DEFINICIÓN DE CONJUNTO
Reunión, colección o agrupación de
entes concretos o abstractos con
alguna característica en común
llamados elementos.
NOTACIÓN DE CONJUNTO
Los conjuntos se denotan a través de
una letra mayúscula, mientras que los
elementos se separan mediante
comas o punto y comas.
CARDINAL DE UN CONJUNTO
Es la cantidad de elementos diferentes que posee un conjunto.
Sea el conjunto: A = {u; n; i; ó; n}
n(A) = 4
DETERMINACIÓN DE UN CONJUNTO
Por Extensión Por Comprensión
A = {5; 7; 9; 11; 13; 15} A = {2x + 1/ x ∈ ℕ ∧ 2 ≤ x ≤ 7}
PERTENENCIA (∈)
Se da de un elemento a conjunto.
Para que la pertenencia sea cierta el elemento debe
estar igual como está dentro del conjunto.
INCLUSIÓN (⊂)
Se da de conjunto a conjunto.
Para que la inclusión sea cierta el conjunto debe tener una
llave adicional como está dentro del conjunto . Además el nulo
siempre está incluido en todos los conjuntos
CONJUNTO NULO O VACÍO { } o ∅
Es aquel conjunto que no tiene elementos.
CONJUNTO UNITARIO O SINGLETÓN
Es aquel conjunto que tiene 1 sólo elemento.
CONJUNTO POTENCIA
Sea el conjunto A = {1; 2; 3}
P(A) = {{1}; {2}; {3}; {1;2}; {1;3}; {2;3}; {1;2;3}; ∅ }
Cantidad de subconjuntos de A = n[P(A)] = 𝟐𝒏(𝑨ሻ
Cantidad de subconjuntos propios de A = 𝟐𝒏(𝑨ሻ - 1
(el mismo conjunto A)
CONJUNTOS IGUALES
Dos conjuntos son iguales
cuando tienen los mismos
elementos.
1. Determine el cardinal del siguiente conjunto
A = {𝒙𝟐 /x ∈ ℤ - 3 ≤ x ≤ 3}
x = -3; -2; -1 ; 0 ;1; 2; 3
𝒙𝟐 = 9; 4;1; 0; 1; 4; 9
A = {0; 1; 4; 9}
n(A) = 4
2. Si el conjunto N= {2a; 12; 4b - 4} es unitario,
calcula a.b
2a = 12 4b - 4 = 12
a=6 4b = 16
b=4
ab = 24
3. Coloca Verdadero (V) o Falso(F), según sea el
caso si A = {2; {3}; 4} B = {5; 6; {7; 8}}
I. 2 ∈ A V
II. {{3}} ⊂ A V
III. {5} ⊄ B F
IV. 5; 6 ∈ B F
4. Si los conjuntos M y N son iguales, calcula a + b
M = {a + 3; 15} B = {8; 2b - 1}
a+3=8 2b - 1 = 15
a =5 2b = 16
b =8
a + b = 5 + 8 = 13
5. Un domingo por la mañana, José ingresa a su cocina y se
percata que en su refrigeradora hay piña; papaya; fresa;
lúcuma y manzana, si desea preparar un surtido. ¿De cuántas
formas diferentes podría preparar José su desayuno?
Sea el conjuntos de frutas que tiene José:
A = {piña; papaya; fresa; lúcuma y manzana}
Total de subconjuntos = 𝟐𝟓 = 32
a) 32 unitarios
b) 30 32 - 1 - 5 = 26
nulo
c) 28
d) 27
e) 26
6. Dado el conjunto R={𝒙𝟐 + 1/x ∈ Z; -3 ≤ x ≤ 4}
¿Qué proposiciones son verdaderas? x = -3; -2; -1; 0; 1; 2;3;4
I. n(R) = 5 V
II. R tiene 16 subconjuntos. F
III. R tiene 31 subconjuntos propios. V
R = {10; 5; 2; 1; 17}
a) Solo I
b) I y II
c) I y III
d) Solo III
e) Todas
7. Si: A={2x+3/x ∈ Z; 1<x<7} y B={(2x+3) ∈ Z/1<x<7}
Halla n(A) + n(B)
x = 2; 3; 4; 5; 6 1<x<7
A = {7; 9; 11; 13; 15} 2 < 2x < 14
5 < 2x + 3 < 17
n(A) = 5 B = {6; 7; 8; …; 16}
n(B) = 11
a) 16
b) 15 n(A) + n(B) = 16
c) 14
d) 13
e) 12
8. Si el conjunto M={2; 6; 12; 20;…; 156}, ¿Cuántos
subconjuntos propios tiene M?
M = {1(2); 2(3); 3(4); 4(5); …; 12(13)}
n(M) = 12
Subconjuntos propios = 𝟐𝟏𝟐 -1 = 𝟒𝟎𝟗𝟓
a) 4095
b) 2047
c) 1023
d) 511
e) 255
9. ¿Cuántos de los siguientes conjuntos son unitarios?
A={x/x ∈ Z; 𝒙𝟐 = 25} = {-5; 5}
B={∅}
C={x/x ∈ N; 𝒙𝟐 – 7 = 0} = ∅
D={x/x ∈ Z; 2𝒙𝟐 + 5x + 2 =0} = {-2} 𝟏
2x +1 = 0 𝒙𝟏 =- 𝟐
x +2 = 0 𝒙𝟐 = -𝟐
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
10. Dados los conjuntos:
A={x/x ∈ Z; –3 ≤ x ≤ 10} A = {-3; -2; -1; 0;…10}
B={x/x ∈ N; y = 2x – 3; y ∈ A} B = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}
C={x/x ∈ B; 4 < x + 3< 7} C = {2; 3}
Halla la suma de elementos del conjunto C.
2x – 3 = -3 2x – 3 = -1 2x – 3 = 1 2x – 3 = 3
x=0 x=1 x=2 x=3
2x – 3 = 5 2x – 3 = 7 2x – 3 = 9
x=4 x=5 x=6
4<x+3<7
a) 4
b) 5
1<x <4
c) 6 2+3=5
d) 7
e) 8
11. Si n[ P[P[P(A)]] ] = 𝟐𝟐𝟓𝟔 ; donde n[P(A)] = 𝟐𝒏(𝑨ሻ
halla n(A)
n[ P[P[P(A)]] ] = 𝟐𝟐𝟓𝟔 n[ P[P(A)]] = 𝟐𝟓𝟔
𝟐𝒏[𝑷(𝑨ሻ]] = 𝟐𝟖 n[ P(A)] = 𝟖
𝟐𝒏[𝑷(𝑨ሻ]] = 𝟐𝟑 n(A) = 𝟑
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1
12. Si se sabe que “p”, “q”, “r” y “z” representan a los
conjuntos de los números naturales, racionales, irracionales y
enteros, respectivamente. Indicar el valor de verdad de las
siguientes proposiciones. PUCP 2014 II
I. p ⊂ q V II. Z ⊄ p V III. r ∩ q = ∅ V
ℚ
ℤ Ι
ℕ
0; 1; 2; 3; 4; ...
-1; -2; -3; -4; ...
a) VFV
b) VVV 𝟏 𝟑 −𝟗 𝟐𝟎𝟐𝟏
; ; ;
𝟐 𝟕 𝟒 𝟓
c) VVF
d) FVV
e) FFV
13. ¿Cuántos elementos tiene el conjunto A, si se sabe
que tiene 480 subconjuntos más que el conjunto B?
n(B) = 𝒙 𝟐𝒙+𝒚 = 𝟒𝟖𝟎 + 𝟐𝒙
n(A) = 𝒙 + y 𝟐𝒙+𝒚 - 𝟐𝒙 = 𝟒𝟖𝟎
𝟐𝒙 (𝟐𝒚 - 1) = 𝟐𝟓 (3 x 5)
x=5 y=4
a) 5 n(A) = 𝟓 + 4 = 𝟗
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
14. Un aula está conformada por alumnos de ambos sexos. Sea A el
conjunto de varones del aula; ahora, si se sabe que en el aula hay más
mujeres que varones y que n(P(A)) + n(P(𝑨𝑪 )) = 80, donde n(P(A)) denota el
número de subconjuntos de A, determine en cuánto excede el número de
mujeres al número de varones.
n(A) = x n(𝑨𝑪 ) = x + y x=4 y=2
𝟐𝒙 + 𝟐𝒙+𝒚 = 80 Varones = 4
𝟐𝒙 (1 + 𝟐𝒚 ) = 𝟐𝟒 (5) Mujeres = 6
6-4 =2
a) 4
b) 3
c) 1
d) 2
e) 5
15. Si los conjuntos A y B son iguales, halla la suma de los
elementos del conjunto “C”, tal que:
A={𝟓𝒂−𝟐 ; 𝟒𝒃+𝟐 }; 𝒂−𝟐 𝟒
𝟓 = 𝟓 𝒂=𝟔
B={625; 64} y
C={𝒙𝟑 /x∈ N; b ≤ x ≤ 𝒂} 𝒃+𝟐 𝟑 𝒃=𝟏
𝟒 =𝟒
1≤x≤𝟔
x = 1; 2; 3; 4; 5; 𝟔
C = {𝟏; 𝟖; 𝟐𝟕; 𝟔𝟒; 𝟏𝟐𝟓; 𝟐𝟏𝟔}
a)100
b) 225 𝟏 + 𝟖 + 𝟐𝟕 + 𝟔𝟒 + 𝟏𝟐𝟓 + 𝟐𝟏𝟔 = 𝟒𝟒𝟏
c) 441
d) 794
e) 1296
