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EL ABUSO SEXUAL INFANTIL
Proyecto de Metodología de la Investigación
Escuela Ciencias de la Comunidad
Universidad Autónoma de Coahuila
Alumnos:
Debanhi Rubí Martínez
Edgardo Jiménez
Atenea Anahí Murillo
Marcos Juárez
Jesús Sosa
Marco Teórico
Abuso Sexual Infantil (ASI)
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EL ABUSO SEXUAL INFANTIL
“El abuso sexual infantil es una de las formas de maltrato más encubierto y destacado
que existe, tratándose de un problema complejo y universal, derivado de factores individuales,
familiares, sociales y culturales” (Losada, 2012) .El abuso sexual es uno de los tipos de maltrato
existentes y se incluye dentro del maltrato por comisión, por ser una violencia ejercida por
acción buscando el daño de la víctima, por ello, este tipo es el considerado más grave para la
persona que lo sufre, pudiendo desembocar en la muerte si no se detecta y afronta en el tiempo
oportuno (Echeburúa y Guerricaechevarria, 2000).
De este modo, siguen los criterios establecidos por Finkelhor y Hotaling (1984) para
esclarecer la existencia de abuso: 1. La coerción, que alude al contacto sexual haciendo uso de la
autoridad, engaño, manipulación y/o presión. 2. La diferencia etaria o la capacidad madurativa.
En este supuesto no existe libertad de decisión del niño o niña o adolescente por ser muy
diferentes las expectativas sobre la relación sexual. Los autores determinan que existe abuso
sexual infantil cuando existe una diferencia de cinco o más años. (Finlelhor y Hotaling, 1984
citado por Fontargio & Pérez, 2018).
Detectar el abuso sexual en los niños
En el mundo, 150 millones de niñas menores de 18 años han sido víctimas de acoso
sexual. El Abuso Sexual en la Infancia es cualquier tipo de acción en la que una persona es usada
como objeto sexual por otra que tiene mayor poder (por edad, jerarquía o desarrollo cognitivo) y
su nivel de afección depende de la violencia con la que ocurra y el número de ocasiones que se
repita. Así puedes detectar abuso sexual en niños:
•Muestra desconfianza hacia alguna persona
•Dibuja, juega o imita conductas sexuales adultas
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EL ABUSO SEXUAL INFANTIL
•Tiene un repentino descenso en el desempeño académico
•Nombra molestias físicas sin causa aparente: dolores de cabeza, estómago
• Insomnio o pesadillas.
• Aumenta o disminuye repentinamente su apetito.
•Manifiesta cambios en la expresión de sus emociones
•Se resiste a ir a la escuela o a la casa de algún familiar o amistad
•Presenta lesiones o infecciones genitales (bbmundo, 2017)
Secuelas
Las consecuencias asociadas al abuso sexual tienen que ver igualmente con el Síndrome
de estrés postraumático. Es importante recordar que algunos niños pueden vivir un abuso sexual
y permanecer asintomáticos, es decir, no mostrar signo alguno de trauma. El motivo puede ser
desde la propia vivencia del niño (que según su edad y la ejecución del abuso, puede no
percibirlo como una agresión) a un fenómeno de bloqueo pasajero. Por eso, es fundamental hacer
seguimiento a los niños víctimas de abuso sexual, presenten o no una sintomatología. Existen
consecuencias a corto plazo: físicas: dolores cronológicos, alteración en el sueño así como
pesadillas, problemas gastrointestinales y alimenticios, bajo rendimiento académico;
emocionales: afecta con ansiedad, aislamiento, miedo generalizado o incluso agresividad y
déficit en habilidades sociales. Consecuencias a largo plazo: emocionales y mentales:
hipocondría y trastornos psicosomáticos y disociativo de identidad, aislamiento, depresión,
ansiedad, baja autoestima, intentos de suicidio, estrés postraumático, dificultad para expresar
sentimientos; sexuales: fobia sexuales, disfunción sexual, falta de satisfacción sexual,
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EL ABUSO SEXUAL INFANTIL
alteraciones de la motivación sexual, dificultad para establecer relaciones sexuales, auto
valorándose como objeto sexual.
Aunque no existe un cuadro diferencial del abuso sexual infantil, hay consecuencias de la
vivencia que permanecen o incluso pueden agudizarse con el tiempo, hasta llegar a configurar
patologías definidas. (Santos, Alonso, Cueto, & Noguerol, 2001)
Características psicológicas de los abusadores sexuales.
Quienes somos responsables del cuidado y protección de niñas y niños, debemos
mantenernos alertas, para poder detectar a las personas que abusan sexualmente de ellas y ellos.
Por lo regular, quienes llevan a cabo esta práctica, emplean su poder, autoridad y fuerza,
así como el engaño y la mentira; puede ser un familiar, conocido de la familia, vecino, profesor,
cuidador e incluso el padre o la madre.
Desde luego, abusan de la confianza que se le tiene y utilizan premios; amenazan
verbalmente, propician castigos, tienen conductas no esperadas, generan miedo o violencia
física.
Si detectas alguna de estas características en alguna persona o la niña o niño que está a tu
cuidado te expresa algún sentimiento o preocupación por esas conductas, ¡atención!, no dejes
que esta situación crezca, créele, haz caso de sus palabras y actúa para evitar que sea víctima de
abuso sexual. (DIF, 2017).
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EL ABUSO SEXUAL INFANTIL
Referencias
bbmundo. (07 de Marzo de 2017). Obtenido de bbmundo
https://bbmundo.com/ninos-toddlers/tres-anios/detecta-el-abuso-sexual-en-los-ninos/
DIF, S. N. (18 de Noviembre de 2017). Gobierno de Mexico . Obtenido de Gobierno de Mexico:
https://www.gob.mx/difnacional/articulos/principales-caracteristicas-de-las-personas-
que-abusan-sexualmente-a-ninas-y-ninos
Fontargio, R. R., & Pérez, V. (2018). Ciencias Sociales Revista Premisa Social N° 23.
Adolescencia y Riesgos .
Losada, A. V. (2012). Tópica Abuso sexual infantil.
Santos, A., Alonso, C., Cueto, M., & Noguerol, V. (2001). Abuso Sexual Infantil. En C. A. Ana
Santos, Manual de formacion para aprofecinales. Save the Children.
