Curso: Física Ciclo Invierno 2020

TEMA N° 01

ANÁLISIS DIMENSIONAL
Es el estudio de las relaciones que guardan entre sí SISTEMA DE UNIDADES
todas las magnitudes físicas, ya que toda magnitud
derivada depende de las fundamentales. Es la agrupación ordenada de unidades de medida de
las magnitudes físicas: hasta hace algunos años eran
MAGNITUD de uso frecuente los siguientes sistemas:
Para la Física, una magnitud es aquella susceptible
de ser medido. A. Sistemas Absolutos: Estos sistemas se
caracterizan por tomar como magnitudes
MEDIR fundamentales a la longitud, a la masa y al tiempo.
Medir es comparar dos magnitudes de la misma
especie donde una de ellas se toma como unidad de
Sistema L M T
medida. Ejemplo: Se puede relacionar la estatura de
una persona con el tamaño de una tiza.
M.K.S. Metro Kilogramo Segundo
CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES FÍSICAS
C.G.S. Centímetro Gramo Segundo
I. De acuerdo a su Origen
F.P.S. Pie Libra Segundo
A) Magnitudes Fundamentales: Son aquellas
magnitudes que se toman como patrones y se B. Sistemas Técnicos o Gravitatorios: Estos
escogen convencionalmente para definir las sistemas elegían como magnitudes fundamentales a
magnitudes restantes. la longitud, a la fuerza y al tiempo.
B) Magnitudes Derivadas: Son aquellas
magnitudes que se obtienen por combinación de Sistema L F T
las que se han tomado como fundamentales.
Técnico
Metro kg – f Segundo
II. De acuerdo a su Naturaleza métrico
Técnico
A) Magnitudes Escalares: Son aquellas Centímetro gr - f Segundo
cegesimal
magnitudes que para estar bien definidas basta Técnico
conocer únicamente su valor numérico y Pie Lb - f Segundo
inglés
unidad.

B) Magnitudes Vectoriales (Tensores de primer En la actualidad se emplea un sistema más coherente,

grado): Son aquellas que para su definición se donde las magnitudes fundamentales son siete, en el
requiere a parte de su valor numérico y cual cada magnitud física posee una adecuada unidad
unidad, una dirección. de medida.

C) Magnitudes Tensoriales (Tensores de

segundo grado); Son aquellas magnitudes que
al cuantificarse necesitan un número, una
unidad y múltiples direcciones. Ejemplo:
Presión, esfuerzo.
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C. Sistema Internacional de Unidades (SI): En este L
sistema las magnitudes fundamentales son: [V]=  [V]= LT-1
T
Magnitud Unidad Símbolo
Longitud metro m Propiedades del álgebra dimensional:
Masa kilogramo Kg - La dimensión de cualquier constante numérica,
Tiempo segundo s función trigonométrica, logarítmica o exponencial
Temperatura es adimensional (carece de dimensiones). Se
kelvin K
termodinámica reemplazan por la unidad siempre y cuando en la
Intensidad de fórmula física se encuentren como coeficientes o
ampere A
corriente eléctrica factores. Si estuvieran como exponente se les
Intensidad luminosa candela cd asigna el valor que corresponde.
Cantidad de
mol Mol Ejemplos: Sea la ecuación física:
sustancia
3ABcos D  E (tan )F 2C.log x
Además existen dos magnitudes suplementarias: se cumple que:
[3]= 1; []=1; [Tan]=1; [Logx] = 1;
Magnitud Unidad Símbolo [cos]  1; [2]  1

Ángulo plano radián rad - Las constantes físicas tienen ecuación dimensional
diferente de la unidad, dado que cuentan con
Ángulo sólido estereorradián sr unidades físicas.

ECUACIÓN DIMENSIONAL Ejemplos: K = 9  109 Nm 2 / C 2 es la constante

Es una igualdad que nos indica la dependencia de una eléctrica de Coulomb.
magnitud derivada respecto de las que son
fundamentales. - La dimensión de la suma o resta de dos o más
magnitudes físicas es la dimensión de una de ellas.
Para determinar la ecuación dimensional de una
magnitud derivada siempre se parte de una fórmula Ejemplo:
que previamente ha sido hallada por otros medios. [Longitud  3 longitud] = [longitud] = L

El símbolo empleado para representar una ecuación - En toda ecuación dimensional, los exponentes
dimensional son corchetes que encierran a una deben ser números. Si en algún caso existe una
magnitud, así [trabajo], se lee ecuación dimensional del magnitud física formando parte del exponente, todo
trabajo. el exponente se iguala a la unidad.

En general si las magnitudes fundamentales son A, B, Ejemplo:

C, D, … la ecuación dimensional de una magnitud
derivada “x” se expresará por:
Kx Kx   1
Si: P  Po e y

 y 
 x   A B  C  D .... PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD
En toda ecuación dimensionalmente correcta, los
Donde: términos que se están sumando o restando deben
, , , , .......son números racionales. tener igual ecuación dimensional. Además la ecuación
dimensional del primer miembro de la ecuación debe
Ejemplo: ser igual a la del segundo miembro y así
Para determinar la ecuación dimensional de la sucesivamente.
velocidad se empleará la siguiente ecuación: .
Ejemplo:
distancia x y z Q
Velocidad = Sea:  Aw  Kx  es dimensionalmente
tiempo pz RB
correcta
Y emplearemos que la ecuación dimensional de la
distancia y el tiempo son “L” y “T” respectivamente, así:  Debe cumplir: [x]=[y]; [p]=[z]; [z]=[Q]; [R]=[B];
x z
[Aw] = [Kx];      , etc.
 p R

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ALGUNAS ECUACIONES DIMENSIONALES EN EL SISTEMA INTERNACIONAL

Fórmula Unidades
Magnitud Física Fórmula física
dimensional en S.I.
1) Area (ME) Largo x ancho L2 m2
2) Volumen (ME) Largo x ancho x altura L3 m3
3) Velocidad (MV) Espacio / tiempo LT1 m/s
4) Aceleración (MV) Velocidad / tiempo LT2 m/s2
5) Velocidad angular (MV) Ángulo / tiempo rad/seg
T1
6) Frecuencia (ME) #vueltas / tiempo Hertz
|7) Aceleración angular (MV) Veloc. Angular / tiempo T2 rad/seg2
8) Período (ME) 1/ frecuencia T Segundos
9) Fuerza (MV) Masa x aceleración Newton
10) Peso (MV) Masa x acelerac. grav LMT2 Newton
11) Empuje hidrostático (MV) E = 1Vs Newton
L3M
3
12) Densidad (ME) Masa / volumen kg/m
13) Peso específico. (ME) Peso / volumen L2 MT2 N/m3
14) Presión (MT) Fuerza / área L1MT2 Pascal
15) Trabajo (ME) Fuerza x distancia Joules
Momento de Fuerza o
16) Fuerza x distancia N.m
Torque (MV) L2MT2
17) Energía (ME) Joules
18) Calor. (ME) Q = Ce m  T Joules
19) Caudal. (ME) Volumen / tiempo L3T1 m3/s
20) Potencia (ME) Trabajo / tiempo L2 MT3 Watts
1
21) Impulso (MV) Fuerza x tiempo LMT N.S
Cantidad de movimiento
22) Masa x velocidad LMT1 Kgm/s
(MV)
23) Dilatación lineal (ME) L = L1T L Metros
2 1
L MT 
2
24) Capacidad calorífica (ME) Calor / temperatura Cal/ºk
2 2
25) Calor latente (ME) Calor / masa LT Cal/kg
26) Carga eléctrica (ME) Int. corriente x tiempo IT Coulomb
3 1
27) Campo eléctrico (MV) Fuerza / carga eléctr. LMT I Newton/Coulomb
L MT3 I1
2
28) Potencial eléctrico (ME) Trabajo / carga eléctr Voltios
2 1 4 2
29) Capacidad eléctrica (ME) Carga/potencial eléctrico L M TI Faraday
3 2
30) Resistencia eléctrica (ME) R V / i 2
L MT I Ohmios
31) Inducción magnética (MV) B  F / iL MT2I1 Tesla
32) Constante de Gravitación G  Fd / m1m2
2
M 1L3T 2 m / kg.s 2
3

33) Viscosidad dinámica (ME)    D R ML1T 1 kg.m1s 1

34) Flujo Magnético (ME) B.A MT 2 I 1L2 Weber
35) Tensión superficial (ME) MT 2 N/m
ME: Magnitud Escalar MV: Magnitud Vectorial MT: Magnitud Tensorial

UTILIDAD DE LAS ECUACIONES DIMENSIONALES

a) Comprobar si una fórmula es dimensionalmente correcta.

b) Establecer nuevas fórmulas
c) Determinar las unidades que le corresponden a cierta magnitud derivada.

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ANÁLISIS VECTORIAL
1.0 MAGNITUD VECTORIAL   
a b c
Es aquella magnitud que aparte de conocer su
valor numérico y su unidad respectiva, es
    
necesario conocer también la dirección y sentido Los vectores a , b y c son colineales; a y c
para que así dicha magnitud logre estar son codirigidos.
perfectamente determinada.
b) Vectores concurrentes: Son aquellos vectores
2.0 VECTOR cuyas líneas de acción, se cortan en un solo
punto. Ver figura 01
Es un segmento de línea recta orientada que sirve
para representar a las magnitudes vectoriales. c) Vectores coplanares: Son aquellos vectores
que están contenidos en un mismo plano. Ver
A  A ; se lee vector A figura 02

A  A ; se lee: Módulo del vector A. _ _

C C
_
A
_ _
_ B
módulo P B A
dirección
A

sentido _ _ _
A, B y C son concurrentes
O
origen Figura 01 Figura 02

d) Vectores iguales: Son aquellos vectores que
tienen la misma intensidad, dirección y sentido.
Ver figura 03
3. ELEMENTOS DE UN VECTOR
e) Vector opuesto (  A ): Se llama vector
1) Origen o Punto de aplicación: Punto donde se opuesto (  A ) de un vector A cuando tienen el
supone “nace” el vector (llamado también punto de mismo módulo, la misma dirección, pero
aplicación). sentido contrario. Ver figura 04

2) Módulo, intensidad o magnitud: Es la magnitud, _

longitud, cuerpo o intensidad de un vector. Se A
representa mediante un número o escalar. _
B
3) Dirección: En el plano la dirección del vector se
representa con el ángulo () antihorario, medido
desde el eje “x” positivo hasta la ubicación del Figura 03
vector. En la figura es  _
A
4) Sentido: Indica hacia qué lado de la dirección
(línea de acción) actúa el vector. Gráficamente se _
representa por una cabeza de flecha. -A

A  OP
Figura 04
5) Línea de acción: Línea imaginaria que contiene al f) Vectores paralelos: Son aquellos vectores que
vector. tienen sus líneas de acción respectivamente
paralelas.
4. ALGUNOS TIPOS DE VECTORES 
a L1
a) Vectores colineales: Son aquellos vectores  
que están contenidos en una misma línea de b c L2
acción.    
Si: L1 es paralelo con L2; entonces: a // b  a // c .

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g) Vectores perpendiculares: Son vectores, no Gráficamente (Método del Paralelogramo)
necesariamente coplanares, que forman ángulos tenemos:
rectos entre sí.   
En el espacio: A D R

En el plano: a

b 
 
  b
B
a  b
     I) A y B representan el tamaño de los vectores.
a c a  b  c II) R es el tamaño del vector resultante.
III)  es el ángulo que forman los vectores.
IV) D es el tamaño del vector diferencia.
h) Vector libre: Cuando se puede desplazar
libremente a lo largo de la recta que lo contiene o En forma analítica (Ley de cosenos):
se puede llevar paralelamente a sí mismo. El módulo del vector resultante se determina
mediante la ley de coseno.
i) Vector fijo: Llamado también vector de posición,
sirve para fijar la posición de un cuerpo o para R A2  B 2  2.ABCos
representar una fuerza.
D A2  B 2  2 ABCos
k) Vectores auxiliares: Son vectores que se
agregan a un sistema con la finalidad de Casos Particulares:
establecer una relación sencilla entre ellos. Los
vectores auxiliares no deben formar parte de la a) Resultante máxima y Resultante mínima
relación final.
Si:  = 0°  R máx ab
5.0 OPERACIONES CON VECTORES
 
a b
5.1) Suma de vectores colineales y paralelos
Dado que todos los vectores tienen la misma línea
de acción, entonces el vector resultante también
tendrá la misma línea de acción, por consiguiente
la suma se realiza algebraicamente teniendo en Si:  = 180°  R mín  a  b
consideración los sentidos.
  
a 2 b a

b 4

c 3 c) Resultante de dos vectores perpendiculares
 
a  b  (2)  (4)  6
 
a  c  (2)  (3)  1 Si:  = 90°  R  D  a 2  b2
( – ) : sentido a la izquierda.  
( + ) : sentido a la derecha. b D

R
5.2) Producto de un escalar por un vector

Sea K un número
 real y A un vector entonces  el 
producto K A es un vector paralelo al vector A tal a
que: Casos especiales:
 
Si: K > 0  A y K A son 
  A
Si: K < 0  A y K A son  A 60°
120°
5.3) Suma y resta de vectores concurrentes y A
A
coplanares.
R  A ;D  A 3 R  A 3 ;D  A
A Método del Paralelogramo y Ley de cosenos
Para sumar o restar dos vectores que tienen el
mismo origen, se construye un paralelogramo,
trazando por el extremo de cada vector una
paralela al otro.

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B Método del polígono para sumar “n” vectores V. Descomposición rectangular
Un vector se puede escribir en función de dos o
Consiste en construir un polígono con los vectores más componentes. En este caso particular
sumandos, manteniendo constantes tres elementos escribiremos en función de dos componentes que
(módulo, dirección y sentido), uniéndolo el origen forman entre sí un ángulo recto.
del segundo vector con el sentido del primero, el
origen del tercero con el sentido del segundo, así Antes Después
sucesivamente hasta el último vector. El módulo del y y
vector resultante se determinar uniendo el origen
del primero con el sentido del último vector.
A A.Sen 
Ejemplo: Construimos el polígono: 
 
 o x o A.Cos  x
 b c
b

c  Componente de A en el eje x: A cos 
R
 Componente de A en el eje y: Asen
a 
a
El vector se puede representar como:

A  ACosx̂  ASenŷ
   
R abc A  ( ACos ; ASen)

a) Polígono cerrado ordenado A  ACos î  ASenĵ

Si el polígono vectorial resulta cerrado y

ordenado en sentido horario o antihorario,
entonces el módulo del vector resultante es 5.1 Procedimiento para hallar la resultante:
igual a cero. a) Cada vector se descompone rectangularmente,
respecto de un sistema de ejes coordenados

d arbitrariamente elegido.
b) Se determina la resultante en cada eje
  cartesiano para ello se emplea una regla de
a c signos.
 
b R x   Componentes en x
R abc d 0 ()   (+)

R y   Componente s en y
b) Caso particular (tres vectores)  (+) ()
 c) El módulo del vector resultante se halla
C aplicando el teorema de Pitágoras.
 
R  R 2x  R 2y
A
  d) La dirección (  ) del vector resultante,
B respecto del eje x se determina mediante la
función tangente.
Se cumple la ley de senos: Ry
A B C Tg 
  Rx
Sen Sen Sen
e) Si la resultante es horizontal implica que:
Caso especial: Para relacionar el vector X en
función de A y B
Ry  0  Rx  R

f) Si la resultante es vertical implica que:

An  Bm
A B
X Rx  0  Ry  R
X
mn
m n

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g) Si la resultante es nula implica que: Producto Vectorial
Rx  0  Ry  0 Es otro vector perpendicular a los vectores a multiplicar,
donde su dirección se obtiene por regla de la mano
derecha.
Ejemplo de aplicación
En el sistema mostrado en la figura, expresa el R B
vector "A" en términos de los vectores unitarios
rectangulares, sabiendo que su módulo es de 30
unidades. 
y y
_   
_
A
_ A a) R AxB A
Ay
b) A x B  B x A
c) A x B  AB sen  
d) AxB  AB sen   A.h  b.h  Area
53° 53°
x _ x
Ax Nota:
Dos vectores son paralelos cuando sean
A  Ax  Ay  A  Axi  Ayj
3
proporcionales:  / /    k.
 Ax = A cos 53° = 30    Ax = 18
5
4 
Dos vectores son ortogonales (perpendiculares)
 Ay = A sen 53° = 30    Ay = 24 cuando su producto escalar sea nulo:
5 
A  18 i  24 j     
. 0

6.2. VECTOR UNITARIO VIII. Vectores en el espacio

Es un vector cuyo módulo es la unidad y tiene por Son aquellos vectores que tienen tres componentes
misión indicar la dirección y sentido de un rectangulares.
determinado vector. A dicho vector se le llama z
también.

_ A
A y A
U
A _ y
U x
_

U = vector
_ unitario Si: A  ( x; y; z)
x 
de A El módulo del vector A es:

A  x 2  y2  z2
7. Producto de vectores

Producto Escalar: Su resultado es un escalar

(número)
B

A

Sean los vectores A  a1 ; a 2 ; a3  ,

B  b1 ; b2 ; b3 
   
a) A.B  A B cos

b) A .B  a1b1  a2 b2  a3 b3

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