SÍLABO
Informática aplicada (100000CF16)
2024 - Ciclo 1 Marzo
1. DATOS GENERALES
[Link]: Economía
Contabilidad
1.2. Créditos: 3
1.3. Enseñanza de curso: Presencial
1.4. Horas semanales: 3
2. FUNDAMENTACIÓN
El curso Informática Aplicada es importante para la formación del egresado porque le brindará conocimientos
prácticos sobre el manejo y gestión de la información utilizando herramientas de ofimática.
Mediante el uso de las hojas de cálculo el estudiante organizará conjuntos de datos, trabajará con tablas y
empleará funciones y fórmulas que serán útiles en su futuro trabajo profesional.
3. SUMILLA
La asignatura es teórica y está orientada a brindar al estudiante los conocimientos y las habilidades necesarias
para emplear en hojas de cálculo nivel intermedio. Para este fin, en la primera unidad se aborda la interfaz de la
herramienta, en la segunda unidad, las funciones básicas, en la tercera, las funciones lógicas y de base de
datos. Finalmente, en el curso se desarrollan los temas referidos a datos, tablas y gráficos.
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el estudiante elabora hojas de cálculo que incluyen manejo de datos, funciones, tablas
dinámicas y gráficos con temática referida a la gestión empresarial.
5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3 y 4
La hoja de cálculo y su interfaz.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante organiza datos en hojas de cálculo usando formatos, filtros, ordenamientos y
referencias.
Temario:
Presentación del curso; Interfaz de la hoja de cálculo; Insertar, eliminar: filas, columnas, celdas; Fuentes;
Alineación, ajustar texto; Combinar celdas; Borde y relleno; Auto relleno y autosuma
Formato número; Formato Personalizado; Formato Condicional; Ordenar y uso de filtros automático;
Ordenación de registros; Ordenar usando campos múltiples
Filtros automáticos; Filtros personalizados; Introducción a las fórmulas y los operadores; Referencias relativas,
absolutas y mixtas
Unidad de aprendizaje 2: Semana 5,6,7 y 8
Funciones matemáticas, estadísticas y de texto.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante utiliza funciones matemáticas, estadísticas, de búsqueda y de texto para procesar
información dentro de hojas de cálculo.
Temario:
Funciones de búsqueda y referencia: buscarV, buscarH; Funciones matemáticas: Entero, Raíz, Redondear,
Suma, [Link], Producto
Funciones estadísticas: Promedio, Moda, [Link], [Link]; Funciones estadísticas: Max, Min,
[Link], Contara, [Link]
Funciones de texto: concatenar, largo, mayusc, minusc, nompropio, izquierda, derecha; Funciones de texto:
extrae, hallar, extrae, sustituir, espacios, texto
Unidad de aprendizaje 3: Semana 9,10,11 y 12
Funciones lógicas y de base de datos.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante utiliza funciones lógicas y de base de datos para procesar información dentro de
hojas de cálculo.
Temario:
Funciones de fecha y hora; Funciones Lógicas SI, Y, O, SIERROR
Funciones lógicas anidadas; Funciones Base de Datos: Bdsuma, Bdpromedio, Bdcontar, Bdcontara, Bdmin,
Bdmax, bdextraer
Fórmulas matriciales condicionales
Unidad de aprendizaje 4: Semana 13,14,15,16,17 y 18
Datos, tablas dinámicas y gráficos.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora tablas dinámicas y gráficos para presentar información dentro de hojas
de cálculo.
Temario:
Tablas de datos: Crear una tabla Nombre de una tabla Convertir en rango Dar estilo de tabla Validación de
datos: Validación de datos Numéricos (también para fechas) Lista de Validación
Consolidar datos: Consolidación por Posición Consolidar por categorías Segmentación de datos Quitar
duplicados
Tablas dinámicas: Uso de tablas dinámicas Campos calculados Actualización de las tablas dinámicas
Gráficos: Gráficos estadísticos: columnas, barras, líneas, área, dispersión, sectores Gráficos de coordenadas
cartesianas XY, Uso de Dashboard
6. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de los aprendizajes del curso, una de las estrategias que se propone es la exposición del
docente que proporciona la construcción de los conocimientos a partir de ejemplos y casuísticas que faciliten la
comprensión. Asimismo, se promueve la participación activa y permanente del estudiante a través del
desarrollo de ejercicios, lecturas, absolución de preguntas, en forma individual y grupal (aprendizaje
colaborativo) lo que permite un trabajo metacognitivo, a través de la actividad autónoma del estudiante en el
desarrollo de las evaluaciones del curso (aprendizaje autónomo). Por ello es importante que el estudiante asista
a las clases, habiendo leído los temas correspondientes a cada sesión. Finalmente, se utilizan otros recursos,
como: pizarra, multimedia, videos (aprendizaje para la era digital) y comunicación a través de medios
complementarios como correos electrónicos para fomentar una mayor interacción con el estudiante.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
(15%)TA1 + (15%)TA2 + (15%)TA3 + (15%)TA4 + (20%)PA + (20%)TF
Donde:
Tipo Descripción Semana Observación
TA1 TAREA ACADÉMICA 1 4 Trabajo Individual
TA2 TAREA ACADÉMICA 2 8 Trabajo Individual
TA3 TAREA ACADÉMICA 3 12 Trabajo grupal
TA4 TAREA ACADÉMICA 4 16 Trabajo grupal
Tipo Descripción Semana Observación
PA PARTICIPACIÓN EN CLASE 17 Promedio de otras actividades individuales.
TF TRABAJO FINAL 18 Trabajo grupal
Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:
1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.
2. En este curso, no aplica examen rezagado.
3. En este curso, ninguna nota se reemplaza.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Gómez Gutiérrez, Juan Antonio. (2017). Excel 2016 avanzado. RA-MA Editorial.
[Link]
Publicaciones Vértice. (2008). Casos prácticos de excel aplicados a la gestión empresarial. Editorial
Publicaciones Vértice. [Link]
Bibliografía Complementaria:
Trasviña, Sandoval. Compu 2: excel 2016 y HTML. Grupo Editorial Éxodo.
[Link]
Valentin, Handz. Excel 2016: paso a paso (2a. ed.). RA-MA Editorial. [Link]
bin/koha/[Link]?biblionumber=36707
9. COMPETENCIAS
Carrera Competencias específicas
Contabilidad Tecnología de Información Aplicada a la Contabilidad
Economía Gestión general
[Link] DE ACTIVIDADES
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
Presentación del curso; Interfaz de la
Revisa los materiale
hoja de cálculo; Insertar, eliminar: filas,
s explicativos de la
columnas, celdas; Fuentes; Alineación,
semana. Desarrolla
ajustar texto; Combinar celdas; Borde y
las actividades
relleno; Auto relleno y autosuma
1 1 propuestas. Utiliza
el foro de consultas
a lo largo de todo el
curso ante
cualquier duda.
Formato número; Formato
Revisa los
Personalizado; Formato Condicional;
materiales
Unidad 1 Ordenar y uso de filtros automático;
explicativos de la
La hoja de cálculo y su 2 2 Ordenación de registros; Ordenar usando
semana. Desarrolla
interfaz campos múltiples
las actividades
propuestas.
Filtros automáticos; Filtros
Revisa los
personalizados; Introducción a las
materiales
fórmulas y los operadores; Referencias
explicativos de la
3 3 relativas, absolutas y mixtas
semana. Desarrolla
las actividades
propuestas.
Evaluación
TAREA ACADÉMICA
4 4
1
Funciones de búsqueda y referencia:
Revisa los
buscarV, buscarH; Funciones
materiales
matemáticas: Entero, Raíz, Redondear,
explicativos de la
5 5 Suma, [Link], Producto
semana. Desarrolla
las actividades
propuestas.
Funciones estadísticas: Promedio, Moda,
Revisa los
[Link], [Link];
materiales
Funciones estadísticas: Max, Min,
explicativos de la
6 6 [Link], Contara, [Link]
semana. Desarrolla
Unidad 2 las actividades
Funciones matemáticas, propuestas.
estadísticas y de texto
Funciones de texto: concatenar, largo,
Revisa los
mayusc, minusc, nompropio, izquierda,
materiales
derecha; Funciones de texto: extrae,
explicativos de la
7 7 hallar, extrae, sustituir, espacios, texto
semana. Desarrolla
las actividades
propuestas.
Evaluación
TAREA ACADÉMICA
8 8
2
Funciones de fecha y hora; Funciones
Revisa los
Lógicas SI, Y, O, SIERROR
materiales
explicativos de la
9 9
semana. Desarrolla
las actividades
propuestas.
Funciones lógicas anidadas; Funciones
Revisa los
Base de Datos: Bdsuma, Bdpromedio,
materiales
Bdcontar, Bdcontara, Bdmin, Bdmax,
10 10 explicativos de la
bdextraer
semana. Desarrolla
Unidad 3 las actividades
Funciones lógicas y de propuestas.
base de datos
Fórmulas matriciales condicionales
Revisa los
materiales
explicativos de la
11 11
semana. Desarrolla
las actividades
propuestas.
Evaluación
TAREA ACADÉMICA
12 12
3
Tablas de datos: Crear una tabla Nombre
Revisa los
de una tabla Convertir en rango Dar
materiales
estilo de tabla Validación de datos:
explicativos de la
13 13 Validación de datos Numéricos (también
semana. Desarrolla
para fechas) Lista de Validación
las actividades
propuestas.
Consolidar datos: Consolidación por
Revisa los
Posición Consolidar por categorías materiales
14 14 Segmentación de datos Quitar explicativos de la
duplicados semana. Desarrolla
las actividades
propuestas.
Tablas dinámicas: Uso de tablas
Revisa los
dinámicas Campos calculados
materiales
Actualización de las tablas dinámicas
Unidad 4 explicativos de la
15 15
Datos, tablas dinámicas y semana. Desarrolla
gráficos las actividades
propuestas.
Evaluación
TAREA ACADÉMICA
16 16
4
Gráficos: Gráficos estadísticos:
columnas, barras, líneas, área,
dispersión, sectores Gráficos de
coordenadas cartesianas XY, Uso de
17 17 Dashboard
Evaluación
PARTICIPACIÓN EN
CLASE
Evaluación
18 18 TRABAJO FINAL
