EXPERIENCIA N°02 - SESIÓN N°34
DATOS INFORMATIVOS:
a. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 11532
b. GRADO Y SECCIÓN : 3° - “A”
c. LUGAR : Pátapo
d. DIRECTOR : Wilmer Vásquez Paisig.
e. ÁREA : Comunicación
f. DOCENTE : María Ysabel Tafur Muñoz
g. FECHA : 16 de mayo de 2023
TÍTULO DE LA SESIÓN:
“LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN”
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Ficha de aplicació[Link], papelotes
ORGANIZACIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACION Instrumento de
CAPACIDADES Evaluación
Se comunica oralmente en su lengua - Participa en diversos intercambios -Organiza mis ideas LISTA DE
materna. orales alternando los roles de hablante adaptándolas al propósito, el COTEJO
- Infiere e interpreta información y oyente. Recurre a sus saberes
destinatario y el formato del
del texto oral. previos, usa lo dicho por sus
- Adecúa, organiza y desarrolla las interlocutores y aporta nueva diálogo.
ideas de forma coherente y información relevante para -Reconoce los elementos de
cohesionada. argumentar, explicar y complementar comunicación en ejercicios
- Utiliza recursos no verbales y ideas. Considera normas y modos de propuestos.
paraverbales de forma estratégica. cortesía según el contexto
– Participa dando ejemplos en
sociocultural.
equipo para reconocer los
elementos de la
comunicación
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
Reconoce los elementos de la comunicación en diferentes textos.
DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDACTICA
INICIO
Observan y leen el siguiente aviso:
Responde las preguntas: ¿Quién escribió el aviso?, ¿A quiénes va dirigido?, ¿Qué les dice?
¿Cómo se logró trasmitir el mensaje?
Se da a conocer el propósito de la sesión
Recordamos recomendaciones durante el desarrollo de la sesión
DESARROLLO
Antes de la lectura
Responden a las siguientes preguntas:
¿Qué entiendes por comunicación?
¿Cuáles son sus elementos?
Durante la lectura
Leen la siguiente situación y luego responden a las preguntas
¿Quién emitió el mensaje?
¿En qué lengua se ha comunicado?
¿Quién recepcionó el mensaje?
¿De qué manera lograron comunicarse?
Luego se des da a saber lo siguiente:
LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS
La comunicación es un proceso a través el cual dos o más personas intercambian información.
Las personas nos comunicamos cuando transmitimos y recibimos información: hablando, escribiendo,
haciendo gestos, etc. En toda comunicación hay un emisor y un receptor.
Ejemplo:
Como segundo ejemplo copian el ejemplo del inicio de clase y señalan sus elementos de la
comunicación.
Emisor :
Receptor :
Mensaje:
Canal:
Después de la lectura
Resuelven su ficha de aplicación con ejercicios propuestos para reconocer los elementos de la
comunicación.
CIERRE
A partir del diálogo realizado, reflexiona con base en las siguientes preguntas:
¿Cómo fue tu participación? ¿qué es la comunicación? ¿Cuáles son los elementos de la comunicación?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
Organicé mis ideas adaptándolas al propósito, el
destinatario y el formato del diálogo.
Reconoce los elementos de comunicación en ejercicios
propuestos.
Participa dando ejemplos en equipo para reconocer los
elementos de la comunicación
Ficha de aplicación
Ubica los elementos de la comunicación en las situaciones propuestas.
a) El viernes, Ángel le envía un WhatsApp a Luis diciendo que le invitaba a su cumpleaños.
Emisor_____________________________________________________
Receptor ___________________________________________________
Mensaje ____________________________________________________
Canal ______________________________________________________
b) Un conductor que va a excesiva velocidad se detiene al oír la sirena de la policía.
Emisor_____________________________________________________
Receptor ___________________________________________________
Mensaje ____________________________________________________
Canal ______________________________________________________
c) En un juego de fútbol a orillas del mar, se realiza una jugada y cae un jugador, el árbitro pita y
señala a la cancha contraria
Emisor_____________________________________________________
Receptor ___________________________________________________
Mensaje ____________________________________________________
Canal ______________________________________________________
d) La profesora explica los elementos de la comunicación en clase
Emisor_____________________________________________________
Receptor ___________________________________________________
Mensaje ____________________________________________________
Canal ______________________________________________________
e) El presidente de la Republica anuncia, a través de una cadena de radio y televisión, que la lucha
contra la corrupción es un fracaso.
Emisor_____________________________________________________
Receptor ___________________________________________________
Mensaje ____________________________________________________
Canal ______________________________________________________
f) El semáforo cambió a luz verde
Emisor_____________________________________________________
Receptor ___________________________________________________
Mensaje ____________________________________________________
Canal ______________________________________________________
g) Miguel mira un partido de fútbol
Emisor_____________________________________________________
Receptor ___________________________________________________
Mensaje ____________________________________________________
Canal ______________________________________________________
h) El doctor da una receta médica a Don Pedro
Emisor_____________________________________________________
Receptor ___________________________________________________
Mensaje ____________________________________________________
Canal ______________________________________________________
