ESCUELA PRIMARIA N° 174 “SANTA RITA”
LDOR GRAL SAN MARTIN _LEDESMA_JUJUYMINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE JUJUY-REGIÓN V
“2.023- Año del 40° Aniversario de la Recuperación de la Democracia"”
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
4° GRADO
NOMBRE Y APELLIDO: JUAN ALBERTO CHILIGUAY
GRADO: 4º A_B
SECUENCIA DE TRABAJO CON EL CUENTO “EL GATO CON BOTAS” DE
CHARLES PERRAULT.
Primer momento.
Lectura del cuento “el gato con botas” (versión pdf que se adjunta).
Segundo momento.
Actividad 1.
Completa la ficha del libro:
Título:
Autor:
Ilustrador:
Biografía del autor:
5
1
ESCUELA PRIMARIA N° 174 “SANTA RITA”
LDOR GRAL SAN MARTIN _LEDESMA_JUJUYMINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE JUJUY-REGIÓN V
“2.023- Año del 40° Aniversario de la Recuperación de la Democracia"”
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Actividad 6.
Escribe el listado de personajes que aparecen en este cuento.
Actividad 7.
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿por qué el hijo del molinero piensa que recibió “tan poca cosa”?
2. ¿Por qué el gato le pide botas y un saco a su amo? ¿por qué el hijo del molinero confió en el
gato y se lo da?
3. ¿Por qué el gato le lleva presas que cazaba al rey y le decía que se las enviaba su amo el
marqués de carabás?
4. ¿Quién era el marqués de carabás?
5. El gato tenía un plan ¿se dieron cuenta para qué? ¿en qué momento comienza el gato su
plan?
6. ¿Cuáles son los engaños del gato?
7. ¿Cómo consiguió el gato un castillo para su amo? ¿en qué página está la respuesta?
8. ¿Cómo presenta el gato a su amo frente al rey?
9. Busquen el momento donde el gato engaña al rey. Copia qué le dice para convencerlo.
10. ¿Cómo era el gato? Busca las partes dónde te das cuenta cómo es.
Actividad 8.
¿Cómo ordenarías estas acciones realizadas por el gato? Numera en la primera columna.
Le indicó al muchacho arrojarse sin ropa al río cazó un conejo y se lo llevó de regalo.
Al rey amenazó a unos campesinos para que digan que unas tierras pertenecían al marqués de
carabás.
Cazó dos perdices y se las ofreció al rey.
Desafió al ogro a convertirse en diferentes animales.
Convenció al rey de que el muchacho que se estaba ahogando era el marqués de carabás.
Llevó al rey al castillo del ogro.
Actividad 9
Completa el siguiente cuadro:
El gato con botas es un tramposo…
Porque engaña… Con la intención de…
Al conejo de campo, haciéndose el muerto,
Al rey, diciéndole que el hijo del rey se ahoga,
A los segadores, amenazándolos con “hacerlos Que digan que las tierras del ogro pertenecen al
picadillo como carne de pastel”, marqués de carabás.
2
ESCUELA PRIMARIA N° 174 “SANTA RITA”
LDOR GRAL SAN MARTIN _LEDESMA_JUJUYMINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE JUJUY-REGIÓN V
“2.023- Año del 40° Aniversario de la Recuperación de la Democracia"”
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Al ogro, pidiéndole que se transforme en ogro
Actividad 10.
Escritura.
Escribe el encuentro del gato con el ogro.
Empieza en el momento en que el gato golpea la puerta del castillo del ogro. Piensa, antes de
empezar a escribir, que lo va a leer un chico que no conoce el cuento.
Actividad 11.
Reflexiones del lenguaje.
Vuelve a escribir esta frase separando las palabras como corresponde.
Elhijodeunpobremolinero.
_______________________________________________________________
Otro chico se olvidó de poner los signos de puntuación. Lee lo que escribió y corrígelo:
3
ESCUELA PRIMARIA N° 174 “SANTA RITA”
LDOR GRAL SAN MARTIN _LEDESMA_JUJUYMINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE JUJUY-REGIÓN V
“2.023- Año del 40° Aniversario de la Recuperación de la Democracia"”
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El gato con botas engañó al rey al ogro a los segadores y a los cosechadores con sus mentiras logró que
su amo se casara con la hija del rey
Actividad 12.
¡Sopa de letras del gato con botas! (pueden estar: de arriba abajo-de abajo a arriba-de
derecha a izquierda-de izquierda a derecha-diagonal)
M O L I N E R O O
A O L L I T S A C
R O G R O H S S M
Q D C N V U T N A
U E F O N W B O K
E I G E B X O S L
S Y H L A Y T R E
K E J N O T A G I
T R I G O Z S P O
Palabras a encontrar: Molinero, Gato, Herencia, Asno, Botas, Rey, Ogro, León, Marques, Castillo, Trigo
Actividad 13.
Marca para que el gato le pide al hijo del molinero cada una de las cosas
Actividad 14.
4
ESCUELA PRIMARIA N° 174 “SANTA RITA”
LDOR GRAL SAN MARTIN _LEDESMA_JUJUYMINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE JUJUY-REGIÓN V
“2.023- Año del 40° Aniversario de la Recuperación de la Democracia"”
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Actividad 15.
Escribí el nombre del personaje que dice cada frase.
Actividad 16
Las letras de estos sustantivos comunes se mezclaron…..podrías ordenarlas.
