Misión Ribas
Con el lema “Necesario Es Vencer”, esta misión se inició el 17 de noviembre de 2003.
En octubre del año 2003, se crea la Comisión Presidencial de participación comunitaria para el Plan Extraordinario Misión José
Félix Ribas coordinada por el Ministerio de Energía y Minas (decreto 2656) y el 17 de Noviembre del año 2003 se inicia este plan; el
cual es reconocido legalmente por el Estado Docente de la República Bolivariana de Venezuela en la Resolución N° 47 Caracas, 09
de junio de 2004.
La gratuidad de la educación ha sido un principio establecido en nuestra Constitución desde 1870. Aún así, miles de venezolanos
han permanecido al margen de este derecho durante muchos años, como consecuencia de una deliberada política transnacional
ejercida por el poder hegemónico capitalista mundial. Esta política se puso en práctica durante todo el siglo XX y se hace evidente
durante toda la Cuarta República. Según estadísticas arrojadas tras el último censo poblacional llevado a cabo en Venezuela en
2001, aproximadamente 5 millones de ciudadanos y ciudadanas -entre jóvenes y adultos- no habían concluido sus estudios de
bachillerato, por problemas económicos, de exclusión, por falta de motivación o debido a la descomposición social.
Éstas y muchas otras situaciones, llevaron al Gobierno Bolivariano a duplicar el presupuesto educativo. Venezuela es uno de los
pocos países de América Latina que destina más del 7% de su producto interno bruto a la educación, lo cual representa un 20% del
presupuesto de la nación. Anteriormente, este sector sólo contaba con el 2,8% del producto interno bruto.
Misión Ribas contempla beneficiar a todas aquellas personas que no han podido culminar el bachillerato.
Los recursos asignados hasta el año 2009 han sido por 2.065 millones de dólares, recursos que se han traducido en el otorgamiento
de 159.749 becas, 33.017 espacios educativos en funcionamiento, 632.623 vencedores y vencedoras han obtenido el Título de
Bachiller de la República Bolivariana de Venezuela, la matricula actual es de 459.102 vencedores y vencedoras.
A fin de apoyar a los vencedores y vencedoras para que se inicien en una actividad productiva que les permita mejorar su calidad de
vida y los integre en un trabajo organizado en pro de las comunidades, se crearon La Misión Ribas Productiva y la Misión Ribas
Técnica.
La Misión Ribas (del héroe venezolano José Félix Ribas) es un programa educativo que el gobierno venezolano de Hugo Chávez,
con la finalidad de incluir a todas aquellas personas que no han podido culminar sus estudios de bachillerato o secundaria.
No es un derivado de la Misión Robinson (la cual está para "instruir" a población analfabeta), sino que es para quienes tengan
instrucción de educación básica. Dentro de este marco, se provee el otorgamiento de 100.000 becas a aquellas personas que
deseen culminar su bachillerato y posean escasos recursos económicos. Una vez finalizados los estudios secundarios, se planifica
la incorporación laboral de los participantes en los sectores energético, petrolero, y minero, o podrán seguir sus estudios en la
Misión Sucre.
La Misión Ribas es un programa educativo que el gobierno de la República Bolivariana de Venezuela ha desarrollado desde
noviembre de 2003, el objetivo de la misma es la de incluir a todas aquellas personas que no han podido culminar sus estudios de
bachillerato o secundaria. Es requisito quien tenga instrucción de educación básica para ser incorporado a dicha mision
Educación media para todos
El 16 de octubre de 2003, mediante el Decreto 2.656 se creó la Comisión Presidencial que llevó a más de 770 mil venezolanos
adultos la esperanza de culminar su bachillerato, para luego incorporarse a la Educación Superior.
Para 300 mil de estos venezolanos, el 17 de noviembre llegó la luz que estaban esperando. Ese día, fueron incorporados al sistema
educativo por el presidente Hugo Chávez, quien adjudicó a 54 mil de ellos una beca que permitiera garantizarles su permanencia
hasta el final de la misión.
Plan de Estudios
El Plan de Estudios de la Misión Ribas concibe, como columna vertebral, el Componente Comunitario y Socio-Laboral, que
responde en toda su magnitud a los pilares básicos de la pedagogía contemporánea: Aprender a conocer, Aprender a Hacer,
Aprender a Convivir, Aprender a Ser.
Las materias son Castellano, Matemática, Geografía, Historia, Ciencias, Inglés y Computación. Desde Cero, se cursan 2 niveles: El
primer nivel comprende las materias de matemática, castellano, geografia general, historia general, ingles y formación a la
ciudadanía. El primer nivel comprende 2 semestres. Equivaldría a tener el 3er año aprobado.
El segundo nivel comprende los otros 2 semestres restantes, las materias son: Castellano, Matemática, Inglés, Geografía e Historia
de Venezuela, Ciencias Integral ( Biología, física y química) Computación y Formación a la Ciudadanía.
Ambos niveles para un total de 2 años aproximadamente.
Requisitos:
- Venezolano, en caso de ser extranjero cédula de Residente.
- Copias de Cedula de Identidad.
- Copia de la Partida de Nacimiento.
- Constancia de haber aprobado el 6to. Grado (Para los que comienzan desde cero, es decir el primer nivel).
- Constancia de certificación de notas del 3er año aprobado (para los que comienzan el segundo nivel) Dicha constancia debe ser
autenticada por la zona educativa.
- Ser mayor de edad.
- Carpeta tamaño oficio contentiva con copia de todos los documentos.
- Estos documentos deben ser entregados en el colegio al respecitvo Facilitador o Coordinador de Aldea
Ese componente tiene como propósito proporcionar al futuro bachiller una formación crítica y transformadora, capaz de incidir en la
solución de problemas de su entorno e incorporarse al desarrollo endógeno de sus comunidades y al aparato productivo nacional.
Todos estos valores y conocimientos se imparten a través de un sistema de "teleclases", apoyado por un facilitador. Este método -
avalado por el Ministerio del Poder Popular para la Educación y Deportes- es totalmente gratuito. Los textos de estudio son
suministrados por la Misión Ribas, sin costo alguno.
Objetivo de la misión
El objetivo fundamental de la misión beneficiar a todos los ciudadanos sin importar su edad, que quieran terminar sus estudios
secundarios luego de haber cursado la primaria bien sea derivada de la Misión Robinson o de la educación convencional. También
tiene como objetivo proporcionar a la población venezolana acceso y participación a un sistema educativo sin exclusión y de
"calidad", que facilite su incorporación al aparato productivo nacional y al sistema de educación superior, mejorando su calidad de
vida a corto y mediano plazo, otorgándo participación al pueblo en decisiones del país sin ser excluidos.
Críticas
Muchas personas están en desacuerdo con el hecho de que las clases se impartan mediante formatos audiovisuales, es decir,
donde el profesor es la persona que da la explicación a través de una cinta de vídeo. "Si un alumno tiene dudas con respecto al
tema, el instructor o facilitador que está presente en el aula se limita a retroceder la cinta hasta el punto en el cual el alumno logra
comprender el contenido" dicen los críticos[cita requerida]. Esta ocurrencia carece de asidero en la verdad, según las personas que
asisten a recibir clases[cita requerida]; puesto que el facilitador tiene la capacidad de emplear herramientas o métodos si lo requiriese al
momento de que la vencedora o el vencedor tenga alguna duda o no comprenda a su cabalidad el tema desarrollado.
Las clases impartidas por medio del televisor, se dan con la ayuda de un facilitador(a) que es el encargado de asegurar que los
estudiantes o "vencedores" entiendan las lecciones dadas, revisando las actividades independientes y demás trabajos que los
estudiantes realizan con la ayuda y apoyo del mismo. Las clases por vídeos están completamente apoyadas con material para
ejercitar los contenidos y articuladas de manera tal que junto a la imagen del facilitador, los estudiantes puedan entender las
lecciones.
Existen otras personas, no afectas al gobierno del presidente, que aseguran que ciertos contenidos se encuentran notoriamente
completamente políticamente. Indican que los videos como los de historia y geografía de Venezuela (que se ven a partir del tercer y
cuarto semestre), cuentan la historia reciente de manera subjetiva.
Para la actualidad el perfil de los facilitadores está siendo modificado con fines de mejorar aún más la "calidad" académica de los
"vencedores", pues se les exige a los facilitadores explicar la clase, cosa que antes la asesoría cubana no compartía[cita requerida]. Existe
un Coordinador de plantel que coordina, dirige y administra los ambientes de cada sección, semestre y nivel.
Misión Ribas Productiva
Tiene su punto de articulación con el marco del programa EPS de PDVSA, para lo cual desde el año 2006 se han financiado 136
proyectos productivos bajo el esquema cooperativista obteniendo resultados exitosos, sin embargo, apuntalando a la profundización
de las políticas de inclusión y equidad social contempladas en el Plan Nacional Simón Bolívar se introduce un nuevo esquema de
participación popular con miras a dar mayor inserción laboral, continuidad y sostenimiento en el tiempo a los vencedores y
vencedoras, son desarrolladas en el seno de la Fundación Misión Ribas programas de formación como las Brigadas Productivas
Socialistas y la Misión Ribas Técnica.
Brigadas Productivas Socialistas
Para mediados del mes de mayo de 2009 según instrucciones del ciudadano ministro y presidente de PDVSA, Rafael Ramírez,
nacen las Brigadas Productivas Socialistas, conformadas con los egresados de las Misiones y Comunidades Organizadas, que
luego de un proceso de formación y capacitación técnica, se constituyen con las finalidad de promover la participación comunitaria y
la incorporación del voluntariado a través de la ejecución de proyectos socialistas orientados a la ejecución de obras y prestación de
servicios para satisfacer las necesidades en diferentes sectores.
Misión Ribas Técnica
Es un programa educativo adscrito a la Fundación Misión Ribas, el cual tiene como objetivo formar técnicos medios en las diversas
áreas industriales asociadas a los Planes de Desarrollo de la Nación, el período de formación es de 2 años. Se suscribe en el marco
legal del artículo 3 de las Cosntitución de la República Bolivariana de Venezuela, en el Plan Nacional Simón Bolívar, el Plan
Siembra Petrolera 2007-2013 y lo emitido por el Sistema Educativo Bolivariano en el Currículo Nacional Bolivariano.
En su primera fase, alineadas con el Plan Siembra Petrolera 2007-2013 y tuteladas por PDVSA, se imparten 6 especialidades
(Perforación Petrolera, Producción de Crudo y Gas, Mantenimiento Mecánico, Electro instrumentación, Soldadura y Refinación de
Petróleo), en ocho estados que cuentan con la insfraestructura para la actividad petrolera (Zulia, Falcón, Barinas, Apure, Carabobo,
Monagas, Anzoátegui y Sucre).
Ribas Técnica es una propuesta de continuidad de la Misión Ribas, como parte del reimpulso de la Revolución para formar técnicos
medios asociados a los planes de desarrollo de la producción, que son forjadores del nuevo hombre y mujer socialista para impulsar la
economía productiva y diversificada, que necesita la Patria. Tiene como finalidad fundamental el desarrollo y fortalecimiento de una
conciencia ética y política, que consolide la unión, solidaridad, convicciones y amor por la patria de quiénes tendrán la responsabilidad
de trabajar como técnicos medios.
Desde el enfoque humanista y tomando en cuenta el carácter biosocial de la personalidad se integran lo estructural y lo funcional
como elementos reguladores del comportamiento, ubicando a la personalidad como un sujeto activo del aprendizaje para el uso
racional del carácter protagónico del vencedor y la vencedora en su formación profesional descontando la jerarquización del
conocimiento y reconociendo el saber de otros.
De igual manera fortalece a los vencedores y vencedoras egresados (as) de la Misión Ribas; la cual está dirigida a formar
profesionales de nivel medio en las diferentes especialidades asociadas a los planes de desarrollo de la nación en las áreas petrolera,
construcción, agropecuaria, eléctrica, manufacturera, entre otras, considerando las características y necesidades socioeconómicas
tanto regionales como locales.
La misma comprende una formación teórico-práctica distribuida en 02 periodos, los cuales está conformado por las áreas de
aprendizaje generales y especializadas.
Su objetivo fundamental es:
Promover el desarrollo humano integral y mejorar la calidad de vida de los vencedores y vencedoras egresados de la Misión Ribas a
través de la formación técnica, en sintonía con los planes de desarrollo de las fuerzas productivas de la industria y del país en general.
Así mismo, contribuye al modelo económico de producción y acelera la construcción del socialismo coadyuvando en la formación de
los ciudadanos (as) que el país requiere para su desarrollo, en correspondencia con las potencialidades especificas de cada región y
en el marco del Plan Nacional Simón Bolívar, enmarcado en el artículo 3 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
que señala:
“La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar los fines de la República”.
Ribas Técnica está enmarcada en la Educación y el Trabajo, como procesos fundamentales para el logro de una acción liberadora,
integrándose como un todo a la Educación Bolivariana para el Desarrollo Endógeno soberano, la cual emerge de las experiencias
transformadoras que se impulsan en el proceso revolucionario de Refundación de la República.
Los procesos Formativos básicos para la formación de los vencedores (as), se definen como:
Política - Formación Ideológica - Ética
Este proceso es fundamental ya que permite hacer procesos de reflexión-acción-reflexión permanentes en el marco de los principios
revolucionarios que orientan la refundación de la República Bolivariana de Venezuela. Los principios fundamentados en la
construcción del socialismo del siglo XXI desde la Educación Bolivariana, permiten a todos los sujetos que constituyen la plataforma
de Ribas Técnica cohesionarse con coherencia en todos los procesos que garantizan el impacto realmente transformador de la Misión.
Pedagógica Curricular
Este proceso enfatiza en la construcción de procesos pedagógicos y curriculares desde Ribas Técnica. El técnico medio aprende en
Ribas Técnica supera y sustituye la educación tradicional que heredamos en la cual el y la estudiante tienen que responderle a la
escuela y está, no se basa en las necesidades, intereses y potencialidades de los y las aprendices. En Ribas Técnica, se está
construyendo e innovando en procesos que se basan en las necesidades, intereses, motivaciones y capacidades de los y las
vencedores y vencedoras, de tal manera que el currículo, la planificación y la evaluación se centren en el ser humano y en el
desarrollo de sus procesos y capacidades
La estrategia de Ribas Técnica, a través de las videos-clases y las practicas, seguidas de tareas, discusiones, reflexiones,
construcciones colectiva y evaluación de los procesos en conjunto con los componentes curriculares tanto general como
socioproductivo, formación de la ciudadanía, generación de proyectos comunitarios y la inclusión del sistema de economía solidaria
garantizarán la formación integral de vencedores y vencedoras en el marco del Art. 3 de la CRBV ,en el cual se establece la educación
y el trabajo como los procesos fundamentales para el logro de los fines del Estado. Garantizar que estos procesos se den con
vencedores y vencedoras.
Para el logro de la Formación Técnica de vencedores y vencedoras contamos con los siguientes: Componentes Curriculares:
Formación a la Ciudadanía
Formación de Conocimientos Generales
Formación socioproductivo tecnológico
