Escuela Telesecundaria: CCT:
Docente:
Grado y grupo: 3º “ ”
PLANEACIÓN DE UN PROYECTO PARCIAL DE AULA
Campo Formativo Disciplinas
● Español
Período de aplicación:
Lenguajes ● Lengua indígena
XX al XX de MES de 2023
como lengua materna/ segunda lengua Trimestre I
● Artes (Un proyecto parcial de aula sugiere 2
semanas)
● Inglés
PROYECTO PARCIAL DE AULA 3
NUESTRO DESARROLLO A TRAVÉS DE LA CULTURA
Contenido Integrado 3. La cultura como manifestación de la identidad y del sentido de pertenecía
Contenidos locales, nacionales y/o
(A partir de su experiencia docente y tomando como referente la lectura de la realidad, describa en este espacio únicamente los contenidos que
globales.
como parte del Codiseño va a incorporar )
Contenidos de otras fases u otro
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campo formativo.
PROYECTOS ACADÉMICOS
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Proyecto Académico ⇒ Un mundo de voces Un viaje por las culturas
3.1. El reconocimiento y la valoración de 3.2. La interculturalidad crítica en el
las lenguas en la fortalecimiento y 3.3. La apreciación y argumentación.
Subcontenido
identidad personal y colectiva. promoción de las lenguas y el lenguaje
artístico.
A través de un recital multilingüístico
podrán apreciar, reconocer y valorar el Explorarán el fortalecimiento de sus raíces
impacto que tienen las lenguas en la a través de las lenguas y a través de las
Intención Didáctica formación de su identidad tanto manifestaciones lingüísticas y artísticas de
individual como colectiva. México y el mundo a través de una feria
cultural.
Productos Recital multilingüístico Feria cultural
Insumos
(Seleccionados por el docente, adicionales a
los materiales didácticos que propone o
considera tu libro de proyectos).
Codiseño
Ajustes razonables (DUA), que atiendan las necesidades detectadas, “lectura de la realidad”.
Incluir las actividades que va a incorporar , que no están en el libro de proyectos u otras que considere pertinentes agregar. (Intervención Didáctica)
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En su autonomía escolar determinará los tiempos en las que llevará a cabo cada una de las Etapas del Proyecto.
ETAPAS DEL PA 5 PA PA 6 EVALUACIÓN
Proyecto Académico FORMATIVA
(puede registrar en este espacio el
día y la fecha)
1.
. Describir en cada etapa la estrategia
¿Qué haremos? de evaluación, los procesos a
observar, para ajustar y re
direccionar las acciones en el
proceso de aprendizaje
2.
¡Ése es el problema!
3.
¡Una propuesta de
solución!
4.
Paso a paso
5.
Distintas fuentes
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6.
Unimos las piezas
7.
¡Ya lo tenemos!
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO PARCIAL DE AULA
(Presentar de manera colectiva y pública los productos de los 3 Proyectos Académicos. Describir cómo se realizará la presentación, puede incluir a alumnos de otros grupos, docentes y
padres de familia).
EVALUACIÓN FORMATIVA
(Describir cómo se realizará la evaluación formativa a lo largo del desarrollo de las etapas. Incluir instrumentos).
El libro considera algunas sugerencias.
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Importante recordar
Un PPA Proyecto Parcial de Aula Integrado por 3 proyectos académicos
El PPA considera 4 momentos
Momento 1 PLANEACIÓN DE PROYECTO PARCIAL DE AULA
Momento 2 PLANEACIÓN DE LOS PROYECTOS ACADÉMICOS
Momento 3 DESARROLLO DE LOS PROYECTOS ACADÉMICOS
Momento 4 PRESENTACIÓN DEL PROYECTO PARCIAL DE AULA
En este esquema de organización se puede observar el abordaje de los 4 momentos
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