Formación y

Orientación
Laboral
Bruno J. García González * David Tena Cornelles . M" Carmen De Fez Solaz

l\4u Desamparados García 0rtuño o M" Victoria Hernández Ricarte

ltlrtl
TuLibrodeFP
IlITII
www.tulibrodefp.es
Formación y
Orientación
Laboral
Bruno Jesús García González
M" Carmen De Fez Solaz
David Tena Cornelles
María Desamparados García Ortuño
María Victoria Hernández Ricarte

III]I
TuLibrodeFP
tltII
Cada maestrillo tiene su librillo. Nosotros le ponemos ISBN.
Formac¡ón y Orientación Laboral

No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento informát¡co,

n¡ la transm¡s¡ón de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por
fotocopia, por registro u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los t¡tulares
del Copyright.

Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, wvvw.cedro.org) si neces¡ta

fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.

Derechos reservados O 2021, respecto a la pr¡mera edic¡ón en español, por:

TuLibrodeFP S.L.U.
c.t.F. 898527930
Av. Ausiás March, 38-bajo
46120 Alboraya (Valencia)

ISBN: 978-84-'16812-64-6
Depós¡to legal: V -237 I -2021

Edic¡ón: TuLibrodeFP S.L.U.

Autores: Bruno Jesús García González, David Tena Cornelles, Ma Carmen De Fez Solaz,
María Desamparados García Ortuño y María Victoria Hernández Ricarte

D¡seño de cub¡erta e interior: Yolanda Camacho Sánchez

Maquetación: Bruno Jesús García González, Yolanda Camacho Sánchez y Luis lranzo
Navarro-Olivares

Fotografías: Fotolia y archivo propio de TulibrodeFP S.L.U.

llustraciones Prevención: Agradecimiento al lnstituto Nacional de Seguridad y Salud en el
Trabajo por la autorización en el uso de ilustraciones para la
presente edición.

lmágenes Aquí hay trabajo: Agradecimiento a RTVE por Ia autorización en el uso defotogramas
del programa Aquí Hay Trabajo para la presente edición.
IMPRESO EN ESPAÑA. PRINTED IN SPAIN
 Presentación
Este libro estáelaborado por profesores en ejerc¡c¡o de Formación y Or¡entación Laboral (FOL) en los ciclos formativos de Formación Pro-
fesional. Es un libro que está ¡deado para que el profesorado de FOL disponga de una herramienta senc¡lla y práctica para el desarrollo de
sus clases durante las 96 horas de durac¡ón del módulo.

Es un libro práct¡co, sintético y claro, para la realidad de un aula de FOL con una carga lectiva de 96 horas, donde se requ¡ere ir concretando
los contenidos y las actividades más valiosás en todo momento para alcanzar todos los objetivos del módulo, cumpliendo además con la legali-
dad del Real Decreto de Título y de Decreto de Curriculum de la LOE. Se trata de un libro orientado al alumno, pues su enfoque práctico de la
. realidad del rhundo laboral le hará más fácil e interesante la comprensión del módulo de FOL. Es también un libro barato, comprometido con la
situación ecpnómica del alumnado de FP y reduciendo por tanto al máximo el número de ¡ntermed¡ar¡os. Por último, es un libro comprometido
con la eduoAción en valores en el mundo laboral, abordando la d¡scr¡minación de la mujer en el ámbito laboral, de los inmigrantes o de otras
siluaciones de desigualdad en el actual contexto de cris¡s económica.

El libro se estructura en 14 unidades didácticas que recogen todos los bloques de contenido del módulo de FOL de Derecho del Trabajo,
Prevención de Riesgos Laborales, Or¡entación Laboraly Equipos de Trabajo y Solución de Conflictos. Cada unidad didáctica se estructura en:
Los conten¡dos son presentados de forma esquemática y a través de mapas conceptuales que permitan organizar la información v¡sualmente.

A lo largo de la explicación de los contenidos aparecen varias actividades de apoyo:

- Los casos prácticos resueltos que fac¡l¡tan a través de un ejemplo la comprensión del concepto que acaba de explicarse.

-Actividades de búsqueda en la web: para profund¡zar en ciertos contenidos que neces¡tan del conoc¡miento de la realidad laboral.

- Eiemplos laborales o casos cur¡osos que perm¡ten centrar la atención a través delformato de "Fíjate".

- Práct¡cas que requ¡eren realizarse a cont¡nuac¡ón de cada contenido, en aquellas un¡dades didáct¡cas con mayor componente práctico
como son las de Orientación Laboral, Factores de Riesgo, o Equipos de Trabajo y Solución de Confl¡ctos.

- Ejercic¡os para resolver por los alumnos, donde se presenta un caso ¡nventado para que los alumnos tengan que apl¡car los conceptos
tratados para poder resolverlo. Estos casos pueden resolverse también jugando al videojuego FOLPLANET2, el cual está incluido con la
compra de este l¡bro. El usuario recib¡rá un correo con la clave de act¡vación en su cuenta de correo. Si se realizan compras de varios libros,
recibirá tantas claves como libros comprados.

- F¡chas prácticas de prevención, en las que tras el visionado de un vídeo los alumnos responderán a las cuestiones planteadas en é1.

Alfinal de cada unidad se presentan las actividades f¡nales;

- lJn test de repaso de conceptos, donde se repasan los conceptos básicos de las unidades de derecho y prevenc¡ón de riesgos Iaborales.

- Entorno laboral, el ¡ibro presenta not¡c¡as de prensa de la realidad del mundo laboral para que los alumnos reflex¡onen sobre el contexto
laboral y comprendan mejor los contenidos sobre una realidad. Además, permite al alumnado tomar conc¡enc¡a del contexto laboral actual
en el que trabajará el dia de mañana.

- Educac¡ón en valores en el mundo laboral, son noticias de prensa más encam¡nadas a presentar un confl¡cto de valores y a obligar al
alumnado a pos¡cionarse y a debatir sobre ellas, fomentando un espiritu critico y de diálogo.

- Aquí hay trabajo, son una ser¡e de vídeos de RTVE donde se analizan en pocos m¡nutos un aspecto de ¡as relaciones laborales, y al cual
se le plantea una serie de preguntas comprens¡vas sobre el video.

- La portada del mes, se presentan una serie de noticias del mundo del trabajo para que el alumno aprenda a buscar otras not¡c¡as.

- V¡sual thinking, actividad innovadora en la que intentaremos que los alumnos expresen con dibujos ciertos conceptos labora¡es.
- No me d¡gas, el juego de las palabras proh¡bidas, donde los alumnos jugarán en clase a expresar un concepto s¡n decir ciertas palabras.

- Biografía laboral antes de los 80, un trabajo de investigación a las relaciones laborales que existían antes del primer Estatuto de los
Trabajadores en 1980, preguntándole a los más mayores cómo vivieron sus relaciones laborales y creando así concienc¡a de los avances.

- Los domingos al FOL, situación fictic¡a de una familia que se reúne los domingos donde hay que adivinar quién está en lo c¡erto.

Por últ¡mo, reseñar que se ha util¡zado el genérico masculino "un trabajador", "un empresario" y no la acepc¡ón "un/una trabajador/a", "un/a
empresario/a," sin ánimo de discr¡minac¡ón por razón de género y con el único objetivo de facilitar la lectura del texto. Este l¡bro está compro-
metido con el tratamiento de la d¡scr¡minación por razón de género en el mundo laboral como puede apreciarse tanto en las activ¡dades del
entorno laboral y de educac¡ón en valores en el mundo laboral, como en la utilizac¡ón de nombres propios inventados donde se van alternando
los masculinos y los femeninos.
La editor¡al
 lndice wffi
1. La prevención de r¡esgos: Conceptos básicos
'1. Concepto de salud ................................................ 6
2. Factores de riesgo laboral .......................................................................... 7
3. oaños a la salud del trabajador .................................................................. I
4. Medidas de prevención y protección de íesgos laborales ....................... 14
Anexo:Señalización de Seguridad ........................................................... 17
Actividades....,.............. ..................................... 19

2. La prevención de riesgos: legislación y organización

1. Legislación sobre prevención de riesgos laborales .................................. 26
2. La organización de la prevención en la empresa ..................................... 32
3. Participación de los trabajadores en la prevención de riesgos ................. 34
4. La gestión de la prevención en la empresa............................... . ...... .. 35
Actividades .................. ........................................38

3. Factores de r¡esgo y su prevención

'1.
Los factores de riesgo laboral .......................... ......................................... 42
2. Factores de riesgo derivados de las condiciones de seguridad ............... 42
3. Factores de riesgo de las condiciones medioambientales ....................... 49
4. Factores derivados de la carga de trabaj0................................................ 56
5. Factores derivados de la organización del trabajo ................................... 58
Actividades ' .,''.,.,''.,'.''.,'.,''.''.''. 63

4. Emergencias y primeros auxilios

1. El plan de autoprotección......... .... . .. . . .. 74
2. Primeros auxilios 76
3. Soporte vilal básico 78
4. Actuación frente a ofas emergencias ............ 81
5. Traslado de accidentados................................ 89
6. Botiquin de primeros auxi1i0s............................ 89
4ctividades................... 90

5. El Derecho del Trabajo

1.HistoriadelDerechodelTrabajo..............................................................94
2. La relación laboral .............................................. 94

, 3.Fuentesde|derechodetrabajo.................................................................96
-l 4. Derechos v deberes 1ab0r41es................................................................... 99
5. El poder d; dirección y disciplinario de la empresa................................. 101
6.10stribuna|eslabora|es........................................................................... 103
Actividades.................. ...................................... 104

6. El contrato de trabajo
1. Elcontrato de trabajo 114
2. Modalidades de contrn* , ,
' ........ 117
3. Las empresas de trabajo temporal "*......................................... 125
4. Nuevas formas fexibles de organización del trabajo .............................. 126
4ctividades .................. 129

7. La jornada de trabajo
'1. La jornada ordinaria 138
2. El horario de rrabajo 139
3. Las horas extraordinarias ............................... 140
a. Reducción de jornada 141
5. Los permisos retribuidos ................................. 143
6. Las vacaciones y festivos ............................. 144
7. Los planes de i9ua|dad ................................... 145
Actividades .................. 146

t
 Unidad 1

La prevención de riesgos:
Conceptos básicos

GONTENIDOS:
I . Concepto de salud
2. Factores de riesgo laboral
3. Daños a la salud del trabajador
4. Medidas de prevención y protección de riesgos laborales

cco
OBJETIVOS:
- Vincular la existencia de factores de riesgo con la aparición de daños.
- Diferenciar los distintos factores de riesgo.
- Conocer los daños que se producen por la existencia de riesgos.
- Saber qué medidas de prevención y protección pueden aplicarse.
- Adquirir una conciencia crítica respecto a la existencia de accidentes y sobre
las responsabilidades de empresarios y trabajadores.
UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS TuLibrodeFP 2021

1. Goncepto de salud
La Organ¡zación Mundial de la Salud (OMS) define Salud como el estado de bienestar
físico, mental y social completo y no simplemente la ausencia de daño o enfermedad.
De esta definición destacamos que la salud laboral ya no supone únicamente la ausencia de enfermedad,
sino que ¡ncluye tres aspectos:

. Bienestar físico: Ausencia de daño físico o enfermedad. Por ejemplo, se pierde

el bienestar físico cuando nos cortamos un dedo con una henamienta.
. Bienestar psíquico: Equilibrio emocional, identificación del trabajador con su
tarea. Por ejemplo, se pierde el bienestar psíquico cuando sufrimos una crisis de
Salud
ansiedad tras una discusión con un superior.
laboral
. Bienestar social: Relaciones con los demás, reconocimiento social y las ex-
pectativas de futuro que su trabajo le ofrece. Por ejemplo, se pierde el bienestar
social cuando vivimos una situación en la empresa en la que sufrtmos burlas por
parte de nuestros compañeros.

Con el desempeño del trabajo el trabajador busca cubrir sus necesidades y tiene efectos positivos
como son la realización personal o la obtención de dinero. Sin embargo, el trabajo también puede tener
efectos negativos en su salud si no se realiza en las condiciones adecuadas, provocándole
por ejemplo fatiga, ansiedad, enfermedades, etc. Por tanto, como existe la posibilidad de que el trabajo
pueda tener efectos negativos si no se realiza en las condiciones adecuadas, es por lo que hay que definir
dos conceptos más: el de riesgo laboral y el de condición de trabajo.

Riesgo Es la posibilidad de que un fabajador sufra algún daño en la salud derivado

laboral de las condiciones de trabajo.

Es cualquier característica de la misma que pueda influir en que aparezcan

riesgos para la seguridad y la salud del trabajador, quedando incluidas:
. Las caracterÍsticas de los locales, instalaciones, equ¡pos, productos y
otros útiles que existan en el centro de trabajo,
Condición . Los agentes físicos, químicos y biológicos presentes en el ambiente de
de trabajo
trabajo.
. Los procedimientos para utilizar los agentes anteriores.
. otras características del trabajo que influyan en los riesgos del trabajador,
como la propia organización del trabajo.

¿Qué es la prevención de riesgos laborales?

La prevención de riesgos laborales es el conjunto de medidas que se toman para evitar o disminuir los
riesgos laborales en la empresa y lograr mejores condiciones de trabajo para los trabajadores. Para
ello se precisa una legislación en materia de prevención.
TuLibrodeFP 2021 UD 1 LA PREVENCION DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS

2. Factores de r¡esgo laboral oo Eiemplo 1

Clasifica según los 4 grupos de

¿Cuáles son las condiciones inadecuadas del trabajo que pueden provocar que aparezcan riesgos factores de riesgo las siguien-
laborales? Según los especialistas en prevención estas condiciones o factores de riesgo pueden ser tes condiciones de trabajo:
clasificados en 4 grupos:
a) Un volumen muy elevado de
. Los lugares de trabajo: los espacios, las instalac¡ones, ruido de una máquina,
Condiciones las escaleras. b) La falta de barandilla en una
de seguridad . Los equipos de trabajo: máquinas, herramientas, equi- escalera.
pos de transporte.
c) Levantar bobinas de cobre
. Agentes físicos: el ruido, las radiaciones, las vibracio- de 40 kg.
nes, la temperatura y la iluminación.
Cond¡ciones d) La tarea monótona de colo-
. Agentes químicos: las sustancras y preparados químicos.
medioambientales car naranjas en una caja todos
. Agentes biológicosi los virus, las bacterias, los hongos
los días del añ0. Solución:
y protozoos.
. La carga física del trabajo: los esfuerzos físicos, las
a) El ruido es un agente
físico: condiciones del medio
posturas, la manipulación de cargas.
Condiciones ambiente.
. La carga mental del trabajo: la cantrdad de información
ergonómicas b) Lugar de trabajo inadecua-
y la rapidez en la toma de decisiones, el grado de aten-
do: condiciones de seguridad.
ción, de responsabilidad, etc.
. La organización del trabajo: la monotonía, la varie- c) Supone una carga física: las
dad en la tarea, la posibilidad de participar en la toma de condiciones ergonómicas.
Condiciones decisiones, la supervisión jerárquica, el horario, etc. d) Es la forma de organizar el
psicosociales . Las características personales: la perfección en la trabajo: las condiciones psico-
real¡zación de la tarea, la motivación laboral, la percepción sociales, así como movimien-
del riesgo. tos repetitivos: ergonomía.

Vamos a visionar el vídeo "El Triángulo Saludable" (10:24) del Programa de Educación para la Salud 'La Nevera'de la Concejalía de
Juventud del Excmo. Ayuntamiento de Alicante. Vídeo elaborado por alumn@s del IES Luis García Berlanga de San Juan de Alicante. Entra
en el siguiente enlace para ver el vídeo: httpsJ/wwwyoutube.com/watch?v=c5FfXePZTc4

'10) Elabora tu propia definición del concepto de Salud después de visionar el vídeo.

2o) Indica cómo se l¡aman los lados del triángulo que conforman el triángulo de la salud.

3o) Pon ejemplos que hayas escuchado en el vídeo de cómo mantener el equilibrio de este triángulo desde cada uno de sus lados y añade
okas sugerencias tuyas.

, Ejerc¡c¡os
a) Debe hansportar los palés de cartón en la zenwich (maquinaria de transporte de palés).

b) Mover cajas de 25 kg. para colocarias correctamente en las estanterías.

'lo) Indica para el siguiente traba-
c)Tiene un ruido de fondo de 85 decibelios.
jador de un almacén de cartonaje
a qué factores de riesgo está so- d) Utiliza una senadora de cartón para cortar el cartón sobrante en trozos más pequeños.

metido, así como dentro de cada e) En verano en el almacén se está al menos a 30 oC.
grupo el tipo de factor de riesgo
f) Su trabajo se le hace monótono y abunido.
que es (lugares, equipos, físicos,
g) Maneja mucha información de los pedidos y las cajas.
etc).
h) El polvo que levanta el cartón le provoca estornudos y alergias.

i) Pero él es un perfeccionista y podrá con todo sin importarle los riesgos que existan.
UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS TuLibrodefP 2021

3. Daños a la salud del trabajador

La Ley de Prevención de Rlesgos Laborales señala que los daños laborales son las
¿SABíAS QUE...? enfermedades, patologías o lesiones que puede sufrir el trabaiador en el eiercicio
de sus funciones.
En el año 2018 se produ-
jeron más de 1.300.000 Podemos clasificar los daños a la salud de los trabajadores en:
accidentes de trabajo, de . Patologías específicas: son consecuencia directa del trabajo que se real¡za, como el accidente de
los cuales 617.000 necesi-
trabajo y la enfermedad profesional.
taron baja médica. En ese
. Patologías inespecíficas: pueden ser consecuencia del trabajo, pero también de otras circunstan-
año también fallecieron
576 trabajadores debido al cias del trabajador como por ejemplo la insatisfacción laboral o la fatiga.
trabajo.
En la actividad del enlorno 3.1 El acc¡dente de trabajo
laboral podrás profundizar
en estas estadísticas.
A) Requisitos legales
La Ley General de Seguridad Social define accidente de trabajo como "toda les¡ón corporal que el
trabajador sufra con ocasión o por consecuencia del trabajo que ejecute por cuenta ajena". Por tanto, se
piden 3 requisitos: exista lesión, cuenta ajena (y también cuenta propia) y relación causa-efecto.
oo E¡emplo 2

Señala para los siguientes

accidentes cuáles pueden ser . Que ex¡sta les¡ón física o psíquica, es decir, un daño a la salud.
mnsiderados legalmente acci-
. Una relación laboral: antes solo se reconocía a los trabajadores por cuenta
dente de trabajo:
ajena, pero en la actual¡dad los trabajadores autónomos están obligados
a) Una caída en las escaleras
también a cotizar por accidente de trabajo, por lo que están protegidos frente a
de la finca cuando un trabaja-
esta situación.
dor se dirige hacia el trabajo.
. Relación de causal¡dad entre el trabajo y la lesión, es decir, la lesión es
b) Un carnicero que se corta
consecuencia deltrabajo que se realiza.
con el cuchillo accidentalmen-
te al cortar un filete de carne.

c) Un trabajador que sufre un B) Supuestos asimilados por la ley

infarto en el trabajo pues acu-
Además, se añaden como accidentes de trabajo otras situaciones que pueden provocar confusión sobre
sa el estrés al que está some-
si lo son o no, y que la ley, al incluirlas, deja claro que síson accidente de trabajo:
tido en el mismo. Solución:
a) Sí, es accidente laboral
ir o al volver del lugar de trabajo. Las sen-
Es el que sufre el trabajador al
porque se dirige al trabajo. Se
tencias judiciales han matizado los requisitos que deben darse para que se
incluye tanto los accidentes
considere accidente de trabajo, aunque son requisitos bastante flexibles:
fuera del domicilio como den-
tro del domicilio al dirigirse al . Debe ocurrir en el camino de ida o vuella al domicilio habitual o bien laboral,
habajo. También está inclu¡do desde 2014 el viaje entre el domicilio habitual y el laboral,
por ejemplo el viaje en un domingo.
b) Sí, pues se debe a una
. No deben producirse interrupciones enhe el fin del ttabajo y el accidente, si
imprudencia profesional no
temeraria derivada de la con- bien se admiten ciertas interrupciones cortas habituales (como ir a comprar al
fianza que inspira conocer el super unos yogures según sentencia del Tribunal Supremo de 17 -1-18).
trabajo. . El recorrido realizado por el trabajador sea el habitual.
. El medio utilizado por el trabajador sea un medio adecuado para ir al trabajo.
c) Existe una presunción ge-
neral de que todo accidente en En este sentido el TSJ de Cataluña interpretó que el patinete hoy en día se podía

el centro de trabajo en horario considerar un medio adecuado de transporte al trabajo.

laboral es accidente laboral, si
bien cabe prueba en contrario . Por el desempeño de funciones de carácter sindical, así como los ocuni-
y que se demuestre que no es-
dos al ir o al volver de ejercitar esas funciones. Un delegado de prevención que
taba relacionado.
es atropellado cuando acude al sindicato en el tiempo reservado para ello.
TuLibrodeFP 2021 UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS

. Los ocurridos realizando tareas que, aun siendo distintas a las de su ca- / Ejercicios
Tareas tegoría profesional, ejecute el trabajador ya sea por orden del empresario o 20) En una empresa se han
distintes por iniciativa propia para la buena marcha de la empresa (un administrativo que dado distintos accidentes a lo
se lesiona al mover unas cajas del almacén porque estaba ayudando). largo del año. Los trabajadores
quisieran saber si desde el pun-
to de vista legal se considera
. Los ocurridos en actos de salvamento y en otros de naturaleza análoga, o no accidente de habajo para
Actos de
cuando tengan conexión con el trabajo (por ejemplo, un trabajador que sufre estar de baja laboral. Indica si
salvamento
lesiones al salvar a un compañero de un incendio en la oficina). es accidente de trabajo desde
el punto de vista de la Seguri-
dad Social y porqué.
. Las enfermedades que no puedan ser consideradas enfermedades profesiona-
a) Una trabajadora sufre un cor-
Enfermedades les, pero que contraiga el trabajador con motivo de la realización de su
te en un dedo al manipular una
del trabajo trabajo, siempre que se pruebe por sentencia judicial que la enfermedad surgió
máquina en el trabajo.
por causa exclusiva de dicho trabajo (por ejemplo estrés laboral).
b) Un golpe con el coche al di-
rigirse al trabajo que obliga a
. Las consecuencias del accidente y las complicaciones derivadas del acci ponerse el collarín y reposo.
dente mismo (por ejemplo, un trabajador que a raíz de un accidente debe ser c) El mismo accidente de coche
Consecuencias operado y contrae un virus en el quirófano). anterior pero ocunido un do-
del accidente . Las enfermedades o defectos padecidos anteriormente que se agraven como mingo por la noche cuando se
consecuencia del accidente (por ejemplo, un esguince que tuviese de una lesión dirige al domicilio laboral para
anterior del trabajador). empezar a trabajar el lunes,

d) Al conserje le indican que

Para finalizar con qué se considera accidente de trabajo y qué no, es conveniente tener en cuenta las
acuda al almacén a ayudar en
siguientes reglas:
la descarga de un pedido, su-
,Se presumirá que constituyen accidente de fabajo todas las lesiones que sufra el trabajador en el friendo un golpe por la caída de
centro de trabajo en horario laboral, salvo prueba en contrario. También se considera acc¡dente una caja voluminosa.
de trabajo el salir del centro para realizar tareas laborales en horario de trabajo (tareas "in mission").
e) Una depresión producida
.Podrá ser considerada accidente de trabajo la imprudencia profesional que cometa el trabajador por acoso laboral, la cua¡ se
como consecuencia del ejercicio habitual del trabajo y la confianza que éste inspira (por ejemplo un demuestra en eljuicio que está
descuido no intencional). vinculada al trabajo,

.No se consideran accidentes de trabajo: f) Mientras manipula el curvado

de acero, un trabajador se dis-
>Los que sean debidos a fuena mayor extraña al trabajo. Si lo son la insolación, el rayo y otros fenó-
trae hablando con un compañe-
menos parecidos de la naturaleza.
ro y se amputa un dedo.
>Los que sean debidos a imprudencia temeraria o dolo (intencional) del trabajador. g) En una empresa de Alzira
se produce una inundación un
oo Ejemplo 3 lunes por la mañana por las
lluvias torrenciales, fruto de lo
DIFERENCIA ENTRE IIVPRUDENCIA PROFESIONAL Y TEI\4ERARIA cual un trabajador resbala gol-
peándose gravemente la cade-
Un trabajador percibe que se habían quedado restos de plástico en el interior de la máquina y se
ra.
dispone a retirarlo introduciendo su brazo (sin pararla). En ese momento la máquina se cierra, aha-
pándole el brazo y produciendo su amputación. En la parte frontal del equipo de trabajo hay una señal h) La directora financiera acude
de advertencia en color rojo que ¡ndica "Peligro, no manipular la máquina sin pararla". al banco a firmar unos pagarés
y durante el camino es atrope-
A otro trabajador de la construcción se le había advertido que no utilizara el hueco del andamio para
llada por una moto,
descender. Ya se le había hecho esta advertencia por el encargado, desoyéndolas el trabajador con
expresiones como "a mí no me tienes que deciÍ nada" o que no era necesario "amarrarse". Al traba- i) Un albañil experimentado su-
jador se le cayó una paleta mientras trabajaba en la cuarta planta. El responsable de la seguridad le fre una caída con consecuen-
dijo que no hacía falta que bajara, que ya se la subía é1. El trabajador hizo caso omiso, bajó por el cias graves, pues decide que
andamio sin utilizar la escalera y sin estar sujeto por un arnés, momento en el que se precipitó. para 4 metros de altura, no se
pone el arnés,
El primer caso es imprudencia profesional y el segundo es imprudencia temeraria,
UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS -ACTIVIDADES TUL¡bTOdEFP2021

Contesta a las siguientes cuestiones basadas en los vÍdeos de prevención delAccidente de tráf¡co elaborados por FREIVAP MUTUA.

Fuente: FREIVAP MUTUA COLABORADORA CON LA SEGURIDAD SOCIAL N0 61

Preguntas vídeo 1: "Prevención del accidente laboral de tráfico. La distancia de seguridad" (1 :20): https/youtu.be/cincBXbyGOl
1o) ¿Cuántas personas se ven implicadas cada año en accidentes causados por no respetar la distancia de seguridad?

20) ¿Una de cada cuántas colisiones que se producen en España se deben a no respetar la distancia de seguridad?

3o) ¿Cómo definirías la distancia de seguridad?

4o) Si un coche circula a 120km/h ¿Cuántos metros reconerá antes de detenerse?

5o) ¿Cuál es el factor más importante para determinar la distancia de seguridad apropiada?

6o) ¿Cuántos segundos como mínimo deben transcurrir desde que el vehículo de delante pasa por un punto de referencia cualquiera hasta
que lo hace el tuyo para que la distancia de seguridad sea la apropiada?

Preguntas vídeo 2: "Prevención del accidente laboral de tráfico: Las distracciones" (0:47) https://youtu.belr/nZRD9GA-kM.

1o) ¿Qué porcentaje de accidentes menciona el vídeo que son debidos a distracciones del conductor?
2o) El vídeo menciona 3 distracciones habituales que suele tener un conductor mientras está conduciendo. Escríbelas y añade otras 2
distracciones que tú hayas observado en otros conductores/as.

Preguntas vídeo 3: "Prevención del accidente laboral de tráfico: El alcohol" (l:49) https/youtu.be/r'pREixTlQ2lV

1o) El alcohol está considerado como uno de ios mayores responsables de muertes sin sentido de los últimos tiempos. Según el vídeo ¿cada
cuántos accidentes el alcohol está implicado?

20) ¿Cuántos muertos suponen las cifras anteriores al año según el vídeo en todo el mundo? ¿Y cuántos heridos graves al año en todo el
mundo?

30) Indica los consejos y recomendaciones que aparezcan en elvídeo sobre: a) Si no te queda más remedio que conducir. b) Si antes de salir
has bebido qué es lo mejor.

4o) Escribe la fórmula del alcohol cuando conduces:ALCOHOL= Distracciones y fatiga +_+_+ _+_+_ =
p¡e[¿bilidad de accidente
mucho mayor.

Preguntas vídeo 4: "Prevención del accidente laboral de tráfico: El sueño y la fatiga" (1:58) https://youtu.be/OWAEdljBxdk.
1o) ¿Qué porcentaje de accidentes menciona el vídeo que están causados por el sueño y la fatiga?
2o) ¿Qué 5 peligros menciona el vídeo que aparecen con el sueño y la fatiga al volante? (pistas: incremento de tiempo, aumento de, alteración
de, dificultad para, lentitud y)
3o) El vídeo nos da 6 recomendaciones. lndícalos (pistas: reconocer síntomas de, evitar antes de conducir, si estás tomando, asegurarse de,
descansa, durante las paradas).
4o) ¿Cada cuánto tiempo te recomienda el vídeo que pares a descansar cuando estés conduciendo?
5o) ¿Qué temperatura nos recomienda el vídeo deberíamos tener dentro del coche?
6o) ¿Qué tipo de música deberías evitar al volante?
70) Señala el eslogan con el que termina este vídeo: Con el cansancio no_, si necesitas_,mejor_ y no que te pare_
Preguntas vídeo 5: "El estrés en la conducción" (l:15) https://youtu.be/Sp2vSEBcQNY
1o)¿Qué factores menciona el vídeo contribuyen a generar y potenciar un problema muy extendido como es el eshés? (Pistas: la falta de, el
exceso de, los problemas, cualquier incrdente o conflicto con).
2o) Cuanto mayor es la intensidad del estrés, mayor es el riesgo del accidente. Pero si además no es puntual, sino que se sufre durante un
período de tiempo prolongado la circulación puede volverse aún más peligrosa por 3 motivos, Indícalos. (Pistas: se tarda más en tomar, cuesta
mucho más mantener, resulta más fácil).
3o) Indica la principal actitud que debemos desarrollar al volante, extraída de las primeras letras de las recomendaciones que indica el vídeo
alfinal.
4o) Señala el eslogan con el que termina este vídeo: "No dejes que tus_. Tú conduces_."
TuLibrodeFP 2021 UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS

C) El accídente de trabajo desde la prevención FiJATE

Si nos basamos en los acci-

Desde el punto de vista legal para que exista accidente de fabajo debe existir lesión en el trabajador. dentes de tráfico podríamos
¿Pero qué ocune si en una situación de riesgo no llega a haber lesión sobre el trabajador? comprender mejor los 4 tipos
Para la Seguridad Social, para que sea accidente laboral y se pueda estar de baja, es necesario que de accidentes:
existan lesiones, si no las hay no hay accidente. . Un accidente típico sería un
golpe enhe dos coches con
Pero desde un punto de vista preventivo "podría" haber ocurrido algo, por lo que es necesario amptiar et
concepto legal de accidente de trabajo daños en los coches y con
a otro donde queden recogidas esas situaciones donde "no
pasado pero "podría haber pasado". lesiones en las personas.
ha nada"
. Un accidente caso sería un
En primer luga¡ cabe distinguir si se han producido daños materiales y/o lesiones en las perso-
accidente donde hay lesio-
nas, Si los combinamos nos dan los 4 tipos de accidente:
nes en las personas pero al
coche no le pasa nada.
. Un accidente blanco es aquel
en el que la canocería sufre
Accidente típico Accidente blanco algún golpe pero el conductor
sale ileso.
Accidente caso lncidente
. Un incidente sería un adelan-

.Elaccidente típico es aquel donde hay lesiones para las personas y daños materiales. tamiento negligente donde a
última hora se evita el golpe,
.Elaccidente caso es un accidente donde hay lesiones para las personas pero no se producen daños no hay lesiones ni daños.
materiales. Muchos accidentes blancos e
.El accidente blanco es un accidente donde no hay lesiones en las personas pero sí se producen incidentes nos estarían dan-
daños materiales. do información de que algo
no funciona en el sistema de
.El incidente es aquella situación donde no se producen ni lesiones nidaños materiales, pero ex¡ste una
prevención de accidentes.
situación de riesgo que podría haberlas provocado, aunque todavía no se haya dado el caso.

Desde el punto de vista legal, para la Seguridad Social y a efectos de baja, solo los dos primeros tipos
de accidente son accidentes de trabajo.
Busca en el siguienle enlace
Desde un punto de vista preventivo se amplía a los otros dos t¡pos de accidente ya que, aunque no una ficha de accidente de
existan lesiones, son situaciones que nos alertan de que existen fallos en el sistema de preven- trabajo relacionado con el ciclo
ción y, por tanto, existe un posible riesgo de que en oha ocasión pueda llegar a producirse un accidente, de FP que estás estudiando.
esta vez con lesiones. lmprímela y coméntala en clase.
En definitiva, desde un punto de vista preventivo, se entiende por accidente de trabajo:
Fichas Accidentes de trabajo de
Aquel acontecimiento o suceso anormal, no previsto, no deseado, que intenumpe la actividad normalde la Junta de Andalucía, colección
la empresa, y que puede ocasionar lesiones a las personas," "Pudo Haberce evitado":

https://www.juntadeandalucia.
D) Causas técnicas y humanas en los acc¡dentes es/organismosi
em p leo emp resayco mercio/
La teoría de la causalidad de los accidentes señala que todo accidente ocurre por alguna causa, y
que esta causa se podría haber evitado y por tanto también el accidente. Los acctdentes no se deben al
areas/seguridad-salud/
inform acio n /pag in a s/p ud o-
azar (me ha tocado a mí) o a motivos de superstición (ha tenido mala suerte, no llevaba su amuleto).
haberse-evitado.html
Entre estas causas se d¡stinguen causas técnicas y causas humanas.

. El trabajador desconoce que existe un riesgo.

. Las características de las instalaciones y los lugares de lrabajo.
. El trabajador sabe que existe un riesgo pero no sabe cómo actuar
,La protección de los equipos, máquinas y henamientas.
ante é1.
. El medio ambiente: iluminación, ruido, temperatura, etc. . El trabajador conoce que existe un riesgo y sabe como actua¡ pero
. La organización y sistemas de habajo: trabajo a turnos, trabajo decide no querer actuar de forma preventiva.
nocturno, etc.
. Falta de formación e información por parte de la empresa.
 >
UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS TuLibrodeFP 2021

,? Ejercicios
a) En elalmacén de un centro de salud se caen las estanterías con todo el material sanitario alsuelo,
aunque por suefe el celador de almacén no se encontraba allí.

b) Un trabajador se engancha la manga de la camisa con una máquina la cual termina arrastrando el
3o) En una empresa se han dado antebrazo del trabajador y amputándolo.
los siguientes accidentes. El técnico c) Un electricista manipula la instalación eléctrica sin verificar la ausencia de tensión, aunque ese día
en prevención debe clasificarlos en no le llega a pasar nada.
accidente típico, accidente caso, ac-
d) La caída de una sustancia química conosiva en la mesa de laboratorio, la cual queda inservible.
cidente blanco e incidente. Ayúdale a
clasificarlos. e) Un resguardo de una máquina se desbloquea y cae al suelo, El trabajador detiene la máquina
inmediatamente con la parada de emergencia antes de que alguien se corte,

f) Un trabajador se cae mientras podaba debido a la rotura de la rama del árbol en la que estaba
apoyado. El trabajador se fractura la tibia, y la motosiena se destroza al caer al suelo.
a) Pepe entró hace poco a trabajar y no sabe ni le han informado sobre qué riesgos laborales pueden
existir en su puesto de trabajo.
4o) Señala qué causa humana se da
b) Pablo realizó un curso de prevención y sabe los riesgos que existen pero no sabria cómo actuar
para que aparezca un accidente de
y
para evitarlos pues el curso no fue más allá de una charla un test.
trabajo en los siguientes casos,
c) Laura conoce los riesgos y sabe cómo actuar para evitarlos, pero dice que es muy engorroso y se
pierde mucho tiempo, por lo que piensa eliminar aquellas medidas que ralenticen su trabajo,

3.2. La enfermedad profesional

En España para saber qué se considera enfermedad profesional se ha venido utilizando el sistema
de lista cerrada el cual consiste en que para evitar dudas de interpretación sobre si la enfermedad es
causada o no por el trabajo se elabora una lista de enfermedades y de sectores de trabajo y
Enha en el INSST (wwv.insst, de productos donde pueden contraerse, de manera que si un trabajador desarrolla una enfermedad
es) en el apartado de "Norma- de ese listado trabajando en una de esas actividades, automáticamente se da por hecho que es debida
tiva" y busca el cuadro de en- al trabajo y se califlca de forma inmediata como enfermedad profesional. En definitiva, para que sea
fermedades profesionales en enfermedad profesional debía estar en la l¡sta que elaboraba el Ministerio de Trabajo
el RD 1.299i2006. Para visua-
lizar mejor el contenido del RD Actualmente, con el RD 1.299i2006 que aprueba el cuadro de enfermedades profesionales, se considera
pulsa el botón índice del RD. un sistema mixto puesto que incluye un Anexo I donde se indican todas las enfermedades profesio-
nales científicamente probadas (una lista cerrada), pero a su vez incluye un Anexo ll con una lista
lndica si crees que en tu ciclo
complementaria de enfermedades que no está probado su origen laboral, pero que podrÍan consi'
formativo estás expuesto a al-
derarse como enfermedades profesionales en un futuro (lista abierta).
guna enfermedad profesional.
¿Qué ocurre si una enfermedad se contrae debido al trabajo pero no está en ninguna lista? En
este caso hay que demostrar ante el Juzgado que existe esa relación, y si se demuestra, la enfer-
medad pasa a considerarse accidente de trabajo.

Clasificación de enfermedades profesionales

. Enfermedades causadas por agentes químicos, por ejemplo el saturnismo provocado por intoxica-
$\ ción con el plomo.
:r
. Enfermedades causadas por agentes físicos, por ejemplo el síndrome del dedo blanco por uso de
tntr, b página web del INSST henamientas vibratorias.
(www.insst.es)y en el busca- . Enfermedades causadas por agentes biológicos, por ejemplo el tétanos por heridas con clavos.
dor escribe "amianto". En el . Enfermedades profesionales causadas por la inhalación de sustancias y agentes no com-
listado de documentos entra
prendidas en apartados anteriores, por ejemplo la asbestosis por inhalación de partículas de
i en las NTP 1006 y 1007 e in-
j daga desde cuándo está pro-
amianto. El amianto también se incluye en el grupo de cancerígenos.
. Enfermedades profesionales de la piel causadas por sustancias y agentes no comprendidos en
I hibida su fabricación y algunos
j productos que la contienen en alguno de los otros apartados, por ejemplo el eczema de cemento por contacto con el cemento
. Enfermedades profesionales causadas por agentes cancerígenos, por ejemplo el cáncer de
1 los edificios.
pulmón en trabajos expuestos al polvo de sílice.
TuLibrodeFP 2021 UD 1 LA PREVENCION DE RIESGOS: CONCEPTOS BASICOS

A) Diferencias de la enfermedad profesional con el accidente de trabajo .l Ejercicios

5o) Juan se dedica desde hace
Enfermedad profesional Accidente de trabajo 20 años a la demolición de edifi-
.La enfermedad profesional es lenta. sus efectos cios antiguos, tarea que realiza
':l?::i1tl::de^trabajo es súbito' instantáneo'
eJos;-
' -'--, -
sueren aparecer ar ca¡o oe ros ano-s, t, con agrado al subir a la grúa y
ocurre de forma repentina y se ven las lesiones
menran conforme se esra mas ¡empo expuesto. derribar con la bola las pare-
de forma inmediata.
.La enfermedad profesional suele aparecer de des del bloque y ver todo ese
' El accidente está más relacionado con las con- humo blanco y la caída de las
forma renta debido a las con¿ic¡ones ñ;i;";-
-- lusares, instalaciones, tejas de uralita con amianto. La
b¡entates: risicas, químicas y b¡.b;;;;;, !i:i::^t^' 1t^-::9-"idad:
equipos, maquinaria, etc. empresa le realiza un reconoci-
.En la enfermedad profesional sus efectos son miento médico y le indica que
individuares, en ciertas p.non* ro.liniorJ ':L:l,ttt'd:l!: l:s erectos del accidente son tiene una enfermedad llamada
idénticos para todos los que lo sufren'
son leves y en otras muy graves. asbestosis.

a) ¿A qué grupo de enfermeda-

Hay que destacar que la presunción de que un trabajador ha adquirido una enfermedad des profesionales pertenece?
profesional por el contacto con los productos señalados en la lista se mantiene a lo largo del tiempo,
b) ¿Qué daño puede provocar
por lo que untrabajador puede reclamar una enfermedad profesional actual pero causada por un trabajo
el amianto en la salud?
realizado hace muchos años, tal como vienen reconociendo numerosas sentencias,
c) ¿Quién se encarga de notifi
B) El registro de enfermedades profesionales car la enfermedad?

6o) Noelia pasó gran parte de

Hasta 2006, el responsable de cumplimentar el parte de enfermedades profesionales era el empre- su juventud trabajando en una
sario mientras que ahora es la Mutua la que notifica y registra estas enfermedades. El hecho discoteca de la llamada "Ruta
que fuera el empresario el que notificaba y registraba las enfermedades, unido al largo periodo de latencia del bacalao" en Valencia, en
en que apareciesen los efectos de algunas de ellas, habÍa provocado un "subregistro" de enfermedades concreto durante 15 años. De-
profesionales, es decir, que se declaraban muchas menos de las que realmente se producían. Men- cidió cambiar a oho trabajo
cionar, que en las estadísticas el mayor número de enfermedades profesionales corresponde a tras- más tranquilo entre semana en
tornos músculo-esqueléticos y a dermatosis (enfermedades de la piel) profesionales. una oficina, pero se encuentra
que muchas veces no oye bien
3.3. La fatiga laboral lo que dicen sus compañeros
o los jefes. Acude al médico
La fatiga laboral es la disminución de la capacidad física y mental para realizar el trabajo debido al quien le dice que tiene sordera
cansancio. La fatiga puede venir producida por dos causas: por una carga física en el trabajo (esfuer- o hipoacusia profesional, Por
zos, posturas incómodas, etc),o por una carga mental (manejar mucha información, tomar decisiones otro lado, se encuentra cansa-
en poco tiempo, etc), de ahÍque se hable también de fatiga física y de fatiga mental. da por toda la información que
maneja de documentos y tam-
3.4. La insatisfacción laboral poco es el tipo de trabajo que
esperaba pues parecía todo
La insatisfacción laboral es una actitud general negativa hacia el trabajo que procede de la diferencia más bonito en la enfevista y se
entre las éxpectativas generadas respecto al trabajo y la realidad de lo que es el trabajo, y siente engañada.
de la importancia que se le da a esa diferencia.
a) ¿A qué grupo de enfermeda-
Por ejemplo, si un trabajador espera un buen horario pero la realidad es que la empresa no le da el hora- des profesionales pertenece la
rio esperado, siempre que para el trabajador esa diferencia sea importante, estará insatisfecho, pues una hipoacusia profesional?
expectativa considerada importante no se está cumpliendo, Si otro trabajador tiene la misma expectativa b) ¿Puede reclamar ahora la
pero, ante la misma situación, dice: "Bueno, no tiene importancia", no estará insat¡sfecho. enfermedad profesional?
Ello quiere decir que la existencia de insatisfacción no solo se debe a cómo es el trabajo de "bueno o c) ¿Cómo son los efectos de
malo", sino también a las expectativas que el trabajador tiene generadas sobre é1, y a cuánta importancia esta enfermedad profesional?
le da a que éstas se cumplan o no. lnfluyen los 3 factores a la vez. d) ¿Quién notifica su enferme-
dad profesional?
3.5. El envejec¡m¡ento prematuro e) ¿Qué le está causando la fa-
tiga en el trabajo?
Está demostrado que ciertos operarios en algunos trabajos sufren un desgaste mayor debido a la
acumulación de fatiga crónica, lo cual les provoca una aceleración del envejecimiento normal, Por ello, fl ¿Tiene Noelia insatisfacción
laboral? ¿Por qué?
algunos colectivos como los trabajadores de minería, tienen una edad de jubilación más temprana.
UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS TuLibrodeFP 2021

/ Ejercicios 4. Medidas de prevención y protecc¡ón de

7o) Clasifica las siguientes me-
didas según sean medidas de
r¡esgos laborales
prevención o de protección. ln-
¿Qué diferencia existe entre las medidas de prevención y de protección?
dica sobre qué elemento están
actuando (foco, medio de trans-
misión o trabajador): . Actúan antes de que se produzca el accidente (o cualquier otro daño) de manera

a) Usar barandillas y redes fren- que intentan el¡minar o reduc¡r las causas en su raí2, interviniendo sobre
te a caídas en una obra, Medidas de el foco del riesgo y evitando asíque se produzca el accidente u oho dañ0.
prevención
b) Engrasar una máquina para . Siguiendo con el ejemplo de los automóviles, una medida de prevención serían
reducir su ruido. unos frenos ABS que intentan evitar que llegue a producirse el choque.
c) Sustituir el uso de tejas de
uralita que contiene amianto
por otros productos no cance- . Son aquellas que no evitan el riesgo o pel¡gro, s¡no que se encargan de redu-
rígenos.
cir o elim¡nar sus consecuencias (daños) sobre el trabajador. Hay
d) Entregar ropa especial conha situaciones en las que las medidas de prevención no pueden evitar el accidente,
el frÍo en cámaras frigoríflcas. por lo que se asume la presencia de determinado grado de riesgo y se intenta
e) Disponer una bandela deba- reducir el dañ0.
jo de los envases de productos Medidas de . En el ejemplo del automóvil sería el airbag, Es una medida que no evita el acci-
quím¡cos almacenados, para protección dente sino que intenta minimizar las consecuencias sobre la persona, la protege.
recoger posibles derrames.
. Ex¡sten dos tipos de medidas de protección: las colectivas que protegen a
f) El resguardo de una guillotina varios trabajadores a la vez al actuar sobre el medio de transmisión (una
de hojas, que debe usarse para equipos de
red de seguridad, un extractor de humos, etc), y las individuales o
que funcione la máquina. protección individual (EPls como guantes, mascarillas, tapones, etc) que
solo protegen a un trabajador directamente.

¿Qué medidas son prioritarias?

La normativa utiliza como principio fundamental el de la prevención, por lo que en primer lugar
hay que evitar los riesgos en su origen y evaluar aquellos que no puedan evitarse, para posteriormente,
como segunda medida, utilizar técnicas de protección colectivas y, si no resultase posible o fueran
/ Ejercicios último lugar emplear técnicas de protección individual.
lnsuficientes, en

8o) Belón trabaja en una em- Así, por ejemplo, en una empresa donde existiese mucho ruido debería en primer lugar tomarse las
presa de cerámica donde se medidas de prevención actuando sobre el foco del riesgo, como por ejemplo sustituyendo las máquinas
produce polvo en suspensión por otras menos ruidosas o aislándolas lejos de los lugares de trabajo, Si ello no fuese posible o suficiente,
en la fábrica, La empresa es- en segundo lugar deberÍa tomar medidas de protección colectiva, como colocar pantallas frente al ruido
tablece las siguientes medidas que minimicen el volumen que llega a los trabajadores. Y si con las anteriores medidas tampoco fuese
de prevención y protección de posible eliminar el ruido, se entregarían EPls como cascos, orejeras o tapones para proteger individual-
riesgos: a) Entrega mascarillas mente a los trabajadores.
a los trabajadores. b) Utiliza
aspiradores de polvo en los lu- Prevención Protección colectiva Protección individual
gares de trabajo. c) Sustituye actúa sobre actúa sobre actúa sobre
el cloro por el oxígeno que es
menos perjudicial.

a) Indica cuál es una medida de

prevención, cuál una medida de
protección colectiva y cuál una EI foco: El medio de transmisión: El trabajador:
medida de protección indivi- Sustitución de máquinas y Barandillas y redes Mascarillas, guantes,
d ual. productos químicos Resguardos de máquinas botas, tapones, orejeras,
Reparación y conservación Pantallas frente al ruido etc. o sea todos los tipos
b) Indica el orden de utilización de EPls.
Diseño inicial de equipos Ventilación focalizada
de estas 3 medidas.
a
I ruuorooerezozr UD 1 LAPREVENCIÓN DE RTESGO S: CONCEPTOS BÁSICOS
t-A¡ tecnicas de prevenc¡ón
I
I
Los tipos de técnicas de prevención son las siguientes:
I / Ejercicios
I (.. Trata
nata de evitar los accidentes
aeevitar de trabajo, para lo cual recoge información
informació) 9o) Indica en las siguientes
I - u r,.l I ocurridos y sus estadísticas
sobre los accidentes ocunidos estadíiticas y localiza los focos
foios de riesgo. actuaciones a qué técnica

I
I
t-
W,' (
. Poster¡ormente, aclúa sobre las condiciones de seguridad más problemáticas
iiif',ii'LTii;i:i::1,?""i:i:',?1,'#x"ff:i*lii ffi: ;i:i:il¿H:
como las instalaciones, Iugares de trabajo, equipos y máquinas, para evitar los
origen
riesgos en su origen.
)
]
preventiva hacen referencia
(seguridad, higiene industrial,
ergonomía, psicosociología o
medicina preventiva):

l-*
I ¡ffi$i.
r."
I
. Previene las enfermedades profesionales por la presencia de contaminan-
físicos químicos
res físicos,
tes biotógicos.
quimicos y biológicos.
1
a) Medir el aire de una fábrica
para detectar la presencia de
contaminantes químicos.

@'
I
. Para ello se encarga de recoger muestras de contaminantes, valorar si superan
:fiiiil;;ffi:l4,iil:ffflT:::[Tffi:'#il][*it;:,,Tffi :r?:iil b) Diseñar herramientas se-
I el máximo umbral permitido para considerarlos no tóxicos y, de ser así, conegir
Il\ [ la situación.
situación._
I
guras que impidan el contacto
-- ) eléctrico.

c) Hacer pausas cada 2 horas

I | r",,n".n.**¡o *r¡r***" **1
. Trata de evitar la fatiga en el trabajo adaptando el habajo al trabajador.
de 10 minutos que disminuya la
-__-
¡

@
. Ello lo consigue a través del diseño de herramientas y máquinas para que no fatiga frente al ordenador.
produzcan fatiga, y con el diseño de los puestos de trabajo en cuanto a tiempos,
d)
I *',tm*,.fnlffi+TiH;:Fü'1,,:,llllm#ru
Realizar reconocimientos
I espacios, etc., para que el trabajo sea lo más cómodo posible y al mismo tiempo
productividad.
aumente la productividad.
I
médicos anuales.

Ir- emente ) e) Elegir sillas cómodas para

Ire"'
los trabajadores.
. Es una técnrca de lucha conha la insatisfacción laboral. f) Organizar el trabajo a través
. Utiliza medidas de organizac¡ón del trabajo y diseño de puestos para que ra de rotación de tareas para evi-

II\/ W-l H:ríx#'fi:;:,i¡,il',T[ilTlffl,[?:,'gJ'.i::[tde

motivación laboral y la satisfacción laboral sean posibles.
oara cue la
1
tar la monotonía.

I - l.Son,.r,U.n'.rr*60,..-
. Son las técnicas médicas que fatan de prevenir la pérdida de salud, ac-
I G';;.
¡

¿sABíAS QUE...?
-.. tuando también en la curación y rehabilitación de la enflrmedad
enfermedad o el accidente.
accidente.
Los resguardos de las
I ffii. . Entre sus func¡ones
funciones se encuentran: vacunación y los reconocimientos médi-
encuenhan: la vacunación médi-
I

máquinas
I l$ffiffit cos periódicos principalmente, si bien también actúan ayudando en la curación y
1

Los elementos móviles de

I rehabilitación tras un accidente.
[:ryy..rtrasunaccidente. las máquinas son causa de

I
I
e¡ recnlc"" J" prot"*¡,¡,n
"ol""t¡*
graves accidentes de ahí la
importancia de los resguar-
Estas técnicas protegen a varios trabajadores de los posibles daños al estar en contacto con riesgos dos que se añaden a estas
I máquinas.
I laborales. Las técnicas de protección no evitan los riesgos, conviven con ellos, pero en caso de que se

I materialicen intentan reducir o evitar los daños en los trabajadores. Algunas de las técnicas de pro- Los resguardos pueden serfi"
tección colectiva más usuales son: jos (van atornillados o unidos
I con soldadura a la máqujna)
.Las barandillas y redes de seguridad frente al riesgo de posibles caídas.
| o bien móviles (se ponen y
, Los resguardos de las máquinas que impiden el contacto del fabajador con una parte de la máqui-
| quitan mienhas no se realiza
na que es peligrosa, de manera que se eviten los golpes, cortes o atrapamientos. una operación). Los resguar-
.Los dos móviles suelen tener una
dispositivos de seguridad que impiden que un trabajador realice una maniobra peligrosa. Por
ejemplo una célula fotoeléctrica que detecta el cuerpo humano (como el ascensor) y detiene la má- función de bloqueo (como la
quina, o un doble mando que obliga a tener las dos manos ocupadas y si se suelta una mano también lavadora), de manera que
se detiene el funcionamiento de la máquina. debe pasar un tiempo para
poder abrirlos voluntariamen-
,La ventilación general o bien focalizada para evitar la presencia de contam¡nantes químicos.
te y así evitar el contacto con
.Las pantallas, como las que evitan la proyección de partículas sobre el trabajador o las pantallas el movimiento residual de las
acústicas frente al ruido. piezas peligrosas.
UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS TuLibrodeFP 2021

ü G) Los equipos de protección individual (EPls)

Son la última medida en la prevención de riesgos laborales, ya que previamente se tienen que tomar
¿Qué EPls crees que son Ias medidas de prevención y las de protección colectiva,
necesarios para trabajar
Se define como equipo de protección individual
cualquier equipo destinado a ser llevado o su-
en el sector de tu ciclo for-
jetado por el trabajador para que le proteja de uno o varios riesgos que puedan amenazar su
mativo?
seguridad o salud, asi como cualquier complemento o accesor¡o destinado a tal fin.
Puedes acceder a la pági-
na web de Asepal (www. No se consideran EPI: la ropa de trabajo corriente y los uniformes que no estén específicamen-
asepal.es) que es una te destinados a proteger la salud del fabajador; Ios equipos de los servicios de socorro y salvamento;
asociación que engloba a los equipos de protección indiv¡dual de los m¡litares, pol¡cías, protección civil; los equipos de protección
75 empresas dedicadas al indivjdual de los medios de transporte por carretera; el material de deporte; el material de autodefensa o
diseñ0, fabricación y co- disuasión; los aparatos portátiles para la detección y señalización de riesgos. Por ejemplo, los uniformes
mercialización de EPls. de trabajo (batas) de los vendedores de un almacén de repuestos no se considerarían EPls.

También puedes acceder Existen múltiples EPls para las distintas partes del cuerpo, siendo los más usuales:
al INSST (www.insst.es),
- Cascos
el cual dispone de un por- Cabeza
tal temático exclusivo para - Gonos, gorras, sombreros
equipos de protección indi- - Tapones
vidual. Oídos
- Oreleras
- Gafas de montura
Ojos y cara - Pantalla facial
- Pantalla para soldadura

/ Ejercicios Vías respiratorias

- lVascarilla filtrante partículas
- Mascarilla filhante gases y vapores
10o) lsabel va a entrar a tra-
- Guantes contra las agresiones mecánicas (perforaciones, cortes
bajar en un servicio de preven-
y antivibratorios)
ción, por lo que en la entrevista
le indican que debe poner al Manos y brazos - Guantes contra las agresiones químicas

menos un ejemplo de los si- - Guantes contra las agresiones de origen eléctrico y térmico
guientes EPls que protejan: - lVanoplas y manguitos
a) El tronco frente a rayos X. - Calzado de seguridad.

b) Los oÍdos en una carpintería Piernas y pies - Calzado de protección contra calor / frío
metálica, - Calzado frente a la electricidad

c) Todo el cuerpo para evitar - Chalecos, chaquetas y mandiles de protección contra las agresio-

caídas en una obra. nes mecánicas / químicas

Tronco y abdomen - Chalecos termógenos y chalecos salvavidas
d) Los ojos y la cara para un
soldador - lVandiles de protección contra rayos X
- Fajas y cinturones antivibraciones
e) Los pies de un electricista.
- Arneses
f) Las vías respiratorias en un
Total del cuerpo - Ropa de protección
trabajador expuesto a gases.
- EPls contra las caídas de altura

oc Ejemplo 4
Luis trabaja en una fábrica metalúrgica encargándose de las reparaciones eléctricas y de que todas las instalaciones de baja tensión estén
en correcto funcionamiento. ¿Qué EPls deberá utilizar Luis para protegerle de los posibles riesgos laborales? Sotuc¡ón:

Luis deberá utilizar unos guantes dieléctricos y un calzado de seguridad que le protejan contra la electricidad. Además, también existen
cascos especiales eléctricamente aislantes para aumentar la resistencia al paso de la corriente eléctrica así como ropa aislante Írente a ten-
siones eléctricas de hasta 500 voltios. Por último, deberá utilizar algunos accesorios como pértigas y alfombras que le protejan del contacto
eléctrico o aumenten la resistencia. Hay que tener en cuenta que los EPls no son el único elemento de protección y hay que anteponer las
medidas preventivas y de protección colectiva que incidan en la instalación eléctrica.
TuLibrodeFP 2021 UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS

Anexo: Señalización de Seguridad Señales de

salvamento
y socorro
Señales de advertencia Señales de obligación

AMA
l,lalerias inflamables N¡aterias explosivas i\,4aterias tóxicas @ Dirección obligaloria

AAA
Protección obligátoria Prolección obligato¡ia
de la vistá del oÍdo

N¡aierias radioactivas IVaterjas suspendidas

@ @
AAA Riesgo elécfico Peligro en general
Protección obligaioria Prolección obligatoria

Iespiralorias
de los pies
Protección obligatoria
Dirección obligatoria

AAA Prctección obligato á

de ¡a cara
@ @
Protección individual
obligatoria contra
caídas
Vía obligatoria para
Direcc;ón obliqatoria

o
Radiaciones láser [raterias combust¡bles Radiaciones

AAA
Campo magnético
intenso
Riesgo de tropezar Caida a distinio nivel
Obligac¡ón general acompañada si
procede de una señal adicional
@
Protección obligator¡a
Dirección obligatoria

AA
Riesgo biológico Baja lempe.atura
Señales de prohibición

Señales de lucha contra incendios

S'I:llT:".":i[Ji:'[," @
Prohibido Camiila

@
P¡ohibido

@
flH n
los
pasar a apagar con
pealones agua

W Prohibido

@ @
i,láñguera para Escalera de Teléfono para Aguano a los
incendios lucha contra
potable vehiculos de

''|,t{t n
u uz
manienimiento Ducha de seguridad

Enlrada

@ @
prohibida a las
No tocar peÍsonas no
Direcc'ón que debe seguir autorizadás
(señal indicaliva iñicial a las anieriores)
UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS -ACTIVIDADES IULibrcdCFP2O2l

=l
I
Completa la siguiente ficha acorde a lo visto en el vídeo "Señalización de seguridad" (13:44) del INSST: https://youtu.be/kgZsu3Tbylw

1o) Señala las frases que sean correctas:

a) La señalización es un recurso más a emplear pero no elimina el riesgo.

b) La señalización consigue eliminar los riesgos laborales.

c) La señalización es una técnica complementaria que estimula nuestros sentidos y permite que nos apercibamos de un peligro.

d) La señalización es una técnica sustitutiva de cualquier medida preventiva o de protección.

e) El hecho de señalizar el peligro indica que éste se ha eliminado.

2o) E! vÍdeo recoge 5 requisitos que debe reunir la señalización para que sea eficaz. lndica entre cada una de las siguientes paqas el
requisito correcto:

a) Su ubicación/ Su tamañ0.

b) Poca distancia al receptor/ l\4ucha distancia al receptor.

c) Que sea exclusiva de esa empresa/ Que sea advertida con antelación.

d) Que se tenga conoc¡miento previo de su significado/ No es necesario tener formación sobre su significado para entenderlas.

e) Que sea sofisticada y cada trabajador pueda interpretarla de un modo diferente /Que tenga una única y fácil interpretación.

30) ¿Cómo podemos clasificar las señales en razón al sentido por el que la perc¡bamos?

4o) Enumera mediante qué medios podemos señalizar ópticamente acorde a lo escuchado en el vÍdeo,

5o) lndica para cada color de seguridad cuál es el uso que se le da en la señalización: rojo, azul, verde, amarillo o amarillo naranja.

60) ¿Cómo debe ser el sonido de una señal de evacuac¡ón, continuo o intermitente?

7o) Selecciona con una "X" el color y forma de las siguientes señales:

FORMA COLOR DE SEGURIDAD

TIPO DE SEÑAL Rectanoular o
Circular Triangular Rojo Azul Verde
C^;,irada

Prohibición

0bligación

Advertencia

Primeros auxilios o vías de

evacuación
Equipos para lucha
contra incendios

8o) ldentifica para cada una de estas 12 señales de qué tipo son y cuál es su significado:

A1 2 a A, @5 6

7 8 '10 11 12
TuLibrodeFP 2021 UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS - ACTIVIDADES

conceptos C) Enfermedad profesional, fatiga e insatisfacción

6. No es cierto que respecto a la enfermedad profesio-

A) Goncepto de salud y prevención
nal:
l. Un riesgo laboral es: a) Exista un sistema mixto para saber si es enfermedad profesional o
a) Cualquier característica del trabajo que puede influ¡r en que aparezca no, donde hay una lista cerrada y otra lista abierta con posibilidad
un accidente. de incluirse.

b) Un peligro grave para el trabajador. b) La lista cenada está compuesta en 6 grupos de enfermedades,

c) La posibilidad de sufrir un daño por el trabajo. c) Lo que destaca de la enfermedad profesional es que sus efectos
son inmediatos lo que facilita su diagnóstico y relación con eltrabajo
que se está ejerciendo,
2. El conjunto de medidas para evitar o disminuir los
riesgos laborales en la empresa hace referencia a: d) Todas son falsas.
a) Las condiciones de seguridad.
7. lndica cuál de las siguientes situaciones se produ-
b) Las condiciones medioambientales.
ce un riesgo de carga mental:
c) La prevención de riesgos laborales.
a) Manejar bobinas de 25 kg en un almacén.
d) La legislación en prevención.
b) Realizar llamadas telefónicas durante 8 horas al día pa¡'a promocio-
nar la compra de un servicio de telefonía móvil.
B) Abcidentes de trabajo
c) Un trabajador que esperaba ser promocionado en la empresa con
3. Para que desde el punto de vista legal exista un ac- un sueldo elevado y sigue en el mismo puesto.
cidente de trabajo:
a) Deben existir daños materiales. D) Medidas de prevención / protección
b) Deben existir lesiones en las personas.
8. La diferencia entre las medidas de protección
c) No es preciso una relación causa-efecto entre trabajo y accidente, colect¡va y las medidas de prevención es que:
d) Ninguna es cierta, a) En primer lugar se aplican las de protección colectiva y después,
una vez protegido, se aplican las de prevención.
4. Una imprudencia profesional de un trabajador que
b) Las de prevención se aplican sobre elfoco, sobre el origen, y las de
conlleva un accidente dentro del trabajo: protección colectiva sobre el trabajador.
a) No es considerado accidente de trabajo por ser imprudencia,
c) Las de prevención se aplican sobre elfoco, y después se aplican las
b) No es considerado accidente de trabajo si hay falta de medidas de de protección colectiva sobre el medio de transmisión,
prevención de Ia empresa.
9. No es una técnica de protección colectiva:
c) Es considerado accidente de trabajo si es debido al ejercicio habi-
tual del trabajo y la confianza que éste inspira. a) Las redes de seguridad,

d) Es considerado accidente de habajo solo si es por realizar tareas b) La higiene industrial.

distintas de su categoría profesional y de ahí la imprudencia,

5. Desde el punto de vista de la prevención, para que

exista un accidente de trabajo:
:l::1:ffi:ilT.1:,:::"'"'
a) No se precisa que existan lesiones en las personas.
10. La técnica preventiva que trata de evitar la fatiga I

de los trabajadores es: I

Cualquier acontecimiento no previsto, anormal, que interrumpa la

b)
actividad y que pueda llegar a ocasionar lesiones ya se considera
a) La seguridad. I

b) La ergonomía,
I
accidente de trabajo.

c) La medicina del trabaio.

I
c) Incluye también los incidentes donde no hay lesiones o daños.

d) Todas son ciertas, d)Lapsicosociotogía. I

d
UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS - ACTIVIDADES TuLibrodeFP 2021

UN INFARTO EN EL TRABAJO

"Sufrir un infarto tras discutir con el jefe es accidente laboral"

EI INSS (lnstituto Nacional de Seguridad Social) en Alava ha considerado accidente de trabajo el infarto agudo de miocardio que sufrió una
trabajadora de la limpieza de 56 años tras sostener una fuerte pelea con su jefe. La empleada se encuentra de baja, según informa CC00, cuya
Área de Salud Laboral en Euskadi presentó la reclamac¡ón. El INSS reconoce el derecho de la empleada a que la mutua le dé la prestación como
contingencia profesional por el tiempo que esté de baja, así como un recargo, si lo solicita, por falta de medidas de seguridad de la empresa.
En un comunicado, CCOO explica que esta empleada realizaba tareas de limpieza en una empresa vizcaína del sector de servicios deportivos
en la que "durante años había soportado un trato insostenible por parte del máximo cargo de la empresa". El pasado mes de enero, debido
a una fuerte discusión con esta persona, la limpiadora sufrió en su puesto laboral un cuadro de ansiedad, con desvanecimiento y dificultades
respiratorias. Tras pasar nueve días hospitalizada en Basurto (Bilbao), se le ha diagnosticado sÍndrome de remodelación cardíaca (Balloning) y
actualmente sigue de baja con diagnóstico de infarto agudo de miocardio, ansiedad y estrés. Fuente: Exlracto de noticias de El País. 13/05/08.

a) ¿Qué se le ha diagnosticado a la trabajadora tras la discusión con su jefe? ¿Qué tipo de contingencia lo ha cons¡derado el INSS? ¿Por qué?
b) ¿Qué opinas de que esta situación sea calificada como accidente de fabajo? ¿Crees que si hubiera ocunido con un compañero de trabajo se
calificaría también como profesional?

Durante el estado de alarma frente al COVID-19 el Ministerio de jabón, gel hidroalcohólico y pañuelos desechables.
Sanidad publico unas guías prácticas de medidas preventivas en los 10- Contar con material de protección individual que indique el
centros de trabajo. Tienes todas las medidas de la guía en el enlace servicio de prevención como mascarillas y guantes.
pero aquíte presentamos un resumen de las 20 más importantes:
Recomendac¡ones a los fabajadores:
Antes de ir al trabajo:
11- Mantener la distancia interpersonal de 2 metros.
1- Si presentas cualquier síntoma o has estado en contacto con una
12- Evitar el saludo con contacto físico.
persona afectada, lo primero es no ir al trabajo.
13- No usar los equipos de trabajo que haya usado antes oho trabajado¡
Desplazamientos al habajo:
si no fuera posible desinfectarlos antes de usarlo, y si tampoco es
2- Ptioiza el t¡ansporte individual frente al colectivo. Si vas en un posible, lavane las manos inmediatamente después de usarlo.
turismo toma medidas de limpieza del mismo y evita que viaje más de
14- Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón o con gel
una persona por fila de asientos. Si vas en transporte colectivo mantén
hidroalcohólico durante al menos 40 segundos.
la distancia de seguridad.
15- Cubrirse con un pañuelo desechable inmediatamente después
En el cenho de habajo:
de toser o estornudar, y tirarlo a la basura.
3- Las tareas de trabajo deben planificarse para que los üabajadores
'16- Evita tocarte los ojos, nariz o boca.
mantengan una distancia interpersonal de 2 metros durante el trabajo.
Medidas de higiene en el centro de trabajo:
4- Si no es posible guardar la distancia de seguridad, la empresa
debe escalonar los horarios lo máximo posible. 17- Realizar ventilación diaria de al menos 5 minutos. Refozar la
limpieza de los filtros del aire.
5- Facilitar el teletrabajo siempre que sea posible, especialmente si
no se puede guardar la distancia de seguridad. 18- Refozar las tareas de limpieza en superficies, así como equipos
de habajo que se tocan habitualmente mmo maquinas u ordenadores.
6- Evitar aglomeraciones, tanto en la entrada o salida como en zonas
comunes o de trabajo. 19- Limpiar el área de trabajo en caso de cambio de turno.

7- Si son establecimientos abiertos al público, limitar el aforo máximo Gestión de residuos:

para que se guarde la distancia interpersonaly establecer mecanismos 20- ContinuaÉ realizándose de la manera habitual. Los pañuelos
de control a la entrada. Todo el público debe guardar la distancia de desechables y mascarillas y guantes irán al contenedor general.
seguridad.
ACTIVIDAD: Clasifica las anteriores medidas si son de prevención,
Medidas organizativas: protección colectiva o individual. RECUERDA: ¿Actúa sobre el foco,
8- lnformar a los trabajadores de las medidas de prevención y sobre el medio de transmisión o sobre el trabajador?
protección para evitar contagios. Fuente: Ministerio de Sanidad, 11 4-2020. https J/wwumiteco. gob,
il- Ofrecer a los kabajadores productos de higiene personal como es/es/ministerio/medidas-covid 1 9/buenas-practicas-centros-trabajo/
TuLibrodeFP 2021 UD'1 LA PREVENCION DE RIESGOS: CONCEPTOS BASICOS -ACTIVIDADES

ENTORNO LABORAL

ESTADíSTICAS ACCIDENTES LABORALES

Total accidentes de trabajo 2018 1.327 .292 25,00'/"

ACCIDENTES DE TRABAJO CON BAJA 617.488 2o,oo%

Accidentes con baja en jornada de trabajo 532.977
. Leves rs',o$'a
52g.413
. Graves 3,992 10,00%

. l\4ortales 576 s,oo%

Accidentes in itinere 84.511
o,ao%
ACCIDENTES DE TRABAJO SIN BAJA 730.686
f
rj .;c;c ;c3b&,ú
Enfermedades profesionales 201 8 24.082 "" ;" st r3
€1
4'
,1..r
$3
tt "d',
".d
6ü ut Ác
.o
!.\:
;.
+9, ;c
"s9f. rb{
;.

Con baja médica laboral 11.382 -eoc

,.'-eoc
É3 tc -(o*e
^lc oc tc oc
oc <,4
c,a q'oc -e -e
Sin baja médica laboral 12.700 .". .uc qr
q dó{(ód{qi q,. {
,"'
qi

Relación entre accidentes de trabajo y antigüedad en años en la empresa

LEVES GRAVES MORTALES

ACCIDENTES EN JORNADA DE TRABAJO
SEGÚN LA FORMA O CONTACTO (2018)
532.577 528.4',t3 3.992 576

Contacto con corriente eléctrica, fuego, temperatura, sustancias peligrosas 18.250 18.109 132 I
Ahogamiento, quedar sepultado, quedar envuelto 988 953 11 24
Golpe sobre un objeto inmóvil (trabajador en movimiento) 132.238 130.643 1.529 bb
Choque o golpe contra un objeto en movimiento, colisión 79.956 79.331 600
Contacto con "agente material" cortante, punzante, duro 54.057 53.804 252 1

Quedar atrapado, ser aplastado, sufrir una amputación 17.271 16,760 439 72
Sobreesfuerzo físico - sobre el sistema musculoesquelético 192.018191.856 162 0
Trauma psíquico, exposición a radiaciones, ruido, luz o presión 3.834 3.822 11 1

Mordeduras, picaduras, patadas, golpes, etc. (de animales o personas) 8.282 8.216 66 0
lnfartos, derrames cerebrales y otras causas estrictamente naturales 1.254 575 421 258
Accidentes de tráfico (no in itinere s¡no dentro de la jornada) 19.224 '18.806 302 1'16

otro contacto no incluido en los anteriores apartados 5.605 5,,538 67 0

FUENTE:Anuario de estadisticas del l\,4inisterio de Empleo y de la Seguridad Social.

a) ¿Cuántos accidente con baja y sin baja hubo en 2018? ¿Y en total?

b) ¿A qué es debido que aparezca e¡ concepto de "accidente de trabajo sin baja"? ¿Qué significa? ¿Qué tipo de accidentes son los que vienen
aquí recogidos? (Recuerda los tipos de accidentes en función de las lesiones personales y/o los daños materiales).

c) ¿Qué son los accidentes "in itinere"? ¿Cuántos han habido?

d) ¿Cuántos trabajadores han fallecido durante el año 2018 debido al trabajo? ¿Qué porcentaje suponen respecto al total? ¿Qué porcentaje hay
de accidentes leves y graves?

e) ¿Cuántas enfermedades profesionales se han registrado en 2018? ¿Por qué crees que es bastante más inferior? ¿Por qué crees que aparecen
iantas enfermedades profesionales sin mediar una baja médica laboral?

f) ¿Cuáles son las 6 causas principales de accidentes según la forma o el contacto? Ordénalas de mayor a menor, ¿Y las dos mayores mortales?

g) ¿Existe una relación entre la temporalidad en la empresa y la probab¡lidad de sufrir un acc¡dente? ¿A qué crees que es debido?

h) ¿Crees que las causas que se indican aparecen en el trabajo que se realiza en tu sector formativo? ¿Cuáles? ¿Qué opinas de estas estadísticas?
Señala lo que más te ha llamado la atención.
UD 1 LA PREVENCION DE RIESGOS: CONCEPTOS BASICOS -ACTIVIDADES TuLlbrodeFP 2021

EDUCACIÓN EN VALORES EN EL MUNDO LABORAL

ACCIDENTES MORTALES Y GRAVES

Detrás de los números y las estadísticas de accidentes laborales mortales y graves hay personas y circunstancias concretas. De las
siguientes noticias sobre accidentes de trabajo elige las 5 que más se aproximen a tu sector o que más te llamen la atención e indica a qué se debe el accidente
y qué se podría haber hecho para habelo evitado. Después organizar grupos de 3 alumnos y realizar una presentación en clase de 5 minulos donde expongáis
vuestras noticias elegidas, indicando las causas y qué medidas se deberían haber tomado para evitar el accidente.

www.elpais.com. 27105/2019 lvluere un trabajadorde 32 años tras volcar una carretilla y quedar
0310712019 lVueren intoxicados tres trabajadores cuando limpiaban una akapado debajo.
bodega en Zaragoza. 27105/2019 l\4uere un ciclista de reparto a domicilio en un domicilio.
22106/2019 Cuatro heridos tras una explosión en una central hidroeléctrica. 10/05/2019 Un trabajador de 29 años muere al ser "engullido" por la máquina
3110512019 La fuga de amoníaco en una fábrica de Tarragona causa la que estaba limpiando.
muerte de un irabajador y 15 heridos. 2310412019 Fallece en Cuéllar un trabajador del servicio de limpieza
1910312019 Las motos copan uno de cada cuatro accidentes laborales pese atropellado por el camión de la basura.
a suponer sólo el4% de los traslados altrabajo. 15/04/2019 l\4uere un albañil de 53 años al caer del andamio desde un tercer
15/03/2019 La muerte de un becario evidencia su desprotección. piso en Alicante.
2111112018 Untabqador muere electrocutado en Valencia cuando fumigaba 17103/2019 Niluere un hombre aplastado por un tractor en Banyeres de l\4ariola.
una via de tren. 1010212019 Un obrero muere al caer la grúa que manejaba en Barcelona.
15/08/2018 Una avestruz en celo ataca a un cuidador de un zoológico. 04/02/2019 Un hombre muere al ser arrollado por un turismo cuando estaba s
12103/2018 Una explosión en la mayor empresa pirotécnica de España causa 04/02/2018 l\¡uere un trabajador al caer por el hueco de un ascensoren Gandia.
un muerto en Valencia. 2611012018 Dolor en Canarias por el atropello de un trabajador de
1511212017 Unabengala estalla a un trabajador de una planta de reciclaje. mántenimiento de autovÍa.
www.elpenodico.com 2010912018 Herido muy grave tras una caída en altura mientras limpiaba
1210412019 Cuatro empresados le quitaron el uniforme a un trabajador cristales en Talavera.
'18/09/2018 Tragedia en el hotel Ritz N/adrid: un obrero ha fallecido tras un
muedo en un accidente.
2911112018 15.000 voltios han dejado a un joven electricistas sin dos brazos derrumbe.
y una pierna. 10/08/20'18 Un trabajador herido tras un disparo de un vigilante en las obras

07/09/2018 Un repartidor muere tras caerse por el hueco de una escalera. del tren al Puerto de Ferrol

www.elmundo.es 08/08/2018 lvuere un trabajador de 41 años por un golpe de calor en Todosa.

1'1104/2018 Fallece un hombre tras seraplastado poruna carretilia elevadora.

08/ 08/2018 Dos heridos al caerdesde 6 melros cuando trabajaban en un
0611112017 untab4ador sufre la amputación de un pie al quedar
cartel publicitarlo de la A-42
enganchado
en una máquina de lavado. 29/07/20'18 Un trabajador muere al caer en una caldera llena de disolvente.
26/05/2018 Rescatado con vida tras caer a una triiuradora industrial de carne.
www abc. es
2710612019 l\¡uere un mecánico en el acto al caerle encima un coche en un www 20minutos es
taller de lvlóstoles. 27107/2018 Dos muertos en un accidente laboral en la depuradora de Corella.

2610612019 Los infartos y derrames cerebrales primera causa de muerte 1610712018 l\,4uere un soldador al caerle una viga encima en el municipio
laboral en España. barcelonés de santa Agnds de l\4alanyanes.

Año 20 La Portada del Mes Númem 1

Ahora te toca a ti. A lo largo de estas semanas que estás trabajando esta unidad, busca noticias que se den en los diferentes medios de
comunicación y que estén relacionados con el accidente de trabajo. Cuando termines esta unrdad presenta en clase al menos 3 not¡cias y
justifica porqué estás de acuerdo o en desacuerdo.

Pon tu selección de noticias de F0L de actualidad de las últimas semanas:

Noticias de accidentes de trabajo

,t
 TuLibrodeFP 2021 UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS - ACTIVIDADES

,A[,ll.jll.ij+
Aquí Hay Trabajo es un espacio de RTVE en La 2 que se emite de lunes a viernes a las 9:30h. Resume la actualidad del mundo laboral, con
- información sobre su situación, sobre becas y cursos de formación. Todo apoyado con invitados especialistas. Además, el programa muestra
ofertas de empleo a las que pueden
acceder los televidentes. En su web puedes encontrar vídeos explicativos sobre conceptos laborales, de los
cuales hemos seleccionados los más acordes a esta unidad didáctica sobre Prevención de riesgos- Conceptos básicos. En nuesha Aula Digital
de TulibrodeFP además puedes encontrar un breve test sobre cada uno de los vídeos.

La seguridad y la salud en el trabajo 2:10

En tu entorno, ¿cuál es el principal motivo de coger una baja? ¿suelen ser bajas de más de un mes?

El índice de siniestralidad del sector agrario, según se comenta, fue el único que no se incrementó, ¿cuál
crees que puede ser la causa? ¿Qué pudo hacer que aumentara la siniestralidad en ohos sectores?
Puedes comentar el caso de tu sector profesional. Aruumenta tus respuestas.
Link: https://www.rtve.es/alacarta/videos/aqui-hay{rabajo/aqhfsaludtrabajo/3998322/

5 dudas frecuentes sobre los accidentes in itinere 2:46

¿Qué actos delfactor humano (del trabajador) crees que son los que más inciden en los accidentes in
itinere? ¿Y en los accidentes in misión? ¿Son coincidentes?

¿Crees que la empresa podría hacer algo para poner freno al aumento de estos dos tipos de acciden-
tes? ¿Qué medida implantarías? Razona tus respuestas,
Link: https://www.rtve.es/alacarta/videos/aquihay{rabalo/aqht-itinere/4948936/

Dudas más frecuenfes sobre accidentes de trabajo 2:31

Una de las partes implicadas en los accidentes es e¡ habajador. Pensando en tu sector profesional,
¿qué conducta inadecuada realizan generalmente los trabajadores en la empresa que desencadena
en un accidente de trabajo? ¿Cómo abordarías tú la formación e información en la empresa como
medida para reducir la siniestralidad laboral? Justifica tus respuestas.
Link: httpsJ/wrru.rtve.es/alacarta/videos/aqui-hay{rabajo/aqht-accidentes/4807107/

Qué hacer cuando sufres un accidente en el trabajo 3:34

Si el accidente ha sido debido a una negligencia del trabajado¡ ¿consideras que la formación ayudaría
a reducirlo? ¿Y la consulta y participación de los trabajadores? Si sufrieras un accidente de trabajo y
fuera porque te has despistado un momento y se realizara una investigación del accidente, ¿dirías que
te has despistado y por eso has ten¡do el accidente? Razona tus contestaciones.
Link: httpsJ/w\4 ¡/.Ítve.es/alacarta/videos/aqui-haylrabajo/aqht-accidentes/5002258/

Varios alumnos voluntarios elegirán un tipo de daño a la salud (algún

tipo de accidente de trabajo o alguna enfermedad reflejada en el libro
en la clasificación de enfermedad profesional), y lo escribirán en un
papel. El resto de la clase debe hacer preguntas que solo puedan
contestarse con un Sl o un No. Deberán mediante esas preguntas
determinar qué tipo daño laboral es (accidente in itinere, accidente
in misión, ...).

Hay una serie de palabras tabú que no se van a poder utilizar en

las preguntas, como son (el profesorado podrá incorporar algunas
palabras más si lo considera necesario).
UD 1 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: CONCEPTOS BÁSICOS - ACTIVIDADES TuLibrodeFP 2021

Biografía laboral antes de 1980

La palabra biografía procede, del griego: "bios" (vida) y "grafia" (escritura o estudio). Por tanto biografía significa literalmente "estudio
de la vida de una persona".

Vamos a estudiar, a investigar la vida, pero centrándonos en el ámbito laboral de la vida de una persona elegida por vosotros que
haya trabajado antes del primer Estatuto de los Trabajadores de 1980. Se recomienda que sea un familiar (como vuestro abuelo
o abuela), y en el caso de que no sea posible un familiar, también se puede recunir a un conocido. Cuantos más años tenga mejo¡ porque
así nos moshará una etapa más antigua de la historia laboral española para compararla con la actual.

El proyecto lo irás realizando durante todo el curso, conforme vayamos viendo las diferentes unidades didácticas y se entregará por trimes-
tres. El formato será libre (papel, PowerPoint, prezi, genially, manualidad, fotográfico, video, etc). Además de entregar una copia al profesor,
debeÉs presentarlo también delante de toda la clase. Para la evaluación de este proyecto se valorará el esfuezo en el conocimiento y el
estudio de la vida laboral de la persona elegida, el material que se pueda recopila¡ y la presentación (tanto del proyecto en sí mismo a entre-
ga¡ como de la puesta en escena). La extensión y forma del proyecto será libre, pero la biografía laboral de la persona elegida deberá tratar
todos los puntos siguientes.

Comenzamos con el punto 1 sobre la prevención de riesgos laborales, el cual abarcará contenidos de todo el bloque de prevención.

1- Prevención de riesgos laborales (recuerda que las preguntas hacen referencia a situaciones antes de 1980):

- Cómo se protegía a los trabajadores de los accidentes - Si realizó algún reconocimiento médico de la empresa

- Si se usaban EPls en el trabajo y cuáles - Si recibió formación en prevención de riesgos

- Sivió algún accidente de trabajo, qué sucedió y cómo se actuó - Si había algún trabajador que fuese delegado de prevención

- Cuáles eran los accidentes de trabajo más habituales - Si eltrabajo era un riesgo durante el embarazo se tomaba alguna medida

- Si había botiquín en la empresa o local de primeros auxilios

- Si sabe de alguien que tuviese una enfermedad profesional, y
cómo se actuó para reconocerle la enfermedad
- Si había algún tipo de señalización de seguridad

Puedes incluir cualquier otro aspecto relacionado con el bloque de prevención que mnsideres adecuada

GUESTIONES SOBRE LA PELICULA:

a) Cómo calificarías lo que tiene en el brazo elgranjero, Wlburg
Tennant, ¿una contingencia común, AT o EP? Argumenta tu res-
puesta (47:45 - 48:11; 1:00:00 - 1:02:00)

b) Si enfermaran Rob Bilott por el consumo de esa sustancia,

¿se consideraría una contingencia común, AT o EP? ¿y los ha-
bajadores que "formaron" el Teflón? ¿y el hermano de Wilburg
Tennant que murió cavando zanjas? El hecho de ret¡rar de la
producción a las mujeres embarazadas, ¿la calificarías como
una medida de prevención o de protección? (52:03 - 58:35)

c) ¿Cómo te parece la actuación de la empresa DuPont de no

justificar la retirada de la producción de las mujeres anbaraza-
das? ¿Qué habrías hecho tú en ese caso?

d) ¿En qué nivel estaría la satisfacción laboral de los trabajado-

res de DuPont mientras se lleva a cabo la investigación?
-r-

U nidad 2
La prevención de riesgos:
legislación y organización
CONTENIDOS:
1 . Legislación
sobre prevención de riesgos laborales
2. La organización de la prevención en la empresa
3. Participación de los trabajadores en la prevención de riesgos
4. La gestión de la prevención en la empresa

OBJETIVOS:
- Conocer la legislación básica en prevención y los derechos y obligaciones
que se derivan para empresarios y trabajadores.
- Distinguir las modalidades de organización de la prevención de los sistemas
de participación de los trabajadores.
- Conocer las responsabilidades de la empresa en la gestión de la prevención.
- Adquirir una conciencia crítica respecto a la existencia de accidentes y sobre
las responsabilidades de empresarios y trabajadores.
UD 2 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: LEGISLACIÓN Y ORGANIZACIÓN TuLibrodeFP 202'1

1. Legislación sobre prevención de

¿Dónde buscar la normativa r¡esgos laborales
sobre prevención de riesgos
laborales? 1.1. Marco normat¡vo
El Instituto Nacional de Se-
guridad y Salud en el Traba- La normativa sobre prevención de riesgos laborales Ia podemos encontrar en 4 tipos de normas: las nor-
jo es un organismo público mas intemacionales, donde destaca Ia Dhectiva de la UE de 1989; la Constitución Española, que recoge
la seguridad e higiene en el trabajo; la ley básica que regula la prevención, que es la Ley de Prevención
dependiente del l\tlinisterio
de Riesgos Laborales de 1995; y por último una multitud de Reales Decretos que desanollan cada riesgo
de Trabajo especializado en
en concreto-
prcvención de riesgos labo-
rales. Lleva a cabo funciones . La OIT a través de sus convenios internac¡ones, como el Convenio no
de asesoramiento a empre-
155 de 1981 sobre seguridad y salud de los trabajadores y medio ambiente de
sarios, trabajadores ya la
trabajo.
propia Administración a la
. Normas de la UE, siendo la más importante la Direct¡va Marco 89/391/
hora de elaborar normativa,
pero especialmente destaca CEE que aborda el tema de la organización del trabajo en la empresa, los
por ser el punto más impor- derechos y obligaciones y la participación de los trabajadores en materia de
prevención. Además, existen otras Directivas más específicas de riesgos Ia-
tante de información sobre
borales más concretos. Todas las directivas deben ser trasladadas a normaliva
prevención de riesgos labo-
interna en España.
rales en España. Entra en
www.insst.es y busca en el
. El artículo 40.2 de la Constitución señala que los poderes públicos deben
apartado "Normativa" la Ley velar por la seguridad e higiene de los trabajadores, en base a lo cual fue apro-
de Prevención de Riesgos bada la ley de prevención de riesgos laborales.
Laborales. . La Ley de Prevención de R¡esgos Laborales, ley 31/1995.
. El Real Decreto 39/'1997 que regula el Reglamento de los Servicios de Pre-
venc¡ón.
Existen multitud de Reales Decretos que desarrollan cada uno de los
riesgos laborales, así como sus medidas concretas de prevención y protección.
Algunos son:
. RD 665f997 sobre exposición a agentes
. RD 485/1997 sobre señalización
cancerígenos en el trabajo
de seguridad y salud en el trabajo
¿SABíAS aUE...? . RD 77311997 sobre utilización de EPls
. RD 486f997 sobre seguridad y
. RD 1215f997 sobre utilización de equi-
Además del INSST como salud en lugares de trabajo
pos de trabajo
principal organismo en . RD 487/1997 sobre manipulación
.RD 614/2001 sobre protección frente al
materia de prevención, manual de cargas
riesgo eléctrico
existen otros organismos . RD 488/1997 sobre trabajo con
públicos como son:
. RD 286/2006 sobre protección de trabaja-
equipos de visualización de datos
. La Fundación para la Pre- dores frente al ruido
. RD 664/1997 sobre exposición a
. RD 1311/2005 sobre protección de haba-
vención de Riesgos La- agentes biológicos en el trabajo
borales, que tiene como jadores frente a las vibraciones
función la promoción de la
prevención en pequeñas 1.2 Obligaciones en mater¡a de prevención
empresas (www.funprl.es)
. La Comisión Nacional de El empresario tiene un deber general de protección del trabajador frente a los riesgos laborales que
Seguridad y Salud en el puedan ocurrir en el trabajo. Este deber se concreta en una serie de obl¡gac¡ones que desde el
Trabajo, que es un órgano punto de vista de los habajadores suponen unos derechos en materia de prevenc¡ón.
consultivo de participación
de las administraciones Ello no exime a los trabajadores de tener tamb¡én unas obligac¡ones sobre prevención de riesgos.
públicas, los sindicatos y
las asociaciones empresa- A) Obligaciones de los empresarios
riales (www.cnsst.es).
Las empresas tienen que cumplir una serie de obligaciones que se detallan a continuación.
TuLibrodeFP 2021 UD 2 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: LEGISLACIOI\ Y ORGANIZACION

. El empresario está obligado a elaborar un plan de prevenc¡ón de riesgos, 'i Ejercicios

el cual debe integrarse dentro de la organización de la empresa. 1') Sandra va a abrir un salón
Planificar . Dicho plan significa que se va a definir qué hacer, cómo y con qué recursos, de belleza y contratar a algunas
la prevención
quiénes Io van a hacer y cuándo lo van a hacer, de manera que no quede a la trabajadoras. Le informan que
improvisación la prevención y protección de los trabajadores, debe elaborar los documentos
básicos de prevención de ries-
gos, por lo que decide consultar
. Cuando no se pueden evitar los riesgos, se deben evaluar qué riesgos son a su gestoría cuáles son y en
los que existen. qué consisten.
. Debe existir una evaluación inicial y posteriormente otras periódicas cada
a) ¿Cómo se llama eldocumen-
Evaluar vez que se produzca un cambio en las condiciones de trabajo o aparezcan da- to básico sobre prevención que
los riesgos ños o indicios de que las medidas que se están tomando no son suficientes. debe integrarse dentro de la or-
. La evaluación de riesgos se hace por cada puesto de trabajo.
ganización?
. Los riesgos se evalúan en función de la probabilidad de que ocurra un daño y
b) ¿En qué casos hay que eva-
en función de la severidad del mismo.
luar los riesgos laborales?

c) ¿Cuántas evaluaciones de
. En el plan de emergencia se analizan las posibles s¡tuaciones de emer- riesgos hay que realizar?
gencia (un incendio, una explosión, etc) y las medidas necesarias en primeros
d) Le comentan que debe eva-
Elaborar auxilios, lucha contra incendios y medidas de evacuación.
luar cada zona de irabajo, ¿es
un plan de . En el plan se designa al personal encargado de adoptar dichas medidas de
conecto? ¿Por qué?
emergencia emergencia, el cual debe poseer la formación y los medios necesarios,
. El plan establece la coordinación con servicios externos: urgencias, bombe- e) ¿Qué medidas deben incluir-
ros, proiección civil, etc, se en el plan de emergencia?

f) ¿Puede la empresa elegir por

sorteo al personal encargado
Proveer . El empresario debe proporcionar equipos de trabajo que sean seguros, así de adoptar medidas de emer-
equipos
como adoptar medidas de protección para utilizar esos equipos. gencia?
de trabajo

. Los EPls serán entregados de forma gratuita por la empresa.

," Ejercicios
. Se evaluarán qué puestos necesitan EPls y se seleccionarán aquellos que 2') Carmen acaba de comen-
sean adecuados al daño del que protegen. zar a trabajar en una cadena de
. Todos los EPls deben de llevar el marcado CE como garantía de calidad montaje de ordenadores susti-
en su fabricación. Además, aquellos que protegen de riesgos muy graves de- tuyendo a otra persona de baja.
Proveer ben disponer de un código numérico de 4 digitos (CE-xxxx) que muestra el El encargado le entrega unos
equipos de control realizado por una entidad certificadora. guantes y cascos usados por
protección . Cualquier EPI debe contar con la Declaración de Conform¡dad, que es un la persona a la que ella suple,
individual documento del fabricante que acredita que el EPI cumple los requisitos de cali los cuales le vienen grandes.
dad, asi como con las instrucciones que permitan su uso corfecto. Como no le apetece ponerse
. Deben estar adaptados y ser ergonómicos para cada trabajador. Son de uso nada de nadie está pensando
personal. en comprarse ella misma los
. La empresa debe informar y formar a los trabajadores sobre cómo usar los guantes, además los EPls indi-
EPls, así como vig¡lar que los operarios los utilicen. ca "made in China" y no se fía
ya que el riesgo de sordera es
muy grave.

oo Ejemplo 1 a) ¿Puede enhegarle la empre-

sa esos EPls? ¿Por qué?
Cristina va a abrir un gabinete de estética, para lo cual va a contratar a varias trabajadoras. La gestoría
e indica que debe cumplir con la planificación y evaluación de riesgos laborales. ¿Qué debe hacer b) ¿Debería Carmen comprarse

para cumplir con estas dos obligaciones? Solución: los EPls?

Debe elaborar un plan de prevención de riesgos que contenga qué hacer, cómo y con qué recursos, c) Si el riesgo de su puesto es
quiénes y cuándo lo van a hacer. Por otro lado, debe evaluar los riesgos que no puedan evitarse, tanto muy grave, ¿qué debe indicar
al inicio de la actividad como de forma periódica si hay modificaciones en los puestos. en la etiqueta?
 t
UD 2 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: LEGISLACION Y ORGANIZAC::; ' TuLibrodeFP 202'1

oo Ejemplo 2 . Es aquel riesgo que es probable que ocurra racionalmente en un futuro in-
En un taller de carpintería una mediato y supone un daño grave para los trabajadores.
. El empresario está obligado a:
máquina empieza a echar
> lncluir medidas en el plan de emergencia frente a este riesgo e informar a
humo y se observa que se está
quemando por dentro. Los dos los trabajadores y sus representantes de que existe dicho riesgo en el trabajo,

trabajadores salen coniendo >Adoptar medidas y dar instrucciones para que los trabajadores que no
del taller y llaman al dueño Adoptar puedan ponerse en contacto con el superior jerárquico puedan interrumpir
por teléfono para que acuda, medidas la actividad y abandonar de inmediato el trabajo (pulsar el botón de parada de
pues es un imprevisto ante el en caso de emergencia, abandonar el taller, etc).
riesgo grave e . ¿Quién puede paralizar totalmente el trabajo? En principio es el empresario
que no saben qué hacer. ¿Qué
obligaciones tiene la empresa inminente el autorizado a paralizar el trabajo, pero si éste no lo hace, también están fa-
en una situación como ésta? cultados los representantes de los trabajadores, los cuales deben comunicarlo
inmediatamente al empresario, disponiendo la autor¡dad laboral de un plazo de
Solución:
24 horas, para que ésta decida si continúa o no la paralización.
La empresa debe tener un . Un ejemplo de riesgo grave e inm¡nente sería que un instalador de placas so-
plan de emergencia donde se
lares realizase su trabajo en una cubierta inclinada, sin ningún tipo de protección
tenga prevista la posibilidad colectiva o individual.
de que exista un riesgo grave
e inminente para los trabaja-
dores y cómo hay que actuar . El empresario debe informar a los trabajadores de los riesgos generales
ante dicho riesgo. de la empresa y de los específicos de sus puestos de trabajo, así como de las
Los trabajadores, y los re- medidas de prevención y protección y en caso de emergencia. Ello se concreta
presentantes, tienen que ser en la entrega del manual de prevención.
. Además de informar con el manual, debe ofrecer formación teórica y práctica
informados de que existe ese
posible riesgo, así como reci- que sea suficiente y esté adaptada a los riesgos del puesto de trabajo.
bir instrucciones de cómo pa-
. Debe realizarse en los siguientes casos: en el momento de la conhatac¡ón,
Dar formación
ralizar su actividad para que en el caso de modificación del puesto de trabajo, tras la introducción de nuevas
e información
puedan abandonar el puesto tecnologías o si se producen cambios en los equipos de trabajo.
sin peligro, cuando no pudie- . La formación se realiza, si es posible, dentro de la jornada de trabajo y se
ran ponerse en contacto con el computa como tiempo de trabajo, sin que sea posible trasladar al habajador
superior jerárquico. sus costes. Si se realiza fuera del horario de trabajo, se descuenta el tiempo
invertido en la misma.
En el plan de emergencia de-
. El trabajador está obligado a participar en la formación. El curso de nivel
berían estar señaladas las per-
básico es de 30 horas o de 50 horas si hay riesgos especiales.
sonas encargadas de actuar
en caso de tener que tomar
medidas de lucha contra in- . Los representantes de los trabajadores tienen derecho a ser consultados y
cendios, de primeros auxilios o Consulta y a participar en las decisiones que tome la empresa en prevención de riesgos,
de evacuación, así como con- participación . Esto se realiza a favés de los delegados de prevención y del comité de
tactar con servicios externos, seguridad y salud, los cuales se desarrollan en el punto 3 del tema.

? Ejercic¡os
a) ¿Es un riesgo grave e inminente?

b) ¿Tiene razón eljefe de taller en cuanto a que no se le avisó?

3') Ante el incendio de una máquina, el operario que la utiliza normal-
c) ¿Podía el operario paralizar el trabajo y abandonar el puesto?
mente avisa al resto de compañeros que abandonen el taller debido
d) ¿Pueden los representantes paralizar totalmente el trabajo?
al humo tóxico que está desprendiendo y a que pueda estallar. Acto
seguido aparece eljefe de taller enfadado porque a él no se le ha avi e) ¿A quién se lo deben comunicar?
sado al instante. Por ofo lado, los representantes de los trabajadores
0 ¿En qué plazo deben comunicar la paralización total?
están planteándose paralizar totalmente el trabajo debido a la can-
g) Respecto a un riesgo grave e inminente, ¿en qué documento tiene
tidad de riesgos peligrosos que hay en la empresa y que necesitan
que tener la empresa prevista las medidas frente esta situación?
solucionarse inmediatamente.
h) ¿A quiénes debe informar la empresa de éste riesgo?

i) ¿Qué indicaciones se deben redactar frente a este tipo de riesgo?

TrLibrodeFP 202'1 UD 2 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: LEGISLACIÓN Y ORGANIZACIÓN

. La empresa está obligada a realizar periódicamente controles médicos a

sus fabajadores a través de los servicios de prevención.
. Estos se realizarán cuando se rnicia la actividad laboral, al reincorporarse al
trabajo después de una ausencia prolongada por motivos de salud, y al finalizar
ia actividad laboral cuando puedan aparecer secuelas a largo plazo.
Vigilancia . Solo se realizan las pruebas imprescind¡bles y necesarias, respetando la
de la salud
dignidad, intimidad y la confidencialidad de los datos médicos, por ello solo se
comunica al empresario y representantes la condición de apto o no apto,
Los resultados completos se comunican al trabajador.
. El trabajador puede firmar que no quiere real¡zarla, salvo que sea obligato-
ria por ley y su no realización conlleve graves riesgos para su salud.

Ejemplo 3
"o
A Natalia la van a contratar en una fábrica de papel. La empresa le quiere realizar un examen médico, así que le dice que vaya al servicio de
prevención ajeno y le hagan el reconocimiento médico completo, y que cuando tenga los resultados de las pruebas las traiga a la oficina y
ya le harán el contrato para empezar, puesto que hasta que no vean los resultados no saben si pueden contratarla, ¿Las pruebas solicitadas
son las correctas? ¿Puede la empresa conocer los resultados de las pruebas? Solución:
No son las correctas, pues las pruebas serán las necesarias y las imprescindibles para el puesto, no un examen completo. La empresa no
puede conocer los resultados concretos de las pruebas, por lo que no puede pedirle que traiga los resultados. El servicio de prevención solo
informará a la empresa del resultado de si es apta o no apta para ese puesto, sin más detalles.

/ Ejercic¡os

40)A un trabajador le entregan el manual de prevención de a) ¿Se ha informado bien al trabajador? ¿Por qué?
rlesgos con los riesgos generales y las medidas de preven-
b)Además de informar, ¿qué otra obligación tiene la empresa en el momento
ción, para que lo firme al ser contratado. Al mismo tiempo, le
de contratar?
dicen que se traiga las mascarillas y guantes de casa, y que si
no tiene lo puede comprar en cualquier tienda. c) ¿Debe el trabajador comprar los EPls? ¿Por qué?

a) ¿Sustituye el libro de FOL o el manual de prevención en cuánto a la for-

5o) LuisAlfonso va a ser contratadodurante 1 añ0. La empre- mación?
¿Por qué?
sa le pregunta si sabe algo de prevención de riesgos y Lu¡s
b) ¿Existe motivo para dar formación al trabajador?
Alfonso contesta que en clase de FOL algo vio. La empresa le
dice que repase el libro de FOL pues debe estar formado en c) ¿Estaría obligado a participar en la formación el trabajador?
materia de prevención de riesgos para poder trabajar, aunque d) ¿Sobre qué riesgos debe ser la formación?
de todas maneras le entregará el manual de prevención para
e) ¿En qué horario debe realizarse la formación?
que también se lo lea.
f) Si se realiza fuera del horario, ¿computa como de trabajo?
6o) En una empresa de 20 trabajadores el delegado de per- a) ¿Tiene razón el delegado en que se le consulte a la hora de adoptar las
sonal pide que se le tenga en cuentaa la hora de elaborar las medidas de prevención?
medidas de prevención pues éltambién actúa como delegado
b)Además de la consulta, ¿qué otra función puede soliciiar el delegado?
de prevención. La empresa le indica que esa función es más
técnica y que le conesponde en exclusiva a los técnicos de c) ¿A través de qué personas u órganos pueden participar los trabajadores
prevención de la empresa. en la prevención?

a) ¿Debe ir el trabajador a su médico de la seguridad social?

b) ¿Son correctas las pruebas que le han pedido? ¿Por qué?
AJosé Ramón le ¡ndican que antes de empezar a trabajar
70)
debe ir a su médico de la seguridad social para pedirle un c) ¿Debe recoger él mismo los resultados y entregarlos a la empresa?
reconocimiento méd¡co completo, y traer los resultados a la d)
¿Qué resultados puede tener la empresa de las pruebas?
empresa para ver si es apto o no para el trabajo en el taller.
e) ¿Qué resultados puede tener el trabajador de las pruebas?

f) ¿Se puede negar José Ramón a realizar el reconocim¡ento médico?

UD 2 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: LEGISLACIÓN Y ORGANIZACIÓN TuLibrodeFP 2021

/ Ejercicios Protección de la maternidad y la lactancia

8o) Una operaria de un alma- . Se debe rcalizar una evaluación específica de los riesgos a los que está
cén está embarazada de 5 sometida la trabajadora y determinar a qué puestos específicos, exenlos de ries-
meses, por lo que le indica a go, se puede destinar a la misma.
la dirección que ya no puede . En los Anexos Vll y vlll del RD 39/97 viene recogido un "Listado no ex-
manipular las cajas con el peso haustivo" de agentes y cond¡c¡ones de trabajo que pueden ocasionar un
que conlleva, solicitando que se riesgo para las trabajadoras embarazadas y en periodo de lactancia, así como
tomen las medidas oportunas. un listado de riesgos a los que nunca están expuestas.
Además está cansada de tener . Para evitar la exposición de la habajadora embarazada a esos riesgos, en primer
que trabajar en turno de noche lugar hay que adaptar las condiciones de trabajo de su puesto. Entre esas
una de cada tres semanas. medidas incluirá, cuando sea necesario, la no realización del trabajo noctur-
no, por lo que dependerá de la evaluación de riesgos de cada puesto concreto.
a) ¿Qué medida debería tomar . Cuando no es posible adaptar el puesto de trabajo, en segundo lugar se intenta
la empresa en primer lugar?
cambiar a la trabajadora a un puesto compat¡ble con su estado, conser-
b) ¿Qué medida debería tomar vando su nivel retributivo.
la empresa en segundo lugar? . Si. ninguna de las medidas anteriores es posible, queda en suspensión su
c) ¿Qué medida debería tomar contrato de trabajo por riesgo durante el embarazo o la lactancia,
la empresa en tercer lugar? cobrando el 100% de la base reguladora tal como se desarrolla en la UD g.
d) ¿Puede trabajar en turno de
noche?
e) ¿Y en turnos de mañanas y Protección de menores y trabajadores especialmente sensibles
tardes?
. Se deben evaluar los riesgos del trabajo que puedan afectar a menores o
0 Si al f¡nal se suspendiese el a trabajadores especialmente sensibles a dichos riesgos (por ejemplo debido a
contrato, ¿cuánto cobraría la una discapacidad), asícomo tomar las medidas específicas de prevención.
trabajadora y quién le pagaría? . Los menores no pueden trabajar en trabajos peligrosos, nocivos, tóxicos,
insalubres, ni en horario nocturno.

9o) lnés es llamada por una

ETT para un contrato de 15 Protección de trabajadores contratados por ETTS
días, pero antes le dicen que
. La ETT está obligada a:
debe firmar algunos papeles de
prevención de riesgos, algunos >a) lnformar de los riesgos concretos y de las medidas de prevención y de pro-
en la ETT y otros en la empre- tección,
>lb) Formar a los habajadores en el momento de la contratación,
sa.
>c) La vigilancia de la salud y a la entrega de los EPls, ambos previamente a la
a) ¿Quién debe llevar a cabo la contratación.
formación en prevención? . La empresa usuaria es la responsable de las condiciones de ejecución
b) ¿De quién es la obligación de del habajo, para ello debe informar a la ETT de los riesgos concretos y de las
realizar el reconocimiento médi medidas de prevención y protección, y de forma directa a los trabajadores.
co a la habajadora?
. Las ETTS tienen prohibida la contratación de determinados trabajos consi-
derados peligrosos, como aquellos en los que existen radiaciones, agentes
c) ¿Quién debe informar a lnés
biológicos de los grupos 3 y 4, o agentes cancerígenos o tóxicos para la repro-
de los riesgos concretos y de
ducción. Los convenios colectivos también pueden añadir otras prohibiciones.
las medidas de prevención?

oo Ejemplo 4
Pilar trabaja de limpiadora en una empresa y Rocío de administrat¡va. Ambas se han quedado embarazadas y han oído que a mitad de em-
barazo pueden pedirse una "baja por estar embarazadas" y cobrar el 100%. ¿Están en lo cierto? Solución:
No, pues en el caso de que el puesto de trabajo suponga un riesgo para la mujer embarazada, el orden de las medidas en caso de maternidad
implica primero adaptar el puesto de trabajo para que no le suponga ningún riesgo a la madre o al feto; si ello no es posible, hay que cambiar
a la habajadora a otro puesto compat¡ble con su estado; y si tampoco existe un puesto compatible, entonces síque se suspende el contrato
cobrando el 100%. Ello no impide que la mujer embarazada pueda disponer de una baja por cualquier enfermedad o accidente.
IuLibrodeFP 2021 UD 2 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: LEGISLACIÓN Y ORGANIZACIÓN

B) Obligaciones y responsabilidades de los trabajadores 1 Ejercicios

Los trabajadores, con arreglo a su formación y siguiendo las instrucciones del empresario, deben: 10o) Pablo es el más rápido
,lJsar adecuadamente los equipos de trabajo, máquinas, herramientas y EPls facilitados por el em- del taller, ya que aparta los res-
guardos de seguridad para no
presario, así como no poner fuera de funcionamiento los dispositivos de seguridad.
quitarlos y ponerlos de nuevo.
,lnformar de inmediato a sus superiores o a los delegados de prevención de cualquier situación que, Un día sufre un corte en el bra-
a su juicio, entrañe un riesgo para los trabajadores. zo y es ingresado en urgencias.
,Cooperar con el empresario en materia de prevención, Cuando va a por la baja a la
lVutua le indican que no se trata
¿Qué responsabilidades tienen los trabajadores por incumplir sus obligaciones en prevención? de un accidente de trabajo sino
Siun trabajador incumple sus obligaciones en materia preventiva puede ser sancionado por el empre- accidente no laboral, pues no
sario conforme a las faltas leves, graves y muy graves que señala el convenio colectivo. ha tomado medidas de protec-
ción.
La sanción puede variar desde una amonestac¡ón verbal al despido disciplinario procedente,
sin perjuicio de que pueda tener responsabilidad civil, o incluso penal, por los daños que cause por
a) ¿Qué obligación concreta ha
sus acciones u omisiones a otras personas o bienes. incumplido para no ser acciden-
te de trabajo?
1.3.Responsabilidades de los empresar¡os en mater¡a b) ¿Cómo se llama a este tipo
de prevención de imprudencia?
c) ¿A dónde debe acudir la em-
presa si quisiera sancionarlo?
Las infracciones que cometa el empresario en materia de salud laboral son objeto de sanción administra-
liva, tras el oportuno expediente sancionador, a propuesta de la Inspección de Trabajo. Además puede
o penales, o bien en materia de recargos de la seguridad social. Vea-
mnllevar responsabilidades civiles ? Ejercicios
ntos los cuatro tipos de responsabilidades que tienen las empresas por el incumplimiento de las
11o) Una empresa incumple
nomas de prevención de riesgos laborales:
gravemente las medidas de
prevención con el resultado de
iResponsabilidad administrativa
,Las sanciones de la lnspección de Trabajo varían un accidente con muertos y he-
según la gravedad de la infracción, la cual puede
ridos. La Inspección de Trabajo
grave o muy grave. Estas sanciones pueden oscilar entre 40 y 405 euros (por sanción leve en
ser leve,
está valorando poner una falta
grado mÍnimo) y entre 409.891 y 819.780 euros (por sanción muy grave en grado máximo).
muy grave. Las viudas de los
,Las posibles sanciones van desde una multa económica o la suspensión temporal de las activida- fallecidos van a interponer una
des, hasta la paralización de trabajos o incluso el ciene del centro de trabajo, demanda civil y otra penal, así
Responsabilidad civil como pedir el recargo de pen-
,Cuando de los actos u omisiones del empresario se derivan daños a los trabajadores, se les debe siones de viudedad de la segu-
indemnizar económicamente a ellos o a sus familiares por los daños causados (se piden daños y ridad social.
perluicios). a) ¿Entre qué cantidades oscila
. Por ejemplo, una indemnización de 150.000€ por la caída de un andamio que no tenia medidas de la sanción por falta muy grave
seguridad. en grado máximo?
Responsabilidad penal b) Si se estima la demanda civil,
.Cuando por culpa del empresario se pone en peligro grave la vida, salud o integridad fisica ¿qué sanciones puede haber?
de ¡os trabajadores. No es necesario que exista dañ0, con poner en riesgo y peligro la integridad física c) Si se estima la demanda pe-
ya existe responsabilidad penal. nal, ¿cuáles son las sanciones?
,La sanción puede oscilar entre una multa, la inhabilitación del empresario o incluso la privación de
d) Si hay pena de cárcel, ¿en
libertad con cárcel (salvo que la pena sea menor a 2 años y no se tengan antecedentes), qué casos no iría a la cárcel?
Recargo en las prestaciones de la Seguridad Social
e) ¿Entre qué porcentajes pue-
.Cuando el accidente de trabajo es consecuencia directa de la falta de medidas preventivas, el de variar el recargo de presta-
empresario debe pagar un recargo que puede variar del 30% al 50% en la prestación que recibe el ciones de la seguridad social?
trabajador por incapacidad temporal (baja laboral) o por otras prestaciones (incapacidad permanente,
f) Si una de las pens¡ones de
viudedad u orfandad).
viudedad fuese de 1.000€,
.Por ejemplo, si el trabajador debe cobrar '1,000€ de baja, con la sanción máxima pasaría a cobrar
'1.500€, siendo 500€ a cargo de la empresa debido a una falta de medidas que ha ocasionado un ¿qué cantidad podría tener de
recargo máximo?
accidente.
 !
UD 2 LA PREVENCION DE RIESGOS: LEGISLACIÓN Y ORGANIZACIÓN TuLibrodeFP 2021

C) El papel de la Inspección de Trabajo

BUSca EN TU coNVENto Es el organismo encargado de vigilar que se cumpla la normativa laboral y de prevención de
riesgos laborales Para ello realiza las siguientesfunciones:
Busca en er convenio de tu
sector las pos¡bles faltas leves, ' visita empresas para vigilar que se cumple la normativa vigente.
graves y muy graves relacio- . Levanta actas de infracción y propone sanciones en caso de que detecte incumplimientos de la
nadas con incumplimientos ennormativa de prevención. Su propuesta de sanción suele ratificarse por el órgano de la administración
materia de prevención de ries-
correspondiente.
gos' asícomo las sanciones
. si considera que la infracción no es suficientemente grave, puede realizar advertencias y requeri.
mientos. Un requerimiento cons¡ste en un escrito para que la empresa mod¡fique ciertas condiciones
QUE...?
¿SABíAS de trabajo, las cuales, si no son modificadas en un determinado plazo, conducen a una sanción,

La gran mayoría de empre- ' Si detecta un riesgo grave e inminente para la salud de los trabajadores puede ordenar la paralización
sas (el 72%) utilizan el ser- inmediata de la actividad y el cjerre temporal de la empresa.
vicio de prevención ajeno . Elabora informes en caso de accidentes mortales, graves o muy graves.
para organizar la preven-
ción de la empresa, mien- 2. La Ofgan¡ZaCión de la pfevengión en la
tras que un 15% designa a
trabajadores, y un 10% la elTlpfesa
asume personalmente el
5%
empresario. Tan solo un Las empresas tienen la obligación de planificar y organizar la prevención de riesgos laborales. Para ello,
cuenta con un servicio de deben elegir una o varias modalidades de cómo organizar dicha prevención, para lo cual disponen de 4
prevención propio. opciones según las características de la empresa

. En el caso de empresas de menos de 25 trabajadores con un ún¡co cen-

FIJATE
tro de trabajo, el propio empresario puede encargarse de la prevención de
Las actividades que se con- riesgos si trabaja de forma habitual en la empresa y tiene capacidad para desa-
sideran de riesgo especial rrollar las funciones de prevención (tiene la formación necesaria de nivel básico).
siguientes:
son las Asunción por el . Para las funciones de vigilancia de la salud (reconocimientos médicos), así como
. Radiaciones ionizantes. propio empre- aquellas que no asume el empresario personalmente, debe acudir a otras
. Agentes cancerígenos, mu- sano modalidades de organización (por ejemplo, acudir a un Servicio de Preven-
ción Ajeno).
tágenos o genotóxicos de 1"
o 2' categoría.
. Los empresarios que desarrollan alguna actividad de riesgo especial de
. Agentes químicos las que están enumeradas en el lateral no pueden asumir ¡a prevención, al
de alto
riesgo, suponer un riesgo importante.

. Agentes biológicos de 3a y4a

categoría. . Es el conjunto de medios humanos y materiales para desanollar la prevención
. Explosivos y minería, de riesgos en la empresa (como si fuese un departamento de la empresa).
. Exposición a polvo de sílice. . Las empresas deberán crear un Servicio de Prevención Propio en los si-
. Actividades de inmersión. guientes casos:
. Construcción, excavación y >Cuando la empresa sea mayor de 500 trabajadores.
movimientos de tierra. ,Cuando esté entre 250 y 500 trabajadores y desanolle una actividad de riesgo
. Industria siderúrgica y cons- Servicio de especial.
trucción naval. prevención
,Cuando debido a la peligrosidad de la actividad o a las estadísticas de
' Riesgo eléctrico de alta ten- propio
accidentes ocurridos la Autoridad Laboral decida que debe crear un Servicio de
sión. Prevención Propio o bien acudir a un Servicio de Prevención Ajeno.
. Gases comprimidos, licua-
. Los Servicios de Prevención realizan las siguientes funciones: a) Elaborar el
dos o disueltos.
Plan de Prevención de Riesgos Laborales. b) Evaluar los riesgos. c) Determrnar
¿Se encuentra tu ciclo for- las prioridades de actuación. d) La formación e información de los trabajadores.
mativo dentro de estas ac- e) La vigilancia de la salud de los trabajadores. f) La actuación en caso de prime-
tividades? ros auxilios y planes de emergencia.
TuLlbrodeFP 2021 UD 2 LA PREVENCION DE RIESGOS: LEGISLACION Y ORGANIZACION

.La empresa podrá decidir que uno o varios trabajadores (en función del ov EJemplo 5

tamaño de la empresa) gestionen la prevención de riesgos. Indica a qué modalidades de

. Estos trabajadores deben tener la capacidad y formación suficiente, así organización de la prevención
como disponer del tiempo y los medios necesarios para llevarla a cabo. pueden optar: a) Una empresa
. Los 3 n¡veles de formación en prevención de riesgos laborales son: de 268 trabajadores que reali-
Designación de
, El básico (curso de 30 o 50 horas en función de la peligrosidad). za pruebas radiodiagnósticas
fabajadores
(radiaciones ionizantes). b)
o El intermedio (ciclo formativo de grado superior de prevención- 2 años).
Una empresa de 650 trabaja-
, El superior (600 horas en un l\,4aster o postgrado después de una carrera). dores dedicada a actividades
. Asimismo, deberán gozar de las garantías que tienen los representantes de los financieras. c) Un bar de 5 tra-
trabajadores para no ser despedidos por la realización de sus funciones. bajadores. Solución:
a) Al realizar actividades de
riesgo especial y tener más
de 250 trabajadores, debe te-
. Se trata de entidades especializadas en gestionar la prevención de r¡esgos,
ner un servicio de prevención
Servicio de las cuales son contratadas por las empresas para que realicen dichas fun- propio.
Prevención ciones. Es una de las opciones más utilizadas junto a la asunción propia.
. Las empresas deben acudir a un Servicio de Prevención Ajeno cuando sea obli- b) Al tener más de 500 traba-
Ajeno
jadores debe tener un servicro
gatorio o no utilicen n¡nguna de las otras modalidades.
de prevención propio.

c) Al tener menos de 25 traba-

jadores y un un único centro de
. La ley permite crear un Servicio de Prevención Mancomunado cuando varias trabajo, y no ejercer ninguna
Servicio de
actividad de riesgo especial, la
Prevención empresas compartan espacio de trabajo o ediflcio, así como en el caso de polí-
podrá asumir el propio empre-
lVancomunado gonos industriales o centros comerciales.
sario, si tiene la formación bá-
sica en prevención de riesgos.

.l Ejercicios
a) Si quisiera asumir personalmente la prevención, ¿cumple con el requisito de
número de trabajadores y centros? ¿Por qué?

b) Si quisiera asumir personalmente la prevención, ¿es una actividad la repara-

ción de vehículos de riesgo especial delAnexo l?
12") Pepe es un autónomo que tiene un taller de repara- c)
¿Qué nivel de formación le van a solicitar para asumir personalmente ia
ción de vehículos donde trabajan 10 habajadores. Hasta prevención?
¿Qué duración en horas tiene ese curso?
ahora no se había preocupado de quien lievaba la preven-
d) Si asumiese personalmente la prevención, ¿puede realizar la vigilancia de la
ción pero le han asesorado que elija una de las modalida-
des organizativas no vaya a ser que lo sancionen.
salud? ¿Por qué?
e) Si Pepe tuviera contratado un gerente y él apenas pasase por el taller, ¿po-
dría asumir personalmente la prevención? ¿Por qué?

f) Si Pepe no asumiese personalmente la prevención, ¿qué otras modalidades

organizativas le quedan posibles?
a) Una tienda de ropa con 20 trabajadores donde la empresaria tiene la forma-
ción básrca y está todo el día en la tienda.

b) Un supermercado con 590 trabajadores.

13")Aun servicio de prevención ajeno le llegan las siguien- c) Varias empresas de un pequeño polígono que quieren asumir entre todas
les empresas consultando qué modalidad organizativa se-
ellas conjuntamente la prevención de riesgos.
ría más adecuada para su caso. Señala cuál le conesponde
y porqué.
d) Una empresa de explosivos con 300 trabajadores que vende petardos, mas-
cletás y pirotecnia en las fiestas locales.

e) Una empresa de telas de 80 trabajadores que prefiere asumirla ella misma.

f) Una empresa instaladora de alta tensión con 400 trabajadores.
UD 2 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: LEGISLACIÓN Y ORGANIZACIÓN TuLibrodeFP 2021

FíJATE 3. Participación de los trabajadores en la

El número de delegados de
prevención varía en función
prevención de r¡esgos
deltamaño de la empresa: Los trabajadores en lo que se refiere a la prevención de riesgos pueden participar a través de los delega-
1
dos de prevención y del comité de seguridad y salud.
delegado
2 . Son los representantes de los trabajadores que tienen funciones específicas en
3 prevención de riesgos laborales.
4 . Son designados por los propios representantes entre ellos, de manera
5 que quienes han sido votados por los fabajadores para ser delegados de perso-
nal o formar parte del comité son los que designan quiénes se van a encargar de
6
llevar a cabo las tareas de prevención en la empresa.
7
. Su número varia según la tabla que figura en el lateral.
I
Nota: solo hay representan-
tes a partir de 11 trabajado- . En los centros de al menos 50 lrabajadores, y por tanto cuando haya comité
res, y entre 6 y 10 si lo deci- de empresa, debe existir un comité de seguridad y salud formado tanto por los
den los habajadores- UD10. delegados de prevención como por igual número de representantes
de la empresa.
/; Ejercicios . Por ejemplo, si una empresa tiene dos delegados de prevención, en el comité
de seguridad y salud tienen que estar estos dos delegados más otros dos repre-
14o) ¿Cuántos delegados de
sentantes de la empresa, un total de 4 miembros.
prevención deberían tener las
. Los delegados de prevención y los miembros del comité de seguridad y salud
siguientes empresas?
deben tener una formación mínima en prevención de nivel básico.
a) Una cadena de cines con
250 trabajadores.
A) Competencias y facultades
b) Una fábrica de automóviles
con 3.600 trabajadores. Si bien las competencias y facultades de los delegados de prevención y del comité de seguridad y salud
no son idénticas, de forma genérica podemos señalar que sus funciones son:
c) ¿Qué formación mínima tie-
. Ser consultado en las decisiones sobre las medidas de prevención y protección, la formación, la intro-
nen que tener los delegados de
prevención? ducción de nuevas tecnologías, etc.

d) Si llegase un lnspector al . Participar en la planificación de la prevención de riesgos.

centro de trabajo, ¿qué pueden . Efectuar propuestas en materia de prevención y protección. El empresario debe justificar su decisión
hacer estos representantes?
negativa en caso de no adoptar estas medidas.
e) Si los representantes efec- . Ser informados sobre los accidentes de trabajo, así como personarse en el lugar del accidente.
túan una propuesta, ¿puede el
. Conocer toda la documentación sobre prevención de riesgos de la empresa.
empresario negarse sin más?
. Acompañar a la ¡nspección en las visitas que realice, pudiendo realizar observacrones.
f) ¿Puede la empresa implantar
medidas sin previo aviso? . Proponer la paralización de las actividades en caso de riesgo grave e inminente.

oo Ejemplo 6
Paqui y Ana han sido contratadas por una empresa para que gestionen las tareas de prevención de riesgos, pues poseen un máster en
Prevención de Riesgos Laborales. Por otro lado, en la misma empresa de 70 trabajadores, Andrés y Emilio han sido designados de enhe
los miembrcs del comité para que realicen las funciones de participar en la prevención de riesgos de la empresa. Estefani, que acaba de
llegar nueva a la empresa, no sabe realmente quién ejerce en la empresa las funciones de prevención, ni por qué hay cuatro personas que
parece que hacen lo mismo. Explícale a Estefani las diferencias enhe unos y otros y en qué órgano se reúnen. Solución:
Paqui y Ana son las trabajadoras designadas por la empresa para ejercer las funciones de gestión de la prevención, por Io que represen-
tan a la empresa al ser conhatadas por ella para realizar esas funciones. Andrés y Emilio son los delegados de prevención que han sido
elegidos por los miembros del comité de empresa para participar en la prevención de la misma, representan por tanto a los trabajadores,
Los 4 forman un comité de seguridad y salud, el cual está formado por los 2 delegados de prevención y las 2 representantes de la empresa.
IuLibtodeFP 2021 UD 2 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: LEGISLACIÓN Y ORGANIZACIÓN

4. La gestión de la prevención en la ov tlempro /

empresa En una empresa dedicada a la

fabricación de piniuras se uti-
lizan disolventes. Para evitar
Para obligaciones preventivas debe seguir unos principios de acción
que la empresa cumpla con sus los daños en la salud de los
preventiva generales que guíen su actuación, así como cumplir con unas obligaciones más específi- trabajadores se han adoptado
cas en gestión de la prevención, como son la evaluación de riesgos laborales y la gestión
la una serie de medidas preventi-
de los accidenles. vas, lnd¡ca el principio preven-
tivo que se está utilizando.

. Evitar los riesgos . Anteponer la protección colectiva a la a) Proporcionar información

. Evaluar los riesgos que no se puedan individual y formación sobre los riesgos

Principios evitar . Dar instrucciones adecuadas al traba- del uso de disolventes y su co-
rrecta utilización.
de actuación . Combatir los riesgos desde su origen jador
preventiva . Sustituir lo peligroso por lo que entrañs' Adaptar el habaio a la persona b) Emplear la cantidad indis-
poco o ningún riesgo . Tener en cuenta cómo evoluciona la
pensable de disolvente.

. Planificar la prevención y la protección técnica c) Realizar mediciones de las

concentraciones de gases pro-
duc¡dos por los disolventes.
4.1.La evaluac¡ón de riesgos laborales
Solución:
Todas las empresas tienen la obligación de evaluar aquellos riesgos que no pueden evitarse, lo cual rea-
lizan al inicio de la actividad y de forma periódica s¡empre que se producen cambios, o existen daños o
a) Dar instrucciones adecua-
das a los trabajadores,
indicios de que las medidas que se toman son insuficientes.
b) Combatir los riesgos desde
¿Cómo evaluar si existen o no riesgos laborales? Existen varios métodos de evaluación, entre los que
su origen,
destaca el método de evaluación de riesgos del INSST (lnstituto Nacional de Seguridad y Salud en
elTtabajo). Este método consiste en valorar dos características de cada riesgo laboral: la proba- c) Evaluar los riesgos que no
bilidad de que ocurra el accidente y las consecuencias en caso de que ocuna. De su combinación se puedan evitar,
nos sale una clasificación del nivel de riesgo:

Ligeramente Extremadamente
Dañinas
dañinas dañinas
FIJATE
Baja Trivial Tolerable Moderado
Media Tolerable lVloderado lmportante
. Una consecuencia ligera-
Alta lVloderado mente dañina podría ser un
lmportante lntolerable
pequeño corte, irritación de
ojos, dolores de cabeza, etc.
El INSST ofrece unas guías técnicas de evaluación para varias actividades profesionales, donde
indica para cada tipo de trabajo cuáles son los riesgos más usuales, qué probabilidad tienen de que . Una consecuencia dañina
ocunan y cuáles serían sus consecuencias. Una vez evaluados los posibles riesgos y su nivel de impor- haría referencia a quemadu-
tancia se trata de tomar medidas preventivas frente a dichos riesgos. El lnstituto establece una prioridad ras, asma, sordera, etc.
de actuación según el nivel de riesgo detectado en la evaluación de riesgos: . Una consecuencia exhe-
madamente dañina podría
Nivel de
Acciones Preventivas apuntar a fracturas graves,
r¡esgo intoxicaciones, amputacio-
Trivial No requiere acción específica. nes o un accidente mortal,
,, No se neces¡ta mejorar la acción prevent¡va, si bien se pueden considerar mejoras que no
lo¡erable En la unidad siguiente, una
supongan una carga económica importante. Se requieren comprobaciones periódicas.
vez conozcas los r¡esgos
Se deben.hacer esfuenzos para reducir el riesgo, invirtiendo en las medidas precisas, las de tu sector, podrás real¡zar
l\Ioderado cuales deben implantarse en un periodo de tiempo determinado.
una actividad de evalua-
No debe comenzarse el trabajo hasta que se haya reducido el riesgo, Puede que se precisen ción de riesgos laborales
tmoonanle
recursos considerables para controlar el riesgo.
siguiendo la guía del INSSI
lntolerable No se debe continuar ni comenzar el trabajo hasta que se reduzca el riesgo.
UD 2 LA PREVENCION DE RIESGOS: LEGISLACION Y ORGANIZACION TuLibrodeFP 2021

-? Ejercic¡os oü Ejemplo 8
15o) Siguiendo el método de EVALUACIÓN DE RIESGoS SEGÚN EL INSST
evaluación del INSSI evalúa En un puesto de trabajo se detectan los siguientes peligros, valorándose su probabilidad y sus con-
las siguientes situaciones e in- secuencias:
dica qué acción preventiva de-
a) Sustancias tóxicas (pegamentos). La probabilidad es media y las consecuencias ligeramente da-
berÍa llevarse a cabo:
ñinas.
a) Un pequeño corte que es b) Ciertos riesgos mecánicos, sobre todo golpes con partes en movimiento de la máquina, que tienen
ligeramente dañino y cuya pro- una probabilidád media de que ocunan y unas consecuencias dañinas.
babilidad de que ocurra es baja
c) euemaduras producidas por soldadura. La probabilidad de que ocurran es alta (dada la ausencia
b) Una quemadura con el fue- de protección), y entrañan consecuencias dañinas.
go de la cocina, que es dañino,
clasifica los riesgos según su nivel e indica qué medidas de actuación habría que tomar.
cuya probabilidad de que ocu-
solución:
rra es media.
t'xicas: probabilidad media v ligeramente dañina: riesgo tolerable comprobacio-
c) Una intoxicación conben- i|i?ffifff"
ceno, que es extremadamente
dañino, y cuya probabilidad de b) Golpes: probabilidad media y dañina: riesgo moderado. Se deben hacer esfuerzos por reducirlo.
que ocurra es media. c) Quemaduras: probabilidad alta y dañina: riesgo importante. No debe comenzarse hasta que no se
reduzca el riesgo.

4.2. La gest¡ón de los acc¡dentes de trabajo

Las empresas deben investigar los accidentes que han ocurrido de cara a conocer las circunstancias y
las causas que los han producido, de manera que puedan evitarse otros accidentes futuros. Además, ha
de registrar y notificar los accidentes a la Administración Laboral, para que disponga de información para
elaborar estadísticas de accidentes de trabajo.
/ Ejercicios
160) En una empresa se han . La ley obliga a investigar los accidentes de trabajo. Sin embargo, no establece
producido el mismo día tres exactamente cuáles. Es el INSST el que sugiere que es preciso investigar los
accidentes: uno muy grave con siguientes accidentes:
un trabajador muerto, ofo con
> En primer luga¡ todos los mortales y todos los graves,
un herido grave y otro con uno
leve. El herido grave ha estado > En segundo lugar, los accidentes leves y los accidentes blancos (daños ma-
de baja laboral pero el leve no, lnvestigación teriales sin lesiones) cuando se presenten de forma repetrtiva, exista riesgo de
si bien se trata de una situación de accidentes lesiones graves o sus causas no sean conocidas.
repetitiva. . ¿Cómo se investigan los accidentes? El investigador debe elaborar un
a) ¿Deben ¡nvestigarse estos "árbol de causas", buscando las causas principales y las secundarias y su
accidentes? ¿Por qué? relación entre ellas. Para ello, acudirá al lugar del accidente y entrevistará. Asi-
mismo, clasificará las causas en técnicas y humanas tal como vimos en el tema
b) ¿Y notificarse a la autoridad
anterior. Por último, redactará un informe,
laboral? ¿Por qué?

c) ¿Cómo se notifica el acciden-

. Las empresas deben dejar constancia de los accidentes, así como notificar-
te leve s¡n baja laboral?
los vía internet a través del sistema Delt@ en el Ministerio de Trabajo. Esta
d) ¿Cómo se notifica a través notificación sirve para elaborar estadísticas de accidentes de trabajo.
de internet? . Es obligatorio notificar los siguientes accidentes: a) Los mortales y aquellos
e) Si en ambos accidentes tan Registro y que conlleven baja laboral de al menos un día. b) De los accidentes sín
solo se hubiera requerido aten- notificación de baja hay que elaborar una relación mensual de dichos accidentes, pero no
ción de botiquín sin baja médi- accidentes notificar uno a uno como ocure con los accidentes con baja laboral.
ca, ¿deberían registrarse? . A nivel interno es
voluntario que las empresas registren los accidentes que no
fl A nivel interno, ¿qué podría conlleven baja médica, como por ejemplo a través del parte interno o de la
hacer la empresa respecto al notificación de botiquín, donde se describan los hechos del accidente y sus
accidente leve? posibles causas.
7-
TuLibrodeFP 2021 UD 2 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: LEGISLACIÓN Y ORGANIZACIÓN

4,3. Los costes de los accidentes .P Ejemplo I

Además de ser obligatorio prevenir los accidentes de trabajo, es preciso aclarar que los accidentes con- TIPOS DE COSTES
llevan unos costes, tanto para la empresa y el habajador, como para la sociedad.
En una empresa de fabrica-
ción de componentes eléctri-
. Salarios e indemnizac¡ones al trabajador. cos se ha producido un acci-
. Pérdida de productividad por parte del habajador y/o los compañeros des- dente grave a primera hora de
la mañana al quedarse engan-
pués del accidente.
chado un trabajador con una
. Tiempos perdidos por compañeros y mandos en auxiliar al accidentado. máquina y amputarle 4 dedos
Costes para Ia . Tiempos utilizados en investigar y notif¡car el accidente. de una mano. Sus compañe-
empresa ros apenas pudieron trabajar
. Mayor conflictividad laboral.
el resto de la mañana pues
. Daños materiales a instalaciones y equipos. se quedaron muy afectados.
El accidente conllevó 1 dÍa de
. Sanciones económicas y penales.
investigación por el técnico de
. Pérdida de imagen. prevención y de 2 días por el
inspector de trabajo, el cual va
a sancionar a la empresa. La
. Para el trabajador (y su familia) supone el dolor y sufrimiento por el acci- prensa se ha hecho eco del
dente, la pérdida de capacidad profesional y la disminución temporal o definitiva accidente, y la familia del tra-
Costes para el de ingresos. bajador está muy afectada al
verle la mano, además de que
trabajadgr y la . Para la sociedad significa Ia pérdida de recursos humanos por muerte o de
sociedad
temen de que no pueda vol-
capacidad productiva por minusvalías, el pago de indemnizacrones de la seguri-
ver a trabajar y la pérdida de
dad social, la gestión del accidente a través de la lnspección de Trabajo, juicios
ingresos futuros. La seguridad
laborales, etc.
socialse hará cargo de la baja.

.l Ejercicios
a) El Inspector de Trabajo ha impuesto una sanción de 60.000€ a la empresa. se ha iniciado un proced¡-
miento penal contra la empresa.
b) Los compañeros y el encargado estuvieron media hora soconiendo a los heridos hasta que se los tras-
ladaron en ambulancia al hospital.

c) Los trabajadores no han seguido trabajando el resto del día, pues han quedado conmocionados con lo
ocurrido a sus compañeros.
17") Ha ocurrido un accidente
muy grave en la empresa con d) Los trabajadores se han manifestado al día siguiente en la puerta de la empresa por la falta de medidas
la muerte de 2 trabajadores y de seguridad.
con 5 heridos graves. Este ac- e) El técnico de prevención de la empresa ha dedicado dos dÍas a investigar el accidente,
cidente ha conllevado una serie
f) El departamento administrativo ha gestionado la comunicación a la Autoridad Laboral del accidente
de hechos y circunstancias que
laboral mediante el sistema Delt@.
han supuesto un coste para la
empresa, para el trabajador y g) La Inspección de Trabajo ha dedicado 3 días a investigar el accidente y tramitar la correspondiente san-
su familia y también para Ia so- ción. Además, el día de la v¡sita solicitó la presencia de los técnicos de la empresa y de los delegados de
prevención.
ciedad. Clasifica a qué tipo de
coste concreto hacen referencia h) La Seguridad Social se ha hecho cargo del 75% de la prestación por las dos bajas Iaborales y la empresa
cada uno de ellos, del otro 25%.

i)Asimismo la Seguridad Social se ha hecho cargo de la pensión de viudedad y orfandad por el fallecido,
j) El dolor de las familias ante la pérd¡da de los trabajadores muertos en el accidente.

k) La pérdida de ingresos de las familias con heridos graves pues se preguntan si podrán volver a encontrar
otro empleo.

l) La pérdida de imagen de la empresa al salir en los medios de TV y prensa.

 !
UD 2 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: LEGISLACIÓN Y ORGANIZACION - ACtiVidAdES TULibrOdEFP2O2l

/ Repasa conceptos B) Responsabilidad en materia de prevención

6' Las empresas podrán tener responsabilidad por in'
A) obligaciones en materia de prevención cumplimiento de las normas de prevención:
1' La empresa tiene la obligación dé:
a) una responsabilidad administrativa, a través de las sanciones de la

qué
a) Elaborar un plan de prevención de riesgos, donde se definirá Inspección de Trabajo'
hacer, quiénes' cómo y con qué recursos cuenta la empresa b) una responsabilidad civil, indemnizando económicamente a los tra-
b) Evaluar los riesgos laborales por cada departamento de la empresa. bajadores por los daños causados.

c) Contratar un plan de emergencia con una empresa especializada. c) Una responsabilidad penal, por el hecho de poner en peligro grave
la vida, la salud o la integridad física del trabajador, pudiendo ir a la
2. Respecto a los EPls no es cierto que: cárcel según la gravedad.

a) La empresa debe entregarlos de forma gratuita. d) Todas son c¡ertas.

b) Los EPls que protejan frente a riesgos graves y muy graves deben 7. Ante un trabajador que se niegue a tomar las medi-
ir con marcado CE y 4 dÍgitos que muestran la garantía de control das de prevención y protección necesarias:
por una entidad certificada a) Habrá que lamar ar Inspector de Trabajo para que ro sancione.

los usan los trabajadores. -

c) La empresa tiene la obl¡gación de entregarlos pero no de vigilar si
b) Es un motivo de despido por causas objetivas.

d) Deben ser ergonómicos y adaptados a cada habajador. c) Habrá que acudir a las faltas leves, graves y muy graves del con-
venio para que la empresa lo sancione según lo que allí se indique.
3. lndica quien está autorizado para paralizar total-
mente el trabajo en un centro de trabajo: C) Organización y participac¡ón:
a) Solamente el empresario. 8. Un empresario que tiene 9 trabajadores, a la hora de
una modalidad de organización de la
ros
b) si no ro hace ra empresa, ro pueden hacer ros representantes de *:t',1ti::^ft
prevenclon:
trabajadores, volviéndose a trabajar cuando estos lo decidan.
t) el propio empresario' va que tiene más de 6
c) Si no ro hace raempresa, ro pueden hacer ros representantes de ros |)lollXXl?.Xl"irla
trabajadores, pero deben comunicarlo inmediatamente a la empre-
horas.
sa y a la autoridad laboral en un plazo de 24 b) Podria asumirla el propio empresario, gestionando todas las activi-
ades de la prevención de riesgos'
d) Ninguna es cierta
c) Podría asumirla el propio empresario, pero no podrá encargarse de
4. La formación en prevención de riesgos: la vigilancia de la salud, que deberá subcontratar con otra entidad.

a) Será a cargo de la empresa, sin que deba pagarla el trabajador d) Podría asumirla el propio empresario si tuviese el máster en preven-
ción de riesgos laborales
b) La formación debe realizarse cuando se contrata a cada trabajador.
c) se computa como tiempo de trabajo. 9' En el comité de seguridad y salud:

d) Todas son ciertas. a) H¿brá tantos representantes de la empresa como delegados de pre-
venct0n.

5' En cuanto a la vigilancia de la salud: b) solo existe si la empresa tiene más de 100 fabajadores,
a) Se realizarán reconocimientos médicos solamente al inicio de la ac-
c) No tienen que ser informados de los accidentes de trabajo.
tividad laboral.
b) se realizarán las pruebas imprescindibles y necesarias para ese D) Gestión de la prevención:
puesto lo. Es obligator¡o notif¡car los accidentes que:
c) El empresario tendrá conocimiento de los resultados de los recono-
a) sean leves o graves'
cimientos médicos.
b) Que conlleven baja laboral de al menos un día'
d) El trabajador s¡empre estará obligado a realizar las pruebas del re-
conocimiento médico. c) Que conlleven una atención médica con el botiquín de la empresa.
7
I!LibrodeFP 2021 UD 2 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: LEGISLACIÓN Y ORGANIZACIÓN - ACtiVidAdES

ENTORNO LABORAL

La responsabilidad penal por falta de medios de prevención

"La fábrica que envenenaba a sus trabajadores"
E Juzgado de lo Penal de Valencia juzga a la empresa, creada en 1970 y ya desaparecida, Cerámicas Sanitarias Reunidas, SA, en la localidad
de Chiva (Valencia) que fue propiedad de Uralita. El motivo es haber provocado presuntamente a 47 trabajadores la enfermedad profesional de

silicosis, una grave enfermedad pulmonar que puede provocar la muerte. Los anteriores directores técnico y de recursos humanos se enfrentan
a penas de cárcel e indemnizaciones millonarias en este procedimiento judicial que ha tardado 15 años en llegar a juicio desde e¡ año 2000.

La fábrica fue inaug urada en

1 970 pero hasta el 1 978 la silicosis no fue declarada enfermedad profesional a través de un Real Decreto,
momento
en el que poco a poco se fue introduciendo nueva normativa para proteger a los trabajadores del polvo de sílice causante de esta enfermedad.
Srn embargo, la empresa no tomó ninguna medida de prevención al respecto, ni siquiera cuando se detectó el primer caso en '1992, por lo que
la enfermedad se fue extendiendo hasta 47 trabajadores de los 200 de la plantilla en el año 2000.

RafaelM., uno de los afectados más graves tras 28 años como ceramista, tuvo que someterse a un trasplante de los dos pulmones y la tráquea,
no puede realizar esfuerzos,
coner o subir un piso sin descansa¡ además de que debe llevar una mascarilla en determinados casos y evitar los
lugares con mucha gente, con humo, polvo o aire acondicionado, todo lo cual le supone una limitación en las actividades de la vida cotidiana.

Talcomo describe la Fiscalía, "en la fábrica se acumulaba el polvo de sílice en montones en los pasillos y era recogido con una pala, No existían
sistemas de ventilación en las cabinas de fabricación de sanitarios. Hasta 1980 no se facilitaron mascarillas a los empleados y comenzaron
a eniregarse de forma esporádica, siendo las mismas de papel y teniendo que ser lavadas por los propios trabajadores. A partir de 19g6
comenzaron a usarse en algunos puestos mascar¡llas de plástico, pero no fue hasta el año 2000, con la epidemia de casos, cuando se comenzó
a facilitar unas mascarillas con sistema mecánico y filtros de retención de polvo adecuadas y homologadas". Además, a los operarios no se

es advirtió de la toxicidad de los materiales y tampoco llegaron a cobrar el plus de peligrosidad ni realizaron un control médico periódico de su
estado de salud.

Los abogados de los directivos justifican en el desconocimiento su actuación, así como que en este juicio se han producidos dilaciones o retrasos
tndebidos, por lo que esperan que la pena de 3 años de cárcel y los 8,5 millones de € solicitados por la FiscalÍa por un delito contra los derechos
de los trabajadores junto con un delito de lesiones graves por imprudencia puedan ser reducidos. Fuente: El País, 2-5- 1b.

a) ¿Aqué otra empresa pertenecía la empresa demandada? ¿Crees que es posible demandar a una empresa que ya ha cerrado?
b)¿Qué enfermedad profesional adquieron 47 trabajadores? ¿Qué le ha provocado a Rafael lV.?
d Señala todos los incumplimientos en cuanto a medidas de prevención que indica la Fiscalía.
d)¿Qué pena se pide a los directivos de la empresa?

La resposabilidad penal con recargo de prestaciones

"Castigo penal por la falta de prevenc¡ón en la muerte de un trabajador,'
ElJuzgado de lo Social número 1 de Vitoria ha impuesto un recargo del 50% en la pensión de la viudedad de un ex trabajador de la empresa
Aceros de Llodio, actual Sidenor lndustrial, debido a la falta de medidas de prevención en la planta para el uso de amianto entre los años 60
y los90. Eduardo S.V trabajó en esta planta desde 1966 hasta su ciene en 1992, periodo en el que, según CCOO, estuvo expuesto de forma
continuada al amianto en sus labores de albañil. Falleció en diciembre de 2010, a los 73 años de edad, tras pasar los últimos años de su vida
con ayuda de oxígeno de forma permanente.

El Instituto Nacional de la Seguridad Social le había concedido la incapacidad absoluta por enfermedad profestonal, casi al mismo tiempo que
falleció por
asbestosis, lo que supuso una actualización al alza de la pensión de viudedad por haber sido la causa de su muerte una dolencia
rciacionada con su activ¡dad laboral. Ahora, el Juzgado de lo Social ha dictaminado que se abone un recargo del 50% sobre la pensión de
viudedad actual por considerar que la falta de prevención por parte de la empresa fue la causa del fallecimiento. La viuda percibirá este
incremento con carácter retroactivo desde 2010, año en el que falleció su marido.

Fuenter El País. 131912012.

a)¿Qué tipo de responsabilidad empresarial se le exigió a la empresa?

b)Dentro del margen de recargo que se puede imponer, ¿el Juzgado de lo Social estableció el máximo o ei mínimo?
¿por qué mot¡vo?
c)¿Cuántos años trabajó Eduardo en la planta de la empresa? ¿Sufrió un accidente de trabajo o una enfermedad profesjonal?
d) ¿Qué caracteriza a la enfermedad profesional que la distingue del accidente, para que pueda recibirse una prestación pasados los años?
e)¿Qué opinión tienes de esta noticia?
 I
i
UD 2 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: LEGISLACIÓN Y ORGANIZACIÓN - ACtiVidAdES TULibrOdCFP2O2l
:

EDUCACION EN VALORES FN EL MUNDO LABORAI

RESPONSABILIDAD EMPRESARIAL/ TRABAJADOR

"Un tribunal culpa a un albañil del accidente laboral que sufrió y le retira la indemnización"
El empleado se puso en situación de peligro al aceptar realizar el trabajo, según la sentencia

La Audiencia de Barcelona ha dictado una sentencia penal que culpa a un albañil del grave accidente que sufrió, que le dejó tetrapléjico. Por
ese motivo, eltribunal absuelve "con todos los pronunciamientos favorables" alempresario para el que trabajaba elaccidentado y alarquitecto
de la obra. Ambos habían sido condenados inic¡almente por un juzgado de lo penal a un año de prisión por un delito de lesiones y a pagar una
indemnización de 381.548 euros, pero ahora la Audiencia de Barcelona ha anulado la condena y la indemnización, justificando que "desde el
momento en que el trabajador aceptó la realización del trabajo se puso en situación de peligro".

El accidente ocurrió la mañana del 29 de julio de 1999, cuando E, P F. recibió el encargo de quntar las baldosas de un lavadero. El albañil
se sub¡ó a un caballete, perdió el equilibrio y cayó desde una altura de 3,5 metros por el hueco de la fachada, "que se encontraba sin ninguna
medida de seguridad de ce¡'ramiento", afirma la primera sentencia. A resultas de¡ accidente, el trabajador quedó tetrapléjico. Durante eljuicio
se senlaron en el banquillo el constructor M. A. M. M., dueño de la empresa para la que trabajaba el albañil, y el arquitecto M. R. El constructor
admitió que el hueco de la ventana no tenía medidas de seguridad, aunque precisó que por el resto de la obra sí existían. Por su parte, el
arquitecto explicó que había cascos, arneses, y redes de seguridad. El albañil, sin embargo, declaró que no pidió esas medidas de seguridad
porque lo habrían despedido. La inspección dertrabajo apreció una infracción laboral muy grave.

La primera juez de Mataró consideró que se produjo "una situación de peligro que es apreciable incluso por quien no es profesional de la
construcción", de la que responsabilizó al empresario y al arquitecto en un 60%. Por eso, la juez condenó a cada uno a un año de cárcel y
fiió una indemnización de 381.548 euros, pese a que considera que el albañil tuvo su parte de responsabilidad al habajar sin medidas de
segur¡dad. El albañil y los condenados recurrieron y ahora la Audiencia de Barcelona carga casi toda la responsabilidad en el obrero, del que
dice que al trabajar como lo hizo tuvo "una conducta clamorosamente imprudente". El fibunal admite que la empresa infringió la ordenanza
de trabajo, pero insiste en que fue el albañil "quien determinó en exclusiva la forma y circunstancias" del trabajo. Esta sentencia cierra la vía
penal, pero el habajador puede iniciar un nuevo pleito civil o laboral. Fuente: Extracto de noticia de El País. 6-1'1-2003.

"La imprudencia temeraria de un encargado no responsabiliza a la empresa"

El Tribunal Supremo, en unificación de doctrina, dictaminó el 28-2-19 que Ia imprudencia grave de un jefe de equipo que provocó un
accidente de fabajo grave a un habajador no responsabiliza a la empresa,

Un trabajador se encontraba realizando labores de sustitución de cables en una torre eléctrica, el cual sufre una descarga eléctrica producida
porque aljefe de equ¡po se le olvidó desconectar las fuentes de tensión de la línea. La empresa despide aljefe de equipo por el accidente.
El INSS le ¡mpone un recargo de prestaciones a la empresa del 30% por falta de medidas de seguridad. La empresa alega que que dio a los
empleados la formación suf¡ciente, les previno de los riesgos, les informó y tomó las medidas necesarias, y que no hay un nexo causal entre
la actuación de la empresa y el accidente, ya que éste se debe a la imprudencia temeraria deljefe de equipo, y que su labor de vigilancia no
puede extenderse al constante control de sus empleados en todo momento. El Tribunal Superior de Justicia le da la razón a la empresa, pero
el INSS recurre la sentencia al Tribunal Supremo,

Para el Tribunal Supremo, el accidente se produce por la imprudencia temeraria de otro empleado, la cuai era difícil de prever y evitar, ya
que es difícil prever que un jefe de equipo, formado, capacitado e inshuido para realizar trabajos eléctricos de alta tensión no desconectara la
tensión antes del inicio de los trabajos, lo cual fue la causa del accidentq y que el tribunal entiende como actuac¡ón temeraria. Por tanto, no I
I
se le puede pedh a la empresa el pago del recargo de prestaciones del 30% que solicitaba el INSS. Fuente: Sentencia Tr¡bunal Supremo 28.2-'19. I

I
'10)La primera sentencia generó mucha polémica por entonces por ser la primera que responsabilizaba al trabajador del accidente ocurrido y no :

a la empresa por falta de medidas de prevención. Léela atentamente y responde a las s¡guientes cuest¡ones:
a) ¿Qué dictó la primera sentencia del Juzgado de lo Penal de Mataró? ¿En qué hechos se basaba? ¿Y qué dictó posteriormente la Audiencia de
Barcelona? ¿En qué se basaba?
b) ¿Crees que el trabajador de este caso es el que "determina en exclusiva la forma y las circunstancias del trabajo"? ¿Qué opinas del argumento
de la Audiencia de Barcelona: "Desde el momento en que el trabajador aceptó la realización del trabajo se puso en situación de peligro"? Cuando
un trabajador acepta un trabajo, ¿supone también aceptar el peligro que conlleva?
2o) La segunda sentencia habla sobre la responsabilidad de los encargados y las empresas en caso de acc¡dentes:
a) ¿Dónde está la causa del accidente ocunido? ¿Qué sanción impuso el INSS a la empresa?
b) ¿Qué dice la sentencia del Tribunal Supremo? ¿Por qué cree que la empresa actuó correctamente?
3o) Organizad un debate entre grupos de 3 alumnos donde unos puedan estar a favor de las dos sentencias y otros no.
 Unidad 3
Factores de riesgo
y su prevención
.CONTENIDOS:
1; Los factores de riesgo laboral
2. Factores de riesgo derivados de las condiciones de seguridad
3. Factores de riesgo derivados de las condiciones medioambientales
4. Factores de riesgo derivados de la carga de trabajo
5. Fáctores de riesgo derivados de la organización del trabajo

ffi i, l iltll

OBJETIVOS:
- Conocer los distintos factores de riesgo laboral que inciden en el trabajo.
- Sabei clasificar los faclores de riesgo atendiendo a su origen.
- Conocer qué daños concretos producen los distintos factores de riesgo.
- Saber qué medidas de prevención y protección pueden aplicarse.
- Conocer las medidas de prevención y protección a aplicar frente a cada uno de
los factores de riesgo.
. Ser conscientes de la multitud de factores de riesgo que aparecen en el trabajo.
UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN TuLibrodeFP 2021

1. Los factores de riesgo laboral

En la anterior unidad vimos de forma general los factores de riesgo laboral que podían aparecer en el
trabajo. En esta unidad vamos a profundizar en cada uno de ellos y en las medidas de prevención y pro-
tección necesarias para hacerles Írente.

A modo de repaso, recuperamos el cuadro general de factores de riesgo, asÍ como añadimos los daños
generales asociados a cada uno:

. Los lugares de trabajo: los espacios, las instalacio-

Condiciones nes, las escaleras, Accidentes de
de seguridad . Los equipos de trabajo: las máquinas y herramien- trabajo
tas, los equipos de transporte.
. Agentes físicos: el ruido, las radiaciones, las vibra-
ciones, la temperatura y la iluminación,
Condiciones . Agentes químicos: las sustancias y los preparados Enfermedades
medioambientales quÍmicos. profesionales
. Agentes biológicos: los virus, las bacterias, los hon-
gos y protozoos,
. La carga física del trabajo: los esfuezos físicos, las
FíJATE
Cond¡ciones posturas, ¡a manipulación de cargas. Fatiga física
ergonómicas . La carga mental deltrabajo: la cantidad de informa- Fatiga mental
Los riesgos laborales no
ción y la rapidez en la toma de decisiones.
son solo aquellos que pue-
. La organización del trabajo: la monotonía, la va-
den provocar un accidente lnsatisfacción
o una enfermedad, sino que riedad en la tarea, la posibrlidad de participar en la laboral
también se consideran ries- Condiciones toma de decisiones, la supervisión jerárquica.
Estrés
gos aquellas condiciones psicosociales . Las características personales: la perfección en
lVobbing
que pueden provocar fatiga la realización de la tarea, la motivación laboral y la
percepción del riesgo. Burnout
o cansancio, tales como la
insatisfacción con el trabajo.

2. Factores de riesgo derivados de las

condiciones de segur¡dad
En este apartado nos vamos a centrar en los siguientes aspectos: los lugares de trabajo, las máquinas y
henamientas y las instalaciones eléctricas, asÍ como en el riesgo de incendio asociado a estas condiciones.

Lugares de trabajo

lVáquinas y herramientas

R¡esgo eléctrico

Riesgo de incendio
 TuLbrodeFP 2021 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN

2.1. Los lugares de trabajo

Las zonas de trabajo no pueden suponer un riesgo para la seguridad y la salud de los trabajadores, por lo
queen este aspecto existe una normativa que regula las condiciones mínimas que deben cumplir
los lugares de trabajo. Hay que tener en cuenta que por zona de trabajo se cons¡dera no solamente
ü
e lugar donde se realjzan tareas, sino también las vías de paso, los locales de descanso, los servicios Los trabajos en altura son
hgién cos y los locales de primeros auxilios. aquellos que se realizan a
La normativa es muy amplia, por lo que destacamos las siguientes caracterÍsticas: más de 2 metros de altura.
Busca más información so-
. Las eshucturas deben ser sólidas y tener Ia suflciente resistencia para bre el "trabajo en andamios
sopor-
Estructuras tar las cargas. prefabricados fijos" y "Seguri-

y suelos . Los suelos deben ser estables, no resbalad¡zos, sin pendientes dad en trabajos verticales" en
ni rampas ex-
el INSST, en "ERGA-FP", en
cesivas.
los no 51 y 86, y resuelve los
. Debe haber un mÍnimo de:
Espacios casos prácticos:
.3 metros de altura (2,5 en locales comerciales y despachos).
de trabajo htt ps://www. in s s t. e s/d o-
.2 m2 libres por cada trabajado¡ así como 10 m3 de volumen libre por cada uno.
cu me nts/94886/3 78371 /
Barandillas . Altura mÍnima de 90 cm, con proiección inferior para NP+Erga-FP+06.+Ries-
impedir el paso.
. Las escaleras tienen que tener una anchura mínima de 1 metro. gos + e l% C3 %Agctricos +-
Escaleras y vías
+A%C3%B1o+1997
de circulación . Las puertas una anchura mínima de 80 cm, y los pasillos
de 1 m,
https://www. insst.es/
Salidas de . Se debe disponer de salidas de evacuación
despejadas, señalizadas, con ilu- docu ments/94886 11607 47 I
evacuación minación de seguridad y con puertas que se puedan abrir hacia fuera. N%C3%BAmero+86.+PREV
ENCI%C3%93N+DE+RIES
GOS+EN+TRABAJO+VERT
ICAL
DAÑOS MEDIDAS DE PREVENCIÓN / PROTECCIÓN

'Resbalones . Cumplir la normativa sobre condlciones mínimas,

,Caídas de personas . Señalización de seguridad de los lugares con riesgo.
y de objetos . l\ilantener el orden y la limpieza.
.Golpes con objetos . Protección con redes de seguridad y arneses anticaídas.

2.2. Maquinar¡a y herramientas

Las máquinas son uno de los principales factores de riesgo en los accidentes de trabalo, especialmente
gravedad de los daños que ocasionan. Los posibles daños y las medidas de prevención y
por la

protección frente a las máquinas son:

DAÑOS I\4EDIDAS DE PREVENC¡ÓN / PROTECCIÓN FIJATE

'Golpes
. lVedidas de prevención en el diseño de la máquina para que
no supon-
. Cortes ga un riesgo en sí misma. Todas las máquinas deben
. lVarcado CE como que cumple la normativa de seguridad. llevar marcado CE y contar
.Atrapamientos
con un manual de instruccio-
.Amputaciones . lVedidas de protección colectiva:
nes en castellano a disposi-
.Quemaduras > Usar resguardos para no entrar en contacto con la máquina ción de los trabajadores.
de partí- , Usar pantallas para evitar la proyección de partículas.
'Proyección
culas y gases >Dispositivos de seguridad como las células fotoeléctricas, que detie-
. Contacto eléctrico nen la máquina cuando detectan la presencia humana, o el doble man-
.lncendio do que obliga a usar ambas manos.
. Uso de EPls adecuados a las máquinas; evitar el uso
. Sordera de prendas hol-
gadas, cadenas, etc, para evitar enganches.
 t
UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN TuLibrodeFP 2021

Las herramientas también originan accidentes de trabajo, y si bien no suelen ser tan graves como en
el caso de las máquinas, sí son accidentes leves que ocunen con gran frecuencia. Los riesgos del uso
de herramientas provienen de:
. Usar herramientas no adecuadas para la tarea que hay que realizar. Muchas veces, por comodidad,
se utilizan otras herramientas que terminan por provocar un accidente.
. Abandono de las herramientas en lugares peligrosos, provocando caídas o golpes,
. Transporte inadecuado de herramientas.

, Falta de mantenimiento y revisión, especialmente en las mecánicas o eléctricas.

DAÑOS IVEDIDAS DE PREVENCIÓN / PROTECCIÓN

. Usar las henamientas solo para el fin al que están destinadas,
. Golpes
evitando otros usos.
. CaÍdas . Formación en el uso de herramientas.
. Proyección de partÍculas . lvantenimiento y revisión.
. Contacto eléctrico . Transporte adecuado.
.orden y limpieza,

Práctica 1
"ó.
MAQUINARIA Y HERRAIVIENTAS:

Es posible que para realizar las tareas de tu ciclo formativo debas usar equipos de trabajo: máquinas y henamientas.

a) Elabora un listado de las máquinas con las que debes fabajar en tu ciclo formativo.

b) ¿Qué tipo de daños crees que puede ocasionar el uso de esta maquinaria?
-ERGA-FP',
c) Entra en la página siguiente del INSSI en no 9, y recaba información sobre las principales medidas de seguridad en máquinas,
Luego resuelve el caso práctico que aparece a continuación:

https://www.insst.es/documents/94886/378371/NP+Erga-FP+09.+Seguridad+en+m%C3%Al quinas+-+A%C3%B1o+1997

d) Elabora un listado de las herramientas manuales que usas más habitualmente. ¿Qué daños crees que pueden ocasionar?

e) Enha en la página siguiente del INSST, en "ERGA-FP", n0 36, y recaba lnformación sobre las principales medidas de prevención en el uso
de herramientas manuales. Luego resuelve el caso práctico que aparece a continuación:

httpsJ/rwwv.insst.es/documents/94886/37837'1/NP+Erga-FP+36.+Herramientas+manuales+-+A%C3%B1o+2003

2.3. Riesgo eléctrico

Es la posibilidad de circulación de la coniente eléctrica por el cuerpo humano, pasando éste a
¿SABIAS QUE...? formar parte del circuito. Ello puede ser debido a:

Un contacto . Cuando se tocan partes act¡vas de la red que están en tensión, como pue-
La electricidad no puede ser
percibida por los sentidos (no directo den ser cables, enchufes, un cuadro eléctrico, etc.
se puede ver, oler, u oír), lo . Cuando se toca un dispositivo que normalmente no conduce la electricidad pero
cual dificulta su prevención. Un contacto que por algún fallo sí la conduce. Por ejemplo, tocar la parte exterior de
Además, los accidentes eléc- indirecto la lavadora o la nevera, que no conduce habitualmente la tensión pero que, por
tricos tienen una incidencia algún contacto interno, nos transmite a nosotros la electricidad.
muy baja, en cambio suponen . Es por el acercamiento a dispositivos de más de 1.000 voltios, No llega a
un porcentaje significativo de Gontacto de tocarse el dispositivo en sí, pero alsobrepasar la zona de seguridad que rodea al
los accidentes graves. alta tens¡ón dispositivo se produce una descarga a través del aire. Se considera un contacto
directo.
IulibrcdeFP 202'1 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN

Los dependen de varjos factores, siendo el más importante el nivel de intensidad, el cual se
daños
mide en miliamperios (mA). Otros factores importantes a considerar son el tiempo que dura el contacio
y a trayectoria que sigue la elechicidad: si pasa por el corazón, el tórax o el cerebro.

Los daños según el nivel de intensidad

1a 3 mA: cosquilleos. .25 mA: parada cardio-respiratoria si atra-
viesa el cerebro o el tórax.
,5 a 10 mA: contracciones musculares, ca- .60-75mA: fibrilación ventricular si pasa por
lambres, es posible intenumpir el contacto volun- el corazón. Éste se vuelve anárquico y no bom-
tariamente. bea la sangre de forma regular, provocando la
muerte.
,10 mA: tetan¡zación, se produce un agarrota- . 1A- 5A: paro card¡aco reversible y quemadu-
miento en el cuerpo que impide separarse del ras graves externas e internas. Éstas pueden
contacto voluntariamente. bloquear el funcionamiento del riñón, provocando
la muerte.

Estos efectos de la electricidad pueden variar según el tiempo de exposición, así, es igual de grave un
contacto más intenso pero leve que un contacto de baja intensidad pero continuado en el tiempo.

MEDIDAS DE PREVENCIÓN / PROTECCIÓN

,Protección frente a contactos directos:

,Alejar las partes activas de la instalación para impedir el contacto con ellas.

,,lrterponer obstáculos. como tabiques o rejas.

,Recubrir las oartes activas con aislamientos.
. Protecc¡ón frente a contactos indirectos:
,Tomas de tierra: son cables con poca resistencia que van a tiena para que la electncidad, en lugar de circular por el cuerpo humano (que
tiene más resistencia), se derive hacia la toma de tierra, ofreciendo menor resistencia a su paso.
)Usar interruptores diferenciales para que en el caso de que haya una derivación de electricidad salte el diferencial y se corte la corriente.
Hay diferenciales de varios tipos de intensidad, los domésticos suelen saltar con 30 mA.
>otras medidas de protección pasiva en la propia instalación: separar circuitos por hansformadores, separar partes activas y masas por
aisiamiento, etc.
, l\ledidas sobre los trabajadores:

"
lnformar a través de la señalización.
>Uso de EPls: botas aislantes, guantes aislantes, casco a¡slante.
oUso de herramientas y elementos aislantes: pértigas, taburetes o alfombras.
)Verificar la ausencia de tensión y señalizar que se están realizando trabajos eléctricos antes de comenzar a operar.

oo Práctica 2

RIESGO ELÉCTRICO E INSTALACIONES ELÉCTRICAS:

Todos los trabajadores tienen la posibilidad de estar en contacto con la electricidad por cualquier circunstancia.
a) ¿Qué es un contacto ¡ndirecto con la electricidad? ¿Qué sucede con una descarga de 10 mA? ¿Y de 60 mA? ¿Qué son las tomas de tierra
y los interuptores diferenciales?
b) Sien tu ciclo formativo es preciso realizar tareas que conllevan contacto con la electricidad, o si debes realizar operaciones de manteni-
-ERGA-FP',
mrento de instalaciones eléctricas, entra en las siguientes páginas del INSSI en no 6 y no 23, y resuelve los casos prácticos a
partir de las medidas de prevención que se señalan:
httpsJ/rwwv.insst.es/documents/94886/378371/NP+Erga-FP+36.+Herramientas+manuales+-+A%C3%B1o+2003
httpsJ/www.insst.es/documents/94886/37837'1/NP+Erga-FP+23.+Trabajo+en+instalaciones+el%C3%Agchicas+-+A%C3%B1o+2000
 I
UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN TuLibrodeFP 2021

2.4. El r¡esgo de incendio

Un incendio es un fuego no controlado que destruye algo que no está destinado a arder. Para que se
produzca el fuego y se mantenga en el tiempo es necesario que aparczcan 4 elementos llamados el
tetraedro del fuego:

Combustible. La materia que arde, que puede Una energía de activación o foco de calor. Es la energía mínima que
ser sólida, líquida o gaseosa. se necesita para que se inicie el fuego.

La reacción en cadena. Una vez se inicia el fuego, éste se mantiene

Comburente. en el tiempo. Ello se produce porque del calor inicial del fuego una parte
El oxígeno que se encuentra en el aire. se disipa en el aire, pero hay otra que se reutiliza como nueva energía de
activación y evita que el fuego se extinga.

Existen 4 tipos de fuegos en función del tipo de combustible que arde. Esto es importante para saber el

tipo de extintor que hay que utilizar.

. Son combustibles sólidos que arden y dejan brasas, como la madera,

Clase A: Sólidos
el cartón o los tejidos.
. Sustancias como la gasolina o los disolventes; o bien sólidos que al
Clase B: Líquidos
0 arder se convierten en líquidos, como grasas y ceras.
Clase C: Gaseosos . Gases inflamables: butano, propano, etc.
Si quieres profundizar en la Clase D: Metales . Metales combustibles: sodio, potasio, etc.
utilización conecta del ex-
tintor, entra en el INSST, en
-ERGA-FP', DAÑOS MEDIDAS DE PREVENCIÓN / PROTECCIÓN
no 43, y resuelve
el siguiente caso práctico: . Diseño de edificios contando con el uso de materiales difÍcilmente
. Muerte por asfixia e intoxi-
inflamables, protegiendo instalaciones eléctricas y con puertas
htt p s://www. in s st. e s/d o - cación por humos y gases.
cortafuegos.
cu m e nts/9488 6/37 837 1 I . Quemaduras internas por
NP+Erga -FP + 43,
. Adecuado almacenamiento de las sustancias y productos
inhalación de humos. inflamables.
+ Extintores+de+seguridad+-
+Ao/"C30/"81o+2005 . Quemaduras externas por . Prevenir la electricidad estática en ambientes inflamables.

las llamas, . Instalar sistemas de detección y alarma automáticos que detec-

ten los humos o la temperatura,
. Atrapamientos y avalan-
. Instalar s¡stemas de extinción fijos (rociadores automáticos, bo-
chas ocasionadas por el
cas de incendio equipadas, etc), asícomo extintores portát¡les, y
pánico.
formar al personal en su uso,

¿SABES COMO USAR UN EXTINTOR?

10) Conocer el típo de extintor adecuado:

a) El más habitual es el de polvo polivalente, pues sirve para fuegos de tipo A, B y C.
b) El de C0, es útil para fuegos de tipo B (líquidos) y no apaga las brasas de tipo A (sólidos).
c) En caso de presencia de electricidad deben utilizarse los extintores de anhídrido carbónico o C02 (ya que el polvo podría conducir la corriente eléctnca)
asi como con equipos electrónicos / informáticos (el polvo podría dañar los componentes).

d) Para metales se usan extintores específicos para cada metal. Los de hidrocarburos halogenados están en desuso, pues perludican la capa de ozono.
2o) Descolgar el ext¡ntor y dejarlo en vertical en el suelo.

30)Quitar la anilla de seguridad.

40) Realizar una descarga de prueba al aire, evitando que el viento esté en contra.

5o) Dirigir el chono a la base de las llamas rociando en zig-zag, a una distancia de '1 metro.
 IllLibrodeFP 2021 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN

Completa la siguiente ficha sobre riesgos con equipos de trabajo (aparatos elevadores) y sus medidas preventivas, según lo visto en el vídeo.

El uso de aparatos elevadores permite operaciones de elevación y transporte de cargas y personas y están presentes;n todas las
obras y
ofcios, aportando una mayor calidad, eficrencia y seguridad en la ejecución de los
trabajos. Pero su uso tambjén conlleva una serie de riesgos
labotales que vamos a aprender cómo prevenirlos con la visualización del siguiente vídeo:
"Aparatos elevadores. prevención de riesjos
hborales" (6:05) publicado por FUNDAcóN tABoRAL DE LA coNSTRUcclóH. nttpsllyoltu.ne/R6NJmtcxyuc
10) lndica los daños que pueda sufrir el operario de aparatos elevadores según al vídeo.

20) ¿A partir de qué altura es necesario que el trabajadola haga uso de sistemas anticaídas cuando esté realizando tareas de mantenim¡ento
de los equipos?

30) ¿Pueden dejarse cargas suspendidas en los equipos al finalizar los trabajos? ¿por qué?
40) Para evitar atropellos debe comprobarse el correcto estado de la maquinarja, en especial,
¿qué dos elementos de los aparatos elevadores
revisaremos?

Salud y Bienestar en el Trabajo y

A) ERGA FP r01 "A toda máquina" (3:58):

https//youtu.be/LlVaJmDCSo00

Descarga la ficha del vídeo:

https://www.insst.es/documents/94886/560371/Erga+Formaci%C3%B3n+Profesional.+N%C3%BAmero+10'1 .+ATRAPAIVIENTOS+EN+N/%C
3%81OUINAS

B)ERGA FP 100 "Tráfico intenso en el almacén. Superficies de tránsito y pasillos,, (2:0S)

httpsJ/youtu.be/UGVcwvawlOc

Descarga la ficha del vÍdeo:

hltpsl/www.insst.es/documents/94886/ 159937/Erga+Formaci%C3%B3n+Profesional.+N%C3%BAmero+100.+SUpERFICIES+DE+TR%C3
%8lNSfTO+Y+PASILLOS

1o) ldentifica situaciones de riesgo en cada uno de los casos,

20) Establece medidas preventivas en cada uno de los casos.

Entra en el siguiente enlace: http://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/compendio50pHE2_2.pdf.

Aquíencontrarás un compendio de 50 primeros casos de "Pudo Haberse Evitado". Este compendio forma parte del proyecto ,,situaciones
de Trabajo Peligrosas" del lnstituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, editado por la Junta
de Andalucía, ioniejería de Empleo,
Empresa y Comercio. Se trata de 50 fichas donde se analizan accidentes de trabajo ocunidos en Andalucía, resumiendo y
adaptando las
investigaciones llevadas a cabo por el personal técnico de los Centros de Prevención de Riesgos Laborales de la Junta
de Añdalucía,
Con este trabajo se pretende por un lado tnstruir sobre la investigación eficaz de los accidentes que ocurren en las empresas, a f¡n
de detectar
las causas e implantar las medidas preventivas que eviten su repeticjón, y por otro lado dar una información que
sirva á las empresas para que
esos mismos accidentes no ocurran en sus centros de trabajo.
Descárgate la ficha 33: PHE 33. Caída de escalera cogiendo aceitunas.

El uso de escaleras de mano es muy habitual en cualquier profesión, por lo que analizar este caso te será muy útil. Explica las causas
del
accidente, y cómo podía haberse evitado.
 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN TuLibrodeFP 2021

Responde a las siguientes preguntas a partir del vídeo "Riesgo eléctrico. Prevención de riesgos laborales" (3:29)

https://youtu.beilZZmOwsJDsw. Fuente: Fundación laboral para la construcción (http://wlwlineaprevencion.com).

1o)Acorde al vídeo, ¿cuál es uno de los accidentes eléctricos más frecuentes?

20) lndica si es correcta la siguiente frase: "La seguridad en la obra se garantiza con un cuadro principal que reparte la energía eléctrica a los
diferentes puntos donde se necesita".

30) ¿De quién es competencia la instalación eléchica y su mantenimiento?

4o) ¿Qué se encuentra dentro del cuadro principal que se encarga de desconectar el circuito en caso de detectar cualquierfallo, interrumpiendo
de manera inmediata el paso de corriente cuando esto ocurre?

5o) ¿Cómo se aisla cada toma de corriente para evitar la entrada de agua u ofos elementos conductores?

60) ¿Qué dos equipos de protección personal específicos se deben utilizar en cualquier trabajo eléctrico que implique una manipulación de la
instalación? Describa las características de estos equipos,

Vamos a aprender cómo usar un extintor portátil con la visualización del s¡guiente vídeo "Uso de extintores portátiles" (11:11)

httpsJ/youtu.be/EdmSD2oakRQ. Elaborado por MC MUTUAL (www.mc-mutual.com).

Completa esta ficha sobre el contenido del vídeo:

1o) ¿Qué es un conato de incendio?

20) lndica por orden de actuación y prioridad los 3 consejos que nos da el vídeo en cuanto al uso de extintores portátiles:

30) En el vídeo se nos muestran 5 situaciones de diferentes tipos de fuego: fuego de tipo A (combustible sólido), fuego de tipo A (combustible
sólido con brasas y humo), fuego de tipo E (presencia de electricidad), fuego de tipo B (combustible líquido), fuego de tipo. B.

lndica para cada tipo de fuego qué agente extintor debe usarse de acuerdo a lo visto en el vídeo.

40) ¿Cómo debemos colocarnos al utilizar un extintor de polvo químico-ABC? ¿Dónde debemos efectuar la descarga?

5o) Las características del extintor de polvo químico- ABC hacen que el agente extintor tienda a apelmazarse en el fondo del mismo. ¿Qué
debemos hacer si falla la descarga durante el disparo de prueba de este extintor?

6o) Enumera alguna ventaja e inconveniente de los siguientes agentes extintores: Polvo químico ABC, anhídrido carbónico, agua pulverizada.

70) En cuanto a los extintores de anhídrido carbónico indica si son verdaderas (V) o falsas (F) las frases siguientes:

a) No es recomendable el uso de guantes durante la extinción con extintor de anhídrido carbón¡co.

b) No tocarjamás la boquilla de descarga cuando se haya puesto en funcionamiento.

c) Están equipados con una lanza de protecc¡ón.

8o) lndica los pasos de actuación para poner en funcionamiento un extintor de anhídrido carbónico.

9o) La operación de extinción con espuma tendrá en cuenta el alcance del disparo. ¿Cuál es esa distancia? ¿Dónde debe efectuarse la des-
carga de un extintor de espuma?

100) ¿Desde qué distancia debe lanzarse la descarga de un extintor de polvo ABC ante un fuego tipo B (combustible líquido)?

110) lndica qué recomienda el vídeo que debemos hacer inmediatamente después de utilizar los extintores respecto a la ubicación, la vigilancia
y la ventilación.

i
Ejercicio práctico en tu centro.
l Recorre tu centro educativo y localiza todos los extintores d¡sponibles, sobre todo el más cercano a tu aula y fíjate qué agente extintor contienen,
I identificando para qué tipo de fuego son apropiados. Si es posible consigue un plano del centro y localiza los extintores en el plano del centro.
7
tuLibrodeFP 2021 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN

3. Factores de riesgo de las condiciones

medioambientales
Agentes físicos

Riesgos derivados
de las condiciones Agentes quÍmicos
medioambientales

Agentes biológicos
¿SABIAS QUE...?
3,1. Agentes físicos
El ruido, incluso a niveles
A)El ruido bajos, puede provocar es-
trés ya que aumenta la ten-
E ruido es un sonido no deseado y molesto que se m¡de en dec¡bel¡os (dB(A)). EI oído humano sión arterial y esto puede
ptlede oír entre 0 y 120 dB. Una conversación normal está alrededor de 55 dB, mientras que a partir de derivar en problemas gra-
los 80 dB es cuando empieza a ser perludicial para la salud, como por ejemplo los ruidos de maquinaria ves de salud como trastor-
delalleres. El umbral del dolor se encuentra en 120 dB. nos cardíacos, estomacales

Exrsien 3 tipos de ruidos: o nerviosos.

Además está contemplado
Ruido continuo . Que no cambia. Se mide con sonómetros.
como factor de riesgo de
. Cuando se produce de forma intermitente en intervalos de tiempo. Éste se accidentes, ya que provoca
Ruido mide con dosímetros. Por ejemplo, hay momentos en los que una máquina o falta de concentración en
discontinuo herramienta emite ruidos y otros en los que está parada: se produce un ruido los trabajadores e impide la
intermitente. comunicación efectiva.
Ruido de . Cuando varía de forma brusca en tiempos inferiores a 1 segundo. Se m¡de con Por último, una sentencia
pico o impacto analizadores de impactos en dB (C). del Tribunal Supremo de
20-6-18 ha fijado que en los
Las empresas tienen la obligación de evaluar los niveles de ru¡do para conocer la necesidad de puestos con más de 80 dB
lomar medidas de prevención y protección conha el ruido. La normativa señala: se debe cobrar el plus del
,A partir de 80dB de media al día o a la semana (o de 135 dB de pico), las empresas deben tomar ruido, aunque los trabajado-
res tengan EPls que reduz-
medidas técnicas y organizativas para reducir lo máximo posible el nivel de ruido.
can ese nivel de ruido.
,E límité que nunca deber superarse es el de 87 dB de media o 140 dB de pico.

MEDIDAS DE PREVENCIÓN / PROTECCIÓN

. Medidas iécnicas y organizativas:
DANOS
>Sustitución de maquinaria y otras instalaciones ruidosas por otras que lo sean menos,
> l\.4antenimiento y revisión de instalaciones ruidosas.
,Sordera profes¡onal irre-
> Disminución del tiempo de exposición de los trabajadores,
versible
,Fatiga auditiva > Protección colectiva mediante la insonorización de locales o talleres, o encenando las máquinas e ins-
que de-
talaciones que ocasionen ruidos,
saparece con el descanso
,lnltabilidad
> Evaluar el nivel de ruido cada 3 años, si supera los 80 dB, y cada año si supera los 85 dB.
n Reconocimientos médicos con audiometrías cada 5 años, si se superan los 80 dB, o cada 3 años si se
'Dolores de cabeza
superan los 85 dB.
.Estrés
oSeñalización de zonas ruidosas.
,Taquicardia
. Medidas sobre los trabajadores:
,lnsomnio
n lnformación y formación.
'Problemas digestivos
>A partir de 80 dB deben enhegarse EPls (tapones, orejeras o cascos antiruido), siendo su uso voluntario.
A partir de 85 dB el uso es
 I
UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN TuLibrodeFP 2021

P Práctica 3

RUIDO:

a) Antes de ofrecel EPls a los trabajadores hay que tomar medidas técnicas y organizativas para reduc¡r el ruido, Señala 3 medidas que
consideres las más importantes a aplicar en primer lugar para reduc¡r al máximo el nivel de ruido.
b) ¿cuándo es obligatorio que la empresa ofrezca Epls de protección?
¿cuándo es obligatorio su uso?
c) Si la evaluación de riesgos determina que existen 83 dB(A) de ruido,
¿cada cuántos años se deben realizar |as audiometrÍas en los traba-
jadores?
d) ¿Crees que en tu ciclo formativo existe un riesgo de ruido? ¿por qué motivos?
e) Entra en la siguiente página del INSST, en "ERGA-FP", no 45, y resuelve el caso práctico a partir de las medidas de prevención que se
señalan:
https:i/www.insst,es/documents/94886/37837'f/NP+Erga-FP+45.+Ruido+en+el+trabajo+-+A%C3%B1o+2005

B) Las vibraciones
se dice que un cuerpo vibra cuando se mueve alternativamente de un lado a otro respecto a su posi.
ción de equilibrio. Un ejemplo serían las vibraciones de un tractor o de un martillo neumático que se util¡za
para taladrar el asfalto de las carreteras. El trabajado¡ al enhar en contacto con el elemento que vibra,
sufre una serie de daños para su salud. Este contacto puede ser de dos tipos:

'Transmisión mano-brazo: es la más usual al utilizar herramientas o máquinas de trabajo tales com0
pulidoras, martillos neumáticos, apisonadoras manuales, motosierras, etc.

'Transmisión al cuerpo entero: es la que tiene lugar al conducir vehículos agrícolas, vehÍculos de
obras públicas, camiones, autobuses, etc.

DAÑOS MEDIDAS DE PREVENCIÓN i PROTECCIÓN

. Transmisión mano-brazo:
. Diseño de maquinaria y henamientas con amortiguadores y
uSíndrome del dedo blanco o Raynaud, donde se pierde elementos antivibratorios.
sensibilidad en los dedos y por lo tanto funcionalidad en los . Utilización de asientos antivibratorios en vehículos.
mismos,
. Adecuado mantenimiento y revisión.
>Artrosis de codo, . Realización de pausas y descansos.
> Lesiones de muñeca. . Rotaciones de personal con el objeto de reducjr el tiempo de
. Transmisión cuerpo entero: exposición.
. lnformación y formación.
, Dolores de espalda, lumbalg¡as, hernias.
. Uso de EPls, como por ejemplo guantes especiales antivibratorios
> l\.4areos, vómitos.
con marcado CE.

oo P¡áctica 4

VIBRACIONES:

a) ¿Crees que existe riesgo de vibraciones en el sector de tu ciclo formativo?¿Qué herramientas o vehículos crees que las podrían
ocasionar
en tu caso?
b) Entra en la siguiente página del INSST, en
-ERGA-FP',
no 71, y resuelve el caso práctico sobre vibraciones a partir de las medidas de
prevención que se señalan:
httpsJ/rr'nrvwinsst.es/documents/94886/160582/N%c3%BAmero+71.+vlBRAcloNES+EN+EL+TRABAJo
 TüLibrodeFP 2021 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN

C)Radiaciones
ks radiaciones son energías electromagnéticas que se propagan en el espacio y con las que con-
vivimos frecuentemente: rayos X, rayos ulhavioletas, infraroos, microondas, láser, radar, radioactividad,
mdlofrecuencias (móviles).

laspodemos clasificar en radiaciones ionizantes y no ¡onizantes, y su d¡ferencia radica en que las

ionizantes son más peligrosas, pues son capaces de ionizar los átomos provocando muerte celular,
cáncer e incluso modificación del código genético.

. Son las sustancias radioactivas (uranio, plutonio, etc) y los rayos X, rayos alfa, beta
[
$adiaciones y gamma.
Jionizantes . Se encuentran en actividades sanitarias (rayos X), y en laboratorios y centrales
I nucleares.
. Son los rayos ultravioletas, los rayos infrarojos, el radar, las microondas, radiofre-
cuencias, y el láser.

ion¡zantes . Los rayos ultravioletas e infrarrojos los encontramos principalmente en trabajos de

soldadura.

DAÑOS MEDIDAS DE PREVENCIÓN / PROTECCIÓN

' Rayos infrarrojos y ultra- . Señalización obligatoria de la zona de riesgo y del uso obligato-
violetas: rio de EPls.
rQuemaduras y daños en
. Vigilancia periódica de la salud para evaluar el nivel de radiacio-
la piel.
nes recibido.
>Conjuntivitis, cataratas.
. Limitación del tiempo de exposición a las radiaciones.
' Rad¡aciones ionizantes:
. Obligación de usar EPls adecuados: pantallas faciales en traba-
>Cáncer profesional.
jos de soldadura, protección frente Rx en sanidad.
rEfectos sobre la repro-
ducción. . Formación e información.

oo Práctica 5

RADIACIONES EN SOLDADURA Y EN SANIDAD

a) Si en tu ciclo formativo debes realizar trabajos de soldadura, consulta en los siguientes enlaces los riesgos que producen y las normas de
protección tanto para el uso de soldadura de arco eléctrico, como para soldadura oxiacetilénica y oxicorte:
httpsJ/www.insst,es/documents/g4886/326962/ntp_494.pdf/81cf7362-111c-4012-a6ee-d6c0d0cc7440
httpsJ/www.insst,es/documents/94886/326962/ntp_495,pdf/e2c531c3-gd1b-4b28-8a9a-52c5d4ded012
b) Si en tu ciclo formativo debes estar en contacto con radiaciones ion¡zantes (como Rx en sanidad), consulta las dosis máximas permit¡das,
las normas de señalización y las normas de protección en el siguiente enlace:
https:i/wrrw.insst.es/documents/94886/3267751nhp-614.pdllef28c36c-66d4-4bc9-a5cb-451c705927a9

D) La temperatura
Elorganismo humano precisa mantener la temperatura corporal constante a 37 oC, para ello dispone de
unos mecanismos autorreguladores (sudor, riego sanguíneo, tiritar, etc).

Cuando estos mecanismos son ¡nsuficientes, se produce elestrés térmico, que puede ocasionarse por
exceso de calor o de frí0.

Además de estas situac¡ones de estrés térmico, la temperatura también influye en el confort del am-
biente de trabajo, por lo que la normativa fila unas condiciones mínimas.
 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN
TuLibrodeFP 2021

MEDIDAS DE PREVENCIÓN / PROTECCIÓN

DAÑOS
>Ventilación natural, y en su caso artificial.
Golpe de calor, debido a que el organis-
mo no es capaz de asumir una temperatura , Cumplir la normativa sobre temperaturas mí-
interna de 42 ó 44 "C. Provoca flebre ele- nimas: en trabajos sedentarios, por ejemplo en
Por exceso vada, taquicardia, dolor de cabeza, incjuso Por exceso oficinas, debe estar enlre 17-2T oC, y en trabajos
de calor pérdida de consciencia y muerte. de calor ligeros entre 14-25 oC.
D Reducir el t¡empo de exposición.
Otros daños como lipot¡mias, deshidrata-
ción, mareos, calambres. nLlevar ropa adecuada y beber agua frecuente-
mente.
Hipotermias por un enfriamiento general
del cuerpo por debajo de 35 0C, lo que pro- >Aclimatar los locales con estufas, aire acondicio-
voca problemas musculares y cardiacos, nado, etc.
Por exceso alucinaciones e incluso la muerte. > Aislar ei local si ei frío procede del exterjor,
Por exceso ev!
de frío
tando las conientes de aire.
Enfnamiento parcial del cuerpo, por el que de frío
se produce Ia congelación de esa zona del > Reducir el tiempo de expos¡c¡ón, programar des,
mismo. cansos en lugares más cálidos,
uLlevar ropa adecuada.

E) La iluminación
La luz se mide en "rux", que es una un¡dad de medida que indica ra
cantidad de ruz que |lega a un rugar
situado a 80 cm del suelo, Esto es asiya que, aunque ras rámparas emitan
mucha ruz, ra cantiiad que [Ea
realmente al lugar de habajo, normalmente a unos g0 cm del suelo, será
menor.
La iluminación puede provocar daños en los fabajadores, ya que muchos accidentes ocurren debido
a una luz insuficiente, Asim¡smo, puede provocar fatiga visual y cansancio.

MEDIDAS DE PREVENCJÓN / PROTECCIÓN

. Siempre que sea posible, utilizar la luz natural.

'Disponer de una iluminación generar y otra focarizada en ros lugares en ros que hay que ejecutar
tareas, prestando especial atención a zonas peligrosas.
. Ev¡tar los contrastes y deslumbram¡entos.
. Cumplir la normativa sobre la cantidad
mÍnima de lux en los lugares de trabajo:
,Para lugares con exigencias visuales bajas: 100 lux.
>Para lugares con exigencias visuales medias: 200 lux,
n Para lugares con exigencias visuales altas: 500 lux.
> Para lugares con exigencias visuales muy altas: 1 .000 lux,

' A modo de ejemplo, en un armacén se requ¡eren 100 rux, en una oficina 300 rux y en una imprenta
1.000 lux.

oo Práctica 6

TEMPERATURA E ILUMINACIÓN:

a) ¿Crees que existe riesgo de sufrir temperaturas extremas en el sector

de tu ciclo formativo? ¿eué temperatura es recomendable según el
tipo de actividad?
b) Entra en las siguientes páginas del INSST, en "ERGA-FP", los no gg y
58, y resuelve los casos prácticos sobre trabajo y calor y sobre ilumi-
nación a partir de las medidas de prevención que se señalan:
httpsJ/wwwinsst.es/documents/94886/159937/Erga+Formaci%c3%B3n+Profesional.+N%c3%BAmero+99.+GoLpE+DE+cALoR
https://wtrw.insst es/documents/94886/160426/N%c3%BAmero+58,+LA+lLUlVlNAcloN+EN+EL+pUESTo+DE+TMBAJo
TL]llbrodeFP 2021 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN

3,2. Agentes quím¡cos ¿SABiAS QUE...?

Los contaminantes químicos en el ambiente de trabajo pueden presentarse de varias formas:

HASTA 2016
,En forma de sólidos: polvos en suspensión en el aire, fibras y humos.
,En forma Exolosivo
de líquidos: como los aerosoles y nieblas.
W
,En forma de gases y vapores: como el monóxido de carbono.

E$os

es
contaminantes suelen
posible
enfar en el cuerpo humano a través de la vía respiratoria, aunque también
que entren por la vía digestiva, o por contacto con la piel o heridas.
ü [?:n"J:"

efeclos o daños que pueden provocar en el organismo humano se clasifican en: róxico
Los
@
comburente
DAÑOS ü
lrritantes . lrritan la piel, como el amoniaco o el cloro.
corros¡vo
Corrosivos .Destruyen los telidos, como los ácidos. f¡
.lmpiden el suministro de oxígeno, como el butano o el monóxido de
Asfixiantes .\ ¡, Peliqroso

Anestésicos
carbono.
,Producen somnolencia y pérdida del conocimiento, lo que puede oca- fu- lili,iL[".'"
sionar un accidente laboral, como los disolventes.
Nocivo
Sensibilizad ores
. Producen reacciones alórgicas en la piel o las vías respiratorias, como
el formaldehído o el polvo de madera.
X
Cancerígenos y . Provocan cáncer a largo plazo, así como alteraciones genéticas y here- A PARTIR DE 20,15
mutágenos ditarias, como el plomo, el benceno o el cadmio.
. Se almacenan en los pulmones provocando problemas musculares e Exptos¡vo
Neumoconióticos
incluso la muerte, como el amianto o el plomo.
O
Sistémicos
. Actúan sobre todo el sistema humano afectando a varios órganos a la
vez, como el mercurio o el maqnesio. I ;iln",ty

g comburente

corrosivo
MEDIDAS DE PREVENC¡ÓN / PROTECCIÓN I
.La higiene industrial. Se hata de una técnica de prevención que consiste en recoger muestras róxico
de contaminantes en el trabajo, llevarlas al laboratorio y comparar su concentración con los va- @
e
lores límites de exposición, a partir de los cuales son nocivos. Se basa en la idea de que la
"dosis hace el veneno", por lo que es posible tolerar ciertas dosis de contaminantes. Por último, se
#:'::il*'"
encarga de aplicar medidas de prevención y protección.
.Actuar sobre el foco del riesgo sustituyendo el contaminante por otro producto menos peligroso, o
cases a presión
bien reduciendo su uso lo máximo posible.
.Reaiizar mediciones periódicas y recogida de muestras para evaluar el riesgo,
e
.Ventilación general o localizada a través de campanas extractoras que eliminen el contaminante. Atención
.Aislamiento o alejamiento de los trabajadores del foco contaminante. O
,Reducir el tiempo de exposición al contaminante.
.Formación e información a los trabajadores.
.Uso de EPis adecuados al contaminante: mascarillas, guantes, etc.
@ [1:,:"00"'

Nota: A partir de 2017 solo

.Etiquetado del producto contaminante donde se informe de los daños que éste puede ocasionar. existirán las etiquetas nue-
La etiqueta es la primera información de seguridad que recibe el trabajador sobre un producto vas, coincidiendo ambas en
químico. No se debe manipular un producto sin haber leído y entendido la etiqueta. 2015 y 2016.
 I
UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN TuLibrodeFP 2021

oó Práctica 7
PRODUCTOS OUÍMICOS: MANIPULACIÓN Y ENVASADO:

Si en tu ciclo formativo es necesario manipular productos quimicos pel¡grosos, o bien envases para sustancias peligrosas, entra en los siguien-
tes enlaces, en "ERGA-FP", los no 37 y 41, y resuelve los casos práct¡cos según las medidas de prevención que se señalan:
https://w!wv.insst.es/documents/94886i 378371/NP+Erga-FP+37,+La+manipulaci%C3%B3n+de+productos+qu%C3%ADmicos+peligrosos+-
+A%C3%B1o+2003

https://rwvw.insst.es/documents/94886/378371/NP+Erga-FP+41 .+Envases+para+sustancias+peligrosas+-+A%C3%B1o+2004

3.2. Agentes biológicos

Son microorganismos que penetran en el cuerpo humano provocando enfermedades infecciosas y
parasitarias, como los virus, las bacter¡as, los protozoos, los hongos y los gusanos.

El contagio puede ser a través del contacto con otras personas, con animales o bien con material con-
taminado, y las vías de entrada son las mismas que para los contaminantes químicos: vÍa respiratoria,
digestiva, por la piel o a través de her¡das.

El riesgo biológico afecta principalmente al personal de laboratorios, personal san¡tar¡o, trabajado.

res de la agricultura y de la ganadería o veterinarios, así como de las empresas que se dedican al
man¡pulado de alimentos cárnicos.

Según el riesgo de infección los agentes biológicos, se clasifican en 4 grupos:

Grupo 1 . Poco probable que causen una enfermedad.

. Pueden causar una enfermedad y suponer un pel¡gro, pero es poco probable. Exis-
Gruoo 2
ten tratamientos. Virus de la gripe. legionela. etc.
. Pueden provo_car una enfermedad grave con probabilidad de propagación. Existen
Gruoo 3 tratamientos. Tuberculosis, hepatitis B, brucelosis, etc.
. Pueden provocar un enfermedad grave con importante probabilidad de propaga-
Grupo 4 ción. No hay tratamientos eficaces. Virus del ébola, la viruela, etc.

DAÑOS [/EDIDAS DE PREVENCIÓN / PROTECCIÓN

. Medicina preventiva: vacunas y reconocimientos médicos periódicos.
>l Hepatitis B . Adecuadas condiciones higiénicas en los lugares de trabajo.

>¡SIDA . Desinfección y esterilización de los utensilios de fabajo.

. Disponer de 10 minutos para el cambio de ropa y la higiene personal de los trabajadores, empleando
oTuberculosis
jabones antisépticos.
oTétanos . No mezclar la ropa del trabajo y Ia personal. Lavar y descontaminar Ia ropa de trabajo en la propia
empresa
> Fiebre de malta o brucelosis.
. No beber ni comer en los lugares de trabajo.
Son flebres muy altas duran-
te 90 días por contacto con . Uso de EPls adecuados al r¡esgo: mascarilla, bata, botas, guantes, etc.
animales. . lnformación y formación.

oo Práctica 8
RIESGOS DEL PERSONAL SANITARIO:

Siestudias en algún ciclo formativo de la familia profesionalde sanidad, enha en el INSST, en "ERGA-FP", el no 56, y resuelve el caso práctico
con las medidas de prevención que se señalan, haciendo hincapié en las medidas tendentes a prevenir el riesgo biológico:

https://www.insst.es/documents/94886/160426iN%C3%BAmero+56.+RIESGOS+LAB0RALES+DEL+PERSONAL+SANITARI0
 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN

a visionar este vídeo sobre los riesgos higiénicos, publicado por el lnstituto Nacional de Seguridad y Salud en el habajo (INSST)e iremos
la ficha con la información que nos ofrece el mismo "Riesgos Higiénicos Generales" (17:43) https://youtu.bei_bdKl\,4oQRjoo

En los lugares de habajo podemos encontrarnos 3 tipos de contaminantes. lndica cuáles son y pon ejemplos que aparezcan en el vídeo.

A- PREGUNTAS CONTAMINANTES QUíMICOS Y BOLÓGICOS (Empieza en el minuto 0)

Al)¿Cuál es la principal vía de entrada de los contaminantes químicos y biológicos en el organismo humano?

determinar hasta qué punto es posible trabajar en un ambiente sin que exista riesgo de contraer una enfermedad es preciso conocer
Para
cantidad de contaminante existente. El vídeo nos muestra dos métodos para hacer estas medidas, ¿cuál de los dos es el más utilizado?

¿Qué 5 medidas de prevención propone el vídeo para mantener la cantidad de contaminante en el lugar de trabajo al nivel más bajo
? (Pistas: nocivas, ventilación, limpios y ordenados, dispersión, sistemas de extracción).

Si las medidas anteriores no son suficientes para evitar los riesgos, ¿a qué deberemos recurrir?

En aquellos puestos de trabajo con riesgo de penetración del contaminante por la vía digestiva, ¿qué medidas preventivas nos indica el
(Pistas: ropa, lavarse, comer).

A.6)Aparte de las acciones preventivas de tipo técnico que acabamos de repasar en las preguntas anteriores, es preciso implantar siempre medidas
lipo administrativo. lndica 2 que señala el vídeo.

B- PREGUNTAS CONTAMINANTES FíSlCoS: el RUIOO (Empieza en el minuto 6:10)

1) ¿Qué causa en el ser humano el ruido excesivo?

¿Cuál es la unidad de medida del ruido en el lugar de trabajo?

8"3) ¿Qué 2 aspectos hay que tener en cuenta para calcular el nivel de ruido diario equivalente que soporta un habajador en su puesto de

84) ¿A partir de qué nivel de ruido es obligatorio adoptar medidas de prevención?

B.5)¿Cómo podemos mejorar los lugares de trabajo en cuanto a la exposición al ruido? lndica 3 medidas.

8-6)Cuando no es posible técnicamente reducir el nivel sonoro se debe recunir a los EPls. lndica los 2 EPls frente al ruido que se mencionan.

c. PREGUNTAS CONTAMTNANTES FfSICOS: l-lS VIeRAGIONES (Empieza en el minuto 9:45)

C.l) Prácticamente todas las máquinas y henamientas productoras de ruido generan vibraciones que pueden causar trastornos. Enumera los
lrastomos que pueden provocar las vibraciones acorde al vídeo,

C.2) Las vibraciones pueden afectar al trabajador de 2 formas, ¿cuáles son?

G3) ¿Qué equipos de protección debería utilizar el trabajador expuesto a vibraciones?

D- PREGUNTAS CONTAMINANTES FfStCOS: el CALOn (Empieza en el minuto 1l:47)

D-1) ¿Aqué se debe el golpe de calor? (Pistas: muscular, extremas, humedad, eliminación, corporal).
D-2)¿Qué 3 efectos dañinos a nuestra salud produce el estrés térmico?

D-3)¿Qué 3 variables se miden para evaluar Ia exposición al calor?

D4)¿Qué 4 medidas de prevención nos indica el vídeo ante el riesgo de calor?

D.5) ¿Qué 3 equipos de protección individual debería utilizar el trabajador expuesto a mndiciones extremas?

D{)¿Qué 2 cosas se pueden hacer para evitar las deshidrataciones?

UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN TuLibrodeFP 2021

F|JATE 4. Factores der¡vados de Ia carga de

¿Cómo manipular cargas
mrrectamente?
trabajo
. Apoyar firmes los p¡es en La carga de trabajo es el conjunto de exigencias físicas y mentales que requiere un puesto de trabajo,
Las exigencias físicas dan lugar a la carga física del trabajo, y las exigencias mentales a la carga mental
el suelo y separados.
del trabajo.
. Doblarlas rodillas para
agarrar la carga (nunca
doblar la espalda),
A) La carga física
. Sujetarla firme y cargarla Aparece cuando deben realizarse tareas que requieren de esfuerzo muscular. Los 3 factores que
cerca del cuerpo. inciden en la carga física son:
. Mantener la espalda recta . Los esfuezos físicos a lo largo de la jornada, tanto en trabajos de pie o sentado.
y no curvada.
. Las posturas incorrectas, que dan lugar a que el trabajo sea aún más pesado.
. La manipulación manual de cargas superiores a 3 kg. En este sentido la normativa señala que la

carga máxima que puede manipularse es de 25 kg. En el caso de mujeres, jóvenes o personas de edad
avanzada, la carga máxima se reduce a 15 kg, y en trabajadores entrenados puede incrementarse hasta
los 40 kg.

DAÑOS MEDIDAS DE PREVENCÓN / PROTECCIÓN

>Tendinitis . Posturas correctas, con la espalda recta, evitando poses

forzadas como en cuclillas, anodillado o encorvado.
>Lumbalgias . Formac¡ón en manipulación de cargas.
>Hernias . Sustituir la manipulación manual de cargas por equipos
mecánicos.
>Dolores cervicales
. Seleccionar personal adecuado y entrenado para cargas y
>Síndrome del túnel carpiano. esfuezos excesivos.
. Rotación de tarea para evitar la carga excesiva a lo largo
>Epicondilitis o codo de tenista.
de la jornada.
> Fatiga física o cansancio. . Realizar estiramientos y ejercicios de relajación.

FiJATE
B) La carga mental
El síndrome del túnel car- exigencias mentales del trabajo, que pueden derivar en fatiga mental debido a la
Hace referencia a las
piano es una enfermedad cantidad de información que hay que manejar y al liempo del que se dispone para tomar decisiones
profesional que aparece por y realizar ese trabajo,
realizar movimientos repeti-
Los ejemplos más usuales de trabajadores con carga mental son los controladores aéreos, que deben
tivos con la muñeca, lo que
manejar mucha información y tomar decisiones correctas en poco tiempo, o los operadores de las compa-
termina comprimiendo y le-
ñías de telefonía móvil, por el volumen de llamadas y de información que manejan.
sionando el nervio del carpo,
que va de la muñeca hacia
los dedos pulgar, índice y co-
DAÑOS I\¡EDIDAS DE PREVENCIÓN / PROÍECCIÓN
razón. Requiere intervención
quirúrgica para recuperar su . Realizar pausas en el habajo.
>Cansancio y agotamiento
funcionalidad. . Adaptar la cant¡dad de información a la capacidad del tra-
> Dolores de cabeza
Antiguamente se le llamaba bajador.
enfermedad del "escribien- > Estrés
. Evitar los ruidos en el lugar de trabajo.
te", aunque hoy en día puede > lrritabilidad
. Cumplir con la normativa sobre pantallas de visualización
aparecer por el uso del ratón. > lnsomnio
de datos.
 I Tur,brorteFP2¿21 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN

oo Práctica 9
-
I\¡ANIPULACIÓN MANUAL DE CARGAS:

a) ndica cómo proceder para manipular cargas correctamente.

b)¿Cuáles la carga máxima que puede manipular manualmente un trabajador según sus características personales?

d Sientre las tareas de iu ciclo formativo debes manipular cargas de forma manual, entra en el siguiente enlace y soluciona el caso práctico,
basándote en las medidas de prevención señaladas en el INSSI en "ERGA-FP", el no 98:

https//rwwinsst.es/documents/94886/378371/NP+Erga-FP+11 .+Manipulaci%C3%B3n+manual+de+cargas+-+A%C3%Bl o+1998

"o Práctica 10

TRABAJO EN OFICINAS:

a)¿Aqué riesgos laborales crees que están expuestos los trabajadores de oficinas? ¿Qué daños son los más frecuentes?

orientado a trabajar dentro de una oficina, entra en el siguiente enlace y resuelve el caso práctico basándote en las medidas
b)Si tu ciclo está
de prevención indicadas en el INSST, en "ERGA-FP", el no 22:

https//inww.insst.es/documents/94886/378371/NP+Erga-FP+22.+Trabajo+en+ofic¡nas++-+A%C3%B'10+2000

C) Las pantallas de visualización de datos

ELuso de ordenadores ha provocado la aparición de nuevos riesgos laborales para la mayoría de los
tmbajadores, Estos riesgos están relacionados con la carga del trabajo, originando principalmente los
siguientes daños:

DANOS

rFatiga visual, sensación de vista cansada, pesadez en párpados y ojos, picor y escozor en los ojos.
Estos síntomas son reversibles tras un periodo corto de descanso,
rFatiga muscular por posturas mantenidas e incorrectas en el asiento, con dolores de espalda,
calambres y hormigueo en las piernas, dolores de cuello, etc.

,Dolores de cabeza, insomnio, irritabilidad, ansiedad, estrés, por un exceso de carga de trabajo
frente al ordenador.

IVEDIDAS DE PREVENCIÓN / PROTECCIÓN

. Respecto a la pantalla y la luz:

u Las pantallas no deben situarse por encima del nivel de los ojos, con el objeto de que el cuello no
tenga que flexionarse para mirar hacia arriba.
, Hay que evitar los reflejos en la pantalla, inclinándola y evitando los deslumbramientos de lámparas
Respecto a la
pantalla de techo o de mesa, Limpiar de polvo la pantalla.

y la luz > No situar nunca el ordenador delante de la ventana o de espaldas a ésta, sino en un ángulo de 90
grados respecto a la luz, es decir, en un lateral de la habitación. Así se evita que los ojos tengan
que adaptarse a la cantidad de luz que entra por la ventana cada vez que se aparte la vlsta del
ordenador, o que se refleje la luz en la pantaila cuando se está de espaldas a ésta.
o La iluminación recomendada es de alrededor de 300 lux.
) Evitar el parpadeo de los caracteres en la pantalla.
 /-,v, \-/ñÉo ,E ¡(IESGO Y SU PREVENCIóN
TuLibrodeFP 2021

MEDIDAS DE PREVENCIÓN / PROTECCIÓN

. Respecto al teclado y el mobiliar¡o:
> La altura del teclado y Ia mesa debe ser de 60-Z5 cm por encima
del suelo.
mesa debe permitir apoyar los antebrazos.
"La
>El ratón debe tenet reposamuñecas.
>La superficie de la mesa y elteclado debe ser
Respecto al mate, para evitar reflejos.
>Mantener una posición recta, corocando ros antebrazos
teclado y el en un ánguro de g0 grados respecto a ra
mobiliario mesa.
>utilizarun portadocumentos o atril para depositar los documentos que debemos copiar
o reer Éste
debe situarse a la misma artura y distancia a ras que está situada
rá pantafla, para que ros ojos no
tengan que fozarse en enfocar y reenfocar para ver el documento.
>Asiento d.e trabajo Debe ir provisto de b pies con ruedas y
ser regurabre en artura y recrinabre
hacia alrás. utilizar un reposapiés. No comprimir el nervio
áe Ia paie inferior del muálo sobre el
borde del asiento.
. Respeclo a las condiciones
del lugar de trabajo:
> Eliminar los ruidos molestos del lugar de trabajo.
Respecto a las >Mantener una temperatura entre 1g y 23 grados, ev¡tando
condiciones del lugar
conientes de aire.
. Respecto a la organización del
y la or.gan¡zación trabajo:
> Realizar pautas de descanso de 10 minutos cada 2 horas es imprescindible.
>Alternar con otras tareas cuando se rearicen trabajos
monótonos de grabación de datos, o en
trabajos que requieran manejar mucha carga de información.
>Vigilancia de la salud a través de reconocimientos médicos periódicos.
> Formación e información a los

oo Práctica 1l
AUTOEVALUACIÓN DEL USO DE PVD:

a) ¿Cómo te sientas delante del ordenador?

¿Dónde tienes situado el ordenador en tu habitación? ¿Hay reflejos o deslumbramientos?
cuánto descansas? ¿Tienes portadocumentos? ¿cada
¿A qué artura tienes ra parte superior de la pantala-?
b) contesta con sinceridad a estas cuestiones y repasa lo aprendido para
autoevaluarte y comprobar qué medidas de prevención no tomas
cuando trabajas con el ordenador.
c) Entra en el INSST' en'ERGA-FP', el no48, resuelve el caso práctico teniendo
en cuenta las medidas de prevenc¡ón que se señalan en el
mismo:https://www.insst.es/documents/94886/160365/N%c3ToBAmero+48.+TRABAJOS+CON+pANTALLAS+DE+VtSUALtZACt%C3%93N
+DE+DATOS

5. Factores derivados de la organización

del trabajo
La organkación del trabajo es una fuente de riesgos laborales llamados
también riesgos psicosocia.
les. Tradicionalmente han sido más estud¡ados los riesgos que conllevan accjdentes
o ánfermedaoes pro-
fesionales, pero hoy en día los factores psicosociales
frodúcen daños tan cotidianos en los trabajadóres
como la insatisfacción laboral, el estrés o elacoso laboral.

Los factores de riesgos psicosociales pueden provenir tanto de las

características de ra empresa (la
jornada, el puesto de trabajo o la organización
del mismo) como de las caracter¡sticas personales del
trabajador. Ambas interactúan, por Io que si bien tienen gran
importancia Ir, .on¿i.¡on.,
cómo está organizado el trabajo, el papel del habajador a la hóra de "ütiu-.r,
interpretar estas condiciones también
es fundamental para que aparezca un riesgo para su salud,
1 Tu[ibrodeFP 2021 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCION

Jornada Organización del trabajo 0

,Jornadas prolongadas de trabajo. . Inestabilidad en el empleo.
descansos y pausas. . Bajos salarios, Si quieres profundizar sobre
'Ausencia de
, Irabajo a . Exceso de supervisión, estilo autoritario. los factores de riesgo psico-
turnos.
sociales, entra en el INSSI
, Trabajo nocturno. . Calidad de relaciones personales.
en "ERGA-FP", el no 90, y re-
Características del puesto Características del trabajador suelve el caso práctico:
,Sies repetitivo / monótono. . Su formación y capacidad para el puesto de tra-
,Si no hay autonomía para bajo.
https://www, insst.es/
tomar decisiones en la
documents/94886/1 60787/
realización de la tarea, . Personalidad: si está orientado a la tarea y si es
N%C3% BAmero+90+GEST
, Ritmo de trabajo.
perfeccionista (llamado personalidad tipo A).
I%C3%93N+DE+LOS+RIES
,Un puesto inferior a . Su inteligencia emocional para las relaciones hu-
las expectativas o capacida- GOS+PSICOSOCIALES+Y+
des del trabajador manas. ESTRO/" C3 % 89S + LAB O RAL
.lncapacidad para realizar las tareas.

MEDIDAS DE PREVENCIÓN / PROTECCIÓN

. Evitar jornadas prolongadas. . Evitar las ambigüedades en el contrato de trabajo.

.Programar pausas y descansos. . Sistema salarialjusto y adecuado al trabajo y rendimiento.
,Conocer los turnos con suficiente antelación, así como disfrutar del . Estilos participativos de liderazgo.
suficiente descanso entre cambios de turno. . Fomentar un clima laboral positivo.
.Rotación de puestos de trabalo, alternando tareas.
. Formación y capacitación para el puesto.
'Permitir la autonomía en la toma de decisiones. . Selección de personal.
.Ajustar la selección de personal a las características del puesto.

oo Práctica 12

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO:

a) ¿Has trabalado anteriormente? ¿Qué factores de los señalados en el cuadro has encontrado que afectan negativamente al trabajo?
b)¿Qué medidas crees que deberían haberse adoptado para evitar estos riesgos psicosociales?

DANOS
. La insatisfacción laboral es un estado negativo frente al trabajo que procede de la diferencia existente entre
las expectativas generadas respecto al puesto y la realidad de lo que éste es, y de la ¡mportancia que
lnsatisfacción el traba¡ador le da a esa diferencia.
laboral . Ello quiere decir que la existencia de insatisfacción no solo depende de lo "bueno o malo" que es el trabajo, sino
también de si el trabajador tenía grandes expectativas puestas en é1, y de la importancia que le otorga a que estas
expectativas no se cumplan, Influyen los 3 factores a la vez.
. Es el síndrome de "estar quemado". Se trata de una ¡nsatisfacción laboral que se prolonga en el tiem-
po, y genera en el trabajador 3 efectos:
> Está agotado emocionalmente, no puede más.
Burnout >Tiene una baja realización personal en su trabajo, ha perdido entusiasmo en el trabajo.
))Actitud negativa en el trato a clientes ("que no molesten"), con un rechazo hacia su trabajo.
. El trabajador, después de un largo tiempo con insatisfacción laboral, se encuentra ante una situación que no puede
modificar y que ve imposible que cambie, por lo que deriva en burnout.
UD3F CTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN TuLibrodeFP

'Es el desequilibrio que existe entre las ex¡gencias que tiene el trabajo y los recursos que tiene el traba-
jador para solventarlas, o sea, entre Ia demanda de trabajo y los recursos que él tiene para cumplir con éste. De
manera que depende tanto del trabajo (la faena en sí) como de la capacidad del trabajador (hay quien se ahoga
en un vaso de agua).
Estrés laboral
'Cuando aparece una situación de estrés la primera reacción es aumentar nuestra capacidad y nuestra ener-
gía para hacer frente al trabajo, pero cuando esta situación se mantiene a lo largo del tlempo termina agotan-
do a la persona, tanto física como mentalmente, y puede ocasionar la aparición de úlceras, insomnio, ¡rritabilidad,
etc.

' Es el acoso psicológico en el trabajo. Supone un maltrato continuo y deliberado por parte de los jefes o los com-
Mobbing o pañeros para desestabilizar al trabajador y minarlo psicológicamente, con el objeto de que disminuya su capacidad
acoso laboral laboral y entusiasmo y así poder elim¡narlo del trabajo.

' Las consecuencias son tanto físicas como psicológrcas: trastornos digestivos, del sueñ0, ansiedad, depresión, etc.

¿Qué conductas se cons¡deran incluidas dentro del acoso laboral o mobbing? Según la Nota Técnica de prevención 476 del INSSI están
das las siguientes conductas:

. Obligar a realizar tareas contra su conciencia.

. Prohibir a los compañeros que hablen con la víctima.
. juzgar su desempeño de una manera ofensiva.
. No dirigir la palabra a una persona,
. Cambiarle de ubicación separándolo de sus compañeros.
. Tratar a una persona como si no existiera.
. No asignar tareas o asignar tareas sin sentido.
. Rehusar la comunicación a través de miradas o gestos,
. Asignar tareas degradantes o por debajo de su capacidad.

. Grita¡ insultar.
. Críticas permanentes a la vida privada de una persona. . Amenazas verbales.
. Teror telefónico. . Amenazas de violencia física.
. Hacer parecer estúpida a una persona. . Malhato físico.
. Dar a entender que una persona tiene problemas psicológicos. . Ofertas sexuales, violencia sexual.
. lmitar los gestos, voces, etc, de una persona. . Ataques a las creenc¡as políticas y religiosas.
. Mofarse de la vida privada de una percona. .l\4ofarse de la nacionalidad de la víctima.
. Mofarse de las discapacidades de una persona. . Difundlr rumores.
. Hablar mal de una persona a sus espaldas.

oo Práctica 13

ACOSO LABOML:

a) ¿Has visto alguna vez conductas de acoso laboral en el habajo? De las enumeradas en el cuadro, selecciona las 8 conductas que más
crees que se producen en las empresas. Ponlas en común con tus compañeros en grupos de 4 personas.

b) ¿Por qué motivo crees que se producían esas conductas de acoso laboral?
¿eué sucedió al final?
c) Para profundizar sobre el acoso labora¡, entra en los siguientes enlaces del INSST, en NTP la no 476, y en "ERGA-Fp", el no 75:

> Busca las 4 fases del desarrollo del conflicto y los efeclos para el trabajado¡ para la empresa, para su entorno familiar y social, y para la
comunidad: https://www.insst.es/documents/94886/326962/ntp_476.pdf/de8bdee0-e8f5-46c7-b4c0-1d0f62e9db69

>Soluciona elcaso práctico sigu¡endo las medidas de prevención que indica la nota práctica: https://www.insst.es/documents/94886¡
60640/
N%C3%BAmero+75.+ACOS0+pSlCOL%C3%93ctCO+EN+EL+TMBAJO
TuLibodeFP 2021 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN

6t,
ie,l
J Vamos a visionar este video publicado por el lnstituto Nacional de Seguridad y Salud en el trabajo (INSST) e iremos completando la ficha con
la información Que nos ofrece: "Posturas de trabajo inadecuadas 2016 (INSST)" (1:56) https://youtu.be/HNEsweLsCl
I
1o)¿Qué supone la salud postural?
/
| 20)¿Qué 3 efectos dañinos puede provocarnos una mala postura?

3')¿Qué porcentaje de la población padecerá algún trastorno de la columna a lo largo de su vida según las estadísticas del vídeo?
I
| 4')¿Qué 3 medidas prevent¡vas nos ofrece el vÍdeo para mejorar nuestra postura laboral?

5')iQué 2 beneficios recibe la empresa ante un hábito postural correcto en sus trabajadores?
|

Vamos a visionar 6 vídeos muy cortitos, sobre hastornos musculoesqueléticos (T[,4E) producidos por movimientos repetitivos, publicados por
ellnstituto Nacional de Seguridad y Salud en el trabajo (INSST) e iremos completando la siguiente ficha con la información que nos ofrecen
estos vídeos:

Vídeo 1: TME lntroducción (1 :39) httpsJ/youtu.be/J2ip0aQ2-U0

Vídeo 2: TME espalda (l:22) httpsJ/youtu.be/uwz6KAfnmw4

Vídeo 3: TME Cuello (1:17) httpsl/youtu,be/3-aDVaPWhxl

Vídeo 4: TME Hombro (l :32) https://youtu.be/lVcBS5exaZqs

Vídeo 5: TME Codo (1:30) https://youtu.be/rZwjVkoVtko

Vídeo 6: TME Muñeca (1:23) https://youtu.be/u8lcvd7U9Ok

10)En cada uno de los vídeos 2 a 6, se utiliza uno o varios ejemplos de actividades laborales que padecen estos riesgos laborales. Relaciona
cada actividad laboral con el trastorno musculoesquelético (Tlt/E) asociado (espalda, cuello, hombro, codo, muñeca) acorde a los vídeos:

a) Personal limpieza de habitaciones en un hotel. b) lVontadores de muebles, c) Operaria en empresa de cosmética que se dedica al
empaquetado de productos en cinta transportadora. d) Personal sanitario en el manejo de personas con enfermedades o discapacidades que
les impiden moverse. e) Cajera supermercadoi Dependiente pescadería,

2o) Una de las medidas preventivas que se repite en los vídeos es hacer pausas de recuperación o cambiar de tarea. ¿Cada cuánto tiempo
nos recomienda hacer pausas y cuál sería la duración recomendada de la pausa?

3') Otra de las medidas preventivas que nos mueshan los vídeos es la automatización de los procesos o el empleo de equipos mecánicos.
lndica para las siguientes actividades la medida preventiva específica que nos ofrece cada video.

a) l\,4ontadores de muebles.

b)Personal sanitario en el manejo de personas con enfermedades o discapacidades que les impiden moverse.

c)Personal limpieza de habitaciones en un hotel.

Vamos a visionar 2 videos sobre manipulación manual de cargas, publicados por el Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el trabajo
(INSST) e iremos completando la ficha con la información que nos ofrecen estos 2 vídeos:

Vídeo 1: Manipulación Manual de Cargas. Causas (3:47) https://youtu.be/mmlwJFPq lQw_

Vídeo 2:_Manipulación Manual de Cargas . Recomendaciones (3:10) https://youtu.be/3BP62XEoEUl

10) ¿Cuáles son las 5 causas que menciona el primer vídeo por las que podemos sufrir daños al manejar cargas manualmente?

2") ¿Qué 12 recomendaciones nos da el segundo vídeo para evitar los daños en el manejo manual de cargas?
 I
UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN
TuLibrodeFP 2021

Vamos a visionar este v¡deo sobre trabajos con pantallas de visualización de

datos, publicado por Fraternidad Muprespa e iremos completando
la ficha con la información que nos ofrece: "PANTALLAS DE vtsuALtzActóN DE
DATo's. pr.;;n;;;; de riesgos taborates. Buenas
prácticas." (9:27) https://youtu.be/eJ 1CAaGu l yk

10) ¿cuáles son los 3 principales problemas al trabajar con pantallas de

visualización de datos (pvD) y qué porcentaje se da de cada uno de
estos problemas?

20) El origen y causas de riesgos asociados a puestos de trabajo con pantallas

de visualización de datos (pvD) se pueden dividir en 5 grupos.
Ind¡ca cuáles son y pon un ejemplo de cada uno.

3") ¿Qué 4 medidas preventivas nos comenta el vídeo respecto a la pantalla?

4o) ¿Qué medidas preventivas nos comenta el vídeo respecto al teclado?

50) ¿Qué distancia debe haber libre delante del teclado?

6o) Si no podemos dejar espacio libre delante del teclado, ¿cómo podemos solucionarlo?
70) ¿Qué 3 medidas preventivas nos comenta el vídeo respecto a la mesa?
8o) ¿Qué medidas preventivas nos comenta el vídeo respecto a la silla?

90) ¿Qué otros objetos complementarios nos comenta el vídeo pueden

ser de utilidad para un mejor confort del trabajador/a con pantallas de
visualización de datos?

100) ¿Qué 3 condiciones ambientales tendremos también que cuidar?

110) ¿Qué 2 consejos nos da en cuanto a los programas a ut¡l¡zar?

120) En aquellos puestos en los que durante la jornada de trabajo, no pueda
alternarse el uso de las pantallas con otras tareas,
recomendaremos al trabajador la? ¿qué le

Preguntas para reflexionar con tu compañero/a de crase sobre tu espacio de

trabajo en casa:
1o) ¿Dónde estudias habitualmente en casa?

20) ¿Tienes una mesa de estudjo en tu habitación?

3o) ¿Consideras que la mesa es lo suficientemente grande para trabajar cómodamente?
4o) ¿Tienes una silla regulable en altura, con respaldo incllnable y con
ruedas?
50) ¿Cómo son las condiciones ambientales de tu Iugar de estudio: iluminación
adecuada, temperatura regulable, nivel de ruido adecuado,..,?
60) ¿Tienes tu espacio de trabajo ordenado?

70) ¿Tienes ordenador en tu mesa de trabajo?

¿consideras que se respetan todas las medidas preventivas que hemos estudiado en este
apartado deltema al trabajar con pantallas de visualización de datos?
8o) ¿Cuánto tiempo pasas de manera continua delante de pantallas de visualización, ya sea el
ordenador, tablet, móvil, nintendo...?

Existe un interés creciente por conseguir una cultura preventiva respecto a Io psicosocial.
visualiza este vídeo donde se describen los
resultados del proyecto "Divulgación de herramienfas para la implaniación
de medidas preventivas derivados de riesgos psicosociales
en el sector de la construcción " (4:31) http://www.lineaprevencion.com/lptv/video/iesuftado-del-estud
io-riesgos-psicosociales-sector-
construccion. Fuente: Fundación Laboral para la Construcción. Una vez visto
el vídeo responde a las preguntas:
siguientes
'10)Enumera los daños a la salud del trabajador que previene la prevención de riesgos psicosociales
y situaciones negatjvas que evita,
2o) Toma nota de las preocupaciones de los diferentes colectivos
del sector de la construcclón (empresarios y directivos; mandos intermedios;
oficiales y peones), con respecto a los riesgos psicosociales.

3o) Enumera las 5 medidas preventivas enfocadas a mejorar los riesgos psicosociales que menciona
el vídeo.
t021 TuLibrodeFP 2021 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN -ACTIVIDADES

60) Clasifica las siguientes situaciones según pueda ocunir un contac-

/ Ejercicios
to directo, un contacto indirecto o un contacto de alta tensión. Señala
asimismo una medida de prevención / protección para cada caso.
o A) Condiciones de seguridad
s a) Un trabajador realiza trabajos de desmonte de tierras con una exca-
lo)Clasifca los distintos riesgos según se trate de riesgos derivados
vadora en una zona ahavesada por una línea eléctrica de alta tensión.
delugares de trabajo, maquinaria, henamientas, riesgo eléctrico o ries-
go de incendios: b) Un cocinero toca con su mano mojada la carcasa exterior de un con-
gelador. La carcasa se encuentra en tensión porque uno de los cables
a)lJn instalador de telefonía móvil que se sube a una escalera a 3
lnelros de altura,
inter¡ores se ha soltado y hace contacto con la carcasa metálica.

b)ltlanejar palés con una carretilla elevadora, c) En una oficina, un trabajador procede a rearmar el diferencial del
cuadro eléctrico, subiendo la palanca del diferencial varias veces, pro-
c)[,4anipular el cuadro eléctrico sin verificar la ausencia de tensión.
duciéndose en uno de los intentos un fogonazo por un cortocircuito.
d)En el almacén de una empresa de explosivos no se toman medidas
frente al peligro de una chispa por electricidad estática. 70) Unos alumnos de electricidad están midiendo el paso de corriente
en amperios con un amperímetro, observando distintos valores: 2 mA,
$ Un peón utiliza la llave inglesa como martillo mientras sujeta un cla-
8 mA, 10 mA, 25 mA, 65 mA y hasta 1 A. ¿Cuáles son los daños a los
vo por lo que termina golpeándose en los dedos.
que estarían expuestos de tocar las partes activas en tensión?
2o)Salva y Emilio son comerciales en una oficina de seguros situada
en un antiguo bajo comercial de 45 m'?, La altura de la oficina es de 8o) El taller de Paco es un tanto desordenado y los trabajadores que
2,60 metros, las puertas tienen una anchura de 75 cm y los pasillos de ha contratado también se han hecho a ese ambiente. Lo normal es
90 cm. Cuando se va la luz de noche se queda todo oscuro ya que no encontrar todo tipo de herramientas por el suelo, usar la primera que
hay ninguna luz de emergencia. ¿Qué condiciones de los lugares de viene a mano para lo que sea, llevarlas de un sitio a otro a pulso a pe-
trabajo incumple esta oflcina? sar de su volumen, o mantener henamientas eléctricas muy antiguas
pues hasta que no se rompen no se cambian.
30)Antonio trabaja en un taller de fabricación de puertas y cocinas
de madera, Un día, ante la ausencia del encargado, y a pesar de que Señala de donde pueden provenir los riesgos a que están sometidos
tto estaba autorizado, decidió utilizar la máquina de corte para cortar los trabajadores en este taller y qué daños pueden ocasionar estos
un tablón de madera, En un momento determinado, Antonio puso en riesgos.
contacto su mano derecha con la cinta de corte, amputándose dos
90) lndica para los siguientes casos de qué tipo de fuego se trata (A,
dedos. La máquina de corte no disponia de marcado CE ni manual de
B, C y D)y qué extintor utilizarÍas.
nstrucciones.

lndica qué medidas de prevención / protección se debían haber apl¡ca- a) Un incendio en un cuadro eléctrico.
do para evitar este accidente.
b) Una papelera que empieza a arder.
40) l\,4ari Luz trabaja en una cadena de montaje de ordenadores. Su
trabajo consiste en introducir las piezas en una máquina de ensambla- c) Un equipo informático del que sale humo y se ven las llamas,
je para que queden unidas, para lo cual debe bloquear los resguardos
d) Un fuego en un taller de mecánica provocado por la gasolina.
y luego utilizar las dos manos a la vez en los mandos. Además, enfe
ella y la máquina hay una pantalla que coloca manualmente antes de e) Un almacén de materias primas metálicas: hierro, sodio, etc.
comenzar a operar. Por otro lado, le han dicho que no lleve puesto
f) Un incendio provocado por una bombona de gas butano.
ningún tipo de cadena en la muñeca.

a)¿Qué medidas de protección colectiva tiene su puesto de trabajo? l0o) A continuación se muestran diferentes factores que pueden influir
en un incendio. Relaciona cada uno de ellos con el componente del
b)¿Qué medidas de protección individual se están usando?
tetraedro del fuego que corresponda:
d ¿Qué tipos de daños protegen cada una de estas medidas?
a) Almacenamiento inadecuado de productos inflamables.
5') Pablo y Luis trabajan en la sección de envasado de una empre-
sa de refrescos, Debido a la presión de la empresa por aumentar la b) Realizar trabajos de soldadura donde saltan chispas.
producción,han optado por inutilizar el ¡nterruptor diferencial de su
puenteándolo para que no salte constantemente. Además, en c)Tirar una colilla sin apagar en un almacén.
sección
agunos lugares de la sección de envasado los cables están pelados y d) Tapar una sartén con aceite de la que están saliendo llamas.
hay algunos empalmes hechos con cinta aislante.
e) Echarle agua a una sartén que está ardiendo con aceite,
a) ¿Qué tipo de riesgos eléctricos tienen? ¿Directos o indirectos?

qué salta el diferencial? ¿De qué nos informa? f) Tirar más madera a una hoguera ardiendo.
b) ¿Por

c)¿Qué medida de prevención y protección debía haberse tomado? g) Tapar con una manta un pequeño fuego.
 t
UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCION - ACTIVIDADES TuLibrodeFP 2021

15o) ¿En cuáles de los trabajos que se mencionan a continuación

.t' Ejercicios crees que pueden existir riesgos por exceso de calor y en cuáles por
exceso de frÍo?
B) Condiciones medioam bienta les
Panificadora, matadero, construcción, fundición de metales, almacén
de productos perecederos, agricultura.
11o) En la última medición de ruido de una empresa se detectó que el
nivel de exposición de los puestos de trabajo sobrepasaba los 85 db, 160) Leopoldo trabaja en unos invernaderos de plástico recogiendo
por lo que la empresa propuso una serie de medidas contra el ruido. tomates, pimientos, pepinos, entre otras verduras. En verano la tem-
Clasifica las siguientes medidas en función de si hacen referencia a la peratura llega a alcanzar los 45-50 oC pues suele hacer unos 10-12 oC

prevención (foco), a la proteccrón colectiva (medio de transmisión) o a más que en el exterior al ser un espacio muy cerrado.
la protección individual (trabajador). 1) Realizar medic¡ones del ru¡do
a) ¿Qué daño principal puede causar el exceso de calor y con qué
cada añ0. 2) Vigilancia anual de la salud de los trabajadores mediante
sÍntomas?
audiometrías. 3) Reducir el tiempo de exposición de los trabajadores
mediante rotación de tareas durante la jornada diaria. 4) Comprar ta- b) Señala 2 medidas de prevención y protección para este caso.
pones y orejeras muy efectivos. 5) Instalar pantallas para separar las
c) Sergio que es amigo de Leopoldo, trabaja en una oflcina sentado y
zonas de las máquinas ruidosas de la zona de trabajo de control del oC.
se queja que él en invierno siente mucho frío pues está a 18 ¿Está
trabajador. 6) Formar a los trabajadores para que usen correctamente
la temperatura de la oficina entre los límites legales?
los tapones y orejeras. 7) Sustitución de la maquinaria más ruidosa por
otra que lo sea menos.8) l\ilantenimiento y revisión anual de la maqui- d) Maite, que es profesora y amiga de los dos, también se queja de
naria. 9) Señalizar las zonas que superan los 85 db, que la temperatura en su clase es muy fría, pues se pone la calefac-
ción para el turno de la mañana y a la tarde la apagan para que se
12o) Una empresa industrial está dividida por secciones o talleres, El
mantenga y vaya disminuyendo. Un día midió la temperatura y observó
técnico en prevención realizó una medición del ruido en los distintos que era de '15 oC. ¿Está la temperatura del aula en los límites legales?
talleres encontrando que el taller A tenía un nivel de 82 db, el taller B
de 86 db y el taller C de 88 db. 170) Una trabajadora baja por una escalera fija que comunica la pri
mera planta con la planta baja de un despacho. En un momento deter-
a) ¿Qué medidas deben tomarse de forma general en todos los talleres
minado, la trabajadora se resbala y cae rodando por cuatros escalones
al superar los 80 db?
hasta el descansillo siguiente, lo que le produce fractura de dos costi-
b) ¿Qué medidas concretas respecto a evaluación de ruido, vigilancia llas. Tras el accidente, la empresa elabora un informe de investigación
de la salud, EPls deben tomarse para cada uno de los talleres A y B? en el que establece como causas del accidente la atención inadecuada
y la prisa de la trabajadora, asÍcomo la falta de iluminación en la esca-
c) ¿Qué sucede con el taller C? ¿Crees que hay un riesgo grave e
lera, siendo ésta de uso habitual.
inminente? Señala la medida más inmediata que habría que tomar.
a) ¿Crees que la iluminación inadecuada puede ser causa de acciden'
13o) lndica qué tipo de vibración (debida a transmisión mano-brazo o
tes? ¿Crees que puede existir alguna relación entre la intensidad de
bien a cuerpo entero) ocasionan los siguientes equipos:
luz y el estado de ánimo de los trabajadores?
a) Un vehículo de transporte colectivo como el autobús,
b) De las d¡ferentes causas que indica el informe de investigación,
b) Una excavadora. ¿cuáles serían causas técnicas y cuáles humanas?
c) Un martillo neumático para romper el asfalto. c) Si en su puesto de trabajo las exigencias visuales fueran medias,

d) Una aprsonadora manual de una carretera. ¿qué nivel de lux debería tener su puesto de trabajo?
18o) Una empresa dedicada a la fabricación de productos químicos
e) Un tractor agrícola.
se encuentra que le van a cambiar las etiquetas que venían utilizando
f) Una motosiena. hasta ahora, aunque algunas se mantienen,
g) Señala los daños causados por las vibraciones mano-brazo. a) ¿A partir de qué año solo existirán las nuevas etiquetas?
140) Nuria y Domingo son dos amigos que acaban de comenzat aÍa- b) ¿Durante qué años van a coincidir las etiquetas nuevas y las anti'
bajar, la primera de auxiliar de enfermería en un hospital en radiología guas?
y el segundo como soldador, Han oído hablar que están sometidos a
c) ¿Cómo cambian de color y de forma las etiquetas nuevas frente a
radiaciones y que deben tomar alguna protección frente a ellas pero
las antiguas?
desconocen a qué tipo están sometidos y los daños que provocan.
d) ¿Qué 3 etiquetas nuevas aparecen en 2017 según el listado que hay
a) ¿De qué tipo son las radiaciones a que están sometidos?
en el apartado de agentes químicos?
b) ¿Qué daños provocarían las radiaciones infrarrojas, ultravioletas o
e) ¿Qué etiqueta desaparece de las antiguas?
las ionrzantes en cada uno de ellos?
f) Señala tu opinión como consumidor sobre el nuevo formato y colores
c) Señala dos medidas de protección colectiva y una individual en el
de las nuevas etiquetas respecto a las antiguas.
caso de estar expuesto a radiaciones.
 IuLibmdeFP 2021 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN -ACTIVIDADES

(/ E¡ercicios c) Un ayudante de cocina dedica gran parte de la jornada al pelado y

corte de frutas y verduras, realizando movimientos continuos y man-
tenidos con los brazos, especialmente con las muñecas, lo que le ha
'l9o)Tras prestar
servicios en una empresa del sector del metal desde provocado una tendinitis.
trabajador se le diagnostica fibrosis pulmonar producida por
1975, a un
22o) Jesús, Nati y Alicia trabajan en un almacén de libros embalando
la exposición al tolueno, al estar en contacto permanentemente con
y et\que\ando \os pedidos para que \\eguen a su destno correctamen-
s\a sustancra en un local sin ventilación. La empresa es sancionada
por la lnspección de Trabajo, así como obligada a pagar
te. Los libros llegan en cajas desde la imprenta con 21 kg de peso y
un recargo del
$% de la prestacrón del trabajador. Por ello, la empresa se d¡spone a
cada libro pesa 1 kg. El ritmo de trabajo es frenét¡co en temporada
instalar nuevas medidas preventivas entre las que se encuentran las alta, pues los pedidos deben salir al día siguiente, embalarlos con la
siguientes:
cantidad adecuada y el libro correcto asÍcomo et¡quetarlo con el cliente
que toca, por lo que además de tener que llevar peso hay que fijarse
1)Reorganizar el puesto de habajo con la finalidad de reducir el tiempo mucho y llevar la ¡nformación en la cabeza por dónde van los pedidos
de exposición.
del listado.
2)0fecer a los trabajadores EPls adecuados para las vías respjratorias, a) ¿Están los 21 kg de cada caja dentro de la carga máxima general?
3)Sustituir ef tofueno por oho producto menos peltgroso. b) Si los 3 trabajadores están pelectamente entrenados,
¿pueden Afi-
4)lnfalar un sistema de extracción y ventilación en el puesto de trabajo. cia y Nati llevar esa carga de 21 kg o se les aplica otro límite inferior?

5)Realzar mediciones periódicas

c) ¿Cuál es el límite máximo para trabajadores perfectamente entre-
de la concenhación de contaminan-
para nados?
tes comprobar si supera los valores límites de exposición.
d) Señala las 4 jndicaciones básicas para manipular cargas manual-
6)Etiquetar claramente todos los productos químicos que existan en la
mente de forma conecta.
elnpresa.

e) ¿Crees que los trabajadores están sometidos a carga mental?

a) Clasifica las medidas a si hacen referencia al foco, al medio de
ttansmisión o al trabajador, y por tanto son medidas de prevención, de f) Señala una medida de prevención y protección para Ia carga física y
protección colectiva o protección individual. otra para la carga mental.

b)Señala, según el resultado anterio¡ el orden de medidas a adoptar D) Organización del trabajo
en esta empresa.
23o) lndica si las siguientes situaciones se deben a insatisfacción la-
200) En las siguientes actividades profesionales se reajizan tareas en boral, estrés, burnout o mobbing e ¡ndica por qué:
la que puede existir riesgo biológ¡co:
a) Me han trasladado a un despacho sin compañeros y sin tener nada
a)Personal sanitario: extracción de sangre a un paciente. que hacer.

b)lnstalación de depuración de aguas residuales: limpieza de los lodos b) No tengo la ilusión de antes, no puedo más, necesito vacaciones.
acltmulados en el fondo de un tanque. c) Como no vuelva pronto la administrativa de baja no voy a poder
c) Clínica veterinaria: exploración de un peno con una enfermedad procesar toda la documentación pendiente de este mes, ya me supera.
infecciosa. d) Yo me esperaba ganar 1000€ porque es lo que me dijeron en la
d)Empresa de productos cárnicos: manipulación de restos de los ani- enhevista, pero resulta que con los descuentos se me queda en g50€,
males.
me han engañado.

4 medidas de prevención y protección que pueden

e) Cuando hablo los compañeros me ignoran como si no hub¡ese na-
Señala ap carse de
manera general a estos casos con riesgo biológico. die.

24o) Ángela trabajaba felizmente en una farmacia por las mañanas,

C) Carga de trabajo pero ésta acaba de instaurar la apertura de 24 horas aldÍa, con jo que
210) La carga física puede ser debida principalmente a Ia manipula- deberá realizar turnos de 12 horas en lugar de trabajar 6 horas. Des-
ción manual de cargas, a posturas forzadas y a movimientos repetit¡- de que empezó el nuevo turno, Ángela está cansada y agotada, tiene
vos. Indica para las siguientes situaciones a cuál puede ser debida: problemas para dormir y no consigue descansar. Además, está muy

a) Un trabajador de un matadero sufre una conhactura lumbar al levan-

nerviosa porque no consigue conciliar su vida laboral y familiar y sus
Iarmanualmente una caja de carne de cordero. En el informe de ¡nves- hijos se lo echan en cara, pues si trabaja por el día no puede estar con
ellos y si trabaja de noche se encuentra muy cansada durante el día.
tigación aparecen como causas del accidente el alto ritmo de habajo y
Su jefe le ha Ilamado la atención, pues está teniendo fallos y a¡gunos
elelevado peso de la carga.
clientes se han quejado delfato poco amable que reciben porsu parte.
b) Un habajador se dedica a la limpieza de piezas metálicas d¡recta-
Angela se está planteando dejar el trabajo porque se siente "quemada,,
mente sobre el suelo, pues son de gran tamañ0. El trabajado¡ para
y decepcionada con el cambio de horario. ¿Cómo está influyendo el
llegar a determinadas zonas, debe adoptar posiciones de cuclillas, de
nuevo trabajo nocturno y a turnos en Angela? Razona tu respuesta
rodillas o inclinado sobre Ia pieza.
basándote en Ia insatisfacc¡ón laboral, el estrés, burnout y mobbing.
UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN -ACTIVIDADES TuLibrodeFP

/ Repasa conceptos 7. En los trabajos sedentarios en oficinas la

tura debe estar entre:
l. Entre las medidas de protección colectiva frente a
máquinas encontramos: a\ 14-250C.

a) Los resguardos para no enhar en contacto con la maquinaria. bl 17-27'C.

b) Las pantallas para no enhar en contacto con la maquinaria. c) Ninguna es cierta, depende de cada centro de habajo,

c) Los dispositivos de seguridad para evitar la proyección de partículas, 8. La higiene industrial respecto al riesgo químico
encarga de:
d) Eldoble mando que detiene la máquina ante la presencia humana.
a) Etiquetar el producto contaminante donde se informe de los
2. Los riesgos del uso de herramientas provienen de:
b) Recoger muestras del contaminante, enviarlas al laboratorio y
a) Del abandono en lugares peligrosos. pararlas con los valores límite de exposición para saber si la
sición está siendo nociva.
b) De la falta de mantenimiento y revisión.
c) Se basa en la filosofía de que la dosis no hace el veneno, por
c) Deltransporte inadecuado de las mismas. que hay que eliminar totalmente la exposición a
químicos.
d) Todas son ciertas.
d) Todas son falsas.
3. Los efectos sobre el cuerpo humano de un paso de
la eleclricidad de 70 miliamperios es: 9. Respecto a la manipulación manual de cargas
a) Se produce la tetanización, te quedas aganotado sin poder moverte. cierto que:
a) Aparece un riesgo cuando se manejan más de 5 kg.
b) Se produce la parada cardio+espiratoria.
b) La carga máxima a manipular es de 20 kg.
c) Se producen quemaduras graves, bloqueando el riñón y produciendo
la muerte. c) En mujeres, jóvenes o personas de mayor edad la carga
será de 18 kg.
d) Se produce la fibrilación ventricular si pasa por el corazón, ya que
éste se vuelve anárquico y no bombea la sangre de forma regular. d) En trabajadores enhenados podrá llegar la carga máxima a 40k9,

4. Un extintor del tipo polvo ABC nos indica que:

10. Para manipular una carga correctamente:
a) Es un extintor vá do para apagar metales.
a) Hay que doblar la espalda manteniendo las piernas rectas.
b) Es un extintor válido solo para líquidos como el aceite.
b) Hay que mantener los pies lo más juntos posibles.
c) Es un extintor válido para instalaciones eléctricas. c) Haya que doblar las rodillas para agarrar la carga.

d) Es un extintor válido para sólidos, líquidos y gases. ll. El concepto de estrés laboral hace referencia a:
5. Entre las medidas técnicas y organizativas frente al a) La diferencia entre lo que espera el trabajador del trabalo y lo
ruido tiene prioridad por ir d¡rig¡da al foco: realmente recibe.
a) Entregar los EPls cuando se esté expuesto a más de 85 dB.
b) El estar quemado debido a que está agotado, no puede más.
b) Sustituh la maquinaria ruidosa por otra menos ruidosas.
c) El desequilibrio entre lo que exige el trabajo y los recursos del
c) Colocar pantallas para evitar la propagación del ruido. jador para hacerle frente.

d) Reconocimientos médicos cada 3 años si supera los 85 dB. d) El cansancio por la cantidad de información que hay que manejar.

6. Las vibraciones puede ser producidas por: 12. Es una conducta de acoso laboral:

a) La transmisión en mano-brazo a favés herramientas como pulido- a) No asignar tareas o asignar tareas sin sentrdo,
ras, martillos.neumáticos o apisonadoras manuales.
b) Prohibir a los compañeros hablar con la víctima.
b) La transmisión al cuerpo entero al conducir vehículos agrícolas u
obras públicas.
c) Tratar a una persona como si no exlstiera.

c) Ambas son ciertas. d) Todas son conductas de acoso laboral o mobbing.

021 ¡,,t1¡brcdeFP
2021 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN - ACTIVIDADES

fa- EVALUACION DE RIESGOS LABORALES

Método general de evaluación del INSST

En a anterior unidad didáctica vimos que uno de los métodos de evaluación de riesgos más utilizados es el del Instituto Nacional de Seguridad y
Saud en el Trabajo (INSST), Una vez identificados en esta unidad cuáles son los factores de riesgos laborales que pueden aparecer en un puesto
de vamos a evaluar qué riesgos son los más frecuentes en tu ciclo formativo o en un sector similar. Para ello, entra en
ttabajo,
dsiguiente enlace, donde encontrarás todas las "Guías para la acción preventiva" que ha elaborado el INSST hasta la fecha. Se trata de unas
luias sencillas de evaluación de riesgos pensadas para las "microempresas", de manera que no requieren de grandes conocimientos técnicos
para ser aplicadas.
)s.
lnlra en el buscador del httpJ/www.insst.es y pon "Catálogo de publicaciones", a continuación pincha en "Catálogo de publicaciones del INSST"
m-
ien"Desplegar todos los niveles". En él encontrarás "Guías para la acción preventiva (35)" donde aparecerán todas las guías que hay
)o-
oaboradas.

1!)¿Cuál de las guías que aparecen crees que puedes utilizar? Si no está la de tu sector, elige alguna cercana a é1.
lo
tes 2')¿Cómo utilizar la guía?

Realiza un chequeo de un puesto de trabajo habitual de tu sector (puedes utilizar el aulalaller de tu instituto), indicando sobre la misma guía:

,Siaparecen los posibles peligros que se indican en la guía.

rContesta las preguntas aclaratorias (en el caso de que tengas información sobre ellas).

,Marca con una cruz qué acciones preventivas cabría realizat para mejorar la seguridad (por ejemplo en el aula{aller).

Am0do de ejemplo, en la guía de taller de carpintería encontrarás los peligros clasificados de la siguiente manera:

. Cortes y amputaciones por elementos cortantes de máquinas y henamientas

. Golpes por movimientos incontrolados de elementos de máquinas o materiales
Locales y
. Proyección o desprendimiento de virutas o partículas de madera
equipos de trabajo
. Caídas de altura
. Caídas en el mismo plano
Electricidad . Contacto eléctrico
Agentes físicos . Fuentes de ruido
Sustancias quím¡cas . Contactos con productos que contienen sustancias químicas
. Riesgo de incendio
lncendio y explosión
. Riesgo de explosión
. Trabajos realizados manejando cargas o en posiciones forzadas
Diseño de
. Condiciones medioambientales del local de trabajo
los puestos de trabajo
. lluminación del lugar de trabajo
. Situaciones de trabajo que producen estrés
. Relaciones entre los trabajadores
Organización del trabajo . Conductas personales ante los riesgos
. Estado y utilización de los EPls

30)Valorar, para cada peligro que se ha señalado, si el daño que produce es ligeramente dañino, dañino o extremadamente dañino, asÍ como
stia probabilidad de que ocurra es baja, media o alta. De la combinación de ambos, aplica la tabla para saber si el riesgo es trivial, tolerable,
llloderado, importante o intolerable. Para realizar este apartado ayúdate de la teoría del tema anterior sobre evaluación de riesgos.

4o)Por último, establece qué acciones preventivas son prioritarias ante los riesgos moderados, importantes e intolerables. Ponlas en común
con compañeros en grupos de 3-4
tus alumnos y redactad una ficha de evaluación de riesgos a partir de los peligros detectados y de las
acciones preventivas necesarias.
UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN -ACTIVIDADES TUL¡brodeFP

ENTORNO LABORAL

Contaminantes químicos: el amianto.

"30 muertes confirmadas por el amianto en Ferrol"

El amianto fue la causa directa de la muerte de 30 operarios de los astilleros públicos de la ría de Ferrol, Un equipo de neumólogos del hospital
ferrolano Arquitecto Marcide ha probado, por primera vez, la íntima relación que existe entre el cáncer de pulmón que les costó la vida y su
prolongada exposición al amianto, un material cancerígeno empleado durante décadas como aislante en la construcción de buques.

l\4uy probablemente, las víctimas silenciosas del amianto en España se cuentan por centenares, pero es la primera vez, según la Junta de

Galicra, que un estudio científ¡co pilotado por facultativos españoles constata Ia 'lelación directa" entre este mineral y la muerte de los operarios
que lo manipularon sin protección casi a diariodurantesu vida laboral. "Demuestra que las enfermedades pulmonares de los trabajadores de
los astilleros de Ferrol se relacionan con niveles altos de amianto en el pulmón en el 97% de los casos", ha resaltado el Sergas, el Servicio
Gallego de Salud, que firma el estudio.

Este material tan conosivo para el pulmón se popularizó en la década de los 50 en la construcción naval porque era abundante y barato, funcio.
naba bien como aislante térmico y soportaba temperaturas extremas. También abunda en en los tejados y tuberías de los bloques de edificios
construidos en la segunda mitad del siglo XX, y su uso en España- aunque se limitó en '1984 y 1993- no se prohibió definitivamente hasta 2001,

Las microscópicas fibras de asbesto se desprendían del material, eran inhaladas por los obreros que lo manipulaban y colonizaban sus pul.
mones hasta dañarlos, causando un sinfín de dolencias, como enfisemas, cáncer de pleura o peritoneo, que resultaron mortales, en muchos
cas0s.

Para probar sus devastadores efectos sobre el aparato respiratorio, los neumólogos fenolanos analizaron las muestras exhaídas de los dos
pulmones de 30 hombres con edades comprendidas entre 56 y 89 años. En todos los casos, se trataba de antiguos trabajadores del sector
naval que habían estado expuesto al amranto y que desanollaron enfermedades pleurales, pulmonares o peritoneales que les condujeron a
la muerte. Una autopsia específica reveló que el nivel de concentración de fibras de amianto en los pulmones superaba "los mil cuerpos de
amianto por gramo de tejido seco". Un nivel de contacto muy elevado.

Los resultados de Ia investigación, liderada por la neumóloga ferrolana Carmen Diego, se dieron a conocer en el último congreso de la Socie-
dad Española de Neumología y Cirugía Torácica, celebrado en Oviedo. La importancia de este informe radica, según el Sergas, en que certifica
"una relación directa científicamente confirmada entre la exposición al amianto y la enfermedad".

La ría de Fenol es la región de España donde se concentra el mayor número de afectados por asbestosis. Son 3,500, según los cálculos de
Agavida, la entidad gallega que agrupa a los familiares de las víctimas. Avida, la asociación española, calcula que los damnificados rondan los
80.000 y advierten que la asbestosis llegará a su pico álgido en las próximas décadas, hasta 2030. Creen que para entonces este "enemigo
silencioso" se habrá cobrado "50.000 vidas".

En enero del 2010, la presión de los sindicatos logró que el Sergas fijase un protocolo para evaluar a 6.007 trabajadores, prelubilados y jubila-
dos de los astilleros gallegos de Navantia. Un total de 954 pacientes están siendo tratados en la unidad de neumología del hospital fenolano, En
marzo, el Ministerio de Defensa dio un paso de gigante al reconocer, por primera vez, la incapacidad de un militar que trabajó durante 32 años
como mecánico de una fragata con gran cantidad de amianto, El reconoc¡miento de la asbestosis como enfermedad laboral también avanza en
los juzgados, que ventilan centenares de reclamaciones de viudas y huérfanos.

FI.JENTE. EL País. 27-8-11.

CUESTIONES:
a) ¿Qué es lo que ha probado el equipo de neumólogos del hospital de Ferrol?
b) ¿Por qué se popularizó el uso del amianto durante la década de los 50? ¿En qué parte de las viviendas puede enconharse?
c) ¿Cómo afectan las fibras de asbesto a los pulmones? ¿Cómo entran en el cuerpo? ¿Qué daños ocasionan?

d) Según la asociación española Avida, ¿a cuánto asciende el número de damnificados en España por esta enfermedad? ¿Cuándo alcanzará su
pico y cuántas vidas estiman que se llevará?

e) De los 6.007 trabajadores y jubilados estudiados en los asti¡leros Navantia, ¿cuántos tienen problemas pulmonares?
f) ¿Qué ha reconocido por primera vez el lVinisterio de Defensa?
g) ¿Conoces a alguien que haya estado expuesto al amianto o haya sufrido esta enfermedad?
2021 Iu[ibrodeFP 202'1 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN - ACTIVIDADES

H EDUCACIÓN EN VALORES EN EL MUNDO LABORAL

Acoso sexual en el trabajo

la Segunda Encuesta Europea sobre Condiciones de Trabajo, llevada a cabo en 1996 por la Fundación Europea para la l\4ejora de las Condiciones de
Vida y de Trabajo,se ocupa de esta cuest¡ón (el acoso sexual) y en sus conclusiones se indica que el acoso sexual no es un fenómeno esporádico que
ahdea algunas mujeres a¡sladas en el lugar de trabajo, sino que un 3% de mujeres han sido víctimas de acoso sexualen los últ¡mos doce meses anterio-
nsa la realización de la encuesta. Si se tiene en cuenta que tal porcentaje supone una ciÍra de dos millones de mujeres, el problema cobra una dimensión
;u de gran magnitud. La misma encuesta señala que las mujeres que tienen empleos precarios son más a menudo víct¡mas de acoso sexual que quienes

gozan de empleo estable. En el caso de los hombres, el porcentaje que señala haber sido acosado sexualmente es inferior al 1 ,1%.

le S0bre el acoso sexual, y especialmente sobre sus víctimas, existen algunas creencias generalizadas que no se corresponden con la realidad y que, por
ell0, pueden catalogarse como mitos. En primer lugar, ex¡ste la creencia de que las víctimas del acoso sexual son siempre mujeres. Una segunda creencia
esla de que existen vÍctimas tipicas del acoso sexual y que ial (tipicidad) está relacionada con los cánones tradiclonales de belleza. Sin embargo, el pro-
blefna del acoso tiene más que ver con las relac¡ones de poder que con las relaciones sexuales. En tal sentido no puede hablarse de que existan víctimas
o
lipicas, sino de que existe una asociación entre la probabilidad de ser víctima de acoso sexual y el grado de dependencia económica y la vulnerabilidad
gel]eralde la persona. La 0lT señala que las mujeres con más probabilidad de ser acosadas son las viudas, separadas, divorciadas, mujeres que trabajan
F en lrabajos predominantemente masculinos, mujeres recién ingresadas en la fueza de trabajo y mujeres con contratos de empleo irregular.
s La Recomendación de las Comunidades Europeas 92/131 de 27 noviembre 1991, relativa a la dignidad de la mujer y el hombre en el trabajo aborda el
ac0s0 sexJal y propone la siguiente definición:

( La conducta de naturaleza sexual u otros comportamientos basados en el sexo que afectan a la dignidad de la mujer y el hombre en el trabajo, incluido
la conducta de superiores y compañeros, resulta inaceptable si;

a)dicha conducta es indeseada, irrazonable y ofensiva para la persona que es objeto de la misma,
3
b)la negativa o el sometimiento de una persona a dicha conducta por parte de empresarios o trabajadores (incluidos los superiores y los compañeros)
r se utiliza de forma explícita o implícita como base para una decisión que ienga efectos sobre el acceso de dicha persona a la formac¡ón profesional y al
I empleo, sobre la continuación del mismo, elsalario o cualesquiera otras decisiones relativas alempleo y/o
)
d dicha conducta crea un entorno laboral intimidatorio, hostil y humillante para la persona que es objeto de la misma; y de que dicha conducta puede ser,
en delerminas circunstancias, contraria al principio de igualdad de trato).

En lal sent¡do son elementos a destacar la naturaleza claramente sexual de la conducta de acoso, el que ial conducta no es deseada por la víctima, el
lralarse de un comportamiento molesto, la ausencia de reciprocidad y la imposición de la conducta.

De una manera más descriptiva, el manual de procedim¡ento de Rubenstein ofrece algunos ejemplos de estas categorías:

)Elcontacto físico no deseado (conducta física de naturaleza sexual) puede ser var¡ado e ir desde tocamientos innecesarios, palmaditas o pellizquitos o
rcces con el cuerpo de ofo empleado hasta el intento de violación y la coacción para las relaciones sexuales.

)La conducta verbal de naturaleza sexual puede incluir insinuaciones sexuales molestas, proposiciones o presión para la actividad sexual; insistencia
para una actividad social fuera del lugar de trabajo después que se haya puesto en claro que dicha insistencia es molesta; flirteos ofensivos; comentarios
insinuantes, indirectas o comentarios obscenos.

)En la conducta no verbal de naturaleza sexual quedarían incluidas la exhibición de fotos sexualmente sugestivas o pornográficas, de objetos o materiales
escritos, miradas impúdicas, silbidos o hacer ciertos gestos.

Una segunda cuestión de ¡mportancia es deslindar las conductas de acoso de las conductas de cortejo. En este sentido existen diferencias claras entre

elflirteo y el comportamiento romántico y el acoso sexual, Lo que hace distintos a unos comportamientos de otros es que la conducta en cuestión tenga
una buena acog¡da por la persona a la que se dirige. La atención sexual es acoso sexual cuando se convierte en desagradable. Por ello, a cada persona
corresponde determinar el comportamiento que aprueba o tolera, y de parte de quién. Es esto lo que imposibilita el hacer una relac¡ón de conductas
le
vejatorias que deban ser prohibidas. Por tanto, la determ¡nación de qué comportam¡entos resultan o no molestos es algo que depende del receptor de las
conductás, siendo en este punto irrelevante la intencionalidad del emisor de las conductas. Si se dependiera de la intencionalidad del autor, la víctima se
veria obligada a aceptar y tolerar todo tipo de conducta ofensiva en los casos en que su autor no lo hiciera con intención de perlud¡carla.

FUENTE: Extracto de la Nota Técnica de Prevención 507. lnstituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo.

a)¿Qué dos mitos exrsten sobre el acoso sexual? ¿Qué mujeres tienen más probabilidades de sufrir acoso sexual?

b)Enumera los elementos a destacar del acoso sexual. Pon ejemplos de conductas fÍsicas, conductas verbales y no verbales.
c)¿Qué diferencias existen entre el acoso sexual y el flirteo y el cortejo? ¿Por qué es difícil establecer un listado de conductas prohibidas? ¿De
qué depende en última instancia?
d) Trabajo en grupo: redacta 5 conductas que creas que son acoso sexual y 5 que puedan ser flirteo. Si las condiciones de la clase lo permiten,
organizad grupos de solo chicos y de solo chicas y luego ponedlo en común en clase, Observad las diferencias.
 -
UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCION - ACTIVIDADES TuLibrodeFP 2021

Año 20 La Portada del Mes Número 3

Noticias de ámbito Laboral

Aqui se te presen-
tan una serie de
- Una sentencia condena a Aguas de Burgos por incumplir las medidas de prevención que
noticias. Léelas y podrían haber evitado un accidente laboral de 2018
relaciona cada una
Fuente : Burgoscone cla 27 I 01 12020
de ellas con los
https://www.burgosconecta.es/burgos/ayuntamiento/sentencia-condena-aguas-
conceptos vrstos en
20200127 1 55557 -nt. html?ref=https%3A%2F oA2Fwvrw.google.esokZF
esta unidad. A con-
- Condenan a Applus por las elevadas temperaturas de sus centros de trabajo. [Link al artículo]
tinuación valora si
Fuente: www.cronda.coop 08/06/2020
estás de acuerdo o
en desacuerdo con https://rrvww.cronda.coop/es/actualidad/Noticias/Condenan-a-Applus-por-las-elevadastempera-
turas-de-sus-centros-de{rabajo?
el contenido de la
noticia, si está me- - El contagio por coronavirus, ¿debe de ser considerado enfermedad profesional? Esta cuestión
jorando las condicio- la analiza MiguelArenas en su blog. fLink al articulo]
nes laborales de los Fuente: miguelonarenas.blogspot.com 261512020
trabajadores o no. https://miguelonarenas.blogspot.com/2020/0s/contagio-por-covid-19-enfermedad,html?
- La justicia acepta un despido por faltas de seguridad del empleado
Ahora te toca a ti.
Fuente: periódico El País 0511112007
A lo largo de estas
https://elpais.com/diario12007l11l05lecononial1194217206_850215.htm1
semanas que estás
habajando esta uni- - Procesos de selección laboral y datos de salud: ni se puede solicitar ni se puede incluir en el
dad, busca noticias cuniculum la condición de inmune al covid-19
que se den en los Fuenle:231612020
diferentes medios https:/iforodelabos,blogspot,com/2020/06/procesos-de-seleccion-laboraly-datos.html?utm-
de comunicación y campaign=cuestioneslaborales-51&utm_medium=email&utm_source=acumbamail
que estén relacio-
Pon tu selección de noticias de FOL de actualidad de las últimas semanas:
nados con el ámbito
laboral. Cuando ter-
mines esta un¡dad
Noticias de ámbito Labonl
/L CE
(gv
presenta en clase al
menos 3 noticias y
justiflca porqué es- 1-
tás de acuerdo o en
desacuerdo.
¿1 TuLibrodeFP 2021 UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN - ACTIVIDADES

Aüt,ltii,1,.fr
AquíHay Trabajo es un espacio de RTVE en La 2 que se emite de lunes a viernes a las 9:30h. Resume la actualidad del mundo laboral, con infor-
mación sobre su situación, sobre becas y cursos de formación. Todo apoyado con invitados especialistas. Además, el programa muestra ofertas

de empleo a las que pueden acceder los televidentes. En su web puedes encontrar vídeos explicativos sobre conceptos laborales, de los cuales

hemos seleccionados los más acordes a esta unidad didáctica sobre Factores de riesgo y su prevención, En nuestra Aula Digital de TuLibrodeFP
además puedes encontrar un breve test sobre cada uno de los vídeos.

6 síntomas de I síndrome del trabajador quemado 3:07

De los factores que se comentan como desencadenantes del burnout, ¿cuál dirías que se puede dar
más fácilmente en tu sector profesional? Si tu empresa no te reconociera el habajo real¡zado, ¿cam"
biarías de empresa? Argumenta tus contestaciones.
Link: https://www rtve.es/alacarta/videos/aq ui-hay{rabajo/6-sintomas-del-sind rome-dellrabalador-
quemado/5407507/

Manual urgente frente al acoso en el trabajo 2:48

¿Cuál de las conductas que generan mobbing piensas que es más difícil de detectar por parte de los
trabajadores que están sufriendo el acoso? ¿Y de demostrar?

¿Qué se podría hacer para evitarlo en las empresas? Razona tus contestaciones.
Link: https://www.rtve.es/alacarta/videos/aqui-haylrabajo/aqht-acoso/5285586/

Las campañas de prevención son uno de los recursos más utilizados por las empresas y las administraciones para interferir sobre el factor
humano de manera que permitan fomentar una adecuada cultura preventiva y promocionar la salud, Por todos son conocidas las campañas
de la Dirección General de Tráfico para conc¡enciar sobre la obligatoriedad en el uso del cinturón de seguridad, evitar las dishacciones o
recordarnos que no debemos consumir alcohol odrogasal volante,

En este caso te proponemos que diseñes una campaña preventiva desde un punto de vista laboral que trate el r¡esgo laboral más importante
de tu sector de producción o bien de un riesgo general a todos los trabajadores o bien que se enfoque en un aspecto de promoción de la salud,

Acontinuación te indicamos algunas pautas para ayudarte en su elaboración y que pueden concretarse en tres fases.
FASE 1. ANÁLISIS PREVIO
,El diseño de cualquier campaña debe real¡zarse con un objetivo concreto que debemos definir previamente: Por ejemplo incidir en un
determinado riesgo o medida preventiva, en un tipo de accidente muy recurrente en la empresa, etc,

' Debemos pensar a qué público vamos a dirigirlo: A todos los fabajadores de nuestra empresa, a un grupo concreto de edad, etc.
, Hay que pensar en cómo se va a realizar su difusión: A través del boletín interno, de intranet, redes sociales,... y en con qué frecuencia:
siva a ser una campaña puntual, anual, o bien se trata por ejemplo de un "Doce meses, doce causas" como puso de moda una conocida
cadena de televisión. Una vez se tenga todo habrá que pensar en la fecha de lanzamiento.
FASE 2, REALIZACIÓN
,La realización de la campaña implica la creación de un cartel, tríptico o cualquier otro recurso visual en el que se plasme el mensaje
que se pretende transmitir y que debe ser claro y sencillo. Hay que intentar que la campaña sea visual, eligiendo una fotografía o dibujo
adecuado. A la imagen le debe acompañar el texto o eslogan de la campaña, para ello hay que tener en cuenta qué tono se va a utilizar: un
tono educativo, divertido o bien atemorizador como el que caracteriza a las campañas de la DGI
FASE 3. SEGUIMIENTO y EVALUACIÓN

'Frnalmente habrá que definir qué parámetros o indicadores vamos a utilizar para realizar la evaluación y seguimiento de la campaña: Si
se ha reducido el número de incidentes y accidentes, si ha contado con la participación de muchos trabajadores ....

Puedes encontrar algunos ejemplos de carteles y folletos en el INSST:

https//www.insst.es/documentacion/catalogo-de-publicaciones/folleto-de-la-campana-trabajos-en-cubiertas-ano-20'19
UD 3 FACTORES DE RIESGO Y SU PREVENCIÓN - ACTIVIDADES TuLibrodeFP 20r1

a) ¿Qué opinión te merece la actitud del piloto frente a la situa-

ción que se está viviendo? (9:'15 - 25:11)

b) ¿Consideras que la actuación serena del piioto fue debtda a

su experiencia profesional o al estado de consumo de diferentes
sustancias? ¿El alcohol lo considerarías un factor de riesgo del
accidente? (9:15 - 25:11)

c) ¿Crees que la empresa actúa correctamente tapando al pro-

tagonista? (52:15 - 56:53; 1:06:48- 1:10:00; 1:33:30 - 'l:37:04;
1 :40:30 - 1 :54: 15)

d) ¿Consideras adecuada y proporcional la pena que rmponen al

protagonista? ('1 :55:07 - 2:06:20)

e) ¿Tienes algún conocido que vaya a trabajar y haya tomado a!

guna cervecita, carajillo o alguna otra sustancia más?
¿Ha teni-
do algún problema en la empresa por ese motivo? problemas
¿Y
con la familra o amigos?

f) ¿Qué piensas que podría hacer la empresa para minimizar el

consumo de alcohol y otras drogas en la empresa?

a) Cuando Roger dice: el bullying no es ofender, es gente con

más poder que ataca a gente con menos. ¿Estás de acuerdo
con esa afirmación? Razona tu contestación.

b) "Nadie quiere ver a una madurita que suda por la menopau-

sia" ¿Qué opinión te merece ese cornentario? Argumenta tu con-
testación.

c) Si en tu empresa supieras que le pasa eso a una compañera,

¿cómo actuarias? (47:00 - 50:00)
d) El despido de Gretchen Carlson, ¿consideras que ha sido le-
gal? (50:00 - 50:40)

e) ¿Piensas que determinados comentarlos, como los de los

minutos 55:00-57:30, hacen que no se denuncie por temor al
rechazo?

f) Estas confesiones, ¿crees que serían posibles en ernpresas

de tu sector? (1:06:26 - 1:07:45)

g) ¿Estás de acuerdo con la primera regla del empresariado?

(1.11.33 - 1:12:45)

h) ¿Te srentes más cercano al argumento de Keyla o de Megan?

(1:19.58 - 1:22:4A)

i) Después de sufrir ese tipo de acoso, ¿qué consecuencias psrcoló-

gicas consideras que puede sufrir el trabajador? (1 :26:07 - 1 :29:30)
 Unidad 4
Emergencias
y primeros auxilios
GONTENIDOS:
1. El plan de autoprotección
2. Primeros auxilios
3. Soporte v¡tal básico
4. Actuación frente a otras emergencias
5. Traslado de accidentados
6. Botiquín de primeros auxilios

OBJETIVOS:
- Conocer las partes de que consta el plan de emergencias.
- Saber aplicar princ¡pios generales de actuación en un accidente.
- Saber cómo debemos actuar en el soporte v¡tal básico donde esté en juego
la vida de las personas.
- Saber aplicar otras técn¡cas de primeros auxilios frente a otras emergencias
como hemorragias, quemaduras, etc.
- Conocer los medios de transporte básicos y el contenido del botiquín.
UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS TuLibrodeFP

1. El plan de autoprotección
1o) lnvestiga s¡ tu instituto o La Ley de Prevención de Riesgos de Laborales de 1995 señala que las empresas tienen la obligación
centro de estudios tiene plan de
elaborar un plan de emergencias, en el cual se deben recoger los siguientes aspectos:
autoprotecc¡ón.
'Deben anal¡zarse las posibres situaciones de emergencia (un incendio, una explosión, etc) y
¿Qué normas de evacuación medidas necesarias en primeros auxilios, lucha conha incendios y medidas de evacuación.
se señalan? ¿Qué equipos de
'Se designa al personal encargado de adoptar dichas medidas de emergencia, el cual debe poseer
emergencia existen? ¿Se han
formación y los medios necesar¡os.
realizado simulacros? ¿Cuán-
do?
. El plan tiene que establecer la coordinación con servicios externos: urgencias,
bomberos,
civil, etc.
20) lnvestiga en internet el Posteriormente, en 2007, se aprobó la normativa sobre planes de autoprotecc¡ón, pasando a
plan de autoprotección de una
se los planes de emergencia como un subapartado de la misma.
empresa de tu sector,
El plan de autoprotección es el documento que establece cada empresa para prevenir y
¿Qué peligros se indican los riesgos sobre las personas y los bienes, dando respuesta a las posibles situaciones de
que pueden dar lugar a una y coordinándose con Protección Civil. Este documento debe ser elaborado por un técnico especialista
emergencia? ¿Qué medidas de presentarse para registro en la administración.
protección se señalan? ¿Cuáles
El contenido del plan de auloprotección es muy amplio y muy técnico, por lo que nos centraremos en
son los equipos de emergencia? plan de emergencias. Para más información, puedes consultar el anexo ll del RD 393/2007.

1.1. El plan de emergenc¡as

El plan de emergencias es un documento que tiene como finalidad disponer de personas y
organizados para hacerfrente a las situaciones de emergencia que se puedan producir, asícomo de
medios de protección necesarios. Así, el plan de emergencias consta de 3 partes: posibles
actuaciones a llevar a cabo, y personal o equipos de emergencia que deben intervenir.

/ Ejercicios
1o) lndica qué comportamien- . Posibles emergencias en la emprcsa.
tos son adecuados y cuáles no . Actuaciones a llevar a cabo.
respecto a una evacuación, e
indica por qué: . Equipos de emergencia que deben intervenir

a) Utilizar los ascensores y salir

coniendo lo máximo posible.

b) Volver a los despachos a por

los abrigos y a cenar con llave.
A) Clasificación de las emergencias
c) Si hay humo cubrirse la nariz Las emergencias se clasifican según su gravedad de la siguiente manera:
y la boca con un pañuelo moja-
doyandaragatas. . Es un accidente que puede ser controlado de forma sencilla por el personal
de
la empresa, como el incendio de una papelera, que se puede apagar con ayuda
d) Dirigirse al punto de reunión
de un extintor,
de forma ordenada según las
instrucciones de los equipos de
=
EmergencE' . Es un accidente que para ser controlado precisa de los medios humanos y
los
alarma y evacuación. ;.,,',.: Páfeiál- ;i.:: equipos de todo el edificio, pero cuyos efectos se limitan a una sola área.
. Es un accidente que necesita de todos los medios humanos y materiales, incluso
e) Si se prende fuego en la ropa
no correr sino rodar por el sue- de medios exteriores. Conlleva la evacuación del edificio.
lo.

f) Volver a por el móvil y dejar Las empresas deben establecer cuáles son las pos¡bles situaciones de emergencia y clasi.
las puertas abiertas.
ficarlas atendiendo a su gravedad, así como también en función del tipo de riesgo, y de la ocupación y
medios humanos que se ven afectados.
 UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS

Actuaciones en caso de emergencia / Ejercicios

. El sistema de detección debe contar con detección automática frente a incen- 2o) Hace varios años una fá-
brica redactó el plan de auto-
dios, escapes, etc, y detección humana para los demás casos.
protección designando a los
. La alerta se transmite por medios técnicos (por ejemplo la alarma) o bien por
equipos de emergencias: El
el personal designado. director de producción es el
. La alarma es el aviso de emergencia a todas las personas del centro, asícomo jefe de emergencias, el jefe de
la señal de evacuación de las zonas en peligro. taller es el jefe de intervención,
. Le corresponde al jefe de emergencias dar la alarma, así como comunicar el a Ana se le asigna en el equi-
aviso de emergencias a las ayudas externas: protección civil, bomberos, etc. po de alarma y evacuación, a
. Al igual que la alerta, se transmite por medios técnicos (alarma sonora) o por Luisa en el de primeros auxilios
y a Pedro en el de primera in-
el personal designado,
tervención. Desde entonces no
. Deben seguirse las instrucciones dadas por los equipos de alarma y evacua-
se ha vuelto a hablar de emer-
ción (bajo la dirección deljefe de emergencias). gencias, pero hace una semana
. Los equipos de primeros auxilios atienden a los heridos y ayudan en la eva-
se ha producido un incendio en
cuación. una máquina por un cortocircui-
. Los equipos de primera intervención se encargan de controlar la emergencia y to con peligro de propagación y
colaboran con las ayudas exteriores si éstas lo sol¡citan. nadie sabía quién tenia que ha-
. Se indican las instrucciones para la evacuación, puntos de reunión, el reco- cer qué hasta que llegó el jefe
nido, y las proh¡biciones durante la misma: no utilizar ascensores, no intentar de taller y se hizo cargo de la si-
volver, no coner, no perder la calma. tuación con el extintor mientras
. En caso de incendio se requieren además las siguientes actuaciones: n0 abrir los demás le observaban.

una puerta caliente; cerar puertas pero no con liave; si hay humo, bajar la a) ¿A quién había que avjsar
cabeza o caminar a gatas con un pañuelo húmedo sobre la nariz y boca; si se de que se había producido un
prende la ropa, no correr, sino rodar por el suelo para apagar la llama. incendio?
. Les corresponde a los trabajadores que forman los equipos de emergencia b) Una vez recibida la alerta,
prestar las primeras ayudas hasta que lleguen los apoyos externos y se hagan ¿qué hace el jefe de emergen-
cargo de Ia situación. cias?
. El jefe de emergencias debe recibir a las ayudas exteriores, entregarles un c) ¿Quién se encargaba de la
plano de cada planta e informades sobre las incidencias de la emergencia, evacuación de los trabajado-
permaneciendo a su dispos¡ción. res?

Equipos de emergencia d) ¿Quién debÍa prestar los pri-

meros auxilios a quien lo nece-
entre los trabajadores a las personas que van a formar parte de los distintos equipos sitase?
emergencia, los cuales deben estar formados y entrenados para asumir sus funciones en caso e) ¿Quién debía hacerse cargo
prcsentarse unasituación de emergenc¡a, hasta que llegue la ayuda externa. Para ello, para que el de la situación con el extintor?
deemergencias no quede en un documento archivado y que nadie conoce, es preciso la formación
f) ¿Qué tipo de extintor era pre-
la información a través de carteles a todo el personal y la realización per¡ódica de simu-
ciso utilizar si hay electricidad?
(al menos uno al año), de forma que se mantengan los recursos humanos actualizados.

. Jefe de emergencias: es el coordinador de los equipos de emergencia. Se encarga de dar la alarma y coordinarse
con los servicios externos.
. Jefe de intervención: acude al lugar de la emergencia para dirigir los equipos de emergencias.

. Equipo de alarma y evacuación: da la alarma en su zona y dirige la evacuación hacia el punto de reunión.
. Equipo de primeros auxilios: presta los primeros auxilios y ayuda a la evacuación de los heridos.
. Equipo de pr¡mera intervención: controla la emergenc¡a con los medios de que dispone la zona (extintores, etc).
Colabora con los servicios externos,
. Equipo de segunda intervención: contribuye con los equipos de primera intervención cuando estos no pueden ha-
cerse cargo de la situación debido a la complejidad técnica de la misma, utilizando medios de zonas colindantes. También
colabora con los servicios externos.
UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS TuLibrodeFP

/ Ejercicios 2. Primeros aux¡l¡os

3o) Un elechicista se ha que-
Los accidentes ocurren en todas partes, tanto en el trabajo como en la calle o en casa. La población
dado enganchado con la elec-
bería estar suficientemente formada para poder prestar primeros auxilios en caso de urgencia, ya que
tricidad y no puede soltarse. Su
rápida actuación ante un accidente puede salvar la vida de una persona o evitar el
compañero acude a socorrerle,
to de las posibles lesiones que padezca.
pero no sabe qué hacer y tiene
dudas si al empujarlo le podría La prestación de primeros auxilios es una as¡stencia:
pasar algo a é1, con lo que de-
. lnmediata, lo más rápida posible.
cide salir corriendo a avisar a
. Limitada: solo se hace lo que sabe hacerse y nunca lo que no se sabe hacer.
otros compañeros.
. Temporal: la real¡za un socorrista en tanto se espera la llegada de la asistenc¡a médica o
a) ¿Debería haberlo separado
realiza el hansporte adecuado al hospital.
empujándolo si no estaba segu-
ro? ¿Por qué? Pero además de ser unaobligación moral, es una obligación legal, cuyo incumplimiento está
b)Sisupiese cómo actuar, ¿qué cado como "delito por omisión de socorro", del artículo 195 del código penal, para la persona
debería haber hecho siguiendo no prestara auxilio, incrementándose la sanc¡ón si además de omitir el deber de socorro fuera
el principio de PA.S. en un con- de los daños. En concreto establece:
tacto eléctrico? . El que no socorra a una persona que se halle desamparada y en peligro manifiesto y grave,

c) Después de avisar a los de- pueda hacerlo sin riesgo propio ni de terceros, será castigado con pena de multa económica
más, ¿qué debe hacer? 3 a 12 meses (la sentencia establecerá la cantidad al día). La misma para quien, no pudiendo
socorro, no demande con urgencia auxilio.
d) Si hubiese omitido el deber
de socono al no pedir ayuda, . Si el accidente ha sido provocado fortuitamente por quien omite el auxilio, la pena será

¿qué pena se le puede impo- prisión de 6 a 18 meses y multa económica de 6 a 12 meses, y si es por imprudencia, prisión de 6
ner? a 4 años y multa económica de 6 a 24 meses.

e) Si lo hubiese omitido siendo

él el causante fortuito, ¿cuál se- 2.1. Principios generales de actuación
ría la pena en este caso?
Ante cualquier situación que nos encontremos debemos seguir 3 pautas de conducta que se denominan
Fuenter INSST P.A.S.: proteger, avisar y socorrer,
AI¡TE UI{ ACCIDEi¡TE
Antes de actuar hay que tener la seguridad de que tanto el accidentado como nosotros
estamos fuera de todo peligro, hay que cerciorarse de que no existen peligros adi-
cionales,

M Por ejemplo: desconectar la corriente antes de actuar sobre una persona que se ha que-
dado electrocutada, o ponernos mascarilla antes de entrar en un laboratorio donde hay un
contaminante químico. Si no, no podremos ayudar.
Acontinuación, debemos llamar rápidamente al 112 y, si es posible, a otras personas de

:ff ru la empresa. Una vez dado el aviso, ya tenemos todo el tiempo para actuar hasta que lle-
guen los seruicios de urgencias, pues ellos son el personal más cualificado para atender
los accidentes.
Una vez hemos protegido y avisado, procedemos a actuar sobre el accidentado, re-

¡,,,,,..,..,, s Giig-
@ conociendo sus signos vitales para establecer la prioridad de actuación, a la espera de
la llegada de los servicios de urgencia.

oo Ejemplo 1

Ana y Berta trabajan en un laboratorio químico desde hace pocos meses. Durante la manipulación de un producto químico, Ana suÍre un
desmayo y cae al suelo, situación que es observada por Berta, que se encuenha en la sala cont¡gua. ¿Cómo debe proceder Berta?

Solución:
Berta en primer lugar debe pensar en protegerse ella misma y a Ana de más peligros, por lo que debe ponerse una mascarilla antes de
entrar en la sala y sacarla de allí. Debe avisar al 112 y a otras personas de la empresa. En tercer lugar, ha de socorrer a la víctima en la
medida de sus capacidades y conocimientos de primeros auxilios.
 UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS

de tener en cuenta el PA.S., debemos considerar estos principios generales de actuación:

VÍDEO DE CRUZ RoJA

Conservar la calma y la serenidad.
Enfa en la página de la Cruz
Evitar aglomeraciones.
las
Roja en el siguiente enlace y
imponerse y hacerse cargo de la situac¡ón.
observa las recomendaciones
sólo aquello que se conozca, es preferible no hacer nada que hacerlo mal.
que realiza sobre los principios
l\¡antener al her¡do ca¡iente, aropándolo o tapándolo con una manta, ya que los heridos tienden
generales de actuación.
perder temperatura.
No mover al accidentado, salvo que sea muy necesario, por si pudiera tener lesiones en la http://www,cruzroja.es/cre_
columna, web/formacion/primeros_au-
Tranquilizar al accidentado, procurar que no vea sus heridas. xilios/videos/01 ppaa.htm
No medicar, ni dar de beber a una persona inconsciente.

/ Ejercicios
Orden de atención a her¡dos 4o) Tras un accidente de auto-
bús, la mayoría de pasajeros
nos encontramos con múltiples víctimas, hay que tomar la decisión de a quién vamos a atender quedan tendidos en el suelo
primer lugar. Este procedimiento se denomina tria¡e, el cual fue utilizado por primera vez en la guerra con distintas heridas. Los po-
clasificar a los heridos en función de su gravedad, cos no heridos deben realizar
procedimiento utiliza un sistema basado en asignar tarjetas de colores a cada herido en función de el triaje y clasificar al resto colo-

necesidad de atención. Los colores y su significado son: cándoles distintas tarjetas. Se-
ñala qué color le corresponde a
. Significa prioridad uno, y se coloca en aquellos pacientes cuya vida cone cada uno:

peligro. a) Un chico con un corte en la

. Por ejemplo: parada cardionespiratoria, asfixia, hemonagia grave, quema- man0.

duras graves. b) Una señora mayor que está

. Se coloca a pacientes que requieren cuidados pero cuya vida no peligra. inconsciente.

. Por ejemplo: pérdidas de sangre, problemas respiratorios que estén contro- c) Un señor con una fractura
dolorosa en la pierna.
lados, fracturas graves,
. Se coloca a pacientes que pueden deambular o caminar. d Una chica que no para de
sangrar por el brazo.
. Por ejemplo: heridas leves, quemaduras o fracturas menores,
e) Una persona que sangra por
. Se coloca a aquellos accidentados que no tienen posibilidad de sobrevivir o
los oÍdos,
han fallecido.
f) Un niño que tiene sangre en
. Son los últimos en ser atendidos.
Ia rodilla del golpe.

5o) Varias personas sufren un

Ejemplo 2 accidente tras un choque múl-
tiple en la canetera. Luis, que
En una empresa de pinturas se produce una explosión por electricidad estática, debido a la cual varios sabe algo de primeros auxilios,
lmbajadores se ven afectados con distintas heridas, Realiza el triaje y clasifícalos indicando la tarjeta se hace cargo de la situación
que le corresponde a cada uno. y se acerca a una persona
a)Un trabajador que no responde, ni respira ni tiene pulso, pues tiene una parada cardionespiratoria.
inconsciente, no se mueve
aunque respira. Los demás se
b)Una trabajadora con quemaduras en una mano, c) Un trabajador que tiene una fractura en la pierna
apresuran a querer levantarlo
con mucho dolor d) Una trabajadora con una hemorragia abundante en un brazo.
y darle un poco de agua, así
como quitarle la ropa por el ca-
Alos trabajadores de las situaciones a) y d) hay que ponerles la tarjeta roja, pues tienen prioridad uno. lor Valora las preguntas que se
hará Luis:
Altrabajador de la situación c) le conesponde una tarjeta amarilla, ya que tiene una factura grave por
a) ¿Deben levantarlo?
la que no peligra su vida.
b) ¿Deben darle agua?
A la trabajadora de la situación b) se le debe asignar una tarjeta verde, pues tiene una quemadura
c) ¿Es preciso qu¡tarle ¡a rcpa
fnen0t
por el calor?
UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS TuLibrodeFP 2021

¿SABíAS QUE...? 3. Soporte vital básico

Si quieres ampliar informa-
La parada cardiorrespiratoria es una situación de máxima emergencia de la que depende la vida
ción sobre estos aspectos te
accidentado. La falta de oxígeno en el cerebro puede ocasionar lesiones irreversibles y, pasados unos
recomendamos entrar en la
minutos, la muerte. Para evitar la parada cardionespiratoria hay que aplicar la RcP o reanimación
web de www.anestesiar.
cardiopulmonar, y así recuperar la normalidad en la respiración y el pulso.
org, y leer los resúmenes de
las últimas recomendaciones Las medidas de soporte vitat básico inciuyen tanto la reanimación cardiopulmonar como aquellas
de la Conferencia lnternacio- actuaciones prev¡as antes de aplicarla, de manera qUe se establece un orden de actuación ante una

nal sobre Resucitación de emergencia en que pueda estar en juego la vida

ILCOR de 2015 respecto
Tanto las recomendaciones de la Conferencia lnternacional sobre Resucitación de
al Soporte vital Básico
2015 como las Recomendaciones de 2010 del Consejo Europeo de Reanimación han
en paciente adulto, asícomo
ducido cambios impoftantes en la secuencia de pasos del soporte vital básico. se ha demoshado
las recomendaciones de el reconocimiento lo más rápido posible de que existe parada card¡aca es el paso
2010 del Consejo Europeo
para activar el sistema de emergencias, ya que las víctimas de paro cardiaco pueden tener un periodo
de Resucitación. La última
corto de respiraciones agónicas o convulsiones. Por ello, si bien siguen manteniéndose la comprobación
Conferencia ha venido a con-
de la respiración y la aperlura de la vía aérea, éstas deben realizarse de forma rápida para
firmar las recomendaciones
cuanto antes el masaje cardiaco, indicando que no debe durar más de 10 segundos.
de 2010 donde lo realmente
importante es detectar lo más Las recomendaciones de ILC0R 2015 señala la importancia de contar con un desfibrilador automáti.
rápidamente posible la para- co que sea de acceso público en lugares donde sea posible presenciar un paro cardiaco.
da cardiorespiratoria.
Por otro lado, la Asociación Americana del Corazón (AHA) le da todavía más importancia
al inicio precoz del masaje cardiaco, incluso eliminando la indicación de "observar, escuchar, sentir" la
¿sABiAS QUE...? respiración, que consiste en examinar la respiración a la vez que se valoran los signos de paro cardiam.

Los pasos básicos de actuación vienen resumidos en el siguiente esquema:

Se ha demostrado que la
aspirina disminuye la mor-
talidad debido a infarlo de 1") OBSERVAR Sr ESTÁ CONSCIENTE.
miocardio, por lo que se re-
mmienda su uso en personas 2") ABRIR LAVíA RESPIMTORIA.
con dolor torácico sopechoso
de infarto y animar a tomarla PASOS EN EL
3") C0MPRoBAR Sr RESPIM.
a una persona consciente SOPORTE VITAL BÁSICO
mientras llegan los servicios
4") REALIZAR EL MASAJE CARDIACo.
de urgencia (lLCOR2O15).

50) REALTZAR EL BOCAA BOCA

VíDEO DE CRUZ ROJA 3.1. Observar s¡ está consc¡ente

En cuanto a primeros auxi-
lios, una imagen vale más Nos arrodillamos junto a la víctima y le sacudimos suavemente el hombro preguntándole cómo se encuen'

que mil palabras, pues es tra, qué le ha pasado,

difícil entender las maniobras . Si la víctima está consciente: se atienden otras posibles lesiones como hemorragias, heridas, fracturas, etc.
de primeros auxilios si no se
. Si no está consciente: pedimos ayuda urgente y pasamos a abrir la vía respiratoria.
visionan en una demos-
tración.
Entra en la web de Cruz
Roja en el sigu¡ente enlace
3.2. Abrir la vía resp¡rator¡a
y visualiza el vídeo sobre
En ocasiones, la simple inclinación de la cabeza hacia atrás es suficiente para que una persona vuelva a
Soporte Vital Básico:
respira¡ pero puede suceder que las vías respiratorias estén obstruidas por la lengua en pacientes
http://www,cruzroja.es/cre- cuerpos extraños.
inconscientes o bien por la presencia de
web/formacion/primeros-au-
xilios/videos/03svb.htm Si está la vía está obstruida, debe aplicarse la técnica de la h¡perextensión del cuello (o maniobra
frente-mentón).
)21 TulibrodeFP 202'1 UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS

T Maniobra frente-mentón
,Cotst:sle en levanlar la base de la lengua separándola de la garganta, y así abrir la vía resprratoria.
,
Para elio, hay que colocar la mano en la frente de la víctima, presionando hacia atrás, mientras se
fel
sosliene la barbilla del accidentado hacia aniba.
0s
,Exlraer los cuerpos extraños de la boca de la victima (caramelos, etc).
in
,Solo debe elevarse la mandíbula si se tiene la seguridad de que no hay lesión cervical.

as
ta 3,3, Comprobar si resp¡ra
Las Recomendaciones de 2010 del Consejo Europeo de Resucitación han mantenido la técnica del "ver,
rR oír, sentir" pero de forma rápida, no pudiendo durar más de 10 segundos, debido a la impor-
o- bncia precoz del inicio del masaje cardiaco. / Ejercicios
te
te J Vet Ver que el pecho y vientre se levanta y baja. 6o) Julia se encuentra en la ca-
lo J Oir Colocar nuestra oreja junto a su boca. lle un accidente de dos perso-
nas, Se acerca y les habla y
J Sentir
in Colocar la mejilla sobre la boca y nariz para sentir el aliento. las

¡r mueve un poco a ver si están

A)Si respira: conscientes. La primera no res-
ponde y la segunda balbucea
Sila persona respira, la colocamos en posición lateral de seguridad (PLS). Con ello conseguimos
palabras sueltas.
que no se ahogue con la lengua o con vómitos.
a) ¿Qué debe hacer lo primero
ia I eosición Lateral de Seguridad (PLS) con la persona que no respon-
la junto al paciente a la altura de su cintura y le vaciamos los bolsillos de los objetos que de y está inconsciente?
'Nos arrodillamos
). pueda tener, para que así pueda rodar.
b) ¿Qué debe hacer con la per-
,Se estiran las piernas y se coloca el brazo más próximo en ángulo recto con el cuerpo, con el codo y sona que sí que responde?
la palma de la mano hacia aniba,
c)A la persona inconsciente, le
,Eldorso de la otra mano se pone en ¡a mejilla contraria y se mantiene en esta posición.
abre la vía respiratoria y ve que
'Con la mano que queda libre se coge la rodilla de la pierna más alejada y se levanta hasta apoyar toda está obstruida por la lengua,
la planta del pie del suelo.
¿qué maniobra hará para abrir
'l\,lanteniendo la
posición, se le est¡ra la pierna por encima de la otra haciendo rodar el cuerpo hac¡a la vía?
nosotros. La pierna doblada se flexiona en ángulo recto,
d) Si no está segura si esa per-

orI
,Colocamos la cabeza hacia atrás sobre la mano que hay debajo de la mejilla. sona respira, ¿cómo lo puede
averiguar? ¿En cuánto tiempo?

e) ¿En qué caso colocará a la

persona inconsciente en PLS?

**.,n,^.., f) Si a pesar de abrir las vías no

respirase, ¿qué hará después
8)Si no respira.
de llanar al 112?
$rno hemos de avisar a emergencias (112) para poder obtener rápidamente un
respira, o hay dudas,
desfibrilador automático, mientras nosotros comprobamos el pulso e iniciamos el masaje cardiaco.

3,4. Masaje card¡aco

Ins comprobar rápidamente que no respira, se comprueba también en no más de 10 segundos

t
que no hay pulso para poder comenzar el masaje cardiaco en espera de la llegada del desfibrila- lt
dor automático. El uso del desfibrilador en los 3-5 primeros minutos produce tasas de super-
ttvenciaaltas del 50-70%, de ahí de que se recomiende que exista un desfibrilador de acceso público
/
en lugares donde exista la posibilidad de presenciar un paro cardiaco.

Para comprobar la existencia de pulso se recomienda el pulso carotídeo, en la arteria carótida que se
encuentra en el cuello.
Las Recomendaciones de ILCOR 2015 siguen haciendo hincapié en comenzar las compresiones torá-
dcas ante la mínima duda y sin perder tiempo en comprobaciones. FuenterlNSST
UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS TuLibrodeFP 2021

/, Ejercicios
. Colocar al paciente boca arriba en una superficie dura.
70) Tras una caída de una
. Localizar la parte inferior del esternón (es el hueso que se une frente a los pulmones).
plataforma a tres metros, dos
trabajadores parecen incons- . Colocar el talón de la mano sobre esa parte inferior del esternón y la otra mano encima de la primera.
cientes. El socorrista comprue- Entrelazar los dedos de ambas manos.
ba que uno está inconsciente . Colocar los brazos rectos en perpendicular al esternón para hacer presión hacia abajo.
y no respira, por lo que intenta . Hay que hacer descender el eslemón de un adulto mínimo 5 cm y un máximo de 6 cm (ILCOR 2015),
abrirle las vías respiratorias con
. La cantidad de compresiones debe ser al menos de 100 por minuto, sin superar las 120 por minuto.
la maniobra frente-mentón pero
sigue sin respirar.

a) ¿Qué debe hacer a continua-

ción el socorrista?

b) ¿Dónde se comprueba si tie-

ne pulso?

c) Si no tiene pulso, ¿qué debe

hacer a continuación?

d) Si termina aplicando el ma-

saje cardiaco, ¿a qué ritmo
debe ir?

e) ¿Dónde está el punto donde

3.5. Ventilaciones boca a boca
debe aplicarse el masaje?
Junto con el masaje cardiaco deben realizarse ventilaciones boca a boca en una secuencia
0 ¿Aqué ritmo se aplica el boca 30 compres¡ones, 2 ventilaciones boca a boca (30:2). El boca a boca también debe realizarce
a boca junto a las compresio- el caso de que comprobemos que sítiene pulso pero no respira.
nes? Las Recomendaciones han eliminado las dos ventilaciones de rescate iniciales antes del
saje cardiaco, comenzando directamente por el masaje cardiaco. Estas modificaciones se
en el estudro de que el retraso o la intenupción del masaje cardiaco disminuye la supervivencia.

. Realizar la maniobra de frente-mentón para abrir las vías aéreas, colocando al paciente boca
Una mano debe sujetar la frente hacia atrás y tapar la nariz, y la otra ha de sostener la barbilla
. Rodear la boca con los labios.
. lnsuflar aire durante un segundo. Quitar después la mano de la nariz para que se pueda expulsar
aire. Las dos ventilaciones no pueden durar más de 5 segundos.
. Comprobar que el pecho se hincha en la ventilación y esperar a que se desinfle para la repetición
la segunda.
. La hiperventilación (ventilación excesiva) es considerada perjudicial para el paciente.

oo Ejemplo 3

SOPORTE VITAL BÁSICO

En el accidente de la explosión anterio¡ un trabajador parece que no responde y se sospecha que puede tener una parada cardionespiratoria.
¿Qué pasos básicos debe realizar un socorrista?
Solución:
1o) Ver si está consciente. Moverle levemente los hombros y preguntarle como está.
20)Abrh las vías aéreas con la maniobra frente-mentón. Retirar objetos si los hay.
30) Comprobar rápidamente si respira, en menos de 10 segundos, acercando la mejilla a su aliento. Llamar al 112.
4o) Comprobar rápidamente el pulso en la arteria carotida, en menos de 10 segundos. Realizar el masaje cardiaco.
50) Tras 30 compresiones torácicas, realizar dos ventilaciones boca a boca y volver con otro ciclo de 30:2.
 UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS

ESQUEMA SOPORTE VITAL BÁSICO

Según las recomendaciones del Consejo Europeo de Resucitación y de Ia Cruz Roja, el protocolo de actuación es:

recomendaciones de ILCOR 2015 señalan que los primeros pasos de comprobación de respuesta, apertura de vía
respiratoria, compro-
5nde respiración y llamada al tf de urgencias puede realizarse simultáneamente o en sucesión rápida.

Actuación frente a otras emergencias

1. Hemorragias
h salida de sangre de los vasos sanguíneos por la rotura de los mismos. Las hemorragias se pueden
fcar según su presentación y según el vaso sangrante:

. Externas: aquellas que se ven, provocadas por un corte

o herida.
. lnternas: no se ven porque la sangre va a parar a un órgano interno.
. Exteriorizadas: la sangre sale por un orificio natural: nariz,
oído.
. Arterial: procede de una arteria rota, sale a borbotones
o a golpes, y es de color
rojo vivo.
. Venosa: procede de una vena y es más oscura, sale
continua.
. Capilar o en sábana: procede de un capilar, hay muchos puntos
sangrantes.

A) Hemorragias externas
Son sobre las que más puede actuar el socorrista, derivándose al herido al centro sanitario en caso de
hemorragias internas o exteriorizadas.

El orden de actuación es siempre: 10 compresión directa, 2o compresión arterial, y solo en 30 lugar el

tomiquete, pues se trata de una técnica muy peligrosa que deja secuelas.
 E
UD 4 EMERGENCIAS Y PRII\i EROS AUXILIOS TuLibrodeFP 2021

. Consiste en efectuar presión en el punto de sangrado con una gasa, un pañuelo

o un trozo de ropa lo más limpio posible, durante '10 minutos como mínimo.
Compresión . Se tumba al herido y se eleva el miembro afectado.
directa . Se alivia la presión pasados los '10 minutos, pero sin quitar nunca el apósito.
. Si se detiene la hemonagia, se venda y se traslada al herido al centro sanitario.
Se utiliza un vendaje compresivo, sin retirar las gasas anteriores.

Flente |NSST

. Según las recomendaciones de ILCOR 2015 realizadas por el Consejo Europeo

de Resucitación y la Asociación Americana del Corazón, no existen eviden-
cias que apoyen que se pueda controlar una hemonagta externa mediante el
uso de puntos de presión así como la elevación de extremidades,
Compresión
por lo que esta medida no está indicada y es preferible la compresión di-
arterial
recta y luego el torniquete.
. Esta técn¡ca consistía en comprimir con las yemas de los dedos la arteria del
brazo o de la pierna que irriga la región donde se encuentra la hemorragia, man-
teniendo la presión hasta la llegada de la ambulancia o el ingreso en el hospital.

. Se utiliza como última medida, siempre en aquella parte del brazo o pierna
donde hay hueso: el húmero o fémur. Se aplican si el miembro ha sido macha-
cado, aplastado o amputado.
. El torniquete consiste en utilizar un tejido lo más ancho posible y realizar un
nudo, atando el mismo a la pierna o brazo para que quede sujeto.
. Pasos:
>Se coge un tejido no elástico (pañuelo, corbata), nunca alambres ni cuerdas, de
un ancho aproximado de 3-4 cm, y se realrza un nudo,
>Se coloca algo rígido, como un palo o un bolígrafo, por debajo del nudo.
> Damos vueltas al palo hasta que la herida deje de sangrar.
Torniquete , Se sujeta el palo con 2 cuerdas o esparadrapo para que quede sujeto,
. Precauciones:
>El herido debe ser visitado urgentemente por un médico, por lo que ha de ser
trasladado de inmediato a un centro sanitario,
nDebe anotarse la hora a la que fue colocado el torniquete, y poner una T en la
cabeza o en un lugar v¡sible.
Fuenie:INSST > No tapar el torniquete con las ropas, debe ser visible.
nConsiderar que es una técnica muy peligrosa, pues la sangre deja de inigar una
zona del cuerpo y, al no llegar oxígeno durante un tiempo prolongado, esos te-
jidos mueren, Por ello se reserva a situaciones extremas como estar alejado en
la montaña donde tardarán más tiempo los servicios de emergencia en acudir.

I Ejercic¡os

a) ¿Qué tipo de hemorragia es la de Antonia según su presentación y según el

vaso sangrante? ¿Por qué?
8o)Antonia ha sufrido un corte en la coc¡na con un cuchillo,
por lo que le sale sangre de forma continua pero es más b) ¿Qué tipo de hemonagia es la de Antonio según su presentación y según el
oscura. Antonio ha introducido la mano en una máquina. vaso sangrante? ¿Por qué?
ha sufido un aplastamiento del brazo y presenta una he- c) ¿Qué tipo de hemonagia es la de Alfredo según su presentación? ¿Por qué?
monagia de sangre que sale a borbotones y de color rojo.
d) ¿Qué tipo de compresión debe realizarse con Antonia?
Alfredo se ha dado un golpe en la cabeza con una máquina
en movimiento y le sale sangre por los oídos. e) ¿Qué tipo de compresión debe realizarse con Antonio?
f) ¿Qué actuación debe llevarse a cabo con Alfredo?
 UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS

B) Hemorragias internas
/ Ejercicios
las sospechamos por signos indirectos, como el posible shock hemorrágico: inconsciencia, 9o) En plena calle nos encon-
lpielfría, palidez, pulso débil y rápido. se debe a que la cantidad de sangre que llega a las células tramos a una persona que de
repente se cae al suelo incons-
;ión se limita al trastado al centro sanitario, controlando los signos vitales, cubrir a la víclima y ciente, está pálido con la piel
con la cabeza ladeada y las piernas elevadas si está consciente. fría y el pulso va muy rápido
aunque apenas se oye. Más
adelante hay otra persona que
Hemorragias exter¡or¡zadas sangra por la nariz y se echa la
cabeza hacia atrás para no tirar
sangre al suelo,
mmprime de forma directa la fosa nasal conka el tabique durante unos S minutos.
a) Por los síntomas de la per-
n0 cesa, se tapona el orificio con una gasa mojada en agua oxigenada. sona inconsciente, ¿de qué tipo
de hemonagia se trata?
se debe echar la cabeza hacia atrás, para evitar la posible aspiración de coágulos, ni tampo_
hacia adelante para no favorecer la salida de sangre. b) ¿Cómo debemos actuar en
el caso de esta persona incons-
c¡ente?
debidas a un traumatismo craneal, por lo que debemos enviar al paciente al cenho sanitario lo más
posible.
c) ¿Es correcto lo que hace la
persona que sangra por la na-
hay que intentar detener la hemonagia. riz? ¿Por qué?
colocarse al paciente en posición lateral de seguridad.

Ejemplo 4

IAS

trabaja en una empresa del metal fabricando moldes de acero, Para ir más rápido, decide quitar el resguardo
de seguridad de la
por lo que en un descuido sufie un atrapamiento de su brazo. Un compañero pulsa el botón
de paradide seguridad y detiene la
Al observar el brazo de Eduardo, ve que sale sangre roja a borbotones.

¿Cómo debe actuar para socorrer la hemonagia?

¿Qué precauciones debe tener en cuenta para realizar un torniquete?

Las actuaciones frente a hemonagias son las siguientes:

se debe tmtar de aplicar la comprensión directa, presionando el punto de sangrado con una gasa o pañuelo
limpio. Al tratarse de una
rcrragia arterial, por el color de la sangre y que sale a borbotones, previsiblemente esta presión será insuficiente y
habrá que aplicar la
arterial.

se busca la arterja humeral en la cara interna del brazo y se comprime con la yema de los dedos, hasta la llegada
de la ambulancia o el
eso del herido en el hospital,

3) Si no es posible detenerla mediante compresión arterial, y como último recurso, debe realizarse un torniquete
en el brazo.
Para realizar el tomiquete hay que tener en cuenta ¡as siguientes precauciones:

rElherido debe ser visitado por un médico urgentemente.

rDebe anotarse la hora a la que se coloca y dejar bien claro que el paciente tiene
un torniquete.
rNo tapar el torniquete para que esté sea visible.

rTeneren cuenta que es muy peligroso y que puede dejar secuelas graves al no llegar el oxígeno
a las células, por lo que solo se recomienda
en situaciones extremas, como por ejemplo una hemonagia que no se detiene en mitad dé Ia
montaña donde los servicios de emergencia
tardarán más tiempo en acudir o donde el socorrista tardará bastante tiempo en llegar a un centro sanitario.
 t
UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS TuLibrodeFP 2021

.4 Ejercicios 4.2. Quemaduras

10o) En la cocina de un restau- Son lesiones que se producen en los tejidos por contacto con elementos calientes, como el fuego, ma.
rante, dos trabajadores han su- teriales calientes, sustancias químicas o electricidad, Las quemaduras las podemos clasificar según e
frido quemaduras fas el vuelco grado de profundidad y según su extensión.
de una olla con agua hirviendo.
El primero tiene quemaduras A) Según su profundidad
con ampollas, con mucho dolor,
. Aparece un eritema o enqecimiento de la piel.
en un brazo. El segundo tiene
un enrojecimiento de la piel de De primer . Afecta sólo a la epidermis y produce mucho dolor y picor.
la mano, y sufre picores en la grado . El tratamiento debe tender a calmar el dolor mediante el enfriamiento de la zona
misma. dañada (agua, paños fríos, hielo rodeado de un paño).
a) ¿De qué grado son las que- . Aparece una ampolla, de color rosado, con dolor intenso.
De segundo
maduras que sufre eltrabajador . Requiere enfriamiento con abundante agua, y nunca reventar las ampollas. Cubrlt
grado
con ampollas? con apósitos limpios.
. Afecta a las capas más profundas de la piel, llegando al múscul0, nervios y vasos
b) Según la regla de Wallace,
sanguíneos.
la quemadura del brazo del pri-
mer trabajador, ¿se trata de una De tercer . Se forma una costra blanca. La piel queda carbonizada e insensible a los pinchazos
quemadura leve o grave? grado de un alfiler'
. No hay que quitar la ropa adherida ni intentar limpiar la zona o poner pomadas.
c) ¿Qué medidas habría que to-
Tapar la parte quemada con un paño estéril y trasladar a un centro sanjtario,
mar en esta quemadura?

d) ¿De qué grado son las que- B) Según la extensión

maduras que sufre el trabajador
con enrojecimiento en la mano?
Se utiliza la regla de Walace o regla del 9, según la cual el cuerpo humano se divide en áreas,
asignándole a cada una un 9% o múltiplo de 9%. l\,4ediante la suma de las áreas obtenemos el % de

e) Según la regla de Wallace, la extensión de la quemadura.

quemadura de la mano del se- , Cabeza.9%.
gundo trabajado¡ ¿se trata de
. Cada brazo: 9%, siendo los dos un '18%.
una quemadura leve o grave?
. Cada pierna: 18%, siendo las dos un 36%.
f) ¿Qué medidas habria que to- . Cara anterior del tórax y abdomen: un 18%.
mar en esta quemadura?
. Espalda y nalgas: un 18%.
. El área genital: un 1%.
Según la regla de Wallace:
. Una quemadura inferior al 10% es leve, si además su profundidad no es de tercer grado.

. Si está entre el l0 y el 30% del cuerpo es grave, cualquiera que sea su profundidad. También se

consideran graves, independientemente de su extensión o profundidad, las quemaduras que afectan a

manos, pies, cara, ojos y genitales, así como todas las de 2o y 3o grado en niños, ancianos y accidenta.
dos con enfermedades previas significativas.
. Si está entre el 30 y el 50% es muy grave, siendo mortal cuando es superior al 50%.

C) Medidas de actuación
. Suprimir la causa que provoca la quemadura: apagar las llamas, eliminar los ácidos, cortar el paso de
la electricidad.
. Aplicar agua en abundancia durante al menos '10 minutos para enfriar la zona y remitir el dolor, quitan"
do ropas y joyas que mantengan el calor. No aplicar otras sustancias como vinagre o cremas que no
sean indicadas expresamente para quemaduras.
. Cubrir la lesión con un vendaje húmedo y flojo. Utilizar gasas estériles.
. No reventar las ampollas ni quitar aquellas ropas que estén pegadas a la quemadura.
FuenterlNSST
. Trasladar al centro sanitario más cercano.
t021 lLibrodeFP 2021 UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS

ln el caso de que las quemaduras estén provocadas por los siguientes agentes hay que seguir
ltedidas de actuación específicas:

rel .Sofocar las llamas con una manta que no sea acrílica. Si no es posible sofocar-
En caso Ias, rodar a la persona por el suelo.
de fuego
. Después de sofocadas las llamas, refrigerar con agua a la persona.

. Desconectar la corriente para protegerse. Avisar a emergencias.

Fuenle:INSST
. Separar a la persona mediante pértigas u oho aislante como un palo de madera.
Electrocución
. Realizar la reanimación cardiopulmonar.
. Cubrir las zonas afectadas con gasas estériles y trasladar al hospital,

. Son sustancias químicas que provocan quemaduras, como ácidos, sulfatos o

lejías (como el salfumán, la sosa caústica, etc).
. Aplicar agua muy abundante durante 20-30 minutos, nunca pequeñas cantidades.
Sustancias . Quitar la ropa impregnada, joyas, etc.
caústicas
. Posteriormente, cubrir la lesión y trasladar a un centro médico.
.Si la quemadura es en los ojos, lavar con agua abundante durante un mínjmo de
20 minutos, cubrir y trasladar a un centro que disponga de oftalmólogo.

. Por ejemplo, la gasolina o el alcohol.

. Nunca utilizar agua para apagar el fuego, pues lo extiende.
Líquidos . Sofocar con una manta o ropa no s¡ntética o hacer rodar a la persona.
inflamables
. Emplear el extintor como último recurso, de polvo ABC o de espuma física, evitan-
do las zonas delicadas del cuerpo (cara, cabeza, etc). No usar nunca el de CO,
pues está a menos 70 grados.

,o Ejemplo 5
OUEI\IADURAS

En empresa industrial se han producido varios accidentes con quemaduras en distintos puestos de trabajo. Marco se ha manchado con
una
gasolrna y al saltar una chispa se le ha incendiado un brazo, el pecho y la cara. A Fabián, mienhas lo manipulaba, le ha caído un ácido en el

brazo, quemándole la piel. Julio, que estaba al lado de l\,4arco, ha cogido una manguera de agua que tenía a mano y ha intentado sofocar el

Íuego. ¿Qué actuaciones deben llevarse a cabo? ¿Ha actuado bien Julio? Sotución:
Ene caso de Marco, altratarse de una quemadura con un líquido inflamable, nunca debe utilizarse agua, pues lo que se consigue es expandir
ie más las llamas, por lo que la actuación de Julio no ha sido correcta. Debería haberle tapado con una manta y haberle hecho rodar hasta sofocar'

elÍuego. El extintor de polvo es el último recurso si no se aplica en zonas del¡cadas.

t-
En el caso de Fabián, sí que debe usarse agua abundante durante 20-30 minutos, pues es una sustancia química y no un líquido inflamable,
Posterlormente, hay que cubrir y trasladar a un centro sanitar¡0.

I Ejercicios
a) ¿Qué tipo de agente ha provocado el fuego en ambos casos?
llo) En un taller mecánico dos habajadores sufren
b) ¿Puede apagarse el fuego de gasolina y alcohol con agua? ¿Por qué?
un accidente al caérseles encima una estantería con
varios productos, en concreto a Luis le cae un bote c) ¿Puede apagarse el fuego de salfumán con agua? ¿Por qué?
de gasoiina y otro de alcohol y a Enrique uno con sal-
fumán que es una lejía, En ese momento salta una d) ¿Cómo se debe apagar el fuego con gasolina y alcohol en el brazo de Luis?
chispa de soldadura y se pone a arder el brazo de
e) ¿Durante cuánto tiempo hay que aplicar agua en el caso de lejía de Enrique?
ambos ante el asombro de los compañeros del taller.
f) ¿Se puede aplicar el extintor sobre una persona en algún caso?
UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS TuLibrodeFP

/ Ejemplo 6 4.3. Fracturas, luxac¡ones y esgu¡nces

FRACTURAS La fractura es la rotura de un hueso por una causa violenta, Puede ser espontánea, cuando
A consecuencia de una caída de un trauma leve pero que, debido a la debilidad del hueso, provoca la rotura de éste (ancianos que
de un andamio, Ernesto está rompen la cadera y se caen), o traumática, cuando procede de un impacto intenso que rompe el
(primero hay caída y luego fractura).
tendido en el suelo sin poder
moverse. Está consciente, Las fracturas se pueden clasificar en:
pero no para de gritar de dolor. . Abiertas, cuando hay una herida provocada por el desplazamiento del hueso roto; se pqede ver
Luciano se ha acercado a ver fmctura.
cómo está, Ernesto le contesta . cerradas, cuando la piel permanece intacta.
que no puede mover la pierna
Síntomas de que existe fractura aunque no sea visible:
y que, cuando se toca, le duele
mucho más. ¿Cómo debe pro- >Dolor intenso que aumenta si se moviliza la zona.
ceder Luciano? solución: > Pérdida funcional de ese miembro, no se puede mover.
Por los síntomas, se trata de >Al pasar nuestros dedos por el hueso sospechoso, se siente un dolor muy intenso.
una fraclura cerrada, pues no
> lnflamación y amoratamiento.
se visualiza y Ernesto s¡ente
gran dolor en la pierna, la cual > Deformidad, acortamiento.
no puede mover. Luciano debe
asegurarse de que no tiene A) Medidas de actuación frente a fracturas
ninguna lesión en la columna y . lnmov¡lizar el hueso esté como esté, jamás intentar llevar el hueso a su posición normal, sa¡vo
pasar a inmovilizarle la pierna
tengamos conocimientos médicos. Mover lo mínimo al pac¡ente.
moviéndolo lo mínimo posible.
. Trasladar a un centro sanitario para su tratamiento definitivo.
Ha de tratar las heridas o he-
morragias, en su caso, y tras- . Si hay herida o hemorragia, tratar la hemorragia y cubrir la herida con un apósito limpio.
ladarlo a un centro sanitario. . Quitar los objetos que puedan molesta¡ como anillos, joyas, relojes, etc.
. Utilizar férulas o tablillas para inmovilizar la zona donde existe fractura. No utilizarlas en la cabeza,
en las fracturas de brazos, antebrazos, piernas, rodillas, clavículas, costillas.
. En caso de faumatismos en la columna vertebral, no mover al paciente salvo que exista riesgo
l2o) Lola es una operaria a su vida (por ejemplo, en un incendio) y, en este caso, moverlo en bloque.
quien se le cae del hombro
una bobina de cobre de 40 kg B) Luxaciones y esguinces
mienhas intentaba levantarla,
. Desplazamiento del hueso de su posición normal, con pérdida de contacto con
sufriendo un daño en el codo
oho hueso con el que debería estar articulado.
que le impide moverlo y obser-
. Hay una deformidad evidente, dolor, hinchazón y pérdida de fueza y de los mo-
vándose una deformación. El
mismo día Jesús tropieza y cae vimientos normales de la articulación.
al suelo, cayéndole una pieza . Hay que inmovilizar la luxación y hasladar al hospital.
de 30 kg sobre la pierna, pro- . Torcedura o distensión no grave de una articulación, sin llegar a la luxación de
vocándole un dolor intenso al la misma.
tocársela sin poder levantarse. . Su principal síntoma es el dolo¡ que aumenta con el movimiento de la articula-
a) ¿Qué daño ha sufrido Lola? ción, asícomo la inflamación.

Ib) ¿Como sabemos d¡stinguir . Se debe aplicar hielo, inmovilizando la articulación con un vendaje compresivo,
I si Lola tiene una fractura o una mantener en reposo y trasladar a un centro médico.
t1 luxación?
jc) ¿Cómo se debió actuar en el 4.4. Heridas
I caso de Lola? Es una ruptura de la continuidad de la piel causada por:
¡d¡ ¿Qué dano na sufrido Jesús? . Corte l¡mpio en la piel, con lesión superficial que no afecta a los tejidos internos.
I
e) ¿Cómo sabemos si Jesús
.Contusiones o golpes que, además de romper la piel, provocan un hematoma. Tienen riesgo de
i tiene una fractura o luxación?
infección, al desaparecer la función de banera protectora de la piel.
, fl , Córo se debió actuar en el
. Objetos punzantes que se introducen en los tejidos (como los clavos). Son heridas más profundas y
! caso de Jesús?
L, con gran peligro de hemonagia y lesiones en órganos vitales internos.
 UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS

las manos con agua y jabón.

la hemorragia si ésta se produce.

lalerida con agua oxigenada o con agua y jabón del cenho

a la periferia. Usar una gasa

la separación de los bordes de la herida es importante,

necesltará puntos de sutura.
la vacunación contra el tétanos.
laherida es grave, controrar Ia hemorragia y er posibre
shock, cubrir ra resión y trasradar a un
fro médico Asimismo, no extraer ros objetos-cravados
sino n¡arros para evitar que se muevan
el haslado.

Atragantamientos
vimos el soporte vitar básico, una de ras maniobras que
había tener presente si se producía una
l1l9:]?r y* aéreas por ra rengua era ra hiperextensión o.r .r.rio"o
r*¡o¡ra frente-mentón.
apartado, vamos a ver cómo actuar en caso de
atragantamienti for oo.¡etos extraños que
n la respirac¡ón, tanto si el paciente está consciente
como inconsciente.
i caso de que esté consciente, es primord¡al ver si la persona tose y puede
s¡ hablar o Fuenter INSST
habta, hay que animarta a seguir tosiendo para
I l^:::::l_r:*.0
I sisola y nunca dar golpes en la espalda. Sino tose ni
lue ra obstrücción desaparez_
pueOe ÁaOA¡ hay que combinar dos

se le pone de pie y se le.inclina un poco hacia adelante,

y con la mano se Ie dan s palmadas en Ia
espalda para que salga el objeto extraño.

sielobjeto no sale, se aprica ra maniobra de Heimrích 5 veces, tar como se indica a continuación.

pone de pie al paciente y se le rodea por dehás, inclinando su

cuerpo ligeramente hacia delante.
t Ejemplo 7

de puño 4 dedos por encima det ombtiso, y con la oha sujetamos HEIMLICH
:r]::i:11T.i: 1,for1a presión
y ejercemos un golpe
el
de empujando el abdomen .ontr. á áiáf"gr,
arriba, para provocar la salida del cuerpo extraño.
ñ;;;ñ; María Victoria e lsabel son dos
hermanas gemelas que están
continúa Ia obstrucc¡ón, alternamos S palmadas y 5 compresiones.
compitiendo a ver quién se
come más deprisa una pizza
lT]illTÍ ll:."scienre,
nacra arr'a, hasta que
se aplican compresiones at iguat que ta Rcp, con et paciente
objeto sarga a boca y se retire er mismo
er ra
tum- mediana, por lo que en el an-
con ros dedos en forma de pinza.
sia por ganar se atragantan.
María Victoria tose y tose y va
a pedir ayuda a sus hermanos
Vicente y Paco, pues lsabel se
a) ¿Es conecto comenzar con el abrazo del oso en em_ está ahogando. Vicente y paco
bos casos?
se ponen a darles palmadas a
b) En el caso de Bartolo que tose, las dos en la espalda s¡n pa-
En una cena de amigos Bartolo y Ra. ¿cómo hay que actuar
se atragantan con tres gambas que en su caso? ra¡ para ver si sale ja bola de
querido engullir de golpe a ver quién c) En el caso de Raquel que no puede pizza. ¿Han actuado conecta-
habla¡ ¿qué hay
más. Bartolo comienza a toser y to- que hacer en primer lugar? mente? Solución:
y Raquel está cada vez más roja sin
d) ¿Cuántas palmadas hay que dar seguidas antes del Como María Victoria está to-
decir nada aunque hace intentos de
abrazo del oso? siendo. no hay que darle gol-
. Los amigos se levantan a socorrer-
animar-
I

pes en la espalda. sino

a ambos y se apresuran a aplicar el e) ¿Cómo se combinan las palmadas y las compresio_ |

del oso sobre los dos. nes del abrazo del oso? lsabej
la a que siga tosiendo. A I

hay que inclinarla y darle 5 I

f) Si Raquel cayera inconsciente, ¿se le levanta para palmadas. y luego ¡ntentarlo
aplicarle el abrazo del oso? I
¿Cómo hay que actuar en con la maniobra de Heimlich o I
abrazo del oso otras S veces.
este caso?
I
 t
UD 4 EN,'IERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS TuLibrodeFP 2021

' Ejercicios 4.6. Pérdidas de consc¡enc¡a

14o) En una fábrica hace bas- Podemos encontrarnos ante situaciones en las que una persona ha perdido la consciencia y no es capaz
tante calor, pues no hay siste- de responder a los estímulos externos. Destacamos las siguientes situaciones: la lipotimia y el síncope
mas de ventilación natural ni
. Es una pérdrda de consciencia breve, superficial y hansitoria (dura unos segun-
artificial a través de aire acon-
dos o pocos minutos) debida a una disminución brusca del flujo sanguíneo a
dicionado. Durante el verano
cerebro.
se llega en ocasiones a los 40
grados. Un día de viento calien-
. Sus síntomas son sensación de mareo, flojedad en las piernas, piel pálida, fría y

te de poniente, un trabajador sudorosa. La persona siente que se va a desmayar.

empieza a sentir mareos y flo- . Puede estar provocada por un calor excesivo, emociones intensas o visiones
jedad en las piernas, y empieza Lipotimia desagradables (por ejemplo, ver sangre),
a ponerse blanco. Al cabo de . Primeros auxilios:
unos segundos, se desmaya y
,l\ilantener tumbada a la persona durante unos minutos y levantarle las pidrnas en
cae al suelo.
90 grados.
a) ¿Ha sufrido un síncope, una oAflojarle las ropas.
lipotimia u otro daño?
,Asegurarse de que respira manteniendo la hiperextensión del cuello,
b) ¿Cómo sabemos distinguir el
. Es un paro súbito y breve de la circulación que causa una pérdida de la consciencia.
síncope de la lipotimia?
. Sus síntomas son similares a los de la lipotimia.
c) ¿Cómo debemos actuar en
Síncope
este caso? . Hay que iniciar la reanimación cardiopulmonar en caso necesario.
. Si se mantienen las constantes vitales, actuar como en una lipotimia,

s
.*' Ejercicios
15o) En una fábrica de produc-
tos químicos se ha desprendido Fuente:INSST
por accidente varios tóxicos.
Por un lado, en un laboratorio
hay un producto lÍquido calien-
4.7. lntoxicaciones
te que desprende un humo que Los tóxicos pueden entrar en el organismo por varias vías: respiratoria, digestiva o por contacto. En todos
al respirarlo es bastante tóx¡co los casos hay que tomar las siguientes medidas:
afectando a las dos trabajado-
. Avisar a un médico, informándole del tóxico y de la dosis posiblemente absorbida
ras sin mascarilla que había en
el interior del laboratorio des- . Trasladar urgentemente al paciente al centro médico más cercano, junto con el tóxico o, si no es
mayándose ambas. Por otro posible, llevar la mayor información posible sobre el mismo.
lado, ha caído amoniaco sobre
algunos alimentos del almuerzo
. Sacar a la persona del ambiente tóxico, para lo cual es imprescindible que nos
que han sido ingeridos por otros protejamos nosotros con una mascarilla o pañuelo húmedo sobre boca y nariz
dos trabajadores. Tóxico por De lo contrario, no podremos ayudarla.

via respiratoria ' Dejar respirar al paciente en ambiente limpio

a) ¿Qué es lo primero que hay
que hacer para soconer a las . Si está inconsciente y no respira, avisar al112y realizar la reanimación cardiopul'
dos trabajadoras desmayadas? monar mientras llegan los servicios de emergencia.
. Si ha ingerido ácidos corrosivos (ácido sulfúrico, lejías, salfumán, amoniaco), no
b) En el caso de la ingestión de
amoniaco, ¿qué es lo que no Tóxico por provocar el vómito y trasladarlo urgentemente.

hay que hacer? ingestión . Si se encuenira empapado del líquido tóxico, colocar en posición lateral de segu-
ridad y enviar al hosPital.
c) Cuando se les traslade a ur-
gencias, ¿qué información ne- por . Lavar la zona afectada con agua abundante y jabón, cubrir con una gasa estéril y
Tóxico
cesitarán? contacto trasladar a un centro médico. No aplicar pomadas sin prescripción médica
 UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS

Traslado de accidentados
primeros preferentemente en el lugar del accidente, por lo que el
auxilios se deben prestar
no debe mover al accidentado salvo que esté justificado, ya sea para rescatar a la
del lugar donde se ha producido el accidente o por necesidad de hasladarla a un centro sanitario.

clasificar los traslados en 3 tipos: en camilla, por medios improvisados y a mano.

. Se debe llevar la camilla a la víctima y no al revés.

. Para ello, se debe situar el cuerpo lo más derecho posible y 3 personas se colocan con las piernas abiertas por encima
del herido.
. Una persona coge de la cabeza, otra de Ia cintura y la tercera de las piernas y, a la vez que levantan al accidentado,
una cuarta persona introduce la camilla por debajo de las piernas de las 3, que posteriormente colocan al paciente con
camilla
suavidad sobre la camilla.
.l\,4ención especial para los casos en los que haya que trasladar a un accidentado de columna vertebral. Hay que
movilizar lo menos posible, en espera de que lleguen los serviclos de urgencia, Se debe levantar el cuerpo en bloque
entre 3 personas como mínimo, y utilizar la camilla de tijera o de cuchara (camilla especial para esta situación).

. Si no se dispone de camilla, ésta se puede sustituir por puertas, escaleras de mano, o también introduciendo 2 palos
por las mangas de 2 chaquetas con las mangas vueltas hacia adentro.
ffiti:f, . Traslado a mano de un socorrista
l> lvlaniobra de Rautek, que consiste en transportar al accidentado tirando de él desde atrás, cogiéndolo por las axilas y
arrastrando sus piernas.
,También se Ie puede anastrar manteniéndose el soconista en cuclillas, situando al paciente entre sus piernas y brazos y
atándolo a sus axilas con un pañuelo que se une al cuello del soconista.
, Si está consciente y puede andar, se pasa uno de sus brazos por nuestro hombro, le cogemos la mano y pasamos nuestro
brazo por la espalda del paciente.
> Si está consciente y no hay desproporción de peso, se le puede llevar a hombros o a caballo, cruzando las manos sobre
el pecho del soconista,
. Traslado a mano por parte de 2 socorristas
, Es la posición de "la silla de la reina", donde el paciente va sentado sobre las manos cruzadas de los soconistas.

6. Botiquín de pr¡meros auxil¡os .? Ejercicios

16o) Al pasar por una carretera
oeben contar con local de primeros auxilios las empresas de más de 50 trabajadores, o aquellas vemos un accidente de tráfico
de 25 en las que, por su peligrosidad, así lo determine la autoridad laboral. Las empresas han
rllás de y mucha gente por lo que nos
de disponer de un botiquín portátil de primeros auxilios, cuyo contenido debe variar en función paramos. Hay varias personas
de los riesgos decada empresa. La normativa establece como recomendación el siguiente contenido tendidas en el suelo fuera de la
minimo, el cual es aportado por la mutua: carretera y otras que están sen-

. Tijeras tadas y conscientes.

ltrstrumental
! básico . Pinzas a) ¿Debemos trasladar a las
que están tendidas en el suelo?
.20 Apósitos estériles adhesivos, en bolsas individuales. 2 Parches oculares. 6
l\,laterial de
Triángulos de vendaje provisional. Gasas estériles de distintos tamaños, en bolsas b) Si estuvieran tendidas en la
curas
individuales. Celulosa, esparadrapo y vendas carretera con riesgo para su
. Guantes vida, ¿cuántas personas las
Mater¡al movilizan y cómo lo hacen?
. Manta termoaislante
auxiliar c) A las personas conscientes
. Mascarilla de reanimación cardiopulmonar
que pueden andar, ¿cómo pue-
. Bolsas de hielo sintético, agua o solución salina al 0,9% en contenedores cenados
de un solo socorrista ayudar a
Otros desechables.
trasladarlos a otro lugar?
. Toallitas limpiadoras con alcohol, bolsas para material usado y contaminado,
 -
UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS. ACTIVIDADES TuLibrodeFP 2021

70) En cuanto a la comprobación de la respiración:

,/ Repasa conceptos
a) Se utilizará Ia técnica "ver, ok, sentil' de forma rápida, no pudiendo
1o) Un conato de emergencia es: durar más de 10 segundos.

a) Un accidente que para ser confolado necesita usar los medios hu- b) Si no respira, le colocaremos en la posición lateral de seguridad
manos y los equipos de todo el edificio.
c) Si respira, pasaremos al masaje cardiaco,
b) Un accidente que puede ser controlado de forma sencilla por el per-
sonal de Ia empresa. 8o) En el masaje cardiaco:
c) Un accidente que necesita de medios exteriores como los bomberos a) Se comprobará primero en 30 segundos que no tiene pulso
para ser controlado,
b) Se recomienda comenzar las compresiones torácicas ante la mÍni'
20) El equipo de primera intervención: ma duda, sin perder tiempo en comprobaciones,

a) Da la alarma y se encarga de la evacuación. c) Se colocarán las dos manos sobre el esternón, haciendo un ángulo

de 90 grados con los codos y presionando hacia abajo.

b) Presta los primeros auxilios a los heridos mienhas llega el personal
sanitario. d) Se realizarán 60 compresiones por minuto, o sea, 1 por segundo.

c) Controla la emergencia con los medios que dispone la zona, asÍ 90) Una hemorragia externa:
como colabora con los servicios externos.
a) Es aquella que se ve por la nariz o el oído
d) Coordina a los equipos de emergencia.
b) El orden de actuación es primero compresión directa, después tor'

niquete y por último la compresión arterial.

30) La asistencia de primeros auxilios se caracteriza
por no ser: c) El torniquete es una técnica muy peligrosa que puede dejar secue'
las, por lo que no se recomienda utilizarlo salvo última medida.
a) Una asistencia inmediata, lo más rápida posible.
d) La compresión arterial es efectiva en la cabeza y en el tórax
b) Una asistencia ilimitada, se hace todo tipo de asistencia aunque
no se conozca suficientemente, más vale hacer algo que no hacer l0o) En una quemadura con gasolina:
nada.
a) Hay que apagar el fuego con agua lo antes posible.
c) Una asistencia temporal, la realiza un soconista en espera de la
asistencia médica o que se transporte al herido al hospital b) Hay que sofocar el fuego con una manta o haciendo rodar a la per'
sona por el suelo.
4o) En el triaje, un color amarillo indica:
c) Hay que aplicar agua muy abundante durante 20-30 minutos.
a) Que son los prtmeros en atenderse, pues peligra su vida.
d) No es preciso trasladar a un centro sanitario.
b) Que requiere cuidados pero que no peligra su vida
11o) En un atragantamiento:
c) Que puede caminar o deambular al tener una herida leve.
a) Se apl¡ca el abrazo del oso como primera medida para que expulse
el objeto extrañ0,
50) Para saber si está consciente una persona:
b) Si la persona tose, hay que darle palmadas en la espalda para que
a) Nos anodillamos junto a la víctima y le sacudimos el hombro, mien-
lo expulse.
tras le preguntamos cómo se encuentra.
c) Si no tose ni puede hablar, en prtmer lugar lo colocaremos de pie y
b) Si no está consciente, le sacudiremos el hombro con mayor fuerza
lo inclinaremos para darle 5 palmadas, y si no sale el objeto extrañ0,
para despertarla.
en segundo lugar ya aplicarÍamos la maniobra del abrazo del oso
c) Si está consciente, le daremos de beber agua para que se despeje.
d) En el abrazo del oso buscaremos el esternón para presionar hacia
arriba y hacia nosotros,
60) La maniobra frente-mentón:
a) Es una técnica para que el herido recupere el ritmo cardiaco
12") El botiquín de primero auxilios es obligatorio:
a) En empresas de más de 50 trabajadores.
b) Es una técnica para abrir la vía respiratoria que está obstruida por la
lengua o por objetos extraños. b) En empresas de más de 25 trabajadores que existan peligros.

c) Moveremos Ia barbilla hacia la garganta para separar la lengua. c) En todas las empresas deberá haber un botiquín portátil
t1 tuLbrodeFP 2021 UD 4 EMERGENCTAS Y PRII\4EROS AUXILIOS - ACTIVIDADES

DEIVOSTRAClÓN SOPORTE VITAL BASICO

VíDEo CRUZ ROJA

las expltcaciones de primeros auxilios necesitan de una imagen o demostración visual para poder comprender realmente cómo se realizan todas
¿s maniobras. Especialmente importante es comprender en profundidad cuál es el protocolo de actuación en el soporte vital básico, así como
I€nle a un atragantamiento, ya que está en juego la vrda de las personas.

E sgu ente vídeo de 11 minutos de la Cruz Roja ofrece explicaciones claras y sencrllas sobre dicho protocolo y sobre todo permite comprobar
lrsualmente cómo se realizan las maniobras, srn lo cual sería difícil aprender a realizarlas.

Pero ver un vídeo una sola vez sin tener que contestar preguntas sobre él tampoco te permitirá aprender y retener lo que has visto. Por ello, se
plantean 30 cuestiones más concretas de manera que, para responderlas, necesitarás ver el vídeo una segunda vez y pararlo cuando creas que
haslegado a la escena donde se encuentra la respuesta. Cuando sepas responder a las 30 preguntas, habrás adquirido un conocimiento profun-
dosobre e Soporte Vital Básico y la actuación frente a un atragantamiento.
htip //wwwcruzroja.es/cre_web/formacion/primeros auxilios/videos/03svb.htm

CUESTIONES:

PREGUNTAS SOBRE EL SOPORTE VITAL BÁSICO:

1')¿Qué es lo primero que hay que hacer al encontrar a la víctima?
2')¿Cómo actuamos para saber si está consciente?
3')¿Qué hacemos si la víctima n0s responde?
4')S la victima no responde, ¿qué dos cosas debemos hacer?
5')Para abrir la vía aérea, ¿cómo se coloca el cuerpo de la víctima? ¿Cómo se actúa sobre la cabeza (maniobra frente-mentón)?
60)¿Qué se hace si se ve algún objeto exiraño en las vías aéreas?
7')¿Cómo podemos saber si la víctima respira?

8o) Sr respira, ¿en qué posición colocamos a la vÍctima? ¿Para qué?

9')Para colocar en PLS, ¿cómo colocamos los brazos de la víctima? ¿Y la pierna contraria? ¿Qué hacemos a continuación?
100)Una vez colocada en PLS, ¿qué debemos hacer? ¿Qué sucede si pasa media hora y no viene todavía nadie?

11')Si no respira normalmente, ¿qué dos pasos debemos seguir?

12') ¿Por dónde empieza la reanimación: por las compresiones torácicas o por las veniilaciones aéreas?
13')¿Cómo coloca el socorrista las manos y los brazos para la reanimación?

14')¿Cómo se realizan las compresrones? ¿Cuántas hay que hacer?

15')¿Cuándo se pasa a la respiración adificial? ¿Cómo colocamos nuestras manos sobre la cabeza de la víctima?
160) ¿Cómo se colocan nuestros labios? ¿A qué ritmo se insufla aire y qué hacemos al mismo tiempo que insuflamos?

170)Si vemos que no se eleva el pecho y no entra aire, ¿qué debemos comprobar?

18')lJna vez terminamos de insuflar, ¿cómo dejamos salir el aire de la víctima?

190) ¿A qué ritmo son las secuencias compresiones-ventilaciones?

20') ¿Hasta cuándo debemos continuar?

210) ¿Es obligatorio realizar tanto compresiones como ventilaciones?
220)En lactantes y niños, ¿qué se hace lo primero? ¿Y a continuación?
230)¿Cómo se realizan las compresiones en lactantes y en niños más mayores pero no adultos?
PREGUNTAS SOBRE EL ATRAGANTAMIENTO:
24')En el atragantamiento, ¿qué es primordial comprobar para determinar qué maniobras vienen a continuación?
250)¿Cómo actuamos si la víctima tose o puede hablar?
260) ¿Podemos darle golpes si tose o puede hablar? ¿Por qué?
270) Si no tose, ¿qué dos cosas debemos hacer a continuacrón?
280)¿Cómo se coloca al atragantado para darle las palmadas en la espalda? ¿Cuántas hay que dar?
290) ¿Cómo se realizan las compresiones abdominales? ¿Cómo se colocan las manos? ¿Cuántas hay que rea zar? ¿Qué seguiremos haciendo?
300) Si no desaparece la obstrucción, ¿qué puede llegar a ocurrir? ¿Cómo actuaremos?
 UD 4 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS- ACTIVIDADES TuLibrodeFP 2021

EDUCACIÓN EN VALORES EN EL MUNDO LABORAL

OMISIÓN DEL DEBER DE SOCORRO

"Un inmigrante pierde el brazo izquierdo y su patrón lo abandona en las cercanías del hospital"
Esto no se lo perdono". Franns Rilles l\4elgar pronuncia frases cortas y en un tono muy bajo, cercano al susurro. Está
cansado y aturdido. Apenas lleva 24
horas fuera de la UCl, donde ha estado ¡ngresado después de que el 28 de mayo una máquina de amasar le segara el brazo
iiquierdo en ia panifcadora
donde tlabaja, en Real de Gandía (Valencia), desde octubre de 2007. "Nunca imaginé que pudiera hacer algo así, que fuera
capaz de hacerlo',, áfirma R¡lles,
de origen boliviano y de 33 años. Los reproches van dirig¡dos hacia eljefe de su empresa, para quien fabricaba pan durante 12 horas al
dia a cambio de
23 euros diar¡os. Y quien tras el inc¡dente lo subió en un vehículo hasta el hospital Francesc de Borja de Gandía y, según su relato, lo.abandonó,,a
200
metros de la puerta de acceso después de lanzarle una advertencia: -Site preguntan, comenta que tuviste un accidente, pero no digas
nada de la empresa.
En plena calle y con el hombro ensangrentado, una persona lo acompañó hasta la sala de urgencias del centro sanitario,
donde, siguiendo las instrucciones
de su jefe, no aclaró la causa del incidente. Pero no pudo ocultarlo mucho t¡empo. Deb¡do a la ¡nconsistencia de su relato, los
médicos llamaron a la policía
y entonces fue cuando explicó cÓmo había perdido el brazo y, sobre todo, dónde estaba. Esta información
era vital para intentar recuperarlo y tratar de
volver a implantárselo, la opciÓn que se baIEó al principio. La Guardia Civ¡l se desplazó hasta el lugar del accidente para
recuperarlo. lVienfas, ée condujo
al paciente al hospital Virgen del Consuelo de Valencia por si había alguna posibil¡dad de reimplantárlo, pero se desechó la idea
al estar el miembro en múy
malestado: "Los dueños lo habÍan tirado a la basura y habían limpiado todo para no dejar restos" apunta su hermana Silvia.

Mientras, la empresa niega los hechos, J. R., propietario de la panificadora fam¡liar en la que trabajan también sus hijos, asegura que ,,miente,,
el trabajador
en elrelato de los hechos. l\4olesto por la repercusión de la noticia, manifestó ayera este diario que fue su hUo quien trasladó
alempleado al hospitalde Gan
día, y que'le dejó en manos del personal de urgencias". Según su versión, su hlo sufrió "un ataque de nervjos" y fue
atendido en el mismo centro médico,
J.R. asegura disponer del parte médico de urgencias que conobora su versión. El empresario sí que admite, sin embargo, que ,,se
el empleado encontraba
y
ilegal" carecía de contrato. Niega asimismo que percibiera 23 euros al dÍa y que realizara jornadas de 12 horas comJdenuncia
el trabajador y su familia.
"Cobran entre 900 y mil euros al mes, y las jornadas son de 6 a 10 horas". Respecto a las circunstanc¡as en las que
se produjo el accid'ente laboral, J,R.
asegura que Franns Rilles "se encontraba ebrio" en el momento de los hechos y "cayó en la máqulna amasadora". El brazo, añáde el
empresar¡0, según le
relató su hijo que se encontraba en la fábrica cuando sucedió el accidente, "quedó en tan mal estado que decidieron meterlo
en bolsas y tirarlo a la baiura,,,
No pensaron que fuera pos¡ble su recuperación para su posterior reimplantación, relata.

FUENTE: Extracto de la noticia de: httpJ/elpais.com/elpais/2009/06/10/actualid ad11244621820_81021S.htnt

"La Fiscalía pide seis años de cárcel para los dueños de la empresa en la que un rsin papeles,per.
dió un brazo"
La Fiscalía de Valencia ha ped¡do seis años de cárcel para los dos responsables de una panificadora de Real de
Gandía (Valencia) en la que un ¡nrn¡grante
sin papeles perdiÓ un brazo al manipular una máquina de amasar. En la calificación provisional de cara aljuicio, el fiscal
acusa a cada uno de los emiresa-
rios de dos delitos contra |os derechos de los trabajadores.

El fscal sostiene que "la causa del accidente fue la utilización de un equlpo de trabajo sin las protecciones reglamentarias, por
haber sido anuladas o
estropeadas' por un trabaiador al que no se le ha facilitado información ni formación adecuada sobre los riesgos". Además, explica
en su escrito que los
acusados, J R. [4 y R R M, empleaban en su negocio a otros inmigrantes sin papeles "en Ia misma situación de ilegalidad" y permitieron que
sus tra-
bajadores prestaran "sus s€rvicios en condiciones de riesgo grave e inminente para la salud y la seguridad en el centro de trabajo;, ya
no solo en relación
con la máquina en la que Melgar sufrió la amputación, sino también por la falta de ventilación en linave y otras deficiencias. Lá Fiécalía
recuerda que la
lnspección de Trabajo de Valencia levantó actas por falta muy grave a la empresa. Por todo ello, el fiscal pide para cada acusado
tres años por un delito
contra los derechos de los trabajadores en concurso con otro de lesiones por ¡mprudencia grave por el accidente de Melgar, y
okos tres años (más multa de
'12 meses con una cuota diaria de 15 euros)por
infringir tamb¡én los derechos del resto de inmigrantes sin papeles. paia l\,,|óQa¡ la Fiscalía pide, además,
una indemnización de132.540 euros por las lesiones sufr¡das. El inmigrante, ya regularizado, percibe una pensión de
1.0s2 euros,
FUENTET Extlacto de la noticia de: httpJ/elpa¡s.com/elpais/2010/0 4127 taclualidadl1272356230 8502'tS.html

CUESTIONES:
a) Según el trabajador, ¿cómo suced¡ó el accidente?
¿Qué le dijo la empresa a la puerta del hospital? ¿Cuál es la versión de la empresa sobre el
accidente? ¿Y sobre el trasiado al hospital? ¿Qué vers¡ón da la fiscalía sobre las causas del accidente?
b) ¿Qué hizo con el miembro amputado la empresa? ¿Qué opción barajó al principio el hospital para atender al trabajador?
c) ¿Cuál era la situación laboral de jornada y salario según el trabajador?
¿y según la empresa?
d) ¿De qué delitos acusa la fiscalía a la empresa? penas y sanciones económicas solicita?
¿eué
e) ¿cuál crees tú que es la versión cierta de los hechos?
¿eué habrías hecho tú en esa situación?
 ., 1,=..,,5
Et De:"eeho
del lt,"aloajo
CONTENIDOS:
1. Historia del Derecho del Trabajo
2. La relación laboral
3, Fuentes del Derecho del Trabajo
4. Derechos y deberes laborales
5. El poder de d¡rección y discrplinario
de ja empresa
6. Los tribunales laborales

ll ii

llFfi "rl rtrlsllul{tr

tHlF{! re*r }.f¡ rnx

ü r¡di
I
-¡.*t
r*-l* 'ql q:
:

OBJETIVOS:
- valorar ra naturareza mixta der Derecho
der rrabajo por su trad¡c¡ón histór¡ca.
- Saber d¡stinguir cuándo se trata de una relac¡ón
laboral o no laboral.
- Conocer las fuentes del derecho laboral y sus principios
de aplicac¡ón.
- Reconocer qué derechos y obligaciones laborales
tienen los trabajadores.
- Ser conscientes del poder de vigilancia y disciplinario
que tiene la empresa.
- Conocer cuáles son los principales órganos judiciales
laborales.
UD 5 EL DERECHO DEL TRABAJO TuLibrodeFP

1. Historia del Derecho del Trabajo

El contrato de trabajo es un contrato reciente del s¡glo xx, pues anteriormente las relaciones laborales se regían por otras
Veamos una breve historia de las relaciones laborales hasta que surge el Derecho del Trabajo y el contrato de trabajo.
. En la Edad Media, los siervos estaban obligados a trabajar la tiena para el señor feudal, además éste podía traspasarlos junto con la

' No fue hasta la Revolución lndustrial del siglo XVlll-XlX cuando apareció en las fábricas el "contrato de arrendam¡ento de
que se firmaba libremente entre los trabajadores y los empresarios. Sin embargo, el contenido de este contrato (civil estaba totalmente
)
a lo que las partes decidiesen, por lo que los empresarios imponían las condic¡ones de trabajo produciéndose una situación de
explotación de los trabajadores. Como ejemplo, la primera ley que reguló el trabajo infantil en España fue la Ley Benot en 1873
prohibía el trabajo a menores de 10 años y la jornada máxima para menores entre 10 y 15 años era de 8 horas al día.

'Aflnales del siglo XIX y principios del siglo /ü, con la presión del mov¡miento obrero, el Estado interv¡no en esta relación de
y decidió aprobar leyes para proteger al trabajador, considerado la parte más débil. Así nació el contrato de trabajo, como un
regulado por las leyes para proteger al trabajado¡ pero que al mismo tiempo con una parte del contrato abierta para que el empresario y
trabajador decidan su contenido.
. Es por ello que se dice que el Derecho del Trabajo tiene una parte pública (hay muchas leyes que regulan el contrato de trabajo), pero
también tiene una parte pr¡vada (las empresas y los trabajadores deciden libremente firmar y establecer las condiciones de trabajo dentro
marco fijado por las leyes).

2. La relación laboral
No todos los trabajos son una relación laboral para firmar un contrato de trabajo, ya que para constituir una relac¡ón laborat hacén falta
se den unos requ¡sitos. Si no se cumple alguno de esos requisitos la relación ya no será laboral y no se regulará por el Derecho del T

1- Trabajo personal: Es el propio trabajador el que debe acudir

mente a trabajar, no puede enviar a nadie a trabajar por é1.

2- Trabalo voluntar¡o: Nadie está obligado a firmar un contrato de lrabajo,

Además, se puede renunciar al contrato preavisando con unos plazos.

3- Trabajo retr¡buido: La finalidad es obtener un beneficio económico, se

trabaja por dinero, no por amistad o ayuda a cualquier persona.

4- Trabajo dependiente: El trabajador tiene que cumplir las instrucéiones de

la empresa, no es un autónomo que toma sus propias decisiones.

5- Trabajo por cuenta ajena: El trabajador cobra un salario fijo con indepen"
dencia de si ¡a empresa ha obtenido beneficios o pérdidas. Es ajeno a ello.

¿Qué relaciones están Las que no cumplan alguno de los anteriores requisitos, y en concreto las siguientes:

.El trabajo de los funcionarios, pues se regula por otras leyes adminishativas. Por ejemplo, un profesor de un IES público.
. Las prestac¡ones personales que sean obl¡gatorias de hace¡ como por ejemplo acudir a una mesa electoral o a un jura$.
. Los trabajos de amistad, buena vecindad o benevolenc¡a. Por ejemplo, aneglar un enchufe a un amigo o a un vecino. Benevolencia
es colaborar en una oNG, en un sindicato o partido político, siempre que no se realice con regularidad y sólo sea puntual.
. Los trabajos fam¡liares, salvo que se demuestre que tienen la condición de asalariado. Se supone que al ser de la familia se está benefi-
ciando de que vaya bien la emptesa y no habría ajenidad. Se consideran familia los familiares por consanguinidad y afinidad hasta segundo
grado que convivan con el empresario.
'Los consejeros de las soc¡edades (como SL, SA, etc) cuando no realicen ninguna oha actividad en la empresa y solo sean socios.
. Los agentes comerciales que asumen el riesgo de la venta y que por tanto van 100% a comisión y no tienen ningún salario fijo.
. Los autónomos, pues no dependen de nadie y son los empresarios que toman las decisiones.
. Los transport¡stas que cuenten con autorización administrativa.y sean autónomos.
. NOTA: Desde 12-8-21 los repartidores a domicilio que trabajan organizados desde plataformas digitales, existe la presunción que son
trabajadoreg por cuenta ajena y no autónomos (se ha legislado a partir de la Sentencia de 25-9-2020 sobre los riders de Glovo).
 ItrllbrodeFP 2021 UD 5 EL DERECHO DEL TRABAJO

¿Ouiénes familiares de primer y segundo grado? Fílate en el siguiente cuadro cómo cada lÍnea en el árbol genealógico
se consideran
s\((rau\g\a{q,\ cqno se puede anüu\acra a$\\a.1\raira a\d1o
!e\o \\\ta e\\0\20ña\\a\a $Na\\t\ $aü\s.L\grt\t \e consanqrñ
nidadhace reierencla a )a propia familia (propra sangre) y
el de afinidad a la fam¡lia del cónyuge. Fíjate que el cónyuge no se cuenta y
que su familia se cuenta igual,

tierra.

icios"
rbiefo
@D FIJATE
iobre-
Tíos
3 que Piensa en quiénes de tu fami-
Y" lia serian familiares de prjmer
y segundo grado y quiénes lo
abajo Primos
serÍan de tercer y cuarto, de
itrato
cara a considerar con quié-
ryel nes podrías tener una rela-
ción laboraf o no.
) que
o del

Polúlmo, existen unas relaciones laborales que se consideran especiales, ya que si bien son relaciones laborales, por sus propias ca-
ncterísticas necesitan una regulación especial. Por ejemplo, los deportistas profesionales o los artistas
no están sujetos a una joinada laboral
c0[]0 el resto de los trabajadores, sino que tienen su propia regulación.
Las relaciones laborales especiafes son jas siguientes:
que
)ajo, . El personal de alta dirección (directivos) . Los representantes de comercio
Relaciones
. El servicio del hogar familiar . Personas con discapacidad en centros especiates
al- laborales . Los penados en las cárceles . Los médicos residentes (MlR)
especiales . Los deportistas profesionales . Abogados en despachos profesionales
ü0. . Los artistas en espectáculos públicos . Los menores en centros de internamiento

.l Ejercicios

lé 10)Hace unos días han llegado al Juzgado las siguientes demandas recjamando
que su relación era laboral:
a) ¿Cuál es la relación del vendedor de libros?
1)Un vendedor de libros solo cobra comisión si vende, sino no cobra nada.
b) La voluntarla de la ONG, ¿qué requisito no cumple para
2)Una voluntaria de lVédicos Sin Fronteras acude algunos fines de semana a no ser laboral?
colaborar a la ONG.
c) ¿Tiene Laura derecho a reclamar que su relación fue
3)Laura, ha estado el domingo de las pasadas elecciones de presidenta en una laboral? ¿Por qué?
nlesa electoral.

20)Los siguientes trabajadores reclaman que las actividades que han realizado a) ¿Es relación laboral la actjvidad que realiza el informá-
son relación laboral y por tanto suponen un contrato de trabajo:
tico? ¿Por qué?
1)Un informático que va a casa de un amigo a repararle el ordenador.
b) ¿Por qué no puede reclamar Pedro que su relación es
2) Pedro, que por fin ha aprobado las oposiciones y ya es funcionario. laboral?
3)Un fontanero realiza reparaciones en viviendas particulares y pasa una factura. c) ¿Tiene el fontanero una relación laboral? ¿Por qué?

3o)Juana se viene quejando de la empresa por varias cuestiones. por un lado los
a) ¿Por qué no puede sustituirla su hermana?
sábados no puede ir a jugar en su equipo deportivo y la empresa no acepta que la
sustituya su hermana, Por otro, le gustaría introducir cambios pero la empresa le b) ¿Por qué debe seguir las indicaciones de la empresa?
señala que debe seguir las ind