Educadora.
diferencial
Cuadernillo de trabajo
Pensamiento matemático
NOMBRE: ………………………..
[Link]
ASOCIACIONES DE CANTIDAD – PRINCIPIO DE CORRESPONDENCIA
Instrucción: cuenta los círculos que tiene cada ficha y une con la ficha que representa la misma
cantidad.
[Link]
[Link]
Instrucción: Representa en la cuadricula la misma cantidad que te indica cada ficha de color que se
encuentra debajo. Utiliza los mismos colores.
[Link]
ASOCIACIÓN NÚMERO – CANTIDAD
Instrucción: Observa la ficha numérica ¿cuántas cantidades representa? Busca y encierra aquellas
que tienen la misma cantidad.
Colorea el número 1 y rellena con el material que quieras la ficha numérica.
[Link]
ASOCIACIÓN NÚMERO – CANTIDAD
Instrucción: Observa la ficha numérica ¿cuántas cantidades representa? Busca y encierra aquellas
que tienen la misma cantidad.
Colorea el número 2 y rellena con el material que quieras la ficha numérica.
[Link]
Instrucción: Observa la ficha numérica ¿cuántas cantidades representa? Busca y encierra aquellas
que tienen la misma cantidad.
Colorea el número 3 y rellena con el material que quieras la ficha numérica.
[Link]
Instrucción: Observa la ficha numérica ¿cuántas cantidades representa? Busca y encierra aquellas
que tienen la misma cantidad.
Colorea el número 4 y rellena con el material que quieras la ficha numérica.
[Link]
Instrucción: Observa la ficha numérica ¿cuántas cantidades representa? Busca y encierra aquellas
que tienen la misma cantidad.
Colorea el número 5 y rellena con el material que quieras la ficha numérica.
[Link]
Instrucción: cuenta las fichas numéricas y une con el número que representa su cantidad.
5
4
1
2
3
Escribe debajo de cada ficha el número que le corresponde.
[Link]
COMPOSICIONES.
Instrucción: Vamos a descubrir que ficha numérica se produce si unimos algunas de
diferente cantidad. Observa con atención.
¿Cuántas fichas de 1 necesitamos
para formar al dos?
Ejercicio 1: ¡¡AHORA TÚ!! ¿Qué cantidad se produce si juntamos las siguientes fichas? ¡DIBUJA!
Ejercicio 2: ¿Qué cantidad se produce si juntamos las siguientes fichas? ¡DIBUJA!
[Link]
Ejercicio 3: ¿Qué cantidad se produce si juntamos las siguientes fichas? ¡DIBUJA!
Ejercicio 4: ¿Qué cantidad se produce si juntamos las siguientes fichas? ¡DIBUJA!
Ejercicio 5: ¿Qué cantidad se produce si juntamos las siguientes fichas? ¡DIBUJA!
[Link]
Instrucción: Observa la ficha numérica ¿qué cantidad representa? Une con una línea el grupo de
fichas que al unirse completan la misma cantidad.
Rellena el número 6 y colorea la ficha numérica.
[Link]
Instrucción: Observa la ficha numérica ¿qué cantidad representa? Une con una línea el grupo de
fichas que al unirse completan la misma cantidad.
Rellena el número 7 con material a elección y colorea la ficha numérica.
[Link]
Instrucción: Observa la ficha numérica ¿qué cantidad representa? Une con una línea el grupo de
fichas que al unirse completan la misma cantidad.
Rellena el número 8 con material a elección y colorea la ficha numérica.
[Link]
Instrucción: Observa la ficha numérica ¿qué cantidad representa? Une con una línea el grupo de
fichas que al unirse completan la misma cantidad.
Rellena el número 9 con material a elección y colorea la ficha numérica
[Link]
Instrucción: Observa la ficha numérica ¿qué cantidad representa? Une con una línea el grupo de
fichas que al unirse completan la misma cantidad.
Rellena el número 10 con material a elección y colorea la ficha numérica
[Link]
Instrucción: cuenta las fichas numéricas y une con el número que representa su cantidad.
9
8
7
6
10
Escribe debajo de cada ficha el número que le corresponde.
[Link]
Instrucción: Colorea el número que representa la cantidad que indican las fichas
123 321 345 542
543 567 789 987
879 9 10 8
Instrucción: Completa la recta numérica con los números que faltan
0 2 5 7 8 10
[Link]
Instrucción: Utiliza las fichas para dibujar un robot con los modelos que se presentan. Luego,
escribe el número que representa la cantidad de cada ficha que utilizaste en el cuadro que indica
la flecha
[Link]
NÚMEROS DEL 11 AL 20.
Instrucción: Trabajaremos con el número 11. Une las fichas que al unirse completan la misma
cantidad. Une las alternativas correctas. Luego colorea el número y escribe.
11 11 11 11 11
[Link]
Instrucción: Trabajaremos con el número 12. Une las fichas que al unirse completan la misma
cantidad. Une las alternativas correctas. Luego colorea el número y escribe.
12 12 12 12 12
[Link]
Instrucción: Trabajaremos con el número 13. Une las fichas que al unirse completan la misma
cantidad. Une las alternativas correctas. Luego colorea el número y escribe.
13 13 13 13 13
[Link]
Instrucción: Trabajaremos con el número 14. Une las fichas que al unirse completan la misma
cantidad. Une las alternativas correctas. Luego colorea el número y escribe.
14 14 14 14 14
[Link]
Instrucción: Trabajaremos con el número 15. Une las fichas que al unirse completan la misma
cantidad. Une las alternativas correctas. Luego colorea el número y escribe.
15 15 15 15 15
[Link]
Instrucción: Trabajaremos con el número 16. Une las fichas que al unirse completan la misma
cantidad. Une las alternativas correctas. Luego colorea el número y escribe.
16 16 16 16 16
[Link]
Instrucción: Trabajaremos con el número 17. Une las fichas que al unirse completan la misma
cantidad. Une las alternativas correctas. Luego colorea el número y escribe.
17 17 17 17 17
[Link]
Instrucción: Trabajaremos con el número 18. Une las fichas que al unirse completan la misma
cantidad. Une las alternativas correctas. Luego colorea el número y escribe.
18 18 18 18 18
[Link]
Instrucción: Trabajaremos con el número 19. Une las fichas que al unirse completan la misma
cantidad. Une las alternativas correctas. Luego colorea el número y escribe.
19 19 19 19 19
[Link]
Instrucción: Trabajaremos con el número 20. Une las fichas que al unirse completan la misma
cantidad. Une las alternativas correctas. Luego colorea el número y escribe.
20 20 20 20 20
[Link]
Instrucción: Cada ficha azul representa 10 cantidades. Sigue contando desde el 10 en adelante y
une con el número que lo representa.
12 11 13
15 16 14
17 18 20 19
[Link]
ADICIONES HASTA 10.
Instrucción: Cuenta las cantidades de cada ficha y dibuja el resultado correcto copiando una de las
opciones que se presentan. Si no puedes dibujar, encierra la alternativa correcta.
[Link]
ADICIONES
Instrucción: Cuenta las cantidades de cada ficha y dibuja el resultado correcto copiando una de las
opciones que se presentan. Si no puedes dibujar, encierra la alternativa correcta.
[Link]
ADICIONES
Instrucción: Cuenta las cantidades de cada ficha y dibuja el resultado correcto copiando una de las
opciones que se presentan. Si no puedes dibujar, encierra la alternativa correcta.
[Link]
ADICIONES
Instrucción: Cuenta las cantidades de cada ficha y dibuja el resultado correcto copiando una de las
opciones que se presentan. Si no puedes dibujar, encierra la alternativa correcta.
[Link]
ADICIONES HASTA 10
Instrucción: Resuelve las siguientes adiciones apoyándote de las fichas. Escribe el resultado en el
cuadro.
2 3
2 4
3 4
1 4
[Link]
ADICIONES HASTA 10
5 2
5 3
8 1
6 4
[Link]
INSTRUCCIÓN: Resuelve la adición escribiendo los números que componen el ejercicio. Fíjate en el
ejemplo.
1. OBSERVAR
¿?
2. ESCRIBIR
4 1 5
¿?
¿?
[Link]
¿?
¿?
¿?
[Link]
SUSTRACCIONES
Instrucción: Vamos a quitar cantidades. Tacha la cantidad de círculos que indica el ejercicio y escribe
el resultado. Observa el ejemplo que te explicará tu profesora.
¿Qué cantidad representa la ficha? ¿cuántas fichas debemos quitar? ¿cuántas fichas quedaron?
Compruébalo con el material manipulable.
5–1= 4
5–2= 5–3=
5–4= 5–5=
4–1= 4–2=
[Link]
4–3= 4–4=
6–2= 6–3=
7–2= 7–4=
8–5= 8–6=
[Link]
9–4= 9–6=
4–4= 4–4=
= =
9–7= 10 – 1 =
4–4= 4–4=
= =
10 – 3 = 10 – 2 =
10 – 4 = 10 – 9 =
[Link]
Instrucción: Recrea el castillo con las fichas utilizando los colores que tú quieras. Escribe el número
que representa su cantidad al lado de las flechas.
