UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
AÑO ACADÉMICO 2023
SÍLABO

DATOS ADMINISTRATIVOS

1. ASIGNATURA : URBANISMO II
2. CÓDIGO : AR 0651
3. NATURALEZA : TEÓRICO-PRÁCTICA
4. CONDICIÓN : OBLIGATORIA
5. REQUISITO : AR 0451 URBANISMO I
6. N° CRÉDITOS :4
7. N° HORAS :4
8. SEMESTRE ACADÉMICO : 2023 2
9. DOCENTES : ARQ. ENRIQUE ALEGRE SALAZAR
ARQ. GLADYS VASQUEZ PRADA
ARQ. ISABEL CORASAO CAMPOS
10. CORREO INSTITUCIONAL : [Link]@[Link]
11. Correo personal : ealegre8@[Link]

I. SUMILLA
La asignatura Urbanismo II corresponde al sexto semestre de la Carrera de
Arquitectura y está comprendida en el área formativa de Urbanismo. Es
obligatoria y de naturaleza teórico-práctica con mayor énfasis en lo primero.
Aporta las bases para el desarrollo de los conocimientos básicos en el
estudiante de la ciencia del Urbanismo y lo adiestra, de manera inicial, en las
técnicas del análisis síntesis de la realidad urbana. Propicia la reflexión cognitiva
mediante la revisión de las teorías, conceptos básicos y problemática urbana
como base para que el estudiante sea competente en la comprensión del hecho
urbano tanto en relación a la configuración del sistema de ciudades como la
naturaleza de la ciudad, considerando su diversidad y complejidad internas; los
determinantes sociales, económicos y normativos de la morfología y estructura
urbana y sus componentes en lo referente al desarrollo urbano; las condiciones
de habitabilidad; los procesos histórico-económicos en la conformación y uso
del espacio urbano, como de los programas y políticas diseñados para abordar
el problema del hábitat
II. COMPETENCIAS GENÉRICAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

 Responsabilidad social: Valoriza la importancia de la ciudad para la

humanidad, conociendo el origen y desarrollo de la ciudad en las distintas
épocas de su evolución histórica en el mundo y particularmente en el Perú
 Pensamiento crítico: Analiza de manera crítica el hecho urbano en el país,
discutiendo la forma cómo los asentamientos poblacionales se integran a un
sistema urbano nacional y cómo constituyen sistemas en sí mismos.
 Pensamiento creativo: Se proyecta inicialmente con visión integral en los
campos del Diseño y la Planificación Urbana realizando su interpretación de
la realidad urbana con base en las teorías fundamentales del Urbanismo.
 Autoaprendizaje: Gestiona su aprendizaje con autonomía para identificar
con propiedad la tipología de funciones urbanas, en sus aspectos
económicos, sociales y físico-espaciales y de las relaciones inter e
intraurbanas que actualmente caracterizan a los asentamientos humanos en
nuestro país, así como sus efectos en la estructura urbana. Utiliza los
instrumentos metodológicos básicos para efectuar análisis y diagnósticos
urbanos.
 Liderazgo compartido: Promueve la organización y cooperación de las
personas, como integrante de un grupo de trabajo, procurando el logro de
una visión compartida:

III. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

 Toma conciencia de la relación estrecha entre la obra arquitectónica y el

contexto urbano y de la responsabilidad del arquitecto de contribuir con su obra
a la calidad funcional, estética y ambiental de la ciudad.
 Desarrolla valores que consoliden en el campo ético el comportamiento del
arquitecto en su relación con la comunidad urbana y el desarrollo de la ciudad
mediante los conocimientos básicos de la ciencia del urbanismo y de las
técnicas del análisis de la problemática urbana

1. DESARROLLA EL COMPONENTE DE:

 INVESTIGACIÓN: Los trabajos prácticos se fundamentan en técnicas de

investigación sobre la naturaleza y estructura urbanas

 RESPONSABILIDAD SOCIAL: Tanto en los temas expuestos por el docente y

en la crítica en los trabajos prácticos se compara la teoría con la realidad social
local y nacional buscando propuestas de soluciones para mejorar las
condiciones urbanísticas. Se puntualiza el rol social del arquitecto.

2. LOGRO DE LA ASIGNATURA

Siendo el tema central la ciudad, al término de la asignatura el estudiante tendrá

conceptos, a nivel introductorio, de la naturaleza y estructura de la ciudad, tanto a
nivel de sistemas urbanos como en la composición interna de la urbe, vista en su
evolución histórica como en sus condiciones geográfica, económica y social.
IV.- PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS
UNIDAD Nº 1: EL FENÓMENO DE LA URBANIZACIÓN
Nº de horas lectivas: 12 N° de Semanas: 3

SEMANA SESIÓN CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES DE INSTRUMENTOS DE

LOGRO EVALUACIÓN
Introducción al campo Clases virtuales
1ª 1y2 profesional del arquitecto 1ª clase Conceptos de Ciudad y Actitud crítica Formula criterios Trabajo académico 1:
urbanista Urbanismo y valorativa con visión urbanística
21-24 Comprensión de las Maneja conceptos básicos
ago El sistema de ciudades
distintas connotaciones de ciudad y urbanismo Comparte Conoce el proceso
en la región
de ciudad Participa en la discusión sobre el rol del conocimientos evolutivo de la ciudad
Comprensión del arquitecto en el desarrollo urbano con el grupo desde su origen en el Presentación del tema
fenómeno de la de trabajo mundo Conformación de grupos
urbanización como 2ª clase Origen de la Ciudad en el de trabajo
proceso histórico. Mundo Define la ciudad como
Conoce sobre el origen de la producto de la creación
civilización y de la ciudad en la humana
antigüedad en el mundo
Comprensión del 3ª clase Evolución Urbana en el Mundo
2ª 3y4 fenómeno de la Conoce sobre la evolución de la ciudad Actitud crítica Conoce el proceso Desarrollo del 1er
urbanización como en el mundo moderno y valorativa evolutivo de la ciudad Trabajo de Aplicación
28-31 proceso histórico. desde su origen en el
ago El sistema de ciudades
4ª clase Origen y Evolución Urbana en Comparte Perú
en la región
Comprensión del el Perú – 1ra parte conocimientos
fenómeno de la Conoce sobre el origen de la civilización con el grupo Inicio de la primera
urbanización como y evolución de la ciudad en la antigüedad de trabajo lámina
proceso histórico: el caso en el Perú
peruano Inventario de ciudades
-------------
--------------- ----------------------------------- ----------------------------------------------------- ------------------- ------------------------------- -------------------------------
3ª - 4ª clase Evolución Urbana en el Perú – Actitud crítica Conoce el rol de la Planteamiento del
5y6
2da parte y valorativa ciudad en la región y la proceso de obtención de
4-7 Conoce sobre la evolución de la ciudad nación la información
set Conocimiento de la en el Perú moderno Comparte
tipología y la diversidad conocimientos Sistematiza los Crítica de la labor de
funcional y material de la 5ª clase Las teorías urbanísticas de con el grupo indicadores sociales, obtención de la
ciudad estructuración del territorio de trabajo económicos y información
Contrasta las teorías iniciales de la geográficos de la zona
estructuración urbana del territorio con la de estudio
realidad actual

3
 CAPACIDADES ACTITUDINALES
Trabajo académico 1: El sistema de ciudades en la región
Investigación formativa

UNIDAD Nº 2: DETERMINANTES Y CONDICIONANTES ECONÓMICOS DE LA ESTRUCTURA URBANA

Nº de horas: 8 N° de Semanas: 2

SEMANA SESIÓN CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN
6ª clase Los Sistemas Urbanos
4ª 7y8 Conocimiento de los Actitud crítica Desarrollo del 1er
Maneja los conceptos de Sistemas Evalúa el papel de las
fenómenos urbanos a partir y valorativa Trabajo de Aplicación
Urbanos. variables
11-14 de la investigación de
determinantes y socioeconómicas y de
set 7ª clase Base Económica Urbana y Comparte
condicionantes económicos interés público en las El sistema de
Polo de Desarrollo Urbano conocimientos características de los
de la estructura urbana y ciudades en la región
Maneja los conceptos de Base con el grupo componentes de la
usos del suelo urbanos de trabajo
Económica Urbana y Polo de Desarrollo ciudad.
Conocimiento de las Urbano Entrega preliminar de
Afición a la la 1ª lámina:
características de las
lectura Contrasta con rigurosidad Inventario de
principales funciones
las teorías con la realidad ciudades
urbanas y las normas que se
urbana del área
requieren para el adecuado
metropolitana Lima- Resultados del trabajo
uso del suelo específico.
Callao de campo y gabinete
8ª clase Circuitos de la Economía
5ª 9 y 10 Conocimiento de las Actitud crítica Evalúa el papel de las
Urbana Desarrollo del 1er
características de las y valorativa variables
Conoce el fenómeno de los dos circuitos Trabajo de Aplicación
18-21 principales funciones socioeconómicas y de
de la economía urbana
Set urbanas y las normas que se Comparte interés público en las
requieren para el adecuado conocimientos características de los El sistema de
uso del suelo específico. con el grupo componentes de la ciudades en la región
9ª clase Los Costos de Urbanización
Comprensión de los criterios de trabajo ciudad.
Conoce los conceptos de costos de
subyacentes de las Inicio de la segunda
urbanización y habilitación urbana del
características actuales del lámina:
suelo Contrasta con rigurosidad
uso del suelo y la Rol de las ciudades
normatividad urbana las teorías con la realidad
provenientes de las urbana del área Resultados del trabajo
estructuras económica y metropolitana Lima-
de campo y gabinete
social de las ciudades Callao
actuales

4
UNIDAD Nº 3: DETERMINANTES Y CONDICIONANTES SOCIALES DE LA ESTRUCTURA URBANA
Nº de horas: 8 Nº de Semanas: 2

SEMANA SESIÓN CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES DE INSTRUMENTOS DE

LOGRO EVALUACIÓN
10ª clase Valor del Suelo Urbano y Evalúa el papel de las
11 y 12
Conocimiento de los Umbrales de Desarrollo Urbano Actitud crítica y variables Desarrollo del 1er
6ª fenómenos urbanos a partir Aprecia los factores intervinientes en valorativa socioeconómicas y de Trabajo de Aplicación
de la investigación de el valor de la tierra urbanizada y los interés público en las
El sistema de ciudades
determinantes y Umbrales de Desarrollo Urbano Comparte características de los
25-28 en la región
condicionantes sociales de conocimientos componentes de la
set con el grupo de ciudad. Entrega de la segunda
la estructura urbana y usos 11ª clase Enfoques Sociales de la
trabajo lámina:
del suelo urbanos Ciudad
Rol de las ciudades
Conoce las características sociales de Contrasta con Inicio de la tercera
la ciudad y los procesos ecológicos de Afición a la rigurosidad las teorías
lectura lámina:
evolución urbana con la realidad urbana Descripción del sistema
del área metropolitana de ciudades
Lima-Callao. Crítica al proceso de
obtención de la
información
Control de lectura:
Unidad 1
Actitud crítica y Evalúa el papel de las 1er Trabajo de
7ª 13 y 14 Comprensión de los
12ª clase Teorías Sociales de valorativa variables Aplicación
criterios subyacentes de las
Configuración Urbana socioeconómicas y de
características actuales del El sistema de ciudades
2-5 Conoce las teorías sociales de Comparte interés público en las
uso del suelo y la en la región
configuración urbana y verifica el conocimientos características de los
normatividad urbana
oct impacto de los aspectos sociales en el con el grupo de componentes de la Critica de la 3ra lámina
provenientes de la
desarrollo físico-espacial urbano trabajo ciudad.
estructura económica de
las ciudades actuales Contrasta con
Repaso de Clases 1ª a 12ª para el Afición a la rigurosidad las teorías
examen parcial lectura y a la con la realidad urbana
Revisión con los alumnos del expresión del área metropolitana
cuestionario de cada clase gráfica Lima-Callao.
CAPACIDADES ACTITUDINALES
Investigación formativa Trabajo académico 2: El uso del suelo urbano

5
 8ª EXAMEN PARCIAL: Temática desarrollada de las clases 1 a 12 Actitud crítica y valorativa Cuestionario de preguntas

9-12
El sistema de ciudades en la región
oct
Entrega y calificación del trabajo completo

UNIDAD Nº 4: LA ESTRUCTURA FISICO ESPACIAL DE LA CIUDAD

LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA CIUDAD - EL ENFOQUE GLOBAL.
Nº de horas: 8 N° de Semanas: 2

SEMANA SESIÓN CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

13ª clase La estructura físico- Explica la morfología y Inicio del 2do Trabajo de
9ª 15 y 16 Comprensión de la espacial de la ciudad Actitud crítica estructura interna de la Aplicación
estructura interna de la Conoce la estructura interna de y valorativa ciudad e interpreta las El uso del suelo urbano
16-19 ciudad con una visión global la ciudad demandas de su tiempo y
Comprende sus elementos y Comparte lugar en el hecho urbano.
oct Evaluación del papel de las tipos de áreas. Su enfoque conocimientos Inicio de la primera
variables físico-espaciales en Conoce los fenómenos
global y las políticas de con el grupo lámina:
las características de los de trabajo urbanos y comprende los
desarrollo criterios subyacentes de las Inventario del uso del
componentes de la ciudad. suelo urbano
Determina la correlación entre características actuales del
Contrastación con tipos de áreas urbanas y las crecimiento urbano, la Crítica al proceso de
rigurosidad de las teorías acciones de desarrollo a realizar normatividad urbana para elaboración de la
con la realidad urbana del el control de la expansión información
área metropolitana Lima- de la ciudad
Callao.

Comprensión de la estructura Desarrollo del 2do

interna de la ciudad con una 14ª clase La expansión urbana Conoce los fenómenos Trabajo de Aplicación
10ª 17 y 18 visión global (1ra y 2da partes) Actitud crítica urbanos y comprende los El uso del suelo urbano
Tiene una visión amplia de la y valorativa criterios subyacentes de las
21-26 Evaluación del papel de las expansión urbana y los modelos características actuales del Desarrollo de la primera
variables físico-espaciales en básicos de la expansión planificada Comparte uso del suelo y su lámina
Oct
las características de los conocimientos normatividad urbana, en Inventario del uso del
componentes de la ciudad. con el grupo particular del ámbito suelo urbano
de trabajo nacional y metropolitano de
Contrastación con
Lima Crítica al proceso de
rigurosidad de las teorías con elaboración de la
la realidad urbana del área información
metropolitana Lima-Callao.

6
UNIDAD Nº 5: LA ESTRUCTURA FISICO ESPACIAL DE LA CIUDAD
LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA CIUDAD - ASPECTOS SECTORIALES
Nº de horas: 20 N° de Semanas: 5

SEMANA SESIÓN CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN
15ª clase El uso del suelo urbano
Conocimiento de las Conoce las características y Desarrollo del 2do Trabajo
11ª 19 y 20 características de las clasificación del uso del suelo Actitud crítica Comprende la necesidad de Aplicación
principales funciones urbanas urbano y la representación del y valorativa de respetar las normas y El uso del suelo urbano
30 oct- reglamentos que
y las normas que se requieren mismo Entrega preliminar de la
2 nov Comparte favorezcan el bienestar
para el adecuado uso del primera lámina
suelo específico. 16ª clase La zonificación urbana conocimientos común en las ciudades y Inventario del uso del
Tiene los conceptos básicos de la con el grupo aplicando la normatividad suelo urbano
Zonificación del suelo: sus de trabajo vigente con propiedad
niveles y su relación con el Plan Inicio de la segunda lámina
Urbano Evaluación de los usos
Aprecia la importancia de dominantes
regular el uso del suelo urbano Crítica al proceso de
de forma global recopilación de la
información

17ª clase El uso del suelo

Conocimiento de las residencial
12ª 21 y 22 La naturaleza, importancia y Actitud crítica Comprende la necesidad Desarrollo del 2do Trabajo
características de las
principales funciones urbanas actividades que comprende. y valorativa de respetar las normas y de Aplicación
6-9 reglamentos que El uso del suelo urbano
nov y las normas que se requieren
para el adecuado uso del 18ª clase La zonificación Comparte favorezcan el bienestar
suelo específico. residencial (1ª parte) conocimientos común en las ciudades y Desarrollo de la segunda
Los tipos de zonas y los con el grupo aplicando la normatividad lámina
indicadores y parámetros de trabajo vigente con propiedad Evaluación de los usos
normativos. dominantes
Aprecia la importancia de
regular el uso del suelo urbano
residencial
Considera el caso de Lima
Metropolitana.
Conocimiento de las 18ªclase La zonificación Desarrollo del 2do Trabajo
características de las residencial (2ª parte) de Aplicación
principales funciones urbanas El uso del suelo urbano
7
 13ª 23 y 24 y las normas que se requieren Los tipos de zonas y los Actitud crítica Comprende la necesidad
para el adecuado uso del indicadores y parámetros y valorativa de respetar las normas y Entrega preliminar de la
13-16 suelo específico normativos reglamentos que primera lámina
nov Comparte favorezcan el bienestar Evaluación de los usos
19ª clase El uso del suelo y la conocimientos común en las ciudades y dominantes
zonificación comercial: con el grupo aplicando la normatividad
Aprecia la importancia de de trabajo vigente con propiedad Inicio de la tercera lámina
regular el uso del suelo urbano Comparación entre el
comercial uso del suelo y la
Considera el caso de Lima zonificación
Metropolitana.
Conocimiento de las 20ª clase El transporte y el Desarrollo del 2do Trabajo
características de las tránsito urbanos Actitud crítica de Aplicación
14ª 25 y 26 principales funciones urbanas y valorativa Resuelve adecuadamente El uso del suelo urbano
La importancia, estudios y plan de las preguntas del
y las normas que se requieren transporte.
20-23 cuestionario de cada
para el adecuado uso del Comparte Desarrollo de la tercera
21ª clase La vialidad urbana clase
nov suelo específico conocimientos lámina
Tipos y jerarquía de vías. El diseño con el grupo Comparación entre el
vial. de trabajo uso del suelo y la
Correlaciona las necesidades de zonificación
circulación en la ciudad con la
estructura vial
Conocimiento de las 22ª clase El equipamiento Desarrollo del 2do Trabajo
características de las urbano: los servicios públicos. Actitud crítica de Aplicación
15ª 27 y 28 principales funciones urbanas Tipos y normas de y valorativa Resuelve adecuadamente El uso del suelo urbano
y las normas que se requieren equipamiento. las preguntas del
27-30 cuestionario de cada
para el adecuado uso del Aprecia la variedad de Comparte Desarrollo de la tercera
nov clase
suelo específico equipamiento urbano en función los conocimientos lámina
niveles de desarrollo del país. con el grupo Revisión con los alumnos
de trabajo del cuestionario de cada
Repaso de Clases 12ª a 22ª para clase expresados en las
el examen final unidades 4 y 5

16ª EXAMEN FINAL: Temática desarrollada de las clases 13ª a 22ª Actitud crítica y valorativa Cuestionario de preguntas
4 El uso del suelo urbano
Dic
Entrega y calificación
del trabajo completo

17ª EXAMEN SUSTITUTORIO: Temática desarrollada de las clases 1ª a 22ª Actitud crítica y valorativa Cuestionario de preguntas
11 dic

8
VI.- EVALUACIÓN
La evaluación en el curso es permanente sobre la base del estudio de la teoría y el desarrollo de los trabajos de
aplicación.
Criterios de evaluación del aprendizaje:
 Capacidad de síntesis de conceptos y de fijación de términos básicos.
 Elaboración de documentos:
- Coherencia de los trabajos desarrollados con los objetivos de los trabajos presentados por el profesor.
- Consistencia del análisis: variables utilizadas, profundidad de la evaluación, grado de rigor estadístico,
correspondencia de: objetivos  análisis conclusiones.
 Exposición del trabajo: secuencia, claridad
La evaluación individual de los alumnos comprenderá:

Tipo de evaluación (*) Clave Cronograma Peso

- Examen parcial PAR 1 SEMANA 8 4

- Examen final FIN 1 SEMANA 15 6
- 1er trabajo de aplicación PRA 1 SEMANA 1 A 7 2
- 2do trabajo de aplicación PRA 2 SEMANA 8 A 15 3
- Asistencia y participación NPA 1 SEMANA 1 A 15 2
EXAMEN SUSTITUTORIO (**) SUS SEMANA 17 (*)
(*)
 Los exámenes son pruebas escritas individuales sobre lo desarrollado tanto en la teoría como en
las prácticas. Se rinden sólo en el horario del curso y en las fechas programadas.
 Los resultados se comunican vía aula virtual. Una vez registradas las notas no es posible hacer
modificaciones, salvo posterior trámite oficial con la debida justificación.
 El examen sustitutorio se rinde en la fecha fijada por el profesor y es sólo para los alumnos con
promedio general desaprobado (10 o menos). Sustituye la nota del examen parcial o final más
baja o inexistente, en concordancia con el reglamento general de evaluación de la FAU.
 La nota de asistencia corresponde al cómputo de asistencia a las clases realizado al inicio de
cada clase teórica o práctica. La tolerancia es de 20 minutos de la hora oficial de inicio. No se
registrará las tardanzas. Las inasistencias por enfermedad u otra causa mayor tienen que ser
justificadas con documentos u otro elemento probatorio. En tal caso, valen para las entregas, pero
no para la nota de asistencia.
 En los trabajos prácticos grupales a entregar se señalará el porcentaje de participación de sus
integrantes si esta es diferente. Las entregas de trabajos fuera del plazo serán penalizadas en la
nota ( VR )
 Al estudiante con mas de 50% de inasistencia y/o que desapruebe los dos exámenes, con nota
inferior a 07, será considerado reprobado en el curso.

FÓRMULA:
[(PAR1*4) + (FIN 1*6) + (PRA 1*2) +( PRA 2*3) + (NPA 1*2)] / 17

9
VII.- BIBLIOGRAFÍA GENERAL

ALTHAUS, Jaime. El desarrollo hacia adentro y anemia regional. Lima: Fundación Bustamante, 1987.
ARROYO, Roberto (Comp.) Lima, crisis y alternativas. La Carta de Lima. Lima: CIPUR 1990.
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Páginas Electrónicas
CAPEL, Horacio A modo de introducción: los problemas de las ciudades. Urbs, Civitas y Polis
[Link] revista/[Link] [Consulta 20-02-11]
[Link] El sistema intraurbano – La morfología [Link]
learning[Link] _intraurbano -la_morfologia_urbana/1810-4
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HERNÁNDEZ, Julia. La Ciudad y su análisis intra-urbano: La localización de actividades económicas y el
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KUROIWA, Julio “Desastres y ciudades sostenibles” Presentado en: Curso Internacional: Uso de la Información
de Peligros Naturales en la Formulación de Proyectos de Inversión, Lima, 2003 http://
[Link]/bvsacd/cursouni/[Link] [Consulta 25-05-11]
MUNICIPALIDAD METROPOLITANA DE LIMA ¡Error! Referencia de hipervínculo no válida.[Consulta 12-07-
2016]
MUNICIPALIDAD METROPOLITANA DE LIMAReajuste integral de laZonificación general de los usos del suelo de
Lima [Link]/.../prolima/.../2005-Ord-893-Reajuste-de-Zo...[Consulta 12/07/16]
RODRIGUE, Jean-Paul Transportation and Urban Form ¡Error! Referencia de hipervínculo no válida. [Consulta
12-07-16]

11
VIII.- BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA
Bibliografía de referencia
UNIDAD 1 CHUECA GOITIA, Fernando. Breve historia del urbanismo. Madrid: Alianza, 1968.
Bibliografía CHIPOCCO, Teresa. Dimensiones y características del crecimiento urbano en el Perú 1961-1993, Lima: INEI / UNFPA, 1996
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ALEGRE, ENRIQUE. Resúmenes de LE CORBUSIER. Principios de urbanismo. Barcelona: Ariel 1973.
clases. Aula Virtual FAU: AR 0651- 2021 MUMFORD, Lewis, La Ciudad en la Historia, Vol. I y II/ Ediciones Infinito, Buenos Aires, 1966
BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO. Los sistemas urbanos en proyectos de desarrollo urbano. Vol.3 Cap. I, México: BID / E
JACOBS, JANE. La Economía de las IAP / GV, 1979.
Ciudades. Barcelona: Península, 1971 ALTHAUS, Jaime. El desarrollo hacia adentro y anemia regional. Lima: Fundación Bustamante, 1987.
FERRER, Miguel. Sistemas Urbanos, Los países industrializados del hemisferio Norte E Iberoamérica. Editorial Síntesis. Madrid, 1992
IPL-UNI. Cursillo de Desarrollo Urbano, RACIONERO, Luis. Sistema de ciudades y ordenamiento del territorio. Cap. I, II, IV y V. Madrid: Alianza, 1978.
volumen 1: Programas y resúmenes de Reglamento Nacional de Construcciones/ Reglamento Provincial de Construcciones de Lima. Lima: CAPECO. Decima sexta edición,
clases, Lima,1969 1997.

UNIDAD 2
ALEGRE, ENRIQUE, Resúmenes de clases. Aula Virtual FAU: AR 0651- 2023
Lecturas selectas
IPL-UNI, Cursillo de Desarrollo Urbano., volumen 1: Programas y resúmenes de clases, Lima,1969

UNIDAD 3 ALEGRE, ENRIQUE, Resúmenes de clases. Aula Virtual FAU: AR 0651- 2023
IPL-UNI ,Cursillo de Desarrollo Urbano., volumen 1: Programas y resúmenes de clases, Lima,1969
Relación de lecturas selectas DE SOTO, HERNANDO. El Misterio del Capital.- Ed. El Comercio.2000

Bibliografía de referencia
Bibliografía ARROYO, Roberto (Comp.) Lima, crisis y alternativas. La Carta de Lima. Lima: CIPUR 1990.
CASTELLS Manuel La era de la información, economía, sociedad y cultura Vol.1 La Sociedad Red. México: Siglo XXI, 1999.
DE SOTO, Hernando "El Misterio de la Conciencia Política" en El misterio del capital - Cap. 4 Lima: El Comercio 2000
ALEGRE, ENRIQUE, Resúmenes de
clases. Aula Virtual FAU: AR 0651- 2023 GONZÁLEZ DE OLARTE, Efraín. La economía regional de Lima. IEP, Lima, 1992— Economías regionales del Perú. IEP, Lima, 1982
ISMODES, Julio, Economía urbana, teoría y práctica. La Ciudad de Lima. Lima: UNI y ADUANAS, 1997. Primera parte: págs. 50-90
LUDEÑA, Wiley. Lima: poder, centro y centralidad: Del centro nativo al centro neoliberal.
IPL-UNI, Cursillo de Desarrollo Urbano,
MATOS MAR, José. El Desborde Popular Veinte Años después. Lima: Fondo del Congreso de la República. 2004
volumen 1: Programas y resúmenes de
clases, Lima,1969 RICHARDSON, Harry. Economía del urbanismo. Madrid: Alianza, 1975.
ROMERO Manuel. La economía urbana de Lima Metropolitana: los procesos y retos de desarrollo en estrategia de lucha contra la
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DE SOTO, HERNANDO. El Misterio del Direcciones electrónicas
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HERNÁNDEZ, Julia. La Ciudad y su análisis intra-urbano: La localización de actividades económicas y el futuro de los centros
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UNIDAD 4 ALEGRE, ENRIQUE, Resúmenes de clases. Aula Virtual FAU: AR 0651- 2021
Relación de lecturas selectas IPL-UNI,Cursillo de Desarrollo Urbano, volumen 1: Programas y resúmenes de clases, Lima,1969

UNIDAD 5 ALEGRE, ENRIQUE, Resúmenes de clases. Aula Virtual FAU: AR 0651- 2021
Relación de lecturas selectas IPL-UNI, Cursillo de Desarrollo Urbano., volumen 1: Programas y resúmenes de clases, Lima,1969

Lima, julio 2023

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