ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE UBATÈ

CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL Y COMUNITARIO CED

FORMATO SERVICIO SOCIAL

Código: Versión: 03
Fecha de elaboración: Febrero 28 de 2023 Página 1-4

1. INFORMACIÓN GENERAL

TIPO DE PROYECTO: Servicio Social NOMBRE DEL

PROYECTO

NOMBRES Y DOCUMENTO
APELLIDOS DEL DE
ESTUDIANTE IDENTIFICACIÓN

GRADO EDAD

CORREO TELÉFONO DE
ELECTRÓNICO CONTACTO

NOMBRES DE LOS TELÉFONO DE

PADRES O CONTACTO
ACUDIENTES

INSTITUCIÓN O DIRECCIÓN
PROYECTO EN DONDE
SE ADELANTA EL
PROCESO

RESPONSABLE
ACOMPAÑANTE DEL
PROCESO

CORREO TELÉFONO DE
ELECTRÓNICO CONTACTO

FECHA DE INICIO d/m/a FECHA DE d/m/a

FINALIZACIÓN:

Orientaciones para el desarrollo y finalización del Servicio Social Obligatorio, estudiantes de grado 10° y 11° de la ENSU.
Luego de una consulta en diferentes medios, responda:
ORIENTACIONES PARA PRESTAR EL SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO
1. ¿QUÉ ES EL SERVICIO SOCIAL?

2. MARCO JURIDICO
Artículo 97 de la
ley 115 de 1994

Artículos 2 y 7
resolución 4210 de
1996
Sentencia C-114 de
2005 de la Corte
Constitucional
Manual de
convivencia de la
ENSU

.
3. ESTRUCTURA DELPROYECTO

1. Descripción del proyecto (qué

se quiere hacer).

2. ¿Con cuál de los proyectos

transversales se articula el
servicio social?

3. Justificación pedagógica (por

qué se hace, razón de ser y
origen del proyecto).

4. Necesidad o problemática
(cuánto se quiere hacer,
servicios que se prestarán y/o
necesidades que se cubrirán).

5. Localización física y cobertura

espacial (dónde se hará y qué
abarcará).

6. Finalidad del proyecto,

alcance, impacto que se espera
lograr

7. Objetivos.

8. Metas del proyecto (%)

9. Fundamentación teórica (marco

conceptual) integración con
otros saberes habilidades y
conceptos a fortalecer como
ciudadano pedagogo

10. Beneficiarios (destinatarios del

proyecto: a quiénes va
dirigido).

11. Tiempos posibles. (Cuándo

ocurrirá, a corto, mediano o
largo plazo)

12. Especificación operacional de

las actividades y tareas por
realizar, técnicas, fechas,
responsables. Anexar
 cronograma

13. Mejoras y aportes que se

proyectan a nivel personal

14. Seguimiento/evaluación

15. Producto (Descripción del

producto o entregable)

16. Referencias bibliográficas

17. Registro de evidencias:

diligenciamiento de planillas,
fotografías, videos, entrevistas
entre otras

Anexo 1

Cronograma

Actividades Objetivo Tareas por Fechas Participantes Recursos Responsables

realiza

OBSERVACIONES

 Para los estudiantes que definan realizar el servicio social, en espacios fuera de la Escuela, es obligatoria la
autorización de los cuidadores, contactos de personas responsables para la verificación de las actividades Los
padres deben enviar una carta de autorización, especificando los días y el horario que el estudiante realizará las
horas de servicio social y quien será la persona responsable del proceso.
 Se debe informar a la coordinación en los tiempos indicados, con qué proyecto transversal, institucional o en qué
espacio se realizan las actividades de servicio social y el nombre del maestro o persona responsable de acompañar
el proceso
 Tener en cuenta que de acuerdo al decreto 1860, de 1994 y resolución 4210 de 1996 el servicio social es
requisito para graduarse y el estudiante debe evidenciar 80 horas de servicio social para que impacte
positivamente en la sociedad teniendo en cuenta el contexto de.
 Si presenta alguna duda y/o inquietud favor comunicarse con la coordinación o con la Maestra Cristina Navarrete
en los horarios de atención a estudiantes

A continuación, se proponen alternativas para desarrollar actividades de servicio social, favor elegir una o varias
opciones y hacer una carta informando

DONDE SE PUEDE REALIZAR EL SERVICIO SOCIAL

Dentro de la Escuela:

 PROYECTO MEDIO AMBIENTE: Realización de la huerta casera o escolar separación de residuos sólidos, uso
eficiente y ahorro del agua, normas para el orden y aseo, cuidado de las plantas, participación en NORPAPER
propuestas articulado con la UMATA municipal.
 PROYECTO DEL TIEMPO LIBRE: Apoyo del proyecto de aprovechamiento del tiempo libre, actividades deportivas
recreativas: escuelas de formación pausas activas, rutinas de ejercicio, talleres de artes plásticas y música.
 PROYECTO DE DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN: Apoyo al proyecto de democracia, promover el cumplimiento de
derechos y deberes participación como contralor o contralora, personera o personero escolar.
 PROYECTO DE GESTION DEL RIESGO: Leer y analizar documentos de gestión del riesgo a nivel nacional y
municipal, promover el cumplimiento de protocolos de bioseguridad, conociendo de las rutas de atención y los
protocolos de atención en caso de afectaciones físicas o psicológicas. Participación en la brigada escolar
 PROYECTO CÁTEDRA DE PAZ
 PROYECTO DE ALFABETIZACION DIGITAL: Promover y acompañar el proceso de alfabetización digital adultos de
la comunidad Uso adecuado de los recursos tecnológicos, manejo de las TIC: programación de reuniones.
Acompañando a los maestros dl equipo de gestión de TIC
 PROYECTO DE APOYO PEDAGOGICO A MAESTRAS DE PRE-ESCOLAR Y PRIMARIA: apoyando procesos de
mejoramiento de competencias y habilidades en niños de preescolar y primaria previo acuerdo con la maestra y
padres de familia.
 ACTIVIDADES EN LA BANDA MARCIAL cuando hay apoyo pedagógico en la formación de estudiantes
 APOYO A EQUIPOS DE CONVIVENCIA
 PARTICIPACIÓN EN ESCUELA DE FORMACIÓN MUSICAL
 PARTICIPACIÓN EN ESCUELA DE FORMACIÓN DEPORTIVA
 EVENTOS PEDAGÓGICOS Y ACADÉMICOS

Fuera de la escuela:

 Escuelas de formación deportiva municipales

 Escuela de danza y teatro
 Hogares geriátricos
 Jardines infantiles
 Bomberos
 Defensa Civil
 Instituciones privadas y oficiales
 Festivales culturales deportivos y recreativos de la Escuela
 En otras instituciones o dependencias que aporten a la formación pedagógica, en valores y principios de la
ENSU.

CRONOGRAMA PARA EL SERVICIO SOCIAL AÑO 2022

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES

Febrero 28 a Recolección de información sobre el estado del Directoras de grado undécimo y

marzo 15 servicio social de los estudiantes décimo

Reunión de estudiantes de grado 11° para Coordinadoras , directoras de grupo,

socialización del servicio social, presentación de maestra Cristina Navarrete
Marzo 6
formatos. Aula múltiple a la 1:40 p.m.

Marzo 7 Reunión con estudiantes grado 10° para socialización Estudiantes de grado 10, directores
del servicio social, presentación de formatos. Aula de curso y coordinadora
múltiple a la 1:40 p.m.
Febrero 28 a 24 Lectura y diligenciamiento del documento y definición Estudiantes de grado 10°y 11°,
Marzo en que proyecto o actividad realizar el servicio social coordinadora

Marzo 4 al 31 Elaboración de proyecto de acuerdo a las indicaciones Estudiantes de grado 10°y 11°
brindadas anteriormente.

Marzo a Realización del servicio social Estudiantes de grado 10°y 11°,

septiembre maestros

Octubre 20 Entrega en coordinación de planillas, certificados y Estudiantes de grado 10°y 11°,

1:40 pm. evidencias del servicio social y entrega de paz y salvos
a estudiantes

Octubre 23 Reunión con estudiantes de grado undécimo para Coordinadora y Maestra Cristina
1:40 pm verificación de evidencias Navarrete