CAMPOS TEMÁTICOS DE ARTE Y CULTURA QUE PUEDEN SER DIVERSIFICADOS DE ACUERDO A LAS NECESIDADES E INTERESES DE NUESTROS ESTUDIANTES.

ARTES VISUALES
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO
• Artes Visuales, clasificación • Elementos constructivos de las • La caricatura. • La búsqueda de la belleza en el • Técnica de pintura: La acuarela.
Disciplinas artísticas. artes visuales: punto, línea, plano, • La historieta. arte. • Técnica de pintura: El acrílico.
• Elementos constitutivos de las forma y espacio. • El afiche. • El arte en los espacios públicos. • Técnica de pintura: El óleo.
artes visuales: punto, línea, • Aplicación de figuras • El fanzine. Mosaico y vitral. • Diseño publicitario.
plano, forma y espacio. geométricas en el dibujo. • El ritmo visual. • Los planos visuales. • Logotipo, isotipo e imagologo.
• Aplicación de figuras • Tipos de dibujo. • Arte efímero. • Fotografía y sus elementos. • Arte Generado por
geométricas y líneas en • Dibujo artístico: El bodegón. • Arte ambiental. • Videos y cortometrajes. computadora
el dibujo. • Técnicas de dibujo: claro- • La escultura, técnicas: • Animaciones. • Fotografía y sus elementos.
• Teoría del color: Colores oscuro. El modelado en • Hilorama. • Videos y cortometrajes.
primarios, secundarios y • Textura visual. arcilla, en masa de • Técnica de la pintura al • Animaciones.
terciarios. • Teoría del color: Círculo sal, en masa papel óleo pastel. • Hilorama.
• Teoría del color: Círculo cromático y temperatura del reciclado, Yeso, etc. • Diorama. • Artesanía peruana el retablo,
cromático y temperatura del color. • El grabado. • Artesanía peruana: el retablo, ceramios, joyería, tejido, etc.
color. • Armonía del color. • La perspectiva. ceramios, etc. • El arte en espacios
• Visibilidad del color. • El contraste de color • El mosaico. • La composición: Equilibrio, públicos: Grafiti. Murales,
• Técnicas creativas • Psicología o simbología del color • La máscara. punto áureo. Ritmo, Publicidad.
bidimensionales: dactilopintura,
• La monocromía. • Principios, clases y leyes de movimiento, peso. Contraste, • La muñequería
estarcido, esgrafiado.
• El poema visual. la composición. esquemas armonía. • La filosofía del arte y
• Técnicas creativas
• La escultura, técnicas: El compositivos • Historia del arte: Neoclasicismo, sus grandes
tridimensionales: La escultura, Moderna y Contemporánea. pensadores.
el tallado y el modelado.
modelado en arcilla, en • La composición simétrica
cerámica al frio, con moldes y asimétrica. • Arte Peruano. • Movimientos artísticos: Los
• Diseño textil: tejido, bordado, o baseado. • Paisaje con diferentes técnicas. • El arte rupestre “ismos”: Impresionismo,
estampado.
• Materiales no convencionales: • Temas del dibujo y la pintura. • Historia del arte peruano. post impresionismo.
• Preparación de Exposiciones.
• Arte. Definición. clasificación y
Reciclables: plásticos, vidrio, • Dibujo artístico. Estudio de • Historia de la pintura peruana. fauvismo. surrealismo.
telas, etc. Naturales: hojas arena, la figura humana. • Escuelas y sus representantes. • La estética y la belleza a
disciplinas. través del tiempo.
piedra, tintes naturales, etc. • Historia del Arte. • El arte popular peruano y sus
• Proyecto artístico Visual.
• Técnicas creativas mixta de Prehistoria, edad antigua y representantes. • Artistas plásticos
pintura: el collage, acuarela, edad media: Gótico, • La remezcla o remix. nacionales
temperas, etc. Renacimiento y Barroco. • Proyecto artístico Visual. contemporáneos.
• Proyecto artístico Visual. • Arte contemporáneo. • Arquitectura.
• Instalaciones artísticas. • Proyecto artístico Visual. Escultura
monumental.
• Proyecto artístico
Visual.
 TEATRO
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO
• El teatro. Concepto. Historia del • El teatro. Formas o Géneros • Géneros teatrales y • El teatro. Dramaturgia. • El teatro. Dramaturgia,
teatro. (Teatro en Grecia: teatrales. La tragedia, comedia, su clasificación. Triangulo argumental. dramaturgos y directores.
Tragedia y Comedia, teatro drama, etc. • Preparación del actor: • Textos dramáticos: Creación e • El arte dramático en los medios
Medieval, teatro en el • Estructura interna de un texto Expresión corporal y interpretación de guiones de comunicación.
renacimiento: teatro Isabelino y dramático: inicio, nudo y expresión vocal: Respiración, teatrales. • El teatro en el entorno peruano y
teatro español, teatro peruano desenlace. dicción, • Elementos técnicos de la latinoamericano.
contemporáneo) • Requerimientos básicos para la entonación y producción teatral: Vestuario, • Elementos técnicos de la
• Elementos técnicos del teatro. preparación del actor: Expresión fraseo. escenografía, maquillaje, luces, producción teatral. Lenguaje de
• Expresión corporal. corporal Movimiento, espacio y • Estructura externa de un utilería, música y efectos imágenes y lenguaje del color
• Expresión vocal. tiempo. Expresión vocal, respiración, texto dramático: actos, sonoros. en escenario.
• Los títeres, clases y proceso de dicción fraseo, entonación, escenas y cuadros. • Producción y dirección de una • El Cine. La actuación en el cine
confección. Improvisación. • Preparación del actor: obra teatral. contemporáneo.
• Personalización y manejo de • Juegos de iniciación dramática. Caracterización física y • Improvisación individual y • Producción de un cortometraje.
títeres. Juego de roles. Construcción del colectiva. • Teatro de sombras.
• Representaciones del teatro de personaje (Emocional) • Drama creativo Construcción de • Teatro negro.
títeres. • La pantomima: el mimo. • La improvisación y el personajes. Ejercicios • Textos dramáticos: Creación e
• Cuento vivo. Narración de • La marioneta. drama creativo. dramáticos. Cuadros y escenas. interpretación de guiones
cuentos. • Teatro de sombras. • Teatro de sombras. • Claun. teatrales.
• Teatro de papel. • El uso de la máscara en el teatro. • Teatro negro. • Mimo. • Apreciación estética teatral.
• Apreciación estética teatral. • Apreciación estética teatral • El uso de la máscara en el teatro • El monologo. • Proyecto artístico de teatro.
• Juegos de iniciación dramática. • Proyecto artístico de teatro. • Proyecto artístico de teatro. • Apreciación estética teatral.
• Proyecto artístico de teatro. • Apreciación estética teatral. • Proyecto artístico de teatro.
 DANZA
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO
• Danza. • Danzas de la costa, sierra y selva. • El folklore. Características. El • Evolución de la danza en el • Evolución de la danza:
Conceptualización e • Clasificación de las danzas folklóricas folklore peruano, Perú: Danza prehispánica, danza clásica:
importancia. peruanas: agrícolas, festivas, latinoamericano y mundial. danza colonial, danza características, técnica y
• Elementos de la danza ganaderas, guerreras, ceremoniales y • Evolución de la danza en el teatro, Argumento. danza estilo.
• Elementos de la danza: religiosas, etc. Perú: Danza prehispánica, de fusión. La danza como • Evolución de la danza:
Espacio (kinesfera, • Ejercicios previos a la danza. danza colonial, danza teatro, medio de comunicación. danza moderna.
niveles, planos y • Expresión corporal. Comunicación por el Argumento. danza de fusión. • Elementos de la danza características y
direcciones) movimiento, tono muscular y fuerza corporal La danza como medio de folklórica: forma, temáticas.
• Elementos de la danza: Movimiento, equilibrio y comunicación. estructura, mensaje, • Coreografía.
Cuerpo espacio, relajación. • Danza creativa. carácter. Clasificación, diseño
movimiento, tiempo (pulso, • Juegos de improvisación • Recursos externos para la • Coreografía. y ejecución.
acento, compas, ritmo, danzaría: ejercicios previos a la realización de la danza: Clasificación, diseño y • Recursos externos para la
fraseo). danza vestuario, escenografía y ejecución. realización de la danza:
• Clasificación de la danza • Coreografía. Clasificación, diseño acompañamiento musical. • Recursos externos para vestuarios, accesorios
por su procedencia y ejecución. • Danza moderna. Mensaje, la realización de la (máscaras), maquillaje,
geográfica e histórica. • Recursos externos para la comunicación cinética, música danza: vestuarios, escenografía y
• Desarrollo auditivo y visual. realización de la danza: vestuarios, y expresión. accesorios (máscaras), acompañamiento musical.
• Creación de figuras accesorios (máscaras), maquillaje, • Representación de emociones y maquillaje, • Disfraces en miniatura de
coreográficas. escenografía y acompañamiento sentimientos durante el escenografía y danzas nacionales e
• Representación de musical. desarrollo de la danza. acompañamiento internacionales.
danzas locales. • Representación de danzas locales. • Proyecto artístico de Danza. musical. Muñequería.
• Vestimentas de las Figuras coreográficas. • Representación de • Técnicas y estilos de la
danzas Locales. • Proyecto artístico de Danza. danzas locales y danza clásica.
• Proyecto artístico de universales. • Proyecto artístico de
Danza. • Proyecto artístico de Danza.
Danza.
 MÚSICA
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO
• Música. Origen, concepto y • Elementos de la música. • Los signos de alteración. • Los signos de alteración. • Formas y géneros musicales.
elementos: melodía, armonía y Ritmo, melodía y armonía. • Escala musical cromática. • Matices. Figuras de • La música en la actualidad.
ritmo. • Compases simples, barras • Lenguaje musical: El compás, prolongación. • La música en los medios
• El sonido. Clases y cualidades. divisorias de compás, forma o compases simples, forma o • Escalas musicales. de comunicación: cine y
• Lenguaje musical: Las figuras y manera de marcar el compás. manera de marcar el compás. • Frases melódicas. Solfeo tv.
los silencios musicales. • Caligrafía musical. • La voz. Clasificación. Técnica entonado y rítmico. • Apreciación musical.
• Lenguaje musical: El • Frases rítmicas: creación vocal: postura, respiración y • Composición de ritmos. Creación musical.
pentagrama, la clave de Sol y de ritmos. dicción. Composición de melodías. • Cultura musical:
las notas musicales. • Solfeo hablado y rítmico • Solfeo entonado. • La voz. Clasificación. Técnica Compositores universales:
• Caligrafía musical. ejercicios. • El folklore. vocal: postura, respiración y Prokofiev, Mozart, Bach,
• Lenguaje musical: El compás, • Escala musical: escala • Instrumentos musicales dicción. Beethoven, Haendel, Vivaldi.
indicador de compás, compases diatónica de Do Mayor. peruanos de origen • Evolución de la música. • La evolución de la música.
simples, barras divisorias de • La voz. Clasificación. prehispánicos. • Instrumentos musicales en el Instrumentos musicales con el
compás, forma o manera de Técnica vocal: postura, • Cultura musical: Compositores tiempo. tiempo.
marcar el compás. respiración y dicción. nacionales. • Práctica vocal con diversos • Practica instrumental y vocal
• Solfeo hablado. • Práctica vocal. El canon a 2 y • La melodía. Frases melódicas. repertorios. • Interpretación musical con
• El ritmo: el pulso y el acento. 3 grupos. Repertorio • Ejecución instrumental. • Ejecución instrumental. repertorio local y
• Frases rítmicas, Lectura rítmica • Coro homofónico y polifónico. Ejercicios con saltio, galopa, • Historia de la música: universal.
musical. • Cultura musical en el Perú, tresillos. neoclasicismo, Romanticismo, • Lectura entonada primero
• La voz. Clasificación. Técnica compositores nacionales. • Historia de la música: edad Moderno, música contemporánea con las notas DO, RE, MI, a
vocal: postura, respiración y • Apreciación musical. antigua, media (gregoriano, (rock, pop, jazz, latinoamericana, través de canciones sencillas
dicción. • Ejecución Instrumental – juglares), renacimiento, barroco electrónica) y luego del DO al SOL
• Instrumentos musicales. Repertorio y clásico. • Ejecución Instrumental – Repertorio • Ejecución Instrumental –
Ejecución musical. Repertorio. • Proyecto artístico de Música. • Apreciación musical. • Proyecto artístico de Musical. Repertorio.
• Proyecto artístico de Musical. • Proyecto artístico de Musical. • Ejecución Instrumental – • Proyecto artístico de Musical.
Repertorio.
• Proyecto artístico de Musical.

(Nota: Tomar los temas que consideren necesarios o incluir temas de interés para nuestros estudiantes ).

DOCENTE: SANDRA MARIBEL GUEVARA BECERRA DE CORONADO

ÁREA: ARTE Y CULTURA