Problematica 2: Las malas y olvidadas infraestructuras de las
escuelas en PIURA.
“La falta de infraestructura básica en Piura amenaza el bienestar de
los 600 mil estudiantes de la región, que se ven obligados a estudiar
en condiciones deplorables. El Gobierno y autoridades locales se
movilizan para garantizar recursos”
Las declaraciones de la ministra de Vivienda, Construcción y
Saneamiento, Hania Pérez de Cuellar: enfatizando la notable disparidad
en el acceso al agua en los centros educativos de Piura, en comparación
con el sector privado. “La diferencia es grande con respecto al sector
privado. El 93.5 % de colegios del sector privado tienen acceso al agua y
al desagüe. Entonces el desafío es mucho mayor en los colegios públicos
y en el ámbito rural”, indicó la ministra de Estado.
Solo se ha reconstruido el 6% de los colegios afectados
por los impactos de El Niño del 2017
Pronied inauguró renovadas infraestructuras de los
colegios N.º 20137 y N.º 20148 en la región Piura
pero, a que se debe toda esta situación?(causas)
- Desinterés que tiene el gobierno y las autoridades por apoyar, siendo un claro
ejemplo en caso de “Solo se ha reconstruido el 6% de los colegios afectados por los
impactos de El Niño del 2017”
-mal manejo de el dinero impuesto para la reconstrucción y renovación de las
escuelas, siendo en el ejemplo Pronied inauguró renovadas infraestructuras de los
“
colegios N.º 20137 y N.º 20148 en la región Piura”
-Imprevistas e infortunadas catástrofes naturales que han estado sucediendo en
nuestro país, sea “el niño costero yo el ciclón”.
consecuencias
- la posibilidad de que los estudiantes contraigan enfermedades
-los jóvenes truncan sus estudios, no por su culpa, si no por la mala gestión del gobierno
sobre algo tan fundamental.
finalmente: ¿Cómo se puede dar una solución?
Pasos:
1. -Comenzar una fundación o una iniciativa la cual promulgue el apoyo y
financiamiento de un proyecto de reconstrucción/ ayuda.
2,usar mecanismos de participación ciudadana para exigir el derecho de nuestros
estudiantes.
¡¡GRACIAS!!
fuentes:
-Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo(2024). ¿Què son
los objetivos de desarrollo sostenible?.Programa de las Naciones Unidas
para el Desarrollo.
https://www.undp.org/es/sustainable-development-goals?gad_source=
1&gclid=Cj0KCQjwwMqvBhCtARIsAIXsZpb5ilbO9-AvFhrxIENxWwqyqId
VBy3z3p2YzI-wyYn9UsEv6dtXUL0aAt7dEALw_wcB
-Yenny Melo(2024,12 de marzo).Crisis educativa en Piura: Escolares
iniciaron clases en colegios sin agua, luz y con problemas de
infraestructura. infobae.
https://www.infobae.com/peru/2024/03/12/crisis-educativa-en-piura-es
colares-iniciaron-clases-en-colegios-sin-agua-luz-y-con-problemas-d
e-infraestructura/
-Magali Estrada/ Alicia Tovar Tirado(2020, 25 de Octubre) Solo se ha
reconstruido el 6% de los colegios afectados por los impactos de El Niño
del 2017. ojopublico.
https://ojo-publico.com/edicion-regional/nino-costero-solo-se-ha-rec
onstruido-6-los-colegios-afectados
-gob.pe(2022, 23 de abril)Verificación de la infraestructura técnica
correspondiente al proyecto institucional y proyecto(s) de carrera(s)
profesional(es) aprobado(s). gob.pe.
https://www.gob.pe/institucion/minedu/pages/21983-verificacion-de-la
-infraestructura-tecnica-correspondiente-al-proyecto-institucional-y
-proyecto-s-de-carrera-s-profesional-es-aprobado-s
-Flor Herrera(2024, 5 de febrero) Piura: 80 escuelas necesitan mejoras
en su infraestructura para garantizar el inicio de clases. Cutivalú
.https://www.cutivalu.pe/piura-80-colegios-necesitan-mejoras-en-su-i
nfraestructura-para-garantizar-el-inicio-de-clases/
