Nivel 2: Identidad
a. ¿Quién soy como individuo en este aquí y en este ahora?
Soy un ser humano único e irrepetible, con mis propias
fortalezas y debilidades, sueños y aspiraciones. Estoy en
constante evolución, aprendiendo y creciendo cada día. Me
esfuerzo por ser una persona auténtica y honesta, en armonía
con mis valores y creencias.
b. ¿Quién quiero ser?
Quiero ser una persona que inspire a los demás con su bondad,
compasión y sabiduría. Aspiro a vivir una vida llena de
significado y propósito, dejando una huella positiva en el
mundo.
c. En este nivel es parte importante un sentido de misión personal: ¿Tienes definido
un sentido de misión en esta experiencia humana? ¿Cuál es tu visión personal?
Sí, tengo un fuerte sentido de misión personal. Creo que estoy
aquí para aprender, crecer y contribuir al bienestar de los
demás. Mi visión personal es crear un mundo más justo,
compasivo y sostenible.
Nivel 3: Valores, Creencias, Actitudes
a. ¿Qué valores deseo expresar?
Deseo expresar valores como la honestidad, la integridad, la compasión, la justicia y
la responsabilidad. Me esfuerzo por vivir una vida coherente con mis valores,
tomando decisiones que beneficien al mayor número de personas.
b. ¿Qué actitudes deseo asumir en mi vida?
Deseo asumir una actitud positiva y proactiva ante la vida. Quiero ser una persona
resiliente que aprende de sus errores y que nunca se rinde ante sus sueños.
c. ¿Qué creencias deseo fortalecer y cuáles deseo cambiar?
Deseo fortalecer mis creencias en la bondad humana, en el poder del amor y en la
posibilidad de un futuro mejor. Quiero cambiar las creencias limitantes que me
impiden alcanzar mi máximo potencial.
Nivel 4: Capacidades
a. ¿Qué habilidades o capacidades deseo desarrollar para aplicarlas en mi actuar
cotidiano?
Deseo desarrollar habilidades como la comunicación efectiva, la resolución de
problemas, el pensamiento crítico y la creatividad. Estas habilidades me ayudarán a
alcanzar mis metas y a tener un impacto positivo en el mundo.
b. ¿Qué aptitudes son fáciles para mí, casi naturales?, es decir ¿Para qué soy muy
bueno?
Tengo una facilidad natural para la comunicación, la empatía y el aprendizaje. Soy
una persona creativa y curiosa, con una gran capacidad para resolver problemas.
c. ¿Qué capacidades he desarrollado con disciplina y esfuerzo?
He desarrollado la disciplina, la perseverancia y la capacidad de trabajar en equipo.
Estas capacidades me han permitido superar obstáculos y alcanzar metas que
parecían imposibles.
d. Aquí puedes realizar un DOFA para evaluar tus capacidades, pero también tus
debilidades.
He realizado un análisis DAFO para evaluar mis capacidades y debilidades. Esto me
ha permitido identificar mis áreas de fortaleza y las áreas en las que puedo mejorar.
Nivel 5: Acciones y Comportamiento
a. ¿Cómo quiero actuar cada día?
Deseo actuar cada día con integridad, compasión y amabilidad. Quiero ser una
persona honesta, justa y responsable en mis relaciones con los demás. Aspiro a vivir
una vida en armonía con mis valores, buscando siempre el bien común.
b. ¿Qué tipo de actividades deseo realizar o deseo dejar de realizar cada día?
Deseo realizar actividades que me acerquen a Dios, a mi familia y a mi comunidad.
Quiero dedicar tiempo a la oración, al estudio de la Biblia, al servicio a los demás y a la
participación en actividades de la iglesia. Deseo dejar de realizar actividades que me
alejen de mis valores y principios, como la procrastinación, la crítica negativa y el
consumo excesivo de tecnología.
c. ¿Cómo quiero comportarme específicamente cada día de mi vida?
Quiero comportarme con respeto hacia todas las personas, sin
importar su raza, religión, género u orientación sexual. Quiero
ser una persona paciente, comprensiva y tolerante. Quiero ser
un buen ejemplo para los demás, demostrando amor, bondad y
generosidad en mis acciones.
Nivel 6: Medio Ambiente
a. ¿Dónde quiero estar?
Quiero estar en un lugar donde pueda vivir en armonía con la
naturaleza, rodeado de personas que compartan mis valores y
creencias. Quiero estar en un lugar donde pueda servir a Dios y a
los demás, y donde pueda contribuir a crear un mundo mejor.
b. ¿Con quiénes deseo convivir?
Deseo convivir con personas que me inspiren a ser mejor persona. Quiero estar
rodeado de personas honestas, compasivas, justas y responsables. Quiero estar con
personas que me apoyen en mi camino espiritual y que me ayuden a crecer en mi fe.
c. ¿Cómo quiero relacionarme con el medio ambiente en que me desenvuelvo?
Quiero relacionarme con el medio ambiente con respeto y responsabilidad. Quiero
cuidar la naturaleza y usar los recursos naturales de manera sostenible. Quiero ser un
agente de cambio positivo, promoviendo la protección del medio ambiente y la lucha
contra el cambio climático.
Nivel 1: identidad trascendente.
a. ¿Quién soy ante lo trascendente? (Dios, el Universo o lo que yo considere
trascendente).
b. ¿Qué tan importante es para ti la creencia en Dios o de algo que te trasciende?
c. ¿Cómo deseas que esta relación con la divinidad se exprese en tu vida diaria?
d. ¿Te consideras invitado por Dios a algo?
e. Si no crees en Dios, ¿Crees en algo que te trasciende, como el Universo en su
totalidad?
Nivel 2: identidad.
a. ¿Quién soy como individuo en este aquí y en este ahora?
b. ¿Quién quiero ser? Puedes considerar tus diferentes roles: adolescente, joven,
adulto, hombre/mujer, padre/madre, hijo/hija, estudiante, trabajador, ciudadano,
jubilado, viudo/a.
c. En este nivel es parte importante un sentido de misión personal: ¿Tienes definido
un sentido de misión en esta experiencia humana? ¿Cuál es tu visión personal?
Nivel 3: valores, creencias, actitudes.
a. ¿Qué valores deseo expresar?
b. ¿Qué actitudes deseo asumir en mi vida?
c. ¿Qué creencias deseo fortalecer y cuáles deseo cambiar?
Nivel 4: capacidades.
a. ¿Qué habilidades o capacidades deseo desarrollar para aplicarlas en mi actuar
cotidiano?
b. ¿Qué aptitudes son fáciles para mí, casi naturales?, es decir ¿Para qué soy muy
bueno?
c. ¿Qué capacidades he desarrollado con disciplina y esfuerzo?
d. Aquí puedes realizar un DOFA para evaluar tus capacidades, pero también tus
debilidades.
Nivel 5: acciones y comportamiento.
a. ¿Cómo quiero actuar cada día?
b. ¿Qué tipo de actividades deseo realizar o deseo dejar de realizar cada día?
c. ¿Cómo quiero comportarme específicamente cada día de mi vida?
Nivel 6: medio ambiente.
a. ¿Dónde quiero estar?
b. ¿Con quiénes deseo convivir?
c. ¿Cómo quiero relacionarme con el medio ambiente en que me desenvuelvo?
