AVANCE PROGRAMÁTICO

Periodo Académico-Escolar:2024-1
MODALIDAD MIXTO

Licenciatura:Derecho

Materia:Derecho Civil III Grupo:DER4NC116 Cuatrimestre:Cuarto Turno:Nocturno C

3. I. PLANEACIÓN:
Objetivo de la Materia: El alumno comprenderá la importancia de los elementos primordiales que intervienen en el derecho de las sucesiones y de esta forma aplicarlos dentro de la práctica jurídica del
derecho civil.

SEM PERIODO TEMA SEMANAL PÁGINAS DEL TEXTO TAREAS O TRABAJOS TÉCNICA DIDÁCTICA
BÁSICO
1 11-15 Sep Supuestos comunes a las testamentarias e intestados 389-421 Elaboración de resúmenes,Tarea Análisis de textos
2 18-22 Sep Supuestos especiales de las testamentarias: del testamento 421-432 Cuestionario Métodos de preguntas
3 25-29 Sep Supuestos especiales de las testamentarias: validez y 432-441 Lectura y análisis de textos,Tarea Análisis y discusión en grupo
nulidad de los testamentos
4 2-6 Oct Supuestos especiales de las testamentarias: la forma en los 441-452 Otra Lectura comentada
testamentos
5 9-13 Oct Supuestos especiales de las testamentarias: de la caducidad 452-457 Cuestionario Métodos de preguntas
hereditaria y de la substitución de herederos
6 16-20 Oct Supuestos propios de la sucesión legítima: de la apertura de 458-461 Trabajo Escrito Exposición del profesionista
la herencia legítima
**7 23-27 Oct Parentesco, matrimonio y concubinato como supuestos de la 462-471 Otra Exposición del profesionista
sucesión legítima
8 30-3 Nov Personas que tienen derecho a la herencia legítima 471-482 Lectura y análisis de textos,Tarea Análisis de textos
9 6-10 Nov Consecuencias del derecho hereditario: transmisión 483-490 Cuestionario Métodos de preguntas
10 13-17 Nov Consecuencias del derecho hereditario: beneficio de 490-503 Cuestionario Métodos de preguntas
inventario y separación de patrimonios
11 21-24 Nov Consecuencias secundarias del derecho hereditario 503-508 Otra Exposición del profesionista
12 27-1 Dic Objetos del derecho hereditario 509-522 Trabajo Escrito Exposición del profesionista
**13 4-8 Dic Relaciones jurídicas del derecho hereditario 523-534 Elaboración de resúmenes,No se contabilizará como Lectura comentada
Tarea
14 11 - 15 Dic Examen final: Aplicación, calificación, comunicación, firma alumno y entrega a coordinación académica

II. LIBRO (Nota: Son las ediciones más recientes, sin embargo, los datos contenidos no necesariamente lo son. Se sugiere investigar para tener lo más nuevo en información.)
TÍTULO DEL LIBRO: COMPENDIO DE DERECHO CIVIL II. BIENES, DERECHOS REALES Y SUCESIONES
AUTOR(ES)Apellido(s), Nombre(s): ROJINA VILLEGAS RAFAEL

EDITORIAL - AÑO: PORRÚA

III. CRITERIO DE EVALUACIÓN: Elementos adicionales que en su caso, se van a considerar para la evaluación:

EVALUACIONES PARCIALES 1era: 20% 2da: 20%

Cuestionarios --------------- 20 ---------------- 20 EXAMEN FINAL: 60%
Tareas --------------- 30 ---------------- 30

Trabajos Escritos --------------- 50 ---------------- 50

Fecha de Impresión: 14/12/2023

 Periodo Académico-Escolar:2024-1
AVANCE PROGRAMÁTICO
MODALIDAD MIXTO

Licenciatura:Derecho

Materia:Derecho Civil III Grupo:DER4NC116 Cuatrimestre:Cuarto Turno:Nocturno C

GLOSARIO
Tareas o Trabajos

Cuestionario: Instrumento para determinar y/o reforzar los conocimientos de los alumnos sobre un tema del libro. No puede ser "prototipo de examen". Los cuestionarios son de 5 preguntas abiertas y se realizan dentro
del aula.
Elaboración de resúmenes: Es reducir un tema del libro una foma más breve. Implica localizar las ideas principales (en este caso, identificar los conocimientos básicos). No incluye opiniones del lector. Extensión
máxima 1 cuartilla.
Lectura y análisis de textos: Consiste en abstraer los conceptos o ideas principales de un texto del libro para después realizar un análisis y exponer opiniones, respondiendo a cuestiones sustanciales del tema.
Extensión máxima 1 cuartilla.
Otra:

Trabajo Escrito: Producto de aprendizaje elaborado por el alumno, cuyo objetivo es demostrar el conocimiento de un tema del libro (identificar y definir conceptos, mostrar una construcción lógica de ideas, opinión
argumentada, etc). Sólo se calificará el fondo del documento. Extensión máxima: 3 cuartillas. Para mayor información solicitar en la Coordinación las NORMAS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS.

Técnicas Didácticas

Análisis de textos: Consiste en la lectura individual de un tema del libro considerando líneas de análisis determinadas por el docente para su posterior retroalimentación.

Análisis y discusión en grupo: Técnica que implica el análisis de un texto del libro dirigido por el docente, quien planteará preguntas de discusión para que los alumnos expongan sus opiniones argumentadas. Al final
se debe llegar a una conclusión grupal.
Exposición del profesionista: Consiste en la presentación verbal y ordenada de conceptos o ideas por parte del docente. Requiere de la utilización de materiales didácticos tales como el libro abierto, diapositivas
proyectadas en la pantalla, pizarrón o pintarrón, etc.
Lectura comentada: Consiste en la lectura del libro o algún otro documento, párrafo por párrafo, por parte de los alumnos, bajo la conducción del docente, quien realiza pausas "planeadas" con el objeto de profundizar
en las partes relevantes del documento, solicitando a los alumnos subrayen lo más importante.
Métodos de preguntas: Método de indagación o búsqueda de nuevas ideas. Consiste en realizar diversas preguntas sobre un tema derivado del libro y generar más preguntas en el alumno, las cuales deben
contestarse y argumentarse en el transcurso del diálogo.

Fecha de Impresión: 14/12/2023

 AVANCE PROGRAMÁTICO
Periodo Académico-Escolar:2024-1
MODALIDAD MIXTO

Licenciatura:Derecho

Materia:Derecho Constitucional Grupo:DER4NC116 Cuatrimestre:Cuarto Turno:Nocturno C

3. I. PLANEACIÓN:
Objetivo de la Materia: El alumno analizará los componentes básicos que aborda el derecho constitucional mexicano, para poder determinar su estructura, organización y leyes y de esta manera poder
comprender la relación directa entre el derecho y el estado.

SEM PERIODO TEMA SEMANAL PÁGINAS DEL TEXTO TAREAS O TRABAJOS TÉCNICA DIDÁCTICA
BÁSICO
1 11-15 Sep Estructura y principios de la Constitución 01-17 Lectura y análisis de textos,Tarea Exposición del profesionista
2 18-22 Sep Población y elementos geográficos del Estado Mexicano 18-49 Elaboración de resúmenes,Tarea Lectura comentada
3 25-29 Sep Estructura política de la Federación 50-81 Cuestionario Métodos de preguntas
4 2-6 Oct Congreso de la Unión 82-108 Investigación documental,Tarea Mesa redonda
5 9-13 Oct Cámara de Diputado, Senado de la República y Comisión 109-135 Trabajo Escrito Mesa redonda
Permanente
6 16-20 Oct Facultades legislativas del Congreso de la Unión y el proceso 136-146 Cuestionario Métodos de preguntas
legislativo federal
**7 23-27 Oct Ejecutivo federal y facultades del Presidente de la República 147-180 Cuestionario Métodos de preguntas
8 30-3 Nov Poder judicial federal y su competencia 181-216 Elaboración de resúmenes,Tarea Exposición del profesionista
9 6-10 Nov Municipio y Estados de la Federación 217-237 Lectura y análisis de textos,Tarea Análisis de textos
10 13-17 Nov Ciudad de México (antes Distrito Federal) 238-247 Cuestionario Métodos de preguntas
11 21-24 Nov Responsabilidad de los servidores públicos y 248-268 Cuestionario Métodos de preguntas
constitucionalidad de las relaciones Estado-Iglesia
12 27-1 Dic Disposiciones generales de la Constitución 269-276 Trabajo Escrito Lectura comentada
**13 4-8 Dic Principales regímenes constitucionales contemporáneos 277-282 Investigación documental,No se contabilizará como Análisis de textos
Tarea
14 11 - 15 Dic Examen final: Aplicación, calificación, comunicación, firma alumno y entrega a coordinación académica

II. LIBRO (Nota: Son las ediciones más recientes, sin embargo, los datos contenidos no necesariamente lo son. Se sugiere investigar para tener lo más nuevo en información.)
TÍTULO DEL LIBRO: DERECHO CONSTITUCIONAL TÍTULO DEL LIBRO: ***CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS
MEXICANOS COMENTADA
AUTOR(ES)Apellido(s), Nombre(s): LÓPEZ BETANCOURT EDUARDO AUTOR(ES)Apellido(s), Nombre(s): RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ ARTURO

EDITORIAL - AÑO: IURE EDITORIAL - AÑO: PACJ

III. CRITERIO DE EVALUACIÓN: Elementos adicionales que en su caso, se van a considerar para la evaluación:

EVALUACIONES PARCIALES 1era: 20% 2da: 20%

Cuestionarios --------------- 20 ---------------- 20 EXAMEN FINAL: 60%
Tareas --------------- 30 ---------------- 30

Trabajos Escritos --------------- 50 ---------------- 50

Fecha de Impresión: 14/12/2023

 Periodo Académico-Escolar:2024-1
AVANCE PROGRAMÁTICO
MODALIDAD MIXTO

Licenciatura:Derecho

Materia:Derecho Constitucional Grupo:DER4NC116 Cuatrimestre:Cuarto Turno:Nocturno C

GLOSARIO
Tareas o Trabajos

Cuestionario: Instrumento para determinar y/o reforzar los conocimientos de los alumnos sobre un tema del libro. No puede ser "prototipo de examen". Los cuestionarios son de 5 preguntas abiertas y se realizan dentro
del aula.
Elaboración de resúmenes: Es reducir un tema del libro una foma más breve. Implica localizar las ideas principales (en este caso, identificar los conocimientos básicos). No incluye opiniones del lector. Extensión
máxima 1 cuartilla.
Investigación documental: Actividad de aprendizaje destinada a aumentar el conocimiento de un determinado tema semanal visto y revisado en el libro. Se diferencia del Proyecto en que éste busca solventar un
problema o necesidad a través de una metodología específica. Extensión Máxima: 2 cuartillas.
Lectura y análisis de textos: Consiste en abstraer los conceptos o ideas principales de un texto del libro para después realizar un análisis y exponer opiniones, respondiendo a cuestiones sustanciales del tema.
Extensión máxima 1 cuartilla.
Trabajo Escrito: Producto de aprendizaje elaborado por el alumno, cuyo objetivo es demostrar el conocimiento de un tema del libro (identificar y definir conceptos, mostrar una construcción lógica de ideas, opinión
argumentada, etc). Sólo se calificará el fondo del documento. Extensión máxima: 3 cuartillas. Para mayor información solicitar en la Coordinación las NORMAS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS.

Técnicas Didácticas

Análisis de textos: Consiste en la lectura individual de un tema del libro considerando líneas de análisis determinadas por el docente para su posterior retroalimentación.

Exposición del profesionista: Consiste en la presentación verbal y ordenada de conceptos o ideas por parte del docente. Requiere de la utilización de materiales didácticos tales como el libro abierto, diapositivas
proyectadas en la pantalla, pizarrón o pintarrón, etc.
Lectura comentada: Consiste en la lectura del libro o algún otro documento, párrafo por párrafo, por parte de los alumnos, bajo la conducción del docente, quien realiza pausas "planeadas" con el objeto de profundizar
en las partes relevantes del documento, solicitando a los alumnos subrayen lo más importante.
Mesa redonda: Esta técnica consiste en un grupo de estudiantes conocedores de un tema (implica la lectura previa del contenido del libro), que darán a conocer sus puntos de vista, generalmente divergentes, sobre un
tema o problema determinado.
Métodos de preguntas: Método de indagación o búsqueda de nuevas ideas. Consiste en realizar diversas preguntas sobre un tema derivado del libro y generar más preguntas en el alumno, las cuales deben
contestarse y argumentarse en el transcurso del diálogo.

Fecha de Impresión: 14/12/2023

 AVANCE PROGRAMÁTICO
Periodo Académico-Escolar:2024-1
MODALIDAD MIXTO

Licenciatura:Derecho

Materia:Derecho Mercantil I Grupo:DER4NC116 Cuatrimestre:Cuarto Turno:Nocturno C

3. I. PLANEACIÓN:
Objetivo de la Materia: El alumno conocerá elementos básicos del derecho mercantil y será capaz de relacionar situaciones y casos prácticos actuales del comercio nacional e internacional con los
principios que marca la ley y el código de comercio en México.

SEM PERIODO TEMA SEMANAL PÁGINAS DEL TEXTO TAREAS O TRABAJOS TÉCNICA DIDÁCTICA
BÁSICO
1 11-15 Sep Generalidades del derecho mercantil 01-18 Elaboración de resúmenes,Tarea Análisis de textos
2 18-22 Sep Ubicación del derecho mercantil 18-36 Ninguno Exposición del profesionista
3 25-29 Sep Tendencia unificadora del derecho común con el mercantil 36-51 Ninguno Lectura comentada
4 2-6 Oct El acto de comercio 52-67 Cuestionario Métodos de preguntas
5 9-13 Oct El comercio electrónico 68-82 Cuestionario Métodos de preguntas
6 16-20 Oct El comerciante 83-99 Trabajo Escrito Análisis de textos
**7 23-27 Oct Limitaciones al ejercicio del comercio 99-122 Ninguno Lectura comentada
8 30-3 Nov La empresa mercantil 123-139 Ninguno Exposición del profesionista
9 6-10 Nov Diversos tipos de empresas 140-150 Cuestionario Métodos de preguntas
10 13-17 Nov Derecho de la competencia mercantil 151-169 Elaboración de resúmenes,Tarea Análisis de textos
11 21-24 Nov El derecho de la competencia en México. Antecedentes 169-185 Cuestionario Métodos de preguntas
12 27-1 Dic Modernas regulaciones en materia de competencia mercantil 186-200 Trabajo Escrito Análisis de textos
**13 4-8 Dic La protección del consumidor 200-215 Ninguno Exposición del profesionista
14 11 - 15 Dic Examen final: Aplicación, calificación, comunicación, firma alumno y entrega a coordinación académica

II. LIBRO (Nota: Son las ediciones más recientes, sin embargo, los datos contenidos no necesariamente lo son. Se sugiere investigar para tener lo más nuevo en información.)
TÍTULO DEL LIBRO: DERECHO MERCANTIL
AUTOR(ES)Apellido(s), Nombre(s): DÍAZ BRAVO ARTURO

EDITORIAL - AÑO: IURE

III. CRITERIO DE EVALUACIÓN: Elementos adicionales que en su caso, se van a considerar para la evaluación:

EVALUACIONES PARCIALES 1era: 20% 2da: 20%

Cuestionarios --------------- 20 ---------------- 20 EXAMEN FINAL: 60%
Tareas --------------- 30 ---------------- 30

Trabajos Escritos --------------- 50 ---------------- 50

Fecha de Impresión: 14/12/2023

 Periodo Académico-Escolar:2024-1
AVANCE PROGRAMÁTICO
MODALIDAD MIXTO

Licenciatura:Derecho

Materia:Derecho Mercantil I Grupo:DER4NC116 Cuatrimestre:Cuarto Turno:Nocturno C

GLOSARIO
Tareas o Trabajos

Cuestionario: Instrumento para determinar y/o reforzar los conocimientos de los alumnos sobre un tema del libro. No puede ser "prototipo de examen". Los cuestionarios son de 5 preguntas abiertas y se realizan dentro
del aula.
Elaboración de resúmenes: Es reducir un tema del libro una foma más breve. Implica localizar las ideas principales (en este caso, identificar los conocimientos básicos). No incluye opiniones del lector. Extensión
máxima 1 cuartilla.
Ninguno: No se asignará tarea o trabajo a los alumnos, sin embargo "esto no significa que no se trabaje en clase" para ver los contenidos del libro de la semana en cuestión.

Trabajo Escrito: Producto de aprendizaje elaborado por el alumno, cuyo objetivo es demostrar el conocimiento de un tema del libro (identificar y definir conceptos, mostrar una construcción lógica de ideas, opinión
argumentada, etc). Sólo se calificará el fondo del documento. Extensión máxima: 3 cuartillas. Para mayor información solicitar en la Coordinación las NORMAS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS.

Técnicas Didácticas

Análisis de textos: Consiste en la lectura individual de un tema del libro considerando líneas de análisis determinadas por el docente para su posterior retroalimentación.

Exposición del profesionista: Consiste en la presentación verbal y ordenada de conceptos o ideas por parte del docente. Requiere de la utilización de materiales didácticos tales como el libro abierto, diapositivas
proyectadas en la pantalla, pizarrón o pintarrón, etc.
Lectura comentada: Consiste en la lectura del libro o algún otro documento, párrafo por párrafo, por parte de los alumnos, bajo la conducción del docente, quien realiza pausas "planeadas" con el objeto de profundizar
en las partes relevantes del documento, solicitando a los alumnos subrayen lo más importante.
Métodos de preguntas: Método de indagación o búsqueda de nuevas ideas. Consiste en realizar diversas preguntas sobre un tema derivado del libro y generar más preguntas en el alumno, las cuales deben
contestarse y argumentarse en el transcurso del diálogo.

Fecha de Impresión: 14/12/2023

 AVANCE PROGRAMÁTICO
Periodo Académico-Escolar:2024-1
MODALIDAD MIXTO

Licenciatura:Derecho

Materia:Derecho Penal II Grupo:DER4NC116 Cuatrimestre:Cuarto Turno:Nocturno C

3. I. PLANEACIÓN:
Objetivo de la Materia: El alumno conocerá la clasificación básica de los delitos así como sus características y sanciones para poder dar seguimiento y desahogo dentro de proceso jurídico penal y poder
así determinar la competencia jurídica de los tribunales al respecto.

SEM PERIODO TEMA SEMANAL PÁGINAS DEL TEXTO TAREAS O TRABAJOS TÉCNICA DIDÁCTICA
BÁSICO
1 11-15 Sep Delitos de daño contra la vida y la integridad corporal: 148-193 Lectura y análisis de textos,Hay que enseñar la Exposición del profesionista
homicidio, suicidio importancia al alumno sobre leer su texto, subrayar o
resaltar las ideas importantes y elaborar preguntas
sobre sus dudas.
2 18-22 Sep Aborto, infanticidio, homicidio en razón del parentesco o 195-233 Diseño de organizadores gráficos,Trabajo en clase: Tormenta de Ideas
relación se recomienda un cuadro.
3 25-29 Sep Feminicidio, violencia familiar, lesiones 235-277 Diseño de organizadores gráficos,Trabajo en clase: Tormenta de Ideas
se recomienda un cuadro.
4 2-6 Oct Delitos de peligro efectivo y presunto: disparo de arma de 279-290 Lectura y análisis de textos Tormenta de Ideas
fuego, ataque peligroso
5 9-13 Oct Abandono de niños y enfermos, abandono de atropellados 291-303 Diseño de organizadores gráficos,Trabajo en clase: Lectura comentada
se recomienda un cuadro.
6 16-20 Oct Abandono de cónyuge, hijos, o ambos, omisión de socorro, 304-325 Diseño de organizadores gráficos,Trabajo en clase: Lectura comentada
omisión de cuidado, omisión de auxilio se recomienda un cuadro.
**7 23-27 Oct Delito de peligro contra la salud pública: peligro de contagio 326-335 Lectura y análisis de textos Métodos de preguntas
8 30-3 Nov Delitos contra la libertad, seguridad sexual y el normal 336-348 Lectura y análisis de textos Métodos de preguntas
desarrollo psicosexual: hostigamiento sexual
9 6-10 Nov Abuso sexual, estupro, violación 350-404 Diseño de organizadores gráficos,Trabajo en clase: Tormenta de Ideas
se recomienda un cuadro.
10 13-17 Nov Privación ilegal de la libertad con propósitos sexuales, 406-432 Diseño de organizadores gráficos,Trabajo en clase: Análisis y discusión en grupo
incesto, adulterio se recomienda un cuadro.
11 21-24 Nov Delitos patrimoniales: robo 434-459 Elaboración de resúmenes,Tarea con valor para la Análisis y discusión en grupo
calificación
12 27-1 Dic Abuso de confianza, fraude 461-489 Elaboración de resúmenes,Tarea con valor para la Análisis y discusión en grupo
calificación
**13 4-8 Dic Despojo, daño en propiedad ajena, daño a la propiedad o 491-509 Elaboración de resúmenes,Tarea con valor para la Análisis y discusión en grupo
daños calificación
14 11 - 15 Dic Examen final: Aplicación, calificación, comunicación, firma alumno y entrega a coordinación académica

II. LIBRO (Nota: Son las ediciones más recientes, sin embargo, los datos contenidos no necesariamente lo son. Se sugiere investigar para tener lo más nuevo en información.)
TÍTULO DEL LIBRO: DERECHO PENAL
AUTOR(ES)Apellido(s), Nombre(s): AMUCHATEGUI GRISELDA I.

EDITORIAL - AÑO: DIKAIA

III. CRITERIO DE EVALUACIÓN: Elementos adicionales que en su caso, se van a considerar para la evaluación:

EVALUACIONES PARCIALES 1era: 20% 2da: 20%

Cuestionarios --------------- 20 ---------------- 20 EXAMEN FINAL: 60%
Tareas --------------- 30 ---------------- 30

Trabajos Escritos --------------- 50 ---------------- 50

Fecha de Impresión: 14/12/2023

 Periodo Académico-Escolar:2024-1
AVANCE PROGRAMÁTICO
MODALIDAD MIXTO

Licenciatura:Derecho

Materia:Derecho Penal II Grupo:DER4NC116 Cuatrimestre:Cuarto Turno:Nocturno C

GLOSARIO
Tareas o Trabajos

Diseño de organizadores gráficos: Técnica de aprendizaje que, a través de recursos gráficos, favorece a la abstracción de conceptos, jerarquización y comprensión de textos o fechas importantes contenidas en el
libro. Ejemplos Mapa conceptual, cuadros sinópticos, diagramas de flujo, cuadros comparativos, mapa mental, etc.
Elaboración de resúmenes: Es reducir un tema del libro una foma más breve. Implica localizar las ideas principales (en este caso, identificar los conocimientos básicos). No incluye opiniones del lector. Extensión
máxima 1 cuartilla.
Lectura y análisis de textos: Consiste en abstraer los conceptos o ideas principales de un texto del libro para después realizar un análisis y exponer opiniones, respondiendo a cuestiones sustanciales del tema.
Extensión máxima 1 cuartilla.

Técnicas Didácticas

Análisis y discusión en grupo: Técnica que implica el análisis de un texto del libro dirigido por el docente, quien planteará preguntas de discusión para que los alumnos expongan sus opiniones argumentadas. Al final
se debe llegar a una conclusión grupal.
Exposición del profesionista: Consiste en la presentación verbal y ordenada de conceptos o ideas por parte del docente. Requiere de la utilización de materiales didácticos tales como el libro abierto, diapositivas
proyectadas en la pantalla, pizarrón o pintarrón, etc.
Lectura comentada: Consiste en la lectura del libro o algún otro documento, párrafo por párrafo, por parte de los alumnos, bajo la conducción del docente, quien realiza pausas "planeadas" con el objeto de profundizar
en las partes relevantes del documento, solicitando a los alumnos subrayen lo más importante.
Métodos de preguntas: Método de indagación o búsqueda de nuevas ideas. Consiste en realizar diversas preguntas sobre un tema derivado del libro y generar más preguntas en el alumno, las cuales deben
contestarse y argumentarse en el transcurso del diálogo.
Tormenta de Ideas: Técnica versátil que se utiliza para estimular la participación y creatividad de un grupo de personas, permitiéndole sentirse generador del conocimiento, pues la tarea de aprendizaje se resolverá a
partir de las ideas que aporte. Así, el docente orientará para: describir las características del objeto de estudio descrito en el libro, llegar a su definición, encontrar el origen de un problema, su solución, para generar un
planteamiento estratégico o sus ventajas y desventajas.

Fecha de Impresión: 14/12/2023

 AVANCE PROGRAMÁTICO
Periodo Académico-Escolar:2024-1
MODALIDAD MIXTO

Licenciatura:Derecho

Materia:Teoría General del Amparo Grupo:DER4NC116 Cuatrimestre:Cuarto Turno:Nocturno C

3. I. PLANEACIÓN:
Objetivo de la Materia: El alumno conocerá los principios y antecedentes del concepto de amparo para reflexionar y analizar las fases que se efectúan dentro del proceso del juicio de amparo actualmente.

SEM PERIODO TEMA SEMANAL PÁGINAS DEL TEXTO TAREAS O TRABAJOS TÉCNICA DIDÁCTICA
BÁSICO
1 11-15 Sep Los recursos en el juicio de amparo: revisión, queja, 01-04 Elaboración de resúmenes,Tarea Lectura comentada
reclamación, inconformidad
2 18-22 Sep Recursos de revisión (1a. parte) 05-36 Cuestionario Métodos de preguntas
3 25-29 Sep Recursos de revisión (2a. parte) 36-67 Lectura y análisis de textos,Tarea Análisis y discusión en grupo
4 2-6 Oct Recursos de revisión (3a. parte) 68-96 Cuestionario Métodos de preguntas
5 9-13 Oct Recursos de revisión (4a. parte) 96-133 Trabajo Escrito Exposición del profesionista
6 16-20 Oct Recursos de queja (1a. parte) 135-166 Otra Análisis y discusión en grupo
**7 23-27 Oct Recursos de queja (2a. parte) 166-209 Otra Análisis y discusión en grupo
8 30-3 Nov Recursos de queja (3a. parte) 209-251 Cuestionario Métodos de preguntas
9 6-10 Nov Recursos de queja (4a. parte) 251-266 Trabajo Escrito Exposición del profesionista
10 13-17 Nov Recursos de reclamación (1a. parte) 267-279 Elaboración de resúmenes,Tarea Análisis de textos
11 21-24 Nov Recursos de reclamación (2a. parte) 279-289 Cuestionario Métodos de preguntas
12 27-1 Dic Recursos de inconformidad (1a. parte) 291-300 Lectura y análisis de textos,Tarea Análisis de textos
**13 4-8 Dic Recursos de inconformidad (2a. parte) 300-310 Otra Lectura comentada
14 11 - 15 Dic Examen final: Aplicación, calificación, comunicación, firma alumno y entrega a coordinación académica

II. LIBRO (Nota: Son las ediciones más recientes, sin embargo, los datos contenidos no necesariamente lo son. Se sugiere investigar para tener lo más nuevo en información.)
TÍTULO DEL LIBRO: MANUAL DE RECURSOS DE LA NUEVA LEY DE AMPARO
AUTOR(ES)Apellido(s), Nombre(s): CHÁVEZ CASTILLO RAÚL

EDITORIAL - AÑO: PORRÚA

III. CRITERIO DE EVALUACIÓN: Elementos adicionales que en su caso, se van a considerar para la evaluación:

EVALUACIONES PARCIALES 1era: 20% 2da: 20%

Cuestionarios --------------- 20 ---------------- 20 EXAMEN FINAL: 60%
Tareas --------------- 30 ---------------- 30

Trabajos Escritos --------------- 50 ---------------- 50

Fecha de Impresión: 14/12/2023

 Periodo Académico-Escolar:2024-1
AVANCE PROGRAMÁTICO
MODALIDAD MIXTO

Licenciatura:Derecho

Materia:Teoría General del Amparo Grupo:DER4NC116 Cuatrimestre:Cuarto Turno:Nocturno C

GLOSARIO
Tareas o Trabajos

Cuestionario: Instrumento para determinar y/o reforzar los conocimientos de los alumnos sobre un tema del libro. No puede ser "prototipo de examen". Los cuestionarios son de 5 preguntas abiertas y se realizan dentro
del aula.
Elaboración de resúmenes: Es reducir un tema del libro una foma más breve. Implica localizar las ideas principales (en este caso, identificar los conocimientos básicos). No incluye opiniones del lector. Extensión
máxima 1 cuartilla.
Lectura y análisis de textos: Consiste en abstraer los conceptos o ideas principales de un texto del libro para después realizar un análisis y exponer opiniones, respondiendo a cuestiones sustanciales del tema.
Extensión máxima 1 cuartilla.
Otra:

Trabajo Escrito: Producto de aprendizaje elaborado por el alumno, cuyo objetivo es demostrar el conocimiento de un tema del libro (identificar y definir conceptos, mostrar una construcción lógica de ideas, opinión
argumentada, etc). Sólo se calificará el fondo del documento. Extensión máxima: 3 cuartillas. Para mayor información solicitar en la Coordinación las NORMAS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS.

Técnicas Didácticas

Análisis de textos: Consiste en la lectura individual de un tema del libro considerando líneas de análisis determinadas por el docente para su posterior retroalimentación.

Análisis y discusión en grupo: Técnica que implica el análisis de un texto del libro dirigido por el docente, quien planteará preguntas de discusión para que los alumnos expongan sus opiniones argumentadas. Al final
se debe llegar a una conclusión grupal.
Exposición del profesionista: Consiste en la presentación verbal y ordenada de conceptos o ideas por parte del docente. Requiere de la utilización de materiales didácticos tales como el libro abierto, diapositivas
proyectadas en la pantalla, pizarrón o pintarrón, etc.
Lectura comentada: Consiste en la lectura del libro o algún otro documento, párrafo por párrafo, por parte de los alumnos, bajo la conducción del docente, quien realiza pausas "planeadas" con el objeto de profundizar
en las partes relevantes del documento, solicitando a los alumnos subrayen lo más importante.
Métodos de preguntas: Método de indagación o búsqueda de nuevas ideas. Consiste en realizar diversas preguntas sobre un tema derivado del libro y generar más preguntas en el alumno, las cuales deben
contestarse y argumentarse en el transcurso del diálogo.

Fecha de Impresión: 14/12/2023