UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, CONTABLES Y SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
CURSO: BIOLOGIA
TEMA: LA SEGREGACION INDEPENDIENTE- LEY DE
MEDELL
DOCENTE: LUIS HUMPIRE HUARCAYA
DISCENTE: ORMEÑO PALACIOS Andrea Stephanya
CUSCO – PERÚ
ÍNDICE
CAPÍTULO I.....................................................................................................................4
ANTECEDENTES HISTORICOS...................................................................................4
LEYES DE MENDEL...................................................................................................4
CAPITULO II....................................................................................................................6
LEYES DE MENDELL....................................................................................................6
1. Ley de Mendel: principio de la uniformidad.............................................................8
2. Ley de Mendel: Principio de la segregación de los caracteres independientes.........8
[Link] de Mendel: Ley de la transmisión independiente de los alelos...........................9
CAPÍTULO III................................................................................................................10
LEY DE LA SEGREGACION INDEPENDIENTE.......................................................10
CONCLUSIONES...........................................................................................................15
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................................16
INTRODUCCIÓN
Hoy sabemos que muchas de las características de las personas, desde el color de
su pelo hasta su altura y riesgo de diabetes, está influenciado por los genes.
También sabemos que los genes son la manera en la que los padres pasan las
características a sus hijos (incluidas cosas como los hoyuelos o, en el caso de mi
padre y yo, una voz terrible). En los últimos cien años, hemos llegado a
comprender que los genes son en realidad fragmentos de ADN que se encuentran
en los cromosomas y especifican proteínas.
Hace aproximadamente años, un monje llamado Gregor Mendel público un
trabajo que propuso por primera vez la existencia de genes y presentó un modelo
de cómo se heredaban. El trabajo de Mendel fue el primer paso de un largo
camino, en el que participaron muchos científicos trabajadores, que condujo a
nuestra actual comprensión de los genes y lo que hacen.
En este artículo, rastrearemos los experimentos y el razonamiento que llevó a
Mendel a formular su modelo para la herencia de los genes individuales.
CAPÍTULO I
ANTECEDENTES HISTORICOS
LEYES DE MENDEL
La teoría de la herencia por mezcla suponía que los caracteres se transmiten de padres a
hijos mediante fluidos corporales que, una vez mezclados, no se pueden separar, de
modo que los descendientes tendrán unos caracteres que serán la mezcla de los
caracteres de los padres. Esta teoría, denominada pangénesis, se basaba en hechos tales
como que el cruce de plantas de flores rojas con plantas de flores blancas producen
plantas de flores rosas. La pangénesis fue defendida por Anaxágoras, Demócrito y los
tratados hipocráticos y, con algunas modificaciones, por el propio Charles Darwin.
Mendel poseía una copia personal del El origen de las especies de Charles Darwin y fue
influenciado por este.4 Entre los años 1856 y 1863, Gregor Mendel cultivó y probó
cerca de 28 000 plantas de la especie Pisum sativum (guisante). Sus experimentos le
llevaron a concebir dos generalizaciones que después serían conocidas como Leyes de
Mendel, Leyes de la herencia o herencia mendeliana. Las conclusiones se encuentran
descritas en su artículo titulado Experimentos sobre hibridación de plantas , que fue
leído a la Sociedad de Historia Natural de Brno el 8 de febrero y el 8 de marzo de 1865
y posteriormente publicado en 1866.
Mendel envió su trabajo al botánico suizo Karl Wilhelm von Nägeli, una de las
máximas autoridades de la época en el campo de la biología. Fue él quien le sugirió que
realizara su serie de experimentos en varias especies del género Hieracium. Mendel no
pudo replicar sus resultados, ya que, como se descubrió posteriormente a su muerte, en
1903, en Hieracium se producía un tipo especial de partenogénesis, provocando
desviaciones en las proporciones mendelianas esperadas. De su experimento con
Hieracium, Mendel posiblemente llegó a pensar que sus leyes solo podían ser aplicadas
a ciertos tipos de especies y, debido a esto, se apartó de la ciencia y se dedicó a la
administración del monasterio del cual era monje.
William Bateson en 1900, sin embargo, el trabajo de Mendel fue redescubierto por tres
científicos europeos, el holandés Hugo de Vries, el alemán Carl Correns, y el austríaco
Erich von Tschermak, por separado, y sin conocer los trabajos de Mendel llegaron a las
mismas conclusiones que él. De Vries fue el primero que publicó sobre las leyes, y
Correns, tras haber leído su artículo y haber buscado en la bibliografía publicada, en la
que encontró el olvidado artículo de Mendel, declaró que este se había adelantado y que
el trabajo de De Vries no era original. En realidad, la idea de que los factores eran
partículas físicas no se impondría hasta principios del siglo xx. Parece más probable que
Mendel interpretó los factores de herencia en términos de la filosofía neoaristotélica,
interpretando las características recesivas como potencialidades y las dominantes como
actualizacionesPartes Del Contrato
Así, puede considerarse que las leyes de Mendel reflejan el comportamiento
cromosómico durante la meiosis: la primera ley responde a la migración aleatoria de los
cromosomas homólogos a polos opuestos durante la anafase II de la meiosis (tanto los
cromosomas homólogos como los alelos contenidos en ellos se segregan de manera
aleatoria o 2:2 en los gametos) y la segunda ley, a la segregación aleatoria de cada
pareja de cromosomas homólogos durante la anafase I de la meiosis (por lo que dos
genes provenientes de pares diferentes de cromosomas homólogos segregan
independientemente).
CAPITULO II
LEYES DE MENDELL.
Mendel publicó sus experimentos con guisantes en 1865 y 1866. La elección de Pisum
sativum le proporcionó numerosas ventajas como organismo modelo: su bajo coste,
tiempo de generación corto, elevado índice de descendencia, diversas variedades dentro
de la misma especie con caracteres fácilmente identificables (color, forma y tamaño,
entre otras).
Pisum sativum es una planta autógama, es decir, se autofecunda. Mendel lo evitó
emasculándola (eliminando las anteras). Así pudo cruzar exclusivamente las variedades
deseadas. También embolsó las flores para proteger a los híbridos de polen no
controlado durante la floración. Llevó a cabo un experimento control realizando
cruzamientos durante dos generaciones sucesivas mediante autofecundación para
obtener líneas puras para cada carácter.
Mendel llevó a cabo la misma serie de cruces en todos sus experimentos. Cruzó dos
variedades o líneas puras diferentes respecto de uno o más caracteres. Como resultado
obtenía la primera generación filial (F1), en la cual observó la uniformidad fenotípica de
los híbridos. Posteriormente, la autofecundación de los híbridos de F1 dio lugar a la
segunda generación filial (F2), y así sucesivamente. También realizó cruzamientos
recíprocos, es decir, alternaba los fenotipos de las plantas parentales:
♀P1 x ♂P2
♀P2 x ♂P1
(siendo P la generación parental y los subíndices 1 y 2 los diferentes fenotipos
de esta).
Además, llevó a cabo retrocruzamientos, que consisten en el cruzamiento de los
híbridos de la primera generación filial (F1) por los dos parentales utilizados, en las dos
direcciones posibles:
♀F1 x ♂P2 y ♀P2 x ♂F1 (cruzamientos recíprocos)
♀F1 x ♂P1 y ♀P1 x ♂F1 (cruzamientos recíprocos)
Los experimentos demostraron que:
La herencia se transmite por elementos particulados (refutando, por tanto,
la herencia de las mezclas).
Siguen normas estadísticas sencillas, resumidas en sus dos principios
Las tres leyes de Mendel explican y predicen cómo van a ser los caracteres físicos ( eL
FENOTIPO) de un nuevo individuo. Frecuentemente se han descrito como «leyes para
explicar la transmisión de caracteres» (herencia genética) a la descendencia. Desde este
punto de vista, de transmisión de caracteres, estrictamente hablando no correspondería
considerar la primera ley de Mendel (Ley de la uniformidad). Es un error muy
extendido suponer que la uniformidad de los híbridos que Mendel observó en sus
experimentos es una ley de transmisión, pero la dominancia nada tiene que ver con la
transmisión, sino con la expresión del genotipo. Por lo que esta observación mendeliana
en ocasiones no se considera una ley de Mendel. Así pues, hay tres leyes de Mendel que
explican los caracteres de la descendencia de dos individuos, pero solo son dos las leyes
mendelianas de transmisión: la ley de segregación de caracteres independientes (2.ª ley,
que, si no se tiene en cuenta la ley de uniformidad, es descrita como 1.ª Ley) y la ley de
la herencia independiente de caracteres (3.ª ley, en ocasiones descrita como 2.ª Ley).
1. Ley de Mendel: principio de la uniformidad
Establece que, si se cruzan dos líneas puras para un determinado carácter, los
descendientes de la primera generación serán todos iguales entre sí, fenotípica y
genotípicamente, y son iguales fenotípicamente a uno de los progenitores (de genotipo
dominante), independientemente de la dirección del cruzamiento. Expresado con letras
mayúsculas las dominantes (A = amarillo) y minúsculas las recesivas (a = verde), se
representaría así: AA x aa = Aa, Aa, Aa, Aa. En pocas palabras, existen factores para
cada carácter los cuales se separan cuando se forman los gametos y se vuelven a unir
cuando ocurre la fecundación.
2. Ley de Mendel: Principio de la segregación de los caracteres independientes
Esta ley establece que durante la formación de los gametos, cada alelo de un par se
separa del otro miembro para determinar la constitución genética del gameto filial. Es
muy habitual representar las posibilidades de hibridación mediante un cuadro de
Punnett.
Mendel llegó a esta conclusión al cruzar diferentes variedades de
individuos heterocigotos (diploides con dos variantes alélicas del mismo gen: Aa),
observando entonces que obtenía muchos guisantes con características de piel amarilla y
otros (menos) con características de piel verde, comprobó que la proporción era de 3/4
de color amarillo y 1/4 de color verde (3:1). Aa x Aa = AA, Aa, Aa, aa.
Según la interpretación actual, los dos alelos que codifican para cada característica son
segregados durante la producción de gametos mediante una división celular meiótica.
Esto significa que cada gameto va a contener un solo alelo para cada gen. Esto permite
que los alelos materno y paterno se combinen en el descendiente, asegurando la
variación.
Para cada característica un organismo hereda dos alelos, uno de cada progenitor. Esto
significa que en las células somáticas un alelo proviene de la madre y otro del padre,
quienes pueden ser homocigotos o heterocigotos.
[Link] de Mendel: Ley de la transmisión independiente de los alelos.
En ocasiones es descrita como la 2.ª ley, en caso de considerar solo dos leyes (criterio
basado en que Mendel solo estudió la transmisión de factores hereditarios y no su
dominancia/expresividad). Mendel concluyó que diferentes rasgos son heredados
independientemente unos de otros, no existe relación entre ellos, por lo tanto el patrón
de herencia de un rasgo no afectará al patrón de herencia de otro.
Más tarde se descubriría que esta ley solo se cumple en aquellos genes que no están
ligados ,es decir, que están en diferentes cromosomas, o que están en regiones muy
separadas del mismo cromosoma. En este caso la descendencia sigue las proporciones.
Representándolo con letras, de padres con dos características AALL y aall (donde cada
letra representa una característica y la dominancia por la mayúscula o minúscula), por
entrecruzamiento de razas puras (1.ª Ley), aplicada a dos rasgos, resultarían los
siguientes gametos: Al x aL = AL, Al, aL, al.
CAPÍTULO III
LEY DE LA SEGREGACION INDEPENDIENTE.
La ley de la distribución independiente de Mendel establece que los alelos de dos (o
más) genes diferentes se reparten en los gametos de forma independiente el uno del
otro. En otras palabras, el alelo de un gen que recibe un gameto no influye en el alelo
que recibe de otro gen.
La 2ª ley de Mendel o ley de la segregación dice que los caracteres recesivos
enmascarados en la F1 heterocigota, resultante del cruzamiento entre dos líneas puras
(homocigotas), reaparecen en la segunda generación filial o F2 en una proporción de
3:1 debido a que los miembros de la pareja alélica del heterocigoto se segregan sin
experimentar alteración alguna durante la formación de los gametos.
Tras obtener la F1, Mendel dejó que las plantas de esta generación se
autofecundasen, obteniendo una generación F2 donde aparecían plantas con flores
violetas y plantas con flores blancas (el carácter recesivo volvía a surgir); pero el
número de plantas de uno y otro color de flor no era similar. Mendel obtuvo una
proporción de 3:1 a favor de las plantas con flores violeta.
El hecho de que el carácter recesivo apareciese en la F2 fue interpretado como
que en la F1 no había desaparecido; estaban los dos caracteres pero sólo se
manifestaba uno, el otro quedaba oculto. Para Mendel estos resultados indicaban que
cada carácter era debido a un elemento o factor hereditario que nosotros llamaremos
gen. El gen para, por ejemplo, el color de la flor, existe en dos formas o variantes, la
responsable del color violeta y la causante de la flor blanca. A estos genes que
presentan más de una variante se les llama alelomorfos o alelos. Cada planta porta
dos genes para cada carácter, uno procedente de la planta materna y otro de la
paterna. En el caso que nos ocupa, el gen responsable del color de la flor es
alelomorfo, presenta dos alelos que podemos representar por la letra A, para el alelo
dominante, y la letra a para el recesivo. De esta forma, el alelo a es el responsable de
que las flores presenten un color blanco y el alelo A de que lo presenten violeta. Las
plantas con flores violetas llevan dos alelos A (AA), o uno A y otro a (Aa) en el caso de
los híbridos, mientras que las que presentan flores de color blanco llevarán dos alelos
a (aa).
Mendel señaló que durante la formación de los gametos los alelos se separan de
forma que cada gameto recibe un solo alelo. Al juntarse dos gametos se restablece en
el nuevo individuo la dotación doble habitual para cada carácter.
La constitución genética en relación con uno o con todos los caracteres se
denomina genotipo y a la manifestación externa del genotipo se le llama fenotipo. Por
su parte los genotipos pueden ser de dos tipos: homocigotos, si los dos alelos son ACL.
iguales (AA o aa) y heterocigotos cuando los dos alelos son diferentes (Aa). Por tanto,
los homocigotos sólo podrán producir un tipo de gameto según el alelo que portan,
mientras que los heterocigotos producirán dos tipos, unos con el alelo A y otros con el
a.
Puesto que fenotípicamente hablando homocigotos dominantes y heterocigotos
son indistinguibles, una manera de averiguar a qué genotipo corresponde un
determinado fenotipo es a través del denominado cruzamiento prueba, que consiste en
cruzar individuos cuyo fenotipo queremos probar con individuos homocigotos
recesivos. Como éstos últimos sólo producen gametos con el alelo recesivo, el
fenotipo de la descendencia dependerá únicamente del genotipo del otro progenitor.
Veamos un ejemplo concreto de la ley de la distribución independiente. Imagina que
cruzamos dos plantas de guisantes genéticamente puras: una con semillas redondas
amarillas (YYRR) y otra con semillas arrugadas verdes (yyrr). Debido a que cada padre
es homocigoto, la ley de la segregación nos dice que los gametos de la planta arrugada
verde son ry y los gametos de la planta redonda amarilla son RY. Eso nos da
descendencia
que es RrYy.
El alelo que especifica el color amarillo de la semilla es dominante al alelo que
especifica el color verde de la semilla y el alelo que especifica la forma redonda es
dominante al alelo que especifica la forma arrugada, como se muestra por las letras
mayúsculas y minúsculas. Esto significa que las plantas
son amarillas y redondas. Puesto que son heterocigotas para dos genes, las plantas
se llaman dihíbridas (di- = dos, -híbrido = heterocigoto).
Una cruza entre dos dihíbridos (o, de forma equivalente, la autofecundación de un
dihíbrido) se conoce como cruza dihíbrida. Cuando Mendel hizo esta cruza y miró a la
descendencia, se encontró que había cuatro categorías diferentes de semillas de
guisante: amarillas y redondas, amarillas y rugosas, verdes y redondas, y verdes y
rugosas. Estas categorías fenotípicas (categorías definidas por rasgos observables)
aparecieron en una razón aproximada de [Link].
Esta relación fue la pista clave que llevó a Mendel a la ley de la distribución
independiente. Esto se debe a que una proporción de es exactamente lo que se esperaría
ver si la planta creó cuatro tipos de gametos (espermatozoides y óvulos) con la misma
frecuencia: YR, Yr, yR, y yr. En otras palabras, este es el resultado que nos gustaría
predecir si cada gameto consiguiera al azar un alelo Y o y, y, en un proceso separado,
también consiguiera al azar un alelo R o r (creando cuatro combinaciones igualmente
probables).
Podemos confirmar el vínculo entre los cuatro tipos de gametos y la proporción
utilizando el cuadro de Punnett anterior. Para hacer el cuadro, primero ponemos los
cuatro tipos de gametos igualmente probables a lo largo de cada eje. Entonces, unimos
los gametos en los ejes en las casillas de la tabla, que representan los eventos de
fertilización. Los eventos de fertilización de igual probabilidad que pueden ocurrir
entre los gametos se muestran en las cajas. Los genotipos de los descendientes en las
cajas corresponden a una proporción de fenotipos de , tal como lo observó Mendel.
CONCLUSIONES.
-De acuerdo a la ley de segregación, solo una de las dos copias de los genes presentes
en un organismo se distribuye a cada gameto (óvulo o espermatozoide) que produce, y
la asignación de las copias de los genes es al azar. Cuando un óvulo y un
espermatozoide se unen en la fertilización, forman un nuevo organismo, cuyo genotipo
consiste de los alelos contenidos en los gametos.
-La tercera ley, el Principio de la independencia de los caracteres, amplió nuestro
conocimiento al demostrar que al cruzar varios caracteres, cada uno de ellos se
transmite de manera independiente. Esto significa que la herencia de un rasgo no afecta
la herencia de otro, siempre y cuando los genes estén en diferentes cromosomas o en
regiones separadas del mismo cromosoma.
Estas leyes de Mendel han tenido un impacto duradero en la genética y han sentado las
bases para futuras investigaciones en este campo. Sin embargo, es importante destacar
que estas leyes son aplicables a genes no ligados y no abordan situaciones donde se
presenten dos alelos dominantes en una especie. Estas preguntas sin resolver dieron
lugar a investigaciones adicionales y al desarrollo de nuevas teorías y leyes en genética,
que exploraremos en nuestra próxima y última clase.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- La ley de la segregación independiente (artículo) | Khan Academy. (s. f.).
Khan
Academy. [Link]
genetics-ap/a/the-law-of-independent-assortment#:~:text=La%20ley%20de
%20la%20distribuci%C3%B3n%20independiente%20de%20Mendel
%20establece%20que,que%20recibe%20de%20otro%20gen.
-colaboradores de Wikipedia. (2024, 2 marzo). Leyes de Mendel. Wikipedia,
la Enciclopedia Libre. [Link]
-Libretexts. (2022, 1 noviembre). 1.6: La ley del surtido independiente.
LibreTexts Español. [Link]
%C3%A9tica/Gen%C3%A9tica_Cl%C3%A1sica_(Khan_Academy)/
01%3A_Introducci%C3%B3n_a_la_herencia/
1.06%3A_La_ley_del_surtido_independiente
