PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
ACTIVIDAD CALIFICADA – EXAMEN
FINAL
TAREA
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : EF - Estudio de casos
● Tipo de participación : Grupal (4 integrantes)
● Medio de presentación : Aula virtual / Contenido / EF
● Docente : _____________________________
● Código de clase (NRC) : _____________________________
II. INTEGRANTES DEL GRUPO:
N Código de Indicar si aportó al Trabajo
Apellidos y nombres
° estudiante (Sí trabajó / No trabajó)
1
2
3
4
I. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
Instrucciones:
● Lea detenidamente el enunciado de cada ejercicio.
● Redondee las respuestas a cuatro cifras decimales cuando sea necesario.
● Los ejercicios deben desarrollarse con el programa SPSS o el complemento de Excel
MegaStat, se deben colocar los reportes del programa o la captura de pantalla de ser
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
necesario.
Caso: Plataforma de comercio
en línea “Globalshop”
El gerente de la plataforma de compras en línea
"Globalshop" ha tomado la decisión de ampliar los
estudios sobre los patrones de consumo y
comportamiento de los compradores. Para llevar a
cabo esta ampliación, se ha decidido involucrar, en
esta ocasión, a una muestra representativa de 50 compradores en línea. En el estudio se
han tenido en cuenta las siguientes variables: género, edad, preferencias de envío, tipo de
producto adquirido, ingreso mensual del comprador, número de pedidos mensuales, gasto
mensual en compras en línea y tiempo de entrega en días. Todos estos datos se
encuentran detallados en el Anexo 1.
1. Con el propósito de lograr que el número de pedidos mensuales aumente, el gerente de la
plataforma de compras en línea requiere analizar las siguientes medidas estadísticas: (usar
anexo 01)
a) Calcular e interpretar el número promedio de pedidos mensuales que realizan los
compradores en línea. (1 punto)
Con el complemento estadístico Megastat:
Descriptive statistics
Número de pedidos mensuales
count 50
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
mean 5.28
Interpretación: El promedio de pedidos mensuales que realizan los compradores en línea es
de 5.28 pedidos al mes.
b) Determinar e interpretar el número máximo de pedidos mensuales del 50% de los
compradores con menor número de pedidos. (1 punto)
Del 50% de los docentes universitarios con menores tiempos:
Número de pedidos mensuales
count 50
1st quartile 3.25
median 5.00
3rd quartile 7.00
interquartile
range 3.75
mode 4.00
Interpretación: El tiempo total máximo del 50% de los compradores con menor número de
pedidos es 5 pedidos, la distribución de frecuencias es casi simétrica.
c) Calcular e interpretar la desviación estándar del número de pedidos mensuales que
realizan los compradores en línea. (1 punto)
Con el complemento Megastat:
Descriptive statistics
Número de pedidos mensuales
count 50
sample standard
deviation 2.55
sample variance 6.49
Interpretación: La dispersión del número de pedidos mensuales que realizan los
compradores en línea es de 2.55 pedidos.
d) Determinar si el número de pedidos mensuales que realizan los compradores en línea es
homogéneo (1 punto)
Determinamos si los valores de los tiempos que dedican a investigar los docentes
universitarios son homogéneos a partir del coeficiente de variación (CV).
Descriptive statistics
Número de pedidos mensuales
count 50
skewness 0.04
kurtosis -1.08
coefficient of variation
(CV) 48.25%
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
Interpretación: Como CV <30 % se puede concluir que los datos de la muestra son
homogéneas.
