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Padem 2016

Este documento presenta el Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal 2016 de la Municipalidad de Teno. Describe el contexto de la reforma educacional en Chile y el cambio hacia un Estado garante del derecho a la educación. Incluye un diagnóstico de la situación educativa comunal, señalando que Teno es principalmente rural, con solo dos establecimientos en el área urbana. Finalmente, presenta la matrícula del año 2015 y la proyección para 2016 de cada establecimiento municipal.

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Este documento presenta el Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal 2016 de la Municipalidad de Teno. Describe el contexto de la reforma educacional en Chile y el cambio hacia un Estado garante del derecho a la educación. Incluye un diagnóstico de la situación educativa comunal, señalando que Teno es principalmente rural, con solo dos establecimientos en el área urbana. Finalmente, presenta la matrícula del año 2015 y la proyección para 2016 de cada establecimiento municipal.

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ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO

DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL


PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

PLAN ANUAL DE DESARROLLO EDUCATIVO


MUNICIPAL 2016
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

INTRODUCCIÓN

Al presentar el Plan Anual de Desarrollo Educativo de la Comuna de Teno 2016, hemos querido
contextualizar este instrumento de planificación y gestión educacional en el marco de la Reforma
Educacional y fundamentalmente centrarnos en el cambio de paradigma que significa trasladarnos desde
un Estado Subsidiario, desde la década de los ochenta a la fecha, a un Estado garante de un derecho
social fundamental como es la Educación.

La historia nos revela con claridad que el desarrollo de los procesos educativos es cíclico, a inicios
de la década de los ochenta y con la promulgación de la Ley N° 19.410 de 1995, se estableció la
necesidad de que los Municipios elaborarán un Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal; y se inicia el
proceso de Municipalización de la Educación con el traspaso de la Educación desde su propio Ministerio a
las Municipalidades, situación que en lo específico en nuestra Comuna se concretó el 1 de Diciembre de
1981; hoy después de 35 años se inicia un proceso de cierre de ciclo y un retorno pausado a su fuente de
origen el Ministerio de Educación.

No es materia de esta introducción analizar los procesos vividos; sin embargo es dable señalar,
que los Planes Anuales de Desarrollo Educativo Municipal, no han logrado superar la dualidad y tensión
entre los aspectos técnico-pedagógicos de responsabilidad del Ministerio de Educación y, los temas
administrativos y de gestión que competen enteramente al Sostenedor.

En este nuevo paradigma y centrados en el fortalecimiento de la Educación Pública, y en la


necesidad de avanzar en el tránsito hacia la administración de los Establecimiento Municipales por parte de
los Servicios Locales de Educación, pertenecientes al Ministerio de Educación, el PADEM surge como un
instrumento fundamental que permite amalgamar las necesidades de normalización y mejoramiento de la
calidad del Sistema Escolar Público.

Las estrategias se han abordado desde una trabajo conjunto entre el Ministerio y las
Municipalidades a través de mesas de trabajo con la Asociación Chilena de Municipalidades, en la cual
participa activamente nuestro Municipio, producto de ello se origina el Convenio Fondo Apoyo a la
Educación Pública 2015, el que compromete a las partes a realizar un trabajo conjunto en el diseño del
PADEM 2016; habida consideración de que el responsable de llevar el proceso sigue siendo el Municipio.

Hechas estas precisiones, nuestra Comuna inició el trabajo del PADEM 2016, con una adecuada
coordinación con el Departamento Provincial de Educación, la que se ha concretado en reuniones de
trabajo de presentación y devolución de insumos de este instrumento de planificación y gestión; el
Departamento Provincial de Educación ha puesto a disposición de la Comuna un conjunto de instrumentos
los que han permitido ir entregando una información detallada, la que posteriormente se somete al estudio
y análisis, surgiendo sugerencias de mejoramiento.

En el ámbito Comunal la participación de las 17 Unidades Educativas Municipales a través de la


representación de sus Directivos y Técnicos ha sido fundamental, para recoger datos e información
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relevante de la realidad y aspiraciones de cada una de las Comunidades donde se encuentran insertas
nuestras Escuelas.

Del mismo modo, se ha instalado una Comisión de Trabajo Mixta donde están representadas las
Escuelas y el Departamento de Administración de Educación Municipal y sus distintas Coordinaciones; con
el propósito de elaborar la Propuesta la que será abordada en conjunto con la Comisión PADEM del
Departamento Provincial de Educación de Curicó.

El Ministerio de Educación ha sido enfático en señalar que su actuación en esta instancia se


centrará en criterios técnicos, los cuales están señalados en los documentos oficiales emanados por el
propio Ministerio.

El PADEM 2016, se fortalece con el trabajo de actualización y/o reformulación de los Proyectos
Educativos Institucionales y de los Planes de Mejoramiento Educativo, en el marco del Convenio de
Igualdad de Oportunidades y de la Ley N° 20.248, constituyéndose en una “ propuesta formativa y de
desarrollo de cada establecimiento educativo”.

Por otra parte cabe consignar, que en el contexto de reforma, se están desarrollando distintos
Proyectos de Ley, como el de Carrera Docente que ya fue despachado por la Cámara de Diputados y hoy
se encuentra en el Senado, el pronto ingreso al Congreso del Proyecto de Desmunicipalización, como así
mismo se han promulgado algunas Leyes que han significado aportes sustanciales en la Educación como
lo son: la Ley N° 20.822 de 9 de Abril de 2015 que otorga un Bono de Retiro a los Profesionales de la
Educación; la Ley N° 20.804 de 31 de Enero de 2015 sobre Titularidad de los Docentes y en especial la
Ley N° 20.845 de 8 de Junio de 2015, Ley de Inclusión Escolar, elimina el financiamiento compartido y
prohíbe el lucro en los Establecimientos Educacionales que reciben aportes del Estado.

En el trabajo conjunto entre el Departamento Provincial de Educación y el Municipio se ha podido


evidenciar la transparencia y lealtad a los principios básicos de la relación profesional y técnica, ello ha
permitido consolidar la información más relevante del proceso Educacional en la Ficha del Servicio
Educativo Comunal, instrumento donde debe reflejarse la expresión cuantificable de las necesidades de
funcionamiento y mejoramiento educativo de la Comuna.

Se hace necesario expresar que la tarea que se inicia es compleja, pero la abordaremos con la
responsabilidad profesional y técnica que ella amerita; teniendo siempre presente que la Educación
Comunal, ha sido y será siempre la primera prioridad, expresión ratificada por el Honorable Concejo
Municipal.

El Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal que se entrega a vuestra consideración, se


encuentra en el contexto de una Reforma Educativa que se encuentra en pleno desarrollo; y que tiene
como objetivo fundamental mejorar la calidad y equidad de nuestra Educación, fortalecer la Educación
Pública y entregar a través de ella mayores y mejores oportunidades de desarrollo para nuestros niños y
jóvenes.

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DIAGNÓSTICO COMUNAL

Para iniciar un Diagnóstico Comunal, es necesario precisar algunas consideraciones, que hacen
más científica dicha aproximación. La Comuna de Teno, es una comuna eminentemente rural. Sólo se
considera territorio urbano la localidad de Teno. Con una población Comunal oficial de 25.596 habitantes
según el Censo de 2002; la población urbana, es de 6.729 habitantes ello representa un 26 % de la
población total, sin embargo la población rural esparcida en una serie de caseríos, villorrios y obtener a la
fecha datos más concretos dado los problemas surgidos con posterioridad al Censo 2012. Sólo una
proyección efectuada por el Instituto Nacional de Estadística menciona que la población estimada para el
año 2012 era de 27.966 habitantes.
La ruralidad de la Comuna, se refleja fielmente en la Educación, dado que sólo dos Unidades
Educativas se encuentran en el medio Urbano, ellas son la Escuela de Teno y el Liceo Polivalente de Teno;
sin embargo las matrículas de ambos establecimientos representan el 34.3 % ( 1.152 alumnos ) de la
matrícula total de los Establecimientos Municipales de la Comuna de Teno.
El 65,7 % restante es decir 2.233 alumnos se distribuyen en las 15 Unidades Educativas que se
encuentran en el medio rural.

RELACIÓN MATRÍCULA COMUNAL 2004-2016

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Matrícula 2015 y Proyección 2016 por Establecimiento Municipal

RBD UNIDAD EDUCATIVA MATRICULA PROYECCION


2015 2016
2794-4 LICEO POLIVALENTE DE TENO 438 500
2795-2 ESCUELA DE TENO 633 652
2796-0 ESCUELA COMALLE 276 272
2800-2 ESCUELA MORZA 94 121
2801-0 ESCUELA MONTERILLA 177 175
2802-9 ESCUELA SUSANA MONTES VELASCO 310 309
2803-7 ESCUELA LAS ARBOLEDAS 272 297
2804-5 ESCUELA MANUEL RODRÍGUEZ ERDOIZA 151 148
2805-3 ESCUELA VENTANA DEL BAJO 97 93
2806-1 ESCUELA HUEMUL 96 107
2809-6 ESCUELA LAS LIRAS 43 43
2814-2 ESCUELA SAN RAFAEL 113 120
2816-9 ESCUELA SANTA REBECA 36 35
2817-7 ESCUELA SAN CRISTÓBAL 372 400
2819-3 ESCUELA TENIENTE CRUZ 15 16
2820-7 ESCUELA LOS ALISOS 79 77
11352-2 ESCUELA EL GUINDO 19 20
TOTAL MATRÍCULA COMUNAL 3221 3385

Cuadro Comparativo Matrícula Proyectada Urbana y Rural Año 2016

Matrícula Nº Alumnos (as) Porcentaje

Urbana 1152 34.3 %


Rural 2233 65.7 %
Total 3385 100 %

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DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA ESCUELAS MUNICIPALES

De los 17 Establecimientos Educacionales de la Comuna de Teno, sólo 2


pertenecen al área urbana; la Escuela D-56 de Teno que a partir del mes de octubre de
2012, inició la Jornada Escolar Completa Diurna y desarrolla sus actividades en dos
edificios separados y el Liceo Polivalente de Teno. Los restantes 15 Establecimientos
Educacionales Municipales se encuentran dispersos en el área rural de nuestra Comuna.

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ÍNDICE DE VULNERABILIDAD DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES


MUNICIPALES AÑO 2015
FUENTE: JUNTA NACIONAL DE AUXILIO ESCOLAR Y BECAS AÑO 2015


Unidad Educativa Índice
Vulnerabilidad
Año 2015
1 Escuela Teno 86.4 %
2 Escuela Las Liras 91.7 %
3 Escuela Morza 88.4 %
4 Escuela Comalle 85.9 %
5 Escuela Monterilla 86.5 %
6 Escuela Susana Montes Velasco 85.0 %
7 Escuela Las Arboledas 92.9 %
8 Escuela Manuel Rodríguez Erdoíza 87.9 %
9 Escuela Alborada de Ventana del Bajo 87.3 %
10 Escuela Huemul 91.7 %
11 Escuela San Rafael 87.9 %
12 Escuela Carlos Ibáñez del Campo 91.7 %
13 Escuela San Cristóbal 83.6 %
14 Escuela Teniente Cruz 73.7 %
15 Escuela Los Alisos 87.1 %
16 Escuela El Guindo 82.6 %
17 Liceo Polivalente de Teno 89.5 %
Promedio Comunal 83.0 %

Los Índices de Vulnerabilidad los entrega la Junta Nacional de Auxilio escolar y Becas y se basan
en variables tales como: Nivel de Educación de la Madre; Relación Talla-Peso y Talla edad como así
mismo las necesidades de atención dental, médica y alimentaria. Por último cabe consignar que el IVE
(Índice de Vulnerabilidad Escolar) es una variable que se considera en las inversiones del Sector
Educación, en los Proyectos de Jornada Escolar Completa y otras instancias socio-educativas.
Todos los antecedentes entregados permiten tipificar nuestra Comuna, como una Comuna
eminentemente rural, con niveles de pobreza del orden del 9 % focalizada principalmente en sectores
rurales, que por cierto tienen incidencia en el trabajo educacional, que se desarrolla en las Escuelas
insertas en dichos focos. Sin desconocer el fuerte impulso que el Estado en coordinación con el Municipio
realizan potenciando programas y políticas sociales.

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ÍNDICES DE PROMOCIÓN – REPITIENCIA - DESERCIÓN


ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MUNICIPALES AÑO 2014

Sin duda que uno de los aspectos que requieren nuestra atención, son las tasas de Promoción,
Repitiencia y Deserción Escolar; indicadores que nos señalan con precisión el porcentaje de alumnos que
no alcanzan los objetivos propuestos y los que por una serie de factores deben abandonar el Sistema
Escolar.

Promoción Repitiencia Deserción


Unidad Educativa 2014 2014 2014

Escuela Teno 94 % 6,7 % 0.3 %


Escuela Las Liras 100 % 0,0 % 0,0 %
Escuela Morza 98.2 % 1.8 % 0%
Escuela Comalle 97.5 % 2.5 % 0%
Escuela Monterilla 97.0 % 2.9 % 0%
Escuela Susana Montes Velasco 98.8 % 1.02 % 0%
Escuela Las Arboledas 99.4 % 0.6 % 0.003 %
Escuela Manuel Rodríguez Erdoíza 98,58 % 1,42 % 0%
Escuela Alborada de Ventana del Bajo 100 % 0% 0%
Escuela Huemul 100 % 0% 0%
Escuela San Rafael 99 % 1% 0%
Escuela Carlos Ibáñez del Campo 95,8 % 4,2 % 0%
Escuela San Cristóbal 97.0 % 3.0 % 0%
Escuela Teniente Cruz 100 % 0% 0%
Escuela Los Alisos 87 % 13 % 0%
Escuela El Guindo 100 % 0% 0%
Liceo Polivalente de Teno 87.0% 9.0% 4.0%
PROMEDIO COMUNAL 97.01 % 2.99 % 0.25 %

Al hacer un estudio comparativo de los porcentajes de Promoción, Repitiencia y Deserción Escolar,


se puede afirmar que se mantiene la tendencia en la Promoción la que alcanzó un Promedio Comunal del
orden del 97.01 %, la Repitiencia registró un Promedio Comunal del 2.99 %, la deserción escolar alcanzó
sólo al 0.25 % siendo determinante para esta cifra la deserción originada en el Liceo Polivalente de Teno.
El abandono escolar sigue estando supeditado a 3 variables que se insertan en el contexto socio-
económico y cultural de nuestra Comuna: Ingreso temprano de los menores a la vida del trabajo, derivado
de situaciones socio-económicas de sus familias; falta de conciencia de los Padres de la importancia
trascendental de la educación en la formación de sus hijos y la falta de rigurosidad en la aplicación de la
Ley de Instrucción Primaria Obligatoria, plenamente vigente en nuestros días.

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RESULTADOS DEL SISTEMA DE MEDICIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN 2014

PRIMER CICLO BÁSICO

ESTABLECIMIENTO 2° BÁSICO 4° AÑO BÁSICO


Lenguaje Lenguaje Matemáticas Historia
Esc. Teno 253 290 263 268
Esc. Comalle 242 279 257 259
Esc. Morza 273 248 240 -
Esc. Monterilla 275 279 271 268
Esc. Susana Montes V. 263 273 248 255
Esc. Arboledas 229 245 218 237
Esc. Manuel Rodríguez 261 292 293 270
E.
Esc. Alborada V. del 246 235 224 230
Bajo
Esc. Huemul 255 283 229 -
Esc. Las Liras 294 261 253 -
Esc. San Rafael 224 266 257 260
Esc. Carlos Ibáñez del C. 287 240 249 -
Esc. San Cristóbal 263 244 238 242
Esc. Teniente Cruz - 201 179 -
Esc. Los Alisos 307 311 327 -
Esc. El Guindo 257 274 246 -

SEGUNDO CICLO BÁSICO

ESTABLECIMIENTO 6° AÑO BÁSICO 8° AÑO BÁSICO


Lenguaje Matemáticas Ciencias Lenguaje Matemáticas Historia
Esc. Teno 251 257 265 246 241 244
Esc. Comalle 219 221 224 240 252 256
Esc. Morza 241 240 245 237 263 230
Esc. Monterilla 232 238 229 234 243 253
Esc. Susana Montes V. 255 229 237 219 248 257
Esc. Arboledas 211 223 234 208 245 230
Esc. Manuel Rodríguez 227 218 242 258 253 269
E.
Esc. Alborada V. del 255 208 - 211 234 225
Bajo
Esc. Huemul 266 224 - 181 214 231
Esc. Las Liras 275 241 - - - -
Esc. San Rafael 197 205 - 206 233 238
Esc. Carlos Ibáñez del C. 245 199 - - - -
Esc. San Cristóbal 255 273 250 217 250 228
Esc. Teniente Cruz 303 274 - - - -
Esc. Los Alisos 297 304 284 265 270 283
Esc. El Guindo 254 288 - - - -

ENSEÑANZA MEDIA

LICEO DE TENO C .LECTORA MATEMÁTICAS C. NATURALES


2° MEDIO 217 207 214

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PRESUPUESTO AÑO 2016

El Presupuesto proyectado del área Educación Municipal para el Año 2016, alcanza los M$
5.127.164.- el que está compuesto por diversas partidas tanto de Ingresos como de Gastos, las cuales se
detallan a continuación:

INGRESOS

Las principales fuentes de Ingreso para el Área de Educación del año 2016 son las siguientes:
 SUBVENCIÓN DE ESCOLARIDAD:
 Subvención Regular 60.48 %
 Subvención Escolar preferencial (SEP) 17.44 %
 Subvención Escolar Programa de integración (PIE) 15.31 %
 Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) 6.71 %
 OTROS 0.06 %
GASTOS

Las principales partidas que conforman el presupuesto de Gastos año 2016 son las siguientes:
 Los sueldos del personal (titular, contrata y código del trabajo) que representan aproximadamente
el 82% del presupuesto total.
 Los bienes y servicios de consumo (16%), dentro de los cuales destacan: materiales de uso
consumo, servicios generales, consumos básicos, y servicios técnicos y profesionales
(capacitaciones).
 La adquisición de activos no financieros (2%), como maquinas, mobiliarios, equipos
computacionales, entre otros.

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PROPUESTA PRESUPUESTO EDUCACIÓN


INGRESO 2016

SUB-SUB-ASIGNACION

EXTRAESCOLAR

MATRICULAS
SUB-ASIGNACION

DAEM

JUNJI

SEP

PIE

TOTAL
DENOMINACION
ASIGNACION
SUBTITULO

ITEM

-
DEUDORES PRESUPUESTARIOS 3.095.568 5.234 3.000 344.184 893.777 785.401 5.127.164
-
05 CXC TRANSFERENCIAS CORRIENTES 5.018.578
03 DE OTRAS ENTIDADES PUBLICAS 5.018.578
003 DE LA SUBSECRETARIA DE EDUCACION 4.179.669
001 SUBVENCION DE ESCOLARIDAD 3.285.892
001 SUBVENCION DE ESCOLARIDAD EDUCACION 2.500.491 2.500.491
002 SUBVENCION DE ESCOLARIDAD INTEGRACION 785.401 785.401
002 OTROS APORTES 893.777 893.777
DE LA JUNTA NACIONAL DE JARDINES
004 INFANTILES 344.184
001 CONVENIOS DE EDUCACION PREBASICA 344.184 344.184
099 DE OTRAS ENTIDADES PUBLICAS 344.725 344.725
DE LA MUNICIPALIDAD A SERV INCORP. A SU
101 GESTION 150.000 150.000
-
08 CXC OTROS INGRESOS CORRIENTES 108.576
RECUPERACIONES Y REEMBOLSOS LICENCIAS
01 MEDICAS 95.342
001 REMBOLSOS ART. 4º LEY Nº 19.345 Y LEY Nº 95.342 95.342

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SUB-SUB-ASIGNACION

EXTRAESCOLAR

MATRICULAS
SUB-ASIGNACION

DAEM

JUNJI

SEP

PIE

TOTAL
DENOMINACION
ASIGNACION
SUBTITULO

ITEM

19.117 ART. UNICO

99 OTROS 13.234
DEVOLUCION Y REINTEGROS NO
001 PROVENIENTES DE IMPTOS 5.000
002 REINTEGRO DE FONDOS 5.000 5.000
999 OTROS 8.234
001 MATRICULAS LICEO 3.000 3.000
002 OTROS 5.234 5.234
-
15 SALDO INICIAL DE CAJA 10 10
-
TOTAL INGRESOS 3.095.568 5.234 3.000 344.184 893.777 785.401 5.127.164
-

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PROPUESTA PRESUPUESTO EDUCACIÓN


GASTOS 2016

SUBASIGNACION

SUB-SUB ASIG.

MATRICULAS
DENOMINACION
ASIGNACION
SUBTITULO

ESCOLAR
EXTRA-

TOTAL
DAEM

JUNJI
ITEM

SEP

PIE
ACREEDORES PRESUPUESTARIOS
3.095.568 5.234 3.000 344.184 893.777 785.401 5.127.164
-
GASTOS EN PERSONAL
21 2.796.258 - - 235.844 522.092 656.969 4.211.163
-
PERSONAL DE PLANTA
01 1.423.090 - - - - - 1.423.090
SUELDOS Y SOBRESUELDOS
001 1.280.164 - - - - - 1.280.164
SUELDO BASE
001 511.524 - - - - 511.524
ASIGNACION DE ANTIGUEDAD
002 426.252 - - - - - 426.252
ASIGNACION DE EXPERIENCIA ART.48 LEY 19.070
001 426.252 - - - - 426.252
ASIGNACIONES ESPECIALES
009 124.377 - - - - - 124.377
MONTO FIJO COMPLEMENTARIO ART. 3 LEY 19278
001 1.304 - - - - 1.304
BONIFICACION PROPORCIONAL ART 8 LEY 19.410
003 26.281 - - - - 26.281
OTRAS ASIGNACIONES ESPECIALES
999 96.793 - - - - 96.793
ASIGNACIONES COMPENSATORIAS
014 3.430 - - - - - 3.430

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SUBASIGNACION

SUB-SUB ASIG.

MATRICULAS
DENOMINACION
ASIGNACION
SUBTITULO

ESCOLAR
EXTRA-

TOTAL
DAEM

JUNJI
ITEM

SEP

PIE
REMUNERACION ADIC. ART 3 TRASITORIO LEY 19.070
007 3.430 - - - - 3.430
ASIGNACION DE RESPONSABILIDAD
019 35.549 - - - - - 35.549
ASIGNACION DE RESPONSABILIDAD DIRECTIVA
002 35.549 - - - - - 35.549
ASIGNACION DE ESTIMULO PROFESIONAL MEDICO Y
028 PROFESORES 8.595 - - - - - 8.595
ASIG.POR DESEMPEÑO EN CONDICIONES DIFICILES
001 ART 50 L19.070 8.595 - - - - 8.595
ASIGNACION EXPERIENCIA CALIFICADA
31 170.436 - - - - - 170.436
ASIGNACION PERFECCIONAMIENTO ART 49 LEY 19.070
001 170.436 - - - - 170.436
APORTES DEL EMPLEADOR
002 39.379 - - - - - 39.379
OTRAS COTIZACIONES PREVISIONALES
002 39.379 - - - - 39.379
ASIGNACIONES POR DESEMPEÑO
003 91.406 - - - - - 91.406
DESEMPEÑO INSTITUCIONAL
001 33.037 - - - - - 33.037
BONIFICACION EXCELENCIA
002 33.037 - - - - 33.037
DESEMPEÑO INDIVIDUAL
003 58.369 - - - - - 58.369
ASIGNACION VARIABLE POR DESEMPEÑO INDIVIDUAL
004 58.369 - - - - - 58.369
AGUINALDOS Y BONOS
005 12.142 - - - - - 12.142
AGUINALDOS
001 5.441 - - - - - 5.441
AGUINALDO DE FIESTAS PATRIAS
001 2.721 - - - - 2.721

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SUBASIGNACION

SUB-SUB ASIG.

MATRICULAS
DENOMINACION
ASIGNACION
SUBTITULO

ESCOLAR
EXTRA-

TOTAL
DAEM

JUNJI
ITEM

SEP

PIE
AGUINALDO DE NAVIDAD
002 2.721 - - - - - 2.721
BONO DE ESCOLARIDAD
002 5.540 - - - - - 5.540
BONOS ESPECIALES
003 10 - - - - - 10
BONO EXTRAORDINARIO ANUAL
001 10 - - - - - 10
BONIFICACION ADICIONAL AL BONO DE ESCOLARIDAD
004 1.150 - - - - - 1.150
-
PERSONAL A CONTRATA
02 818.780 - - - 167.328 432.390 1.418.498
SUELDOS Y SOBRESUELDOS
001 716.623 - - - 160.316 412.401 1.289.340
SUELDO BASE
001 455.734 - - - 127.549 338.037 921.320
ASIGNACION DE ANTIGUEDAD
002 145.105 - - - 15.200 30.699 191.004
ASIGNACION DE EXPERIENCIA, ART 48 LEY 19.070
001 145.105 - - - 15.200 30.699 191.004
ASIGNACION DE NIVELACION
008 - - - - - - -
Planilla Complementaria, Art. 4 y 11, Ley N°
002 19.598 - - - - - - -
ASIGNACIONES ESPECIALES
009 69.258 - - - 11.267 24.365 104.890
BONIFIC.PROPORCIONAL ART 8 LEY 19.070
003 29.593 - - - - - 29.593
OTRAS ASIGNACIONES ESPECIALES
999 39.665 - - - 11.267 24.365 75.297
ASIGNACION DE RESPONSABILIDAD
018 4.980 - - - - 2.000
ASIGNACION DE RESPONSABILIDAD DIRECTIVA
001 - - - - 2.000

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SUBASIGNACION

SUB-SUB ASIG.

MATRICULAS
DENOMINACION
ASIGNACION
SUBTITULO

ESCOLAR
EXTRA-

TOTAL
DAEM

JUNJI
ITEM

SEP

PIE
4.980
ASIGNACION DE ESTIMULO PERSONAL MEDICO Y
27 PROFESORES 10.917 - - - - 6.400 17.317
ASIGNACION POR DESEMPEÑO EN CONDICIONES
DIFICILES ART.50 LEY19070
001 10.917 - - - - 6.400 17.317
ASIGNACIONES DE EXPERIENCIA CALIFICADA
30 30.630 - - - 6.300 10.900 47.830
ASIGNACION DE PERFECCIONAMIENTO, ART 49 LEY
001 19.070 30.630 - - - 6.300 10.900 47.830
APORTES DEL EMPLEADOR
002 31.949 - - - 7.012 17.366 56.327
OTRAS COTIZACIONES PREVISIONALES
002 31.949 - - - 7.012 17.366 56.327
ASIGNACIONES POR DESEMPEÑO
003 40.630 - - - - 2.623 43.253
DESEMPEÑO INSTITUCIONAL
001 30.405 - - - - 1.623 32.028
BONIFICACION EXCELENCIA
002 30.405 - - - - 1.623 32.028
DESEMPEÑO INDIVIDUAL
003 10.225 - - - - 1.000 11.225
ASIGNACION VARIABLE DE DESEMPEÑO INDIVIDUAL
003 10.225 - - - - 1.000 11.225
AGUINALDOS Y BONOS
005 29.578 - - - - - 29.578
AGUINALDOS
001 25.636 - - - - - 25.636
AGUINALDO DE FIESTAS PATRIAS
001 12.818 - - - - -
AGUINALDO DE NAVIDAD
002 12.818 - - - - -
BONO DE ESCOLARIDAD
002 2.911 - - - - -

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MATRICULAS
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ASIGNACION
SUBTITULO

ESCOLAR
EXTRA-

TOTAL
DAEM

JUNJI
ITEM

SEP

PIE
BONOS ESPECIALES
003 - - - - - - -
BONO EXTRAORDINARIO ANUAL
001 - -
BONIFCACION ADICIONAL AL BONO DE ESCOLARIDAD
004 1.031 - - - - -
- -
OTRAS REMUNERACIONES
03 554.388 - - 235.844 354.764 224.579 1.369.575
REMUNERACIONES REGULADAS POR EL CODIGO DEL
004 TRABAJO 495.467 - - 235.844 354.764 224.579 1.310.654
SUELDOS
001 408.672 - - 220.194 316.763 186.123 1.131.752
APORTES DEL EMPLEADOR
002 46.369 - - 15.650 38.001 38.456 138.476
A SERVICIOS DE BIENESTAR
001 3.576 - - - - - 3.576
OTRAS COTIZACIONES PREVISIONALES
002 26.104 - - 8.110 19.001 19.229 72.444
APORTE SEGURO DE CESANTIA LEY 19.728
003 16.689 - - 7.540 19.000 19.227 62.456
REMUNERACIONES VARIABLES
003 3.065 - - - - - 3.065
TRABAJOS EXTRAORDINARIOS
001 2.043 - - - - -
COMISIONES DE SERVICIOS
003 1.022 - - - - -
AGUINALDOS Y BONOS
004 37.361 - - - - -
AGUINALDO DE FIESTAS PATRIAS
001 15.325 - - - - -
AGUINALDO DE NAVIDAD
002 15.325 - - - - -
BONO DE ESCOLARIDAD
003 5.540 - - - - -

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SUBTITULO

ESCOLAR
EXTRA-

TOTAL
DAEM

JUNJI
ITEM

SEP

PIE
BONOS ESPECIALES
004 10 - - - - -
BONO EXTRAORDINARIO ANUAL
005 10 - - - - -
BONIFICACION ADICIONAL AL BONO DE ESCOLARIDAD
006 1.150 - - - - -
OTRAS
999 58.920 - - - - - 58.920
ASIGNACION ART 1 LEY 19.464
001 33.552 - - - - - 33.552
OTRAS
999 25.368 - - - - - 25.368
- -
BIENES Y SERVICIO DE CONSUMO
22 293.800 4.499 2.500 100.090 313.677 97.636 812.202
- -
ALIMENTOS Y BEBIDAS
01 2.200 875 - 4.100 17.400 4.600 29.175
PARA PERSONAS
001 2.200 875 - 4.100 17.400 4.600 29.175
- -
TEXTILES, VESTUARIO Y CALZADOS
02 4.000 - - 6.540 40.131 - 50.671
TEXTILES Y ACABADOS TEXTILES
001 - - - 2.040 - - 2.040
VESTUARIO,ACESORIOS Y PRENDAS DIVERSAS
002 4.000 - - 4.500 39.956 - 48.456
CALZADO
003 - - - - 175 -
- -
COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES
03 10.000 - - - - - 10.000

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ASIGNACION
SUBTITULO

ESCOLAR
EXTRA-

TOTAL
DAEM

JUNJI
ITEM

SEP

PIE
PARA VEHICULOS
001 10.000 - - - - - 10.000
PARA CALEFACCION
003 - - -

MATERIALES DE USO O CONSUMO


04 24.550 420 1.000 34.500 111.493 56.558 228.521
MATERIALES DE OFICINA
001 7.000 420 500 4.500 34.743 23.158 70.321
TEXTOS Y OTROS MATERIALES DE ENSEÑANZA
002 - - - 9.000 55.950 15.900 80.850
PRODUCTOS FARMACEUTICOS
004 - - - - 250 - 250
MATERIALES Y UTILES QUIRURGICOS
005 - - - 3.500 - 2.790 6.290
FERTILIZANTES, INSECTICIDAS, FUNGICIDAS Y OTROS
006 - - - - - - -
MATERIALES Y UTILES DE ASEO
007 300 - - 6.000 - - 6.300
MENAJE PARA OFICINA, CASINO Y OTROS
008 - - - - - - -
INSUMOS, REPUESTOS Y ACCESORIOS
009 COMPUTACIONALES 7.000 - 500 3.100 19.250 11.947 41.797
MATERIALES PARA MANTENIMIENTO Y REPARACION
010 DE INMUEBLES 500 - - 3.550 - - 4.050
REPUESTOS Y ACCESORIOS PARA MANTENCION Y
REPARACION DE VEHICULOS
011 3.250 - - - - - 3.250
OTROS MATERIALES, REPUESTOS Y UTILES DIVERSOS
012 500 - - - - - 500
EQUIPOS MENORES
013 - - - - - - -
PRODUCTOE ELABORADOS DE CUERO, CAUCHO Y
014 PLASTICO - - - 2.700 - - 2.700
PRODUCTOS AGROPECUARIOS Y FORESTALES
015 - - - - - - -

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DENOMINACION
ASIGNACION
SUBTITULO

ESCOLAR
EXTRA-

TOTAL
DAEM

JUNJI
ITEM

SEP

PIE
OTROS
999 6.000 - - 2.150 1.300 2.763 12.213
- -
SERVICIO BASICOS
05 135.350 - - 13.700 16.505 - 165.555
ELECTRICIDAD
001 70.000 - - 4.600 - - 74.600
AGUA
002 57.000 - - 3.200 - - 60.200
GAS
003 350 - - 2.600 - - 2.950
TELEFONIA FIJA
005 3.000 - - - - - 3.000
TELEFONIA CELULAR
006 5.000 - - 1.450 - - 6.450
ACCESO A INTERNET
007 - - - 1.850 16.505 - 18.355
- -
MANTENIMIENTO Y REPARACIONES
06 11.000 - - 4.550 14.014 9.800 39.364
MANTENIMIENTO Y REPARACION DE EDIFICACIONES
001 1.000 - - 4.550 - 2.000 7.550
MANTENCION Y REPARACION DE VEHICULOS
002 10.000 - - - - - 10.000
MANTENCION Y REPARACION DE MOBILIARIOS Y
003 OTROS - - - - - - -
MANTENCION Y REPARACION DE MAQ. Y EQUIPOS DE
004 OF. - - - - - - -
MANTENCION Y REPARACION DE EQUIPOS DE
005 PRODUCCION - - - - - - -
MANTENIMIENTO Y REPARACION DE EQUIPOS
007 INFORMATICOS - - - - 14.014 6.650 20.664
OTROS
999 - - - - - 1.150

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ASIGNACION
SUBTITULO

ESCOLAR
EXTRA-

TOTAL
DAEM

JUNJI
ITEM

SEP

PIE
1.150

- -
PUBLICIDAD Y DIFUSION
07 500 - 500 - 3.300 - 4.300
SERVICIOS DE PUBLICIDAD
001 250 - 500 - - - 750
SERVICIOS DE IMPRESIÓN
002 250 - - - 3.300 - 3.550
SERVICIO DE ENCUADERNACION Y ENPASTE
003 - - - - - - -
OTROS
999 - - - - - - -

SERVICIOS GENERALES
08 85.500 3.204 1.000 32.100 68.900 5.850 196.554
SERVICIO DE VIGILANCIA
002 - - - - - - -
SERVICIO DE MANTENCION Y JARDINES
003 - - - - - - -
PASAJES, FLETES Y BODEGAJES
007 85.000 3.204 1.000 32.100 68.900 5.150 195.354
SERVICIO DE SUSCRIPCION Y SIMILARES
010 - - - - - - -
OTROS
999 500 - - - - 700 1.200
- -
ARRIENDOS
09 - - - 4.600 - - 4.600
ARRIENDO DE VEHICULOS
003 - - - - - - -
ARRIENDO DE MAQUINARIA Y EQUIPOS
005 - - - - - - -
ARRIENDO DE EQUIPOS INFORMATICOS
006 - - - - - - -
OTROS
999 - - - 4.600 - - 4.600

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DENOMINACION
ASIGNACION
SUBTITULO

ESCOLAR
EXTRA-

TOTAL
DAEM

JUNJI
ITEM

SEP

PIE
- -
SERVICIOS FINANCIEROS Y DE SEGUROS
10 12.000 - - - - - 12.000
PRIMAS Y GASTOS DE SEGUROS
002 12.000 - - - - - 12.000
- -
SERVICIOS TECNICOS Y PROFESIONALES
11 4.000 - - - 31.834 20.828 56.662
ESTUDIOS E INVESTIGACIONES
001 - - - - - - -
CURSOS DE CAPACITACION
002 - - - - 10.250 19.828 30.078
SERVICIOS INFORMATICOS
003 2.000 - - - - - 2.000
OTROS
999 2.000 - - - 21.584 1.000 24.584
- -
OTROS GASTOS EN BIENES Y SERVICIOS DE
12 CONSUMO 4.700 - - - 10.100 - 14.800
GASTOS MENORES
002 4.200 - - - 10.100 - 14.300
GASTOS DE REPRESENTACION, PROTOCOLO Y
003 CEREMONIA - - - - - - -
OTROS
999 500 - - - - - 500
- -
TRANSFERENCIAS CORRIENTES
24 - 735 - - 8.959 - 9.694
AL SECTOR PRIVADO
01 - 735 - - 8.959 - 9.694
PREMIOS Y OTROS
008 900 735 - - 8.959 - 10.594

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SUBTITULO

ESCOLAR
EXTRA-

TOTAL
DAEM

JUNJI
ITEM

SEP

PIE
- -
OTROS GASTOS CORRIENTES
26 2.000 - - - 3.150 2.440 7.590
DEVOLUCIONES
01 2.000 - - - 3.150 2.440 7.590
COMPENSACION POR DAÑOS A TERCEROS Y/O A LA
02 PROPIEDAD - - - - - -
- -
ADQUISICION DE ACTIVOS NO FINANCIEROS
29 1.500 - 500 8.250 45.899 28.356 84.505
MOBILIARIO Y OTROS
04 500 - - 3.500 6.100 8.309 18.409

MAQUINAS Y EQUIPOS
05 - - 500 2.800 11.689 10.950 25.939
MAQUINAS Y EQUIPOS DE OFICINA
001 - - 500 1.500 9.089 10.550 21.639
OTRAS
999 1.300 2.600 400 4.300

EQUIPOS INFORMATICOS
06 1.000 - - 1.950 28.110 9.040 40.100
EQUIPOS COMPUTACIONALES Y PERISFERICOS
001 1.000 - - 1.950 24.400 9.040 36.390
EQUIPOS DE COMUNICACIÓN PARA REDES
002 INFORMATICAS - - - - 3.710 - 3.710
- -
PROGRAMAS INFORMATICOS
07 - - - - - 57 57
PROGRAMAS COMPUTACIONALES
001 - - - - - 57 57

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DENOMINACION
ASIGNACION
SUBTITULO

ESCOLAR
EXTRA-

TOTAL
DAEM

JUNJI
ITEM

SEP

PIE
SISTEMA DE INFORMACION
002 - - - - - -
-
CXP SERVICIO DE LA DEUDA
34 2.000 - - - - - 2.000
DEUDA FLOTANTE
007 2.000 - - - - - 2.000
-
SALDO FINAL DE CAJA
35 10 - - - - - 10
-

TOTAL GASTOS 3.095.568 5.234 3.000 344.184 893.777 785.401 5.127.164

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NUEVOS RECURSOS Y MAYORES APORTES DEL ESTADO

 A partir del 1 de marzo de 2016 se incrementará la Subvención Escolar Preferencial en un 20% para todos los establecimientos que ya cuenten
con SEP.

 A partir de esa fecha se establece la categoría de alumnos preferentes, para los alumnos del tercer y cuarto quintil de establecimientos gratuitos
que cuenten con SEP, por un monto equivalente a media SEP.

 También se crea el Aporte de Gratuidad (0,25 USE: 2016 /0,35 USE: 2017 /0,45 USE: 2018) para alumnos de establecimientos gratuitos, sin fin de
lucro y que estén incorporados al régimen SEP

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POLÍTICA COMUNAL DE EDUCACIÓN


VISIÓN Y MISIÓN DE LA EDUCACIÓN MUNICIPAL

El sistema educativo municipal se guía por un conjunto de declaraciones estratégicas, siendo las
más importantes la Visión y la Misión.

La Política Educacional Comunal en el contexto de Reforma, nos invita a detenernos y reflexionar


junto a nuestra Comunidades Educativas, con el propósito de decidir en conjunto, los sueños, los sellos, la
identidad y las definiciones educativas de nuestras Escuelas y Liceo.

Se trata de hacer ciudadanía en cada una de las escuelas y Liceo, mirándolas en su contexto, de
acuerdo a su cultura, a las necesidades formativas de quienes la conforman, como también del sistema y
territorio que integran.

Las definiciones y sentidos institucionales, que se relevan en la Visión y Misión, deben dar cuenta de
los enfoques educativos que forman parte del sustento teórico de toda práctica educativa y que contienen
elementos filosóficos, valóricos, éticos, antropológicos, sociológicos y psicológicos.

Asimismo, son los generadores de compromiso y desarrollo, se identifican con las aspiraciones –
explicitadas en la Visión– la forma de actuar de la institución –contenida en la Misión– y la forma de ver el
cotidiano y el desarrollo de la comunidad educativa. Por tanto, se consolidan y fortalecen en el corto,
mediano y largo plazo y, sirven para crear y/o consolidar una cultura organizacional

SELLO COMUNAL:

En contexto de Reforma, se ha hecho indispensable que las escuelas y Liceo levanten sellos que
identifiquen el quehacer institucional y educativo.

Luego de un análisis hemos concluido que los sellos que identifican nuestra Comuna están definidos
en “Una Educación integral, inclusiva que promueve el trabajo en Redes, fomentando la buena convivencia
escolar en un clima acogedor y armónico que fomenta la vida saludable y una conciencia ecológica
comprometida con el medio ambiente”

VISIÓN:

“Propender a una educación integral, inclusiva y de calidad, con el propósito de formar ciudadanos
que sean un aporte al desarrollo social, cultural y medio ambiental de nuestra comuna”

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MISIÓN:

Nuestra misión es asegurar aprendizajes de calidad con un modelo curricular vigente en cada nivel
escolar, atendiendo la diversidad, intereses y las necesidades educativas especiales; fortaleciendo
experiencias de aprendizaje significativo, el trabajo colaborativo y de redes, en un clima escolar inclusivo,
que fomente la reflexión, la autoestima y el cuidado del medio ambiente.

ESTRATEGIAS DE DESARROLLO

La Política Comunal de Educación basada en las políticas Educacionales del Ministerio de


Educación, acoge todas las iniciativas tendientes a fortalecer una Educación de calidad para todos
nuestros niños y jóvenes; en este contexto, presenta las siguientes ideas fuerza

 FORTALECER REDES DE APOYO CON NUEVA INSTITUCIONALIDAD EDUCACIONAL


Se trabajará para fortalecer nuestras redes de apoyo con el Ministerio de Educación y Organismos
asociados, procurando con ellos, la existencia de canales de comunicación más efectivos y prósperos para
nuestra comuna. Fundamentalmente la Red que significa el Microcentro Entre Cordilleras, donde participan
Unidades Educativas de la Comuna y la Red de Mejoramiento Escolar que integra a los Directores y Jefes
Técnicos de 12 Unidades Educativas de la Comuna de Teno; con el apoyo de Supervisores del
Departamento Provincial de Educación, Red de Convivencia Escolar, Red de Directores, Red Pie, Red de
Educadoras de Párvulos, Red Extraescolar,

 REDES DE APOYO EXTERNAS


La Fundación Educacional Arauco, mediante el programa PLAN TENO LEE, continuará entregando
el apoyo a todas las Escuelas de la Comuna, en distintas instancias: plan lector, dotación de bibliografía a
todas las escuelas, implementación de biblio-móvil para acercar la biblioteca a todos los sectores;
capacitación a asistentes, docentes, directores y posterior acompañamiento al aula, con el propósito de
instalar y fortalecer el gusto por la lectura en los niños, niñas y jóvenes de la comuna de Teno.

La Municipalidad de Teno, ha establecido un Protocolo de colaboración con la Gerencia de asuntos


Corporativos y Sustentabilidad de la Empresa NESTLÉ, a través del Proyecto “NIÑOS EN ACCIÓN “con el
objetivo de fomentar estilos de vida saludable en niñas y niños de Pre-kínder a Cuarto Año Básico de tres
Escuelas de la Comuna: Escuela Monterilla, Escuela San Rafael y Escuela San Cristóbal, a través de una
intervención de tres años en Educación en Nutrición y actividad física.

También nuestros establecimientos educacionales mantienen estrecha vinculación con el Hospital


de Teno, CESFAM, Postas Rurales, SENDA, IST, Carabineros y Bomberos de la Comuna.

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 FORTALECER LIDERAZGO DIRECTIVO


Se trabajará en el fortalecimiento del Liderazgo Directivo (Técnico pedagógico-administrativo) de los
Señores Directores de las Unidades Educativas de la Comuna; a través de un trabajo coordinado y
sistematizado con el Círculo de Directores, instancia que se suma al desarrollo Profesional, manteniendo
una constante capacitación a los equipos de gestión de todos los establecimientos de la comuna, para
mejorar su desempeño en las áreas antes mencionadas. Se consideran perfeccionamientos a los equipos
directivos de los establecimientos educacionales.

Además, se continuará con el fortalecimiento de los procesos de Concursabilidad de los cargos


Directivos y de la aplicación de las disposiciones establecidas en la Ley Nº 20.501 de fecha 26 de febrero
de 2011.

Durante el año 2016 se contempla la factibilidad de desarrollar los procesos de concursabilidad para
proveer los cargos de Directores Alta Dirección Pública (ADP) de las unidades educativas de Alborada de
Ventana del Bajo y Susana Montes Velasco.

 FORTALECER LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES DE


NIÑOS/AS Y JÓVENES
Una cuarta idea fuerza, está referida al fortalecimiento de las prácticas pedagógicas de los docentes
de la comuna, a través de la implementación de departamentos comunales por asignatura de 5° a 8° y por
cursos de 1° a 4° año básico, los que se reunirán trimestralmente, permitiendo el intercambio de
experiencias, perfeccionando estrategias de aprendizaje y creando instrumentos evaluativos, con el
propósito de mejorar los aprendizajes de niños, niñas y jóvenes de la comuna.

 FORTALECER RELACIÓN ESCUELA – FAMILIA – COMUNIDAD


Un aspecto importante a considerar lo constituye el fortalecimiento de la Relación Escuela –
Familia – Comunidad; lo que permitirá en reuniones de apoderados y otras instancias, trabajar distintas
temáticas de carácter pedagógico, compartir las problemáticas de la familia y del entorno social de la
Escuela (carencias - necesidades, fortalezas y debilidades), con el propósito de crear alianzas y redes de
apoyo que permitan entregar a los padres y apoderados, herramientas para abordar en conjunto, los
problemas propios de nuestros educandos. Desarrollar jornada comunal para padres y apoderados y/o
consejos escolares.

 FORTALECER PROCESOS AL INTERIOR DEL AULA


Una sexta línea resulta ser fortalecer los procesos al interior del aula. Si bien es cierto, que la
legislación contempla la Autonomía Profesional, ella debe ser correspondida con responsabilidad y con una
adecuada ética moral y laboral.
Paulatinamente se incorporará una Observación en el aula, para tener una mirada cercana que nos
permita mejorar los procesos de interacción pedagógica. Ello no significa una intromisión en la función de
Educar del Profesor, sino que debe ser entendido como un apoyo formativo, y será internalizado
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incrementalmente. Para esto, se confeccionará una pauta comunal de Observación de Clases, que
contenga los aspectos más relevantes de la labor docente. Se sugiere además, el establecimiento de un
Sistema de Escuela, que permita trabajar con profesores especialistas en distintas asignaturas, a partir de
Primer Año Básico. Posteriormente se socializará en las redes las orientaciones para el fortalecimiento.

 OPTIMIZAR RECURSOS FINANCIEROS


Otra línea de nuestra política Educacional Comunal, está referida a la optimización de los recursos
financieros; para lo cual durante el año 2016, se iniciará un estudio serio y responsable, que
permita a futuro una Adecuación de la Dotación Docente Comunal. Dentro de este ámbito se proponen
las siguientes acciones:

 Estimular el Retiro Voluntario.


 Establecer acciones tendientes a mantener y/o aumentar matricula (publicitar tanto el quehacer
educativo como la infraestructura con que cuenta cada escuela), a través de distintos medios
visuales como pasacalles, lienzos, pendones, dípticos y/o trípticos.
 Analizar en reuniones de Directores y Jefes Técnicos, la causa posible de la baja en la matrícula
de la gran mayoría de las escuelas municipales, proponiendo planes remediales para dar
soluciones.
 Mantener el financiamiento del Programa de Transporte Escolar.

 FORTALECER OFERTA EDUCATIVA DEL LICEO POLIVALENTE DE TENO


Fortalecer la oferta Educativa en la Educación Técnico Profesional en nuestro Liceo Polivalente de
Teno y aumentar la cobertura constituye otro de nuestros focos de atención, para ello se encuentra en
pleno desarrollo un proceso de difusión que debe contar con el decidido apoyo de las Comunidades
Escolares de los Establecimientos Municipales de Educación Básica de la Comuna. Todo ello en la
seguridad de que se ha mejorado la gestión del Liceo y se han implementado con tecnología de punta sus
distintas especialidades.

La oferta de fondos existente, ha permitido potenciar nuestro único Establecimiento de Educación


Media Municipal, el Liceo Polivalente de Teno, brindándoles a nuestros jóvenes una oferta educativa
atractiva, moderna y que les permitirá posteriormente insertarse con éxito en el mundo laboral.

El Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la educación superior (PACE). En el marco de


la Reforma Educacional, este programa busca restituir el derecho a la educación superior a estudiantes de
sectores vulnerables, garantizándoles un cupo en la educación superior. Esto permitirá aumentar la
equidad, diversidad y calidad en la educación superior, así como generar nuevas perspectivas en la
educación media.

.
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 CONTINUAR CON LA IMPLEMENTACIÓN DE INFRAESTRUCTURA EN LOS ESTABLECIMIENTOS


EDUCACIONALES
Siguiendo con el plan de implementación iniciado el año 2012, a través de distintas líneas de acción
y fuentes de financiamiento, se ha concretado una gran cantidad de obras de infraestructura en cada uno
de los Establecimientos educacionales de la comuna. Durante el 2016 se pretende continuar con dicha
implementación, habilitando y/o normalizando la infraestructura para incorporar nuevas escuelas a la JEC
pre-básica, permitiendo brindar un mejor servicio a nuestros alumnos y alumnas.

 CREACIÓN DE UNA ESCUELA ESPECIAL MUNICIPAL

Dado que en nuestras Unidades Educativas se hace efectiva la Inclusividad, existe en la realidad
un grupo de alumnos y alumnas que de acuerdo a sus diagnósticos deben ser atendidos por Escuelas
Especiales, sin embargo y dado que la Comuna no cuenta con una Escuela Especial Municipal el
Programa de Integración Escolar con sus equipos Multidisciplinarios realiza una tarea encomiable por
atender esas necesidades específicas.

Sin embargo, conscientes de esa imperiosa necesidad el Municipio en conjunto con el


Departamento de Administración de Educación Municipal, están desarrollando un ambicioso proyecto que
permitirá adecuar un recinto Escolar en desuso, para contar en el mediano plazo con una Escuela Especial
Municipal, que permitirá brindar a nuestros niños y niñas la atención Profesional que requieren.

 FORTALECER EQUIPO DAEM


Se considerara perfeccionamiento para el personal técnico administrativo del departamento de
educación, fortaleciendo el liderazgo en cada una de las áreas, con el propósito de optimizar la entrega de
orientaciones técnicas y administrativa desde el departamento de educación hacia los establecimientos
educacionales de la comuna.

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COORDINACIONES

En este apartado del Plan Anual de Educación Municipal se da a conocer las distintas
coordinaciones a nivel comunal, que tienen por objeto apoyar la gestión de cada una de las escuelas en
sus distintas áreas de trabajo.
Dentro de estas podemos mencionar:
 Unidad Técnico Pedagógica: Entrega lineamientos técnico-pedagógicos con el propósito de apoyar
a los docentes en su desempeño labor.
 Programa de Integración Escolar: Busca otorgar igualdad de oportunidades y garantizar el derecho
a educación a cada uno de los alumnos y alumnas de la comuna.
 Transversalidad Educativa: Enriquece la labor formativa de manera tal que conecta y articula los
saberes de los distintos sectores de aprendizaje y dota de sentido a los aprendizajes disciplinares,
estableciéndose conexiones entre lo instructivo y lo formativo.
 Educación Extraescolar: Permite que el niño(a) desarrolle habilidades y competencias necesarias
para su éxito en los requerimientos del aula y de su diario vivir.
 Área de Informática: Tiene como misión contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación
mediante la informática educativa y el desarrollo de una cultura digital, permitiendo que los
alumnos(as) accedan a las oportunidades que entregan las nuevas tecnologías de información y
comunicación (TIC).
 Microcentro Rural “Entre cordilleras”: Corresponde a una instancia apoyada por el Departamento
Provincial de Educación y que tiene una gestión pedagógica prioritaria basada en la mejoría de la
calidad de la enseñanza de las escuelas que la componen.
 Red de Mejoramiento Escolar: Red colaborativa entre Sostenedor y Mineduc para implementar
procesos de mejoramiento en la Gestión Institucional con foco en el Desarrollo de la Calidad
Integral, Inclusión y participación.

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA


DAEM TENO

La Unidad Técnica Pedagógica comunal, como área de funcionamiento se organiza a través de los
siguientes pilares dentro del Departamento de Administración y Educación Municipal:

Redes Comunales:
Durante el año 2015, gracias al apoyo directo del Ministerio de Educación, a través del DEPROE de
Curicó, se conformó la Red de Mejoramiento Escolar, que reúne a 12 establecimientos de nuestra comuna
y que en conjunto con los Supervisores Srta. María de la Luz García Lobos y el Sr. Raimundo Canquil
Vargas, trabajamos mes a mes en la conformación de espacios de interacción profesional, compartir
experiencias educativas y la instalación paulatina de comunidades de aprendizaje, destacando el plan de
trabajo que existe, liderado por nuestro Coordinador de la red Sr. Cristian Aliaga Silva y el Secretario Sr.
Hugo Hernández Sallés. En el proceso de contar con vitales redes de Trabajo, se mantienen vigentes las
siguientes: Red de Directores, Equipos Técnicos, Coordinadores PIE, Microcentro Entre Cordilleras,
Comité de Educadoras de Párvulos, Coordinadores de Convivencia Escolar, Coordinadores Extraescolar,
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Coordinadores de Transversalidad. Estas redes de trabajo conforman importantes espacios de auto-


perfeccionamiento, en el que los procesos de Enseñanza-Aprendizaje y las políticas educacionales
vigentes son el principal norte, marcando el quehacer diario, reuniéndose mensualmente a fin de abordar
las temáticas contingentes, con sus respectivos coordinadores comunales.
Evaluación Docente 2014 Comuna de Teno

La Evaluación Docente, es sin duda alguna, uno de los principales programas que trabaja la Unidad
Técnica Pedagógica comunal, entregando las orientaciones y apoyo, que requieren cada uno de los
Docentes y Educadoras de Párvulos, que se enfrentan a este sistema de Evaluación.

Este importante proceso de evaluación docente, que paso a ser parte del Sistema Educativo
Municipal de nuestro País, se ha situado como una importante medición de las competencias docentes,
considerada para ilustrar los avances o retrocesos docentes en cuanto a las prácticas educativas y
metodológicas que se implementan en la sala de clases con nuestros educandos.

En nuestra comuna se ha desarrollado bajo la coordinación de la Unidad Técnica Pedagógica


Comunal, quien en torno a los instructivos ha desarrollado una acción de asistencia, colaboración y difusión
de la calendarización de cada una de las etapas del proceso, como así mismo de las orientaciones
relativas a las responsabilidades de cada uno de los actores.

Es necesario mencionar que a medida que este proceso avanza, nuestra comuna presenta variados
resultados, considerando que la última Evaluación Docente procesada es la efectuada el pasado Año 2014,
se evaluaron 46 Profesionales de la Educación de la Comuna, cuyos resultados son los siguientes:

Nivel Nº de Docentes
Destacado 06
Competente 35
Básico 04
Insatisfactorio 1
Total Evaluados. 46

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A continuación se explicitan los Niveles de desempeño; lo que permite dimensionar de mejor forma
la realidad de los Profesionales de la educación de la Comuna.

Niveles de Desempeño Evaluación Docente:

Destacado (D):
Indica un desempeño profesional que clara y consistentemente sobresale con respecto a lo que se
espera. Suele manifestarse por un amplio repertorio de conductas respecto a lo que se está evaluando, o
bien, por la riqueza pedagógica que se agrega al cumplimiento del aspecto evaluado.

Competente (C):
Indica un desempeño profesional adecuado. Cumple con lo requerido para ejercer profesionalmente
el rol docente. Aun cuando no es excepcional, se trata de un buen desempeño

Básico (B):
Indica un desempeño profesional que cumple con lo esperado, pero con cierta irregularidad
(ocasionalmente), o bien, existen algunas debilidades que afectan el desempeño del docente y las
oportunidades de aprendizaje de los alumnos.

Insatisfactorio (I):
Indica un desempeño que presenta claras debilidades que afectan significativamente el quehacer
docente, comprometiendo seriamente las oportunidades de aprendizaje de los alumnos.

Si observamos los resultados obtenidos en el año 2013 y los comparamos con los obtenidos el año
2014, podemos señalar que los resultados nos muestran una leve baja, ya que en la evaluación 2013 no
hubo docentes situados en el nivel de Insatisfactorio y en el año 2014, nos encontramos con un Docente
que su evaluación es Insatisfactoria, 4 se clasificaron en nivel básico, 35 fueron evaluados como
competentes y tuvimos 6 docentes que obtuvieron el nivel de destacado, logrando el 13% del total bajo
esa excelente clasificación.

El Departamento de Administración de Educación Municipal a través de la Coordinación Técnica con


el apoyo del Departamento Provincial de Educación y el Colegio de Profesores, han establecido Jornadas
de Apoyo a los Docentes que participan del Proceso de Evaluación Docente, las que han tenido una muy
favorable acogida, en especial para los Docentes que se enfrentan por primera vez al proceso de
Evaluación Docente.

Resultados Históricos

 De los Docentes que trabajan actualmente en nuestra comuna haciendo más de 4 horas mínimas
de aula, 155 de ellos se han sometido al proceso de Evaluación Docente vigente.

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 De estos 155 Docentes se clasifican en los siguientes niveles:

Nivel Docentes Porcentaje


Destacado 28 18 %
Competente 116 75 %
Básico 9 6%
Insatisfactorio 2 1%
Total Evaluados. 155 100 %

Planes de superación profesional (PSP)

Los Planes de Superación Profesional, más conocidos como PSP, son un programa de apoyo a los
Docentes que según su Evaluación Docente hayan sido clasificados como insatisfactorios o básicos,
donde a través del perfeccionamiento en las dimensiones más descendidas de los Docentes, se entregan
herramientas para superar las debilidades y potenciar las fortalezas. En nuestra comuna año tras año se
realizan los PSP beneficiando a los docentes que vienen asignados desde del CPEIP, junto con elaborar el
plan de trabajo anual dando énfasis en las dimensiones del portafolio que presentan más debilidades, se
reciben los recursos desde el Ministerio de Educación y se realiza licitación pública para contratar la
Institución que impartirá el perfeccionamiento a los Docentes que se encuentran dentro de los PSP, luego
se rinde el programa y se evalúa de acuerdo a las metas trazadas.
Es importante señalar que durante el año 2014, hubo 14 docentes que fueron parte de los Planes
de Superación Profesional y para este año 2015 el CPEIP aprobó para nuestra comuna el
perfeccionamiento para 9 docentes que se encuentran evaluados como Básicos y 1 Docente
Insatisfactorio, dando un total de 10 docentes que serán parte de los PSP 2015.

Plan de Mejoramiento Educativo SEP:

Nuestra comuna cuenta actualmente, con 17 convenios vigentes a través de la Ley 20.248, más
conocida como la Ley de Subvención Escolar Preferencial, siendo el último establecimiento educacional en
incorporarse nuestro Liceo Polivalente de Teno, de acuerdo a lo que establece dicha ley, abarcando
actualmente el tercer año de Enseñanza Media. Los Planes de Mejoramiento Educativo 2015 se han
trabajado a través de la actual plataforma diseñada por el Ministerio de Educación para este proceso.
Destacando que para este año 2015 el Ministerio diseñó un PME fase N°1, más conocido como
intervenible, en donde cada establecimiento educacional se centraba en su PEI y sus sellos educativos,
para elaborar metas y objetivos a cuatro años y al elaborar su PME anual se debe plasmar paulatinamente
las metas y objetivos a trabajar en los cuatro años de la implementación del Plan de Mejoramiento
Educativo de la Subvención Escolar Preferencial.

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NÚMERO DE ALUMNOS PRIORITARIOS POR UNIDAD EDUCATIVA AÑO 2015


SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL

Matrícula Nº Porcentaje
Unidad Educativa 2015 Alumnos
Prioritarios
Escuela Teno 624 470 75.32%
Escuela Las Liras 42 23 57.76%
Escuela Morza 93 67 72.04%
Escuela Comalle 276 216 78.26%
Escuela Monterilla 173 116 67.05%
Escuela Susana Montes V. 310 217 70.00%
Escuela Las Arboledas 271 203 74.90%
Escuela Manuel Rodríguez E. 150 113 70.66%
Escuela Alborada V. del Bajo 97 73 75.25%
Escuela Huemul 95 68 71.57%
Escuela San Rafael 113 79 69.91%
Escuela Santa Rebeca 36 31 86.11%
Escuela San Cristóbal 371 237 63.88%
Escuela Teniente Cruz 15 9 60.00%
Escuela Los Alisos 77 51 66.23%
Escuela El Guindo 19 9 47.36%
Liceo de Teno 430 244 56.74%
TOTAL 3192 2226 69.73%

Subvenciones:

La Unidad Técnica Pedagógica es el área responsable de solicitar la Subvención Anual y luego mes
a mes declarar la asistencia de los Establecimientos Educacionales a fin de impetrar el pago de dicha
Subvención. La importancia de dicha proceso permite no solo optar al tema de recursos, sino que además
conocer la realidad de la matrícula de cada una de las unidades educativas pertenecientes a nuestra
administración. Durante el año 2014, se trabajó con excelentes resultados, logrando que cada
establecimiento se declarara dentro de los plazos establecidos en el SIGE, lo que hizo posible que los
recursos fueran percibidos dentro de las fechas establecidas y sin déficit. Este año 2015 a la fecha se
cumplido con cada uno de los plazos establecidos y a la vez con el cumplimiento en gran medida del
calendario escolar que entrega la Secretaría Ministerial de Educación de la Región del Maule.

Compromiso en Terreno:

Uno de los grandes lemas establecidos en nuestra actual administración municipal se basa en el
“Compromiso en Terreno”, lema que también se aplica en los lineamientos del DAEM y por ende en la
Unidad Técnico Pedagógica, logrando así durante el año 2014 y parte del presente año visitar las Unidades
Educativas que solicitaron apoyo o asesoría, ya sea para Consejos de Profesores y/o Reuniones de
Apoderados, donde siempre se trabaja con temas de importancia en el ámbito educacional, logrando así
formar lazos entre todos los participantes.
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Otra de las funciones realizadas en las visitas a terreno por la Unidad Técnico Pedagógica en cada
una de las Unidades Educativas, se enmarcan la de revisión de los libros de clases, planificaciones
anuales y por unidades, los instrumentos de evaluación aplicados según la planificación, entre otros,
haciendo con esto una simulación de las revisiones que realizan la Superintendencia de Educación y la
Agencia de Calidad de la Educación al momento de las supervisiones.

Otros logros importantes de señalar, no sólo se enfocan en los excelentes resultados comunales
obtenidos en el SIMCE de 2°, 4°, 6° y 8° año básico, en un alto porcentaje de nuestros establecimientos,
sino que además valorar la Escuela Los Alisos que cuenta con los mejores resultados comunales y
provinciales, en los cursos en que se aplican las Pruebas de Medición SIMCE, manteniendo siempre
excelentes resultados que se basan en su interés de formar alumnos y alumnas integrales También resulta
necesario destacar que este año contamos con una docente que obtuvo la Asignación de Excelencia
Pedagógica AEPE.

El trabajo realiza durante el pasado año 2015 por la U.T.P. comunal busca brindar todas las
orientaciones, asesorías y apoyo que cada una de las unidades educativas de nuestra comuna necesitan,
de acuerdo a la realidad particular de cada una de ellas. Es importante señalar que se ejecuta en forma
sistemática, ordenada y continúa cada uno de los Programas que establece el Ministerio de Educación a
nuestro Departamento y que son el pilar de una educación basada en la calidad y equidad, teniendo
presente que nos enfrentamos a una reforma que trae consigo muchos cambios que van en pos de
potenciar la “Educación Pública”.

INFORME EDUCACIÓN DE ADULTOS/MODALIDAD FLEXIBLE


AÑO 2015

Educación de Adultos:

Durante este año 2015 el Ministerio de Educación continuó con el proceso de Exámenes libres, de
Enseñanza Básica y Enseñanza Media a través de un nuevo sistema de inscripción que se implementó en
el año 2013, atendiendo a los beneficiarios de este sistema en la oficina 600 de Ayuda, del Departamento
Provincial de Educación de Curicó, y que luego del proceso de estudio con temarios entregados por el
MINEDUC, rindieron posteriormente los exámenes pertinentes al requerimiento.

Esta modalidad implementada por el Ministerio de Educación desplazó el proceso anterior que
permitía a los alumnos a rendir exámenes libres en diferentes fechas, ordenando la entrega de los
Temarios de Estudios a nivel nacional y con el formato de pruebas estandarizadas de la misma forma y
que además a partir del año 2013, dotó de un sistema de prueba On-line, que fue aplicada en Enseñanza
Básica por la Escuela Teno D-56 y en Enseñanza Media por nuestro Liceo Polivalente de Teno, el que se
encuentra funcionando de la misma forma este año 2015.

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En este proceso han participado muchos interesados entre los niveles básicos y de Enseñanza
Media, siendo una excelente herramienta de estudios para aquellos interesados que no pueden participar
en la Modalidad Flexible con clases presenciales, que imparte nuestro municipio como ente ejecutor desde
el año 2005.

Proyecto Volver a Educarse

Para este año 2015, desde marzo a diciembre, nuestro Departamento de Educación continúa
trabajando con el proyecto educativo para personas Jóvenes y Adultas, llamado “Volver a Educarse” este
consiste en dar tutorías a grupos de personas focalizadas en juntas de vecinos, una vez a la semana y que
rendirán pruebas de Enseñanza Básica y Enseñanza Media a través de exámenes libres. Durante el primer
semestre se trabajó con dos grupos, focalizados en la Villa San Sebastián y la Sede Social Domingo
Mancilla. Es importante señalar que esta es una alternativa más para el universo de estudiantes que
requieren nivelar sus estudios de Enseñanza Básica y/o Media.

Modalidad Flexible Enseñanza Básica y Media

Desde abril hasta agosto, del presente año se ejecutó la Nivelación de Estudios en la Modalidad
Flexible de Enseñanza Básica en nuestro Liceo Polivalente de Teno, Escuela Huemul, Escuela Monterilla y
Escuela Comalle, entregando la posibilidad a un grupo importante de personas jóvenes y adultas de cursar
desde 1º a 8º año, de acuerdo a la necesidad de cada uno de los beneficiarios. Además de contar
nuevamente este año con la Campaña Nacional de Alfabetización, llamada “Contigo Aprendo”, que acoge
a todos nuestros beneficiarios analfabetos, anágrafos o analfabetos por desuso.

La Nivelación de estudios Modalidad Flexible de Enseñanza Media este año 2015, se ejecutó
paralelamente en los siguientes Sectores de: Escuela Morza 1° y 2° ciclo, Escuela Monterilla 1° y 2º ciclo,
Sede Social El Quelmen 2º ciclo, Escuela Las Arboledas 2º ciclo, Sede Social Santa Berta 1° y 2° ciclo y
en el Liceo Polivalente de Teno, sector Teno Urbano 1º y 2º ciclo, con un total de 240 alumnos que se
encuentran nivelando la Enseñanza Media, desde 1º a 4º medio.

Junto con lo mencionado, es necesario destacar que en la Ejecución de la Cohorte 2015 trabajaron
Docentes de Enseñanza Básica y Media, monitores y personal administrativo del DAEM, que hicieron
posible entregar a los alumnos interesados de la comuna, una Educación de calidad, acorde a las
exigencias que el Ministerio de Educación hace frente a los ejecutores EDA

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Proyecciones Nivelación de Estudios Modalidad Flexible 2016

De acuerdo a los resultados observados y al interés de las variadas comunidades para el


próximo año 2016, se planifican grandes proyecciones en los programas de Nivelación de Estudios
Modalidad Flexible de Enseñanza Básica y Media. En primer lugar se postulará a la licitación 2016, en
diciembre del presente año, una vez adjudicada se comenzará el proceso de inscripción de alumnos y
alumnas en los diferentes sectores rurales y urbanos de nuestra comuna, dando énfasis en los sectores
que no han recibido nunca el beneficio de estudios, tales como El Eucaliptus, Piedra Blanca, Los Alisos,
Santa Susana y otros sectores que aun muestren interés y necesidad de culminar toda la Enseñanza
Básica y Media.

El gran Paulo Freire, impulsor de la Educación de Adultos cita: “Demos a las personas adultas la
oportunidad de estudiar, deuda que tiene nuestra sociedad con muchos seres humanos”. Nuestro
municipio años tras año, se preocupa por entregar esta vital herramienta para todos los que así lo
requieren y cada vez que el Ministerio de Educación publique bases de postulación para la Ejecución de
Nivelación de Estudios Modalidad Flexible tanto en Enseñanza Básica como en Media, la Ilustre
Municipalidad de Teno, agotará todos los medios para postular, adjudicar y ejecutar este vital beneficio
para todas la personas interesadas nuestra comuna y poder saldar así la deuda pendiente que tiene la
sociedad con todas aquellas personas que pudieron culminar sus estudios en los tiempos y procesos
establecidos regularmente.

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR


PIE

La Política Nacional de Educación Especial, busca hacer efectivo el derecho a la educación, a la


igualdad de oportunidades, a la participación y a la no discriminación de las personas que presentan NEE,
garantizando su pleno acceso, integración y progreso en el sistema educativo.

Así, nos impulsa a transitar de un enfoque homogeneizado a un enfoque basado en la diversidad, y


a avanzar desde un modelo centrado en el déficit o trastorno al de las necesidades educativas especiales.
Impone el desafío de que la enseñanza responda mejor a las necesidades de aprendizaje y desarrollo de
cada estudiante, y que las necesidades educativas de todos los y las estudiantes sean atendidas en el
marco del currículum común con los apoyos y adecuaciones que sean necesarias en contextos educativos
inclusivos, desafiantes y enriquecidos.

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Estrategias Anuales:

 Cada año, se debe trabajar de acuerdo a 8 estrategias determinadas por el ministerio de educación
y que deben ser incorporadas en el proyecto educativo institucional:
 Sensibilización a la comunidad educativa sobre la integración y el PIE del establecimiento.
 Detección y evaluación de NEE.
 Coordinación y trabajo colaborativo entre profesores de aula, profesores especialistas.
Profesionales de apoyo, con la familia y con los estudiantes.
 Capacitación a la comunidad educativa en estrategias de atención a la diversidad y las NEE.
 Adaptación y flexibilización escolar.
 Participación de la familia y la comunidad.
 Convivencia escolar y respeto a la diversidad.
 Monitoreo y evaluación del PIE.

Establecimientos con PIE Año 2016:

En el año 2016, se proyecta continuar con los 16 establecimientos que postularon alumnos en el año
2015, cuya cantidad es de 774 alumnos integrados, abarcando los siguientes déficits: Intelectual, motor,
visual, auditivo, déficit atencional con o sin hiperactividad, trastorno del lenguaje y trastornos específicos de
aprendizaje.

Proyección Año 2016:

De acuerdo a las evaluaciones que se realice, luego de la derivación de los alumnos por parte de los
docentes, se espera que la cantidad de alumnos por establecimiento sea aproximadamente la siguiente:

Establecimiento Alumnos
1.-Liceo 119
2.-Escuela Teno 154
3.-Comalle 77
4.-Morza 63
5.-Monterilla 78
6.-Susana Montes V. 77
7.-Las Arboledas 73
8.-La Laguna 63
9.-Alborada V. del Bajo 50
10.-Huemul 48
11.-Carlos Ibáñez del C. 28
12.-Las Liras 28
13.-San Rafael 56
14.-San Cristóbal 85
15.-Los Alisos 42
16.-El Guindo 14
TOTAL 1055

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Formación de los Equipos Pie:

En cada establecimiento debe funcionar un equipo PIE, el que estará formado por los siguientes
profesionales: Coordinador, Docentes especialistas en educación especial y diferencial, de acuerdo a la
cantidad de alumnos que se incorporen al programa, Docentes de aula común, Profesionales de apoyo:
psicólogos, fonoaudiólogos, kinesiólogos.

Coordinadora Comunal:

- Actividades a realizar durante el año:


- Reuniones mensuales con los coordinadores de los establecimientos.
- El primer semestre y al término del año, se realizará una jornada de evaluación, en la que participará todo
el equipo de profesionales, más los encargados de UTP de las escuelas.
- Se visitará las escuelas, revisando la documentación correspondiente al programa, orientando a los
docentes y monitoreando directamente el trabajo en aula.
- La coordinadora comunal participará en las reuniones mensuales de la red en Deproe, dirigida por el
coordinador provincial, al igual que en las reuniones de directores de la comuna y en la reunión mensual de
la red de educación.

TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA

La Ley General de Educación explicita que el objetivo de la educación es “alcanzar el pleno


desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual, artístico y físico, mediante el cultivo de valores,
conocimientos y destrezas, enmarcada en el respeto y la valoración de los derechos humanos, las
libertades fundamentales, la diversidad multicultural y de la paz e identidad nacional, generando las
condiciones para que los estudiantes puedan conducir su vida en forma plena, para convivir y participar en
forma responsable, tolerante, solidaria, democrática y activa en la comunidad, y contribuir al desarrollo del
país” (LGE Art 2°).

Dicho objetivo hace referencia a la finalidad de la educación, en cuanto al desarrollo de la formación


integral de los/as estudiantes a través del aprendizaje de los conocimientos, habilidades, actitudes, valores
y comportamientos que se esperan que los estudiantes desarrollen en el plano personal, intelectual, moral
y social.

La Transversalidad Educativa enriquece la labor formativa de manera tal que conecta y articula los
saberes de los distintos sectores de aprendizaje y dota de sentido a los aprendizajes disciplinares,
estableciéndose conexiones entre lo instructivo y lo formativo. La transversalidad busca mirar toda la
experiencia escolar como una oportunidad para que los aprendizajes integren sus dimensiones cognitivas y

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formativas, por lo que impacta no sólo en el currículum establecido, sino que también interpela a la cultura
escolar y a todos los actores que forman parte de ella.

En el marco curricular, la transversalidad se expresa en los Objetivos Fundamentales Transversales


(OFT), y en las nuevas bases curriculares está presente a través de los Objetivos de Aprendizaje
Transversales (OAT).

Por su carácter transversal, el logro de los OFT - OAT radica en que sean trabajados en todos los
sectores de aprendizaje y en todos los espacios de desarrollo curricular que componen la institucionalidad
y la cultura escolar: los sectores de aprendizaje, las prácticas de enseñanza y de aprendizaje en el aula, el
clima organizacional y de relaciones humanas, las actividades recreativas, de Consejo de Curso, de libre
elección y las actividades definidas por los jóvenes, las actividades especiales periódicas, el sistema de la
disciplina escolar, el ejemplo cotidiano, entre otros.

Tanto los OFT como los OAT adquieren un contexto especialmente adecuado para su logro
mediante la creación de espacios por parte de los establecimientos educacionales que permitan la reflexión
colectiva de sus alumnos y alumnas, en torno a temáticas de su interés y que permitan el debate amplio y
formativo sobre sus experiencias y visiones. En particular, tales contextos promueven el fortalecimiento de
la identidad y la actitud propositiva y crítica de los estudiantes, generando situaciones de comunicación y
crecimiento intelectual y moral, que les permitan enriquecer sus proyectos de vida en lo personal, familiar,
social, vocacional y laboral.

La Transversalidad Educativa contribuye a los aprendizajes significativos de los estudiantes desde la


conexión de los conocimientos disciplinares con los temas y contextos sociales, culturales y éticos
presentes en su entorno. Por lo tanto, el saber, el hacer y el ser en torno al medio ambiente, el autocuidado
y la prevención, la convivencia democrática, la afectividad y sexualidad, son aprendizajes integrales que
permiten el pleno desarrollo como personas individuales y sociales.

La propuesta para el 2016, tiene por objeto fortalecer aún más la transversalidad educativa en la
comuna, siguiendo con la red de coordinadores de convivencia escolar comunal. En consecuencia se
requiere financiamiento para el siguiente año, para las diversas actividades, capacitaciones y reuniones a
nivel comunal, provincial y regional.

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CONVIVENCIA ESCOLAR COMUNAL

La convivencia escolar es la base de la formación ciudadana y constituye un factor clave del


desarrollo integral de los estudiantes de allí la relevancia de gestionarla adecuadamente y de fortalecerla
en este ámbito. Formar para la convivencia escolar constituye la manera más efectiva de prevenir la
violencia escolar.
Abordar este tema y las prácticas que conlleva, se está haciendo cada vez más necesario, tanto por
lo que significa aprender en un ambiente tranquilo y amable, como por las consecuencias que tiene aquello
en los resultados de aprendizaje; los estudiantes aprenden más y mejor cuando están en un ambiente
donde las normas han sido consensuadas por toda la comunidad educativa, están claras y se cumplen, y
donde la violencia de todo tipo ha sido erradicada.
De igual manera, la convivencia escolar constituye en sí misma un ámbito de aprendizaje que está
abordado transversalmente en el currículum nacional, el que debe ser intencionado tanto desde la práctica
pedagógica en el aula como en los distintos ámbitos o dimensiones del quehacer educativo; desde esta
perspectiva formativa, debe ser asumido como una responsabilidad de todos los miembros de la
comunidad educativa.

Objetivo general:

 Fortalecer la capacidad de gestión del equipo de liderazgo educativo (compuesto por el director, el
jefe de la Unidad Técnico Pedagógica y uno o más docentes con destacado desempeño
pedagógico, que sean legitimados y valorados por la comunidad educativa y, a la vez, sean
capaces de liderar y generar nuevas iniciativas al interior del establecimiento) y el encargado de
convivencia escolar respecto del clima y la convivencia escolar, en la elaboración de instrumentos
de gestión.

Objetivos específicos:

 Apoyar al equipo de liderazgo educativo para promover procesos de participación al interior de su


comunidad educativa, específicamente en la instancia del Consejo Escolar.
 Apoyar al equipo de liderazgo educativo y encargado de convivencia escolar en la elaboración del
Plan de Gestión de la Convivencia Escolar, en articulación con el Plan de Mejoramiento Educativo
en el área de Convivencia Escolar.
 Apoyar al equipo de liderazgo educativo y encargado de convivencia escolar en la elaboración de
un protocolo de actuación ante situaciones de violencia escolar.

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Estrategias Comunales:

 Red comunal de Coordinadores de Convivencia Escolar.


 Participación en la Red Provincial y Regional de Coordinadores de Convivencia Escolar.
 Encargado de Convivencia Escolar por establecimiento.
 El Encargado será responsable de implementar las medidas que determinen el Consejo Escolar o
el Comité de la Buena Convivencia Escolar.
 Las medidas se refieren a promover la buena convivencia y prevenir toda forma de violencia (física,
psicológica, agresiones, hostigamiento).
 Estas medidas, determinadas por el Consejo Escolar o el Comité de Buena Convivencia Escolar,
deberán contar en un Plan de Gestión.
 Los establecimientos educacionales, en su Reglamento Interno, en materia de convivencia escolar,
deberán incorporar políticas de prevención, medidas pedagógicas y protocolos de actuación.

EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR

La Educación Extraescolar a través de los años se ha caracterizado por ser apoyo constante al
desarrollo integral de los alumnos, proporcionando actividades educativas durante todo el año, que se
enmarcan en el ámbito artístico, deportivo, social y recreativo. Son los propios alumnos/as que reclaman la
incorporación de estas actividades en el proceso educativo de cada establecimiento, que son guiadas por
los docentes y monitores que en muchas ocasiones son financiados con recursos de la Ley Sep.
El Municipio a través de la coordinación de Educación Extraescolar es el motor de esta actividad,
proporcionando las diversas necesidades propias de esta como son el traslado, colaciones, servicios de
arbitraje, y en general toda la organización de los eventos.
La Educación Extraescolar mantiene redes con los 17 Establecimientos Educacionales de la
Comuna de Teno, el cual cada Establecimiento tiene su propio Coordinador Extraescolar, donde
mensualmente programamos reuniones para tomar decisiones en diferentes temáticas, tales como fechas,
sedes, etc.
Ahora la coordinación misma no solo involucra financiamiento del Municipio, sino que busca y
participa de una serie concurso tendientes al financiamiento de actividades comunales, provinciales y
regionales, como proyectos con Instituto Nacional de Deportes (IND), los que se desarrollan en el marco de
los Juegos Deportivos Escolares, dotando de financiamiento para los servicios de arbitraje y para la
adquisición de estímulos y premios.
La participación en los Juegos Deportivos Escolares y Juegos Pre-deportivos a nivel Comunal,
Provincial y Nacional, la comuna de Teno se destaca obteniendo buenos resultados en las diversas
disciplinas deportivas.
Actualmente a través de programas que incorpora el Ministerio de Educación hemos logrado
establecer proyectos deportivos recreativos en escuelas de nuestra comuna, lo que se desarrollan desde
mayo a noviembre y que posibilitan a las escuelas a adquirir materiales e incorporar recurso humano
especializado.
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La propuesta para el 2016, tiene el objetivo fortalecer aún más las actividades extraescolares,
insertando eventos que reúna el interés de los alumnos y de los Establecimientos Educacionales, como así
mismo de toda la comunidad educativa. En consecuencia se requiere mantener el financiamiento del
presente año para locomoción, premios y alimentación para cada actividad.
PRESUPUESTO TRANSVERSALIDAD - EXTRAESCOLAR 2016

ACTIVIDAD MESES RECINTOS GASTOS TOTAL


Inauguración Extraescolar Marzo Estadio Municipal 05 Locomoción $ 220.000
Masivo Cross Country Colaciones $ 137.300
Premios $ 73.500
Juegos Escolares 2015 Abril - Julio Los Alisos, Arbitraje Premios Se Postulara
Futbol, Basquetbol, Morza, Estadio a Proyecto
Balonmano, Municipal, Comalle, IND.
Voleibol, Tenis Aquelarre, San
de Mesa, Atletismo, Cristobal, Gimnasio
Ajedrez. Municipal, Plaza
de Armas
Etapa Comunal 15 Locomoción $ 430.000

Concurso Comunal de Abril - Mayo Plaza de Armas y/o 03 Locomoción $ 167.500


Pintura Escuelas Colaciones $ 110.250
(Día del Carabinero) Premios $ 84.000
Día de la Convivencia Mayo - Agosto Escuela de la 02 Locomoción $ 84.000
Escolar Comuna Premios $ 63.000
Concurso Comunal de Septiembre Escuela de la Premios $ 94.500
Cueca Escolar Comuna Amplificación
Atención y traslado $ 31.500
de Jurados
Colaciones $ 132.300
Locomoción $ 224.000
Concurso Comunal de Septiembre Escuela de la Premios $ 73.500
Folclore Escolar Comuna Colaciones $ 126.275
Locomoción $ 262.500
Certamen Regional de Septiembre Comuna de la Locomoción $ 135.000
Cueca Escolar Región del Maule
Intercomunales y Julio - Agosto Provincias de la Arbitraje Premios
Provinciales Juegos Futbol, Basquetbol, Región Estadio
Deportivos Escolares Balonmano, Municipal
Voleibol, Tenis
de Mesa, Atletismo, Locomociones $ 387.500
Ajedrez

Juegos Pre-Deportivos Septiembre - Gimnasio, Arbitraje


Octubre Futbol, Municipal,
Basquetbol, Biblioteca, y Plaza
Balonmano, de Armas
Atletismo, Ajedrez, Locomociones $ 262.500
Tenis de mesa

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Etapa Comunal
Premios Medallas $ 84.000

Comunal de Juegos Septiembre - Escuela Las Liras, Locomociones $ 230.000


Rurales Microcentros Octubre Ventana del Bajo y
Baby-Futbol, Sta. Rebeca
Balonmano, Tenis
de Mesa, Atletismo Premios, Medallas $ 63.000

Concurso Comunal de Octubre Escuela de la Premios $ 73.500


Danza Coreográfica Comuna Colaciones $ 104.225
Locomoción $ 230.000
Regionales Juegos Agosto Provincias de la Locomoción Mini Bus
Deportivos Escolares Región Daem
2015
Provinciales Juegos Octubre - Noviembre Hualañé, Rauco, Locomociones $ 335.000
Pre-Deportivos Futbol, Balonmano, Curicó, Molina,
Atletismo, Ajedrez, Romeral.
Tenis de Mesa,
Basquetbol.

Festival de la canción Noviembre Escuela de la Locomociones $ 146.000


Escolar Comuna Colaciones $ 44.100
Premios $ 84.000
Provincial Juegos Rurales Noviembre - Comuna de la Locomoción Mini Bus
Diciembre Baby - Provincia de Curicó Daem
Futbol, Balonmano,
Tenis de Mesa,
Atletismo Colaciones $ 66.150

Clausura Extraescolar Diciembre Escuela de la 250 Colaciones $ 220.500


Comuna 15 Diplomas $ 42.000
04 Locomociones $ 236.000
Total Presupuesto Extraescolar $ 4.798.500
RESUMEN DE GASTOS
GASTOS MONTO ESTIMADO
Colaciones $ 874.950
Premios (Medallas, Trofeos, Diplomas) $ 735.000
Materiales de Oficina $ 420.050
Locomoción $ 3.204.000
Total de Gastos $ 5.234.000

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MICROCENTRO RURAL “ENTRE CORDILLERAS”

Dentro de los Programas que atienden la diversidad del mundo rural, el Ministerio de Educación ha
creado los Microcentros Rurales, que agrupan Unidades Educativas de características similares como las
Escuelas multigrados Uni – Bi- y Tridocentes. El Microcentro es una instancia que tiene una gestión
pedagógica, con el apoyo del Departamento Provincial de Educación a través del Área de Supervisores.
Este año por instrucciones emanadas desde la Secretaria Ministerial de Educación de fusionaron los dos
Microcentros que existían en nuestra comuna: Teno Dos y Teno Cordillera, conformando un solo cuerpo
llamado “Microcentro Entre Cordilleras”, los que se reúnen una vez al mes de acuerdo a una
calendarización establecida a inicios del Año Escolar, con suspensión de clases; para analizar temáticas de
carácter pedagógico.

El Microcentro Entre Cordillera este año cuenta con las siguientes escuelas de nuestra comuna: El
Guindo, Teniente Cruz, Alborada Ventana del Bajo, Las Liras, y Escuela Presidente Carlos Ibañez del
Campo. Estas escuelas conforman comunidades profesionales, constituidas por profesores de escuelas
multigrado rurales para el desarrollo profesional de los docentes y para el diseño de las prácticas
pedagógicas en función del mejoramiento de los aprendizajes de los escolares.

En estas reuniones mensuales apoyadas por la asesoría técnico profesional el foco es el análisis de
las propuestas curriculares y materiales pedagógicos, evaluación de la situación de los aprendizajes
escolares, revisión y evaluación de los planes de trabajo, intercambio de experiencias pedagógicas y
formulación de proyectos de mejoramiento de la enseñanza relacionados con las necesidades de
aprendizaje de los alumnos.

La principal prioridad del Microcentro Entre Cordilleras, es mejorar la calidad de la enseñanza en


escuelas rurales multigrado, agrupadas en el Microcentro, potenciando el desarrollo de sus capacidades a
través de la entrega de materiales pedagógicos y recursos didácticos que apoyen la labor docente,
posibilitando la oportunidad de seleccionarlos de acuerdo a su realidad y prioridad.

El Decreto de Educación Exento N° 968 del 19 de abril de 2012, precisa claramente los principios y
Objetivos de los Microcentros Rurales señalando textualmente:

“Que, una de las características propias de la Educación Rural es la eventualidad de que la


enseñanza se imparta en escuelas multigrado, que son establecimientos en los que a lo menos uno de sus
cursos se encuentra combinado, esto es, al menos uno de sus cursos se halla compuesto por estudiantes
de diferentes niveles educativos;

Que, las escuelas rurales multigrado son realidades que en la experiencia nacional ofrecen
relevantes oportunidades de aprendizaje para todos los escolares de las localidades rurales pequeñas y
distantes y, por tanto, para progresar en la trayectoria educativa de al menos 12 años de escolaridad;

Que, siendo una de las políticas educacionales del Supremo Gobierno, efectuar acciones que
directamente incidan en mejorar la calidad de la educación en las escuelas multigrado, ubicadas en

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territorios rurales, se hace necesario impulsar innovaciones que respondan a las necesidades propias de la
estructura escolar y de su población escolar;

Que, el trabajo técnico pedagógico en equipo, realizado en forma sistemática, constituye una
importante instancia de perfeccionamiento profesional, en el marco de la política de fortalecimiento de la
profesión docente, y que es condición necesaria para la implementación del marco curricular, la
planificación de la docencia y la formulación y evaluación permanente del proyecto de mejoramiento
educativo de las escuelas rurales multigrado;

Que, para la realización de esta actividad, los docentes de los establecimientos requieren dedicar
tiempo a este trabajo técnico-pedagógico compartido, y en su caso y tal como lo dispone la ley, coordinar
encuentros inter establecimientos que respondan a los mismos objetivos;

Que este trabajo técnico compartido de los docentes ha sido considerado en el artículo 26 del
decreto Nº 755/98 de la Jornada Escolar Completa, que asegura la destinación de un tiempo no inferior a
dos horas cronológicas semanales o su equivalente mensual a los profesionales de la educación que
desarrollan labores docentes y tengan una designación o contrato de 20 o más horas cronológicas de
trabajo semanal, para la realización de actividades de trabajo técnico pedagógico en equipo, tales como
perfeccionamiento, talleres, generación y evaluación de proyectos curriculares y de mejoramiento
educativo.”

En nuestra Comuna funciona el Microcentro Rural Entre Cordilleras, de acuerdo a la siguiente tabla:

MICROCENTRO ENTRE CORDILLERAS DIRECTIVA


Integrado por las Escuelas de:
Coordinadora: Profesor Gisela Vega
Escuela Las Liras Becerra
Escuela Santa Rebeca Secretaria: Educadora. Catalina Muñoz
Escuela Ventana del Bajo González
Escuela Teniente Cruz Tesorera: Profesora María Eugenia
Escuela El Guindo alcántara Morales

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RED DE MEJORAMIENTO ESCOLAR:

La Red de Mejoramiento Escolar, Red Territorial Teno nace a fines del año 2014, de acuerdo a un
Protocolo de Colaboración Firmado por el Sr. Secretario Regional Ministerial de Educación de la Región del
Maule, Don Rigoberto Espinoza Gutiérrez y la Srta. Alcaldesa de la Comuna de Teno Doña Sandra
Valenzuela Pérez el 27 de Octubre de 2014; derivado de lo anterior esta red inicia su trabajo planificado y
sistemático a partir de Marzo de 2015.

La Red de Mejoramiento Escolar está constituida por los Directores y Jefes Técnicos de 12
Unidades de la Comuna de Teno, 2 Supervisores del Departamento Provincial de Educación, el Jefe del
Departamento de Administración de Educación Municipal, la Coordinadora Técnica del DAEM y las
distintas Coordinaciones de ese Departamento.

La Red es Coordinada por el Director de la Escuela Susana Montes Velasco Sr. Cristián Aliaga
Silva, la Secretaría está a cargo del Sr. Jefe Técnico de la Escuela San Cristóbal Don Hugo Hernández
Sallés.-

ESCUELA QUE INTEGRAN LA RED DE MEJORAMIENTO ESCOLAR,


RED TERRITORIAL TENO
Escuela Teno
Escuela Morza
Escuela Comalle
Escuela Monterilla
Escuela Susana Montes Velasco
Escuela Las Arboledas
Escuela Manuel Rodríguez Erdoíza
Escuela San Rafael
Escuela San Cristóbal
Escuela Los Alisos
Liceo Polivalente de Teno

Los objetivos de la Red de Mejoramiento, Red Territorial Teno son los siguientes:

 Constituirse como un espacio técnico pedagógico para compartir información y buenas


prácticas, en el marco del Sistema de Aseguramiento de la Calidad, promoviendo una
cultura de apoyo, transferencia y aprendizaje entre establecimientos.
 Constituirse en la principal vía de comunicación entre el MINEDUC y los establecimientos
educacionales que la integran.

Se realiza una reunión Mensual, con una Programación Técnica, con la participación de cada uno de
los actores antes mencionados, con un espacio en el que la Unidades Educativas comparten experiencias
exitosas y/o significativas ya sea en el Área Técnico Pedagógica como en el Área de Gestión. Del mismo
modo los Supervisores del Departamento Provincial de Educación de Curicó, Srta. María de la Luz García
Lobos y Don Raimundo Canquil Vargas, desarrollan diversas temáticas técnicas en el contexto de
Reforma; del mismo el Departamento de Administración de Educación Municipal participa activamente en
cada una de las reuniones programadas.

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Todo el material tratado en las reuniones ( Presentaciones, Documentos, Videos y otros ) se


encuentra en Carpetas Mensuales que se ubican en un link en One Drive, para ser compartidas con todas
las Unidades Educativas y facilitar la transferencia de los temas tratados a cada una de las escuelas.

https://onedrive.live.com/redir?resid=DA5C8752ABC36E65!106&authkey=!AKAD2r6Me
pBwlpg&ithint=folder%2c

“Una buena Educación es un espacio privilegiado para potenciar habilidades y talentos de nuestros
alumnos y alumnas en nuestra comuna.”

INFORMÁTICA COMUNAL

“Integrar las TIC en el Proceso Educativo es contribuir al mejoramiento de los Aprendizajes y


Gestión, incluyendo el desarrollo de competencias digitales en los diferentes actores de las
comunidades Escolares”.

Proyecto Tablet para Educación Inicial en NT1, NT2 y 1° Básico:

A través del Plan de Fortalecimiento a la Educación Pública - FEP el Ministerio de Educación ha


puesto énfasis en la generación de políticas que tiendan a disminuir brechas desde los Niveles Iniciales, a
través del mejoramiento de estándares de infraestructura, Equipamiento y material Didáctico, poniendo al
centro el proceso Educativo los Aprendizajes de los niños y niñas del País.

Establecimientos postulados de la comuna para el año 2015-2016:

 Escuela Comalle
 Escuela Huemul
 Escuela La Laguna
 Escuela Las Arboledas
 Escuela Susana Montes Velasco
 San Rafael
 Escuela Morza
 Escuela Monterilla
 Escuela Ventana del Bajo

Cada uno de los establecimientos beneficiados obtendrá 27 tablets.

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Proyecto Mi Taller Digital:

Es un programa para los establecimientos que ofrece recursos digitales y capacitación, con el
objetivo que éstos puedan realizar talleres extracurriculares que desarrollen la creatividad, el pensamiento
crítico y la colaboración en los estudiantes, a través de proyectos en temáticas digitales afines a los
jóvenes.

La cual nos ofrece 5 tipos de talleres:

1- Video Juegos: Los estudiantes crean los escenarios, personajes y desafíos a través de una
herramienta editora que permite crear un videojuego.

2- Robótica: A través de programación sencilla y lúdica cada grupo podrá escoger una de las
actividades propuestas o diseñar una propia con los componentes electrónicos que se
entregan en el kit de equipamiento.

3- Cómic Digital: A través del uso de tablas digitalizadoras, los estudiantes podrán diseñar
guiones y crear historias digitales ilustradas (pictogramas) en temáticas de su interés.

4- Edición de Video: Diseñar y crear contenidos audiovisuales. Considera creación de guiones,


registro, edición y publicación de videos.

5- Brigadas Tecnológicas: Prepara a los estudiantes para mantener, diagnosticar, reparar y


administrar computadores.

Establecimientos postulados de la comuna para el año 2015-2016:

 Liceo, Producción de videos.


 D56, Robótica.
 Susana Montes, Robótica
 Comalle, Producción de video.
 Morza, Robótica.
 Monterilla, Robótica.
 Las arboledas, producción de videos.
 La Laguna, Robótica.
 San Cristóbal, Robótica.

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Estas escuelas recibirán instrucción, seguimiento y equipamiento para las áreas elegidas
durante el próximo semestre.

Proyecto ESCUELAS+:

ESCUELA+ integra recursos y la experiencia de las distintas entidades participantes para configurar
una innovadora metodología y recursos de enseñanza.

Las entidades participantes como DIRECTV proporciona a las escuelas acceso a la TV digital
satelital a través de su tecnología DIRECTV Plus, que permite retroceder y pausar la televisión en vivo,
además de grabar digitalmente hasta 100 horas de programación y almacenarla en su decodificador.

Otra entidad es Discovery Channel aporta su franja educativa “Discovery en la Escuela”, compuesta
por documentales con aplicaciones para la docencia que los educadores pueden almacenar en la caja de
recepción del satélite instalada en el establecimiento para utilizarlos en el momento que consideren
oportuno.

Microsoft, a través de su programa Alianza para la Educación, provee un curso Básico de Soporte
Técnico que comprende programas de capacitación por TV creados para ser utilizados en América Latina
para capacitar a estudiantes a partir de los 13 años, y a los docentes o personal administrativo. Esta
capacitación consta de 30 capítulos para TV, de 45 minutos cada uno.

El Banco Mundial se encarga de la preparación para el piloto, logística y coordinación de todos los
participantes, analizando luego las métricas y resultados de este piloto, para evaluar la posible continuidad
y expansión del mismo a otras escuelas y países de América Latina y el Caribe.

Establecimientos beneficiados de la comuna:

 Los Alisos
 Ventana del bajo
 La laguna
 Comalle
 Santa Susana.
 Las Arboledas.
 San Rafael.
 San Cristóbal.

Estas escuelas recibieron un decodificador, antena y 50 canales de televisión educativa.

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Proyecto Integrando la Ruralidad:

Es un proyecto que consisten en entrega recursos educativos digitales offline, capacitación docente
y equipamiento para almacenamiento en red a las Escuelas Rurales Multigrado con escasa o nula
conectividad, para así dar acceso a sus estudiantes a recursos digitales de calidad seleccionados por
Enlaces.

Establecimientos beneficiados de la comuna:

 Escuela Ventana del Bajo.


 Escuela Santa Rebeca.
 Escuela Teniente Cruz.
 Escuela El Guindo.

Estas escuelas recibieron un kit de almacenaje en red: Router y sistema de almacenamiento externo,
cargado con recursos educativos digitales para estudiantes y para los docentes. Un notebook para uso
docente y capacitación para uso del recurso.

Proyecto Iluminación WIFI:

Este proyecto consiste en entrega equipamiento de conexión inalámbrica Wi-Fi para generar un
estándar de distribución en el acceso a internet al interior del establecimiento, con el objeto de posibilitar su
uso en distintas dependencias.

Establecimientos beneficiados de la comuna:

 Liceo Teno, por entregar e instalar.


 San Cristóbal, ya entregados e instalados.

Los establecimientos educacionales beneficiarios de esta iniciativa recibirán una solución


tecnológica de conexiones inalámbricas (Wi-Fi) consistente en:

 1 gabinete mural: armazón metálico que contendrá los componentes de comunicaciones (Switch
POE).
 1 switch de datos POE: encargado de alimentar directamente con energía los puntos de acceso.
 4 puntos de acceso (AP): antena de conexión inalámbrica.
 Programa “Me conecto para aprender”

Es una iniciativa presidencial que busca mejorar el acceso de los estudiantes del sistema público a
la tecnología y con ello apoyar su desempeño escolar, va dirigida a todos los estudiantes de 7° año básico

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de la educación pública que no hayan recibido el computador a través del programa Yo Elijo Mi PC en los
últimos años.

ESTABLECIMIENTOS CANTIDAD
ESC. MANUEL RODRÍGUEZ ERDOIZA 9
ESCUELA ALBORADA VENTANA DEL BAJO 3
ESCUELA COMALLE 25
ESCUELA HUEMUL 4
ESCUELA LAS ARBOLEDAS 22
ESCUELA LOS ALISOS 5
ESCUELA MONTERILLA 14
ESCUELA MORZA 15
ESCUELA SAN CRISTOBAL 24
ESCUELA SAN RAFAEL 6
ESCUELA SUSANA MONTES VELASCO 20
ESCUELA TENO 50
Total 197

Equipamiento comunal.

Esta tabla muestra la gran cantidad de equipamiento que posee la comuna con sus respectivos totales. El
establecimiento con mayor equipamiento es la escuela D-56.

Equipamiento por Establecimiento


COMPUTADORES PROYECTORES P.INTERAC
ESTABLECIMIENTO TABLETs
LAB 1 LAB 2 NOTEBOOK OTROS EMPOTRADOS MOVILES EMPOTRADOS MOVILES
Escuela D-56 Teno 40 36 38 0 4 26 4 4 97
Escuela E-61 Comalle 18 0 30 10 0 11 7 0 0
Escuela F-60 Morza 14 0 0 0 0 3 4 0 40
Escuela F-64 Monterilla 24 0 25 10 0 12 1 0 0
Escuela F-65 Santa Susana 20 0 34 18 0 6 2 1 0
Escuela F-68 Las Arboledas 22 0 7 0 10 0 1 0 40
Escuela F-69 La Laguna 17 13 20 0 1 5 3 0 0
Escuela F-70 V. del Bajo 11 0 1 0 0 3 1 0 0
Escuela F-72 Huemul 10 0 20 0 0 10 4 0 0
Escuela G-59 Las Liras 2 0 10 0 4 0 0 0 0
Escuela G-74 San Rafael 14 0 20 4 7 0 1 0 0
Escuela G-755 El Guindo 7 0 2 0 0 0 0 0 0
Escuela G-76 Santa Rebeca 9 0 7 0 0 6 2 0 4
Escuela G-77 San Cristobal 40 0 0 26 0 8 0 0 20
Escuela G-79 Teniente Cruz 6 0 1 0 0 1 1 0 0
Escuela G-85 Los Alisos 12 0 8 20 0 8 3 0 0
Liceo C-4 de Teno 91 0 0 0 12 0 2 0 0
357 49 223 88 38 99 36 5 201
Totales 717 137 41 201

OTROS'= CRA, PIE, ETC.


NOTEBOOK'=LAV MOVIL, EQUIPOS

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Cantidad de recursos por alumnos.

Tabla explicativa con la cantidad de equipos por alumno, según su matrícula.De esta tabla podemos
desglosar información muy importante, ya que esta contiene la siguiente información: total de equipos
“PCs”, matrícula al mes de abril del presente año y cantidad de cursos por escuela. Con esto se puede
os por sala y niños por equipo.

PROMEDIO DEEQUIPOSPORALUMNOS

COMPUTADORES TOTAL CANTIDAD DE NIÑOSX


ESTABLECIMIENTO MATRÍCULA
LAB 1 LAB 2 NOTEBOOK OTROS EQUIPOS DECURSOS ALUMNOS EQUIPO
Escuela D-56 Teno 40 36 38 0 114 635 22 28.9 5.6
Escuela E-61 Comalle 18 0 30 10 58 277 10 27.7 4.8
Escuela F-60 Morza 14 0 0 0 14 103 10 10.3 7.4
Escuela F-64 Monterilla 24 0 25 10 59 176 10 17.6 3.0
Escuela F-65 Santa Susana 20 0 34 18 72 307 12 25.6 4.3
Escuela F-68 Las Arboledas 22 0 7 0 29 273 10 27.3 9.4
Escuela F-69 La Laguna 17 13 20 0 50 158 10 15.8 3.2
Escuela F-70 V. del Bajo 11 0 1 0 12 97 10 9.7 8.1
Escuela F-72 Huemul 10 0 20 0 30 91 10 9.1 3.0
Escuela G-59 Las Liras 2 0 10 0 12 42 8 5.25 3.5
Escuela G-74 San Rafael 14 0 20 4 38 113 10 11.3 3.0
Escuela G-755 El Guindo 7 0 3 0 10 19 6 3.2 1.9
Escuela G-76 Santa Rebeca 9 0 7 0 16 36 8 4.5 2.3
Escuela G-77 San Cristobal 40 0 0 26 66 373 11 33.9 5.7
Escuela G-79 Teniente Cruz 6 0 1 0 7 16 6 2.7 2.3
Escuela G-85 Los Alisos 12 0 8 20 40 74 10 7.4 1.9
Liceo C-4 de Teno 91 0 0 0 91 448 17 26.4 4.9

Proyecto Comunal TICs 2016 “Expectativas”.

En el presente año se desarrolló un diagnostico con el fin de levantar las principales necesidades de
la comuna con respecto al uso de la tecnología y la sustentabilidad de los recursos.

Alcances para el 2016.

 Velar por el buen soporte.


 Velar por la estandarización del equipo.
 Adquirir Licenciamiento.
 Seguridad y uso de los Laboratorios.
 Redes.
 Capacitaciones

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División de establecimientos:

Encargado por Establecimiento


ESTABLECIMIENTO RBD TOTAL ENCARGADO
Escuela D-56 Teno 2795-2 114 Autónomo
Escuela E-61 Comalle 2796-0 58 Jean Paul Norambuena
Escuela F-60 Morza 2800-1 14 Braulio Oyarzun
Escuela F-64 Monterilla 2801-0 59 Braulio Oyarzun
Escuela F-65 Santa Susana 2802-9 72 Autónomo
Escuela F-68 Las Arboledas 2803-7 29 Braulio Oyarzun
Escuela F-69 La Laguna 2804-5 50 Autónomo
Escuela F-70 V. del Bajo 2805-3 12 Braulio Oyarzun
Escuela F-72 Huemul 2806-1 30 Jean Paul Norambuena
Escuela G-59 Las Liras 2809-6 12 Jean Paul Norambuena
Escuela G-74 San Rafael 2814-2 38 Jean Paul Norambuena
Escuela G-755 El Guindo 11352-2 9 Braulio Oyarzun
Escuela G-76 Santa Rebeca 2816-9 16 Jean Paul Norambuena
Escuela G-77 San Cristóbal 2817-7 66 Autónomo
Escuela G-79 Teniente Cruz 2819-3 7 Jean Paul Norambuena
Escuela G-85 Los Alisos 2820-7 40 Jean Paul Norambuena
Liceo C-4 de Teno 2794-4 91 Braulio Oyarzun

En esta planilla se destacan 4 establecimientos en amarillo estos establecimientos no tendrán la


cobertura de soporte por parte de los respectivos encargados debido a que ellos cuentan con una persona
idónea.

PRO RETENCIÓN 2015-2016

Este programa surge a partir de la Ley N°19.873 y es reglamentado por el Decreto Supremo
N°216/2003 del Ministerio de Educación, y consiste en una transferencia (sin acuerdo previo de acciones
específicas) que se paga a los sostenedores de establecimientos municipales, particulares subvencionados
y regidos por el Decreto Ley N°3.166 de 1980, por haber logrado la retención de los alumnos que estén
cursando entre 7° básico y 4° medio, y que pertenezcan a familias participantes en el programa Chile
Solidario. Por retención se entiende la permanencia de un año académico a otro del niño(a) o joven como
alumno(a) en el sistema escolar. Las condiciones que debe cumplir el alumno para que el sostenedor
pueda impetrar la subvención Pro Retención son: ° Pertenecer a familias del Chile Solidario, ° Ser alumnos
entre 7° básico y 4° medio que hayan asistido regularmente a clases durante el año escolar
inmediatamente anterior en el que se paga esta subvención, hayan sido o no promovidos, y ° Estar
matriculados en el año escolar siguiente, exceptuando a los alumnos egresados de 4° medio.

Esta subvención es un incentivo para que los sostenedores desarrollen acciones y promuevan
prácticas en sus establecimientos educacionales en pos de lograr retener a sus alumnos en el sistema. De
acuerdo a su declaración de objetivos, “(esta subvención) está orientada a desarrollar y promover prácticas

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de enseñanza pertinentes a las necesidades particulares de los alumnos(as), que comprometan a todos los
estudiantes con el aprendizaje, a ofrecer alternativas de apoyo para evitar la repitencia y, a fortalecer y
consolidar las competencias y conocimientos básicos, sin los cuales no es posible avanzar hacia
aprendizajes más complejos”

En el año 2015-2016 serán beneficiados 234 alumnos de nuestra comuna y a cada uno de ellos se
le asigna un monto de dinero que va desde los $89.816 a $203.351.-, dependiendo del nivel educación en
el que se encuentre. Básica, 1° y 2° medio; 3° y 4° medio y alumnos egresados.

El detalle de los establecimientos es el siguiente:


ESTABLECIMIENTO MONTO $ ALUMNOS
BENEFICIADOS
ESC. COMALLE $ 1.526.872.-.- 17
ESC. TENO $ 3.502.824.- 39
ESC. LAS ARBOLEDAS $ 1.437.056.- 16
ESC. MONTERILLA $ 628.712.- 7
ESC. MORZA $ 269.448.- 3
ESC. SAN CRISTÓBAL $ 1.437.056.- 16
ESC. EL GUINDO $ 179.632.- 2
ESC. SUSANA MONTES V. $ 1.347.240.- 15
ESC. ALBORADA V. DEL B. $ 538.896.- 6

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JARDINES INFANTILES VÍA TRANSFERENCIA DE FONDO (VTF)


ADMINISTRADOS POR EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN.

La ley 17.301, que crea la Junta Nacional de Jardines Infantiles, y que en su artículo 1º establece
que la JUNJI tiene a su cargo crear, planificar, promover y supervigilar la organización y funcionamiento de
los jardines infantiles de todo el territorio nacional y el Decreto Supremo Nº 1574 de 1971 del Ministerio de
Educación, Reglamento de la ley Nº 17301, que en su artículo 3º dispone que “La Junta Nacional de
Jardines Infantiles, realizará su tarea de promoción y estimulo de los jardines infantiles a nivel nacional
tanto en administración directa como de terceros, en base a este último punto la Ilustre Municipalidad de
Teno como entidad administradora, ha firmado convenios tanto para la construcción, habilitación y
funcionamiento de 6 jardines infantiles en la comuna, mediante la modalidad de Vía Transferencia de
Fondo (VTF).

Esta modalidad quiere decir que la Junta Nacional de jardines Infantiles transfiere a la entidad
administradora mensualmente fondos por establecimiento para el funcionamiento y financiamiento total ,
tanto en los derivados del gasto del personal, los gastos de consumos básicos, materiales didácticos y de
enseñanza, útiles de aseo, equipamiento, transporte etc.

Los fondos que la Junta Nacional de Jardines Infantiles transfiere al Municipio tienen la finalidad de
entregar educación parvularia integral a los niños y niñas que se encuentren en condiciones de pobreza y/o
vulnerabilidad social, es decir como prioridad a aquellos cuyas familias pertenezcan al primer, segundo y
Tercer quintil. Además de priorizar a los niños pertenecientes a algún programa social.

Los jardines infantiles de la comuna de Teno durante el 2015 atienden a 110 niños en nivel Sala
Cuna heterogénea y 139 niños en niveles medios heterogéneos y el próximo año se proyecta aumentar la
cobertura a 153 niños en nivel sala cuna heterogénea y 163 niños en niveles heterogéneos.-

De tal forma los 6 jardines infantiles y Salas Cunas, estarían trabajando con su capacidad completa,
lo que se traduce en forma inmediata en contar con el 100% de cobertura para el cálculo de la remesa
considerada para cada mes, ya que para el cálculo de esta se debe cumplir con el mínimo de 75% de
asistencia de los niños y niñas matriculados en los establecimientos.

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Este programa debe considerar la contratación de personal bajo la modalidad Código del Trabajo por
jornada completa; a continuación se detalla nómina de personal:

Jardines Infantiles y Salas Cunas Profesionales Horas


Jardín Infantil Y Sala Cuna Espiguita Educadora de Párvulos 132 Horas
de Comalle Técnicos en Atención de Párvulos 264 Horas
Auxiliar de servicios menores 44 Horas
Sala Cuna Hormiguita Cantora del Educadora de Párvulos 44 Horas
Heraldo Técnicos en Atención de Párvulos 176 Horas
Auxiliar de servicios menores 44 Horas
Jardín Infantil y Sala Cuna Abejitas Educadora de Párvulos 88 Horas
de Nueva Bellavista Técnicos en Atención de Párvulos 308 Horas
Auxiliar de servicios menores 44 Horas
Jardín Infantil y Sala Cuna Cuncunita Educadora de Párvulos 88 Horas
de Morza Técnicos en Atención de Párvulos 176 Horas
Auxiliar de servicios menores 44 Horas
Jardín Infantil y Sala Cuna Gotitas de Educadora de Párvulos 88 Horas
Amor de Santa Rebeca Técnico en Atención de Párvulos 264 Horas
Auxiliar de servicios de menores 44 Horas
Jardín Infantil y Sala Cuna Abejitas 2 Educadora de Párvulos 88 Horas
en Población Don Matias I y II Técnicos en Atención de Párvulos 220 Horas
Auxiliar de servicios menores 44 Horas

Además el programa cuenta en el DAEM con una encargada contable y una coordinadora
pedagógica el trabajo de los jardines infantiles y salas cunas:

ENCARGADA
PROFESIONAL LUGAR DE TRABAJO Nº DE HORAS
Contadora Daem 44 horas
Educadora de Párvulos Jardines 35 horas

Las principales acciones que se desarrollan en este ámbito son Coordinadas por la Contadora Sra.
Letticia Barrera Maturana quien desarrolla funciones Administrativas y Contables de estos establecimientos
en dependencias del Daem en la Ilustre Municipalidad de Teno.

Entre las funciones podemos mencionar.


.
 Presentación de las rendiciones mensuales de gastos en las debidas planillas de Rendición de
cuentas de JUNJI en los plazos establecidos y según la normativa vigente que establece la
Contraloría General de la República

 Realizar todos los actos administrativos en relación al personal y entre entidad administradora y
JUNJI.

 Conformar y apoyar los equipos de trabajo en los diversos establecimientos.

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 Generar ordenes de compras simples menores a 3 UTM de acuerdo a las solicitudes de las
Directoras de los establecimientos

 Realizar Licitaciones públicas de las compras solicitadas por las Directoras, realizar las
evaluaciones de los proveedores y posteriormente realizar la adjudicación correspondiente

 Realizar los pagos a los proveedores correspondientes, mediante la generación de los decretos de
pago correspondiente

 Generar los sueldos del personal, gestionar los pagos previsionales y/o descuentos voluntarios,
además de gestionar todo lo relacionado con el ámbito laboral de las funcionarias

 Establecer las funciones y responsabilidades de cada uno del personal a cargo de los
establecimientos.

 Gestionar el buen uso de los recursos materiales y humanos de los establecimientos.

 Establecer una relación de colaboración entre el Departamento comunal de Educación y la Junta


Nacional de Jardines Infantiles JUNJI.

 Velar por la confidencialidad y el buen uso de la información acerca de los niños y niñas que
atienden los establecimientos.

 Coordinar acciones de capacitación, a partir de las necesidades detectadas en la o las


comunidades educativas.

 Cautelar el cumplimiento de la normativa tanto en la contratación, cumplimiento de horas,


documentos, trabajo colaborativo entre otros.

 Conocer la realidad comunal; contar con catastros de Instituciones y empresas eventuales


colaboradoras del proceso educativo; así como con información actualizada de la realidad socio
cultural de las familias.

 Asistir a las reuniones de coordinación que mensualmente agenta JUNJI a nivel regional.

 Las acciones que desarrolla la Coordinadora Pedagógica de los establecimientos son las
siguientes:

 Establecer relaciones entre los jardines Infantiles de la entidad administradora de fondos

 Elaborar estrategias que permitan apoyar aspectos técnicos Pedagógicos

 Elaborar estrategias que permitan potenciar el rol de la directora del establecimiento de aspectos
técnico pedagógicos

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Instruir sobre la base normativa de los jardines infantiles vía transferencia de fondo a las directoras de
los jardines infantiles.

Planificar, sistematizar y evaluar acciones de coordinación entre los Jardines Infantiles VTF JUNJI
de la comuna de Teno.

Instruir a los Jardines Infantiles a cargo sobre los indicadores a medir por la RED JUNJI.

Evaluar su desempeño profesional

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DOTACIONES PROYECTADAS AÑO 2016

Las Dotaciones de Personal Docente, Profesionales y Asistentes de la Educación representan el


recurso humano calificado con que el Área de Educación cuenta para ofrecer a los niños y jóvenes de la
Comuna una oferta educativa de calidad.

En este apartado del Plan Anual de Educación Municipal hemos querido distinguir la Dotación de los
funcionarios que se desempeñan en el departamento de educación municipal, dotación que incorpora
docentes, administrativos, asistentes y profesionales de las distintas áreas que concentra el D.A.E.M.,
abarcando un total de 1.320 horas.

Inmediatamente se darán a conocer cuatro dotaciones que completan la proyección 2016. La


primera dotación es la compuesta por los Docente Directivos, Docentes Técnicos y la Educadoras y
Docentes de Aula; una segunda Dotación está dispuesta por el Personal regido por las disposiciones de la
Ley N° y el Código del Trabajo y que conocemos como Asistentes de la Educación y que está formada por
Administrativos, Inspectores y Auxiliares de Párvulo y de Servicio, estas Dotaciones se financian con la
Subvención Regular que entrega el Ministerio de Educación.

Tanto la Dotación SEP como la Dotación PIE, pertenecen a Programas específicos y por lo tanto su
mantención depende de diversas variables como matrícula, altas e ingresos en el caso del PIE y bajas e
incorporaciones de alumnos prioritarios en el caso de la SEP; por ello sus Dotaciones son en su gran
mayoría en calidad de contrata.

En su conjunto estas cuatro Dotaciones Proyectadas para el año 2016 representan 19.100 horas
aproximadamente dejando de manifiesto el apoyo intencionado por parte de la autoridad, a los
establecimientos educacionales.

Cabe hacer presente que de acuerdo a las disposiciones contenidas en la ley N° 20.804 de fecha 31
de enero del 2015, se ha procedido a encasillar en calidad de titular a los profesionales de la educación
que se hayan desempeñado como docentes de aula a lo menos tres años continuos o cuatro años
discontinuos, por un mínimo de 20 horas cronológicas de trabajo semanal y que se encuentren con
nombramiento vigente.

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TITULARIDAD COMUNAL
1 Yolanda Vergara Castillo 14.287.017-7
2 Ana Aguilera Aguilar 14.326.436-K
3 Juan Manuel Vargas Díaz 07.547.026-6
4 Claudia Miranda Paredes 15.119.144-4
5 Jimmy Contreras Duarte 13.351.660-3
6 Josefina Olmedo Álvarez 06.094953-0
7 Gema Correa Pérez 16.158.357-K
8 Héctor Zamorano Rojas 07.526.491-7
9 Geraldo Valdivia Acevedo 16.481.422-K
10 Cecilia Pacheco Fritz 10.329.384-7
11 María Eugenia Pérez Vilo 05.597.431-4
12 Carolina Menares Becerra 16.023.828-3
13 Jimena Lorca Díaz 09.244.459-7
14 Jessica Alburquenque Reyes 13.783.704-8
15 Mariela Bustamante Pavéz 15.131.156-3
16 Marcela González Botello 08.928.828-2
17 Valeria Yáñez Álvarez 16.965.280-5
18 Marcela Palma Jorquera 13.483.996-1
19 Pía Aliaga Álvarez 15.131.445-7
20 Magaly Calderón Hernández 09.699.737-K
21 Francisca Duarte Gajardo 11.557.021-8
22 Lastenia Gómez Navarro 09.811.006-2
23 Adela Vergara Cáceres 09.418.515-7
24 Gabriela Barrera Silva 16.481.158-1
25 Fresia Céspedes Calquín 07.133.579-8
26 Pamela Reyes Riquelme 13.598.567-8
27 Angélica Alcaíno Fuenzalida 09.870.171-0
28 María Guzmán Alcaíno 13.572.849-7
29 José Reyes Poblete 16.024.726-6
30 Carmen Gutiérrez Fernández 07.503.746-0
31 Paola Alcaíno Iturriaga 13.061.427-2
32 Noelia Nicolao Trejo 16.158.106-2
33 Carla Suárez Deporti 09.033.919-2
34 Amalia Duque Ramírez 14.015.162-9
35 Fany Salinas González 14.475.206-6
36 Cristina Fuenzalida Peña 14.014.805-9
37 Pilar Ramírez Madrid 13.783.347-6
38 Mónica Bustamante Dacaret 09.802.590-1
39 Nancy Aliaga Tapia 10-681.261-6
40 Mirza Veliz Arce 15.132.013-9
41 Ana María Navarro Solís 10.836.367-3
42 César Torres Orellana 15.131.721-9
43 Carlos Farías Mosquera 06.319.378-K
44 Andrea Hole Chiumunitto 11.558.925-3
45 Bárbara Carreño Paz 16.481.212-K
46 Valeria Morales Silva 16.457.807-8
47 Marcela Palma Vergara 12.082.520-8
48 Marcela Reyes Briones 13.783.468-5
49 Patricia Hernández Gutiérrez 11.233.561-7
50 Ilia Aramburú Retamal 16.481.192-1
51 Marisol Navarro Castillo 09.999.940-3
52 Adela Gutiérrez Valenzuela 11.282.201-1
53 Olga Jaña Rivera 15.128.724-7
54 Mónica Rodríguez Fernández 07.984.621-K
55 Félix Valenzuela Villar 09.418.110-0
56 Jenny Julia Farías Mancilla 12.783.911-5
57 Mariana González Gómez 16.158.228 - K

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Por último cabe indicar que estas Dotaciones tienen un carácter histórico, dado que no existen
antecedentes en la Educación Municipal que permitan asegurar un apoyo tan macizo respecto de recursos
humanos a los establecimientos educacionales; hoy al estimar esto como una fortaleza; nos motiva a
redoblar los esfuerzos para que este recurso sea aprovechado integralmente y esto se traduzca en una
atención cada vez más integral a nuestros niños y jóvenes.

DOTACIÓN TOTAL DAEM PROYECTADA AÑO 2016

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Jefe Daem 44 44
NN NN Utp 44 44
10.221.206-1 Claudio Vergara Mejías C/Extraescolar 44 44
10.151.006-9 Mónica Figueroa Albornoz Enc. EDA 36 8 44
NN NN Enc. PIE 44 44
NN NN Enc.Transversalidad.Educ. 44 44
7.681.059-1 Jorge Uribe Ghigliotto Inventario 44 44
10.659.191-1 Lastenia Gajardo Cáceres Adquisición 44 44
12.179.594-9 Maritza Valenzuela Pérez Decretos/Remuneraciones 44 44
10.568.062-7 Valerio Rojas Carrera A. S. M. Chofer 44 44
11.186.527-2 Jeanette Labarca Bravo Secretaria. 44 44
8.061.777-1 Bruno Lazcano Carrasco Ley Sep-Transp. Esc. 44 44
12.702.258-5 Flor Anguita Salinas Biblioteca 44 44
14.326.078-K Jean P. Norambuena Chávez Computación 44 44
NN NN Finanzas 44 44
14.568.711-K Leticia Barrera Maturana Enc. Jardines JUNJI 44 44
05.642.110-6 Berta Clara Maturana Silva A.S. Menores 44 44
NN NN Arquitecto 44 44
NN NN Asist. Dental 44 44
NN NN Informático Sep 44 44
NN NN Chofer 44 44
NN NN Abogado Sep 44 44
NN NN Chofer 44 44
NN NN Enc. Ley SEP 44 44
NN NN Finanzas SEP 44 44
NN NN Enc. Reciclaje 44 44
NN NN SIAPER 44 44
NN NN Apoyo Extraescolar 44 44
NN NN A. Técnico (Junji) 44 44
NN NN Apoyo Rendición SEP 44 44
TOTAL HORAS 608 712 1320

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DOTACIÓN DOCENTE COMUNAL

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA COMALLE

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


9.800.633-8 Luis Alfredo Barraza Bravo Director 44 44
5.759.349-0 Jaime Del Carmen Pereira Contreras U.T.P 44 44
6.517.925-3 Luis Alberto Arriagada Rojas (Insp. General) 44 44
8.767.406-1 Elba Rosa Abello Orellana Docente 30 30
NN NN Docente 36 36
5.957.843-K Juan Enrique Bustamante Vargas Docente 30 6 36
8.144.788-8 Mirta Magaly González Martínez Docente 30 6 36
5.641.592-0 María De Las N. Montesino Márquez Docente 30 6 36
8.755.368-K José Alfredo Nilo Bestias Docente 30 6 36
7.850.237-1 Sergio Orlando Ríos Orellana Docente 44 44
7.928.766-0 Nancy Del Rosario Ubilla Guerra Docente 30 6 36
7.031.039-2 Rosa Yolanda Vásquez Galaz Docente 44 44
7.162.089-1 Luis Roberto Vergara Belmar Docente 44 44
NN NN Docente 36 36
10.666.020-4 Ana María Muñoz Correa Ed. Párvulos 30 30
8.729.630-K Ana Julia Valdés Gajardo Ed. Párvulos 30 2 32
TOTAL HORAS 504 104 608

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA EL GUINDO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


8.349.918-4 Álvaro Cotapos Gómez Director 44 44
NN NN Docente 41 41
NN NN Docente 06 06
TOTAL HORAS 44 47 91

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DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA TENO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


8.601.494-7 Luisa Eliana Abarca González Ed. Párvulos 30 2 32
NN NN Docente 40 40
13.783.704-8 Jessica Loreto Alburquenque Reyes Docente 40 40
8.214.976-7 Udelia Magdalena Alcaíno Díaz Ed. Párvulos 30 30
15.131.445-7 Pía Carolina Aliaga Álvarez Docente 36 40
8.506.481-9 María Verónica Benavides Leyton Docente 30 10 40
8.050.577-9 Uberlinda Del T. Bustamante Díaz Docente 30 10 40
15.131.156-3 Mariela Paz Bustamante Pavéz Docente 40 40
NN NN Docente 40 40
9.699.737-K Magaly Del C. Calderón Hernández Docente 40 40
NN NN Docente 40 40
NN NN Docente 40 40
8.042.128-1 Teresa Aliette Correa Correa Docente 30 30
11.558.032-9 Mónica María Díaz Rey Docente 40 40
11.557.021-8 Francisca Del C. Duarte Gajardo Docente 40 40
NN NN Docente 40 40
9.198.071-1 Jacqueline Emilia Fuentes Arellano Docente 44 44
6.781.495-9 Rosa Isabel González Arancibia Docente 30 10 40
7.340.793-1 Mónica M. González Hernández Docente 30 10 40
NN NN Docente 40 40
6.830.718-K Enrique Bernardo Granifo Reyes Doc. Directivo 44 44
11.557.007-2 Ximena Andrea Guajardo Carvajal Docente 36 36
6.269.181-6 Oscar René Hernández Muñoz Doc. Directivo 44 44
9.244.459-7 Jimena Del Pilar Lorca Díaz Docente 40 40
7.736.078-6 Clemente Baeza Arriagada Doc. Directivo 44 44
16.023.828-3 Carolina Andrea Menares Becerra Docente 40 40
6.425.958-K María Isabel Núñez Farías Docente 30 10 40
13.483.996-1 Marcela Pilar Palma Jorquera Docente 40 40
7.267.956-3 Rosa Gladys Del C. Pavéz Díaz Directora 44 44
5.976.431-4 María Eugenia Pérez Vilo Docente 40 40
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
TOTAL HORAS 892 380 1272

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA MANUEL RODRÍGUEZ ERDOÍZA

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


5.651.781-2 José Víctor Oliva Concha Director ADP 44 44
63.25.202-6 Julio Zenobio Morales rojas UTP 44 44
9.836.969-4 Olga Ernestina Leyton Ortega Ed. Párvulos 30 14 44
13.783.347-6 Pilar de las M. Ramírez Madrid Docente 31 38
10.521.226-7 María Teresa Alcaíno Ponce Docente 30 8 38
10.681.261-6 Nancy Jimena del C. Aliaga Tapia Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
7.949.596-4 Luis Dagoberto Ríos Ortiz Docente 30 8 38
NN NN Docente 38 38
7.320.592-1 Manuel Jesús Gajardo Martínez Docente 30 8 38
6.547.682-7 Sergio Augusto Palma Cuevas Docente 30 8 38
TOTAL HORAS 307 122 429

65

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA LAS ARBOLEDAS

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


6.581.970-8 Rosa Gajardo Andrade Directora ADP 44 44
NN NN Utp 44 44
6.700.822-7 Luis G. Moya López Inspector 44 44
5.622.504-8 Luis A. Riquelme Maldonado Docente 40 40
10.511.601-2 Germán San Martín Cabezas Docente 16 16
7.830.270-4 Juana I. Pino Paredes Docente 30 8 38
9.418.588-2 Adriana Piñera Cavieres Ed. Párvulos 30 2 32
8.108.739-3 Jovina Alcaíno Ponce Docente 30 8 38
8.063.225-8 Edith A. Fernández Muñoz Docente 30 8 38
NN NN Docente 38 38
14.475.206-6 Fanny A. Salinas González Docente 38 38
7.714.279-7 Gladys Del C. Pavéz Abarca Docente 30 8 38
NN NN Docente 38 38
TOTAL HORAS 332 154 486

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA LAS LIRAS

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


7.377.901- 4 Sergio Iván Escobar Órdenes Director ADP 44 44
NN NN Utp 10 10
NN NN Docente 38 38
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 38 38
NN NN Docente 06 06
NN NN Ed. Párvulos 32 32
TOTAL HORAS 44 168 212

66

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


LICEO POLIVALENTE TENO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Lenguaje 35 35
6.509.299-9 Verónica Del Tránsito Tobar Solís Lenguaje 30 30
7.526.491-7 Héctor Carlos Zamorano Rojas Lenguaje 37 37
NN NN Lenguaje 20 20
NN NN Matemática 37 37
7.993.373-2 María Rosa Lobos Paredes Matemática 8 8 16
NN NN Matemática 30 30
13.351.660-3 Jimmy Marcial Contreras Duarte Matemática 37 37
NN Nn Matemática 10 10
14.326.436-K Ana Graciela Aguilera Aguilar Historia 30 14 44
16.158.357-K Gema Leticia Correa Pérez Historia 32 33
9.202.147-5 Lilian De Jesús Leiva Vega Historia 15 15
NN NN Filosofía 10 10
NN NN ENLACE 44 44
7.547.026-6 Juan Manuel Vargas Díaz Inglés 31 2 33
16.481.422-K Geraldo Antonio Valdivia Acevedo Inglés 33 33
NN NN Biología 25 25
NN NN Química 22 22
7.993.373-2 María Rosa Lobos Paredes Física 22 22
7.184.468-4 Jaime Alberto Andrews Núñez Música 15 15
8.919.772-4 Rosa Eugenia Saldivia Rebello Visuales 30 30
NN NN Tecnología 18 18
9.028.313-8 Claudia Oslavia Iturra Ramírez Ed. Física 44 44
NN NN Ed. Física 22 22
NN NN Ed. Física 22 22
14.287.017-7 Yolanda Teresa Vergara Castillo Religión 19 22
10.329.384-7 Cecilia Elizabeth Pacheco Friz Comercial 44 44
NN NN Comercial 29 29
NN Nn Comercial 18 18
15.119.144-4 Claudia Estela Miranda Paredes At. Párvulos 30 30
6.094.953-0 Josefina Del C. Olmedo Álvarez At. Párvulos 32 32
NN NN Agropecuaria 40 40
NN NN Agropecuaria 28 28
NN NN Mecánica 18 18
NN NN Mecánica 19 19
NN NN Mecánica 23 23
4.729.301-4 César Osvaldo Arias Carbonell Director ADP 44 44
NN NN Insp. General 44 44
6.235.290-6 Estrella Sylvia Leiva Gajardo Orientadora 44 44
NN NN Utp 32 32
TOTAL HORAS 621 570 1191

67

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA LOS ALISOS

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


7.539.508 - 6 Eduardo González Zamorano Director 44 44
7.709.380 – K Hernandina Jara Rojas Docente 44 44
9.198.476 – 8 Marta Guerra Muñoz Docente 30 8 38
9.238.933 – 2 Gloria Martínez Guajardo Docente 35 35
7.950.186 – 7 Omar García Herrera Docente 30 8 38
9.463.518 – 7 María G. Campaña Jara Docente 32 32
16.481.192-1 Ilia Aramburú Retamal Docente 38 38
NN NN Docente 22 22
NN NN Docente 12 12
NN NN Ed. Párvulos 32 32
TOTAL HORAS 253 82 335

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA MONTERILLA

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


6.992.338-0 Fredy Aliro Rojas Director ADP 44 44
NN NN Utp 44 44
9.870.171-0 Angélica Alcaíno Fuenzalida Ed. Párvulo 38 38
8.218.483-K Juana Valenzuela Vivanco Docente 40 40
14.248.508-7 Karina Natalia Díaz Cáceres Docente 40 40
NN NN Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
8.620.708-7 Olga Teresa Aliaga Navarro Docente 30 8 38
NN NN Docente 38 38
7.503.046-0 Carmen Gutiérrez Fernández Docente 38 38
13.572.849-7 María Guzmán Alcaíno Docente 38 38
TOTAL HORAS 268 166 434

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA MORZA

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


7.134.298 - 0 Nelson Hernán Salinas Barrera Director Adp 44 44
NN NN U.T.P. 44 44
10.210.620 - 2 Ximena Cecilia Espinosa Escobar Docente 30 8 38
NN NN Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
16.481.158-1 Gabriela Del C. Barrera Silva Docente 38 38
09.418.515 - 7 Fresia Victoria Céspedes Calquín Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
06.439.768 - 0 Adela Del R. Vergara Cáceres Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
NN NN Docente R. 20 20
TOTAL HORAS 188 300 488

68

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA SAN CRISTÓBAL

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


11.281.310-1 Fabián Paul Barrera Plaza Director ADP 44 44
8.171.856-3 Dora María Farías González Inspectora 30 14 44
6.710.616-4 Hugo Hernández Salles Jefe Utp 44 44
9.870.171-0 Ana María Melo Sepúlveda Ed. Párvulos 30 14 44
10.696.569-2 Verónica A. Landeros Burgos Ed. Párvulos 30 14 44
NN NN Docente 38 38
11.233.165-4 Maribel Ávila Guerra Docente 44 44
NN NN Docente 38 38
9.996.039-6 Domitila Melo Leyton Docente 30 8 38
9.418.110-0 Félix Valenzuela Villar Docente 38 38
6.990.510-2 Urbano González González Docente 30 8 38
6.483.515-7 María E. Ahumada Correa Docente 30 30
NN NN Docente 38 38
7.984.621-K Mónica Rodríguez Fernández Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
NN NN Docente 30 30
NN NN Docente R. 18 18
TOTAL HORAS 388 258 646

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA SAN RAFAEL

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


10.076.176-9 Bernardo Antonio Beas Quintanilla Director ADP 44 44
NN NN Utp 44 44
8.697.850-4 Mabel Del C. Valenzuela Burgos Docente 38 38
11.233.561-7 Patricia M. Hernández Gutiérrez Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
13.783.468-5 Pamela Beatriz Reyes Briones Docente 38 38
6.837.001-9 Nelson Del Carmen Núñez Labra Docente 38 38
8.622.051-2 María Orfelina González Jara Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
6.908.665-9 Juan De Dios Díaz Díaz Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
7.053.111-9 Manuel Segundo Morales Rojas Docente 44 44
NN NN Ed. Párvulos 38 38
NN NN Docente 20 20
TOTAL HORAS 360 172 532

69

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA PRESIDENTE CARLOS IBÁÑEZ DEL CAMPO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


6.113.162-0 Raimundo Fuentes Rojas Director 44 44
9.999.940-3 Marisol Navarro Castillo Docente/Utp 41 41
11.282.201-1 Adela Gutiérrez Valenzuela Docente 40 41
NN NN Ed. Párvulo 38 38
TOTAL HORAS 125 38 163

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA SUSANA MONTES VELASCO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Director ADP 44 44
10.108.662-3 Cristian Pablo Aliaga Silva Director Sub. 44 44
NN NN Utp 44 44
11.282.422-7 María Zulema Valdés Figueroa Ed. Párvulos 30 2 32
NN NN Ed. Párvulos 30 30
NN NN Docente 38 38
11.060.170-0 Calderón Oyarce Noemí Del Carmen Docente 36 02 38
14.015.162-9 Amalia Duque Ramírez Docente 40 40
10.195.845-0 Maritza Deidamia Acevedo Cifuentes Docente 30 08 38
11.283.565-2 Ana De Las Mercedes Alcaíno Ponce Docente 30 08 38
NN NN Docente 38 38
6.800.887-5 Luzmira Margarita González Docente 37 01 38
NN NN Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
TOTAL HORAS 335 241 576

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA HUEMUL

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


6.852.231 - 5 María Isabel Oyarce Directora 30 14 44
NN NN UTP 09 09
16.158.228 - K Mariana González Gómez Ed. Párvulos 38 38
16.481.212 – K Bárbara Carreño Paz Docente 38 38
11.558.925 – 3 Andrea Hole Chiuminatto Docente 38 38
16.457.807 – 0 Valeria Morales Silva Docente 38 38
6.319.378 - K Carlos Farías Mosqueira Docente 38 38
9.811.006 - 2 Lastenia Victoria Gómez N Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
NN NN Docente 24 24
NN NN Docente 16 16
TOTAL HORAS 258 139 397

70

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA TENIENTE CRUZ

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


7.399.711-9 Nilda Rosa Arias Navarro Director 44 44
10.511.601-2 Germán San Martin Cabezas Docente 04 04
TOTAL HORAS 48 48

DOTACIÓN DOCENTE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA ALBORADA DE VENTANA DEL BAJO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Director ADP 44 44
10.790.696-7 Manuel Antonio Conejera Méndez Director sub. 44 44
8.706.954-0 María Eugenia Alcántara Morales Docente 44 44
NN NN Utp 44 44
15.132.013-9 Mirza Joceline Véliz Arce Docente 36 36
15.131.721-9 César Eduardo Torres Orellana Docente 36 36
NN NN Docente 36 36
NN NN Docente 36 36
NN NN Docente R. 20 20
NN NN Ed. Párvulos 38 38
NN NN Docente 36 36
NN NN Docente 36 36
NN NN Docente 36 36
TOTAL HORAS 204 282 486

71

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN ASISTENTE COMUNAL

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA COMALLE

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


8.072.995-2 Juan Patricio Campos Campos Auxiliar 44 44
6.671.463-2 José Roberto Vega Salgado Auxiliar 44 44
11.558.744-7 Vilda Ilsen Carrasco Flies Bibliotecaria 44 44
14.264.172-0 Elizabeth Marcela Díaz Verdugo Secretaria 44 44
16.158.038-K Eliana Giovanna Lizama Rodríguez Asistente de Párvulos 30 2 32
11.954.836-5 Marina Del Carmen Olmedo Naranjo Inspectora 44 44
18.253.205-3 Marcela Andrea Soto Ormazábal Asistente de Párvulos 30 30
TOTAL HORAS 236 46 282

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA EL GUINDO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Auxiliar 22 22
TOTAL HORAS 22 22

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA TENO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


15.132.791-5 Aravena Trejo Karen Andrea Inspectora 44 44
9.888.377-0 Barras Díaz Francisco Alejandro Inspector 44 44
8.768.274-9 Cid León Patricia De Las Mercedes Inspectora 44 44
12.782.809-1 Díaz Ramírez Marcelo Gerardo Encargado Cra 44 44
NN NN Auxiliar De Aseo 44 44
6.395.051-3 González Labarca María Alicia Auxiliar De Aseo 44 44
7.860.460-3 Molina Parra Carlos Germán Inspector 44 44
NN NN Auxiliar De Aseo 44 44
NN NN Técnico Párvulos 30 30
NN NN Impresiones 44 44
9.417.239-K Rojas Herrera Luz Ivonne Técnico Párvulos 44 44
7.330.706-6 Salinas Cornejo Osvaldo Segundo Auxiliar De Aseo 44 44
6.174.912-8 Soto Yáñez Luis Alberto Auxiliar De Aseo 44 44
TOTAL HORAS 396 162 558

72

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA MANUEL RODRÍGUEZ ERDOÍZA

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


11.762.081-6 Favio Leonardo Mancilla Ruz Asist. Educ. 44 44
10.555.359-5 Fernando Alfonso Hernández Pizarro Auxiliar 44 44
14.015.035-5 Yeimilin Andrea Acevedo Díaz Asist. Párvulos 38 38
TOTAL HORAS 126 126

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA LAS ARBOLEDAS

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


9.426.594-0 Luisa Del Carmen González Inspectora 44 44
14.248.722-5 Héctor M. Ramírez Peña Enc. Cra 44 44
10.535.543-2 Adela Rivera Olat Auxiliar 44 44
NN NN Auxiliar 44 44
17.663.501-0 Daniela A. Avilés Argel A. Párvulos 32 32
TOTAL HORAS 164 44 208

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA LAS LIRAS

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Asist. Párvulos 32 32
NN NN Auxiliar 38 38
TOTAL HORAS 70 70

73

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


LICEO POLIVALENTE TENO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Nochero 44 44
7.913.114-8 Acevedo Martínez Cecilia Herminia Auxiliar 44 44
11.557.225-3 Ayala Díaz María Teresa Auxiliar 44 44
6.180.297-5 Campos Aqueveque Margarita Emilia Secretaria 44 44
13.496.970-9 Cárdenas Bravo Carolina Alejandra Biblioteca 44 44
13.573.198-6 Céspedes Mezas Manuel Rodrigo Inspector 44 44
5.285.353-2 Contreras Pichuante Jaime Osvaldo Inspector 44 44
7.587.642-4 Córdova Villalobos Manuel Iván Auxiliar 44 44
NN NN Inspectora 44 44
11.997.226-4 Hernández Hernández Juan Carlos Predio 44 44
7.716.364-6 Lepe Varela Luis Hernán Inspector 44 44
8.171.012-0 Leyton Núñez Ana María Biblioteca 44 44
13.003.858-1 Lobos Abarca Luis Iván Inspector 44 44
9.325.275-6 Miranda Troncoso Ramón Alfredo Inspector 44 44
NN NN Pañolero 44 44
8.100.501-K Pérez Álvarez Jorge Enrique Auxiliar 44 44
11.186.601-5 Pozo Romero Fabiola Del Carmen Inspectora 44 44
11.069.386-9 Valenzuela Pérez Mónica Inés Secretaria 44 44
18.252.529-4 Vidal Mora Víctor Alejandro E. Subvención 44 44
TOTAL HORAS 704 132 836

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA LOS ALISOS

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Servicios Menores 44 44
NN NN Asistente Párvulo 32 32
13.573.270-2 Margarita Gamboa Calquín CRA 44 44
TOTAL HORAS 44 76 120

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA MONTERILLA

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


9.804.103-6 Eliana Mariela Barraza Pavéz Cra 44 44
8.442.291-6 Juana Del Carmen Farías González Tec. Párvulo 38 38
14.015.180-7 Mauricio Antonio Osses Mendoza Inspector 44 44
NN NN Auxiliar 44 44
NN NN Inspector 44 44
TOTAL HORAS 126 88 214

74

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA MORZA

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


11.656.229-4 Berta Rosa Otero Ubilla Cra 44 44
6.964.975-0 Manuel Enrique Varela Sánchez Asist. Educ. 44 44
12.780.296-3 María Consuelo Cubillos Ubilla Asist. Párvulo 30 8 38
TOTAL HORAS 118 8 126

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA SAN CRISTOBAL

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


7.794.758-2 Jaime Orostica Soto Auxiliar 44 44
7.464.437-6 Jesús María Moris Inostroza Auxiliar 44 44
8.221.114-4 Juana Alicia Leon Piña Auxiliar 44 44
11.368.857-2 María V. Cabrera Morales Cra 44 44
14.248.767-5 Berta Eugenia Farfan Poblete Inspector 44 44
9.695.861-7 Vicente Rodrigo Diaz Lopez Inspector 44 44
12.452.517-7 María Soledad Pino Loyola Inspector 44 44
17.526.819-7 María José Bravo Marin A. Párvulo 38 38
11.233.470-K Lucy Isabel Leyton Abarca A. Párvulo 38 38
TOTAL HORAS 384 384

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA SAN RAFAEL

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


15.131.552-6 Paola Alejandra Arce Arenas Enc. Cra 44 44
NN NN A. Párvulos 38 38
NN NN A. Párvulos 38 38
12.273.480-3 Karen V. Calquín Alarcón Auxiliar 44 44
TOTAL HORAS 88 76 164

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA PRESIDENTE CARLOS IBÁÑEZ DEL CAMPO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Asis. Párvulo 38 38
NN NN Aux. Serv. M. 44 44
TOTAL HORAS 82 82

75

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA SUSANA MONTES VELASCO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


13.597.905-8 Cristian Andrés Herrera López Inspector 44 44
NN NN Inspector 44 44
16.158.124-0 Paulina Nelly Rodríguez Pino Asist. P. 44 44
NN NN Asist. P. 30 30
11.369.338-K Luis Hernán Medina Fuenzalida Aux. Ser. M. 44 44
14.248.406-4 María Soledad Fuentes Cáceres Cra. 44 44
TOTAL HORAS 176 74 250

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA HUEMUL

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Asis. Párvulos 38 38
NN NN Serv. Menores 44 44
TOTAL HORAS 82 82

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA TENIENTE CRUZ

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


9.482.637-3 María Zayda Labarca Fuenzalida Asistente auxiliar 15 15
NN NN Asis. Aula 44 44
TOTAL HORAS 15 44 59

DOTACIÓN ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA ALBORADA VENTANA DEL BAJO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Asis. Párvulos 38 38
NN NN Auxiliar Aseo 44 44
TOTAL HORAS 82 82

76

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN SEP COMUNAL

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA COMALLE

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Asistente Aula 36 36
NN NN Asistente Aula 36 36
NN NN Asistente Aula 40 40
NN NN Monitor Banda 36 36
NN NN Asistente Aula 36 36
NN NN Asistente Aula 36 36
NN NN Asistente Aula 36 36
NN NN Encargado Enlaces 36 36
NN NN Psicóloga 20 20
NN NN Asistente Aula 36 36
NN NN Asistente Aula 36 36
NN NN Asistente Párvulo 4 4
NN NN Asistente Párvulo 6 6
NN NN Parvularia 3 3
NN NN Monitor Deportivo 36 36
TOTAL HORAS 433 433

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA EL GUINDO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Asistente De Aula 10 10
NN NN Asistente De Aula 17 17
TOTAL HORAS 27 27

77

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA TENO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Kinesiólogo 35 35
NN NN Fonoaudiólogo(a) 18 18
NN NN Psicóloga 40 40
NN NN Psicólogo(a) 14 14
NN NN Kinesiólogo(a) 10 10
NN NN Ing. Informático 44 44
NN NN Docente 32 32
NN NN Monitor Recreos 44 44
NN NN Monitora Recreos 44 44
NN NN Monitora Recreos 30 30
NN NN Asistente aula 44 44
NN NN Asistente aula 44 44
NN NN Asistente aula 44 44
NN NN Asistente aula 40 40
NN NN Asistente Aula 44 44
NN NN Monitor Taller 30 30
NN NN Monitor Taller 40 40
NN NN Monitor Taller 38 38
NN NN Docente 40 40
NN NN Monitora Recreos 44 44
NN NN Asistente Laboratorio 40 40
NN NN Docente 4 4
NN NN Docente 2 2
NN NN Docente 2 2
NN NN Docente 2 2
NN NN Docente 1 1
NN NN Docente 1 1
NN NN Docente 1 1
NN NN Docente 1 1
NN NN Docente 1 1
NN NN Docente 1 1
TOTAL HORAS 775 775

78

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA MANUEL RODRÍGUEZ ERDOÍZA

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Secretaria 44 44
NN NN Encargada CRA 44 44
NN NN Ed. Párvulos 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Asist. Téc. Párvulos 6 6
NN NN Asistente Primero 30 30
NN NN Enlaces 38 38
NN NN Auxiliar 30 30
TOTAL HORAS 219 219

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA LAS ARBOLEDAS

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Docente 40 40
NN NN Docente 38 38
NN NN Docente 38 38
NN NN Asistente De Aula. 38 38
NN NN Asistente De Aula. 38 38
NN NN Encargado Tic. 38 38
NN NN Encargada Fotocopia. 38 38
NN NN Asistente De Aula. 38 38
NN NN Asistente De Aula. 38 38
NN NN Asistente De Aula. 25 25
TOTAL HORAS 369 369

79

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA LAS LIRAS

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Docente 32 32
NN NN Asist. Aula 38 38
NN NN C. Convivencia. 03 03
NN NN Docente 03 03
TOTAL HORAS 76 76

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


LICEO POLIVALENTE TENO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Kinesiólogo 15 15
NN NN Psicóloga 40 40
NN NN Asistente Aula 40 40
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente Mec. 17 17
NN NN Monitora 17 17
NN NN Docente 24 24
NN NN Preu Lenguaje 6 6
NN NN Preu Lenguaje 6 6
NN NN Preu Matemática 6 6
NN NN Preu Matemática 6 6
NN NN Coordinación Preu 8 8
TOTAL HORAS 229 229

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA LOS ALISOS

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Inspectoría 44 44
NN NN Administrativo 08 08
TOTAL HORAS 52 52

80

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA MONTERILLA

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Asist. Educación 44 44
NN NN Asist. Educación 44 44
NN NN Asist. Educación 38 38
NN NN Asist. Educación 6 6
NN NN Docente Ed. Física 34 34
NN NN Docente 1 1
NN NN Docente 2 2
NN NN Docente 3 3
NN NN Psicóloga 14 14
TOTAL HORAS 186 186

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA MORZA

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Asistente Kínder 06 06
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 03 03
NN NN Kinesiólogo 04 04
NN NN Docente 03 03
NN NN Psicólogo 04 04
NN NN Docente 03 03
NN NN Docente 03 03
TOTAL HORAS 70 70

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA SAN CRISTÓBAL

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Coordinación 3 3
NN NN Coordinación 3 3
NN NN Coordinación 3 3
NN NN Coordinación 3 3
NN NN Coordinación 3 3
NN NN Coordinación 3 3
NN NN Coordinación 3 3
NN NN Coordinación 3 3
NN NN Coordinación 3 3
NN NN Coordinación 3 3
NN NN Asistente 1° C. 36 36
NN NN Asistente 1° C. 36 36
NN NN Asistente 44 44
NN NN Asistente 40 40
NN NN Asistente 1° C. 36 36
NN NN Asistente 1° C. 36 36
NN NN Asistente 2° C. 36 36
NN NN Docente 38 38
NN NN Informático 38 38
TOTAL HORAS 370 370

81

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA SAN RAFAEL

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Sige-Enlaces 40 40
NN NN Profesor-Deportivo 40 40
NN NN Asistente De Aula 38 38
NN NN Psicólogo 16 16
NN NN Monitor Música 8 8
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 2 2
TOTAL HORAS 156 156

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA CARLOS IBAÑEZ DEL CAMPO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Docente 41 41
NN NN Asistente De La Educ. 37 37
NN NN Coord. Convivencia 3 3
TOTAL HORAS 81 81

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA SUSANA MONTES VELASCO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Monitor Folclore 44 44
NN NN Monitor 38 38
NN NN Asist. Párvulos 14 14
NN NN Asist. Párvulos 38 38
NN NN Asist. Pedagógico 38 38
NN NN Asist. Pedagógico 38 38
NN NN Asist. Pedagógico 35 35
NN NN Asist. Pedagógico 38 38
NN NN Asist. Pedagógico 30 30
NN NN Asist. Pedagógico 30 30
NN NN Fonoaudiólogo 04 04
NN NN Psicólogo 30 30
NN NN Kinesiólogo 10 10
TOTAL HORAS 387 387

82

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA HUEMUL

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Asistente Aula 40 40
NN NN Asistente Aula 40 40
NN NN Asistente Aula 40 40
NN NN Coordinación Técnica 10 10
NN NN Convivencia Escolar 10 10
TOTAL HORAS 140 140

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2015


ESCUELA TENIENTE CRUZ

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Docente 02 02
TOTAL HORAS 02 02

DOTACIÓN SEP PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA ALBORADA DE VENTANA DEL BAJO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Bibliotecario Cra 44 44
NN NN Tallerista Música 8 8
NN NN Docente E.F. 20 20
NN NN Asistente Aula 36 36
NN NN Convivencia Escolar 3 3
NN NN Docente Utp 2 2
NN NN Asistente Enlaces 38 38
NN NN Docente Fomento Lector 4 4
NN NN Docente Reciclaje 2 2
NN NN Docente Extraescolar 2 2
TOTAL HORAS 159 159

83

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA COMALLE

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


13.598.567-8 Marcela Andrea Reyes Riquelme Coordinadora PIE. 44 44
10.836.367-3 Ana María Navarro Solís Docente PIE. 41 3 44
12.783.911-5 Jenny Julia Farías Mancilla Docente PIE. 42 2 44
NN NN Docente PIE. 20 20
NN NN Psicóloga 24 24
NN NN Kinesióloga 24 24
NN NN Fonoaudióloga 24 24
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
TOTAL HORAS 127 127 254

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA EL GUINDO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Psicóloga 10 10
NN NN Fonoaudiólogo 10 10
NN NN Docente Pie 44 44
NN NN Docente 3 3
TOTAL HORAS 67 67

84

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA TENO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


16.965.280-5 Valeria Yáñez Álvarez Doc. Pie 43 44
9.551.675-0 Carmen Gloria Alvarado Martínez Doc. Pie 30 30
7.320.589-1 Ana María Gajardo Martínez Doc. Pie 30 14 44
13.061.427-2 Paola Alcaino Iturriaga Doc. Pie 43 43
NN NN Doc. Pie 44 44
NN NN Doc. Pie 44 44
NN NN Doc. Pie 44 44
NN NN Fonoaudiólogo(a) 44 44
NN NN Psicólogo(a) 30 30
NN NN Kinesiólogo(a) 10 10
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
TOTAL HORAS 146 293 439

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA MANUEL RODRÍGUEZ ERDOÍZA

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


9.802.590-1 Mónica del C. Bustamante Dacaret Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
NN NN Fonoaudióloga 20 20
NN NN Kinesiólogo 24 24
NN NN Psicóloga 22 22
NN NN Ed. Párvulos 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
TOTAL HORAS 44 181 225

85

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA LAS ARBOLEDAS

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


16.857.446-0 Matías A. Aguilera Pérez-Barros Fonoaudiólogo 20 20
15.946.398-2 Isis Del Pilar Jiménez Olmedo Psicóloga 30 30
14.014.805-9 Cristina Paz Fuenzalida Peña Coord. Pie 41 41
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
TOTAL HORAS 91 159 250

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA LAS LIRAS

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Coordinador Pie 44 44
NN NN Fonoaudióloga 24 24
NN NN Docente 03 03
NN NN Docente 03 03
NN NN Docente 03 03
NN NN Psicopedagogo 24 24
TOTAL HORAS 101 101

86

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


LICEO POLIVALENTE TENO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 10 10
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 7 7
NN NN Docente 6 6
NN NN Docente 6 6
NN NN Docente 2 2
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 2 2
NN NN Docente 4 4
NN NN Docente 1 1
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 2 2
NN NN Docente 10 10
TOTAL HORAS 320 320

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA LOS ALISOS

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Coordinador 44 44
NN NN Profesor (a) 44 44
NN NN Fonoaudióloga 20 20
NN NN Kinesióloga 10 10
NN NN Psicóloga 20 20
NN NN Docente 03 03
NN NN Docente 03 03
NN NN Docente 03 03
NN NN Docente 03 03
NN NN Docente 03 03
NN NN Docente 03 03
TOTAL HORAS 156 156

87

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA MONTERILLA

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 4 4
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 4 4
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
16.024.726-6 José Manuel Reyes Poblete Docente 44 44
NN NN Fonoaudiólogo 22 22
NN NN Kinesiólogo 8 8
NN NN Psicóloga 10 10
TOTAL HORAS 44 157 201

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA MORZA

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 41 41
NN NN Kinesiólogo 20 20
NN NN Sicólogo 20 20
NN NN Fonoaudiólogo 20 20
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
TOTAL HORAS 222 222

88

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA SAN CRISTÓBAL

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


17.441.036-4 Yesenia Morales Díaz Fonoaudiólogo 44 44
16.557.406-0 María F. Rivera Ateca Kinesiólogo 44 44
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
NN NN Docente 44 44
NN NN Sicólogo 44 44
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
TOTAL HORAS 88 253 341

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA SAN RAFAEL

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


12.082.520-8 Marcela Palma Vergara Educadora Dif. 44 44
NN NN Educadora Dif. 44 44
16.857.446-0 Matías Aguilera Pérez-Barros Fonoaudiólogo 10 10
NN NN Psicopedagoga 30 30
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
TOTAL HORAS 54 101 155

89

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA PRESIDENTE CARLOS IBAÑEZ DEL CAMPO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


15.128.724-6 Olga Jaña Rivera Coord. Pie 44 44
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Psicólogo 10 10
16.857.446-0 Matías Aguilera Pérez-Barros Fonoaudiólogo 10 10
NN NN Psicopedagoga 10 10
TOTAL HORAS 54 32 86

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA SUSANA MONTES VELASCO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


9.033.919-2 Carla Valentina Suarez Deporti Coord. 43 43
16.158.106-2 Noelia Nicolao Trejo Docente 44 44
NN NN Docente 42 42
NN NN Docente 44 44
NN NN Fonoaudióloga 20 20
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
TOTAL HORAS 87 142 229

90

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA HUEMUL

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Coord. PIE. 44 44
NN NN Psicopedagoga 44 44
NN NN Psicólogo 16 16
NN NN Fonoaudiólogo 16 16
NN NN Kinesiólogo 16 16
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
TOTAL HORAS 160 160

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA TENIENTE CRUZ

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


SIN PROYECTO PIE

DOTACIÓN PIE PROYECTADA AÑO 2016


ESCUELA ALBORADA DE VENTANA DEL BAJO

RUT NOMBRES Y APELLIDOS FUNCIÓN T C TOTAL


NN NN Fonoaudiólogo 24 24
NN NN Psicólogo 30 30
NN NN Kinesiólogo 24 24
8.928.828-2 Marcela González Botello Integración 42 42
NN NN Integración 44 44
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
NN NN Docente 3 3
TOTAL HORAS 42 146 188

91

EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS…


ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE TENO
DEPTO. DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
PLAN ANUAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2016

NECESIDADES DE INFRAESTRUCTURA
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
MUNICIPALIZADOS COMUNA DE TENO AÑO 2016

No obstante el fuerte impulso desarrollado en los últimos años en el mejoramiento de la


infraestructura Educacional de la Comuna; aún existen necesidades en cada una de las Unidades
Educativas de la Comuna; por lo cual el Departamento de Administración de Educación Municipal en
estrecha coordinación con el Departamento de Obras municipales, están visitando los establecimientos con
el propósito de conocer en terreno las distintas necesidades y preparar los Proyectos que nos permitan
postularlos a las diferentes fuentes de financiamiento.

ESTABLECIMIENTOS NECESIDADES

LICEO POLIVALENTE DE TENO  Habilitar sala de música


 Remodelación duchas damas y varones
 Portería y baño de asistente
ESCUELA TENO  Sala De Profesores
 Aula De Recursos Local Matriz
ESCUELA COMALLE  Construcción Camarines Damas Y Varones.
 Construcción Baños Docentes Y Asistentes.
 Reparación Y Hermoseamiento Entrada Al Establecimiento.-
 Cerámica Corredores Pabellón Antiguo. .
 Construcción Multi-cancha.
 Reparación O Reposición Del Piso Del Patio.
ESCUELA MORZA  Techo Multi-cancha
 Sala Integración
 Pintura Escuela
ESCUELA MONTERILLA  Servicio De Alcantarillado
 Reparación De Baños
 Reparaciones Puertas-Protecciones
ESCUELA SUSANA MONTES V.  Cierre Perimetral De La Escuela
 Cambio De Tuberías De Agua
 Construcción De Acopio De Basura
ESCUELA MANUEL RODRÍGUEZ ERDOÍZA  Cambio Del Sistema Eléctrico
 Renovación Planta De Tratamiento
 Pavimentación Patio De Entrada
 Cierre Perimetral
ESCUELA VENTANA DEL BAJO  Cubierta Entrada Del Establecimiento
 Multi-cancha Con Cubierta
 Cambio Cubierta Patio Techado
ESCUELA HUEMUL  Mejoramiento Parte Eléctrica Del Establecimiento.
 Mejorar Patio Techado Y Habilitar Patio De Juego De Los Alumnos.
 Mejorar Sistema De Baños Y Alcantarillados De Los Alumnos.
ESCUELA LAS LIRAS  Habilitación De Una Bodega.
 Implementar Un Comedor Para Profesores.
 Pintado General Del Establecimiento.
ESCUELA SAN RAFAEL  Pintura General De La Escuela.
 Instalación De Piso, Sala De Segundo Básico.
 Reparación De Techumbres Y Canaletas.
 Reparaciones Eléctricas (Salas, Pasillos)
 Mantención Planta De Tratamiento.
 Techo Entrada Principal.
ESCUELA CARLOS IBÁÑEZ DEL CAMPO  Contar Con Otras Salas Para Talleres (Científico, Computación,)Biblioteca,
 Techar Patio Menor Y Escenario.
 Colocar Protección En Ventanas Y Puertas Por Seguridad.

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ESCUELA SAN CRISTÓBAL  Sala talle y laboratorio de ciencias


 Fachada ingreso y pasillos cubiertos área pre-básica
 Mejoramiento carpeta multicancha
 Ampliación servicios higiénicos
 Mejoramiento red eléctrica.
ESCUELA TENIENTE CRUZ  Construcción De Sala Para Comedor
 Protecciones Sala 1 De Clases Y Bodega.
 Creación De Parque De Juegos Entretenidos.
ESCUELA LOS ALISOS  Necesidad - Biblioteca
 Necesidad - Sala De Profesores.
 Necesidad - Juegos Infantiles
ESCUELA EL GUINDO  Construcción De Aula De Recursos.
 Reparación De Muros Y Pisos De Baños De Los Alumnos. (A)
 Recubrimiento De Piso, Comedor Y Cambios Menores ( Chapas Y
Ventana)
LAS ARBOLEDAS  Sala De Kínder
 Cambio De Murallas Y Cielo En Dependencias Y Salas Pabellón Viejo.
 Sala De Profesores
 Ampliación Comedor Alumnos
 Cambio De Salida De Agua De La Matriz A La Escuela (De Media Pulgada
A Una O A Lo Menos ¾ De Pulgada)
 Cambio Completo De Red Eléctrica En Pabellones Viejos.

Es necesario señalar que en Padem 2015 se manifestó la necesidad de instalar cubiertas de Multi-
canchas en los establecimientos educacionales de la comuna, teniendo un 59 % de cobertura. Actualmente
podemos mencionar que con la incorporación de proyectos FAEP 2014-2015 tenemos un 77 % de
cobertura en cuanto a esta necesidad.

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FONDO DE APOYO A LA EDUCACIÓN PÚBLICA 2014

Objetivo General

Estos recursos deberán ser utilizados en fines educacionales, enfocados en el proceso de


saneamiento financiero del servicio educacional municipal y fortalecimiento de la calidad de la educación
municipal, de acuerdo a la prelación de usos determinada en la presente Guía.

Objetivos Específicos

Crear las condiciones para alcanzar una situación financiera sostenible, como base para avanzar en
calidad de la educación.
Eliminar o disminuir la deuda de los servicios educacionales municipales de los Departamentos de
Administración Municipal o Corporaciones Municipales.
Financiar acciones de mejoramiento de los servicios de educación municipal, vía proyectos de
infraestructura y/o equipamiento.

Áreas financiables por el Fondo

La ejecución y el uso de los recursos contemplados en el Fondo podrán ser destinados a las áreas
establecidas por Resolución de este Ministerio y que se detallan a continuación:

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FONDOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN PÚBLICA (FAEP 2015)

Es un programa mediante el cual el Ministerio de Educación tiene por finalidad colaborar


en el funcionamiento del servicio educacional que entregan las municipalidades, ya sea en forma
directa a través de sus Departamentos de Educación (DAEM) o de Corporaciones Municipales,
para ser utilizados exclusivamente en el financiamiento de aquellas acciones propias de la entrega
de dicho servicio y su mejoramiento.

El presente programa tiene por finalidad la ejecución y desarrollo del plan de


fortalecimiento, acordado entre las partes. Dicho plan se señala a continuación:

COMPONENTE ACTIVIDADES MONTO TOTAL


Deuda de indemnización con personal
SANEAMIENTO FINANCIERO de educación 20,000,000
Pago de cotizaciones
ADMINISTRACIÓN Y 25,000,000
NORMALIZACIÓN DE LOS Indemnización de asistentes de
ESTABLECIMIENTOS educación 11,000,000
Regularización de Escuelas para su
Normalización según exigencias del art. 106,000,000
548 y nuevos estándares definidos por
el ministerio.
Mantención y reparación de Plantas de
Tratamiento 100,000,000
Mejoramiento espacio físico de las
Escuelas para desarrollo de actividad 120,000,000
MANTENCIÓN Y MEJORAMIENTO DE física; Construcción de cubiertas de
LA INFRAESTRUCTURA multicanchas de las escuelas Los
Alisos, Morza y San Rafael.
Contratación de profesionales para
diagnosticar los déficits de los 15,000,000
establecimientos educacionales.
Adquisición de Software de gestión
MEJORAMIENTO DE LAS Establecimientos Educacionales 20,000,000
HABILIDADES DE GESTIÓN PARA LA Servicios contables para la rendición y
EDUCACIÓN MUNICIPAL elaboración de informes financieros 8,000,000
Contables.
TRANSPORTE ESCOLAR Y Arriendo transporte escolar
SERVICIOS DE APOYO 35,000,000
Contratación de asistentes de apoyo de
la educación para fortalecer tanto a 50,398,117
PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD niños con condiciones de vulnerabilidad
EDUCATIVA como a la Educación Pública de
nuestra comuna.
TOTAL $ 510,398,117

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FONDOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN PÚBLICA (FAEP 2016)

De acuerdo a orientaciones impartidas por el Ministerio de Educación, que se encuentran


explicitadas en el convenio FAEP, las iniciativas consideradas en este fondo estarán priorizadas de
acuerdo a las CONDICIONES DE CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA (Anexo)

MINISTERIO DE EDUCACIÓN FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA (FEP)


MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
CONVOCATORIA 2015-2016

PLAN PREVENTIVO 2015 – 2016

Escuela Las Liras


Ubicación: Sector La Liras, Comuna de Teno
Financiamiento: Fondo MINEDUC, (ex PMU-FIE)
Nombre Proyecto: “Mejoramiento Infraestructura General Escuela La Liras”
Monto: $44.999.743

Escuela Manuel Rodríguez Erdoiza


Ubicación: Sector La Laguna, Comuna de Teno
Financiamiento: Fondo MINEDUC, (ex PMU-FIE)
Nombre Proyecto: “Mejoramiento Infraestructura General Escuela Manuel Rodríguez Erdoiza”
Monto: $43.977.486

Convocatoria de menos a las 2000 UTM

Escuela Susana Montes Velasco


Ubicación: Sector Santa Susana, comuna de Teno
Financiamiento: Son financiados vía fortalecimiento de la educación pública (104)
Nombre proyecto: “mejoramiento infraestructura general escuela Susana Montes Velasco”
Monto: $ 82.971.413

Escuela Las Arboledas


Ubicación: Sector las arboledas, comuna de Teno
Financiamiento: Son financiados vía fortalecimiento de la educación pública
Nombre proyecto: “mejoramiento infraestructura general escuela las arboledas”
Monto: $ 84.996.702

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Convocatoria de menos a las 5000 UTM

Escuela Monterilla
Ubicación: Sector monterilla, comuna de Teno
Financiamiento: Son financiados vía fortalecimiento de la educación pública
Nombre proyecto: “conservación infraestructura escolar, escuela monterilla”
Monto: $ 213.956.399

Escuela Teno
Ubicación: Sector urbano, comuna de Teno
Financiamiento: Son financiados vía fortalecimiento de la educación pública (104)
Nombre proyecto: “conservación infraestructura escolar, escuela Teno”
Monto: $ 200.774.082.-

Convocatoria de mayor a las 5000 UTM

Con este plan se busca dar una solución integral a las necesidades y/o carencias de los
establecimientos educacionales municipales. Los proyectos serán financiados con recursos del programa
FEP, a través de la asignación de “mejoramiento de la infraestructura escolar pública”

Establecimientos a postular:

 Liceo Teno
 Escuela Comalle

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ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES COMUNA DE TENO

Nº ESTABLECIMIENTO DIRECTOR/A CORREO TELEFONO


EDUCACIONAL

1 Liceo Polivalente Teno Cesar Arias Carbonell [email protected] 75-2411350

2 Escuela D-56 Teno Rosa Pavéz Diaz [email protected] 9-56490435

3 Escuela Comalle Luis Barraza Bravo [email protected] 9-51886597

4 Escuela Morza Nelson Salinas Barrera [email protected] 9-56490432

5 Escuela Monterilla Fredy Rojas Flores [email protected] 9-56386135

6 Escuela Susana Montes Cristian Aliaga Silva [email protected] 9-75281251

7 Escuela Las Arboledas Rosa Gajardo Andrade [email protected] 9-88195580

8 Escuela Manuel Rodríguez Víctor Oliva Concha [email protected] 9-65945701

9 Esc. Alborada Ventana Del Bajo Manuel Conejera Méndez [email protected] 9-56490434

10 Escuela Huemul Mª Isabel Millacura O. [email protected] 9-66756889

11 Escuela Las Liras Sergio Escobar Ordenes [email protected] 9-56490431

12 Escuela San Rafael Bernardo Beas Quintanilla [email protected] 9-56395466

13 Escuela Pdte. Carlos Ibáñez Raimundo Fuentes Rojas [email protected] 9-75280591

14 Escuela San Cristóbal Fabián Barrera Plaza [email protected] 75-2411168

15 Escuela Teniente Cruz Nilda Arias Navarro [email protected] 9-62182562

16 Escuela Los Alisos Eduardo González Z. [email protected] 9-56490433

17 Escuela El Guindo Álvaro Cotapos Gómez [email protected] 9-56391601

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Anexo

CUADRO GENERAL DE CONDICIONES PARA LA CALIDAD

Estas condiciones entregan a los establecimientos educacionales posibilidades de contar con


recursos clave para fortalecer su oferta educativa, ampliando las oportunidades de cultura, artes, deporte,
etc. Proporcionan, además apoyos de diversa índole al trabajo en aula, tales como tecnología, recursos
didácticos y asistentes de aula. En tercer lugar enriquecen la organización y los ambientes escolares con
apoyos de infraestructura, convivencia escolar y participación. Estas condiciones se han constituido en una
primera nómina de factores necesarios de implementar en toda escuela o liceo público, en el menor plazo
posible. El Ministerio, en conjunto con los sostenedores municipales, irá evaluando progresiva, ente la
incorporación de nuevas condiciones que la educación pública requiera y que sea factible comprometer
con el estándar de calidad adecuado que aporte a la calidad de los establecimientos.

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CONDICIONES PRIORITARIAS PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

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