MITOS Y PREJUICIOS VS.
REALIDADES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
MONTES HERNÁNDEZ LILIANA DEL ROSARIO
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
MAESTRÍA EN RECURSOS DIGITALES APLICADOS A LA EDUCACIÓN
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN VIRTUAL
CARTAGENA
2020
INTRODUCCIÓN
En la sociedad actual de la información, donde se generan cambios rápidos y constantes
en todos los aspectos del ser humano las tecnologías de la información y de la
comunicación TIC se han convertido en ejes fundamentales de este desarrollo. Es por esto
que la escuela no puede ser indiferente a estos cambios y debe aprender a valorar y dominar
no solo un nuevo instrumento dentro del proceso educativo sino también un nuevo sistema
de representación del conocimiento y una nueva cultura del aprendizaje.
En este sentido proliferan nuevas posibilidades de creación y canalización de ofertas
educativas diferentes que van más allá de las estrictamente formales y que satisfacen las
necesidades actuales del individuo; fomentando a su vez; el desarrollo de capacidades de
gestión del aprendizaje, del conocimiento y de la formación, que le permiten reconocer las
diferentes perspectivas culturales y la existencia de interpretaciones múltiples de toda la
información.
Es por esto que dichos modelos educativos se plantean como uno de sus objetivos que
el estudiante aprenda a reconocer la relatividad de las teorías, a construir su propio juicio de
las cosas que le rodean pero basado en un fundamento, así como, formar su propia visión
del mundo basada en criterios relevantes; valorando que hay de universal en lo local y que
hay de útil en lo información universal que recibe de un mundo globalizado.
En consecuencia la construcción de éstos espacios de enseñanza aprendizaje en esta
nueva era es una tarea compleja, ya que los cambios culturales para la enseñanza y el rol
que ejerce el docente deben ir más allá que simplemente la aplicación de cierto material
digital y analizar como el individuo de hoy estructura su proceso de aprendizaje y como se
favorece a la comprensión de la modernidad.
INFOGRAFÍA
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category=tACFahzNhT4#
CONCLUSIONES
A pesar de los cambios culturales y la globalización generada en el mundo de hoy; las
personas aún visualizan la escuela como un recinto formado por cuatro paredes, una pizarra
y un docente quien tiene simplemente la función de depositar en el estudiante información
como si fueran recipientes vacíos y no se abren a los nuevos modelos de formación
educativa como lo es la educación virtual generando prejuicios y mitos frente a este proceso
de enseñanza-aprendizaje.
Creyendo así que dicho modelo se desarrolla con unos estándares de calidad educativa
bajos, impide el proceso de socialización, imposibilita la praxis de los contenidos, es
impersonal, su sistema evaluativo se convierte en una situación de plagio y en una simple
resolución de test. Se considera además que las personas que optan por esta forma de
aprendizaje se vuelven perezosas, sedentarias, no manejan límites de tiempo y tienen pocas
posibilidades de incursionar en el mundo laboral; así como, solo expertos en tecnología
pueden hacerlo.
Lo que contrasta con una realidad motivadora que se ajusta a las exigencias del nuevo
milenio, en donde el estudiante asume un rol activo en su aprendizaje convirtiéndose en el
actor principal. Sus límites son menores pues favorece un aprendizaje en contexto donde se
puede aplicar el conocimiento en ambientes cercanos a la realidad, potenciando el
aprendizaje y dándole un carácter significativo; permite, una interacción más cercana de los
miembros de la comunidad educativa posibilitando el trabajo colaborativo.
Este tipo de estudiantes se convierten en personas auto didactas, disciplinadas y auto
motivadas con unos inmensos deseos de superación ya que la educación virtual se sustentan
en una programación de actividades que deben ser cumplidas en unos tiempos establecidos
brindando flexibilidad. Atributos que convierten a un egresado de cualquier programa de
educación virtual en un profesional apetecido en el mercado laboral ya que las empresas de
hoy requieren personal eficaz, con altos deseos de superación, abierto a la actualización y
que sea capaz de enfrentarse a los retos que trae consigo la modernización de su contexto.
Por ende la escuela entendida como el espacio que prepara para el futuro y donde
esencialmente se enseña a pensar al individuo necesita reinventarse y debe estar abierta a
los cambios culturales y de información que se generan al igual que debe proporcionar
alternativas de educación para aquellas personas que necesiten agilizar tiempos y
distancias.
BIBLIOGRAFÍA
Nos Cogió la Noche de Cosmovisión 8 de junio de 2016). Presente y Futuro de la
Educación Virtual en Colombia (archivo de video). Recuperado de
.https://www.youtube.com/watch?v=mIUPyWjkdyo
LISTA DE FIGURAS
Figura 1. Dragón lanzando fuego. Banco de imágenes deposiphotos. Recuperado de
https://mx.depositphotos.com/52558547/stock-illustration-cartoon-dragon.html
Figura 2. Unicornio. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado
https://mx.depositphotos.com/1290063/stock-illustration-beautiful-pink-unicorn.html
Figura 3. Centauro. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado
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Figura 4. Gnomo. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado de
https://mx.depositphotos.com/2940730/stock-illustration-green-clever-sprite.html
Figura 5. Minotauro. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado de
https://mx.depositphotos.com/50956205/stock-illustration-cartoon-minotaur.html
Figura 6 Sirena. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado de
https://mx.depositphotos.com/40747395/stock-illustration-set-of-little-mermaid.html
Figura 7. Ogro. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado
https://mx.depositphotos.com/53637371/stock-illustration-the-troll-on-isolated-white.html
Figura 8. Hada. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado
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purple.html
Figura 9..Pantalla. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado de
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vector.html
Figura 10..Tablero de tablas. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado de
https://mx.depositphotos.com/12828119/stock-illustration-wooden-signs-set.html
Figura 11.Tablet. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado de
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kids.html
Figura 12.Libreta. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado de
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Figura 13.Pancarta. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado de
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Figura 14.Tablero con hoja. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado de
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Figura 15.Tablero con borde rojo. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado de
https://mx.depositphotos.com/70361749/stock-illustration-wooden-frames.html
Figura 16. Nube. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado de
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Figura 17. Estudiante en el computador. Banco de imágenes deposiphotos Recuperado de
https://st2.depositphotos.com/3294573/6002/v/450/depositphotos_60022855-stock-
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