(
, 2003: 50-52)
2.2. O
Antes de dedicarnos al diccionario y a , vamos a presentar
Primero cabe destacar la diferencia entre un diccionario y una enciclopedia
y
, las definiciones difieren
considerablemente. Las definiciones de un diccionario se centran en la palabra y su
mientras que en una enciclopedia se describe un objeto, el
significado concreto de una palabra. En un diccionario las definiciones suelen
limitado, en una enciclopedia las
descripciones de objetos suelen
o diccionario
-90) ofrece las siguientes
lexi
completa acerca del
los glosarios. Se trata de repertorio de voces cuyo fin es explicar un texto medieval
(
llamado vocabulario que es un conjunto de palabras utilizadas por un escritor, en un
como una lista de palabras al final de un trabajo o un libro (2009: 22).
el
14
general
Seguimos con nomenclaturas a las que se define como lista de nombres de
, y con el calepino que se refiere a un diccionario con
correspondencias en otras lenguas o a un diccionario latino (2009: 20).
Luego cabe mencionar un tesoro, ario,
diccionario total . Cabe destacar que nunca ha sido posible coleccionar
lengua puesto que la lengua en cada momento se encuentra en
pretende ser exhaustivo en cuanto al
Otras denominaciones que puede llevar un diccionario a lo largo de la historia
2.2.1. EL DICCIONARIO
La Real Academia define la palabra diccionario por medio de dos acepciones:
1. m. Libro en el que se recogen y explican de forma ordenada voces de una o
2.
orden
puesto que no todos
los diccionarios siguen ese orden, aunque suele ser lo primero que se le ocurre a un
usuario. Por ejemplo se trata de los diccionarios de lenguas que no poseen el
15
(2003: 58) hacen h
(2001: 7) quien alude en su libro que no
todos los diccionarios se ocupan de explicar algo, como sugiere
solamente unas listas de palabras que no tienen la tarea de explicar algo. En el
e hoy en
2.2.2. L ICCIONARIOS
una necesidad de
clasificarlas. No resulta posible clasificar los diccionarios de una manera clara para
que cada uno de ellos se pueda considerar un tipo puro de una determinada clase. Es
por el hecho de que
guez (2001: 9-11) y Campos Souto con (2003:
62-
-88).
[Link].
Como primer criterio vamos a mencionar el criterio de las lenguas tratadas.
Disti
16
cen definiciones propuestas en la misma lengua como las entradas,
de
una trae dificultades de una tr imperfecta cuando una voz puede tener
diccionarios con voces que no tienen equivalencia en otra lengua.
del diccionario, e incluso
Como ejemplos de los diccionarios podemos mencionar el
Diccionario de la lengua espa de la Real Academia o el Diccionario Salamanca
de la lengua espa .
la descodif tos
( her Haensch13 distingue los
diccionarios unidirecionales y bidirecionales, dependiendo de si pretenden satisfacer
solamente una demanda de las mencionadas (o sea, solamente descodificar textos de
la lengua desconocida o solamente producir textos en ella) o ambas. Como ejemplos
Diccionario
latino-espa ol
autores posteriores. De unos diccionarios primer
Diccionario espa ol- del a
ta el diccionario de Manuel Larramendi:
del 1745.
(1995: 16-17): Definen el
13
tomado de Medina Guerra (2003: 62)
17
las definiciones la consideran una metalengua porque es el medio de definir a las
voces presentadas como entradas.
sem informac
[Link].
resumir un poco, los diccionarios centran
mixto combina estos aspectos.
ejemplo nos puede servir La Enciclopedia universal ilustrada europeo-americana,
Enciclopedia Espasa, que empieza a publicarse entre 1905 y
[Link].
El
coloquial, tecnicismos, regionalismos, vocablos pertenecientes a los distintos niveles
de lengua, etc. Hay dos subtipos del diccionario general: diccionarios exhaustivos y
tesoro pers (Campos
, 2003: 65-66) mientras diccionarios representativos, aunque
abarcan l limitado de una forma amplia y rica,
una lengua en toda
( , 2003: 66). Como un ejemplo
general mencionamos el primer diccionario de la
18
Real Academia, o sea el Diccionario de autoridades
entre 1726 y 1739.
Los diccionarios restringidos
particulares, o restrictivos), en contrario a los generales, registran voces de una
vocabulario parcial decide a priori que v
dialectalismos (ej.: J. Borao: Diccionario de voces aragonesas
Vocabulario navarro
Mu oz: Diccionario de palabras olvidadas o de uso poco frecuente; Manuel Alvar
Ezquerra: Nuevo diccionario de voces de uso actual), diccionarios de sociolextos o
Diccionario de
expresiones malsonantes del espa ol ez:
lenguaje del cante flamenco) y diccionarios de lenguajes profesionales.
[Link]. El eje temporal
voces documentadas.
Sin embargo, como advierte Ladislav Zgusta (1971: 202-20
en referencia a un diccionario es considerablemente relativo, puesto
os, a veces incluso de
decenas de a os. Y como la lengua se desarrolla a lo largo de la historia, las voces
registradas al principio ya pueden tener un matiz no actual en el momento de la
en el riguroso significado de la palabra.
19
tesoros, los , los dicci y los diccionarios
( , 2003: 63).
,
Este tipo de diccionarios pretende registrar los cambios que han experimentado las
voces de una lengua. Cabe mencionar que el espa
un diccionario h intenciones de llevar a cabo
esta necesidad. A
espa oles, entre cuales son por ejemplo Diccionari catal -valenci -balear de A. M.
Alcover y R. de B. Moll y A Dictionary of American English on Historical
Principles rial de sir William A. Craigie y James
R. Hulbert.
nez de Sousa menciona el diccionario
de B. de Aldrete (o Alderete): Del origen y principio de la lengua castellana o
romance que oi se usa en Espa , publicado en Roma en 1606. Luego nos veremos
obligados a mencionar el de
scua l Diccionario
1980-1991.
a partir de la prime el estado embrionario del
ol explica la inexistencia de un diccionario
del espa ol ( , 2003: 65).
[Link]. El criterio purista
Dependiendo de si un diccionario sujeta o desatiende este criterio, se trata de
diccionario normativo o diccionario descriptivo. Aunque cada diccionario contiene
un matiz normativo puesto que los usuarios recurren a un diccionario para
20
comprobar la
simplemete verificar si la voz aparece en el repertorio, en algunos repertorios el
ejemplo de un diccionario normativo podemos mencionar el Diccionario de la
de la Real Academia. Los diccionarios normativos suelen incluir
El diccionario descr o de uso, en contrario,
los vocablos efectivamente usados en una l
desusados y con una relativa indulgencia registra vo nuevo cu (Campos
, 2003: 69).
la diferencia entre los diccionarios normativos y descriptivos de manera que los
descriptivos se basan en la lengua escrita, mientras que los descriptivos se apoyan en
la lengua hablada. Entre ejemplos se puede nombrar al Diccionario Planeta de la
lengua usual
[Link].
dicc
, los
este tipo de diccionarios. Otros subtipos son diccionarios inversos y diccionarios de
la rima.
le a encontrar
una voz adecuada del concepto buscado. Como un diccionario ejemplar podemos
mencionar a ola de Julio Casares.
diccionarios de crucigramas.
21
[Link].
especializado, a escolares, a traductores, a estudiosos de la lengua, a quienes no son
guez, 2001: 11).
Como dicen Campos Souto y
libro de Antonia Medina Guerra:
Todos los repertorios lexi
destreza para interpretar un mensaje correctamente (diccionario pasivo, descodificador) o para
producir nuevos textos (diccionario activo, cifrador o codificador) (2003: 74).
Sin embargo, algunos diccionarios se centran en proporcionar estas destrezas
-estudiantes de una lengua, o
nativos o extranjeros. Este grupo particular de usuarios dio origen a los diccionarios
diccionarios escolares, los diccionarios de aprendizaje y los diccionarios infantiles
( , 2003: 75).
Los diccionarios escolares se enfocan a los hablantes nativos durante el
os 90 del siglo XX
los diccionari
repertorios de diccionarios con vistas al usuario real. O sea, los autores se centran en
definiciones usan palabras in
atractiva (uso de colores o tama o de letras).
Los diccionarios infantiles nativo de hasta ocho
a
diccionarios escolares y dentro del
22
atractiva ( , 2003: 75-76).
Los diccionarios de aprendizaje se centran en el usuario extranjero a la hora
de estudiar una segunda lengua. Tanto como los diccionarios escolares pretenden
intermediar perfeccionamiento de una lengua
o, los diccionarios de aprendizaje y los
los diccionarios de
apren acumulan observaciones sobre el uso de las voces, de tal modo que los
estudiantes puedan desarrollar las habilidades suficientes para construir textos en esa
( , 2003: 75).
[Link].
tratamiento que recibe cada una de ellas. Como dice Ladislav Zgusta en su libro
Manual of lexicography (1971: 216-
exhaustivo que un diccionario de lengua de una cultura
desarrollada, aunque tenga menos entradas. Sin embargo, Zgusta admite que hablar
del grado de complejidad, exhaustividad o dens
,a
denominarse gran diccionario diccionario general, tesauro o quedarse
diccionarios manuales y los
diccionarios breves, o de bolsillo
2001: 9).
[Link].
Este criterio se centra en el material que ha servido de fuente para completar el
23
de textos, orales o escritos (un corpus), en el aprovechamiento de los materiales de
hagan de sus propios
guez, 2001: 9). Los casos cuando un diccionario se basa
en el repertorio de otro no es nada extraordinario. Se trata especialmente de
en reperto
de aprovechar materiales de otros diccionarios:
de estos diccionarios y se
apoyan en ella (Zgusta, 1971: 239-240).
[Link]. El soporte
esta. Es una idea arraigada que un
, puesto que los autores
nte,
exige al usuario las habilidades adecuadas para obtener
( , 2003: 77). Como
diccionario ejemplar podemos mencionar el de RAE que se aprovecha de las
posibilidades de la red de Internet y el DUE (Madrid, 1996) en CD-ROM.
guez (2001: 9-11) y
(2003: 62-78).
bien en los motivo tipo de
voces
24
1971: 222).
Debido a las altas exigencias de los usuarios de diccionarios, estos ya no
pueden
futuro autor de un diccionario es elegir un equipo apropiado para compilar el
material de un diccionario. El person
necesita conocer la realidad y condiciones de una lengua, necesita conocimientos de
la vida cultural, de la historia o de la
-
18).
25
