Pip 50530
Pip 50530
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 11
FICHA DE REVISIÓN GENERAL DE ESTUDIOS BÁSICOS
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE JULCAN
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X El proyecto se encuentra NO APTO, sin embargo, presenta observaciones
ANA subsanables con respecto al planteamiento arquitectónico,
documentación requerida, representación gráfica y la aplicación del marco
normativo del sector (RVM 104-2019, RVM 208-2019, GDE 002-2015) y del
RNE, en el expediente técnico.
Se recomienda considerar que el emplazamiento de los módulos, esté
acorde a la zona bioclimática en la cual se ubica el proyecto. El proyecto
debe estar compatibilizado con las especialidades de topografía, suelos,
EVAR, demolición y demanda.
Al término de la asistencia técnica, el predio deberá encontrarse
registrado en el Margesí de bienes del Ministerio de educación.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del Expediente
Técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora. Por lo tanto, TODA
información presentada por la UE sobre los proyectos de inversión pública
tiene carácter de declaración jurada. En consecuencia, se sujetan a las
responsabilidades administrativas.
3 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-SUE X El Estudio de Mecánica de Suelos se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda
cumplir con el marco normativo establecido por el sector, RVM-010-2022-
MINEDU. Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa, Resolución Directoral Ejecutiva N° 0154-2022-
MINEDU-VMGI-PRONIED. Directiva Orientaciones para la Asistencia
Técnica a Expedientes Técnicos que mejoren la calidad de Proyectos de
Inversión a cargo de los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales,
Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE), Norma Técnica Peruana
(NTP) G-O5O RNE. Seguridad Durante la Construcción (2009), Norma
Técnica Peruana (NTP) CE-O1O RNE. Pavimentos Urbanos (2010), Norma
Técnica Peruana (NTP) CE-O2O RNE. Estabilización de Suelos y Taludes
(2012), Norma Técnica Peruana (NTP) E-O3O RNE. Diseño Sismorresistente
(2019), Norma Técnica Peruana (NTP) E-O5O RNE. Suelos y Cimentaciones
(2018), Norma Técnica Peruana (NTP) E-O6O RNE. Concreto Armado
(2009), Norma Técnica Peruana (NTP) IS-O2O RNE. Tanques Sépticos, el
anexo comprimido adjunto y las recomendaciones de la ficha de revisión.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente
técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora, por tanto, toda
información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades,
consecuencias y efectos legales que correspondan.
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DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
4 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-TOP X El Estudio Topográfico se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda
cumplir con el Marco Normativo establecido por el Sector, RVM-010-2022
MINEDU. Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa,
Resolución Directoral Ejecutiva N° 0154-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED.
Directiva Orientaciones para la Asistencia Técnica a Expedientes Técnicos
que mejoren la calidad de Proyectos de Inversión a cargo de los Gobiernos
Regionales y Gobiernos Locales, Contenidos técnicos mínimos para
Estudios Topográficos / PRONIED, RJ 139-2015 / IGN / UCCN. Norma
Técnica para Posicionamiento Geodésico Estático Relativo con Receptores
del Sistema Satelital de Navegación Global, Directiva N ° 01-2008-SNCP-
CNC ", el anexo comprimido y las recomendaciones de la presente ficha de
revisión.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente
técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora, por tanto, toda
información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades,
consecuencias y efectos legales que correspondan.
5 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-RIE X El Estudio de Evaluación de Riesgo se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda
cumplir con lo establecido en la base legal vigente la Resolución Directoral
Ejecutiva N° 0154-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED. Directiva Orientaciones
para la Asistencia Técnica a Expedientes Técnicos que mejoren la calidad
de Proyectos de Inversión a cargo de los Gobiernos Regionales y
Gobiernos Locales, RVM-010-2022-MINEDU. Norma Técnica de Criterios
Generales de Diseño para Infraestructura Educativa, LEY 29664. Ley que
crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD),
DS 104-2012-PCM. Reglamento de Organización y Funciones del Centro
Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres –
CENEPRED, RJ 112-2014-CENEPRED/J. Manual para la Evaluación de
Riesgos Originados por Fenómenos Naturales, RM. Nº 350-2021-
VIVIENDA. Valores Unitarios Oficiales de Edificación para las localidades de
Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao, la Costa, la
Sierra y la Selva, vigentes para el Ejercicio Fiscal 2022, Guía General para la
Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión, así
como las recomendaciones de la presente ficha de revisión y el anexo
comprimido adjunto.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente
técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora, por tanto, toda
información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades,
consecuencias y efectos legales que correspondan.
6 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X EL PROYECTO DE DEMOLICIÓN SE ENCUENTRA "NO APTO".
MOL DEMOLICIÓN TOTAL
LAS OBSERVACIONES SON SUBSANABLES, PARA ELLO SE TIENE QUE
PRESENTAR LA INFORMACIÓN
SEÑALADA EN LOS ITEMS ANTERIORES Y SEGUIR LAS RECOMENDACIONES
DADAS.
EN MEMORIA DESCRIPTIVA INCLUIR DESCRIPCION DE ESTRUCTURAS
EXISTENTES
EJECUTAR MEMORIA DESCRIPTIVA E INFORME TÉCNICO (SE ADJUNTA
ARCHIVO DE REFERENCIA CON
REQUISITOS MÍNIMOS).
FINALMENTE SE ADJUNTA UN ARCHIVO EN PDF, DE "RECOMENDACIONES
TÉCNICAS PARA EXPEDIENTES
TÉCNICOS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA ESPECIALIDAD DE
DEMOLICIONES Y CASUÍSTICAS (
REC_TEC_DEMOLICIONES Y CASUISTICAS DE [Link] ).
CABE INDICAR QUE EL DESARROLLO, REVISIÓN Y APROBACIÓN DEL
EXPEDIENTE TÉCNICO ES
RESPONSABILIDAD DE LA UNIDAD EJECUTORA, POR TANTO, TODA
INFORMACIÓN PRESENTADA POR LA
UE SOBRE LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA TIENE CARÁCTER DE
DECLARACIÓN JURADA; EN
CONSECUENCIA; SE SUJETAN A LAS RESPONSABILIDADES
ADMINISTRATIVAS
EL PROYECTO SE ENCUENTRA "NO APTO". PRESENTA OBSERVACIONES SUBSANABLES EN TODOS LOS 1 2023-2
ESTUDIOS BÁSICOS.
EXISTEN DEFICIENCIAS EN EL CÁLCULO DE LA DEMANDA DEL PROYECTO, LO CUAL IMPACTA EN EL FECHA ESTADO
DESARROLLO DEL EXPEDIENTE TÉCNICO.
EXISTEN DEFICIENCIAS EN EL DESARROLLO DEL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS FRENTE A
DESASTRES NATURALES (EVAR). 08/01/2024 [Link] NO APTO
LA UEI DEBE SUBSANAR LAS OBSERVACIONES INDICADAS EN LAS FICHAS DE REVISIÓN DE CADA
ESPECIALIDAD Y ACTUALIZAR EL EXPEDIENTE TÉCNICO PARA CONTINUAR CON EL PROCESO DE
ASISTENCIA TÉCNICA.
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 11
FICHA DE REVISIÓN GENERAL DE ESTUDIOS BÁSICOS
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE JULCAN
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X El proyecto se encuentra NO APTO, sin embargo, presenta observaciones
ANA subsanables con respecto al planteamiento arquitectónico,
documentación requerida, representación gráfica y la aplicación del marco
normativo del sector (RVM 104-2019, RVM 208-2019, GDE 002-2015) y del
RNE, en el expediente técnico.
Se recomienda considerar que el emplazamiento de los módulos, esté
acorde a la zona bioclimática en la cual se ubica el proyecto. El proyecto
debe estar compatibilizado con las especialidades de topografía, suelos,
EVAR, demolición y demanda.
Al término de la asistencia técnica, el predio deberá encontrarse
registrado en el Margesí de bienes del Ministerio de educación.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del Expediente
Técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora. Por lo tanto, TODA
información presentada por la UE sobre los proyectos de inversión pública
tiene carácter de declaración jurada. En consecuencia, se sujetan a las
responsabilidades administrativas.
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
5 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-RIE X El Estudio de Evaluación de Riesgo se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda
cumplir con lo establecido en la base legal vigente la Resolución Directoral
Ejecutiva N° 0154-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED. Directiva Orientaciones
para la Asistencia Técnica a Expedientes Técnicos que mejoren la calidad
de Proyectos de Inversión a cargo de los Gobiernos Regionales y
Gobiernos Locales, RVM-010-2022-MINEDU. Norma Técnica de Criterios
Generales de Diseño para Infraestructura Educativa, LEY 29664. Ley que
crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD),
DS 104-2012-PCM. Reglamento de Organización y Funciones del Centro
Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres –
CENEPRED, RJ 112-2014-CENEPRED/J. Manual para la Evaluación de
Riesgos Originados por Fenómenos Naturales, RM. Nº 350-2021-
VIVIENDA. Valores Unitarios Oficiales de Edificación para las localidades de
Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao, la Costa, la
Sierra y la Selva, vigentes para el Ejercicio Fiscal 2022, Guía General para la
Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión, así
como las recomendaciones de la presente ficha de revisión y el anexo
comprimido adjunto.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente
técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora, por tanto, toda
información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades,
consecuencias y efectos legales que correspondan.
6 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X EL PROYECTO DE DEMOLICIÓN SE ENCUENTRA "NO APTO".
MOL DEMOLICIÓN TOTAL
LAS OBSERVACIONES SON SUBSANABLES, PARA ELLO SE TIENE QUE
PRESENTAR LA INFORMACIÓN
SEÑALADA EN LOS ITEMS ANTERIORES Y SEGUIR LAS RECOMENDACIONES
DADAS.
EN MEMORIA DESCRIPTIVA INCLUIR DESCRIPCION DE ESTRUCTURAS
EXISTENTES
EJECUTAR MEMORIA DESCRIPTIVA E INFORME TÉCNICO (SE ADJUNTA
ARCHIVO DE REFERENCIA CON
REQUISITOS MÍNIMOS).
FINALMENTE SE ADJUNTA UN ARCHIVO EN PDF, DE "RECOMENDACIONES
TÉCNICAS PARA EXPEDIENTES
TÉCNICOS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA ESPECIALIDAD DE
DEMOLICIONES Y CASUÍSTICAS (
REC_TEC_DEMOLICIONES Y CASUISTICAS DE [Link] ).
CABE INDICAR QUE EL DESARROLLO, REVISIÓN Y APROBACIÓN DEL
EXPEDIENTE TÉCNICO ES
RESPONSABILIDAD DE LA UNIDAD EJECUTORA, POR TANTO, TODA
INFORMACIÓN PRESENTADA POR LA
UE SOBRE LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA TIENE CARÁCTER DE
DECLARACIÓN JURADA; EN
CONSECUENCIA; SE SUJETAN A LAS RESPONSABILIDADES
ADMINISTRATIVAS
EL PROYECTO SE ENCUENTRA "NO APTO". PRESENTA OBSERVACIONES SUBSANABLES EN TODOS LOS 1 2023-2
ESTUDIOS BÁSICOS.
EXISTEN DEFICIENCIAS EN EL CÁLCULO DE LA DEMANDA DEL PROYECTO, LO CUAL IMPACTA EN EL FECHA ESTADO
DESARROLLO DEL EXPEDIENTE TÉCNICO.
EXISTEN DEFICIENCIAS EN EL DESARROLLO DEL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS FRENTE A
DESASTRES NATURALES (EVAR). 08/01/2024 [Link] NO APTO
LA UEI DEBE SUBSANAR LAS OBSERVACIONES INDICADAS EN LAS FICHAS DE REVISIÓN DE CADA
ESPECIALIDAD Y ACTUALIZAR EL EXPEDIENTE TÉCNICO PARA CONTINUAR CON EL PROCESO DE
ASISTENCIA TÉCNICA.
Pág. 4
DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 11
FICHA DE REVISIÓN GENERAL DE ESTUDIOS BÁSICOS
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE JULCAN
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X El proyecto se encuentra NO APTO, sin embargo, presenta observaciones
ANA subsanables con respecto al planteamiento arquitectónico,
documentación requerida, representación gráfica y la aplicación del marco
normativo del sector (RVM 104-2019, RVM 208-2019, GDE 002-2015) y del
RNE, en el expediente técnico.
Se recomienda considerar que el emplazamiento de los módulos, esté
acorde a la zona bioclimática en la cual se ubica el proyecto. El proyecto
debe estar compatibilizado con las especialidades de topografía, suelos,
EVAR, demolición y demanda.
Al término de la asistencia técnica, el predio deberá encontrarse
registrado en el Margesí de bienes del Ministerio de educación.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del Expediente
Técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora. Por lo tanto, TODA
información presentada por la UE sobre los proyectos de inversión pública
tiene carácter de declaración jurada. En consecuencia, se sujetan a las
responsabilidades administrativas.
3 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-SUE X El Estudio de Mecánica de Suelos se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda
cumplir con el marco normativo establecido por el sector, RVM-010-2022-
MINEDU. Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa, Resolución Directoral Ejecutiva N° 0154-2022-
MINEDU-VMGI-PRONIED. Directiva Orientaciones para la Asistencia
Técnica a Expedientes Técnicos que mejoren la calidad de Proyectos de
Inversión a cargo de los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales,
Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE), Norma Técnica Peruana
(NTP) G-O5O RNE. Seguridad Durante la Construcción (2009), Norma
Técnica Peruana (NTP) CE-O1O RNE. Pavimentos Urbanos (2010), Norma
Técnica Peruana (NTP) CE-O2O RNE. Estabilización de Suelos y Taludes
(2012), Norma Técnica Peruana (NTP) E-O3O RNE. Diseño Sismorresistente
(2019), Norma Técnica Peruana (NTP) E-O5O RNE. Suelos y Cimentaciones
(2018), Norma Técnica Peruana (NTP) E-O6O RNE. Concreto Armado
(2009), Norma Técnica Peruana (NTP) IS-O2O RNE. Tanques Sépticos, el
anexo comprimido adjunto y las recomendaciones de la ficha de revisión.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente
técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora, por tanto, toda
información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades,
consecuencias y efectos legales que correspondan.
Pág. 5
DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
5 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-RIE X El Estudio de Evaluación de Riesgo se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda
cumplir con lo establecido en la base legal vigente la Resolución Directoral
Ejecutiva N° 0154-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED. Directiva Orientaciones
para la Asistencia Técnica a Expedientes Técnicos que mejoren la calidad
de Proyectos de Inversión a cargo de los Gobiernos Regionales y
Gobiernos Locales, RVM-010-2022-MINEDU. Norma Técnica de Criterios
Generales de Diseño para Infraestructura Educativa, LEY 29664. Ley que
crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD),
DS 104-2012-PCM. Reglamento de Organización y Funciones del Centro
Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres –
CENEPRED, RJ 112-2014-CENEPRED/J. Manual para la Evaluación de
Riesgos Originados por Fenómenos Naturales, RM. Nº 350-2021-
VIVIENDA. Valores Unitarios Oficiales de Edificación para las localidades de
Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao, la Costa, la
Sierra y la Selva, vigentes para el Ejercicio Fiscal 2022, Guía General para la
Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión, así
como las recomendaciones de la presente ficha de revisión y el anexo
comprimido adjunto.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente
técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora, por tanto, toda
información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades,
consecuencias y efectos legales que correspondan.
6 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X EL PROYECTO DE DEMOLICIÓN SE ENCUENTRA "NO APTO".
MOL DEMOLICIÓN TOTAL
LAS OBSERVACIONES SON SUBSANABLES, PARA ELLO SE TIENE QUE
PRESENTAR LA INFORMACIÓN SEÑALADA EN LOS ITEMS ANTERIORES Y
SEGUIR LAS RECOMENDACIONES DADAS.
EN MEMORIA DESCRIPTIVA INCLUIR DESCRIPCION DE ESTRUCTURAS
EXISTENTES
EL PROYECTO SE ENCUENTRA "NO APTO". PRESENTA OBSERVACIONES SUBSANABLES EN TODOS LOS 1 2023-2
ESTUDIOS BÁSICOS.
EXISTEN DEFICIENCIAS EN EL CÁLCULO DE LA DEMANDA DEL PROYECTO, LO CUAL IMPACTA EN EL FECHA ESTADO
DESARROLLO DEL EXPEDIENTE TÉCNICO.
EXISTEN DEFICIENCIAS EN EL DESARROLLO DEL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS FRENTE A
DESASTRES NATURALES (EVAR). 08/01/2024 [Link] NO APTO
LA UEI DEBE SUBSANAR LAS OBSERVACIONES INDICADAS EN LAS FICHAS DE REVISIÓN DE CADA
ESPECIALIDAD Y ACTUALIZAR EL EXPEDIENTE TÉCNICO PARA CONTINUAR CON EL PROCESO DE
ASISTENCIA TÉCNICA.
Pág. 6
DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 11
FICHA DE REVISIÓN GENERAL DE ESTUDIOS BÁSICOS
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE JULCAN
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X El proyecto se encuentra NO APTO, sin embargo, presenta observaciones
ANA subsanables con respecto al planteamiento arquitectónico,
documentación requerida, representación gráfica y la aplicación del marco
normativo del sector (RVM 208-2019, GDE 002-2015) y del RNE, en el
expediente técnico.
Se recomienda considerar que el emplazamiento de los módulos, esté
acorde a la zona bioclimática en la cual se ubica el proyecto. El proyecto
debe estar compatibilizado con las especialidades de topografía, suelos,
EVAR, demolición y demanda.
Al término de la asistencia técnica, el predio deberá encontrarse
registrado en el Margesí de bienes del Ministerio de educación.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del Expediente
Técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora. Por lo tanto, TODA
información presentada por la UE sobre los proyectos de inversión pública
tiene carácter de declaración jurada. En consecuencia, se sujetan a las
responsabilidades administrativas.
Pág. 7
DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
4 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-TOP X El Estudio Topográfico se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda
cumplir con el Marco Normativo establecido por el Sector, RVM-010-2022
MINEDU. Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa,
Resolución Directoral Ejecutiva N° 0154-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED.
Directiva Orientaciones para la Asistencia Técnica a Expedientes Técnicos
que mejoren la calidad de Proyectos de Inversión a cargo de los Gobiernos
Regionales y Gobiernos Locales, Contenidos técnicos mínimos para
Estudios Topográficos / PRONIED, RJ 139-2015 / IGN / UCCN. Norma
Técnica para Posicionamiento Geodésico Estático Relativo con Receptores
del Sistema Satelital de Navegación Global, Directiva N ° 01-2008-SNCP-
CNC ", el anexo comprimido y las recomendaciones de la presente ficha de
revisión.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente
técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora, por tanto, toda
información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades,
consecuencias y efectos legales que correspondan.
6 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X EL PROYECTO DE DEMOLICIÓN SE ENCUENTRA "NO APTO".
MOL LAS OBSERVACIONES SON SUBSANABLES, PARA ELLO SE TIENE QUE
PRESENTAR LA INFORMACIÓN
EL PROYECTO SE ENCUENTRA "NO APTO". PRESENTA OBSERVACIONES SUBSANABLES EN TODOS LOS 1 2023-2
ESTUDIOS BÁSICOS.
EXISTEN DEFICIENCIAS EN EL CÁLCULO DE LA DEMANDA DEL PROYECTO, LO CUAL IMPACTA EN EL FECHA ESTADO
DESARROLLO DEL EXPEDIENTE TÉCNICO.
EXISTEN DEFICIENCIAS EN EL DESARROLLO DEL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS FRENTE A
DESASTRES NATURALES (EVAR). 08/01/2024 [Link] NO APTO
LA UEI DEBE SUBSANAR LAS OBSERVACIONES INDICADAS EN LAS FICHAS DE REVISIÓN DE CADA
ESPECIALIDAD Y ACTUALIZAR EL EXPEDIENTE TÉCNICO PARA CONTINUAR CON EL PROCESO DE
ASISTENCIA TÉCNICA.
Pág. 8
DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 11
FICHA DE REVISIÓN GENERAL DE ESTUDIOS BÁSICOS
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE JULCAN
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X El proyecto se encuentra NO APTO. Se han encontrado observaciones
ANA criticas, como las que conciernen a la documentación requerida,
representación gráfica y la aplicación del marco normativo del sector y
RNE en el expediente técnico.
No presenta un estudio de demanda actualizado, se debe actualizar el
programa arquitectónico con el estudio de demanda final aprobado, y lo
indicado en el anexo “metas del proyecto”, se determinará el programa
arquitectónico y la planificación integral del expediente técnico. Analizar la
distribución de los módulos educativos. Para el presente desarrollo del
anteproyecto, se debe tener en cuenta la compatibilización con los demás
estudios básicos, teniendo en cuenta sus recomendaciones y
características (Demanda, Topografía, EMS, EVAR y Demolición)
El expediente deberá desarrollarse después de la aprobación de la
especialidad de demolición, debido a que se están proponiendo módulos
existentes como parte del programa arquitectónico.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del Expediente
Técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora, por tanto, se debe
tramitar el CIRA respectivo o la Opinión técnica de pre-existencia para
poder considerar un PMA en la Ejecución. TODA información presentada
por la UE sobre los proyectos de inversión pública tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades
administrativas.
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
4 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE-TOP X El Estudio Topográfico se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda
cumplir con el Marco Normativo establecido por el Sector, RVM-010-2022
MINEDU. Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa,
Resolución Directoral Ejecutiva N° 0154-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED.
Directiva Orientaciones para la Asistencia Técnica a Expedientes Técnicos
que mejoren la calidad de Proyectos de Inversión a cargo de los Gobiernos
Regionales y Gobiernos Locales, Contenidos técnicos mínimos para
Estudios Topográficos / PRONIED, RJ 139-2015 / IGN / UCCN. Norma
Técnica para Posicionamiento Geodésico Estático Relativo con Receptores
del Sistema Satelital de Navegación Global, Directiva N ° 01-2008-SNCP-
CNC ", el anexo comprimido y las recomendaciones de la presente ficha de
revisión.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente
técnico es responsabilidad de la Unidad Ejecutora, por tanto, toda
información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades,
consecuencias y efectos legales que correspondan.
6 El proyecto cuenta con la ficha de revisión FRE- X EL PROYECTO DE DEMOLICIÓN SE ENCUENTRA "NO APTO".
MOL LAS OBSERVACIONES SON SUBSANABLES, PARA ELLO SE TIENE QUE
PRESENTAR LA INFORMACIÓN SEÑALADA EN LOS ITEMS ANTERIORES Y
SEGUIR LAS RECOMENDACIONES DADAS.
EL PROYECTO SE ENCUENTRA "NO APTO". PRESENTA OBSERVACIONES SUBSANABLES EN TODOS LOS 1 2023-2
ESTUDIOS BÁSICOS.
EXISTEN DEFICIENCIAS EN EL CÁLCULO DE LA DEMANDA DEL PROYECTO, LO CUAL IMPACTA EN EL FECHA ESTADO
DESARROLLO DEL EXPEDIENTE TÉCNICO.
EXISTEN DEFICIENCIAS EN EL DESARROLLO DEL INFORME DE EVALUACIÓN DE RIESGOS FRENTE A
DESASTRES NATURALES (EVAR). 08/01/2024 [Link] NO APTO
LA UEI DEBE SUBSANAR LAS OBSERVACIONES INDICADAS EN LAS FICHAS DE REVISIÓN DE CADA
ESPECIALIDAD Y ACTUALIZAR EL EXPEDIENTE TÉCNICO PARA CONTINUAR CON EL PROCESO DE
ASISTENCIA TÉCNICA.
Pág. 10
DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
Pág. 11
DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 05
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE DEMANDA
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X La información presenta esta desactualizada solo se adjunta actas de
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. evaluación de los años 2016 y 2020, si bien adjunta Memoria Descriptiva,
un Excel con cálculos, se debe alcanzar la Memoria Descriptiva de
Demanda actualizada de acuerdo al contenido mínimo, adjuntar nóminas
y actas de los últimos años 2018 al 2023, adjuntar la procedencia de los
alumnos de los últimos 05 años, adjuntar el perfil y/o Ficha Técnica con
que se dio la viabilidad.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X Observado, la UF debe adjuntar el informe de Demanda con que se aprobó
INFORME DE ANÁLISIS DE DEMANDA DE LA FASE el proyecto, debidamente firmado.
DE FORMULACIÓN U OTROS DOCUMENTOS
TÉCNICOS (FICHA TÉCNICA SIMPLIFICADA, FICHA
TÉCNICA ESTÁNDAR, PERFIL Y/O ESTUDIO DE
FACTIBILIDAD, PERFIL SIMPLIFICADO).
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Si bien cuenta con la Memoria Descriptiva, ésta deberá ser actualizada con
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANÁLISIS DE LA información al presente año, mejorar la procedencia de los alumnos con
DEMANDA. su sustento en las fichas de matrícula; Marco Normativo; horizonte de
evaluación; oferta actual, incluir un cuadro resumen, actualizar la
información al 2023, mejorar el Horizonte de Evaluación, se debe
considerarse la ejecución desde el año que se aprobó el expediente
técnico e incluir el proceso de reformulación actual del expediente
técnico, y la desagregación de la ejecución de cada componente del
proyecto (por separado), en el horizonte de evaluación se deben indicar
todas las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en fases de
ejecución y de funcionamiento, lo cual debe estar sustentado,
precisándose la duración de cada actividad, indicándose el momento en el
que inician y finalizan éstas. En la oferta actual, mejorar con los siguientes
parámetros: descripción de todos los ambientes que conforman la
institución educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, materiales de
construcción, muros, columnas, techos, pisos, ventanas, puertas, vanos,
acabados, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias, descripción del
estado de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de
normas del Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 104 y 208-2019-
MINEDU, debidamente sustentado).
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X Si bien cuenta con la Memoria Descriptiva, ésta deberá ser actualizada con
DE LA DEMANDA, POBLACIÓN DEMANDANTE información al presente año, mejorar la procedencia de los alumnos con
POTENCIAL Y POBLACIÓN DEMANDANTE su sustento en las fichas de matrícula; Marco Normativo; horizonte de
EFECTIVA. evaluación; oferta actual, incluir un cuadro resumen, actualizar la
información al 2023, mejorar el Horizonte de Evaluación, se debe
considerarse la ejecución desde el año que se aprobó el expediente
técnico e incluir el proceso de reformulación actual del expediente
técnico, y la desagregación de la ejecución de cada componente del
proyecto (por separado), en el horizonte de evaluación se deben indicar
todas las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en fases de
ejecución y de funcionamiento, lo cual debe estar sustentado,
precisándose la duración de cada actividad, indicándose el momento en el
que inician y finalizan éstas. En la oferta actual, mejorar con los siguientes
parámetros: descripción de todos los ambientes que conforman la
institución educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, materiales de
construcción, muros, columnas, techos, pisos, ventanas, puertas, vanos,
acabados, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias, descripción del
estado de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de
normas del Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 104 y 208-2019-
MINEDU, debidamente sustentado).
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X La información presentada se encuentra desactualizada, no obstante,
DE LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA. debe adjuntar todas las nóminas y actas del 2018 al 2023 por lo tanto se
deberá volver a presentar los nuevos cálculos de las proyecciones de la
población demanda efectiva con proyecto.
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6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA NÓMINA X Observado, como la información está incompleta no se han adjuntado las
DE MATRÍCULA U OTRO DOCUMENTO QUE nóminas, no se ha podido verificar la diferencia de alumnos entre las
ACREDITE EL NÚMERO DE ALUMNOS APROBADOS, nóminas de matrícula y actas de evaluación, de existir se deben solicitar
DESAPROBADOS, TRASLADADOS Y/O RETIRADOS, las nóminas adicionales de tal manera que no existan diferencia alguna, se
DE LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS. han adjuntado actas de evaluación de los años 2016 al 2020.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON X De ser requerido hacer uso de las estadísticas de la DIRESA, para la tasa de
DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS crecimiento por grupo etareo a partir del año 2018 hacia delante.
SUMINISTRADOS POR ESTABLECIMIENTOS DE
SALUD, COMISARÍAS, OTROS.
1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Observado: considerar para el Marco Normativo:
NORMATIVO DEL SECTOR EN EL ESTUDIO DE a)Decreto Legislativo Nº 1252 y modificatoria - Decreto Legislativo que
DEMANDA. crea el Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de
Inversiones y deroga la Ley N° 27293, Ley del Sistema Nacional de
Inversión Pública.
b)Decreto Supremo Nº 242-2018-EF - Texto Único Ordenado del Decreto
Legislativo Nº 1252.
c)Decreto Supremo Nº 284-2018-EF - Reglamento del Decreto Legislativo
Nº 1252 y modificatoria.
d)Resolución Directoral Nº 001-2019-EF/63.01 - Directiva General del
Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones y
modificatorias.
e)Guía General para la Identificación, Formulación y Evaluación de
Proyectos de Inversión, aprobada con Resolución Directoral Nº 004-2019-
EF/63.01.
f)Instructivo de la Ficha Técnica Estándar para el Mejoramiento,
Ampliación y/o Recuperación de los Servicios de Educación Inicial,
Primaria, Secundaria del Sector Educación, aprobado con Informe Nº
01001-2019-MINEDU/SPE-OPEP-UPI.
g)Resolución Viceministerial Nº 010-2022-MINEDU, que aprueba la
actualización de la Norma Técnica “Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa” y modificatoria.
h)Resolución Viceministerial Nº 104-2019-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica “Criterios de Diseño para Locales Educativos del Nivel de inicial”
i)Resolución Viceministerial Nº 208-2019-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica “Criterios de Diseño para Locales Educativos del Nivel de
Educación primaria y secundaria”
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Deberá presentar información articulada de Escale, Nominas de matrícula
CÁLCULO CON HABER UTILIZADO INFORMACIÓN y Actas de evaluación, de ser caso que existan diferencias considerables
DEL PORTAL "ESTADÍSTICA DE LA CALIDAD entre éstas, se debe adjuntar el trámite por la IE respecto a la ratificación
EDUCATIVA" (ESCALE), PARA EL ANÁLISIS DE LA del ESCALE
DEMANDA DEL PROYECTO
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, en cuanto al horizonte de evaluación, se deben indicar todas
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en sus diferentes
LA POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL DEL fases, lo cual debe encontrarse debidamente sustentado, precisándose la
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE duración de cada actividad, indicándose el momento en el que inician y
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE finalizan.
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. Si bien desarrolla el área de influencia, es necesario determinar
adecuadamente el área de influencia de acuerdo a la RVM N° 208-2019-
MINEDU y su procedencia de alumnos, concluirla y aplicarla para la
determinación de la tasa de crecimiento.
En cuanto a la población de referencia y a la población demandante
potencial, debido a que no sustenta y determina el área de influencia, no
se pueden proyectar. Asimismo, en el “sistema de consulta de base de
datos a nivel de manzana de los censos nacionales 2017”, existe
información de la población total y por edades de distintos centros
poblados, en el caso de determinar el área de influencia y sus centros
poblados están en la data antes mencionada de INEI por manzanas, se
debe utilizar directamente al ser información real. Para el caso de los
centros poblados que no se ubiquen en esta base, se seguirá utilizando el
método del prorrateo para el cálculo poblacional a nivel total y por grupos
de edades; a su vez, existe data por centro poblado y edades de INEI para
el año 2007, se recomienda solicitar a quien corresponda de manera oficial
y utilizar la data real, no obstante, de no existir se Seguirá usando el
método de prorrateo.
Finalmente, se indica que, de presentarse tasas negativas o distorsionadas,
se debe utilizar para su análisis, información proveniente de la Dirección
Regional de Salud, con año base 2018, en tal sentido, no se encuentra
determinada la población demandante potencial del proyecto.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, Como la población demandante potencial requiere ser
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO modificada, según lo señalado en el punto anterior, y será utilizada para el
LA POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA DEL cálculo de la población demandante efectiva en la situación sin proyecto,
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE entonces se requiere que esta última también sea modificada. Al respecto,
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE se debe relacionar la población matriculada en la institución educativa
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. durante el periodo 2018-2023 con la población demandante potencial.
Asimismo, para el cálculo de la población demandante efectiva en la
situación con proyecto se debe considerar la información proveniente de
las nóminas de matrícula y de las Actas Consolidadas de Evaluación
Integral, a fin de obtener indicadores de alumnos retirados y trasladados
de ese periodo los cuales deben ser utilizados en su determinación.
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6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, en cuanto a la oferta actual de la cual provendrá la oferta
CÁLCULO CON HABER DETERMINADO EL CIERRE DE optimizada, se debe presentar un cuadro consolidado que contenga la
LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, descripción de todos los ambientes que conforman la institución
CONSIDERANDO LA DEMANDA SEGÚN LOS educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, muros, columnas, techos,
PUNTOS ANTERIORES. pisos, ventanas, puertas, vanos, instalaciones eléctricas, instalaciones
sanitarias, materiales de construcción, acabados, descripción del estado
de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de normas del
Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 208 y 104-2019-MINEDU,
debidamente sustentado - Aprobado por Demolición).
Además del referido cuadro, se deben incluir textos explicativos, imágenes
y/o fotografías y demás cuadros que sustenten el estado situacional de la
infraestructura.
Mientras no se cuente con el estado situacional de la oferta actual
debidamente determinado, no se encontrará sustentada la oferta
optimizada.
En cuanto a la brecha, debido a los cambios que deben realizarse en los
puntos anteriores de la presente Ficha de Revisión, ésta debe ser
modificada.
V. CONCLUSIONES(664621)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
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ANEXO N° 05
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE DEMANDA
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X La información presenta esta desactualizada solo se adjunta actas de
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. evaluación de los años 2016 y 2020, si bien adjunta Memoria Descriptiva,
un Excel con cálculos, se debe alcanzar la Memoria Descriptiva de
Demanda actualizada de acuerdo al contenido mínimo, adjuntar nóminas
y actas de los últimos años 2018 al 2023, adjuntar la procedencia de los
alumnos de los últimos 05 años, adjuntar el perfil y/o Ficha Técnica con
que se dio la viabilidad.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X Observado, la UF debe adjuntar el informe de Demanda con que se aprobó
INFORME DE ANÁLISIS DE DEMANDA DE LA FASE el proyecto, debidamente firmado.
DE FORMULACIÓN U OTROS DOCUMENTOS
TÉCNICOS (FICHA TÉCNICA SIMPLIFICADA, FICHA
TÉCNICA ESTÁNDAR, PERFIL Y/O ESTUDIO DE
FACTIBILIDAD, PERFIL SIMPLIFICADO).
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Si bien cuenta con la Memoria Descriptiva, ésta deberá ser actualizada con
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANÁLISIS DE LA información al presente año, mejorar la procedencia de los alumnos con
DEMANDA. su sustento en las fichas de matrícula; Marco Normativo; horizonte de
evaluación; oferta actual, incluir un cuadro resumen, actualizar la
información al 2023, mejorar el Horizonte de Evaluación, se debe
considerarse la ejecución desde el año que se aprobó el expediente
técnico e incluir el proceso de reformulación actual del expediente
técnico, y la desagregación de la ejecución de cada componente del
proyecto (por separado), en el horizonte de evaluación se deben indicar
todas las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en fases de
ejecución y de funcionamiento, lo cual debe estar sustentado,
precisándose la duración de cada actividad, indicándose el momento en el
que inician y finalizan éstas. En la oferta actual, mejorar con los siguientes
parámetros: descripción de todos los ambientes que conforman la
institución educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, materiales de
construcción, muros, columnas, techos, pisos, ventanas, puertas, vanos,
acabados, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias, descripción del
estado de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de
normas del Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 104 y 208-2019-
MINEDU, debidamente sustentado).
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X Si bien cuenta con la Memoria Descriptiva, ésta deberá ser actualizada con
DE LA DEMANDA, POBLACIÓN DEMANDANTE información al presente año, mejorar la procedencia de los alumnos con
POTENCIAL Y POBLACIÓN DEMANDANTE su sustento en las fichas de matrícula; Marco Normativo; horizonte de
EFECTIVA. evaluación; oferta actual, incluir un cuadro resumen, actualizar la
información al 2023, mejorar el Horizonte de Evaluación, se debe
considerarse la ejecución desde el año que se aprobó el expediente
técnico e incluir el proceso de reformulación actual del expediente
técnico, y la desagregación de la ejecución de cada componente del
proyecto (por separado), en el horizonte de evaluación se deben indicar
todas las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en fases de
ejecución y de funcionamiento, lo cual debe estar sustentado,
precisándose la duración de cada actividad, indicándose el momento en el
que inician y finalizan éstas. En la oferta actual, mejorar con los siguientes
parámetros: descripción de todos los ambientes que conforman la
institución educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, materiales de
construcción, muros, columnas, techos, pisos, ventanas, puertas, vanos,
acabados, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias, descripción del
estado de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de
normas del Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 104 y 208-2019-
MINEDU, debidamente sustentado).
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X La información presentada se encuentra desactualizada, no obstante,
DE LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA. debe adjuntar todas las nóminas y actas del 2018 al 2023 por lo tanto se
deberá volver a presentar los nuevos cálculos de las proyecciones de la
población demanda efectiva con proyecto.
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6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA NÓMINA X Observado, como la información está incompleta no se han adjuntado las
DE MATRÍCULA U OTRO DOCUMENTO QUE nóminas, no se ha podido verificar la diferencia de alumnos entre las
ACREDITE EL NÚMERO DE ALUMNOS APROBADOS, nóminas de matrícula y actas de evaluación, de existir se deben solicitar
DESAPROBADOS, TRASLADADOS Y/O RETIRADOS, las nóminas adicionales de tal manera que no existan diferencia alguna, se
DE LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS. han adjuntado actas de evaluación de los años 2016 al 2020.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON X De ser requerido hacer uso de las estadísticas de la DIRESA, para la tasa de
DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS crecimiento por grupo etareo a partir del año 2018 hacia delante.
SUMINISTRADOS POR ESTABLECIMIENTOS DE
SALUD, COMISARÍAS, OTROS.
1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Observado: considerar para el Marco Normativo:
NORMATIVO DEL SECTOR EN EL ESTUDIO DE a)Decreto Legislativo Nº 1252 y modificatoria - Decreto Legislativo que
DEMANDA. crea el Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de
Inversiones y deroga la Ley N° 27293, Ley del Sistema Nacional de
Inversión Pública.
b)Decreto Supremo Nº 242-2018-EF - Texto Único Ordenado del Decreto
Legislativo Nº 1252.
c)Decreto Supremo Nº 284-2018-EF - Reglamento del Decreto Legislativo
Nº 1252 y modificatoria.
d)Resolución Directoral Nº 001-2019-EF/63.01 - Directiva General del
Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones y
modificatorias.
e)Guía General para la Identificación, Formulación y Evaluación de
Proyectos de Inversión, aprobada con Resolución Directoral Nº 004-2019-
EF/63.01.
f)Instructivo de la Ficha Técnica Estándar para el Mejoramiento,
Ampliación y/o Recuperación de los Servicios de Educación Inicial,
Primaria, Secundaria del Sector Educación, aprobado con Informe Nº
01001-2019-MINEDU/SPE-OPEP-UPI.
g)Resolución Viceministerial Nº 010-2022-MINEDU, que aprueba la
actualización de la Norma Técnica “Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa” y modificatoria.
h)Resolución Viceministerial Nº 104-2019-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica “Criterios de Diseño para Locales Educativos del Nivel de inicial”
i)Resolución Viceministerial Nº 208-2019-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica “Criterios de Diseño para Locales Educativos del Nivel de
Educación primaria y secundaria”
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Deberá presentar información articulada de Escale, Nominas de matrícula
CÁLCULO CON HABER UTILIZADO INFORMACIÓN y Actas de evaluación, de ser caso que existan diferencias considerables
DEL PORTAL "ESTADÍSTICA DE LA CALIDAD entre éstas, se debe adjuntar el trámite por la IE respecto a la ratificación
EDUCATIVA" (ESCALE), PARA EL ANÁLISIS DE LA del ESCALE
DEMANDA DEL PROYECTO
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, en cuanto al horizonte de evaluación, se deben indicar todas
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en sus diferentes
LA POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL DEL fases, lo cual debe encontrarse debidamente sustentado, precisándose la
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE duración de cada actividad, indicándose el momento en el que inician y
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE finalizan.
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. Si bien desarrolla el área de influencia, es necesario determinar
adecuadamente el área de influencia de acuerdo a la RVM N° 208-2019-
MINEDU y su procedencia de alumnos, concluirla y aplicarla para la
determinación de la tasa de crecimiento.
En cuanto a la población de referencia y a la población demandante
potencial, debido a que no sustenta y determina el área de influencia, no
se pueden proyectar. Asimismo, en el “sistema de consulta de base de
datos a nivel de manzana de los censos nacionales 2017”, existe
información de la población total y por edades de distintos centros
poblados, en el caso de determinar el área de influencia y sus centros
poblados están en la data antes mencionada de INEI por manzanas, se
debe utilizar directamente al ser información real. Para el caso de los
centros poblados que no se ubiquen en esta base, se seguirá utilizando el
método del prorrateo para el cálculo poblacional a nivel total y por grupos
de edades; a su vez, existe data por centro poblado y edades de INEI para
el año 2007, se recomienda solicitar a quien corresponda de manera oficial
y utilizar la data real, no obstante, de no existir se Seguirá usando el
método de prorrateo.
Finalmente, se indica que, de presentarse tasas negativas o distorsionadas,
se debe utilizar para su análisis, información proveniente de la Dirección
Regional de Salud, con año base 2018, en tal sentido, no se encuentra
determinada la población demandante potencial del proyecto.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, Como la población demandante potencial requiere ser
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO modificada, según lo señalado en el punto anterior, y será utilizada para el
LA POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA DEL cálculo de la población demandante efectiva en la situación sin proyecto,
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE entonces se requiere que esta última también sea modificada. Al respecto,
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE se debe relacionar la población matriculada en la institución educativa
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. durante el periodo 2018-2023 con la población demandante potencial.
Asimismo, para el cálculo de la población demandante efectiva en la
situación con proyecto se debe considerar la información proveniente de
las nóminas de matrícula y de las Actas Consolidadas de Evaluación
Integral, a fin de obtener indicadores de alumnos retirados y trasladados
de ese periodo los cuales deben ser utilizados en su determinación.
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6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, en cuanto a la oferta actual de la cual provendrá la oferta
CÁLCULO CON HABER DETERMINADO EL CIERRE DE optimizada, se debe presentar un cuadro consolidado que contenga la
LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, descripción de todos los ambientes que conforman la institución
CONSIDERANDO LA DEMANDA SEGÚN LOS educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, muros, columnas, techos,
PUNTOS ANTERIORES. pisos, ventanas, puertas, vanos, instalaciones eléctricas, instalaciones
sanitarias, materiales de construcción, acabados, descripción del estado
de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de normas del
Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 208 y 104-2019-MINEDU,
debidamente sustentado - Aprobado por Demolición).
Además del referido cuadro, se deben incluir textos explicativos, imágenes
y/o fotografías y demás cuadros que sustenten el estado situacional de la
infraestructura.
Mientras no se cuente con el estado situacional de la oferta actual
debidamente determinado, no se encontrará sustentada la oferta
optimizada.
En cuanto a la brecha, debido a los cambios que deben realizarse en los
puntos anteriores de la presente Ficha de Revisión, ésta debe ser
modificada.
V. CONCLUSIONES(260229)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 05
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE DEMANDA
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X La información presenta esta desactualizada solo se adjunta actas de
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. evaluación de los años 2016 y 2020, si bien adjunta Memoria Descriptiva,
un Excel con cálculos, se debe alcanzar la Memoria Descriptiva de
Demanda actualizada de acuerdo al contenido mínimo, adjuntar nóminas
y actas de los últimos años 2018 al 2023, adjuntar la procedencia de los
alumnos de los últimos 05 años, adjuntar el perfil y/o Ficha Técnica con
que se dio la viabilidad.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X Observado, la UF debe adjuntar el informe de Demanda con que se aprobó
INFORME DE ANÁLISIS DE DEMANDA DE LA FASE el proyecto, debidamente firmado.
DE FORMULACIÓN U OTROS DOCUMENTOS
TÉCNICOS (FICHA TÉCNICA SIMPLIFICADA, FICHA
TÉCNICA ESTÁNDAR, PERFIL Y/O ESTUDIO DE
FACTIBILIDAD, PERFIL SIMPLIFICADO).
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Si bien cuenta con la Memoria Descriptiva, ésta deberá ser actualizada con
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANÁLISIS DE LA información al presente año, mejorar la procedencia de los alumnos con
DEMANDA. su sustento en las fichas de matrícula; Marco Normativo; horizonte de
evaluación; oferta actual, incluir un cuadro resumen, actualizar la
información al 2023, mejorar el Horizonte de Evaluación, se debe
considerarse la ejecución desde el año que se aprobó el expediente
técnico e incluir el proceso de reformulación actual del expediente
técnico, y la desagregación de la ejecución de cada componente del
proyecto (por separado), en el horizonte de evaluación se deben indicar
todas las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en fases de
ejecución y de funcionamiento, lo cual debe estar sustentado,
precisándose la duración de cada actividad, indicándose el momento en el
que inician y finalizan éstas. En la oferta actual, mejorar con los siguientes
parámetros: descripción de todos los ambientes que conforman la
institución educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, materiales de
construcción, muros, columnas, techos, pisos, ventanas, puertas, vanos,
acabados, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias, descripción del
estado de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de
normas del Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 104 y 208-2019-
MINEDU, debidamente sustentado).
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X Si bien cuenta con la Memoria Descriptiva, ésta deberá ser actualizada con
DE LA DEMANDA, POBLACIÓN DEMANDANTE información al presente año, mejorar la procedencia de los alumnos con
POTENCIAL Y POBLACIÓN DEMANDANTE su sustento en las fichas de matrícula; Marco Normativo; horizonte de
EFECTIVA. evaluación; oferta actual, incluir un cuadro resumen, actualizar la
información al 2023, mejorar el Horizonte de Evaluación, se debe
considerarse la ejecución desde el año que se aprobó el expediente
técnico e incluir el proceso de reformulación actual del expediente
técnico, y la desagregación de la ejecución de cada componente del
proyecto (por separado), en el horizonte de evaluación se deben indicar
todas las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en fases de
ejecución y de funcionamiento, lo cual debe estar sustentado,
precisándose la duración de cada actividad, indicándose el momento en el
que inician y finalizan éstas. En la oferta actual, mejorar con los siguientes
parámetros: descripción de todos los ambientes que conforman la
institución educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, materiales de
construcción, muros, columnas, techos, pisos, ventanas, puertas, vanos,
acabados, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias, descripción del
estado de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de
normas del Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 104 y 208-2019-
MINEDU, debidamente sustentado).
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X La información presentada se encuentra desactualizada, no obstante,
DE LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA. debe adjuntar todas las nóminas y actas del 2018 al 2023 por lo tanto se
deberá volver a presentar los nuevos cálculos de las proyecciones de la
población demanda efectiva con proyecto.
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA NÓMINA X Observado, como la información está incompleta no se han adjuntado las
DE MATRÍCULA U OTRO DOCUMENTO QUE nóminas, no se ha podido verificar la diferencia de alumnos entre las
ACREDITE EL NÚMERO DE ALUMNOS APROBADOS, nóminas de matrícula y actas de evaluación, de existir se deben solicitar
DESAPROBADOS, TRASLADADOS Y/O RETIRADOS, las nóminas adicionales de tal manera que no existan diferencia alguna, se
DE LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS. han adjuntado actas de evaluación de los años 2016 al 2020.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON X De ser requerido hacer uso de las estadísticas de la DIRESA, para la tasa de
DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS crecimiento por grupo etareo a partir del año 2018 hacia delante.
SUMINISTRADOS POR ESTABLECIMIENTOS DE
SALUD, COMISARÍAS, OTROS.
1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Observado: considerar para el Marco Normativo:
NORMATIVO DEL SECTOR EN EL ESTUDIO DE a)Decreto Legislativo Nº 1252 y modificatoria - Decreto Legislativo que
DEMANDA. crea el Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de
Inversiones y deroga la Ley N° 27293, Ley del Sistema Nacional de
Inversión Pública.
b)Decreto Supremo Nº 242-2018-EF - Texto Único Ordenado del Decreto
Legislativo Nº 1252.
c)Decreto Supremo Nº 284-2018-EF - Reglamento del Decreto Legislativo
Nº 1252 y modificatoria.
d)Resolución Directoral Nº 001-2019-EF/63.01 - Directiva General del
Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones y
modificatorias.
e)Guía General para la Identificación, Formulación y Evaluación de
Proyectos de Inversión, aprobada con Resolución Directoral Nº 004-2019-
EF/63.01.
f)Instructivo de la Ficha Técnica Estándar para el Mejoramiento,
Ampliación y/o Recuperación de los Servicios de Educación Inicial,
Primaria, Secundaria del Sector Educación, aprobado con Informe Nº
01001-2019-MINEDU/SPE-OPEP-UPI.
g)Resolución Viceministerial Nº 010-2022-MINEDU, que aprueba la
actualización de la Norma Técnica “Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa” y modificatoria.
h)Resolución Viceministerial Nº 104-2019-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica “Criterios de Diseño para Locales Educativos del Nivel de inicial”
i)Resolución Viceministerial Nº 208-2019-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica “Criterios de Diseño para Locales Educativos del Nivel de
Educación primaria y secundaria”
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Deberá presentar información articulada de Escale, Nominas de matrícula
CÁLCULO CON HABER UTILIZADO INFORMACIÓN y Actas de evaluación, de ser caso que existan diferencias considerables
DEL PORTAL "ESTADÍSTICA DE LA CALIDAD entre éstas, se debe adjuntar el trámite por la IE respecto a la ratificación
EDUCATIVA" (ESCALE), PARA EL ANÁLISIS DE LA del ESCALE
DEMANDA DEL PROYECTO
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, en cuanto al horizonte de evaluación, se deben indicar todas
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en sus diferentes
LA POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL DEL fases, lo cual debe encontrarse debidamente sustentado, precisándose la
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE duración de cada actividad, indicándose el momento en el que inician y
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE finalizan.
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. Si bien desarrolla el área de influencia, es necesario determinar
adecuadamente el área de influencia de acuerdo a la RVM N° 208-2019-
MINEDU y su procedencia de alumnos, concluirla y aplicarla para la
determinación de la tasa de crecimiento.
En cuanto a la población de referencia y a la población demandante
potencial, debido a que no sustenta y determina el área de influencia, no
se pueden proyectar. Asimismo, en el “sistema de consulta de base de
datos a nivel de manzana de los censos nacionales 2017”, existe
información de la población total y por edades de distintos centros
poblados, en el caso de determinar el área de influencia y sus centros
poblados están en la data antes mencionada de INEI por manzanas, se
debe utilizar directamente al ser información real. Para el caso de los
centros poblados que no se ubiquen en esta base, se seguirá utilizando el
método del prorrateo para el cálculo poblacional a nivel total y por grupos
de edades; a su vez, existe data por centro poblado y edades de INEI para
el año 2007, se recomienda solicitar a quien corresponda de manera oficial
y utilizar la data real, no obstante, de no existir se Seguirá usando el
método de prorrateo.
Finalmente, se indica que, de presentarse tasas negativas o distorsionadas,
se debe utilizar para su análisis, información proveniente de la Dirección
Regional de Salud, con año base 2018, en tal sentido, no se encuentra
determinada la población demandante potencial del proyecto.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, Como la población demandante potencial requiere ser
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO modificada, según lo señalado en el punto anterior, y será utilizada para el
LA POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA DEL cálculo de la población demandante efectiva en la situación sin proyecto,
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE entonces se requiere que esta última también sea modificada. Al respecto,
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE se debe relacionar la población matriculada en la institución educativa
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. durante el periodo 2018-2023 con la población demandante potencial.
Asimismo, para el cálculo de la población demandante efectiva en la
situación con proyecto se debe considerar la información proveniente de
las nóminas de matrícula y de las Actas Consolidadas de Evaluación
Integral, a fin de obtener indicadores de alumnos retirados y trasladados
de ese periodo los cuales deben ser utilizados en su determinación.
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6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, en cuanto a la oferta actual de la cual provendrá la oferta
CÁLCULO CON HABER DETERMINADO EL CIERRE DE optimizada, se debe presentar un cuadro consolidado que contenga la
LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, descripción de todos los ambientes que conforman la institución
CONSIDERANDO LA DEMANDA SEGÚN LOS educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, muros, columnas, techos,
PUNTOS ANTERIORES. pisos, ventanas, puertas, vanos, instalaciones eléctricas, instalaciones
sanitarias, materiales de construcción, acabados, descripción del estado
de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de normas del
Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 208 y 104-2019-MINEDU,
debidamente sustentado - Aprobado por Demolición).
Además del referido cuadro, se deben incluir textos explicativos, imágenes
y/o fotografías y demás cuadros que sustenten el estado situacional de la
infraestructura.
Mientras no se cuente con el estado situacional de la oferta actual
debidamente determinado, no se encontrará sustentada la oferta
optimizada.
En cuanto a la brecha, debido a los cambios que deben realizarse en los
puntos anteriores de la presente Ficha de Revisión, ésta debe ser
modificada.
V. CONCLUSIONES(260210)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
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ANEXO N° 05
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE DEMANDA
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X La información presenta esta desactualizada solo se adjunta actas de
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. evaluación de los años 2016 y 2020, si bien adjunta Memoria Descriptiva,
un Excel con cálculos, se debe alcanzar la Memoria Descriptiva de
Demanda actualizada de acuerdo al contenido mínimo, adjuntar nóminas
y actas de los últimos años 2018 al 2023, adjuntar la procedencia de los
alumnos de los últimos 05 años, adjuntar el perfil y/o Ficha Técnica con
que se dio la viabilidad.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X Observado, la UF debe adjuntar el informe de Demanda con que se aprobó
INFORME DE ANÁLISIS DE DEMANDA DE LA FASE el proyecto, debidamente firmado
DE FORMULACIÓN U OTROS DOCUMENTOS
TÉCNICOS (FICHA TÉCNICA SIMPLIFICADA, FICHA
TÉCNICA ESTÁNDAR, PERFIL Y/O ESTUDIO DE
FACTIBILIDAD, PERFIL SIMPLIFICADO).
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Si bien cuenta con la Memoria Descriptiva, ésta deberá ser actualizada con
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANÁLISIS DE LA información al presente año, mejorar la procedencia de los alumnos con
DEMANDA. su sustento en las fichas de matrícula; Marco Normativo; horizonte de
evaluación; oferta actual, incluir un cuadro resumen, actualizar la
información al 2023, mejorar el Horizonte de Evaluación, se debe
considerarse la ejecución desde el año que se aprobó el expediente
técnico e incluir el proceso de reformulación actual del expediente
técnico, y la desagregación de la ejecución de cada componente del
proyecto (por separado), en el horizonte de evaluación se deben indicar
todas las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en fases de
ejecución y de funcionamiento, lo cual debe estar sustentado,
precisándose la duración de cada actividad, indicándose el momento en el
que inician y finalizan éstas. En la oferta actual, mejorar con los siguientes
parámetros: descripción de todos los ambientes que conforman la
institución educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, materiales de
construcción, muros, columnas, techos, pisos, ventanas, puertas, vanos,
acabados, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias, descripción del
estado de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de
normas del Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 104 y 208-2019-
MINEDU, debidamente sustentado).
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X Si bien cuenta con la Memoria Descriptiva, ésta deberá ser actualizada con
DE LA DEMANDA, POBLACIÓN DEMANDANTE información al presente año, mejorar la procedencia de los alumnos con
POTENCIAL Y POBLACIÓN DEMANDANTE su sustento en las fichas de matrícula; Marco Normativo; horizonte de
EFECTIVA. evaluación; oferta actual, incluir un cuadro resumen, actualizar la
información al 2023, mejorar el Horizonte de Evaluación, se debe
considerarse la ejecución desde el año que se aprobó el expediente
técnico e incluir el proceso de reformulación actual del expediente
técnico, y la desagregación de la ejecución de cada componente del
proyecto (por separado), en el horizonte de evaluación se deben indicar
todas las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en fases de
ejecución y de funcionamiento, lo cual debe estar sustentado,
precisándose la duración de cada actividad, indicándose el momento en el
que inician y finalizan éstas. En la oferta actual, mejorar con los siguientes
parámetros: descripción de todos los ambientes que conforman la
institución educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, materiales de
construcción, muros, columnas, techos, pisos, ventanas, puertas, vanos,
acabados, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias, descripción del
estado de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de
normas del Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 104 y 208-2019-
MINEDU, debidamente sustentado).
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X La información presentada se encuentra desactualizada, no obstante,
DE LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA. debe adjuntar todas las nóminas y actas del 2018 al 2023 por lo tanto se
deberá volver a presentar los nuevos cálculos de las proyecciones de la
población demanda efectiva con proyecto.
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA NÓMINA X Observado, como la información está incompleta no se han adjuntado las
DE MATRÍCULA U OTRO DOCUMENTO QUE nóminas, no se ha podido verificar la diferencia de alumnos entre las
ACREDITE EL NÚMERO DE ALUMNOS APROBADOS, nóminas de matrícula y actas de evaluación, de existir se deben solicitar
DESAPROBADOS, TRASLADADOS Y/O RETIRADOS, las nóminas adicionales de tal manera que no existan diferencia alguna, se
DE LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS. han adjuntado actas de evaluación de los años 2016 al 2020.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON X De ser requerido hacer uso de las estadísticas de la DIRESA, para la tasa de
DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS crecimiento por grupo etareo a partir del año 2018 hacia delante.
SUMINISTRADOS POR ESTABLECIMIENTOS DE
SALUD, COMISARÍAS, OTROS.
1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Observado: considerar para el Marco Normativo:
NORMATIVO DEL SECTOR EN EL ESTUDIO DE a)Decreto Legislativo Nº 1252 y modificatoria - Decreto Legislativo que
DEMANDA. crea el Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de
Inversiones y deroga la Ley N° 27293, Ley del Sistema Nacional de
Inversión Pública.
b)Decreto Supremo Nº 242-2018-EF - Texto Único Ordenado del Decreto
Legislativo Nº 1252.
c)Decreto Supremo Nº 284-2018-EF - Reglamento del Decreto Legislativo
Nº 1252 y modificatoria.
d)Resolución Directoral Nº 001-2019-EF/63.01 - Directiva General del
Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones y
modificatorias.
e)Guía General para la Identificación, Formulación y Evaluación de
Proyectos de Inversión, aprobada con Resolución Directoral Nº 004-2019-
EF/63.01.
f)Instructivo de la Ficha Técnica Estándar para el Mejoramiento,
Ampliación y/o Recuperación de los Servicios de Educación Inicial,
Primaria, Secundaria del Sector Educación, aprobado con Informe Nº
01001-2019-MINEDU/SPE-OPEP-UPI.
g)Resolución Viceministerial Nº 010-2022-MINEDU, que aprueba la
actualización de la Norma Técnica “Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa” y modificatoria.
h)Resolución Viceministerial Nº 104-2019-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica “Criterios de Diseño para Locales Educativos del Nivel de inicial”
i)Resolución Viceministerial Nº 208-2019-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica “Criterios de Diseño para Locales Educativos del Nivel de
Educación primaria y secundaria”
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Deberá presentar información articulada de Escale, Nominas de matrícula
CÁLCULO CON HABER UTILIZADO INFORMACIÓN y Actas de evaluación, de ser caso que existan diferencias considerables
DEL PORTAL "ESTADÍSTICA DE LA CALIDAD entre éstas, se debe adjuntar el trámite por la IE respecto a la ratificación
EDUCATIVA" (ESCALE), PARA EL ANÁLISIS DE LA del ESCALE
DEMANDA DEL PROYECTO
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, en cuanto al horizonte de evaluación, se deben indicar todas
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en sus diferentes
LA POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL DEL fases, lo cual debe encontrarse debidamente sustentado, precisándose la
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE duración de cada actividad, indicándose el momento en el que inician y
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE finalizan.
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. Si bien desarrolla el área de influencia, es necesario determinar
adecuadamente el área de influencia de acuerdo a la RVM N° 208-2019-
MINEDU y su procedencia de alumnos, concluirla y aplicarla para la
determinación de la tasa de crecimiento.
En cuanto a la población de referencia y a la población demandante
potencial, debido a que no sustenta y determina el área de influencia, no
se pueden proyectar. Asimismo, en el “sistema de consulta de base de
datos a nivel de manzana de los censos nacionales 2017”, existe
información de la población total y por edades de distintos centros
poblados, en el caso de determinar el área de influencia y sus centros
poblados están en la data antes mencionada de INEI por manzanas, se
debe utilizar directamente al ser información real. Para el caso de los
centros poblados que no se ubiquen en esta base, se seguirá utilizando el
método del prorrateo para el cálculo poblacional a nivel total y por grupos
de edades; a su vez, existe data por centro poblado y edades de INEI para
el año 2007, se recomienda solicitar a quien corresponda de manera oficial
y utilizar la data real, no obstante, de no existir se Seguirá usando el
método de prorrateo.
Finalmente, se indica que, de presentarse tasas negativas o distorsionadas,
se debe utilizar para su análisis, información proveniente de la Dirección
Regional de Salud, con año base 2018, en tal sentido, no se encuentra
determinada la población demandante potencial del proyecto.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, Como la población demandante potencial requiere ser
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO modificada, según lo señalado en el punto anterior, y será utilizada para el
LA POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA DEL cálculo de la población demandante efectiva en la situación sin proyecto,
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE entonces se requiere que esta última también sea modificada. Al respecto,
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE se debe relacionar la población matriculada en la institución educativa
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. durante el periodo 2018-2023 con la población demandante potencial.
Asimismo, para el cálculo de la población demandante efectiva en la
situación con proyecto se debe considerar la información proveniente de
las nóminas de matrícula y de las Actas Consolidadas de Evaluación
Integral, a fin de obtener indicadores de alumnos retirados y trasladados
de ese periodo los cuales deben ser utilizados en su determinación.
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6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, en cuanto a la oferta actual de la cual provendrá la oferta
CÁLCULO CON HABER DETERMINADO EL CIERRE DE optimizada, se debe presentar un cuadro consolidado que contenga la
LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, descripción de todos los ambientes que conforman la institución
CONSIDERANDO LA DEMANDA SEGÚN LOS educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, muros, columnas, techos,
PUNTOS ANTERIORES. pisos, ventanas, puertas, vanos, instalaciones eléctricas, instalaciones
sanitarias, materiales de construcción, acabados, descripción del estado
de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de normas del
Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 208 y 104-2019-MINEDU,
debidamente sustentado - Aprobado por Demolición).
Además del referido cuadro, se deben incluir textos explicativos, imágenes
y/o fotografías y demás cuadros que sustenten el estado situacional de la
infraestructura.
Mientras no se cuente con el estado situacional de la oferta actual
debidamente determinado, no se encontrará sustentada la oferta
optimizada.
En cuanto a la brecha, debido a los cambios que deben realizarse en los
puntos anteriores de la presente Ficha de Revisión, ésta debe ser
modificada.
V. CONCLUSIONES(260205)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 05
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE DEMANDA
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X La información presenta esta desactualizada solo se adjunta actas de
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. evaluacion de los años 2016 y 2020, si bien adjunta Memoria Descriptiva,
un Excel con cálculos, se debe alcanzar la Memoria Descriptiva de
Demanda actualizada de acuerdo al contenido mínimo, adjuntar nóminas
y actas de los últimos años 2018 al 2023, adjuntar la procedencia de los
alumnos de los últimos 05 años, adjuntar el perfil y/o Ficha Técnica con
que se dio la viabilidad
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X Observado, la UF debe adjuntar el informe de Demanda con que se aprobó
INFORME DE ANÁLISIS DE DEMANDA DE LA FASE el proyecto, debidamente firmado
DE FORMULACIÓN U OTROS DOCUMENTOS
TÉCNICOS (FICHA TÉCNICA SIMPLIFICADA, FICHA
TÉCNICA ESTÁNDAR, PERFIL Y/O ESTUDIO DE
FACTIBILIDAD, PERFIL SIMPLIFICADO).
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Si bien cuenta con la Memoria Descriptiva, ésta deberá ser actualizada con
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANÁLISIS DE LA información al presente año, mejorar la procedencia de los alumnos con
DEMANDA. su sustento en las fichas de matrícula; Marco Normativo; horizonte de
evaluación; oferta actual, incluir un cuadro resumen, actualizar la
información al 2023, mejorar el Horizonte de Evaluación, se debe
considerarse la ejecución desde el año que se aprobó el expediente
técnico e incluir el proceso de reformulación actual del expediente
técnico, y la desagregación de la ejecución de cada componente del
proyecto (por separado), en el horizonte de evaluación se deben indicar
todas las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en fases de
ejecución y de funcionamiento, lo cual debe estar sustentado,
precisándose la duración de cada actividad, indicándose el momento en el
que inician y finalizan éstas. En la oferta actual, mejorar con los siguientes
parámetros: descripción de todos los ambientes que conforman la
institución educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, materiales de
construcción, muros, columnas, techos, pisos, ventanas, puertas, vanos,
acabados, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias, descripción del
estado de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de
normas del Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 104 y 208-2019-
MINEDU, debidamente sustentado).
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X Si bien presenta el cálculo de la brecha, este podría ser modificada al
DE LA DEMANDA, POBLACIÓN DEMANDANTE cumplir con las observaciones planteadas en la presente ficha de revisión,
POTENCIAL Y POBLACIÓN DEMANDANTE en tal sentido, aun no se cuenta con el cálculo de la brecha de
EFECTIVA. infraestructura educativa
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X La información presentada se encuentra desactualizada, no obstante,
DE LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA. debe adjuntar todas las nóminas y actas del 2018 al 2023 por lo tanto se
deberá volver a presentar los nuevos cálculos de las proyecciones de la
población demanda efectiva con proyecto
6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA NÓMINA X Observado, como la información está incompleta no se han adjuntado las
DE MATRÍCULA U OTRO DOCUMENTO QUE nóminas, no se ha podido verificar la diferencia de alumnos entre las
ACREDITE EL NÚMERO DE ALUMNOS APROBADOS, nóminas de matrícula y actas de evaluación, de existir se deben solicitar
DESAPROBADOS, TRASLADADOS Y/O RETIRADOS, las nóminas adicionales de tal manera que no existan diferencia alguna, se
DE LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS. han adjuntado actas de evaluación de los años 2016 al 2020.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON X De ser requerido hacer uso de las estadísticas de la DIRESA, para la tasa de
DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS crecimiento por grupo etareo a partir del año 2018 hacia delante
SUMINISTRADOS POR ESTABLECIMIENTOS DE
SALUD, COMISARÍAS, OTROS.
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DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Observado: considerar para el Marco Normativo:
NORMATIVO DEL SECTOR EN EL ESTUDIO DE a)Decreto Legislativo Nº 1252 y modificatoria - Decreto Legislativo que
DEMANDA. crea el Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de
Inversiones y deroga la Ley N° 27293, Ley del Sistema Nacional de
Inversión Pública.
b)Decreto Supremo Nº 242-2018-EF - Texto Único Ordenado del Decreto
Legislativo Nº 1252.
c)Decreto Supremo Nº 284-2018-EF - Reglamento del Decreto Legislativo
Nº 1252 y modificatoria.
d)Resolución Directoral Nº 001-2019-EF/63.01 - Directiva General del
Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones y
modificatorias.
e)Guía General para la Identificación, Formulación y Evaluación de
Proyectos de Inversión, aprobada con Resolución Directoral Nº 004-2019-
EF/63.01.
f)Instructivo de la Ficha Técnica Estándar para el Mejoramiento,
Ampliación y/o Recuperación de los Servicios de Educación Inicial,
Primaria, Secundaria del Sector Educación, aprobado con Informe Nº
01001-2019-MINEDU/SPE-OPEP-UPI.
g)Resolución Viceministerial Nº 010-2022-MINEDU, que aprueba la
actualización de la Norma Técnica “Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa” y modificatoria.
h)Resolución Viceministerial Nº 104-2019-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica “Criterios de Diseño para Locales Educativos del Nivel de inicial”
i)Resolución Viceministerial Nº 208-2019-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica “Criterios de Diseño para Locales Educativos del Nivel de
Educación primaria y secundaria”
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Deberá presentar información articulada de Escale, Nominas de matrícula
CÁLCULO CON HABER UTILIZADO INFORMACIÓN y Actas de evaluación, de ser caso que existan diferencias considerables
DEL PORTAL "ESTADÍSTICA DE LA CALIDAD entre éstas, se debe adjuntar el trámite por la IE respecto a la ratificación
EDUCATIVA" (ESCALE), PARA EL ANÁLISIS DE LA del ESCALE
DEMANDA DEL PROYECTO
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, en cuanto al horizonte de evaluación, se deben indicar todas
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO las actividades que se han desarrollado y desarrollarán en sus diferentes
LA POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL DEL fases, lo cual debe encontrarse debidamente sustentado, precisándose la
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE duración de cada actividad, indicándose el momento en el que inician y
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE finalizan.
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. Si bien desarrolla el área de influencia, es necesario determinar
adecuadamente el área de influencia de acuerdo a la RVM N° 208-2019-
MINEDU y su procedencia de alumnos, concluirla y aplicarla para la
determinación de la tasa de crecimiento.
En cuanto a la población de referencia y a la población demandante
potencial, debido a que no sustenta y determina el área de influencia, no
se pueden proyectar. Asimismo, en el “sistema de consulta de base de
datos a nivel de manzana de los censos nacionales 2017”, existe
información de la población total y por edades de distintos centros
poblados, en el caso de determinar el área de influencia y sus centros
poblados están en la data antes mencionada de INEI por manzanas, se
debe utilizar directamente al ser información real. Para el caso de los
centros poblados que no se ubiquen en esta base, se seguirá utilizando el
método del prorrateo para el cálculo poblacional a nivel total y por grupos
de edades; a su vez, existe data por centro poblado y edades de INEI para
el año 2007, se recomienda solicitar a quien corresponda de manera oficial
y utilizar la data real, no obstante, de no existir se Seguirá usando el
método de prorrateo.
Finalmente, se indica que, de presentarse tasas negativas o distorsionadas,
se debe utilizar para su análisis, información proveniente de la Dirección
Regional de Salud, con año base 2018, en tal sentido, no se encuentra
determinada la población demandante potencial del proyecto.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, Como la población demandante potencial requiere ser
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO modificada, según lo señalado en el punto anterior, y será utilizada para el
LA POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA DEL cálculo de la población demandante efectiva en la situación sin proyecto,
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE entonces se requiere que esta última también sea modificada. Al respecto,
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE se debe relacionar la población matriculada en la institución educativa
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. durante el periodo 2018-2023 con la población demandante potencial.
Asimismo, para el cálculo de la población demandante efectiva en la
situación con proyecto se debe considerar la información proveniente de
las nóminas de matrícula y de las Actas Consolidadas de Evaluación
Integral, a fin de obtener indicadores de alumnos retirados y trasladados
de ese periodo los cuales deben ser utilizados en su determinación.
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6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Observado, en cuanto a la oferta actual de la cual provendrá la oferta
CÁLCULO CON HABER DETERMINADO EL CIERRE DE optimizada, se debe presentar un cuadro consolidado que contenga la
LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, descripción de todos los ambientes que conforman la institución
CONSIDERANDO LA DEMANDA SEGÚN LOS educativa, lo cual involucre: dimensiones, áreas, muros, columnas, techos,
PUNTOS ANTERIORES. pisos, ventanas, puertas, vanos, instalaciones eléctricas, instalaciones
sanitarias, materiales de construcción, acabados, descripción del estado
de conservación (debidamente sustentado) y cumplimiento de normas del
Sector Educación (de acuerdo a la RVM Nº 208 y 104-2019-MINEDU,
debidamente sustentado - Aprobado por Demolición).
Además del referido cuadro, se deben incluir textos explicativos, imágenes
y/o fotografías y demás cuadros que sustenten el estado situacional de la
infraestructura.
Mientras no se cuente con el estado situacional de la oferta actual
debidamente determinado, no se encontrará sustentada la oferta
optimizada.
En cuanto a la brecha, debido a los cambios que deben realizarse en los
puntos anteriores de la presente Ficha de Revisión, ésta debe ser
modificada.
V. CONCLUSIONES(260074)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
Pág. 26
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ANEXO N° 06
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO TOPOGRÁFICO
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
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V. CONCLUSIONES(664621)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
Pág. 29
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 06
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO TOPOGRÁFICO
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
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V. CONCLUSIONES(260229)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
1 2023-2
El Estudio Topográfico se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda cumplir con el Marco Normativo FECHA ESTADO
establecido por el Sector, RVM-010-2022 MINEDU. Criterios Generales de Diseño para Infraestructura
Educativa, Resolución Directoral Ejecutiva N° 0154-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED. Directiva
Orientaciones para la Asistencia Técnica a Expedientes Técnicos que mejoren la calidad de Proyectos de 28/12/2023 [Link] NO APTO
Inversión a cargo de los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales, Contenidos técnicos mínimos para
Estudios Topográficos / PRONIED, RJ 139-2015 / IGN / UCCN. Norma Técnica para Posicionamiento
Geodésico Estático Relativo con Receptores del Sistema Satelital de Navegación Global, Directiva N ° 01-
2008-SNCP-CNC ", el anexo comprimido y las recomendaciones de la presente ficha de revisión.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora, por tanto, toda información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades, consecuencias y efectos legales
que correspondan.
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ANEXO N° 06
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO TOPOGRÁFICO
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
V. CONCLUSIONES(260210)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
1 2023-2
El Estudio Topográfico se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda cumplir con el Marco Normativo FECHA ESTADO
establecido por el Sector, RVM-010-2022 MINEDU. Criterios Generales de Diseño para Infraestructura
Educativa, Resolución Directoral Ejecutiva N° 0154-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED. Directiva
Orientaciones para la Asistencia Técnica a Expedientes Técnicos que mejoren la calidad de Proyectos de 28/12/2023 [Link] NO APTO
Inversión a cargo de los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales, Contenidos técnicos mínimos para
Estudios Topográficos / PRONIED, RJ 139-2015 / IGN / UCCN. Norma Técnica para Posicionamiento
Geodésico Estático Relativo con Receptores del Sistema Satelital de Navegación Global, Directiva N ° 01-
2008-SNCP-CNC ", el anexo comprimido y las recomendaciones de la presente ficha de revisión.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora, por tanto, toda información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades, consecuencias y efectos legales
que correspondan.
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ANEXO N° 06
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO TOPOGRÁFICO
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
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V. CONCLUSIONES(260205)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
Pág. 38
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 06
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO TOPOGRÁFICO
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
Pág. 39
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
Pág. 40
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V. CONCLUSIONES(260074)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
Pág. 41
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ANEXO N° 07
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE MECÁNICA DE SUELOS
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
Pág. 42
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
Pág. 43
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
V. CONCLUSIONES(664621)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
Pág. 44
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 07
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE MECÁNICA DE SUELOS
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
Pág. 45
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
Pág. 46
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
V. CONCLUSIONES(260229)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
1 2023-2
El Estudio de Mecánica de Suelos se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda cumplir con el marco normativo FECHA ESTADO
establecido por el sector, RVM-010-2022-MINEDU. Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa, Resolución Directoral Ejecutiva N° 0154-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED.
Directiva Orientaciones para la Asistencia Técnica a Expedientes Técnicos que mejoren la calidad de 28/12/2023 [Link] NO APTO
Proyectos de Inversión a cargo de los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales, Reglamento Nacional de
Edificaciones (RNE), Norma Técnica Peruana (NTP) G-O5O RNE. Seguridad Durante la Construcción (2009),
Norma Técnica Peruana (NTP) CE-O1O RNE. Pavimentos Urbanos (2010), Norma Técnica Peruana (NTP)
CE-O2O RNE. Estabilización de Suelos y Taludes (2012), Norma Técnica Peruana (NTP) E-O3O RNE. Diseño
Sismorresistente (2019), Norma Técnica Peruana (NTP) E-O5O RNE. Suelos y Cimentaciones (2018),
Norma Técnica Peruana (NTP) E-O6O RNE. Concreto Armado (2009), Norma Técnica Peruana (NTP) IS-O2O
RNE. Tanques Sépticos, el anexo comprimido adjunto y las recomendaciones de la ficha de revisión.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora, por tanto, toda información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades, consecuencias y efectos legales
que correspondan.
Pág. 47
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 07
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE MECÁNICA DE SUELOS
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
Pág. 48
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
Pág. 49
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
V. CONCLUSIONES(260210)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
Pág. 50
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 07
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE MECÁNICA DE SUELOS
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
Pág. 51
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
Pág. 52
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
V. CONCLUSIONES(260205)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
1 2023-2
El Estudio de Mecánica de Suelos se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda cumplir con el marco normativo FECHA ESTADO
establecido por el sector, RVM-010-2022-MINEDU. Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa, Resolución Directoral Ejecutiva N° 0154-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED.
Directiva Orientaciones para la Asistencia Técnica a Expedientes Técnicos que mejoren la calidad de 28/12/2023 [Link] NO APTO
Proyectos de Inversión a cargo de los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales, Reglamento Nacional de
Edificaciones (RNE), Norma Técnica Peruana (NTP) G-O5O RNE. Seguridad Durante la Construcción (2009),
Norma Técnica Peruana (NTP) CE-O1O RNE. Pavimentos Urbanos (2010), Norma Técnica Peruana (NTP)
CE-O2O RNE. Estabilización de Suelos y Taludes (2012), Norma Técnica Peruana (NTP) E-O3O RNE. Diseño
Sismorresistente (2019), Norma Técnica Peruana (NTP) E-O5O RNE. Suelos y Cimentaciones (2018),
Norma Técnica Peruana (NTP) E-O6O RNE. Concreto Armado (2009), Norma Técnica Peruana (NTP) IS-O2O
RNE. Tanques Sépticos, el anexo comprimido adjunto y las recomendaciones de la ficha de revisión.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora, por tanto, toda información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades, consecuencias y efectos legales
que correspondan.
Pág. 53
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 07
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ESTUDIO DE MECÁNICA DE SUELOS
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
Pág. 54
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
Pág. 55
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
V. CONCLUSIONES(260074)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
1 2023-2
El Estudio de Mecánica de Suelos se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda cumplir con el marco normativo FECHA ESTADO
establecido por el sector, RVM-010-2022-MINEDU. Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa, Resolución Directoral Ejecutiva N° 0154-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED.
Directiva Orientaciones para la Asistencia Técnica a Expedientes Técnicos que mejoren la calidad de 28/12/2023 [Link] NO APTO
Proyectos de Inversión a cargo de los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales, Reglamento Nacional de
Edificaciones (RNE), Norma Técnica Peruana (NTP) G-O5O RNE. Seguridad Durante la Construcción (2009),
Norma Técnica Peruana (NTP) CE-O1O RNE. Pavimentos Urbanos (2010), Norma Técnica Peruana (NTP)
CE-O2O RNE. Estabilización de Suelos y Taludes (2012), Norma Técnica Peruana (NTP) E-O3O RNE. Diseño
Sismorresistente (2019), Norma Técnica Peruana (NTP) E-O5O RNE. Suelos y Cimentaciones (2018),
Norma Técnica Peruana (NTP) E-O6O RNE. Concreto Armado (2009), Norma Técnica Peruana (NTP) IS-O2O
RNE. Tanques Sépticos, el anexo comprimido adjunto y las recomendaciones de la ficha de revisión.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora, por tanto, toda información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades, consecuencias y efectos legales
que correspondan.
Pág. 56
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 08
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA A LA EVALUACIÓN RIESGOS ANTE DESASTRES NATURALES
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
Pág. 57
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8 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON ESTUDIOS X El evaluador de riesgo determinara si requiere estudios adicionales
Y/O ENSAYOS COMPLEMENTARIOS (ESTUDIOS DE complementarios en el área de estudio, para determinar de manera
SUELOS, INVENTARIOS DE FENÓMENOS, ESTUDIOS fehaciente los niveles de riesgo.
GEOLÓGICOS, GEOTÉCNICOS, MICROTREPIDACIÓN,
HIDROLÓGICOS, HIDROMETEOROLÓGICOS,
MEDICIONES INSTRUMENTALES DE CAMPO,
OTROS) DEL ÁMBITO GEOGRÁFICO AFECTADO POR
EL FENÓMENO DE ORIGEN NATURAL.
Pág. 58
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V. CONCLUSIONES(664621)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
Pág. 59
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 08
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA A LA EVALUACIÓN RIESGOS ANTE DESASTRES NATURALES
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
Pág. 60
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
8 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON ESTUDIOS X El evaluador de riesgo determinara si requiere estudios adicionales
Y/O ENSAYOS COMPLEMENTARIOS (ESTUDIOS DE complementarios en el área de estudio, para determinar de manera
SUELOS, INVENTARIOS DE FENÓMENOS, ESTUDIOS fehaciente los niveles de riesgo.
GEOLÓGICOS, GEOTÉCNICOS, MICROTREPIDACIÓN,
HIDROLÓGICOS, HIDROMETEOROLÓGICOS,
MEDICIONES INSTRUMENTALES DE CAMPO,
OTROS) DEL ÁMBITO GEOGRÁFICO AFECTADO POR
EL FENÓMENO DE ORIGEN NATURAL.
Pág. 61
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
V. CONCLUSIONES(260229)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
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ANEXO N° 08
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA A LA EVALUACIÓN RIESGOS ANTE DESASTRES NATURALES
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
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8 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON ESTUDIOS X El evaluador de riesgo determinara si requiere estudios adicionales
Y/O ENSAYOS COMPLEMENTARIOS (ESTUDIOS DE complementarios en el área de estudio, para determinar de manera
SUELOS, INVENTARIOS DE FENÓMENOS, ESTUDIOS fehaciente los niveles de riesgo.
GEOLÓGICOS, GEOTÉCNICOS, MICROTREPIDACIÓN,
HIDROLÓGICOS, HIDROMETEOROLÓGICOS,
MEDICIONES INSTRUMENTALES DE CAMPO,
OTROS) DEL ÁMBITO GEOGRÁFICO AFECTADO POR
EL FENÓMENO DE ORIGEN NATURAL.
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V. CONCLUSIONES(260210)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
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ANEXO N° 08
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA A LA EVALUACIÓN RIESGOS ANTE DESASTRES NATURALES
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
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8 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON ESTUDIOS X El evaluador de riesgo determinara si requiere estudios adicionales
Y/O ENSAYOS COMPLEMENTARIOS (ESTUDIOS DE complementarios en el área de estudio, para determinar de manera
SUELOS, INVENTARIOS DE FENÓMENOS, ESTUDIOS fehaciente los niveles de riesgo.
GEOLÓGICOS, GEOTÉCNICOS, MICROTREPIDACIÓN,
HIDROLÓGICOS, HIDROMETEOROLÓGICOS,
MEDICIONES INSTRUMENTALES DE CAMPO,
OTROS) DEL ÁMBITO GEOGRÁFICO AFECTADO POR
EL FENÓMENO DE ORIGEN NATURAL.
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V. CONCLUSIONES(260205)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
1 2023-2
El Estudio de Evaluación de Riesgo se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda cumplir con lo establecido en la base FECHA ESTADO
legal vigente la Resolución Directoral Ejecutiva N° 0154-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED. Directiva
Orientaciones para la Asistencia Técnica a Expedientes Técnicos que mejoren la calidad de Proyectos de
Inversión a cargo de los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales, RVM-010-2022-MINEDU. Norma 28/12/2023 [Link] NO APTO
Técnica de Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa, LEY 29664. Ley que crea el
Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD), DS 104-2012-PCM. Reglamento de
Organización y Funciones del Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de
Desastres – CENEPRED, RJ 112-2014-CENEPRED/J. Manual para la Evaluación de Riesgos Originados por
Fenómenos Naturales, RM. Nº 350-2021-VIVIENDA. Valores Unitarios Oficiales de Edificación para las
localidades de Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao, la Costa, la Sierra y la Selva,
vigentes para el Ejercicio Fiscal 2022, Guía General para la Identificación, Formulación y Evaluación de
Proyectos de Inversión, así como las recomendaciones de la presente ficha de revisión y el anexo
comprimido adjunto.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora, por tanto, toda información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades, consecuencias y efectos legales
que correspondan.
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ANEXO N° 08
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA A LA EVALUACIÓN RIESGOS ANTE DESASTRES NATURALES
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
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8 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON ESTUDIOS X El evaluador de riesgo determinara si requiere estudios adicionales
Y/O ENSAYOS COMPLEMENTARIOS (ESTUDIOS DE complementarios en el área de estudio, para determinar de manera
SUELOS, INVENTARIOS DE FENÓMENOS, ESTUDIOS fehaciente los niveles de riesgo.
GEOLÓGICOS, GEOTÉCNICOS, MICROTREPIDACIÓN,
HIDROLÓGICOS, HIDROMETEOROLÓGICOS,
MEDICIONES INSTRUMENTALES DE CAMPO,
OTROS) DEL ÁMBITO GEOGRÁFICO AFECTADO POR
EL FENÓMENO DE ORIGEN NATURAL.
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V. CONCLUSIONES(260074)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
1 2023-2
El Estudio de Evaluación de Riesgo se encuentra NO APTO.
Sin embargo, presenta observaciones SUBSANABLES, se recomienda cumplir con lo establecido en la base FECHA ESTADO
legal vigente la Resolución Directoral Ejecutiva N° 0154-2022-MINEDU-VMGI-PRONIED. Directiva
Orientaciones para la Asistencia Técnica a Expedientes Técnicos que mejoren la calidad de Proyectos de
Inversión a cargo de los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales, RVM-010-2022-MINEDU. Norma 28/12/2023 [Link] NO APTO
Técnica de Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa, LEY 29664. Ley que crea el
Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD), DS 104-2012-PCM. Reglamento de
Organización y Funciones del Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de
Desastres – CENEPRED, RJ 112-2014-CENEPRED/J. Manual para la Evaluación de Riesgos Originados por
Fenómenos Naturales, RM. Nº 350-2021-VIVIENDA. Valores Unitarios Oficiales de Edificación para las
localidades de Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao, la Costa, la Sierra y la Selva,
vigentes para el Ejercicio Fiscal 2022, Guía General para la Identificación, Formulación y Evaluación de
Proyectos de Inversión, así como las recomendaciones de la presente ficha de revisión y el anexo
comprimido adjunto.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del expediente técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora, por tanto, toda información presentada de los proyectos de inversión tiene carácter de
declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las responsabilidades, consecuencias y efectos legales
que correspondan.
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ANEXO N° 09
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido a que el expediente técnico no presenta la información
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. completa, la cual debera presentarse en formato editable y PDF. Las
observaciones se encuentran en el presente análisis de documentación.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido que a pesar de contar con la memoria descriptiva del
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANTEPROYECTO DE anteproyecto de arquitectura; sin embargo, no se ha desarrollado con
ARQUITECTURA. toda la información requerida para el entendimiento del planteamiento
arquitectónico. Tener en cuenta los comentarios en el análisis de
documentación de la presente ficha.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X Se observa debido a que el expediente técnico no cuenta con Plano de
DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN. ubicación y localización de acuerdo con el formato del Anexo XIV de la Ley
29090 y los contenidos indicados por la Norma GE.020 del RNE.
Se precisa que el plano debe contener la siguiente información: Sección de
las vías frente al terreno, distancia a la esquina más cercana, norte
magnético, cotas de los linderos, alturas y zonificación de los terrenos
colindantes en un radio de 100m, árboles y postes existentes frente al
terreno, indicar la propuesta en el terreno (plano de techos), señalar
ingresos, vacios, e indicación del número de niveles de la edificación nueva
(N° de pisos en una leyenda) coberturas livianas, cuadro normativo y
cuadro de áreas.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Se observa debido a que el expediente ha presentado las plantas
PLANOS DE PLANTAS GENERALES, INCLUYENDO generales, sin embargo, estas presentan observaciones. Se recomienda
COTAS, DEFINICIÓN DE EJES Y NIVELES Y OTROS completar la información consignada en los planos de plantas generales
QUE ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACIÓN indicando: norte magnético, anotaciones y/o texto señalando el límite de
DEL PROYECTO. propiedad, cotas de los linderos del terreno, líneas de cortes e
indicaciones de elevaciones, cotas entre bloques constructivos, cotas con
respecto al límite del terreno, niveles de piso terminado en patios, losa
deportiva, porcentaje de pendiente de las rampas, mobiliario y
equipamiento propuesto para cada ambiente; además de anotaciones de
altura de todos los elementos que conforman la propuesta como
sardineles, parapetos, jardineras, bancas, barandas, cerco perimétrico, etc.
En la primera planta deberá indicar el entorno inmediato (veredas y
mobiliario urbano), curvas de nivel según levantamiento topográfico e
indicar la cota topográfica a la que corresponde el nivel +/- 0.00m. En la
planta de techos deberá indicar el porcentaje de la pendiente de techos, el
sistema de drenaje de las coberturas, flechas indicando el sentido de la
pendiente de techos (flecha apunta hacia la cumbrera) y nivel de la
cumbrera.
Al levantamiento de las observaciones, que puede significar
modificaciones en el proyecto, se recomienda verificar el cumplimiento de
este aspecto.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Se observa debido que a pesar que el expediente presenta los planos de
PLANOS DE ELEVACIÓN Y CORTES Y OTROS QUE cortes generales, sin embargo estos presentan observaciones.
ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACÓN DEL Se recomienda complementar la información consignada en los planos de
PROYECTO. cortes generales indicando: límite del terreno niveles de piso terminado y
nivel de cumbreras, ejes constructivos, cotas interiores y exteriores,
señalar con una línea segmentada de la pendiente natural del terreno
segun levantamiento topografico y otros que aseguren una completa
interpretación del proyecto. Se debe contar con mínimo 4 cortes (2
transversales y 2 longitudinales). de ser requerido se podrá adjuntar más
cortes, se recomienda pasar los cortes por los ambientes principales como
las aulas, rampas, escaleras y desniveles que ayude a entender el
proyecto.
En los planos de elevaciones se deberá indicar: niveles de piso terminado,
ejes estructurales, proyecciones de losas, vigas y columnas en los muros
vistos en elevación, niveles de piso terminado y niveles de cumbreras,
cotas laterales, tratamiento y materialidad de fachadas y cerramiento,
elevación del cerco perimétrico. Las elevaciones deben ser de todos los
frentes del terreno.
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6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido a que la copia literal presentada deberá
CERTIFICADO LITERAL DEL TERRENO O compatibilizarse en la especialidad de topografía para corroborar áreas y
DOCUMENTO SIMILAR VIGENTE DONDE SE linderos. Se deberá presentar la constancia del margesí de bienes del
INDIQUE EL ÁREA Y LINDEROS. MINEDU, al término de la asistencia técnica.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X Se indica que el proyecto corresponde a zona rural
CERTIFICADO DE PARÁMETROS URBANÍSTICOS Y
EDIFICATORIOS EMITIDO POR LA ENTIDAD
CORRESPONDIENTE.
8 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se indica que el proyecto corresponde a zona rural
RESOLUCIÓN DE LICENCIA DE HABILITACIÓN
URBANA.
10 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLAN DE X Se observa debido a que el expediente no ha presentado el Plan de
CONTINGENCIA. Contingencia completo. Tener en cuenta que, en el Plan de contingencia
se deben indicar los compromisos asumidos por las autoridades
competentes para garantizar la continuidad del servicio educativo durante
la ejecución de la obra. Revisar el ítem 21 del análisis de la
documentación.
1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
NORMATIVO (RNE, NORMAS DEL SECTOR Y OTRAS Para el cálculo del programa arquitectónico se deberá contar con el
COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS estudio de la demanda aprobada. Se verifica que el proyecto no sigue los
NORMAS NACIONALES) EN EL ANTEPROYECTO DE lineamientos normativos específicos de las normas: RVM N° 208-2019-
ARQUITECTURA. MINEDU “Criterios de Diseño para locales educativos de Primaria y
secundaria”; RVM N° 019- 2023-MINEDU “Criterios de diseño para
mobiliario educativo de la educación básica regular", RNE: A.010
Condiciones generales de diseño, A.120 Accesibilidad universal en
edificaciones, A.130 requisitos de seguridad, Guía de Diseño de Espacios
Educativos GDE N° 002-2015, RVM N° 054-2021-MINEDU “Criterios de
Diseño para Ambientes de Servicios de Alimentación en los Locales
Educativos de la Educación Básica”, RVM N° 010-2022-MINEDU “Criterios
Generales de Diseño para Infraestructura Educativa”. Para el cálculo del
aforo por sección se deberá tomar en cuenta lo indicado en el cuadro N° 6
de la RVM N° 307-2019-MINEDU, teniendo en cuenta los niveles,
modalidades, ciclo o formas educativas de acuerdo a la ubicación de la IE
(Rural o Urbana). La cantidad de alumnos por sección se redondeará de
acuerdo al cuadro N° 9 de la RVM 208-2019 MINEDU. Tener la
consideración que no todas las modalidades tienen la tolerancia de +-
5alumnos. Así mismo, los ambientes pedagógicos necesarios, se
sustentarán con las áreas curriculares de su plan de estudio y cuyos
ambientes deben cumplir los principios de diseño señalados en la norma
técnica “Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa”.
Las áreas administrativas y pedagógicas de deben desarrollar en función al
personal con el que cuenta la I.E. Se debe sustentar si se cuenta con una
secretaria y un personal para el tópico para poder considerar esos
ambientes, caso contrario se debe respetar el programa arquitectónico.
Adicionalmente para todos los ambientes propuestos se deberá considerar
las condiciones de confort térmico, acústico y lumínico en el marco de las
normas técnicas antes descritas.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE Se recomienda completar la información consignada en los membretes
CONSIGNE INFORMACIÓN DEL PROYECTO indicando lo siguiente: escudo de la UEI, nombre de la UEI, el nombre
(NOMBRE DE LA UE, NOMBRE DEL PROYECTO, completo del proyecto como aparece en el Banco de Inversiones, nombre
CÓDIGO DE PROYECTO O UNIFICADO) E de la I.E., código local, código modular, número CUI, número SNIP,
INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ubicación del proyecto (localidad, distrito, provincia, región), responsable
(NOMBRE, CÓDIGO LOCAL, CÓDIGO MODULAR Y de la especialidad, proyectista, dibujo, escala, N° de lámina, fecha. Se
UBICACIÓN). recomienda que en las memorias y documentos teóricos adjuntos al
Expediente Técnico se presenta también un encabezado indicando la
información solicitada en este ítem.
Pág. 73
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el documento presentado es muy limitado, Se
EL NOMBRE DEL PROYECTO, ANTECEDENTES, recomienda en el ítem de programación arquitectónica, desarrollar el
UBICACIÓN, OBJETIVOS, ALCANCES, DESCRIPCIÓN cuadro de metas con una columna de observaciones y/o notas, el cual se
Y RELACIÓN DE PLANOS. sustente el ambiente de manera explicita, si el sustento no es totalmente
claro, tener en cuenta lo indicado en el Item IV.4.
- Debe describir la ubicación del proyecto y se requiere indicar/describir
el uso de los predios colindantes y cercanos, y considerar el punto 8.4 de
la Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para Infraestructura
Educativa para cumplir la compatibilidad del predio con los usos.
- Debe contener información sobre el sustento de la partida
arquitectónica, descripción y sustento de los ambientes de manera
detallada. Así como el sustento climático y lumínico, según la zona
bioclimática (asolamiento, lluvias, vientos, temperatura), se debe asignar
con sustento a cual de las zonas pertenece, estos sustentos se verificaran
de acuerdo a las características de la zona; Precipitaciones - pendientes de
techo; temperatura promedio anual - altura de piso a techo,
Asoleamientos, vientos y ventilación, en la memoria descriptiva se
menciona las condiciones bioclimáticas, pero no existe el análisis del
proyecto con respectos a las condiciones que influyen en el mismo, se
debe sustentar los % de iluminación y ventilación según la zona
bioclimática, de igual manera el asoleamiento según la orientación de los
módulos.
- Se debe indicar la información del correcto uso del equipamiento
tecnológico según la zona bioclimática en la que se ubica el proyecto.
- Se debe actualizar la lista de planos finales.
- Se debe considerar la lista de las metas del proyecto.
- Con respecto a la memoria descriptiva de evacuación y señalización, se
debe realizar los cálculos, con el diseño del planteamiento final que se
tendrá en la fase de anteproyecto, además se debe tener en cuenta que se
debe realizar la descripción de todo el sistema de señalización y detección,
así también tener en cuenta realizar la descripción del comité de seguridad
y en plan de acción en caso de siniestros.
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
EL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO. Se debe contar con el cálculo de la demanda aprobada, y de acuerdo a eso
realizar la propuesta del Programa Arquitectónico, también se debe definir
las características de la I.E, si se trata de una institución unidocente,
polidocente completa o incompleta, polidocente multigrado, si es Rural o
Urbana, y definir el aforo máximo por aula que indica la norma de
racionalización RVM N° 307-2019-MINEDU. Se recomienda desarrollar el
Programa Arquitectónico en el formato de la tabla N° 40 de la RVM N°
208-2019-MINEDU. Se recomienda presentar un cuadro de áreas
indicando el nombre de ambiente, capacidad de alumnos según Estudio de
demanda, índice de ocupación según normativa, área normativa y área
propuesta. Todo ambiente que no cumpla con el área recomendada según
norma, deberá presentar su justificación en la Memoria Descriptiva. Se
recomienda adjuntar en la Memoria Descriptiva el Proyecto curricular de
la IE, a fin de verificar la propuesta de cantidad de ambientes pedagógicos,
de acuerdo con la cantidad de horas pedagógicas asignadas a cada área
curricular.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
QUE EL DIMENSIONAMIENTO DEL ANTEPROYECTO Se precisa que el dimensionamiento del proyecto se sustenta con el
DE ARQUITECTURA RESPONDE A LA POBLACIÓN programa arquitectónico que se debe calcular según la población
EFECTIVA DEL PROYECTO Y SE OPTIMIZA EL USO DE demandante efectiva calculada en el Estudio de demanda. Deberá indicar
AMBIENTES SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL la cantidad total de alumnos, cantidad de secciones y cantidad de alumnos
SERVICIO EDUCATIVO. por sección. Asimismo, deberá indicar la cantidad de docentes y persona
asignado a la IE.
6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON X Se observa debido a que, en la memoria descriptiva no menciona el
DESARROLLAR AMBIENTES COMPLEMENTARIOS programa Qaliwarma, se debe indicar el desarrollo del servicio (turno, se
(QALIWARMA U OTROS), SEGÚN LAS dará la preparación en la IE o solo serán repartidos). La implementación de
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. los ambientes de acuerdo a la normativa vigente RVM N° 054-2021-
MINEDU.
7 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que, en la memoria descriptiva no presenta
SI LA PROPUESTA DE EQUIPAMIENTO información acerca del equipamiento tecnológico, debe señalar que están
TECNOLÓGICO ES ACORDE A LAS CONDICIONES acorde con las condiciones climáticas de la zona. Así mismo, deberá indicar
CLIMÁTICAS Y LA NORMA VIGENTE. el equipamiento tecnológico por ambiente.
8 CUMPLE EL PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN X Se observa, debido a que, el expediente técnico no cuenta con Plano de
CON LO ESTABLECIDO POR LA NORMA GE020 Y LA ubicación y localización de acuerdo con el formato del Anexo XIV de la Ley
LEY 29090, INCLUYENDO EL CUADRO DE ÁREAS, 29090 y los contenidos indicados por la Norma GE.020 del RNE.
SECCIÓN DE VÍAS Y LINDEROS. Se precisa que el plano debe contener la siguiente información: Sección de
las vías frente al terreno, distancia a la esquina más cercana, norte
magnético, alturas y zonificación de los terrenos colindantes, árboles y
postes existentes frente al terreno, deberá consignar la información
gráfica del proyecto, número de pisos achurados e indicados en una
leyenda (no infraestructura actual), indicar cuadro de áreas y áreas
normativas.
9 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X Se observa debido a que, el proyecto no ha realizado el análisis
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE bioclimático de acuerdo a la ubicación del proyecto. Se recomienda seguir
ARQUITECTURA, SEGÚN LAS CONDICIONES los lineamientos de la Guía de Diseño de Espacios Educativos GDE 002-
CLIMÁTICAS Y GEOGRÁFICAS DEL LUGAR O 2015, Título V "Condiciones bioclimáticas". De acuerdo a la ubicación
NORMA VIGENTE. climática de la I.E., se debe seguir lo indicado en dicho apartado:
pendientes de cubiertas, porcentaje de iluminación y ventilación,
materiales, orientación de bloques, las ventanas con parasoles y/o aleros,
etc. Tambien tener en cuenta la CE 0.40 del RNE respecto a las pendientes
de techos.
10 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X Se observa debido a que, no se ha hecho la descripción del emplazamiento
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE según el entorno. Se recomienda revisar la normativa RVM N° 010-2022-
ARQUITECTURA SEGÚN EL ENTORNO Y USO DE LOS MINEDU “Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa”,
PREDIOS COLINDANTES EN UN RADIO DE HASTA Cuadro N° 01 Incompatibilidad de Ubicación. Se deberá desarrollar el ítem
100 M. en la memoria descriptiva, describir contexto e indicar zonificación y usos
de predios cercanos, tambien en la planimetría general y en el plano de
ubicación y localización.
Pág. 74
DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
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11 CUMPLEN LOS PLANOS EN RESPETAR LOS RETIROS, X Se observa debido a que, al tratarse de una zona rural (segun ESCALE), no
SEGÚN EL CERTIFICADO DE PARÁMETROS cuenta con parámetros urbanísticos, sin embargo, se deberá respetar las
URBANÍSTICOS Y EDIFICATORIOS O NORMA indicaciones del RNE, sobre las condiciones generales de diseño A.010, así
VIGENTE. como, lo indicado en el Art. 12.8 "Separación de los edificios" de la norma
de la RVM N° 010-2022-MINEDU “Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa”, respecto a los bloques constructivos y el cerco
perimétrico, a fin de garantizar la adecuada ventilación, iluminación y
seguridad de la IE.
12 CUMPLEN LOS PLANOS EN DISPONER LOS X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem,
INGRESOS Y ACCESOS A LA INSTITUCIÓN se recomienda tener en cuenta la disposición de ingresos de acuerdo con
EDUCATIVA, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. la Norma Técnica de la RVM 104-2019-MINEDU y RVM 208-2019-MINEDU.
Se recomienda que esta área no sea menor a 50m2 ni mayor al 5% del
área del terreno, considerando para terreno tipo II un cálculo de 0.10m2
por alumno para los niveles primario y secundario. Se recomienda que la
puerta de ingreso peatonal tenga un ancho mínimo de 1.20m y el ingreso
vehicular un ancho y alto de 3.00m para permitir el ingreso de un vehículo
de emergencia. Además, se recomienda que el espacio de ingreso
presente una forma trapezoidal para evitar espacios residuales y permitir
el registro visual.
13 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X Se observa pues, aunque se ha presentado la información gráfica
AMBIENTES DE PASADIZOS, RAMPAS, ESCALERAS Y correspondiente, el planteamiento arquitectónico no es el definitivo, por
ASCENSORES, TENIENDO EN CUENTA LA lo que las observaciones pueden variar si se modifican los bloques, accesos
ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON y circulaciones. Cabe señalar que deberá considerar la A.120 del RNE
DISCAPACIDAD EN TODOS SUS NIVELES, SEGÚN LA actualizado, para el emplazamiento de rampas, puertas y circulaciones
NORMA VIGENTE. para personas con discapacidad. Las escaleras deberán cumplir con ancho
mayor o igual a 1.80m entre pasamanos. asimismo, las escaleras deberán
cumplir con las dimensiones permitidas de paso y contrapaso, considerar
los espacios de receso en el arranque y llegada de las rampas y escaleras.
Los pasamanos y barandas deberán cumplir con lo indicado en el RNE. Se
recomienda veredas de servicio con un ancho de 1.20m y de 0.60m como
veredas de protección del módulo, en cuanto a las veredas principales
considerar 1.20m adicional libre de cualquier obstáculo como el barrido de
la puerta.
14 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem,
DISTANCIAS DE RECORRIDO A SERVICIOS se recomienda verificar las distancias máximas de recorrido hacia servicios
HIGIÉNICOS, ESCALERAS Y OTROS, SEGÚN LA higiénicos (50m) y zonas de seguridad (45m) según norma A.010 del RNE.
NORMA VIGENTE. Verificar el cálculo de aparatos sanitarios de los SSHH, según la población
escolar.
15 CUMPLEN LOS PLANOS CON DISTRIBUIR LOS X Se observa debido a que, la propuesta del proyecto no responde a la
BLOQUES CONSTRUCTIVOS Y AMBIENTES demanda efectiva aprobada, que ayude al planteamiento de un programa
FUNCIONALMENTE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. arquitectónico coherente en el marco de las normas técnicas vigentes para
este tipo de servicio, motivo por el cual, este ítem se revisará cuando se
encuentre aprobada la demanda y el programa arquitectónico esté
definido. Sin embargo, debera considerar los ambientes para la casetas de
bombas para instalaciones sanitarias y para las
instalaciones eléctricas, evaluar las características del sistema, para
proponer una ubicacion adecuada de dichos ambientes, segun la
factibilidad del servicio. Asimismo, Si no se cuenta con desagüe en red
publica, debera preveer el espacio para la instalación de pozos
percoladores, considerando las distancias minimas hacia las estructuras
recomendadas (Aprox. 6m).
16 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem, el
DISPOSICIONES DE SEGURIDAD, DISTANCIAS Y cual se revisará cuando el programa arquitectónico esté definido. Se
ESPACIOS DE REFUGIO EN CASO DE EMERGENCIA, recomienda presentar la memoria descriptiva de evacuación y
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. señalización, con la información de cálculo de evacuación, ruta crítica,
cálculo del ancho de puertas, escalera y circulaciones, desarrollar tipos de
señalización, entre otros. en la planimetría desarrollar las rutas de
evacuación y señalética, de acuerdo con la norma NTIE 001-2017 “Norma
Técnica de Infraestructura Educativa” y el Manual de Señalización,
Evacuación y Sistemas Contra Incendios en Instituciones Educativas. La
zona de seguridad está constituida por círculos de 3.50m a 4.00m de
diámetro, separados entre sí entre 0.60 a 1.20m. considerar que cada
círculo alberga estudiantes de un ambiente pedagógico, cabe indicar que,
debe estar ubicada dentro del predio en un espacio libre sin cobertura con
salida directa a la calle por medio de una vía segura.
17 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR EL X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem, el
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, SEGÚN LAS cual se revisará cuando se encuentre aprobada la demanda efectiva y el
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. programa arquitectónico esté definido. Revisar la norma técnica "Criterios
de Diseño para Locales Educativos de Primaria y Secundaria" RVM N° 208-
2019- MINEDU y RNE, entre otros y según corresponda.
18 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem,
AMBIENTES PEDAGÓGICOS, NO PEDAGÓGICOS, se recomienda revisar la GDE 002-2015, Título V, y definir a qué zona
COMPLEMENTARIOS Y DEMÁS COMPONENTES bioclimática pertenece el proyecto. Dependiendo de eso, se deben seguir
ADECUADAMENTE ILUMINADOS Y VENTILADOS, las recomendaciones sobre orientación, pendientes de cubiertas,
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. iluminación, ventilación, disposición de plantas, pasadizos, altura mínima
interior, etc. indicar en la memoria descriptiva la zona bioclimática a la que
pertenece y el análisis de iluminación y ventilación de los ambientes según
tipo de zona.
19 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL ÁREA X Se observa debido a que, según norma RVM N° 208-2019-MINEDU, existen
LIBRE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. tres tipos de terrenos, de acuerdo a esto se debe identificar el que
corresponde al proyecto y calcular el área libre e indicarlo en el plano de
ubicación y localización, así como, en la memoria descriptiva. Al
levantamiento de las observaciones, deberá verificar el cumplimiento de
este aspecto.
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20 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR UN ÁREA X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem, el
DE EXPANSIÓN QUE PERMITA EL DESARROLLO DE expediente debe indicar, de ser el caso, si el área que no está siendo
AMBIENTES POSTERIORES. utilizada será para una futura expansión, esta área debe estar achurada en
los planos generales. Se recomienda presentar la justificación en la
Memoria descriptiva, de acuerdo con lo indicado en el art. 8.1 tipos de
terrenos de la norma RVM 208-2019-MINEDU.
21 CUMPLE EL PLAN DE CONTINGENCIA CON INDICAR X Se observa debido a que el expediente no ha presentado el plan de
LA PROPUESTA QUE CONTENGA LOS contingencia completo. Se precisa que el Plan de contingencia, es el
COMPROMISOS ASUMIDOS QUE GARANTIZARÁN documento donde se desarrollan las acciones a realizar y los compromisos
LA CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO asumidos por las autoridades competentes para garantizar la continuidad
DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA. del servicio educativo durante la ejecución de las obras.
En la elaboración del Plan de contingencia, se recomienda considerar la
reubicación de los alumnos en un local externo e identificar el terreno o
local para el período de contingencia (indicando ubicación y relación con la
IE, usos colindantes del terreno de contingencia, vías de acceso y servicios
básicos). En caso el local de contingencia se encuentre a más de 100m de
la IE, deberá ampliar el área de estudio del Informe de evaluación de
riesgo hasta incluir el terreno de contingencia en el estudio. Deberá definir
el programa arquitectónico a reubicar, considerando ambientes
pedagógicos, administrativos y complementarios, considerando como
población la que determine el Estudio de demanda para el Año 0 (año de
ejecución). Se recomienda presentar los planos generales de arquitectura
de la propuesta (Planta y Cortes). En las plantas de arquitectura, deberá
indicar el uso de los ambientes, así como la propuesta de mobiliario y
equipamiento (con el que cuenta actualmente). Además, deberá presentar
planos de evacuación y señalización.
De utilizar ambientes existentes, deberá presentar el levantamiento
arquitectónico de los ambientes a utilizar. De ser necesario, se deberá
proponer obras de acondicionamiento de estos espacios las cuales
deberán estar incluidas en el presupuesto del plan de contingencia. Para
verificar el estado de la infraestructura a utilizar, deberá adjuntar fotos
exteriores e interiores. Se recomienda adjuntar un Certificado de
inspección de INDECI, donde se verifique el estado de la infraestructura.
Asimismo, deberá adjuntar los documentos de compromiso, firmados por
las autoridades correspondientes (director de la IE, alcalde,
representantes de la comunidad y/u otros), que garanticen el
cumplimiento de la propuesta. En dicho documento, se recomienda
indicar claramente la ubicación del local de contingencia, el proyecto para
el cual se ha desarrollado y que este terreno o local estará disponible
durante el tiempo que dure la ejecución de las obras.
Los documentos mínimos a presentar son: memoria descriptiva, plano de
ubicación y localización, plantas, cortes y elevaciones generales,
evacuación, señalización, memoria descriptiva de evacuación y
señalización conteniendo los cálculos correspondientes (aforo, rutas,
vanos, etc.).
22 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN ENTRE EL X Se observa debido a que, se limita la observación al no contar con una
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE compatibilización entre los planos de levantamiento topográfico, planos
ARQUITECTURA, PLANO TOPOGRÁFICO Y EL de registros publicos y lo considerado para el planteamiento
DOCUMENTO DE PROPIEDAD. arquitectónico. Se deberá presentar la compatibilización del perímetro
resultante del levantamiento topográfico y los planos de arquitectura,
además se debe contar con el perímetro compatibilizado con la partida
registral. La compatibilización deberá estar en el plano de distribución y
ubicación.
23 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN DEL X Se observa debido a que, el proyecto en planimetría no se encuentra
ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA EN LA compatibilizado con la memoria descriptiva dado que no se cuenta con
MEMORIA DESCRIPTIVA, PLANO DE UBICACIÓN Y toda la información correspondiente al proyecto, considerar lo indicado en
LOCALIZACIÓN Y, PLANOS GENERALES. el ítem correspondiente a la información con la que debe contar la
memoria, el programa arquitectónico debe estar sustentado mediante la
malla curricular, la demanda aprobada y la normativa correspondiente. El
plano de ubicación debe contar con el contexto indicado en un radio de
100m como ya se mencionó en el ítem correspondiente.
V. CONCLUSIONES(664621)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
El proyecto se encuentra NO APTO, sin embargo, presenta observaciones subsanables con respecto al 1 2023-2
planteamiento arquitectónico, documentación requerida, representación gráfica y la aplicación del marco
normativo del sector (RVM 104-2019, RVM 208-2019, GDE 002-2015) y del RNE, en el expediente técnico. FECHA ESTADO
Se recomienda considerar que el emplazamiento de los módulos, esté acorde a la zona bioclimática en la
cual se ubica el proyecto. El proyecto debe estar compatibilizado con las especialidades de topografía,
suelos, EVAR, demolición y demanda. 29/12/2023 [Link] NO APTO
Al término de la asistencia técnica, el predio deberá encontrarse registrado en el Margesí de bienes del
Ministerio de educación.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del Expediente Técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora. Por lo tanto, TODA información presentada por la UE sobre los proyectos de inversión
pública tiene carácter de declaración jurada. En consecuencia, se sujetan a las responsabilidades
administrativas.
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ANEXO N° 09
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido a que el expediente técnico no presenta la información
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. completa, la cual debera presentarse en formato editable y PDF. Las
observaciones se encuentran en el presente análisis de documentación.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido que a pesar de contar con la memoria descriptiva del
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANTEPROYECTO DE anteproyecto de arquitectura; sin embargo, no se ha desarrollado con
ARQUITECTURA. toda la información requerida para el entendimiento del planteamiento
arquitectónico. Tener en cuenta los comentarios en el análisis de
documentación de la presente ficha.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X Se observa debido a que el expediente técnico no cuenta con Plano de
DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN. ubicación y localización de acuerdo con el formato del Anexo XIV de la Ley
29090 y los contenidos indicados por la Norma GE.020 del RNE.
Se precisa que el plano debe contener la siguiente información: Sección de
las vías frente al terreno, distancia a la esquina más cercana, norte
magnético, cotas de los linderos, alturas y zonificación de los terrenos
colindantes en un radio de 100m, árboles y postes existentes frente al
terreno, indicar la propuesta en el terreno (plano de techos), señalar
ingresos, vacios, e indicación del número de niveles de la edificación nueva
(N° de pisos en una leyenda) coberturas livianas, cuadro normativo y
cuadro de áreas.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Se observa debido a que el expediente ha presentado las plantas
PLANOS DE PLANTAS GENERALES, INCLUYENDO generales, sin embargo, estas presentan observaciones. Se recomienda
COTAS, DEFINICIÓN DE EJES Y NIVELES Y OTROS completar la información consignada en los planos de plantas generales
QUE ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACIÓN indicando: norte magnético, anotaciones y/o texto señalando el límite de
DEL PROYECTO. propiedad, cotas de los linderos del terreno, líneas de cortes e
indicaciones de elevaciones, cotas entre bloques constructivos, cotas con
respecto al límite del terreno, niveles de piso terminado en patios, losa
deportiva, porcentaje de pendiente de las rampas, mobiliario y
equipamiento propuesto para cada ambiente; además de anotaciones de
altura de todos los elementos que conforman la propuesta como
sardineles, parapetos, jardineras, bancas, barandas, cerco perimétrico, etc.
En la primera planta deberá indicar el entorno inmediato (veredas y
mobiliario urbano), curvas de nivel según levantamiento topográfico e
indicar la cota topográfica a la que corresponde el nivel +/- 0.00m. En la
planta de techos deberá indicar el porcentaje de la pendiente de techos, el
sistema de drenaje de las coberturas, flechas indicando el sentido de la
pendiente de techos (flecha apunta hacia la cumbrera) y nivel de la
cumbrera.
Al levantamiento de las observaciones, que puede significar
modificaciones en el proyecto, se recomienda verificar el cumplimiento de
este aspecto.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Se observa debido que a pesar que el expediente presenta los planos de
PLANOS DE ELEVACIÓN Y CORTES Y OTROS QUE cortes generales, sin embargo estos presentan observaciones.
ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACÓN DEL Se recomienda complementar la información consignada en los planos de
PROYECTO. cortes generales indicando: límite del terreno niveles de piso terminado y
nivel de cumbreras, ejes constructivos, cotas interiores y exteriores,
señalar con una línea segmentada de la pendiente natural del terreno
segun levantamiento topografico y otros que aseguren una completa
interpretación del proyecto. Se debe contar con mínimo 4 cortes (2
transversales y 2 longitudinales). de ser requerido se podrá adjuntar más
cortes, se recomienda pasar los cortes por los ambientes principales como
las aulas, rampas, escaleras y desniveles que ayude a entender el
proyecto.
En los planos de elevaciones se deberá indicar: niveles de piso terminado,
ejes estructurales, proyecciones de losas, vigas y columnas en los muros
vistos en elevación, niveles de piso terminado y niveles de cumbreras,
cotas laterales, tratamiento y materialidad de fachadas y cerramiento,
elevación del cerco perimétrico. Las elevaciones deben ser de todos los
frentes del terreno.
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6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido a que la copia literal presentada deberá
CERTIFICADO LITERAL DEL TERRENO O compatibilizarse en la especialidad de topografía para corroborar áreas y
DOCUMENTO SIMILAR VIGENTE DONDE SE linderos. Se deberá presentar la constancia del margesí de bienes del
INDIQUE EL ÁREA Y LINDEROS. MINEDU, al término de la asistencia técnica.
10 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLAN DE X Se observa debido a que el expediente no ha presentado el Plan de
CONTINGENCIA. Contingencia completo. Tener en cuenta que, en el Plan de contingencia
se deben indicar los compromisos asumidos por las autoridades
competentes para garantizar la continuidad del servicio educativo durante
la ejecución de la obra. Revisar el ítem 21 del análisis de la
documentación.
1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
NORMATIVO (RNE, NORMAS DEL SECTOR Y OTRAS Para el cálculo del programa arquitectónico se deberá contar con el
COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS estudio de la demanda aprobada. Se verifica que el proyecto no sigue los
NORMAS NACIONALES) EN EL ANTEPROYECTO DE lineamientos normativos específicos de las normas: RVM N° 208-2019-
ARQUITECTURA. MINEDU “Criterios de Diseño para locales educativos de Primaria y
secundaria”; RVM N° 019- 2023-MINEDU “Criterios de diseño para
mobiliario educativo de la educación básica regular", RNE: A.010
Condiciones generales de diseño, A.120 Accesibilidad universal en
edificaciones, A.130 requisitos de seguridad, Guía de Diseño de Espacios
Educativos GDE N° 002-2015, RVM N° 054-2021-MINEDU “Criterios de
Diseño para Ambientes de Servicios de Alimentación en los Locales
Educativos de la Educación Básica”, RVM N° 010-2022-MINEDU “Criterios
Generales de Diseño para Infraestructura Educativa”. Para el cálculo del
aforo por sección se deberá tomar en cuenta lo indicado en el cuadro N° 6
de la RVM N° 307-2019-MINEDU, teniendo en cuenta los niveles,
modalidades, ciclo o formas educativas de acuerdo a la ubicación de la IE
(Rural o Urbana). La cantidad de alumnos por sección se redondeará de
acuerdo al cuadro N° 9 de la RVM 208-2019 MINEDU. Tener la
consideración que no todas las modalidades tienen la tolerancia de +-
5alumnos. Así mismo, los ambientes pedagógicos necesarios, se
sustentarán con las áreas curriculares de su plan de estudio y cuyos
ambientes deben cumplir los principios de diseño señalados en la norma
técnica “Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa”.
Las áreas administrativas y pedagógicas de deben desarrollar en función al
personal con el que cuenta la I.E. Se debe sustentar si se cuenta con una
secretaria y un personal para el tópico para poder considerar esos
ambientes, caso contrario se debe respetar el programa arquitectónico.
Adicionalmente para todos los ambientes propuestos se deberá considerar
las condiciones de confort térmico, acústico y lumínico en el marco de las
normas técnicas antes descritas.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE Se recomienda completar la información consignada en los membretes
CONSIGNE INFORMACIÓN DEL PROYECTO indicando lo siguiente: escudo de la UEI, nombre de la UEI, el nombre
(NOMBRE DE LA UE, NOMBRE DEL PROYECTO, completo del proyecto como aparece en el Banco de Inversiones, nombre
CÓDIGO DE PROYECTO O UNIFICADO) E de la I.E., código local, código modular, número CUI, número SNIP,
INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ubicación del proyecto (localidad, distrito, provincia, región), responsable
(NOMBRE, CÓDIGO LOCAL, CÓDIGO MODULAR Y de la especialidad, proyectista, dibujo, escala, N° de lámina, fecha. Se
UBICACIÓN). recomienda que en las memorias y documentos teóricos adjuntos al
Expediente Técnico se presenta también un encabezado indicando la
información solicitada en este ítem.
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3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el documento presentado es muy limitado, Se
EL NOMBRE DEL PROYECTO, ANTECEDENTES, recomienda en el ítem de programación arquitectónica, desarrollar el
UBICACIÓN, OBJETIVOS, ALCANCES, DESCRIPCIÓN cuadro de metas con una columna de observaciones y/o notas, el cual se
Y RELACIÓN DE PLANOS. sustente el ambiente de manera explicita, si el sustento no es totalmente
claro, tener en cuenta lo indicado en el Item IV.4.
- Debe describir la ubicación del proyecto y se requiere indicar/describir
el uso de los predios colindantes y cercanos, y considerar el punto 8.4 de
la Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para Infraestructura
Educativa para cumplir la compatibilidad del predio con los usos.
- Debe contener información sobre el sustento de la partida
arquitectónica, descripción y sustento de los ambientes de manera
detallada. Así como el sustento climático y lumínico, según la zona
bioclimática (asolamiento, lluvias, vientos, temperatura), se debe asignar
con sustento a cual de las zonas pertenece, estos sustentos se verificaran
de acuerdo a las características de la zona; Precipitaciones - pendientes de
techo; temperatura promedio anual - altura de piso a techo,
Asoleamientos, vientos y ventilación, en la memoria descriptiva se
menciona las condiciones bioclimáticas, pero no existe el análisis del
proyecto con respectos a las condiciones que influyen en el mismo, se
debe sustentar los % de iluminación y ventilación según la zona
bioclimática, de igual manera el asoleamiento según la orientación de los
módulos.
- Se debe indicar la información del correcto uso del equipamiento
tecnológico según la zona bioclimática en la que se ubica el proyecto.
- Se debe actualizar la lista de planos finales.
- Se debe considerar la lista de las metas del proyecto.
- Con respecto a la memoria descriptiva de evacuación y señalización, se
debe realizar los cálculos, con el diseño del planteamiento final que se
tendrá en la fase de anteproyecto, además se debe tener en cuenta que se
debe realizar la descripción de todo el sistema de señalización y detección,
así también tener en cuenta realizar la descripción del comité de seguridad
y en plan de acción en caso de siniestros.
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
EL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO. Se debe contar con el cálculo de la demanda aprobada, y de acuerdo a eso
realizar la propuesta del Programa Arquitectónico, también se debe definir
las características de la I.E, si se trata de una institución unidocente,
polidocente completa o incompleta, polidocente multigrado, si es Rural o
Urbana, y definir el aforo máximo por aula que indica la norma de
racionalización RVM N° 307-2019-MINEDU. Se recomienda desarrollar el
Programa Arquitectónico en el formato de la tabla N° 40 de la RVM N°
208-2019-MINEDU. Se recomienda presentar un cuadro de áreas
indicando el nombre de ambiente, capacidad de alumnos según Estudio de
demanda, índice de ocupación según normativa, área normativa y área
propuesta. Todo ambiente que no cumpla con el área recomendada según
norma, deberá presentar su justificación en la Memoria Descriptiva. Se
recomienda adjuntar en la Memoria Descriptiva el Proyecto curricular de
la IE, a fin de verificar la propuesta de cantidad de ambientes pedagógicos,
de acuerdo con la cantidad de horas pedagógicas asignadas a cada área
curricular.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
QUE EL DIMENSIONAMIENTO DEL ANTEPROYECTO Se precisa que el dimensionamiento del proyecto se sustenta con el
DE ARQUITECTURA RESPONDE A LA POBLACIÓN programa arquitectónico que se debe calcular según la población
EFECTIVA DEL PROYECTO Y SE OPTIMIZA EL USO DE demandante efectiva calculada en el Estudio de demanda. Deberá indicar
AMBIENTES SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL la cantidad total de alumnos, cantidad de secciones y cantidad de alumnos
SERVICIO EDUCATIVO. por sección. Asimismo, deberá indicar la cantidad de docentes y persona
asignado a la IE.
6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON X Se observa debido a que, en la memoria descriptiva no menciona el
DESARROLLAR AMBIENTES COMPLEMENTARIOS programa Qaliwarma, se debe indicar el desarrollo del servicio (turno, se
(QALIWARMA U OTROS), SEGÚN LAS dará la preparación en la IE o solo serán repartidos). La implementación de
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. los ambientes de acuerdo a la normativa vigente RVM N° 054-2021-
MINEDU.
7 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que, en la memoria descriptiva no presenta
SI LA PROPUESTA DE EQUIPAMIENTO información acerca del equipamiento tecnológico, debe señalar que están
TECNOLÓGICO ES ACORDE A LAS CONDICIONES acorde con las condiciones climáticas de la zona. Así mismo, deberá indicar
CLIMÁTICAS Y LA NORMA VIGENTE. el equipamiento tecnológico por ambiente.
8 CUMPLE EL PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN X Se observa, debido a que, el expediente técnico no cuenta con Plano de
CON LO ESTABLECIDO POR LA NORMA GE020 Y LA ubicación y localización de acuerdo con el formato del Anexo XIV de la Ley
LEY 29090, INCLUYENDO EL CUADRO DE ÁREAS, 29090 y los contenidos indicados por la Norma GE.020 del RNE.
SECCIÓN DE VÍAS Y LINDEROS. Se precisa que el plano debe contener la siguiente información: Sección de
las vías frente al terreno, distancia a la esquina más cercana, norte
magnético, alturas y zonificación de los terrenos colindantes, árboles y
postes existentes frente al terreno, deberá consignar la información
gráfica del proyecto, número de pisos achurados e indicados en una
leyenda (no infraestructura actual), indicar cuadro de áreas y áreas
normativas.
9 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X Se observa debido a que, el proyecto no ha realizado el análisis
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE bioclimático de acuerdo a la ubicación del proyecto. Se recomienda seguir
ARQUITECTURA, SEGÚN LAS CONDICIONES los lineamientos de la Guía de Diseño de Espacios Educativos GDE 002-
CLIMÁTICAS Y GEOGRÁFICAS DEL LUGAR O 2015, Título V "Condiciones bioclimáticas". De acuerdo a la ubicación
NORMA VIGENTE. climática de la I.E., se debe seguir lo indicado en dicho apartado:
pendientes de cubiertas, porcentaje de iluminación y ventilación,
materiales, orientación de bloques, las ventanas con parasoles y/o aleros,
etc. Tambien tener en cuenta la CE 0.40 del RNE respecto a las pendientes
de techos.
10 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X Se observa debido a que, no se ha hecho la descripción del emplazamiento
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE según el entorno. Se recomienda revisar la normativa RVM N° 010-2022-
ARQUITECTURA SEGÚN EL ENTORNO Y USO DE LOS MINEDU “Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa”,
PREDIOS COLINDANTES EN UN RADIO DE HASTA Cuadro N° 01 Incompatibilidad de Ubicación. Se deberá desarrollar el ítem
100 M. en la memoria descriptiva, describir contexto e indicar zonificación y usos
de predios cercanos, tambien en la planimetría general y en el plano de
ubicación y localización.
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11 CUMPLEN LOS PLANOS EN RESPETAR LOS RETIROS, X Se observa debido a que, al tratarse de una zona rural (segun ESCALE), no
SEGÚN EL CERTIFICADO DE PARÁMETROS cuenta con parámetros urbanísticos, sin embargo, tambien se deberán
URBANÍSTICOS Y EDIFICATORIOS O NORMA respetar las indicaciones del RNE, sobre las condiciones generales de
VIGENTE. diseño A.010, así como, lo indicado en el Art. 12.8 "Separación de los
edificios" de la norma de la RVM N° 010-2022-MINEDU “Criterios
Generales de Diseño para Infraestructura Educativa”, respecto a los
bloques constructivos y el cerco perimétrico, a fin de garantizar la
adecuada ventilación, iluminación y seguridad de la IE.
12 CUMPLEN LOS PLANOS EN DISPONER LOS X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem,
INGRESOS Y ACCESOS A LA INSTITUCIÓN se recomienda tener en cuenta la disposición de ingresos de acuerdo con
EDUCATIVA, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. la Norma Técnica de la RVM 208-2019-MINEDU. Se recomienda que esta
área no sea menor a 50m2 ni mayor al 5% del área del terreno,
considerando para terreno tipo II un cálculo de 0.10m2 por alumno para
los niveles primario y secundario. Se recomienda que la puerta de ingreso
peatonal tenga un ancho mínimo de 1.20m y el ingreso vehicular un ancho
y alto de 3.00m para permitir el ingreso de un vehículo de emergencia.
Además, se recomienda que el espacio de ingreso presente una forma
trapezoidal para evitar espacios residuales y permitir el registro visual.
13 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X Se observa pues, aunque se ha presentado la información gráfica
AMBIENTES DE PASADIZOS, RAMPAS, ESCALERAS Y correspondiente, el planteamiento arquitectónico no es el definitivo, por
ASCENSORES, TENIENDO EN CUENTA LA lo que las observaciones pueden variar si se modifican los bloques, accesos
ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON y circulaciones. Cabe señalar que deberá considerar la A.120 del RNE
DISCAPACIDAD EN TODOS SUS NIVELES, SEGÚN LA actualizado, para el emplazamiento de rampas, puertas y circulaciones
NORMA VIGENTE. para personas con discapacidad. Las escaleras deberán cumplir con ancho
mayor o igual a 1.80m entre pasamanos. asimismo, las escaleras deberán
cumplir con las dimensiones permitidas de paso y contrapaso, considerar
los espacios de receso en el arranque y llegada de las rampas y escaleras.
Los pasamanos y barandas deberán cumplir con lo indicado en el RNE. Se
recomienda veredas de servicio con un ancho de 1.20m y de 0.60m como
veredas de protección del módulo, en cuanto a las veredas principales
considerar 1.20m adicional libre de cualquier obstáculo como el barrido de
la puerta.
14 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem,
DISTANCIAS DE RECORRIDO A SERVICIOS se recomienda verificar las distancias máximas de recorrido hacia servicios
HIGIÉNICOS, ESCALERAS Y OTROS, SEGÚN LA higiénicos (50m) y zonas de seguridad (45m) según norma A.010 del RNE.
NORMA VIGENTE. Verificar el cálculo de aparatos sanitarios de los SSHH, según la población
escolar.
15 CUMPLEN LOS PLANOS CON DISTRIBUIR LOS X Se observa debido a que, la propuesta del proyecto no responde a la
BLOQUES CONSTRUCTIVOS Y AMBIENTES demanda efectiva aprobada, que ayude al planteamiento de un programa
FUNCIONALMENTE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. arquitectónico coherente en el marco de las normas técnicas vigentes para
este tipo de servicio, motivo por el cual, este ítem se revisará cuando se
encuentre aprobada la demanda y el programa arquitectónico esté
definido. Sin embargo, debera considerar los ambientes para la casetas de
bombas para instalaciones sanitarias y para las
instalaciones eléctricas, evaluar las características del sistema, para
proponer una ubicacion adecuada de dichos ambientes, segun la
factibilidad del servicio. Asimismo, Si no se cuenta con desagüe en red
publica, debera preveer el espacio para la instalación de pozos
percoladores, considerando las distancias minimas hacia las estructuras
recomendadas (Aprox. 6m).
16 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem, el
DISPOSICIONES DE SEGURIDAD, DISTANCIAS Y cual se revisará cuando el programa arquitectónico esté definido. Se
ESPACIOS DE REFUGIO EN CASO DE EMERGENCIA, recomienda presentar la memoria descriptiva de evacuación y
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. señalización, con la información de cálculo de evacuación, ruta crítica,
cálculo del ancho de puertas, escalera y circulaciones, desarrollar tipos de
señalización, entre otros. en la planimetría desarrollar las rutas de
evacuación y señalética, de acuerdo con la norma NTIE 001-2017 “Norma
Técnica de Infraestructura Educativa” y el Manual de Señalización,
Evacuación y Sistemas Contra Incendios en Instituciones Educativas. La
zona de seguridad está constituida por círculos de 3.50m a 4.00m de
diámetro, separados entre sí entre 0.60 a 1.20m. considerar que cada
círculo alberga estudiantes de un ambiente pedagógico, cabe indicar que,
debe estar ubicada dentro del predio en un espacio libre sin cobertura con
salida directa a la calle por medio de una vía segura.
17 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR EL X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem, el
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, SEGÚN LAS cual se revisará cuando se encuentre aprobada la demanda efectiva y el
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. programa arquitectónico esté definido. Revisar la norma técnica "Criterios
de Diseño para Locales Educativos de Primaria y Secundaria" RVM N° 208-
2019- MINEDU, RNE, entre otros y según corresponda.
18 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem,
AMBIENTES PEDAGÓGICOS, NO PEDAGÓGICOS, se recomienda revisar la GDE 002-2015, Título V, y definir a qué zona
COMPLEMENTARIOS Y DEMÁS COMPONENTES bioclimática pertenece el proyecto. Dependiendo de eso, se deben seguir
ADECUADAMENTE ILUMINADOS Y VENTILADOS, las recomendaciones sobre orientación, pendientes de cubiertas,
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. iluminación, ventilación, disposición de plantas, pasadizos, altura mínima
interior, etc. indicar en la memoria descriptiva la zona bioclimática a la que
pertenece y el análisis de iluminación y ventilación de los ambientes según
tipo de zona.
19 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL ÁREA X Se observa debido a que, según norma RVM N° 208-2019-MINEDU, existen
LIBRE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. tres tipos de terrenos, de acuerdo a esto se debe identificar el que
corresponde al proyecto y calcular el área libre e indicarlo en el plano de
ubicación y localización, así como, en la memoria descriptiva. Al
levantamiento de las observaciones, deberá verificar el cumplimiento de
este aspecto.
20 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR UN ÁREA X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem, el
DE EXPANSIÓN QUE PERMITA EL DESARROLLO DE expediente debe indicar, de ser el caso, si el área que no está siendo
AMBIENTES POSTERIORES. utilizada será para una futura expansión, esta área debe estar achurada en
los planos generales. Se recomienda presentar la justificación en la
Memoria descriptiva, de acuerdo con lo indicado en el art. 8.1 tipos de
terrenos de la norma RVM 208-2019-MINEDU.
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21 CUMPLE EL PLAN DE CONTINGENCIA CON INDICAR X Se observa debido a que el expediente no ha presentado el plan de
LA PROPUESTA QUE CONTENGA LOS contingencia completo. Se precisa que el Plan de contingencia, es el
COMPROMISOS ASUMIDOS QUE GARANTIZARÁN documento donde se desarrollan las acciones a realizar y los compromisos
LA CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO asumidos por las autoridades competentes para garantizar la continuidad
DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA. del servicio educativo durante la ejecución de las obras.
En la elaboración del Plan de contingencia, se recomienda considerar la
reubicación de los alumnos en un local externo e identificar el terreno o
local para el período de contingencia (indicando ubicación y relación con la
IE, usos colindantes del terreno de contingencia, vías de acceso y servicios
básicos). En caso el local de contingencia se encuentre a más de 100m de
la IE, deberá ampliar el área de estudio del Informe de evaluación de
riesgo hasta incluir el terreno de contingencia en el estudio. Deberá definir
el programa arquitectónico a reubicar, considerando ambientes
pedagógicos, administrativos y complementarios, considerando como
población la que determine el Estudio de demanda para el Año 0 (año de
ejecución). Se recomienda presentar los planos generales de arquitectura
de la propuesta (Planta y Cortes). En las plantas de arquitectura, deberá
indicar el uso de los ambientes, así como la propuesta de mobiliario y
equipamiento (con el que cuenta actualmente). Además, deberá presentar
planos de evacuación y señalización.
De utilizar ambientes existentes, deberá presentar el levantamiento
arquitectónico de los ambientes a utilizar. De ser necesario, se deberá
proponer obras de acondicionamiento de estos espacios las cuales
deberán estar incluidas en el presupuesto del plan de contingencia. Para
verificar el estado de la infraestructura a utilizar, deberá adjuntar fotos
exteriores e interiores. Se recomienda adjuntar un Certificado de
inspección de INDECI, donde se verifique el estado de la infraestructura.
Asimismo, deberá adjuntar los documentos de compromiso, firmados por
las autoridades correspondientes (director de la IE, alcalde,
representantes de la comunidad y/u otros), que garanticen el
cumplimiento de la propuesta. En dicho documento, se recomienda
indicar claramente la ubicación del local de contingencia, el proyecto para
el cual se ha desarrollado y que este terreno o local estará disponible
durante el tiempo que dure la ejecución de las obras.
Los documentos mínimos a presentar son: memoria descriptiva, plano de
ubicación y localización, plantas, cortes y elevaciones generales,
evacuación, señalización, memoria descriptiva de evacuación y
señalización conteniendo los cálculos correspondientes (aforo, rutas,
vanos, etc.).
22 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN ENTRE EL X Se observa debido a que, se limita la observación al no contar con una
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE compatibilización entre los planos de levantamiento topográfico, planos
ARQUITECTURA, PLANO TOPOGRÁFICO Y EL de registros publicos y lo considerado para el planteamiento
DOCUMENTO DE PROPIEDAD. arquitectónico. Se deberá presentar la compatibilización del perímetro
resultante del levantamiento topográfico y los planos de arquitectura,
además se debe contar con el perímetro compatibilizado con la partida
registral. La compatibilización deberá estar en el plano de distribución y
ubicación.
23 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN DEL X Se observa debido a que, el proyecto en planimetría no se encuentra
ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA EN LA compatibilizado con la memoria descriptiva dado que no se cuenta con
MEMORIA DESCRIPTIVA, PLANO DE UBICACIÓN Y toda la información correspondiente al proyecto, considerar lo indicado en
LOCALIZACIÓN Y, PLANOS GENERALES. el ítem correspondiente a la información con la que debe contar la
memoria, el programa arquitectónico debe estar sustentado mediante la
malla curricular, la demanda aprobada y la normativa correspondiente. El
plano de ubicación debe contar con el contexto indicado en un radio de
100m como ya se mencionó en el ítem correspondiente.
V. CONCLUSIONES(260229)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
El proyecto se encuentra NO APTO, sin embargo, presenta observaciones subsanables con respecto al 1 2023-2
planteamiento arquitectónico, documentación requerida, representación gráfica y la aplicación del marco
normativo del sector (RVM 104-2019, RVM 208-2019, GDE 002-2015) y del RNE, en el expediente técnico. FECHA ESTADO
Se recomienda considerar que el emplazamiento de los módulos, esté acorde a la zona bioclimática en la
cual se ubica el proyecto. El proyecto debe estar compatibilizado con las especialidades de topografía,
suelos, EVAR, demolición y demanda. 29/12/2023 [Link] NO APTO
Al término de la asistencia técnica, el predio deberá encontrarse registrado en el Margesí de bienes del
Ministerio de educación.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del Expediente Técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora. Por lo tanto, TODA información presentada por la UE sobre los proyectos de inversión
pública tiene carácter de declaración jurada. En consecuencia, se sujetan a las responsabilidades
administrativas.
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ANEXO N° 09
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido a que el expediente técnico no presenta la información
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. completa, la cual debera presentarse en formato editable y PDF. Las
observaciones se encuentran en el presente análisis de documentación.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido que a pesar de contar con la memoria descriptiva del
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANTEPROYECTO DE anteproyecto de arquitectura; sin embargo, no se ha desarrollado con
ARQUITECTURA. toda la información requerida para el entendimiento del planteamiento
arquitectónico. Tener en cuenta los comentarios en el análisis de
documentación de la presente ficha.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X Se observa debido a que el expediente técnico no cuenta con Plano de
DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN. ubicación y localización de acuerdo con el formato del Anexo XIV de la Ley
29090 y los contenidos indicados por la Norma GE.020 del RNE.
Se precisa que el plano debe contener la siguiente información: Sección de
las vías frente al terreno, distancia a la esquina más cercana, norte
magnético, cotas de los linderos, alturas y zonificación de los terrenos
colindantes en un radio de 100m, árboles y postes existentes frente al
terreno, indicar la propuesta en el terreno (plano de techos), señalar
ingresos, vacios, e indicación del número de niveles de la edificación nueva
(N° de pisos en una leyenda) coberturas livianas, cuadro normativo y
cuadro de áreas.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Se observa debido a que el expediente ha presentado las plantas
PLANOS DE PLANTAS GENERALES, INCLUYENDO generales, sin embargo, estas presentan observaciones. Se recomienda
COTAS, DEFINICIÓN DE EJES Y NIVELES Y OTROS completar la información consignada en los planos de plantas generales
QUE ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACIÓN indicando: norte magnético, anotaciones y/o texto señalando el límite de
DEL PROYECTO. propiedad, cotas de los linderos del terreno, líneas de cortes e
indicaciones de elevaciones, cotas entre bloques constructivos, cotas con
respecto al límite del terreno, niveles de piso terminado en patios, losa
deportiva, porcentaje de pendiente de las rampas, mobiliario y
equipamiento propuesto para cada ambiente; además de anotaciones de
altura de todos los elementos que conforman la propuesta como
sardineles, parapetos, jardineras, bancas, barandas, cerco perimétrico, etc.
En la primera planta deberá indicar el entorno inmediato (veredas y
mobiliario urbano), curvas de nivel según levantamiento topográfico e
indicar la cota topográfica a la que corresponde el nivel +/- 0.00m. En la
planta de techos deberá indicar el porcentaje de la pendiente de techos, el
sistema de drenaje de las coberturas, flechas indicando el sentido de la
pendiente de techos (flecha apunta hacia la cumbrera) y nivel de la
cumbrera.
Al levantamiento de las observaciones, que puede significar
modificaciones en el proyecto, se recomienda verificar el cumplimiento de
este aspecto.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Se observa debido que a pesar que el expediente presenta los planos de
PLANOS DE ELEVACIÓN Y CORTES Y OTROS QUE cortes generales, sin embargo estos presentan observaciones.
ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACÓN DEL Se recomienda complementar la información consignada en los planos de
PROYECTO. cortes generales indicando: límite del terreno niveles de piso terminado y
nivel de cumbreras, ejes constructivos, cotas interiores y exteriores,
señalar con una línea segmentada de la pendiente natural del terreno
segun levantamiento topografico y otros que aseguren una completa
interpretación del proyecto. Se debe contar con mínimo 4 cortes (2
transversales y 2 longitudinales). de ser requerido se podrá adjuntar más
cortes, se recomienda pasar los cortes por los ambientes principales como
las aulas, rampas, escaleras y desniveles que ayude a entender el
proyecto.
En los planos de elevaciones se deberá indicar: niveles de piso terminado,
ejes estructurales, proyecciones de losas, vigas y columnas en los muros
vistos en elevación, niveles de piso terminado y niveles de cumbreras,
cotas laterales, tratamiento y materialidad de fachadas y cerramiento,
elevación del cerco perimétrico. Las elevaciones deben ser de todos los
frentes del terreno.
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6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido a que la copia literal presentada deberá
CERTIFICADO LITERAL DEL TERRENO O compatibilizarse en la especialidad de topografía para corroborar áreas y
DOCUMENTO SIMILAR VIGENTE DONDE SE linderos. Se deberá presentar la constancia del margesí de bienes del
INDIQUE EL ÁREA Y LINDEROS. MINEDU, al término de la asistencia técnica.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X Se indica que el proyecto se encuentra en zona rural
CERTIFICADO DE PARÁMETROS URBANÍSTICOS Y
EDIFICATORIOS EMITIDO POR LA ENTIDAD
CORRESPONDIENTE.
8 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se indica que el proyecto se encuentra en zona rural
RESOLUCIÓN DE LICENCIA DE HABILITACIÓN
URBANA.
10 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLAN DE X Se observa debido a que el expediente no ha presentado el Plan de
CONTINGENCIA. Contingencia completo. Tener en cuenta que, en el Plan de contingencia
se deben indicar los compromisos asumidos por las autoridades
competentes para garantizar la continuidad del servicio educativo durante
la ejecución de la obra. Revisar el ítem 21 del análisis de la
documentación.
1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
NORMATIVO (RNE, NORMAS DEL SECTOR Y OTRAS Para el cálculo del programa arquitectónico se deberá contar con el
COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS estudio de la demanda aprobada. Se verifica que el proyecto no sigue los
NORMAS NACIONALES) EN EL ANTEPROYECTO DE lineamientos normativos específicos de las normas: RVM N° 104-2019-
ARQUITECTURA. MINEDU “Criterios de Diseño para locales educativos del nivel inicial”,
RVM N° 208-2019- MINEDU “Criterios de Diseño para locales educativos
de Primaria y secundaria”; RVM N° 019- 2023-MINEDU “Criterios de
diseño para mobiliario educativo de la educación básica regular", RNE:
A.010 Condiciones generales de diseño, A.120 Accesibilidad universal en
edificaciones, A.130 requisitos de seguridad, Guía de Diseño de Espacios
Educativos GDE N° 002-2015, RVM N° 054-2021-MINEDU “Criterios de
Diseño para Ambientes de Servicios de Alimentación en los Locales
Educativos de la Educación Básica”, RVM N° 010-2022-MINEDU “Criterios
Generales de Diseño para Infraestructura Educativa”. Para el cálculo del
aforo por sección se deberá tomar en cuenta lo indicado en el cuadro N° 6
de la RVM N° 307-2019-MINEDU, teniendo en cuenta los niveles,
modalidades, ciclo o formas educativas de acuerdo a la ubicación de la IE
(Rural o Urbana). La cantidad de alumnos por sección se redondeará de
acuerdo al cuadro N° 9 de la RVM 208-2019 MINEDU y cuadro N° 7 de la
RVM-104-2019-MINEDU. Tener la consideración que no todas las
modalidades tienen la tolerancia de +-5alumnos. Así mismo, los ambientes
pedagógicos necesarios, se sustentarán con las áreas curriculares de su
plan de estudio y cuyos ambientes deben cumplir los principios de diseño
señalados en la norma técnica “Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa”. Las áreas administrativas y pedagógicas de
deben desarrollar en función al personal con el que cuenta la I.E. Se debe
sustentar si se cuenta con una secretaria y un personal para el tópico para
poder considerar esos ambientes, caso contrario se debe respetar el
programa arquitectónico. Adicionalmente para todos los ambientes
propuestos se deberá considerar las condiciones de confort térmico,
acústico y lumínico en el marco de las normas técnicas antes descritas.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE Se recomienda completar la información consignada en los membretes
CONSIGNE INFORMACIÓN DEL PROYECTO indicando lo siguiente: escudo de la UEI, nombre de la UEI, el nombre
(NOMBRE DE LA UE, NOMBRE DEL PROYECTO, completo del proyecto como aparece en el Banco de Inversiones, nombre
CÓDIGO DE PROYECTO O UNIFICADO) E de la I.E., código local, código modular, número CUI, número SNIP,
INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ubicación del proyecto (localidad, distrito, provincia, región), responsable
(NOMBRE, CÓDIGO LOCAL, CÓDIGO MODULAR Y de la especialidad, proyectista, dibujo, escala, N° de lámina, fecha. Se
UBICACIÓN). recomienda que en las memorias y documentos teóricos adjuntos al
Expediente Técnico se presenta también un encabezado indicando la
información solicitada en este ítem.
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3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el documento presentado es muy limitado, Se
EL NOMBRE DEL PROYECTO, ANTECEDENTES, recomienda en el ítem de programación arquitectónica, desarrollar el
UBICACIÓN, OBJETIVOS, ALCANCES, DESCRIPCIÓN cuadro de metas con una columna de observaciones y/o notas, el cual se
Y RELACIÓN DE PLANOS. sustente el ambiente de manera explicita, si el sustento no es totalmente
claro, tener en cuenta lo indicado en el Item IV.4.
- Debe describir la ubicación del proyecto y se requiere indicar/describir
el uso de los predios colindantes y cercanos, y considerar el punto 8.4 de
la Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para Infraestructura
Educativa para cumplir la compatibilidad del predio con los usos.
- Debe contener información sobre el sustento de la partida
arquitectónica, descripción y sustento de los ambientes de manera
detallada. Así como el sustento climático y lumínico, según la zona
bioclimática (asolamiento, lluvias, vientos, temperatura), se debe asignar
con sustento a cual de las zonas pertenece, estos sustentos se verificaran
de acuerdo a las características de la zona; Precipitaciones - pendientes de
techo; temperatura promedio anual - altura de piso a techo,
Asoleamientos, vientos y ventilación, en la memoria descriptiva se
menciona las condiciones bioclimáticas, pero no existe el análisis del
proyecto con respectos a las condiciones que influyen en el mismo, se
debe sustentar los % de iluminación y ventilación según la zona
bioclimática, de igual manera el asoleamiento según la orientación de los
módulos.
- Se debe indicar la información del correcto uso del equipamiento
tecnológico según la zona bioclimática en la que se ubica el proyecto.
- Se debe actualizar la lista de planos finales.
- Se debe considerar la lista de las metas del proyecto.
- Con respecto a la memoria descriptiva de evacuación y señalización, se
debe realizar los cálculos, con el diseño del planteamiento final que se
tendrá en la fase de anteproyecto, además se debe tener en cuenta que se
debe realizar la descripción de todo el sistema de señalización y detección,
así también tener en cuenta realizar la descripción del comité de seguridad
y en plan de acción en caso de siniestros.
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
EL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO. Se debe contar con el cálculo de la demanda aprobada, y de acuerdo a eso
realizar la propuesta del Programa Arquitectónico, también se debe definir
las características de la I.E, si se trata de una institución unidocente,
polidocente completa o incompleta, polidocente multigrado, si es Rural o
Urbana, y definir el aforo máximo por aula que indica la norma de
racionalización RVM N° 307-2019-MINEDU. Se recomienda desarrollar el
Programa Arquitectónico en el formato de la tabla N° 40 de la RVM N°
208-2019-MINEDU. Se recomienda presentar un cuadro de áreas
indicando el nombre de ambiente, capacidad de alumnos según Estudio de
demanda, índice de ocupación según normativa, área normativa y área
propuesta. Todo ambiente que no cumpla con el área recomendada según
norma, deberá presentar su justificación en la Memoria Descriptiva. Se
recomienda adjuntar en la Memoria Descriptiva el Proyecto curricular de
la IE, a fin de verificar la propuesta de cantidad de ambientes pedagógicos,
de acuerdo con la cantidad de horas pedagógicas asignadas a cada área
curricular.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
QUE EL DIMENSIONAMIENTO DEL ANTEPROYECTO Se precisa que el dimensionamiento del proyecto se sustenta con el
DE ARQUITECTURA RESPONDE A LA POBLACIÓN programa arquitectónico que se debe calcular según la población
EFECTIVA DEL PROYECTO Y SE OPTIMIZA EL USO DE demandante efectiva calculada en el Estudio de demanda. Deberá indicar
AMBIENTES SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL la cantidad total de alumnos, cantidad de secciones y cantidad de alumnos
SERVICIO EDUCATIVO. por sección. Asimismo, deberá indicar la cantidad de docentes y persona
asignado a la IE.
6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON X Se observa debido a que, en la memoria descriptiva no menciona el
DESARROLLAR AMBIENTES COMPLEMENTARIOS programa Qaliwarma, se debe indicar el desarrollo del servicio (turno, se
(QALIWARMA U OTROS), SEGÚN LAS dará la preparación en la IE o solo serán repartidos). La implementación de
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. los ambientes de acuerdo a la normativa vigente RVM N° 054-2021-
MINEDU.
7 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que, en la memoria descriptiva no presenta
SI LA PROPUESTA DE EQUIPAMIENTO información acerca del equipamiento tecnológico, debe señalar que están
TECNOLÓGICO ES ACORDE A LAS CONDICIONES acorde con las condiciones climáticas de la zona. Así mismo, deberá indicar
CLIMÁTICAS Y LA NORMA VIGENTE. el equipamiento tecnológico por ambiente.
8 CUMPLE EL PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN X Se observa, debido a que, el expediente técnico no cuenta con Plano de
CON LO ESTABLECIDO POR LA NORMA GE020 Y LA ubicación y localización de acuerdo con el formato del Anexo XIV de la Ley
LEY 29090, INCLUYENDO EL CUADRO DE ÁREAS, 29090 y los contenidos indicados por la Norma GE.020 del RNE.
SECCIÓN DE VÍAS Y LINDEROS. Se precisa que el plano debe contener la siguiente información: Sección de
las vías frente al terreno, distancia a la esquina más cercana, norte
magnético, alturas y zonificación de los terrenos colindantes, árboles y
postes existentes frente al terreno, deberá consignar la información
gráfica del proyecto, número de pisos achurados e indicados en una
leyenda (no infraestructura actual), indicar cuadro de áreas y áreas
normativas.
9 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X Se observa debido a que, el proyecto no ha realizado el análisis
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE bioclimático de acuerdo a la ubicación del proyecto. Se recomienda seguir
ARQUITECTURA, SEGÚN LAS CONDICIONES los lineamientos de la Guía de Diseño de Espacios Educativos GDE 002-
CLIMÁTICAS Y GEOGRÁFICAS DEL LUGAR O 2015, Título V "Condiciones bioclimáticas". De acuerdo a la ubicación
NORMA VIGENTE. climática de la I.E., se debe seguir lo indicado en dicho apartado:
pendientes de cubiertas, porcentaje de iluminación y ventilación,
materiales, orientación de bloques, las ventanas con parasoles y/o aleros,
etc. Tambien tener en cuenta la CE 0.40 del RNE respecto a las pendientes
de techos.
10 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X Se observa debido a que, no se ha hecho la descripción del emplazamiento
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE según el entorno. Se recomienda revisar la normativa RVM N° 010-2022-
ARQUITECTURA SEGÚN EL ENTORNO Y USO DE LOS MINEDU “Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa”,
PREDIOS COLINDANTES EN UN RADIO DE HASTA Cuadro N° 01 Incompatibilidad de Ubicación. Se deberá desarrollar el ítem
100 M. en la memoria descriptiva, describir contexto e indicar zonificación y usos
de predios cercanos, tambien en la planimetría general y en el plano de
ubicación y localización.
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11 CUMPLEN LOS PLANOS EN RESPETAR LOS RETIROS, X Se observa debido a que, al tratarse de una zona rural (segun ESCALE), no
SEGÚN EL CERTIFICADO DE PARÁMETROS cuenta con parámetros urbanísticos, sin embargo, se deberán respetar las
URBANÍSTICOS Y EDIFICATORIOS O NORMA indicaciones del RNE, sobre las condiciones generales de diseño A.010, así
VIGENTE. como, lo indicado en el Art. 12.8 "Separación de los edificios" de la norma
de la RVM N° 010-2022-MINEDU “Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa”, respecto a los bloques constructivos y el cerco
perimétrico, a fin de garantizar la adecuada ventilación, iluminación y
seguridad de la IE.
12 CUMPLEN LOS PLANOS EN DISPONER LOS X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem,
INGRESOS Y ACCESOS A LA INSTITUCIÓN se recomienda tener en cuenta la disposición de ingresos de acuerdo con
EDUCATIVA, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. la Norma Técnica de la RVM 104-2019-MINEDU y RVM 208-2019-MINEDU.
Se recomienda que esta área no sea menor a 50m2 ni mayor al 5% del
área del terreno, considerando ingreso diferenciado para el nivel inicial. Se
recomienda que la puerta de ingreso peatonal tenga un ancho mínimo de
1.20m y el ingreso vehicular un ancho y alto de 3.00m para permitir el
ingreso de un vehículo de emergencia. Además, se recomienda que el
espacio de ingreso presente una forma trapezoidal para evitar espacios
residuales y permitir el registro visual.
13 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X Se observa pues, aunque se ha presentado la información gráfica
AMBIENTES DE PASADIZOS, RAMPAS, ESCALERAS Y correspondiente, el planteamiento arquitectónico no es el definitivo, por
ASCENSORES, TENIENDO EN CUENTA LA lo que las observaciones pueden variar si se modifican los bloques, accesos
ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON y circulaciones. Cabe señalar que deberá considerar la A.120 del RNE
DISCAPACIDAD EN TODOS SUS NIVELES, SEGÚN LA actualizado, para el emplazamiento de rampas, puertas y circulaciones
NORMA VIGENTE. para personas con discapacidad. Las escaleras deberán cumplir con ancho
mayor o igual a 1.80m entre pasamanos. asimismo, las escaleras deberán
cumplir con las dimensiones permitidas de paso y contrapaso, considerar
los espacios de receso en el arranque y llegada de las rampas y escaleras.
Los pasamanos y barandas deberán cumplir con lo indicado en el RNE. Se
recomienda veredas de servicio con un ancho de 1.20m y de 0.60m como
veredas de protección del módulo, en cuanto a las veredas principales
considerar 1.20m adicional libre de cualquier obstáculo como el barrido de
la puerta.
14 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem,
DISTANCIAS DE RECORRIDO A SERVICIOS se recomienda verificar las distancias máximas de recorrido hacia servicios
HIGIÉNICOS, ESCALERAS Y OTROS, SEGÚN LA higiénicos (50m) y zonas de seguridad (45m) según norma A.010 del RNE.
NORMA VIGENTE. Verificar el cálculo de aparatos sanitarios de los SSHH, según la población
escolar.
15 CUMPLEN LOS PLANOS CON DISTRIBUIR LOS X Se observa debido a que, la propuesta del proyecto no responde a la
BLOQUES CONSTRUCTIVOS Y AMBIENTES demanda efectiva aprobada, que ayude al planteamiento de un programa
FUNCIONALMENTE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. arquitectónico coherente en el marco de las normas técnicas vigentes para
este tipo de servicio, motivo por el cual, este ítem se revisará cuando se
encuentre aprobada la demanda y el programa arquitectónico esté
definido. Sin embargo, debera considerar los ambientes para la casetas de
bombas para instalaciones sanitarias y para las
instalaciones eléctricas, evaluar las características del sistema, para
proponer una ubicacion adecuada de dichos ambientes, segun la
factibilidad del servicio. Asimismo, Si no se cuenta con desagüe en red
publica, debera preveer el espacio para la instalación de pozos
percoladores, considerando las distancias minimas hacia las estructuras
recomendadas (Aprox. 6m).
16 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem, el
DISPOSICIONES DE SEGURIDAD, DISTANCIAS Y cual se revisará cuando el programa arquitectónico esté definido. Se
ESPACIOS DE REFUGIO EN CASO DE EMERGENCIA, recomienda presentar la memoria descriptiva de evacuación y
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. señalización, con la información de cálculo de evacuación, ruta crítica,
cálculo del ancho de puertas, escalera y circulaciones, desarrollar tipos de
señalización, entre otros. en la planimetría desarrollar las rutas de
evacuación y señalética, de acuerdo con la norma NTIE 001-2017 “Norma
Técnica de Infraestructura Educativa” y el Manual de Señalización,
Evacuación y Sistemas Contra Incendios en Instituciones Educativas. La
zona de seguridad está constituida por círculos de 3.50m a 4.00m de
diámetro, separados entre sí entre 0.60 a 1.20m. considerar que cada
círculo alberga estudiantes de un ambiente pedagógico, cabe indicar que,
debe estar ubicada dentro del predio en un espacio libre sin cobertura con
salida directa a la calle por medio de una vía segura.
17 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR EL X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem, el
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, SEGÚN LAS cual se revisará cuando se encuentre aprobada la demanda efectiva y el
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. programa arquitectónico esté definido. Revisar la norma técnica "Criterios
de Diseño para Locales Educativos de Primaria y Secundaria" RVM N° 208-
2019- MINEDU y "Criterios de Diseño para Locales Educativos de Nivel
Inicial" RVM N°104-2019- MINEDU, entre otros y según corresponda.
18 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem,
AMBIENTES PEDAGÓGICOS, NO PEDAGÓGICOS, se recomienda revisar la GDE 002-2015, Título V, y definir a qué zona
COMPLEMENTARIOS Y DEMÁS COMPONENTES bioclimática pertenece el proyecto. Dependiendo de eso, se deben seguir
ADECUADAMENTE ILUMINADOS Y VENTILADOS, las recomendaciones sobre orientación, pendientes de cubiertas,
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. iluminación, ventilación, disposición de plantas, pasadizos, altura mínima
interior, etc. indicar en la memoria descriptiva la zona bioclimática a la que
pertenece y el análisis de iluminación y ventilación de los ambientes según
tipo de zona.
19 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL ÁREA X Se observa debido a que, según norma RVM N° 208-2019-MINEDU, existen
LIBRE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. tres tipos de terrenos, de acuerdo a esto se debe identificar el que
corresponde al proyecto y calcular el área libre e indicarlo en el plano de
ubicación y localización, así como, en la memoria descriptiva. Al
levantamiento de las observaciones, deberá verificar el cumplimiento de
este aspecto.
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20 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR UN ÁREA X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem, el
DE EXPANSIÓN QUE PERMITA EL DESARROLLO DE expediente debe indicar, de ser el caso, si el área que no está siendo
AMBIENTES POSTERIORES. utilizada será para una futura expansión, esta área debe estar achurada en
los planos generales. Se recomienda presentar la justificación en la
Memoria descriptiva, de acuerdo con lo indicado en el art. 8.1 tipos de
terrenos de la norma RVM 208-2019-MINEDU.
21 CUMPLE EL PLAN DE CONTINGENCIA CON INDICAR X Se observa debido a que el expediente no ha presentado el plan de
LA PROPUESTA QUE CONTENGA LOS contingencia completo. Se precisa que el Plan de contingencia, es el
COMPROMISOS ASUMIDOS QUE GARANTIZARÁN documento donde se desarrollan las acciones a realizar y los compromisos
LA CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO asumidos por las autoridades competentes para garantizar la continuidad
DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA. del servicio educativo durante la ejecución de las obras.
En la elaboración del Plan de contingencia, se recomienda considerar la
reubicación de los alumnos en un local externo e identificar el terreno o
local para el período de contingencia (indicando ubicación y relación con la
IE, usos colindantes del terreno de contingencia, vías de acceso y servicios
básicos). En caso el local de contingencia se encuentre a más de 100m de
la IE, deberá ampliar el área de estudio del Informe de evaluación de
riesgo hasta incluir el terreno de contingencia en el estudio. Deberá definir
el programa arquitectónico a reubicar, considerando ambientes
pedagógicos, administrativos y complementarios, considerando como
población la que determine el Estudio de demanda para el Año 0 (año de
ejecución). Se recomienda presentar los planos generales de arquitectura
de la propuesta (Planta y Cortes). En las plantas de arquitectura, deberá
indicar el uso de los ambientes, así como la propuesta de mobiliario y
equipamiento (con el que cuenta actualmente). Además, deberá presentar
planos de evacuación y señalización.
De utilizar ambientes existentes, deberá presentar el levantamiento
arquitectónico de los ambientes a utilizar. De ser necesario, se deberá
proponer obras de acondicionamiento de estos espacios las cuales
deberán estar incluidas en el presupuesto del plan de contingencia. Para
verificar el estado de la infraestructura a utilizar, deberá adjuntar fotos
exteriores e interiores. Se recomienda adjuntar un Certificado de
inspección de INDECI, donde se verifique el estado de la infraestructura.
Asimismo, deberá adjuntar los documentos de compromiso, firmados por
las autoridades correspondientes (director de la IE, alcalde,
representantes de la comunidad y/u otros), que garanticen el
cumplimiento de la propuesta. En dicho documento, se recomienda
indicar claramente la ubicación del local de contingencia, el proyecto para
el cual se ha desarrollado y que este terreno o local estará disponible
durante el tiempo que dure la ejecución de las obras.
Los documentos mínimos a presentar son: memoria descriptiva, plano de
ubicación y localización, plantas, cortes y elevaciones generales,
evacuación, señalización, memoria descriptiva de evacuación y
señalización conteniendo los cálculos correspondientes (aforo, rutas,
vanos, etc.).
22 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN ENTRE EL X Se observa debido a que, se limita la observación al no contar con una
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE compatibilización entre los planos de levantamiento topográfico, planos
ARQUITECTURA, PLANO TOPOGRÁFICO Y EL de registros publicos y lo considerado para el planteamiento
DOCUMENTO DE PROPIEDAD. arquitectónico. Se deberá presentar la compatibilización del perímetro
resultante del levantamiento topográfico y los planos de arquitectura,
además se debe contar con el perímetro compatibilizado con la partida
registral. La compatibilización deberá estar en el plano de distribución y
ubicación.
23 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN DEL X Se observa debido a que, el proyecto en planimetría no se encuentra
ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA EN LA compatibilizado con la memoria descriptiva dado que no se cuenta con
MEMORIA DESCRIPTIVA, PLANO DE UBICACIÓN Y toda la información correspondiente al proyecto, considerar lo indicado en
LOCALIZACIÓN Y, PLANOS GENERALES. el ítem correspondiente a la información con la que debe contar la
memoria, el programa arquitectónico debe estar sustentado mediante la
malla curricular, la demanda aprobada y la normativa correspondiente. El
plano de ubicación debe contar con el contexto indicado en un radio de
100m como ya se mencionó en el ítem correspondiente.
V. CONCLUSIONES(260210)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
El proyecto se encuentra NO APTO, sin embargo, presenta observaciones subsanables con respecto al 1 2023-2
planteamiento arquitectónico, documentación requerida, representación gráfica y la aplicación del marco
normativo del sector (RVM 104-2019, RVM 208-2019, GDE 002-2015) y del RNE, en el expediente técnico. FECHA ESTADO
Se recomienda considerar que el emplazamiento de los módulos, esté acorde a la zona bioclimática en la
cual se ubica el proyecto. El proyecto debe estar compatibilizado con las especialidades de topografía,
suelos, EVAR, demolición y demanda. 29/12/2023 [Link] NO APTO
Al término de la asistencia técnica, el predio deberá encontrarse registrado en el Margesí de bienes del
Ministerio de educación.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del Expediente Técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora. Por lo tanto, TODA información presentada por la UE sobre los proyectos de inversión
pública tiene carácter de declaración jurada. En consecuencia, se sujetan a las responsabilidades
administrativas.
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ANEXO N° 09
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido a que el expediente técnico no presenta la información
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. completa, la cual debera presentarse en formato editable y PDF. Las
observaciones se encuentran en el presente análisis de documentación.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido que a pesar de contar con la memoria descriptiva del
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANTEPROYECTO DE anteproyecto de arquitectura; sin embargo, no se ha desarrollado con
ARQUITECTURA. toda la información requerida para el entendimiento del planteamiento
arquitectónico. Tener en cuenta los comentarios en el análisis de
documentación de la presente ficha.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X Se observa debido a que el expediente técnico no cuenta con Plano de
DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN. ubicación y localización de acuerdo con el formato del Anexo XIV de la Ley
29090 y los contenidos indicados por la Norma GE.020 del RNE.
Se precisa que el plano debe contener la siguiente información: Sección de
las vías frente al terreno, distancia a la esquina más cercana, norte
magnético, cotas de los linderos, alturas y zonificación de los terrenos
colindantes en un radio de 100m, árboles y postes existentes frente al
terreno, indicar la propuesta en el terreno (plano de techos), señalar
ingresos, vacios, e indicación del número de niveles de la edificación nueva
(N° de pisos en una leyenda) coberturas livianas, cuadro normativo y
cuadro de áreas.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Se observa debido a que el expediente ha presentado las plantas
PLANOS DE PLANTAS GENERALES, INCLUYENDO generales, sin embargo, estas presentan observaciones. Se recomienda
COTAS, DEFINICIÓN DE EJES Y NIVELES Y OTROS completar la información consignada en los planos de plantas generales
QUE ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACIÓN indicando: norte magnético, anotaciones y/o texto señalando el límite de
DEL PROYECTO. propiedad, cotas de los linderos del terreno, líneas de cortes e
indicaciones de elevaciones, cotas entre bloques constructivos, cotas con
respecto al límite del terreno, niveles de piso terminado en patios, losa
deportiva, porcentaje de pendiente de las rampas, mobiliario y
equipamiento propuesto para cada ambiente; además de anotaciones de
altura de todos los elementos que conforman la propuesta como
sardineles, parapetos, jardineras, bancas, barandas, cerco perimétrico, etc.
En la primera planta deberá indicar el entorno inmediato (veredas y
mobiliario urbano), curvas de nivel según levantamiento topográfico e
indicar la cota topográfica a la que corresponde el nivel +/- 0.00m. En la
planta de techos deberá indicar el porcentaje de la pendiente de techos, el
sistema de drenaje de las coberturas, flechas indicando el sentido de la
pendiente de techos (flecha apunta hacia la cumbrera) y nivel de la
cumbrera.
Al levantamiento de las observaciones, que puede significar
modificaciones en el proyecto, se recomienda verificar el cumplimiento de
este aspecto.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Se observa debido que a pesar que el expediente presenta los planos de
PLANOS DE ELEVACIÓN Y CORTES Y OTROS QUE cortes generales, sin embargo estos presentan observaciones.
ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACÓN DEL Se recomienda complementar la información consignada en los planos de
PROYECTO. cortes generales indicando: límite del terreno niveles de piso terminado y
nivel de cumbreras, ejes constructivos, cotas interiores y exteriores,
señalar con una línea segmentada de la pendiente natural del terreno
segun levantamiento topografico y otros que aseguren una completa
interpretación del proyecto. Se debe contar con mínimo 4 cortes (2
transversales y 2 longitudinales). de ser requerido se podrá adjuntar más
cortes, se recomienda pasar los cortes por los ambientes principales como
las aulas, rampas, escaleras y desniveles que ayude a entender el
proyecto.
En los planos de elevaciones se deberá indicar: niveles de piso terminado,
ejes estructurales, proyecciones de losas, vigas y columnas en los muros
vistos en elevación, niveles de piso terminado y niveles de cumbreras,
cotas laterales, tratamiento y materialidad de fachadas y cerramiento,
elevación del cerco perimétrico. Las elevaciones deben ser de todos los
frentes del terreno.
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6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido a que la copia literal presentada deberá
CERTIFICADO LITERAL DEL TERRENO O compatibilizarse en la especialidad de topografía para corroborar áreas y
DOCUMENTO SIMILAR VIGENTE DONDE SE linderos. Se deberá presentar la constancia del margesí de bienes del
INDIQUE EL ÁREA Y LINDEROS. MINEDU, al término de la asistencia técnica.
10 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLAN DE X Se observa debido a que el expediente no ha presentado el Plan de
CONTINGENCIA. Contingencia completo. Tener en cuenta que, en el Plan de contingencia
se deben indicar los compromisos asumidos por las autoridades
competentes para garantizar la continuidad del servicio educativo durante
la ejecución de la obra. Revisar el ítem 21 del análisis de la
documentación.
1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
NORMATIVO (RNE, NORMAS DEL SECTOR Y OTRAS Para el cálculo del programa arquitectónico se deberá contar con el
COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS estudio de la demanda aprobada. Se verifica que el proyecto no sigue los
NORMAS NACIONALES) EN EL ANTEPROYECTO DE lineamientos normativos específicos de las normas: RVM N° 208-2019-
ARQUITECTURA. MINEDU “Criterios de Diseño para locales educativos de Primaria y
secundaria”; RVM N° 019- 2023-MINEDU “Criterios de diseño para
mobiliario educativo de la educación básica regular", RNE: A.010
Condiciones generales de diseño, A.120 Accesibilidad universal en
edificaciones, A.130 requisitos de seguridad, Guía de Diseño de Espacios
Educativos GDE N° 002-2015, RVM N° 054-2021-MINEDU “Criterios de
Diseño para Ambientes de Servicios de Alimentación en los Locales
Educativos de la Educación Básica”, RVM N° 010-2022-MINEDU “Criterios
Generales de Diseño para Infraestructura Educativa”. Para el cálculo del
aforo por sección se deberá tomar en cuenta lo indicado en el cuadro N° 6
de la RVM N° 307-2019-MINEDU, teniendo en cuenta los niveles,
modalidades, ciclo o formas educativas de acuerdo a la ubicación de la IE
(Rural o Urbana). La cantidad de alumnos por sección se redondeará de
acuerdo al cuadro N° 9 de la RVM 208-2019 MINEDU. Tener la
consideración que no todas las modalidades tienen la tolerancia de +-
5alumnos. Así mismo, los ambientes pedagógicos necesarios, se
sustentarán con las áreas curriculares de su plan de estudio y cuyos
ambientes deben cumplir los principios de diseño señalados en la norma
técnica “Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa”.
Las áreas administrativas y pedagógicas de deben desarrollar en función al
personal con el que cuenta la I.E. Se debe sustentar si se cuenta con una
secretaria y un personal para el tópico para poder considerar esos
ambientes, caso contrario se debe respetar el programa arquitectónico.
Adicionalmente para todos los ambientes propuestos se deberá considerar
las condiciones de confort térmico, acústico y lumínico en el marco de las
normas técnicas antes descritas.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE Se recomienda completar la información consignada en los membretes
CONSIGNE INFORMACIÓN DEL PROYECTO indicando lo siguiente: escudo de la UEI, nombre de la UEI, el nombre
(NOMBRE DE LA UE, NOMBRE DEL PROYECTO, completo del proyecto como aparece en el Banco de Inversiones, nombre
CÓDIGO DE PROYECTO O UNIFICADO) E de la I.E., código local, código modular, número CUI, número SNIP,
INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ubicación del proyecto (localidad, distrito, provincia, región), responsable
(NOMBRE, CÓDIGO LOCAL, CÓDIGO MODULAR Y de la especialidad, proyectista, dibujo, escala, N° de lámina, fecha. Se
UBICACIÓN). recomienda que en las memorias y documentos teóricos adjuntos al
Expediente Técnico se presenta también un encabezado indicando la
información solicitada en este ítem.
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3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el documento presentado es muy limitado. Se
EL NOMBRE DEL PROYECTO, ANTECEDENTES, recomienda en el ítem de programación arquitectónica, desarrollar el
UBICACIÓN, OBJETIVOS, ALCANCES, DESCRIPCIÓN cuadro de metas con una columna de observaciones y/o notas, el cual se
Y RELACIÓN DE PLANOS. sustente el ambiente de manera explicita, si el sustento no es totalmente
claro, tener en cuenta lo indicado en el Item IV.4.
- Debe describir la ubicación del proyecto y se requiere indicar/describir
el uso de los predios colindantes y cercanos, y considerar el punto 8.4 de
la Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para Infraestructura
Educativa para cumplir la compatibilidad del predio con los usos.
- Debe contener información sobre el sustento de la partida
arquitectónica, descripción y sustento de los ambientes de manera
detallada. Así como el sustento climático y lumínico, según la zona
bioclimática (asolamiento, lluvias, vientos, temperatura), se debe asignar
con sustento a cual de las zonas pertenece, estos sustentos se verificaran
de acuerdo a las características de la zona; Precipitaciones - pendientes de
techo; temperatura promedio anual - altura de piso a techo,
Asoleamientos, vientos y ventilación, en la memoria descriptiva se
menciona las condiciones bioclimáticas, pero no existe el análisis del
proyecto con respectos a las condiciones que influyen en el mismo, se
debe sustentar los % de iluminación y ventilación según la zona
bioclimática, de igual manera el asoleamiento según la orientación de los
módulos.
- Se debe indicar la información del correcto uso del equipamiento
tecnológico según la zona bioclimática en la que se ubica el proyecto.
- Se debe actualizar la lista de planos finales.
- Se debe considerar la lista de las metas del proyecto.
- Con respecto a la memoria descriptiva de evacuación y señalización, se
debe realizar los cálculos, con el diseño del planteamiento final que se
tendrá en la fase de anteproyecto, además se debe tener en cuenta que se
debe realizar la descripción de todo el sistema de señalización y detección,
así también tener en cuenta realizar la descripción del comité de seguridad
y en plan de acción en caso de siniestros.
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
EL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO. Se debe contar con el cálculo de la demanda aprobada, y de acuerdo a eso
realizar la propuesta del Programa Arquitectónico, también se debe definir
las características de la I.E, si se trata de una institución unidocente,
polidocente completa o incompleta, polidocente multigrado, si es Rural o
Urbana, y definir el aforo máximo por aula que indica la norma de
racionalización RVM N° 307-2019-MINEDU. Se recomienda desarrollar el
Programa Arquitectónico en el formato de la tabla N° 40 de la RVM N°
208-2019-MINEDU. Se recomienda presentar un cuadro de áreas
indicando el nombre de ambiente, capacidad de alumnos según Estudio de
demanda, índice de ocupación según normativa, área normativa y área
propuesta. Todo ambiente que no cumpla con el área recomendada según
norma, deberá presentar su justificación en la Memoria Descriptiva. Se
recomienda adjuntar en la Memoria Descriptiva el Proyecto curricular de
la IE, a fin de verificar la propuesta de cantidad de ambientes pedagógicos,
de acuerdo con la cantidad de horas pedagógicas asignadas a cada área
curricular.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
QUE EL DIMENSIONAMIENTO DEL ANTEPROYECTO Se precisa que el dimensionamiento del proyecto se sustenta con el
DE ARQUITECTURA RESPONDE A LA POBLACIÓN programa arquitectónico que se debe calcular según la población
EFECTIVA DEL PROYECTO Y SE OPTIMIZA EL USO DE demandante efectiva calculada en el Estudio de demanda. Deberá indicar
AMBIENTES SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL la cantidad total de alumnos, cantidad de secciones y cantidad de alumnos
SERVICIO EDUCATIVO. por sección. Asimismo, deberá indicar la cantidad de docentes y persona
asignado a la IE.
6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON X Se observa debido a que, en la memoria descriptiva no menciona el
DESARROLLAR AMBIENTES COMPLEMENTARIOS programa Qaliwarma, se debe indicar el desarrollo del servicio (turno, se
(QALIWARMA U OTROS), SEGÚN LAS dará la preparación en la IE o solo serán repartidos). La implementación de
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. los ambientes de acuerdo a la normativa vigente RVM N° 054-2021-
MINEDU.
7 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que, en la memoria descriptiva no presenta
SI LA PROPUESTA DE EQUIPAMIENTO información acerca del equipamiento tecnológico, debe señalar que están
TECNOLÓGICO ES ACORDE A LAS CONDICIONES acorde con las condiciones climáticas de la zona. Así mismo, deberá indicar
CLIMÁTICAS Y LA NORMA VIGENTE. el equipamiento tecnológico por ambiente.
8 CUMPLE EL PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN X Se observa, debido a que, el expediente técnico no cuenta con Plano de
CON LO ESTABLECIDO POR LA NORMA GE020 Y LA ubicación y localización de acuerdo con el formato del Anexo XIV de la Ley
LEY 29090, INCLUYENDO EL CUADRO DE ÁREAS, 29090 y los contenidos indicados por la Norma GE.020 del RNE.
SECCIÓN DE VÍAS Y LINDEROS. Se precisa que el plano debe contener la siguiente información: Sección de
las vías frente al terreno, distancia a la esquina más cercana, norte
magnético, alturas y zonificación de los terrenos colindantes, árboles y
postes existentes frente al terreno, deberá consignar la información
gráfica del proyecto, número de pisos achurados e indicados en una
leyenda (no infraestructura actual), indicar cuadro de áreas y áreas
normativas.
9 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X Se observa debido a que, el proyecto no ha realizado el análisis
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE bioclimático de acuerdo a la ubicación del proyecto. Se recomienda seguir
ARQUITECTURA, SEGÚN LAS CONDICIONES los lineamientos de la Guía de Diseño de Espacios Educativos GDE 002-
CLIMÁTICAS Y GEOGRÁFICAS DEL LUGAR O 2015, Título V "Condiciones bioclimáticas". De acuerdo a la ubicación
NORMA VIGENTE. climática de la I.E., se debe seguir lo indicado en dicho apartado:
pendientes de cubiertas, porcentaje de iluminación y ventilación,
materiales, orientación de bloques, las ventanas con parasoles y/o aleros,
etc. Tambien tener en cuenta la CE 0.40 del RNE respecto a las pendientes
de techos.
10 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X Se observa debido a que, no se ha hecho la descripción del emplazamiento
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE según el entorno. Se recomienda revisar la normativa RVM N° 010-2022-
ARQUITECTURA SEGÚN EL ENTORNO Y USO DE LOS MINEDU “Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa”,
PREDIOS COLINDANTES EN UN RADIO DE HASTA Cuadro N° 01 Incompatibilidad de Ubicación. Se deberá desarrollar el ítem
100 M. en la memoria descriptiva, describir contexto e indicar zonificación y usos
de predios cercanos, tambien en la planimetría general y en el plano de
ubicación y localización.
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11 CUMPLEN LOS PLANOS EN RESPETAR LOS RETIROS, X Se observa debido a que, al tratarse de una zona rural (segun ESCALE), no
SEGÚN EL CERTIFICADO DE PARÁMETROS cuenta con parámetros urbanísticos, sin embargo, se deberá respetar las
URBANÍSTICOS Y EDIFICATORIOS O NORMA indicaciones del RNE, sobre las condiciones generales de diseño A.010, así
VIGENTE. como, lo indicado en el Art. 12.8 "Separación de los edificios" de la norma
de la RVM N° 010-2022-MINEDU “Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa”, respecto a los bloques constructivos y el cerco
perimétrico, a fin de garantizar la adecuada ventilación, iluminación y
seguridad de la IE.
12 CUMPLEN LOS PLANOS EN DISPONER LOS X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem,
INGRESOS Y ACCESOS A LA INSTITUCIÓN se recomienda tener en cuenta la disposición de ingresos de acuerdo con
EDUCATIVA, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. la Norma Técnica de la RVM 208-2019-MINEDU. Se recomienda que esta
área no sea menor a 50m2 ni mayor al 5% del área del terreno. Se
recomienda que la puerta de ingreso peatonal tenga un ancho mínimo de
1.20m y el ingreso vehicular un ancho y alto de 3.00m para permitir el
ingreso de un vehículo de emergencia. Además, se recomienda que el
espacio de ingreso presente una forma trapezoidal para evitar espacios
residuales y permitir el registro visual.
13 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X Se observa pues, aunque se ha presentado la información gráfica
AMBIENTES DE PASADIZOS, RAMPAS, ESCALERAS Y correspondiente, el planteamiento arquitectónico no es el definitivo, por
ASCENSORES, TENIENDO EN CUENTA LA lo que las observaciones pueden variar si se modifican los bloques, accesos
ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON y circulaciones. Cabe señalar que deberá considerar la A.120 del RNE
DISCAPACIDAD EN TODOS SUS NIVELES, SEGÚN LA actualizado, para el emplazamiento de rampas, puertas y circulaciones
NORMA VIGENTE. para personas con discapacidad. Las escaleras deberán cumplir con ancho
mayor o igual a 1.80m entre pasamanos. asimismo, las escaleras deberán
cumplir con las dimensiones permitidas de paso y contrapaso, considerar
los espacios de receso en el arranque y llegada de las rampas y escaleras.
Los pasamanos y barandas deberán cumplir con lo indicado en el RNE. Se
recomienda veredas de servicio con un ancho de 1.20m y de 0.60m como
veredas de protección del módulo, en cuanto a las veredas principales
considerar 1.20m adicional libre de cualquier obstáculo como el barrido de
la puerta.
14 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem,
DISTANCIAS DE RECORRIDO A SERVICIOS se recomienda verificar las distancias máximas de recorrido hacia servicios
HIGIÉNICOS, ESCALERAS Y OTROS, SEGÚN LA higiénicos (50m) y zonas de seguridad (45m) según norma A.010 del RNE.
NORMA VIGENTE. Verificar el cálculo de aparatos sanitarios de los SSHH, según la población
escolar.
15 CUMPLEN LOS PLANOS CON DISTRIBUIR LOS X Se observa debido a que, la propuesta del proyecto no responde a la
BLOQUES CONSTRUCTIVOS Y AMBIENTES demanda efectiva aprobada, que ayude al planteamiento de un programa
FUNCIONALMENTE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. arquitectónico coherente en el marco de las normas técnicas vigentes para
este tipo de servicio, motivo por el cual, este ítem se revisará cuando se
encuentre aprobada la demanda y el programa arquitectónico esté
definido. Sin embargo, debera considerar los ambientes para la casetas de
bombas para instalaciones sanitarias y para las
instalaciones eléctricas, evaluar las características del sistema, para
proponer una ubicacion adecuada de dichos ambientes, segun la
factibilidad del servicio. Asimismo, Si no se cuenta con desagüe en red
publica, debera preveer el espacio para la instalación de pozos
percoladores, considerando las distancias minimas hacia las estructuras
recomendadas (Aprox. 6m).
16 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem, el
DISPOSICIONES DE SEGURIDAD, DISTANCIAS Y cual se revisará cuando el programa arquitectónico esté definido. Se
ESPACIOS DE REFUGIO EN CASO DE EMERGENCIA, recomienda presentar la memoria descriptiva de evacuación y
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. señalización, con la información de cálculo de evacuación, ruta crítica,
cálculo del ancho de puertas, escalera y circulaciones, desarrollar tipos de
señalización, entre otros. en la planimetría desarrollar las rutas de
evacuación y señalética, de acuerdo con la norma NTIE 001-2017 “Norma
Técnica de Infraestructura Educativa” y el Manual de Señalización,
Evacuación y Sistemas Contra Incendios en Instituciones Educativas. La
zona de seguridad está constituida por círculos de 3.50m a 4.00m de
diámetro, separados entre sí entre 0.60 a 1.20m. considerar que cada
círculo alberga estudiantes de un ambiente pedagógico, cabe indicar que,
debe estar ubicada dentro del predio en un espacio libre sin cobertura con
salida directa a la calle por medio de una vía segura.
17 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR EL X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem, el
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, SEGÚN LAS cual se revisará cuando se encuentre aprobada la demanda efectiva y el
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. programa arquitectónico esté definido. Revisar la norma técnica "Criterios
de Diseño para Locales Educativos de Primaria y Secundaria" RVM N° 208-
2019- MINEDU, RNE, entre otros y según corresponda.
18 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem,
AMBIENTES PEDAGÓGICOS, NO PEDAGÓGICOS, se recomienda revisar la GDE 002-2015, Título V, y definir a qué zona
COMPLEMENTARIOS Y DEMÁS COMPONENTES bioclimática pertenece el proyecto. Dependiendo de eso, se deben seguir
ADECUADAMENTE ILUMINADOS Y VENTILADOS, las recomendaciones sobre orientación, pendientes de cubiertas,
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. iluminación, ventilación, disposición de plantas, pasadizos, altura mínima
interior, etc. indicar en la memoria descriptiva la zona bioclimática a la que
pertenece y el análisis de iluminación y ventilación de los ambientes según
tipo de zona.
19 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL ÁREA X Se observa debido a que, según norma RVM N° 208-2019-MINEDU, existen
LIBRE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. tres tipos de terrenos, de acuerdo a esto se debe identificar el que
corresponde al proyecto y calcular el área libre e indicarlo en el plano de
ubicación y localización, así como, en la memoria descriptiva. Al
levantamiento de las observaciones, deberá verificar el cumplimiento de
este aspecto.
20 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR UN ÁREA X Se observa debido a que el expediente técnico no cumple con este ítem, el
DE EXPANSIÓN QUE PERMITA EL DESARROLLO DE expediente debe indicar, de ser el caso, si el área que no está siendo
AMBIENTES POSTERIORES. utilizada será para una futura expansión, esta área debe estar achurada en
los planos generales. Se recomienda presentar la justificación en la
Memoria descriptiva, de acuerdo con lo indicado en el art. 8.1 tipos de
terrenos de la norma RVM 208-2019-MINEDU.
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21 CUMPLE EL PLAN DE CONTINGENCIA CON INDICAR X Se observa debido a que el expediente no ha presentado el plan de
LA PROPUESTA QUE CONTENGA LOS contingencia completo. Se precisa que el Plan de contingencia, es el
COMPROMISOS ASUMIDOS QUE GARANTIZARÁN documento donde se desarrollan las acciones a realizar y los compromisos
LA CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO asumidos por las autoridades competentes para garantizar la continuidad
DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA. del servicio educativo durante la ejecución de las obras.
En la elaboración del Plan de contingencia, se recomienda considerar la
reubicación de los alumnos en un local externo e identificar el terreno o
local para el período de contingencia (indicando ubicación y relación con la
IE, usos colindantes del terreno de contingencia, vías de acceso y servicios
básicos). En caso el local de contingencia se encuentre a más de 100m de
la IE, deberá ampliar el área de estudio del Informe de evaluación de
riesgo hasta incluir el terreno de contingencia en el estudio. Deberá definir
el programa arquitectónico a reubicar, considerando ambientes
pedagógicos, administrativos y complementarios, considerando como
población la que determine el Estudio de demanda para el Año 0 (año de
ejecución). Se recomienda presentar los planos generales de arquitectura
de la propuesta (Planta y Cortes). En las plantas de arquitectura, deberá
indicar el uso de los ambientes, así como la propuesta de mobiliario y
equipamiento (con el que cuenta actualmente). Además, deberá presentar
planos de evacuación y señalización.
De utilizar ambientes existentes, deberá presentar el levantamiento
arquitectónico de los ambientes a utilizar. De ser necesario, se deberá
proponer obras de acondicionamiento de estos espacios las cuales
deberán estar incluidas en el presupuesto del plan de contingencia. Para
verificar el estado de la infraestructura a utilizar, deberá adjuntar fotos
exteriores e interiores. Se recomienda adjuntar un Certificado de
inspección de INDECI, donde se verifique el estado de la infraestructura.
Asimismo, deberá adjuntar los documentos de compromiso, firmados por
las autoridades correspondientes (director de la IE, alcalde,
representantes de la comunidad y/u otros), que garanticen el
cumplimiento de la propuesta. En dicho documento, se recomienda
indicar claramente la ubicación del local de contingencia, el proyecto para
el cual se ha desarrollado y que este terreno o local estará disponible
durante el tiempo que dure la ejecución de las obras.
Los documentos mínimos a presentar son: memoria descriptiva, plano de
ubicación y localización, plantas, cortes y elevaciones generales,
evacuación, señalización, memoria descriptiva de evacuación y
señalización conteniendo los cálculos correspondientes (aforo, rutas,
vanos, etc.).
22 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN ENTRE EL X Se observa debido a que, se limita la observación al no contar con una
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE compatibilización entre los planos de levantamiento topográfico, planos
ARQUITECTURA, PLANO TOPOGRÁFICO Y EL de registros publicos y lo considerado para el planteamiento
DOCUMENTO DE PROPIEDAD. arquitectónico. Se deberá presentar la compatibilización del perímetro
resultante del levantamiento topográfico y los planos de arquitectura,
además se debe contar con el perímetro compatibilizado con la partida
registral. La compatibilización deberá estar en el plano de distribución y
ubicación.
23 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN DEL X Se observa debido a que, el proyecto en planimetría no se encuentra
ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA EN LA compatibilizado con la memoria descriptiva dado que no se cuenta con
MEMORIA DESCRIPTIVA, PLANO DE UBICACIÓN Y toda la información correspondiente al proyecto, considerar lo indicado en
LOCALIZACIÓN Y, PLANOS GENERALES. el ítem correspondiente a la información con la que debe contar la
memoria, el programa arquitectónico debe estar sustentado mediante la
malla curricular, la demanda aprobada y la normativa correspondiente. El
plano de ubicación debe contar con el contexto indicado en un radio de
100m como ya se mencionó en el ítem correspondiente.
V. CONCLUSIONES(260205)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
El proyecto se encuentra NO APTO, sin embargo, presenta observaciones subsanables con respecto al 1 2023-2
planteamiento arquitectónico, documentación requerida, representación gráfica y la aplicación del marco
normativo del sector (RVM 208-2019, GDE 002-2015) y del RNE, en el expediente técnico. FECHA ESTADO
Se recomienda considerar que el emplazamiento de los módulos, esté acorde a la zona bioclimática en la
cual se ubica el proyecto. El proyecto debe estar compatibilizado con las especialidades de topografía,
suelos, EVAR, demolición y demanda. 29/12/2023 [Link] NO APTO
Al término de la asistencia técnica, el predio deberá encontrarse registrado en el Margesí de bienes del
Ministerio de educación.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del Expediente Técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora. Por lo tanto, TODA información presentada por la UE sobre los proyectos de inversión
pública tiene carácter de declaración jurada. En consecuencia, se sujetan a las responsabilidades
administrativas.
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ANEXO N° 09
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido a que el expediente técnico no presenta la información
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL. completa, la cual debera presentarse en formato editable y PDF. Las
observaciones se encuentran en el presente análisis de documentación.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido que a pesar de contar con la memoria descriptiva del
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANTEPROYECTO DE anteproyecto de arquitectura; sin embargo, no se ha desarrollado con
ARQUITECTURA. toda la información requerida para el entendimiento del planteamiento
arquitectónico. Tener en cuenta los comentarios en el análisis de
documentación de la presente ficha.
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLANO X Se observa debido a que el expediente técnico no cuenta con Plano de
DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN. ubicación y localización de acuerdo con el formato del Anexo XIV de la Ley
29090 y los contenidos indicados por la Norma GE.020 del RNE.
Se precisa que el plano debe contener la siguiente información: Sección de
las vías frente al terreno, distancia a la esquina más cercana, norte
magnético, cotas de los linderos, alturas y zonificación de los terrenos
colindantes en un radio de 100m, árboles y postes existentes frente al
terreno, indicar la propuesta en el terreno (plano de techos), señalar
ingresos, vacios, e indicación del número de niveles de la edificación nueva
(N° de pisos en una leyenda) coberturas livianas, cuadro normativo y
cuadro de áreas.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Se observa, considerar las siguientes recomendaciones de manera general:
PLANOS DE PLANTAS GENERALES, INCLUYENDO las plantas generales deberán contar con todos sus ejes estructurales que
COTAS, DEFINICIÓN DE EJES Y NIVELES Y OTROS no se repitan por módulos, cotas a ejes, cotas entre módulos
QUE ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACIÓN constructivos, cotas con respecto al límite del terreno e indicaciones de
DEL PROYECTO. área interior, altura y características de todos los elementos que
conforman la propuesta como sardineles, barandas, parapetos, cerco
perimétrico, cercos de malla, jardineras, bancas, elementos de contención,
etc. Indicar los niveles en todos los espacios exteriores. Las plantas deben
contar con el mobiliario con medidas según RVM- 164-2020-MINEDU.
Deberá indicar con anotaciones o texto la poligonal del límite del terreno,
de acuerdo con lo indicado en el documento de propiedad.
En planta debe verse el entorno inmediato (veredas, árboles, etc.).
Presentar curvas de nivel con plumilla delgada y color tenue.
En la planta de techos, deberá indicar los niveles de cumbreras y el
porcentaje de la pendiente de techos de acuerdo a recomendaciones de la
zona bioclimática. Indicar las canaletas de evacuación.
Indicar los elementos de contención donde se requiera. Indicar espacios
de posible expansión de ser el caso. Tomar en cuenta los desniveles
topográficos y considerar todos los elementos de circulación vertical
requeridos.
En los ambientes se debe indicar el nombre del mismo, su cota de nivel y
el área del ambiente, para poder corroborar con la memoria descriptiva y
programa arquitectónico.
Se debe tener en cuenta la correcta representación de proyecciones de
vació y de coberturas, así también tener en cuenta el dimensionamiento
final de las estructuras con su acabado arquitectónico, no solo el alma
estructural, de igual manera tener en cuenta las juntas de dilatación en
muros y juntas sísmicas estructurales entre módulos.
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5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LOS X Se observa debido, a que no cuenta. Se recomienda presentar 4 cortes y
PLANOS DE ELEVACIÓN Y CORTES Y OTROS QUE elevaciones generales al interior de cerco perimétrico. En los cortes
ASEGUREN UNA COMPLETA INTERPRETACÓN DEL generales se debe indicar: límite del terreno niveles de piso terminado y
PROYECTO. nivel de cumbreras, elementos de contención y protección para
desniveles, ejes constructivos, cotas interiores y exteriores, cotas en
descansos de escalera y rampas, y otros que aseguren una completa
interpretación del proyecto. Debe presentar línea de terreno segmentada
según la topografía.
En los planos de elevaciones se deberá indicar: niveles de piso terminado,
ejes estructurales, proyecciones de losas, vigas y columnas en los muros
vistos en elevación, niveles de piso terminado y niveles de cumbreras,
cotas laterales, tratamiento y materialidad de fachadas y cerramiento,
además de presentar elevación del cerco perimétrico. Considerar lo
estipulado en guía bioclimática según zona bioclimática para los
porcentajes de iluminación y ventilación, la altura de piso a cielo raso y
pendientes de techos según lo indicado en el RNE, así como la orientación
recomendada o los controles a implementar.
6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X Se observa debido a que la copia literal presentada deberá
CERTIFICADO LITERAL DEL TERRENO O compatibilizarse en la especialidad de topografía para corroborar áreas y
DOCUMENTO SIMILAR VIGENTE DONDE SE linderos.
INDIQUE EL ÁREA Y LINDEROS. Las medidas presentadas en la copia literal no coinciden la planimetría
general. Se deberá presentar la constancia del margesí de bienes del
MINEDU, al término de la asistencia técnica.
10 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL PLAN DE X Se observa debido a que el expediente no ha presentado el Plan de
CONTINGENCIA. Contingencia completo. Tener en cuenta que, en el Plan de contingencia
se deben indicar los compromisos asumidos por las autoridades
competentes para garantizar la continuidad del servicio educativo durante
la ejecución de la obra. Revisar el ítem 21 del análisis de la
documentación.
1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
NORMATIVO (RNE, NORMAS DEL SECTOR Y OTRAS Para el cálculo del programa arquitectónico se deberá contar con el
COMPATIBLES QUE NO SE OPONGAN A LAS estudio de la demanda aprobada. Se verifica que el proyecto no sigue los
NORMAS NACIONALES) EN EL ANTEPROYECTO DE lineamientos normativos específicos de las normas: RVM N° 104-2019-
ARQUITECTURA. MINEDU “Criterios de Diseño para locales educativos del nivel inicial”,
RVM N° 208-2019- MINEDU “Criterios de Diseño para locales educativos
de Primaria y secundaria”; RVM N° 019- 2023-MINEDU “Criterios de
diseño para mobiliario educativo de la educación básica regular", RNE:
A.010 Condiciones generales de diseño, A.120 Accesibilidad universal en
edificaciones, A.130 requisitos de seguridad, Guía de Diseño de Espacios
Educativos GDE N° 002-2015, RVM N° 054-2021-MINEDU “Criterios de
Diseño para Ambientes de Servicios de Alimentación en los Locales
Educativos de la Educación Básica”, RVM N° 010-2022-MINEDU “Criterios
Generales de Diseño para Infraestructura Educativa”. Para el cálculo del
aforo por sección se deberá tomar en cuenta lo indicado en el cuadro N° 6
de la RVM N° 307-2019-MINEDU, teniendo en cuenta los niveles,
modalidades, ciclo o formas educativas de acuerdo a la ubicación de la IE
(Rural o Urbana). La cantidad de alumnos por sección se redondeará de
acuerdo al cuadro N° 9 de la RVM 208-2019 MINEDU y cuadro N° 7 de la
RVM-104-2019-MINEDU. Tener la consideración que no todas las
modalidades tienen la tolerancia de +-5alumnos. Así mismo, los ambientes
pedagógicos necesarios, se sustentarán con las áreas curriculares de su
plan de estudio y cuyos ambientes deben cumplir los principios de diseño
señalados en la norma técnica “Criterios Generales de Diseño para
Infraestructura Educativa”. Las áreas administrativas y pedagógicas de
deben desarrollar en función al personal con el que cuenta la I.E. Se debe
sustentar si se cuenta con una secretaria y un personal para el tópico para
poder considerar esos ambientes, caso contrario se debe respetar el
programa arquitectónico. Adicionalmente para todos los ambientes
propuestos se deberá considerar las condiciones de confort térmico,
acústico y lumínico en el marco de las normas técnicas antes descritas.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X Observado: Unificar información de membretes de planimetría y
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE encabezados de los demás documentos técnicos, Se recomienda indicar el
CONSIGNE INFORMACIÓN DEL PROYECTO nombre completo del proyecto como aparece en el banco de inversiones,
(NOMBRE DE LA UE, NOMBRE DEL PROYECTO, Nombre de UE, el código unificado, nombre de la Institución educativa
CÓDIGO DE PROYECTO O UNIFICADO) E (IE), código local y código modular, nombre de especialista y la ubicación
INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA completa del proyecto, Se recomienda que en las memorias y documentos
(NOMBRE, CÓDIGO LOCAL, CÓDIGO MODULAR Y teóricos adjuntos al expediente técnico se presente también un
UBICACIÓN). encabezado indicando la información solicitada en este ítem y no
considerar logo vinculado al Minedu y Pronied
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3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el documento presentado es muy limitado, Se
EL NOMBRE DEL PROYECTO, ANTECEDENTES, recomienda en el ítem de programación arquitectónica, desarrollar el
UBICACIÓN, OBJETIVOS, ALCANCES, DESCRIPCIÓN cuadro de metas con una columna de observaciones y/o notas, el cual se
Y RELACIÓN DE PLANOS. sustente el ambiente de manera explicita, si el sustento no es totalmente
claro, tener en cuenta lo indicado en el Item IV.4.
- Debe describir la ubicación del proyecto y se requiere indicar/describir
el uso de los predios colindantes y cercanos, y considerar el punto 8.4 de
la Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para Infraestructura
Educativa para cumplir la compatibilidad del predio con los usos.
- Debe contener información sobre el sustento de la partida
arquitectónica, descripción y sustento de los ambientes de manera
detallada. Así como el sustento climático y lumínico, según la zona
bioclimática (asolamiento, lluvias, vientos, temperatura), se debe asignar
con sustento a cual de las zonas pertenece, estos sustentos se verificaran
de acuerdo a las características de la zona; Precipitaciones - pendientes de
techo; temperatura promedio anual - altura de piso a techo,
Asoleamientos, vientos y ventilación, en la memoria descriptiva se
menciona las condiciones bioclimáticas, pero no existe el análisis del
proyecto con respectos a las condiciones que influyen en el mismo, se
debe sustentar los % de iluminación y ventilación según la zona
bioclimática, de igual manera el asoleamiento según la orientación de los
módulos.
- Se debe indicar la información del correcto uso del equipamiento
tecnológico según la zona bioclimática en la que se ubica el proyecto.
- Se debe actualizar la lista de planos finales.
- Se debe considerar la lista de las metas del proyecto.
- Con respecto a la memoria descriptiva de evacuación y señalización, se
debe realizar los cálculos, con el diseño del planteamiento final que se
tendrá en la fase de anteproyecto, además se debe tener en cuenta que se
debe realizar la descripción de todo el sistema de señalización y detección,
así también tener en cuenta realizar la descripción del comité de seguridad
y en plan de acción en caso de siniestros.
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que la Memoria descriptiva no cumple con indicar el
EL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO. programa arquitectónico de la propuesta , el dimensionamiento debe ser
de acuerdo a la demanda aprobada, la cual tampoco se indica, Se debe
presenta un cuadro por tipo de
ambiente Debe ser en comparativo la relación de espacios según norma y
la relación de espacios propuestos. Colocar el tipo de ambiente, nombre
de ambiente, justificación (colocar Índice de ocupación, normativa,
optimización de ambientes) aforo, área neta en m2 (norma), cantidad de
ambientes, área m2 (propuesta) y el área parcial. Se recomienda revisar
los cuadros de programas recomendados en las normativas según el nivel
educativo.
Todo ambiente que no cumpla con el área recomendada según norma,
deberá presentar su justificación en la Memoria descriptiva. Se
recomienda adjuntar en la Memoria descriptiva el Proyecto curricular de la
IE firmada por el director.
Faltan considerar ambientes según programa general. Revisar metas
adjuntas a la revisión, y se debe actualizar con la demanda final aprobada.
5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Se observa debido a que el Expediente Técnico no cumple con este ítem.
QUE EL DIMENSIONAMIENTO DEL ANTEPROYECTO Se precisa que el dimensionamiento del proyecto se sustenta con el
DE ARQUITECTURA RESPONDE A LA POBLACIÓN programa arquitectónico que se debe calcular según la población
EFECTIVA DEL PROYECTO Y SE OPTIMIZA EL USO DE demandante efectiva calculada en el Estudio de demanda. Deberá indicar
AMBIENTES SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL la cantidad total de alumnos, cantidad de secciones y cantidad de alumnos
SERVICIO EDUCATIVO. por sección. Asimismo, deberá indicar la cantidad de docentes y persona
asignado a la IE.
6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON X Observado: según planteamiento presentado en los planos se propone
DESARROLLAR AMBIENTES COMPLEMENTARIOS cocina, los ambientes que corresponde a esta zona debe proponerse y
(QALIWARMA U OTROS), SEGÚN LAS dimensionarse según normativa RVM-054-2021- MINEDU. Presentar
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. sustento de pertenecer al programa Qali Warma como actas de entrega de
alimentos o registro en pagina web del programa.
7 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA CON INDICAR X Observado: Se recomienda indicar en la Memoria descriptiva la propuesta
SI LA PROPUESTA DE EQUIPAMIENTO de equipamiento para la IE por ambiente. Además, debe señalar que esta
TECNOLÓGICO ES ACORDE A LAS CONDICIONES es acorde con las condiciones climáticas de la zona y que se deberá
CLIMÁTICAS Y LA NORMA VIGENTE. solicitar las garantías del caso.
8 CUMPLE EL PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN X Observado, El plano de ubicación y localización debe estar de acuerdo
CON LO ESTABLECIDO POR LA NORMA GE020 Y LA con el formato requerido por la norma GE.020 del RNE, utilizando formato
LEY 29090, INCLUYENDO EL CUADRO DE ÁREAS, según DS 006-2017 Vivienda. Art. 1: Aprobación de formatos y
SECCIÓN DE VÍAS Y LINDEROS. formularios. Anexo XIV: Formato - Plano de ubicación: Esquema de
localización. El plano debe contener la siguiente información: sección de
las vías frente al terreno, distancia a la esquina más cercana, norte
magnético, altura, usos y zonificación de los terrenos colindantes(se
recomienda indicar los usos de los predios colindantes: vivienda,
comercio, posta, uso agrícola, etc.), veredas, árboles y postes, indicación
del número de niveles de la edificación; y cuadro comparativo de áreas
normativas y áreas del proyecto resultante (debe indicarse por niveles y
no por módulos, se debe diferenciar el área techada de las coberturas
ligeras). Así mismo, se indica que en el plano de ubicación debe contener
la representación gráfica del plano de techos del proyecto terminado,
indicando los ingresos al colegio, las zonas no techadas, las coberturas
ligeras, etc. Se recomienda colocar el norte magnético, atenuar la
representación de las curvas de nivel del proyecto, debido a que lo mas
importante del plano es la representación del proyecto y su contexto.
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9 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X Observado: Se recomienda revisar la ubicación de la zona climática.
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE Considerar: Clima que predomina.
ARQUITECTURA, SEGÚN LAS CONDICIONES Ubicación de las provincias por zona climática, que debido a los diferentes
CLIMÁTICAS Y GEOGRÁFICAS DEL LUGAR O climas que pueda incluir una provincia el proyectista podrá cambiar de
NORMA VIGENTE. zona solo si sustenta mediante información oficial de SENAMHI que el
distrito cumple con la 8 características del cuadro de características
climáticas de cada zona bioclimática. Se recomienda definir la zona y
adoptar las recomendaciones para el diseño como altura interna,
porcentajes de iluminación y ventilación y los controles ambientales para
asoleamiento. Esto debe verse reflejado en los cortes y elevaciones y de
ser necesario en planta.
para los porcentajes de pendientes de los techos tener en cuenta lo
indicado en el RNE CE.040.
10 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL X Observado: Se recomienda indicar en Plano de ubicación y en la Memoria
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE descriptiva, los usos de los terrenos colindantes al local educativo en un
ARQUITECTURA SEGÚN EL ENTORNO Y USO DE LOS radio de hasta 100m, a fin de verificar la incompatibilidad de usos, de
PREDIOS COLINDANTES EN UN RADIO DE HASTA acuerdo con el Cuadro N°01 "Incompatibilidad de ubicación" de la NORMA
100 M. de la RVM 010-2022- MINEDU.
11 CUMPLEN LOS PLANOS EN RESPETAR LOS RETIROS, X Observado: Se deberán tomar en cuenta las indicaciones del RNE al no
SEGÚN EL CERTIFICADO DE PARÁMETROS contar con parámetros urbanos y se debe considerar lo indicado en el art.
URBANÍSTICOS Y EDIFICATORIOS O NORMA 12.8 "Separación de los edificios" de la norma de la RVM- 010-2022-
VIGENTE. MINEDU, respecto a los bloques constructivos y el cerco perimétrico, a fin
de garantizar la adecuada ventilación e iluminación de los ambientes.
12 CUMPLEN LOS PLANOS EN DISPONER LOS X Observado: Se debe caracterizar el tipo de terreno, de servicio educativo y
INGRESOS Y ACCESOS A LA INSTITUCIÓN adaptar el área de ingreso recomendado en la norma RVM-208-2019-
EDUCATIVA, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. MINEDU y RVM-104-2019- MINEDU, o el índice ocupacional y área que
indica.
13 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X Observado, de lo presentado de manera general, se indica: Poner los
AMBIENTES DE PASADIZOS, RAMPAS, ESCALERAS Y niveles en los descansos de las escaleras y la numeración de los pasos
ASCENSORES, TENIENDO EN CUENTA LA según la altura a cubrir. El numero de puertas esta definido por el numero
ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON de usuarios (mas de 50 ocupantes corresponde doble puerta). Los
DISCAPACIDAD EN TODOS SUS NIVELES, SEGÚN LA corredores deberán tener un ancho de acuerdo a lo indicado en el RNE
NORMA VIGENTE. A130, A120 y RVM 010-2022 u otro según calculo de evacuación (mínimo
1.20) y verificar que elementos estructurales o instalaciones de montantes
de desagüe no invadan este ancho ni interfieran con la altura.
Respecto a las escaleras, se debe verificar lo indicado en el RNE y las
recomendaciones de la RVM 010-2022, Además, según norma A.040 del
RNE, se debe considerar un espacio previo del mismo ancho que el tramo
de la escalera previo a las circulaciones y pasamanos doble y continuo.
Cabe resaltar que toda edificación de uso educativo deberá tener como
mínimo dos (2) escaleras de evacuación (según calculo y sustento en
memoria de Evacuación) Revisar el articulo 18 del RNE A0.40 donde indica
que es posible tener una sola escalera cuando la carga de evacuantes no
supere los 100 ocupantes por piso. Respecto a las rampas, se recomienda
considerar lo indicado en la norma A.120 del RNE sobre los porcentajes de
pendiente y longitudes máximas. Sin perjuicio de lo señalado en el RNE la
RVM 010-2022 recomienda que las rampas tengan un ancho mínimo de
1.50m que permitan el paso en simultáneo de una persona en silla de
ruedas y otra de pie, segun la actualizacion de la A120 los tramos no
superen los 9.00m de longitud ni el 8% de pendiente. Respecto a las
barandas y pasamanos, se recomienda que toda rampa de longitud mayor
a de 3.00m presente barandas en ambos lados. Las escaleras que tengan
un ancho mayor a 2.40m deberán contar con un pasamanos adicional al
medio de la escalera. Además, se precisa que las características de
pasamanos y barandas deben permitir el uso inclusivo de todos los
usuarios. La parte inferior de escaleras y rampas mayores a 2.10m deberán
ser cerradas. Este espacio inferior no debe ser usado para ninguna
función. Todos los elementos de circulación vertical deben resolverse
dentro del perímetro resultante.
Evaluar estructural y funcionalmente (evacuación) las ubicaciones de las
escaleras.
Tener en cuenta que los cálculos de anchos de puertas y circulaciones,
para el tema de evacuación, se realiza según los I.O. indicados en la A040
del RNE.
14 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X Observado: La distancia máxima de recorrido para acceder a servicios
DISTANCIAS DE RECORRIDO A SERVICIOS higiénicos es de 50m para alumnos y de 40 m para administrativos, y la
HIGIÉNICOS, ESCALERAS Y OTROS, SEGÚN LA distancia máxima hacia zonas de seguridad (círculo de seguridad o zona
NORMA VIGENTE. segura como escaleras de evacuación) es de 45m
15 CUMPLEN LOS PLANOS CON DISTRIBUIR LOS X Observado: Tomar en cuenta según demanda aprobada el tipo se servicio
BLOQUES CONSTRUCTIVOS Y AMBIENTES educativo y adoptar el programa adecuado. Faltan ambientes
FUNCIONALMENTE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. pedagógicos, administrativos y de servicio. Tomar en consideración para la
distribución de bloques el dimensionamiento adecuado según demanda,
las distancias máximas para sshh y zonas seguras, los criterios
bioclimáticos para la orientación , emplazamiento, sentido de vientos,
indagar en plan curricular si aplica crianza de animales y cultivos para
considerar los espacios y deposito.
considerar casetas de bombas para instalaciones sanitarias y para las
instalaciones eléctricas evaluar las características del sistema y proponer
ambientes necesarios. Si no se cuenta con desagüe prever el espacio para
instalación de pozos percoladores con las consideraciones de distancias a
estructuras recomendadas. ( aprox. 6m) indicada en el RNE.
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16 CUMPLEN LOS PLANOS CON RESPETAR LAS X Observado: se recomienda completar la memoria descriptiva con el
DISPOSICIONES DE SEGURIDAD, DISTANCIAS Y cálculo de circulaciones, puertas y escalera, descripción del sistema de
ESPACIOS DE REFUGIO EN CASO DE EMERGENCIA, detección, alarma y extinción de incendios, descripción de señales y el
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. plan de seguridad describiendo el comité de seguridad y las brigadas de
seguridad. la zona de seguridad está constituida por círculos de 3.50m a
4.00m de diámetro, separados entre sí entre 0.60 a 1.20m. Considerar que
cada círculo alberga aprox. 45 estudiantes de forma concéntrica. Dentro
del proyecto de evacuación, deberá considerar a los usuarios de la
edificación existente a mantener.
Cabe indicar que la zona de seguridad debe estar ubicada dentro del
predio en el nivel de evacuación al exterior con salida directa a la calle por
medio de una vía segura. Se debe considerar que esta zona se encuentre
sin techar. En el plano de evacuación se deben mostrar las rutas de escape
numeradas e indicando la longitud según normativa hasta la zona de
seguridad. En la señalización considerar, ubicación de tableros como
riesgo eléctrico, detectores de humo, detectores de temperatura de
corresponder , así como extintor tipo K en caso existan zonas con este tipo
de fuego y señalización para áreas de almacenamiento de gas, además de
las señales de dirección para evacuación, zonas seguras, ubicación de
pulsadores de alarma y luz estroboscópicas, botiquín, aforos,
nomenclaturas de ambientes y SSHH, salidas y otros.
17 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR EL X Observado: Se recomienda revisar los programas arquitectónicos de
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, SEGÚN LAS acuerdo al tipo de servicio educativo propuestos en la norma RVM 208-
CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO. 2019-MINEDU, Faltan ambientes según programa arquitectónica para
multigrado de 2 aulas o lo que arroje la demanda final aprobada, Revisar
metas adjuntas y actualizarlas con la demanda final aprobada.
18 CUMPLEN LOS PLANOS CON DESARROLLAR LOS X Observado: Se recomienda el análisis de ventilación e iluminación en la
AMBIENTES PEDAGÓGICOS, NO PEDAGÓGICOS, memoria descriptiva. Se recomienda revisar lo indicado en la guía
COMPLEMENTARIOS Y DEMÁS COMPONENTES bioclimática sobre Parámetros bioclimáticos y recomendaciones, y
ADECUADAMENTE ILUMINADOS Y VENTILADOS, considerar lo señalado para la zona bioclimática identificada. además
SEGÚN LA NORMA VIGENTE. tener en cuenta el RNE.
19 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR EL ÁREA X Observado: No se indica área libre. Debe consignarse en plano de
LIBRE, SEGÚN LA NORMA VIGENTE. ubicación. En caso de que no se cuente con parámetros se indica que el
área libre para los locales educativos de nivel inicial no deben ser menor
del 30% del área de terreno destinado para la intervención. Cuando se
compartan con otros ciclos o con otros niveles educativos revisar el ítem
9.1.2. Áreas libres, de la norma RVM-208- 2019-MINEDU.
20 CUMPLEN LOS PLANOS EN CONSIDERAR UN ÁREA X Observado, debe definirse el programa arquitectónico final, y definir que
DE EXPANSIÓN QUE PERMITA EL DESARROLLO DE tipo de terreno presente el proyecto
AMBIENTES POSTERIORES.
21 CUMPLE EL PLAN DE CONTINGENCIA CON INDICAR X Observado: El expediente no presenta plan de contingencia completo.
LA PROPUESTA QUE CONTENGA LOS •Se deberá contar con toda la información referente a la ubicación donde
COMPROMISOS ASUMIDOS QUE GARANTIZARÁN se planea implantar el plan de contingencia, describir el contexto
LA CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO inmediato, indicar usos, adjuntar fotografías del terreno y/o local.
DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA. referenciar en plano o imagen satelital la ubicación del plan de
contingencia y la ubicación del proyecto principal para identificar la
distancia a la que se encuentran.
•Se deberá contar con los ambientes para la población de estudiantes del
año del inicio de la obra. La cantidad de ambientes sera similar al
funcionamiento en la actualidad.
•De optar por trasladar el servicio educativo a instalaciones de otra I.E., se
deberá garantizar que no habrá interferencia entre ambos servicios
educativos. y de ser el caso que se realice modificaciones en el horario
escolar por el periodo de ejecución de obra, esto debe estar validado por
la UGEL. como autoridad competente.
•Todo costo de implementación o elaboracion del plan de contingencia
debe estar indicado en el informe del plan de contingencia y en el
presupuesto de obra.
- Debe presentar planimetría de las intervenciones a realizarse para
garantizar el confort de los ambientes.
- Debe presentar acta con los acuerdos y sustrita por todos los
involucrados. se debe indicar el futuro de la infraestructura al finalizar el
plan de contingencia y considerarlo en metrados y presupuesto.
- Si se usara ambientes existentes, se debe presentar un informe técnico
elaborado por INDECI o la autoridad competente de la municipalidad que
certifique que la edificación no representa un riesgo para los alumnos,
principalmente en cuanto al estado de la estructura y de las instalaciones
eléctricas y sanitarias.
22 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN ENTRE EL X Observado: Se debe contar con la compatibilización del perímetro
EMPLAZAMIENTO DEL ANTEPROYECTO DE resultante del levantamiento topográfico y los planos de arquitectura . Se
ARQUITECTURA, PLANO TOPOGRÁFICO Y EL debe contar con el perímetro compatibilizado con la partida registral,
DOCUMENTO DE PROPIEDAD. además en los planos de cortes se debe presentar línea de terreno
segmentada según la topografía.
23 CUMPLE CON LA COMPATIBILIZACIÓN DEL X Observado: No cumple con la compatibilización por lo siguiente: •Planos
ANTEPROYECTO DE ARQUITECTURA EN LA de ubicación y localización con información incompleta •La programación
MEMORIA DESCRIPTIVA, PLANO DE UBICACIÓN Y arquitectónica debe presentarse según la NORMA RVM 208-2019MINEDU,
LOCALIZACIÓN Y, PLANOS GENERALES. y estar sustentado mediante la malla curricular del [Link]., La programación
resultante de la demanda final aprobada, debe estar compatibilizada,
entre la memoria descriptiva, plantas generales del proyecto, con áreas
según la programación y con el plano de ubicación y localización.
•Compatibilizar la información del plano de Ubicación con el Certificado
literal del predio y perímetro aprobado por topografía.
V. CONCLUSIONES(260074)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
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El proyecto se encuentra NO APTO. Se han encontrado observaciones criticas, como las que conciernen a 1 2023-2
la documentación requerida, representación gráfica y la aplicación del marco normativo del sector y RNE
en el expediente técnico. FECHA ESTADO
No presenta un estudio de demanda actualizado, se debe actualizar el programa arquitectónico con el
estudio de demanda final aprobado, y lo indicado en el anexo “metas del proyecto”, se determinará el
programa arquitectónico y la planificación integral del expediente técnico. Analizar la distribución de los 29/12/2023 [Link] NO APTO
módulos educativos. Para el presente desarrollo del anteproyecto, se debe tener en cuenta la
compatibilización con los demás estudios básicos, teniendo en cuenta sus recomendaciones y
características (Demanda, Topografía, EMS, EVAR y Demolición)
El expediente deberá desarrollarse después de la aprobación de la especialidad de demolición, debido a
que se están proponiendo módulos existentes como parte del programa arquitectónico.
Cabe indicar que el desarrollo, revisión y aprobación del Expediente Técnico es responsabilidad de la
Unidad Ejecutora, por tanto, se debe tramitar el CIRA respectivo o la Opinión técnica de pre-existencia
para poder considerar un PMA en la Ejecución. TODA información presentada por la UE sobre los
proyectos de inversión pública tiene carácter de declaración jurada; en consecuencia; se sujetan a las
responsabilidades administrativas.
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ANEXO N° 10
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL PROYECTO DE DEMOLICIÓN
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
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V. CONCLUSIONES(664621)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
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ANEXO N° 10
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL PROYECTO DE DEMOLICIÓN
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
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V. CONCLUSIONES(260229)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
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ANEXO N° 10
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL PROYECTO DE DEMOLICIÓN
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
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V. CONCLUSIONES(260210)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
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ANEXO N° 10
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL PROYECTO DE DEMOLICIÓN
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
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V. CONCLUSIONES(260205)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
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CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N° 10
FICHA DE REVISIÓN ESPECIFICA AL PROYECTO DE DEMOLICIÓN
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
CODIGO DE PROYECTO 2450530 CODIGO UNIFICADO 2450530
NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS I.E. N° 82030,82028,82029,80317,80793 DE LOS CASERIOS DE CRUZMARCA, LA FORTUNA, CERRO
ZANGO, SAN JUAN, SAN JUAN ALTO; DISTRITO DE JULCAN - PROVINCIA DE JULCAN - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD
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V. CONCLUSIONES(260074)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
1.- MEMORIA DESCRIPTIVA - COMPLETAR INDICE PRESENTADO, EN PUNTO VIAS DE ACCESOS SE ESTA
CONSIDERANDO OTRO NOMBRE DE I.E. 80317 EL CUAL NO CORRESPONDE . SE ESTA CONSIDERANDO 29/12/2023 [Link] NO APTO
MANTENER 06 MÓDULOS A MANTENER SIN EMBARGO, ESTOS MÓDULOS PRESENTADOS SON DE
COBERTURA LIGERA Y SE ENCUENTRA INFRINGIENDO NORMA E030 ARTICULO 17 (TABLA 6). ACTUALIZAR
MARCO NORMATIVO D.S. 003-2013-VIVIVIENDA SE ENCUENTRA SUPERADO.
2.- INFORME TÉCNICO - INCOMPLETO (EN MEMORIA DESCRIPTIVA SE ESTA CONSIDERANDO MANTENER
06 MÓDULOS A MANTENER SIN EMBARGO, ESTOS MÓDULOS PRESENTADOS SON DE COBERTURA
LIGERA Y SE ENCUENTRA INFRINGIENDO NORMA E030 ARTICULO 17 (TABLA 6). Y APARECE EN EL
PRESENTE INFORME COMO CONSTRUCCIÓN POR LA PRONIED EN EL AÑO 2012 a 2013. Y SE PRESENTA
COMO ANALISIS ESTRUCTURAL DE 03 MÓDULOS. ACTUALIZAR MARCO NORMATIVO EL D.S. 003-2013-
VIVIVIENDA SE ENCUENTRA SUPERADO, ASÍ COMO Resolución de secretaria general N°239-2018-
MINEDU.
3.- PLANIMETRÍA GENERAL .- INCOMPLETO (PENDIENTE INGRESAR CUADRO DE VERTICES DEL ÁREA DEL
PROYECTO EL CUAL DEBE COINCIDIR CON INFORMACION DE ESTUDIO BÁSICO DE TOPOGRAFÍA, CUADRO
PERIMÉTICO Y DE ÁREAS, ACTUALIZAR MEMBRETE INC. NOMBRE PROFESIONAL RESPONSABLE, FECHA DE
DOCUMENTO)
Pág. 107