INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“MARÍA MONTESSORI”
Inicial - Primaria – Secundaria-CEBA-CEPTRO
EEVALUACION MENSUAL DE GEOMETRÍA
APELLIDOS Y NOMBRES: COLUMNA: “ A “
GRADO: 1 ro SECCIÓ N: “ ” TURNO: Mañ ana FECHA: 10/04/23
PROFESOR(A): Edwar Unsihuay Vidal TIEMPO: 45 minutos NIVEL: SECUNDARIA
1. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D tal que AC + BD = 48 cm y AD = 39 cm. Hallar BC.
2. Dados los puntos colineales y Consecutivos A, B, C, D y E, se ubican los puntos medios M y N de AB y DE
respectivamente. Si AC = 8 m, CE = 10 m y AM + DN = 5 m, halle MN.
3. Se tienen los puntos colineales y consecutivos A, B, C y D. Calcular AD, si: AC = 26, BC = 12, BD = 32.
4. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D. Calcular BC, si AD = 30, AC =18 y BD = 20.
5. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D. Calcular AC, si: CD = 4(AB), AD + 4(BC) = 80
CD
6. Sobre una recta se dan los puntos consecutivos A, B, C y D, tal que: BC= , y 3(AB) + AD=20.
3
7. Determine el valor de x.
8. Determine el valor de x en el siguiente gráfico.
9. Determine el valor de x en el siguiente gráfico.
10. Calcula el valor de x en el siguiente gráfico
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“MARÍA MONTESSORI”
Inicial - Primaria – Secundaria-CEBA-CEPTRO
EVALUACION MENSUAL DE GEOMETRÍA
APELLIDOS Y NOMBRES: COLUMNA: “ A“
AÑ O: 2 do SECCIÓ N: “UNICA ” TURNO: Mañ ana FECHA: 10/04/23
PROFESOR(A): Edwar Unsihuay Vidal TIEMPO: 45 minutos NIVEL: SECUNDARIA
AB BC CD
1. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos: A, B, C y D, tal que: = = y AD = 24.
3 4 5
Hallar la longitud del segmento que une los puntos medios de los segmentos AC y BD.
2. Calcula “x” en la figura si ( AB )2+ 8 ( AC )=( AC )2 + ( BC )2
3. En una recta se dan los puntos consecutivos: A, B, C y D. Si M es punto medio de AB y N punto medio de
CD. Además, AC = 14 m, BD = 8 m. Hallar MN.
4. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D tal que CD = 7AC, BD – 7AB=40. Hallar BC.
5. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D tal que C es punto medio de AD, además,
AB = 14 m y BD = 18 m. Calcula BC
6. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D tal que AC = 15m, BD = 17 m y AD = 24 m.
calcula la medida del segmento BC.
7. Calcula el valor de X
8. Determina el valor de x
9. Determina el valor de X
10. Determina el valor de x.
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“MARÍA MONTESSORI”
Inicial - Primaria – Secundaria-CEBA-CEPTRO
EVALUACION MENSUAL DE GEOMETRÍA
APELLIDOS Y NOMBRES: COLUMNA: “ A“
AÑ O: 3 ro SECCIÓ N: “UNICA ” TURNO: Mañ ana FECHA: 10/04/23
PROFESOR(A): Edwar Unsihuay Vidal TIEMPO: 45 minutos NIVEL: SECUNDARIA
AB BC CD
1. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D tal que, si: BD = 66 y = = .
2 4 7
Calcular AC.
2. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D, si: CD = 2(AB) = 40 y BC = 5, calcular la
distancia de los puntos medios de AB y CD.
3. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos P, Q, R y S, si: PR = 17, QS = 15 Y PS = 25. Calcular QR.
4. Calcular el valor de x
5. Calcular el valor de x
6. Halla el valor de x
7. Hallar el suplemento del complemento de 20°
8. Hallar el complemento del suplemento del suplemento del complemento de 80°.
9. El rayo OF es bisectriz del ángulo AOB de la figura. Calcular el valor de x
10. Encontrar el valor de x.
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“MARÍA MONTESSORI”
Inicial - Primaria – Secundaria-CEBA-CEPTRO
EVALUACION MENSUAL DE GEOMETRÍA
APELLIDOS Y NOMBRES: COLUMNA: “ A“
AÑ O: 4 to SECCIÓ N: “UNICA ” TURNO: Mañ ana FECHA: 10/04/23
PROFESOR(A): Edwar Unsihuay Vidal TIEMPO: 45 minutos NIVEL: SECUNDARIA
1. La diferencia de las medidas de dos ángulos adyacentes AOB y BOC es 50°. Calcule la medida del ángulo
formado por la bisectriz del ángulo AOC con el lado OB.
2. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD tal que la m∢ AOC = m∢ B OD = 70°. Calcule la medida
del ángulo formado por las bisectrices de los ángulos AOB y COD.
3. Del gráfico, calcular “x”, si: “M” es punto medio de AB.
A M B
2
x −3 x 5
4. Calcular el valor de x
5. Calcular α, AE = ED = BD = BC
6. El triángulo PQR equilátero QR = PS.
Calcula m∢ QSR
7. Calcular x
8. Calcula x, si: AD = DB y BC = CD.
9. Según el gráfico, calcular x, si α + θ = 160°
10. En la figura, calcular “x”.
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“MARÍA MONTESSORI”
Inicial - Primaria – Secundaria-CEBA-CEPTRO
EVALUACION MENSUAL DE GEOMETRÍA
APELLIDOS Y NOMBRES: COLUMNA: “ A“
AÑ O: 5 to SECCIÓ N: “UNICA ” TURNO: Mañ ana FECHA: 10/04/23
PROFESOR(A): Edwar Unsihuay Vidal TIEMPO: 45 minutos NIVEL: SECUNDARIA
1. Calcular "x" en función de a, b y c.
2. En la figura, determinar el menor valor entero de "K"
3. Calcular "a + b + c + d”
4. Si: aº + bº = 230º, calcular m∠ACB
AB BC CD
5. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos: A, B, C y D, tal que: = = y AD = 33.
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Calcula CD
6. Sean los puntos colineales: “O”, “A”, “B” y “C” tal que: 5AB=BC.
5(OA )+ OC
Hallar:
6(OB )
7. En una recta se ubican los puntos consecutivos “A”, “B” y “C” de tal manera que: AC + AB = 36, Calcular
“AM”, siendo “M” punto medio de BC.
8. A Si dos lados de un triángulo miden 7m y 12m. ¿cuál es el valor del mínimo perímetro entero de dicho
triángulo?
9. Calcula “x”.
10. Calcula “x”.
