Cens 3-495

 ula La Dormida
A

CARTILLA N°2 DE
LENGUA Y
LITERATURA
3° 3 °

Prof. Franco Rusafa

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CARTILLA N° 2 – LENGUA Y LITERATURA

TEXTOS FICCIONALES

 TEMA

EL PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR

Las obras literarias que cuentan una historia imaginada por su autor y protagonizada por
unos personajes, pertenecen al género narrativo.

Las narraciones literarias se componen tanto en verso como en prosa y se caracterizan por
la presencia de un u narrador. Recordar siempre que el narrador no es el autor, sino una
invención de éste.

Existen tres tipos de narradores:

Narrador protagonista: relata los hechos en primera persona (yo/nosotros)

"Al llegar al extremo de la escalera apoyé el recipiente en el techo del baño, pasó y lentamente fui
vertiendo el agua dentro del tanque.”

(Ricardo Mariño. “Huérfano”. En: Cuentos argentinos, Bs. As., Alfaguara, 1994).

Narrador omnisciente: relata los hechos en tercera persona (él /ellos) y está fuera del
relato, no es uno de los personajes. Sabe lo que piensan y sienten todos los personajes. Por
ejemplo:

“Ahora, cuando golpeaba la puerta por tercera vez, miraba por el ojo de la cerradura sin alcanzar a ver, o
paseaba enfurruñada por la azotea, Julia se daba cuenta de que debía haber actuado días atrás, desde el
mismo momento en que descubrió que su hermano le ocultaba un secreto, antes de que la familia tomara
cartas en el asunto…”
(Cristina Fernández Cubas. “El ángulo del horror”. En: Los mejores relatos fantásticos de habla hispana,
Madrid, Alfaguara, 1999).

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Narrador testigo: relata los hechos en primera y/o tercera persona y es un personaje
secundario en el relato. Narra sólo lo que ve u oye. Por ejemplo:

“El muchacho no hizo comentarios. Dio otro golpe en la caja y un momento después el trabajo estaba
concluido. En el interior de su lúgubre tienda de armarios desocupados, el señor Benjamín se puso el
saco. Luego se puso un sombrero de paja tejida, atravesó la calle protegiéndose de la llovizna con un
paraguas y llamó a la ventana de la casa de enfrente”.

(Gabriel García Márquez. La mala hora Bs. As., Sudamericana, 1970).

TEMA 1.3

Tipos de narraciones

Según sus características y las relaciones entre los hechos narrados y el mundo real, las

narraciones se clasifican en cuentos, novelas, leyendas, mitos, fábulas, parábola, etc.

En este módulo, usted estudiará las características de los cuatro primeros.

 TEMA 1.4
¿QUÉ ES UN CUENTO?

El cuento es una narración literaria escrita que se caracteriza por su brevedad. Esto permite
que el lector lo lea de una sola vez., a diferencia de la novela que por ser una narración extensa

requiere varias sesiones de lectura.

Al tratarse de un texto breve, el cuento tiene por lo general pocos personajes que desarrollan

ciertas acciones en un lapso limitado de tiempo. Se cuenta un único suceso que resulta
interesante y con el que se intenta causar cierto efecto en el lector.

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Es por eso que muchos cuentos ocultan ciertos datos hasta el desenlace, sorprendiendo al
lector y haciéndolo reconstruir e su mente todo el sentido del relato. A continuación, veremos

algunos tipos de cuentos.

 TEMA 1.5
EL CUENTO POPULAR

Desde épocas remotas, relatos imaginarios, breves y anónimos fueron transmitidos

oralmente de generación en generación. Estos relatos tenían dos intenciones, por un lado,
entretener al receptor creando en su mente mundos imaginarios; por otro lado, transmitirle

una enseñanza moral. A los personajes de estas historias, no se los identificaba con un

nombre, sino por el rol que desempeñaban o por su condición, por ejemplo: el leñador, la

abuela, el lobo feroz, caperucita roja, e patito feo. Esto se debe a que no interesaba el nombre
del personaje, sino el valor moral que representaba (la maldad, la inocencia, la

bondad, etc.), ya que, a partir de estos valores, se desprendía la moraleja.

Cada personaje personifica un rol: o son muy buenos o muy malos, o muy bellas o muy feas,

o muy listos o muy tontos, o muy pobres o muy ricos, o príncipes o mendigos.
Muchos padres se los contaban a sus hijos con el fin de indicarles un camino por seguir en la

vida. Estos primeros relatos de la humanidad reciben el nombre de cuentos tradicionales o

populares, ya que muestran el saber ancestral de un pueblo.

Estos cuentos pertenecen a esa clase de relatos que las personas escucharon en la infancia a
sus abuelos, quienes a su vez los habían escuchado de los suyos, o del mejor contador de

cuentos del pueblo, la aldea... o el barrio. Su origen es remoto y circulaban oralmente, de

boca en boca. Así, cada persona introdujo alguna pequeña modificación, acortó o amplió una

parte, cambió un detalle por otro.

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Estos cuentos tradicionales, en general, tienen que ver con deseos profundos de las personas,
buenos o no tanto (alcanzar la belleza, dominar a los demás, alcanzar la verdad...), y también

con profundos temores (a la muerte, a la miseria, a la enfermedad).

En muchas de estas historias, hay elementos mágicos, sobrenaturales, imposibles en el

mundo real, pero que el lector acepta con naturalidad.

 ACTIVIDADES DE COMPROBACIÓN N° 4

1) Lean el siguiente cuento y resuelva las consignas:

LA BELLA DURMIENTE

Había una vez un rey y una reina que diariamente se lamentaban:

- ¡Qué lástima que no podamos tener un niño!

Y pasaban los días sin que la suerte cambiara.

Sin embargo, ocurrió que un día mientras la reina se bañaba, una rana salió del agua, se

acercó y le dijo:

-Tu deseo se va a cumplir; antes de que transcurra un año traerás al mundo un niño.

La profecía de la rana se cumplió y la reina tuvo una niña tan linda que el rey, para demostrar

su alegría, celebró una gran fiesta. Invitó no solamente a sus parientes, amigos y conocidos
sino también a las hadas, para que fueran propicias y favorables a la criatura. Había en total

trece en el reino, pero, como el rey no tenía más que doce platos de oro, decidió que una de

ellas no fuera invitada.

La fiesta se realizó con gran pompa y cuando llegaba a su fin las hadas otorgaron a la niña
sus dones prodigiosos: una le dio la virtud, otra la belleza, la tercera la riqueza y así hasta

tener todo lo que se puede desear en el mundo.

Cuando once de ellas habían formulado sus deseos, súbitamente hizo su aparición la

decimotercera. Quería vengarse por no haber sido invitada, y sin saludar, incluso sin mirar a
nadie, proclamó en voz alta:

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-Al cumplir sus quince años, la princesa se pinchará con una aguja y caerá muerta.
Sin agregar una palabra más dio media vuelta y abandonó el lugar.

Todos quedaron paralizados por el miedo. Entonces avanzó la duodécima hada, que aún tenía

un deseo para formular. Como no podía suprimir la desgracia sino tan sólo atenuarla dijo:

-No será en manos de la muerte que caerá la princesa, será en un profundo sueño que durará
cien años.

El rey, queriendo preservar a su hija querida de la desgracia, promulgó una orden por la que

deberían quemarse todas las agujas del reino.

Mientras tanto, se cumplían los dones de las hadas y la niña era tan bella, modesta, amable e
inteligente que todos los que la veían sentían, de inmediato, un gran cariño hacia ella.

El día que cumplía sus quince años ocurrió que el rey y la reina debieron salir dejando a la

niña sola en el castillo. Ella aprovechó para pasear por todos lados, vistió las habitaciones

según su gusto y terminó por llegar a una torre antigua. Subió la estrecha escalera en caracol

y finalmente se encontró ante una puertita. En la cerradura había una llave oxidada. Al hacerla
girar la puerta se abrió, mostrando una pequeña habitación donde una viejita hilaba

activamente el lino con una aguja.

- ¡Buen día, abuela! -dijo la hija del rey-, ¿qué haces aquí?
-Hilo -dijo la vieja mientras levantaba la cabeza.
- ¿Qué es eso que se mueve tan alegremente? - preguntó la niña. Tomó en sus manos la

aguja y quiso hilar. Pero apenas lo tocó, la sentencia mágica se cumplió y se pinchó un dedo.

En el mismo instante en que sintió el pinchazo cayó sobre un lecho que había allí y se

sumergió en un profundo sueño. Y su sueño se propagó por todo el castillo.

El rey y la reina, que justamente regresaban, comenzaron a adormecerse y junto a ellos todo

el séquito.

Los caballos se desvanecieron en el establo, los perros en el patio, las palomas en el techo,

las moscas en la pared; hasta el fuego, que llameaba en el hogar, decayó y se adormeció y el
asado dejó de asarse.

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El cocinero que iba a tirar de las orejas a su ayudante por algún descuido lo dejó y se durmió;
el viento se apaciguó y en los árboles, delante del castillo, ni una sola hojita volvió a moverse.

Alrededor del castillo comenzó a crecer una zarza espinosa y terminó por rodearlo totalmente

e, incluso, llegó a levantarse por encima de él tanta que desde afuera no pudo distinguirse ni

siquiera la veleta del techo.

La leyenda de la Bella Durmiente -con ese nombre se dio en conocer a la princesa- se extendió

por todo el país.

De tiempo en tiempo llegaban príncipes que querían entrar al castillo atravesando la zarza.

Pero no les era posible hacerlo pues las espinas, como si tuvieran manos, se aferraban
sólidamente a los muros; los jóvenes quedaban atrapados y al no poder desasirse perecían

de una muerte horrible.

Al cabo de muchos años un príncipe pasó de nuevo por el país y oyó a un viejo hablar de la

famosa zarza espinosa; decía que detrás había un castillo y en él una princesa de una belleza

maravillosa llamada la Bella Durmiente: dormía desde hacía cien años y junto a ella el rey, la
reina y toda la corte.

El viejo recordaba que su abuelo le había contado que muchos príncipes habían intentado

pasar a través del seto de espinas, pero habían quedado enganchados a ellas pereciendo en
una horrible muerte.
Entonces el joven dijo:

- ¡No tengo miedo; iré a ver a la Bella Durmiente! El viejo trató de hacerlo desistir de su

propósito

pero él no lo escuchó.
Ya habían transcurrido los cien años y llegaba el día en que la Bella debía despertarse. Cuando

el príncipe se aproximó al seto de espinas éstas se transformaron en grandes y bellas flores

que se apartaban para librarle el paso sin hacerle ningún daño. Luego se unían nuevamente

para volver a formar el seto.

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En el patio del castillo vio a los caballos y a los perros de caza durmiendo en el suelo; las
palomas, paradas sobre el techo, tenían su cabecita bajo el ala.

Y cuando entró, las moscas dormían sobre los muros, en la cocina el chef tenía la mano como

si fuera a atrapar al ayudante, y la sirvienta estaba sentada ante el pollo negro que esperaba

que lo desplumaran. Continuó avanzando y en la gran sala vio a toda la corte durmiendo y
en lo alto al rey y la reina acostados cerca del trono.

Fue más lejos aún y reinaba un silencio tal que podía oír su propia respiración. Finalmente, el

príncipe alcanzó la torre, y abrió la puerta de la pequeña cámara donde dormía la Bella.

Ella estaba allí, tan linda que él no podía apartar su mirada. Lentamente se inclinó y le dio un
beso.

Apenas la rozó con sus labios la Bella Durmiente abrió los ojos, se despertó y depositó sobre

él una mirada muy dulce.

Ambos bajaron juntos. El rey y la reina se despertaron y abriendo los ojos muy grandes se

miraron.
Y en el patio los caballos se levantaron y se sacudieron, los perros de caza saltaron y movieron

la cola, las palomas del techo sacaron la cabeza de debajo de sus alas, inspeccionaron los

alrededores y levantaron vuelo hacia los campos. Las moscas de las paredes volaron, el fuego
de la cocina se reavivó, el asado volvió a asarse, el cocinero dio al ayudante una bofetada que
lo hizo gritar y la sirvienta terminó de desplumar el pollo.

Entonces se celebraron con gran pompa las bodas del príncipe y la Bella Durmiente y vivieron

felices.

1) Busca en el diccionario las siguientes palabras: prodigioso, seto.

2) ¿Quién es la protagonista del relato? ¿Qué dones le otorgaron las hadas?

3) ¿Por qué la decimotercera hada se enoja y quiere vengarse? ¿Qué maldición pronuncia?

4) ¿Qué salvedad hace la duodécima hada a lo dicho por la decimotercera?

5) ¿Qué sucede con Bella Durmiente y la corte del rey una vez cumplida la maldición?

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6) ¿Por qué tantos príncipes no podían despertarla de su sueño? ¿Qué sucede finalmente
cuando el último lo logra?

7) Justifique por qué “La Bella Durmiente” es un cuento maravilloso.

 TEMA 1.6

LOS CUENTOS FANTÁSTICOS

Los cuentos fantásticos presentan hechos "anormales", extraordinarios, pero que suceden

en un contexto aparentemente "normal". En estos cuentos, el mundo verosímil en que parece

transcurrir la historia es interrumpido y modificado por algo sobrenatural o extraño, que no

tiene explicación racional. Por eso, a diferencia de la literatura realista, en los cuentos
fantásticos los sucesos no se pueden explicar según la lógica del mundo en que vivimos.

En la literatura fantástica, las certezas desaparecen y el lector se ve obligado a plantearse

preguntas cuyas respuestas oscilan entre lo posible y lo imposible.

Por ejemplo, si aquello que se ve por la noche son sombras o fantasmas, si el mundo se
detiene mientras uno duerme, si el personaje estaba loco o se trataba de que un demonio

habitaba su casa, si el personaje "verdadero" es el que se mira al espejo o el que "está" en el

espejo... La lógica racional y las explicaciones científicas del mundo tambalean; la duda reina.

En los cuentos fantásticos, lo racional y lo mágico conviven y se enfrentan; los límites entre lo
natural y lo sobrenatural, entre la fantasía y la realidad se esfuman.

Una de las características más interesantes de estos cuentos es que provocan que el lector

realice más de una interpretación del texto, porque las cosas, en el mundo fantástico, nunca

son de una sola manera.

 ACTIVIDADES DE COMPROBACIÓN N° 5

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1) Lean el siguiente cuento y resuelvan las consignas:

Historia de los dos que soñaron

Cuentan que hubo en El Cairo un hombre poseedor de riquezas, pero tan generoso y liberal
que todas las perdió, menos la casa de su padre, y que se vio forzado a trabajar para ganarse

el pan. Trabajó tanto que el sueño lo rindió debajo de una higuera de su jardín y vio en el

sueño a un desconocido que le dijo:

-Tu fortuna está en Persia, en Ispahán; vete buscarla.

A la madrugada siguiente se despertó y emprendió el largo viaje y afrontó los peligros de

los desiertos, de los ríos, de las fieras y de los hombres. Llegó al fin a Ispahán, pero en el

recinto de esa ciudad lo sorprendió la noche y se tendió a dormir en el patio de una mezquita.

Había, junto a la mezquita, una casa, y una pandilla de ladrones atravesó la mezquita y se

metió en la casa, y las personas que dormían se despertaron gritando y pidieron socorro. Los
vecinos también gritaron, hasta que el capitán de la guardia de aquel distrito acudió con sus

hombres y los bandoleros huyeron por la azotea. El capitán hizo registrar la mezquita y en

ella dieron con el hombre de El Cairo y lo llevaron a la cárcel. El juez le hizo comparecer y le
dijo:
- ¿Quién eres y cuál es tu patria?

El hombre declaró:

-Soy de la ciudad famosa de El Cairo y mi nombre es Yacub El Magrebí.

El juez le preguntó:
- ¿Qué te trajo a Persia?

El hombre optó por la verdad y le dijo:

-Un hombre me ordenó en un sueño que viniera a Ispahán porque ahí estaba mi fortuna.

Ya estoy en Ispahán y veo que la fortuna que me prometió ha de ser esta cárcel.
El juez echó a reír.

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-Hombre desatinado -le dijo-, tres veces he soñado con una casa en la ciudad de El Cairo,
en cuyo fondo hay un jardín, y en el jardín un reloj de sol y después del reloj de sol una

higuera, y bajo la higuera un tesoro. No he dado el menor crédito a esa mentira. Tú, sin

embargo, has errado de ciudad en ciudad, bajo la sola fe de tu sueño. Que no vuelva a verte

en Ispahán. Toma estas monedas y vete.

El hombre las tomó y regresó a la patria. Debajo de la higuera de su casa (que era la del

sueño del juez) desenterró el tesoro.

Jorge Luis Borges

a) Busca el significado de las palabras subrayadas.

b) ¿Por qué el protagonista viaja a Persia?

c) ¿Qué le sucede cuando llega allí?

d) ¿Cuál es el hecho fantástico que sucede en esta historia?

e) ¿De qué nacionalidad son los personajes principales? ¿Cómo nos damos cuenta?
f) Justifique por qué “Historia de los dos que soñaron” es un cuento fantástico.

g) Expliquen qué clase de narrador relata la historia. ¿En qué persona gramatical cuenta

los hechos?

 TEMA 1.7

LOS CUENTOS REALISTAS

Este tipo de cuentos trata de reproducir fielmente costumbres, personajes y formas de

expresión de una época determinada. Las descripciones son exactas, minuciosas y el lenguaje

refleja los modismos y peculiaridades del habla de los personajes. El narrador observa

objetivamente la sociedad, los hechos narrados se suceden en un orden lógico y cronológico.

 ACTIVIDADES DE COMPROBACIÓN N° 6

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1) Lean el siguiente cuento y resuelvan las consignas

Buena colección
Hace días fui a visitar a mi amigo, el periodista Misha Kovrov. Lo hallé sentado en un sofá,
limpiándose las uñas y tomando té. Me ofreció un vaso.
—Sin pan no suelo tomarlo —rehusé—. Manda por pan.
—¡De ningún modo! —exclamó él—. A un enemigo le daría pan. ¡A un amigo, jamás!
—¡Qué raro! ¿Y por qué?
—Ahora lo verás. Ven aquí.
Misha me condujo a una mesa, de la que sacó un cajón.
—Fíjate.
Por más que me fijé, nada de particular se ofreció a mi vista.
—La verdad, no veo nada, basura; clavos, trapos, unos rabos extraños.
—Pues eso es lo que quería enseñarte. ¡Diez años llevo coleccionando esos trapos, esas
cuerdas y esos clavos! ¡Una colección estupenda!
Misha recogió toda aquella basura y la fue echando en una hoja de periódico.
—¿Ves este fósforo? —me dijo, mostrándome una cerilla a medio quemar—. Es la mar de
interesante. La encontré el año pasado en una rosquilla que compré en la panadería de
Sevastianov. Por poco me ahogo. Menos mal que mi mujer estaba en casa y me dio unos
golpes en la espalda para que la despidiera; que si no llega a estar, se me queda la cerilla en
la garganta. Mira esta uña. Apareció hace tres años dentro de un bizcocho que me
vendieron en la panadería y confitería de Filippov. El bizcocho, como ves, no tenía manos ni
pies, pero sí uñas. ¡Caprichos de la naturaleza! Este pedazo de trapo verde habitaba, hace
cinco años, dentro de un salchichón adquirido en una de las mejores tiendas de Moscú. Esta
cucaracha seca se bañaba en una sopa que me sirvieron en la cantina de una estación de
ferrocarril; y este clavo, en una albóndiga que me comí en la misma estación. Este rabo de
rata y este trozo de tafilete fueron hallados ambos dentro de un panecillo de la misma
panadería de Filippov. Esta anchoa, de la que ya no queda sino la raspa, venía en una tarta
que le regalaron a mi mujer el día de su santo. Esta fiera llamada ciempiés me fue servida
con una jarra de cerveza en una cervecería alemana. Este pegote de guano estuve a punto
de tragármelo con una empanadilla, en una fonda. Y así sucesivamente, querido amigo.
—¡¡Magnífica colección!!
—Desde luego. Pesa libra y media. Y eso no contando lo que, por descuido, me habré
tragado y digerido, que no será menos de cinco o seis libras…
Misha levantó cuidadosamente la hoja de periódico, contempló admirado la colección
durante un instante, y la volvió a echar en el cajón.
Yo agarré el vaso y me puse a tomarme el té, sin volver a pedir que mandara por pan.

Anton Chejov (fragmento).

a) Explica de qué se trata la colección de Misha.

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b) ¿Qué significa la palabra tafilete? Usa el diccionario para dar su significado.

c) Explica la frase de Misha: “A un enemigo le daría pan. ¡A un amigo, jamás !”
d) Justifique por qué “Buena colección” es un cuento realista.
e) Revise quién es el narrador del cuento y en qué persona gramatical está narrado.

 TEMA 1.8

LOS CUENTOS DE CIENCIA FICCIÓN

Los relatos de ciencia ficción son textos literarios narrativos protagonizados por seres

humanos, robots, alienígenas, entre otros, que presentan conflictos situados, en general, en

un futuro más o menos lejano en el que los avances científicos, hacen posible una realidad
hoy imposible.

Ficción, un término desarrollado por la literatura, es una "cosa fingida", es decir, una
invención; la ciencia, en cambio, hace su aporte desde la tecnología y los descubrimientos

más avanzados que los actuales.

En general, las acciones planteadas suceden en un futuro, en el que los personajes viven

diferentes tipos de experiencias: conocen seres de otros planetas; viajan en naves a través del
tiempo y del espacio.

Por su parte, hay una serie de temas que son característicos de este tipo de relatos:

- Los viajes en el tiempo y el espacio exterior.

- Los adelantos científicos y tecnológicos.

- La relación entre los seres humanos y los de otros planetas.

 ACTIVIDADES DE COMPROBACIÓN N° 7
Lea el siguiente cuento y resuelva las consignas:

CUENTO DE NAVIDAD
El día siguiente sería Navidad y, mientras los tres se dirigían a la estación de naves espaciales, el
padre y la madre estaban preocupados. Era el primer vuelo que el niño realizaría por el espacio, su

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primer viaje en cohete, y deseaban que fuera lo más agradable posible. Cuando en la aduana los
obligaron a dejar el regalo porque excedía el peso máximo por pocas onzas, al igual que el arbolito
con sus hermosas velas blancas, sintieron que les quitaban algo muy importante para celebrar esa
fiesta. El niño esperaba a sus padres en la terminal. Cuando estos llegaron, murmuraban algo contra
los oficiales interplanetarios.
-¿Qué haremos?
-Nada, ¿qué podemos hacer?
-¡Al niño le hacía tanta ilusión el árbol!
La sirena aulló, y los pasajeros fueron hacia el cohete de Marte. La madre y el padre fueron los
últimos en entrar. El niño iba entre ellos, pálido y silencioso.
-Ya se me ocurrirá algo -dijo el padre.
-¿Qué…? -preguntó el niño.
El cohete despegó y se lanzó hacia arriba al espacio oscuro. Lanzó una estela de fuego y dejó atrás
la Tierra, un 24 de diciembre de 2052, para dirigirse a un lugar donde no había tiempo, donde no
había meses, ni años, ni horas. Los pasajeros durmieron durante el resto del primer “día”. Cerca de
medianoche, hora terráquea según sus relojes neoyorquinos, el niño despertó y dijo:
-Quiero mirar por el ojo de buey.
-Todavía no -dijo el padre-. Más tarde.
-Quiero ver dónde estamos y a dónde vamos.
-Espera un poco -dijo el padre.
El padre había estado despierto, volviéndose a un lado y a otro, pensando en la fiesta de Navidad,
en los regalos y en el árbol con sus velas blancas que había tenido que dejar en la aduana. Al fin creyó
haber encontrado una idea que, si daba resultado, haría que el viaje fuera feliz y maravilloso.
-Hijo mío -dijo-, dentro de media hora será Navidad.
-Oh -dijo la madre, consternada; había esperado que de algún modo el niño lo olvidaría. El rostro
del pequeño se iluminó; le temblaron los labios.
-Sí, ya lo sé. ¿Tendré un regalo? ¿Tendré un árbol? Me lo prometieron.
-Sí, sí. todo eso y mucho más -dijo el padre.
-Pero… -empezó a decir la madre.
-Sí -dijo el padre-. Sí, de veras. Todo eso y más, mucho más. Perdón, un momento. Vuelvo pronto.

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Los dejó solos unos veinte minutos. Cuando regresó, sonreía.

-Ya es casi la hora.
-¿Me prestas tu reloj? -preguntó el niño.
El padre le prestó su reloj. El niño lo sostuvo entre los dedos mientras el resto de la hora se
extinguía en el fuego, el silencio y el imperceptible movimiento del cohete.
-¡Navidad! ¡Ya es Navidad! ¿Dónde está mi regalo?
-Ven, vamos a verlo -dijo el padre, y tomó al niño de la mano.
Salieron de la cabina, cruzaron el pasillo y subieron por una rampa. La madre los seguía.
-No entiendo.
-Ya lo entenderás -dijo el padre-. Hemos llegado.
Se detuvieron frente a una puerta cerrada que daba a una cabina. El padre llamó tres veces y luego
dos, empleando un código. La puerta se abrió, llegó luz desde la cabina, y se oyó un murmullo de
voces.
-Entra, hijo.
-Está oscuro.
-No tengas miedo, te llevaré de la mano. Entra, mamá.
Entraron en el cuarto y la puerta se cerró; el cuarto realmente estaba muy oscuro. Ante ellos se
abría un inmenso ojo de vidrio, el ojo de buey, una ventana de metro y medio de alto por dos de
ancho, por la cual podían ver el espacio. El niño se quedó sin aliento, maravillado. Detrás, el padre y
la madre contemplaron el espectáculo, y entonces, en la oscuridad del cuarto, varias personas se
pusieron a cantar.
-Feliz Navidad, hijo -dijo el padre.
Resonaron los viejos y familiares villancicos; el niño avanzó lentamente y aplastó la nariz contra el
frío vidrio del ojo de buey. Y allí se quedó largo rato, simplemente mirando el espacio, la noche
profunda y el resplandor, el resplandor de cien mil millones de maravillosas velas blancas.

Ray Bradbury

1) ¿Qué datos permiten decir que este cuento es de ciencia ficción? Transcriba frases o palabras del
texto que justifiquen su respuesta.
2) ¿Qué es un ojo de buey? Busca su significado y escríbelo.

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3) ¿Qué ilusión tenía el niño al iniciar su viaje espacial? ¿Por qué no pudieron regalársela sus padres?
4) Explica con tus palabras la siguiente frase: “Lanzó una estela de fuego y dejó atrás la Tierra, un 24 de
diciembre de 2052, para dirigirse a un lugar donde no había tiempo, donde no había meses, ni años, ni
horas.”
5) ¿Qué decidió hacer el padre para sorprender a su hijo durante la Navidad?
6) ¿Qué son las “cien mil millones de maravillosas velas blancas” que describe el narrador al final del cuento?

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