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Curso Virtual

El documento presenta una estructura para un curso virtual de Lengua y Literatura para quinto grado utilizando el modelo educativo de aprendizaje basado en recursos. La estructura incluye la plataforma Zoom, el nombre y horario del curso, herramientas de comunicación, elementos para el desarrollo del curso y secciones de unidades con contenidos y actividades.

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El documento presenta una estructura para un curso virtual de Lengua y Literatura para quinto grado utilizando el modelo educativo de aprendizaje basado en recursos. La estructura incluye la plataforma Zoom, el nombre y horario del curso, herramientas de comunicación, elementos para el desarrollo del curso y secciones de unidades con contenidos y actividades.

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UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL

ECUADOR

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

EDUCACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES Y HERRAMIENTAS PARA EL


APRENDIZAJE

UNIDAD 1:

Tecnología educativa, los EVA y sus herramientas

TAREA PRACTICA 1:
Modelos educativos y estructura

DOCENTE:
Mgtr: Domingo Walter Borba

GRUPO#6:

Joselyn Moyano Zambrano


Mirna Araujo Vera
Juliana Arteaga Velásquez
Jessica Ponce Manzaba
Lorena Arévalo Álvarez

Viernes, 15 de marzo del 2024


TEMA: MODELOS EDUCATIVOS Y ESTRUCTURA

Objetivo: Demostrar las habilidades necesarias para seleccionar un modelo


educativo acorde a la disciplina que imparte. Elaborar una estructura para un curso
virtual de dicha disciplina.

1. PLATAFORMA VIRTUAL
 Zoom

2. NOMBRE DEL CURSO


Quinto “B”

3. SESION DE CURSO
 Días de sesión de inicio del curso: Lunes a Viernes
 Hora de sesión de inicio y fin del curso: 8am - 12am

 Presentación del curso


 Video de Bienvenida

 Syllabus
 Asignatura:Lengua y Literatura
 Período académico: 2023 - 2024
 Actividades de Aprendizaje: 96 horas en total

 Descripción general de la asignatura: Permite adquirir un conocimiento de


la lengua española: su fonología, morfología, sintaxis, y semántica, como así
también herramientas para el análisis del discurso literario. Además, lo
formará en competencias pedagógico- didácticas para diseñar, ejecutar y
evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje sobre la base de un
conocimiento actualizado en el ámbito de la Lengua y Literatura y la
investigación educativa.
 Objetivo de la asignatura: Comunicarse oralmente, con eficiencia en el uso
de estructuras dela lengua oral en diversos contextos de la actividad social y
cultural para exponer sus puntos de vista, construir acuerdos y resolver
problemas.

 Herramientas de comunicacion
 Computadora
 Laptop
 Celular inteligente

 Elementos para el desarrollo del curso


 Comunicación y retroalimentación
 Trabajo en equipo

4. SECCION DE UNIDADES

 Introduccion a la unidad o tema


El aprendizaje de la Lengua y Literatura implica el desarrollo de habilidades
que permitan a un individuo obtener las competencias necesarias para
comunicarse eficazmente en forma oral o escrita.

 Tema de la Unidad 1 : La lengua como transmisor, herramienta para la


comunicación y para el aprendizaje.

 Contenidos
 La lengua como medio transmisor de sentimientos y conocimientos,
 La lengua como herramienta para la comunicación y para el aprendizaje.

 Actividades
 Tarea 1
 Taller 1
 Cuestionario
 A continuación, presentamos un ejemplo de planificación de la asignatura de
Lengua y literatura, utilizando el modelo educativo (r - Learning) para el diseño del
curso, en el cual hemos implementando consigo gráficos e ilustraciones, de esta
manera enriquecemos el aprendizaje del alumno utilizando herramientas como
elementos multimedias, videos, imágenes, entre otros.
UNIDAD EDUCATIVA
AÑO LECTIVO:
“DEMETRIO” 2023-2024

DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE: Lic Jessica Ponce


ASIGNATURA GRADO TIEMPO DURACION Plataforma

Lengua y literatura Quinto Inicio:8:00 am 1 hora Zoom


Final:10:00am

TEMA DE LA CLASE: EJE TRANSVERSAL: NUESTRA CULTURA

Amorfinos, identidad cultural


de mi país.

OBJETIVO GENERAL: Reconocer y apreciar nuestra cultura como símbolo de nuestra identidad.
ACTIVIDAD 1 DINAMICA: EL REY PIDE
DURACION: 60 SEGUNDOS
En esta ocasión vamos a solicitar a los estudiantes buscar y traer los objetos que mas puedan de
acuerdo al tema clase que el Docente vaya a impartir, en este caso objetos y vestimentas que se
utilizan en la entonación de amorfinos.

PREGUNTA:
¿Reconocen ustedes algún tipo de amorfino?

Contenido:
El amorfino es una composición poética en arte menor, que en el verso expresan la cotidianidad del
ACTIVIDAD 2 pueblo, esta tradición oral perteneciente a los pueblos montubios expresan el romanticismo, las
vivencias y la jocosidad de los hombres y mujeres del campo ecuatoriano.
Contenido audiovisual de youtube
[Link] Facebook: ...

Completar la siguiente actividad en relación con los recuadros inferiores.

ACTIVIDAD 3

FUENTES WEB: [Link] Facebook


FINALIZACION: ENVIO DE MATERIAL EDUCATVO MEDANTE WATSAPP

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