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Objetos Que Ruedan

El documento presenta una secuencia didáctica para niños de 3 años sobre objetos que ruedan, incluyendo actividades como explorar vehículos y otros objetos en rampas y desniveles para observar cómo se mueven.

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JARDIN MATERNAL MUNICIPAL

SANTA [Link]

Secuencia didáctica

ÁREA: exploración del ambiente

DENOMINACIÓN: Descubriendo objetos que ruedan

DESTINATARIOS: 3ra sección

DURACIÓN: abril/mayo

CONTENIDOS:

Exploración del ambiente

 Indagación de diversos objetos, de sus propiedades y de relaciones simples


de causa y efecto.

Desarrollo motriz

 Conocimiento progresivo de sus límites

Propuestas:

 Se dispondrá en el espacio piezas de pistas( realizadas anteriormente por


los niños), para que los estudiantes construyan las mismas a su gusto.
Estas se acompañarán con vehículos, tales como autos, camiones, motos,
etcétera.
 Se invitará a los estudiantes a que observen y jueguen con los elementos
dispuestos en el espacio. Los cuales serán planos inclinados, vehículos,
pelotas y cilindros. Se socializara en todo momento que las mismas son
rampas y que esos elementos se deslizan por ellas porque ruedan y porque
son circulares y lisos.
 Se hará una recorrida por el parque del jardín con objetos como autitos,
cilindros, planos inclinados o a algún desnivel que se encuentre y se les
propondrá deslizar los objetos sobre éstos. Se conversará acerca de cuál
es el objeto que se desliza con mayor velocidad y porqué, cuál a menor
velocidad y porqué.
 Se crearán planos inclinados con cartones grandes apoyados en las sillas
de la sala para que los niños puedan deslizar por ellos distintos objetos que
rueden y otros que no rueden. Se conversará acerca de porqué no ruedan
ciertos objetos.
 En la sala se armaran caminos con desniveles y rampas con cartones y
cinta adhesiva, que irán de la mesa al suelo y de las sillas a la mesa.

RECURSOS: cartón, cajas, autos, pelotas, cilindros, pistas.

RESPONSABLES: Linares Agustina-Alderete Liliana- Gonzales Karen

ASPECTOS A EVALUAR:

 Avances en la exploración de los objetos.


 Manifestación de interés y curiosidad por el conocimiento de los objetos de
su entorno.

EVALUACIÓN:

Firma:

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