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Guía de Aprendizaje en Construcción

Este documento presenta las orientaciones para los estudiantes sobre la primera semana de una asignatura de ingeniería civil. Detalla los objetivos de aprendizaje, contenidos como definiciones y procesos constructivos, y la secuencia de actividades que incluyen lectura, discusión en videoconferencia y elaboración de resumen.

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Este documento presenta las orientaciones para los estudiantes sobre la primera semana de una asignatura de ingeniería civil. Detalla los objetivos de aprendizaje, contenidos como definiciones y procesos constructivos, y la secuencia de actividades que incluyen lectura, discusión en videoconferencia y elaboración de resumen.

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SEMANA I

(ROA)

Estimado estudiante:

Este documento marca la ruta que seguirás para lograr los aprendizajes en esta sesión. A continuación
se te presentan las orientaciones precisas que te van a guiar para lograr los aprendizajes en la sesión
programada para esta semana.

I. GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA

Programa de Estudios INGENIERIA CIVIL


Asignatura CONSTRUCCIONES
Ciclo: Unidad N° 1 Semana N° 3
Título de la sesión UNIDAD 01 OE.1 OBRAS PROV, OBRAS PREL, PLAN DE SEG Y SALUD EN EL
TRABAJO.
Resultado de aprendizaje/Capacidad vinculado a la sesión
Aprendizajes esperados Actitudes
Aprende a metrar y proceso constructivo del Plan de Aplica metrados y proceso constructivos del Plan de
Seguridad y Salud en el Trabajo Seguridad y Salud en el Trabajo
Contenidos que van a desarrollarse
 Definición, unidad de medida, norma de medición, control de calidad y proceso constructivo del Plan de
Seguridad y Salud en el Trabajo.
 Definición, unidad de medida, norma de medición, control de calidad y proceso constructivo de Movimiento
de tierras.
 Tarea de Sesión de Aprendizaje: partes, contenidos, de un expediente técnico.
 Fuente: Reglamento Nacional de Edificaciones, (RNE).
 Normas técnicas para metrados en edificación y Habilitaciones urbanas.
 Expediente técnico de una obra de construcción civil..

II. SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLARÁS JUNTO CON TU DOCENTE

ID de reunión: 934 9360 2526.


Enlace de la videoconferencia

Descripción de las actividades Materiales


 En la videoconferencia:
- Lee los contenido del PDF. Que se le ha enviado
- La lectura comprensiva, toma de apuntes (Cornell), subrayado
estructural y además revisa el procedimiento para la preparación
para un examen.
El PDF, de esta sesión los encuentras
 Pon atención y escucha la videoconferencia.
en los materiales del Aula Virtual.
 Formula interrogantes al docente sobre los aspectos que no te han
quedado claro.
 Pregunta al docente sobrea las tareas que vas a desarrollar en la
clase.
 Comenta sobre el texto con el docente y tus compañeros.

NOMBRE DEL DOCENTE


1
NOMBRE DEL CURSO
 Elabora un resumen, a partir de la lectura del texto y lo comentas
con el docente.
 Recomendaciones:
- Consultar al docente sobre la tarea que vas a desarrollar o estás
desarrollando, en la misma sesión o a través de la mensajería
del Aula Virtual o el correo electrónico del docente, si es que
tienes problemas de conectividad.
- Recuerda que por ningún motivo se recibirán trabajos fuera de
la fecha y hora establecidas en la sesión.
- Pon atención a la explicación del docente sobre el tema y
materiales de la clase siguiente
Evaluación
Indicador Instrumento Fecha
Mediante SEGÚN
Seguimiento al desarrollo de la tarea a través de la plataforma o
exposición la HORARIO NRC
durante la exposición en línea que implique desarrollar preguntas
semana 3
inmediatamente y luego participar.

NOMBRE DEL DOCENTE


2
NOMBRE DEL CURSO

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