UNIDAD EDUCATIVA “JONDACHI”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO
Km. 18 Vía Tena-Quito; Recinto Jondachi – Cantón Archidona - Provincia Napo
AÑO LECTIVO
Teléfono 06 3018224 Código AMIE 15H00193 Circuito C02_a
2023 - 2024
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR N° 1
PRIMER TRIMESTRE
1. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA / PERIODOS
DOCENTE: CURSO: DURACIÓN 9 SEMANAS
ASIGNATURA: SEMANALES
Lenguaje/Lengua y INICIO FINAL
Tlga. Alexandra Aguinda Noveno año EGB “A” 6 (horas clase)
Literatura 22-08-2023 20-10-2023
EJES TRANSVERSALES
Socioemocional
Cultura de aprendizaje
Comunicacional y Lingüístico
Razonamiento lógico-matemático
Permanencia escolar
APRENDIZAJE DISCIPLINAR
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Ob.1.-Abordar con los estudiantes el vínculo entre la ambientación, el diagnostico, la recuperación y el fortalecimiento de los aprendizajes,
mediante actividades académicas para motivar a los estudiantes por el estudio.
Ob.2.-Determinar el nivel de desarrollo de las macro destrezas lingüísticas de lengua y literatura, mediante la aplicación de diferentes técnicas
e instrumentos de evaluación, para obtener información y tomar decisiones pedagógicas asertivas e innovadoras para la nivelación formativa.
[Link].4.2. Valorar la diversidad lingüística del Ecuador en sus diferentes formas de expresión para fomentar la interculturalidad en el país.
[Link].4.3. Analizar, con sentido crítico, discursos orales relacionados con la actualidad social y cultural para evitar estereotipos y prejuicios.
Comunicarse oralmente, con eficiencia en el uso de la lengua oral en diversos contextos de la actividad social y cultural para exponer sus
puntos de vista, construir acuerdos y resolver problemas. ([Link].4.4.)
Participar de manera oral en diversos contextos sociales y culturales, mediante un esquema preparado previamente, con el uso de
recursos audiovisuales y tic, para expresar sus opiniones y las de los demás. ([Link].4.5.)
Leer de manera autónoma textos no literarios, con fines de recreación, información y aprendizaje, con capacidad para seleccionar textos y
aplicar estrategias cognitivas de comprensión, según el propósito de lectura. ([Link].4.6.)
[Link].4.7. Utilizar las bibliotecas y las TIC de forma autónoma para localizar, seleccionar y organizar información como recurso de estudio e
indagación.
[Link].4.11. Realizar interpretaciones personales, en función de los elementos que ofrecen los textos literarios, y destacar las características
del género al que pertenecen para iniciar la comprensión crítico-valorativa de la Literatura.
[Link].4.12. Utilizar de manera lúdica y personal los recursos propios del discurso literario en la escritura creativa para explorar la función
estética del lenguaje.
DESTREZAS CON
INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES
CRITERIO DE
EVALUACIÓN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUATIVAS
DESEMPEÑO
SEMANA 1: del 22 al 25 de agosto 2023: Bienvenida y Reconocimiento
Direccionar y Manejo de Aprendizaje fundacional: Socioemocional y *Actividades Disciplinares o
despejar dudas a actividades de Comunicacionales y lingüísticos Interdisciplinares
los estudiantes por bienvenida y - Presentación de los estudiantes y docente. individuales
medio de charlas adaptación escolar - Constatar la asistencia. *Actividades Disciplinares o
de iniciación de con la comunidad - Direccionar con los tiempos de trabajo de las semanas de diagnóstico. interdisciplinares grupales
clases. educativa. - Mencionar los lineamientos de trabajo.
- Presentar la metodología de este nuevo periodo lectivo. Lectura:
- Explicar las nuevas materias cómo es la animación a la lectura y
acompañamiento integral en el aula.
- Despejar dudas. *Preguntas
- Visita a los diferentes espacios que conforman la institución educativa. *Análisis
- Taller participativo para considerar gustos, intereses y habilidades de cada *Conclusiones
estudiante.
- Establecer acuerdos sobre el uso y cuidado de los espacios mediante lecturas
del reglamento a la LOEI y el código de convivencia.
- Establecer los lugares de riesgo y de seguridad de la institución.
- Organizar el aula de tal manera que se convierta en un espacio de
intercambio, construcción colectiva y participativa.
- Revisar brevemente temas de asignatura para el diagnóstico.
-
SEMANA 2: del 28 de agosto al 01 de septiembre 2023: Diagnóstico
Aprendizaje fundacional: socioemocional – comunicación y lingüístico – 1) Aportes
Diagnosticar al Aplicar actividades lógico matemático. *Actividades Disciplinares o
estudiante de diversas evaluativas, en base Interdisciplinares individuales
formas, a fin de estructurada, preguntas ● Verificar la asistencia.
*Actividades Disciplinares o
verificar los abiertas, y trabajo
conocimientos que han emocional. ● Indicaciones de la evaluación diagnostica del área. interdisciplinares grupales
adquirido el año
anterior. ● Presentar el modelo de evaluación a seguir. Lectura
*Preguntas diagnósticas.
● Socializar los 10 ítems con sus respectivas valoraciones. *Análisis
*Encuesta de habilidades
● Despejar cualquier tipo de dudas al alumno y padre de familia.
socioemocionales, intra e inter
● Dialogar sobre las actividades realizadas durante la semana. personales.
● Indagar sobre los estados de ánimo de cada estudiante.
● Pedir que nos expresen cómo se han sentido al regresar a las aulas.
● Dialogar sobre que hicieron en su periodo de vacancia.
● Tomar la encuesta de habilidades socioemocionales intra e
interpersonales basada en el acuerdo con lo establecido en la Cuarta
Disposición General del ACUERDO Nro. MINEDUC- MINEDUC-
2023-00012-A de 03 de abril de 2023.
● Realizar grupos de trabajo para expresar sus emociones a lo largo de la
semana.
LL.3.2.2. Proponer Escucha discursos Comunicación Oral
diálogos con una orales, instrucciones Habilidad de hablar
intención comunicativa, (conversaciones,
organizar el discurso diálogos, narraciones,
según las estructuras
discusiones,
básicas de la lengua oral
Exposiciones, Habilidad de escuchar
y con el vocabulario
adecuado a diversas presentaciones),
situaciones parafrasea su
contenido y participa
comunicativas.
de manera respetuosa
frente a las
intervenciones de los
demás. ([Link].3.2.1.).
LL.3.3.4. Autorregular la Realiza inferencias Lectura
comprensión de textos fundamentales y Habilidad de leer.
mediante el uso de proyectivo-
estrategias cognitivas de valorativas, valora los
comprensión:
contenidos y aspectos
parafrasear, releer,
formular preguntas, leer
de forma a partir de
selectivamente, consultar criterios
fuentes adicionales. CC preestablecidos al
monitorear y
autorregular su
Comprensión mediante
el uso de estrategias
cognitivas. (Ref.
[Link].3.3.2.) CC.
LL.3.4.7. Usar Produce textos Escritura
estrategias y descriptivos, Habilidad de escribir.
procesos de expositivos
pensamiento autorregula la
que apoyen la escritura mediante la
[Link] aplicación del proceso
de escritura y el uso de
estrategias y procesos
de pensamiento;
organiza ideas en
párrafos con unidad de
sentido, con precisión y
claridad. (I.2.,I.4.) CC
Ref. [Link].3.6.1.
SEMANA 3: del 04 al 08 de septiembre de 2023: Trayectoria Escolar
SEMANA 4: del 11 al 15 de septiembre 2023: Fomento a la Lectura
SEMANA 5: del 18 al 22 de septiembre 2023: Razonamiento Lógico
SEMANA 6: del 25 al 29 de septiembre 2023: Comunidad Educativa
SEMANA 7: del 02 al 06 de octubre 2023: Fomento del Deporte
SEMANA 8: del 09 al 13 de octubre 2023: Promoción de la Autonomía
SEMANA 9: del 16 al 20 de octubre 2023: Transformación Educativa
APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR:
NOMBRE DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR, EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE, RETO:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
DESTREZAS CON
INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES
CRITERIO DE
EVALUACIÓN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUATIVAS
DESEMPEÑO
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS:
OBJETIVO:
ESTRATEGIAS
DESTREZAS CON
ESPECIFICACIÓ INDICADORES DE METODOLÓGICAS ACTIVAS ACTIVIDADES
CRITERIO DE
N DE LA NEE. EVALUACIÓN PARA LA ENSEÑANZA Y EVALUATIVAS
DESEMPEÑO
APRENDIZAJE
4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA APA:
5. OBSERVACIONES:
ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR COORD. DE ÁREA REVISADO POR COORD. PEDAGÓGICO APROBADO POR RECTOR
Msc, ………………. Lic. ……………………. Msc. Marco Idelfonso Tinitana Chamba Msc. Orlando Alcívar Bustos Beltrá n
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FECHA: 18-08-2023 FECHA: FECHA: FECHA:
