PRACTICAS PREPROFESIONALES 2023 - I
CHARLA N°08
Salud Mental
I. DATOS GENERALES:
- Denominación: “No hay salud , sin salud Mental ”
- Institución educativa: I.E 2024 Los Olivos de Pro
- Dirigido a: Estudiantes de 4°grado C de Primaria
- Tiempo de duración: 45 minutos
- Fechas de ejecución: martes 16 de mayo del 2023
- Lugar: Aula de clases
- Responsable: Manosalva Sigueñas Merly
Asesor Diaz Gamarra Patricia del Pilar
II. FUNDAMENTACIÓN
Hablar de psicología y bienestar, no es referirse a conceptos en su totalidad
distantes, sino más bien, a la influencia que recae de uno sobre el otro. Se suele
decir, que la única forma de hallar el sentir de plenitud, es encontrar el bienestar
en todos los sentidos, pero, ¿qué implica estar bien?, y aún más importante, ¿de
qué manera encontramos el bienestar? Para Ryff (1999) citado por González,
Ossa, Pamplona y Rebelo (2004), el bienestar se encuentra íntimamente
relacionado con el autoconcepto, el propósito en la vida, la maestría con el medio,
la autonomía, el crecimiento personal y las relaciones positivas, y que además de
ello, el desarrollo humano, la salud mental y la psicología, han venido
preocupadas por el bienestar.
Pues bien, en el transcurso de los años, la psicología se ha visto sumergida en un
sin fin de posibilidades que señalaban su verdadera esencia e importancia en la
vida y salud del ser humano, se ha dicho por ejemplo, que solo las personas con
serias patologías mentales deberían o deben interesarse por la psicología, incluso
hay quienes aseguran que ir a una consulta psicológica, no es más que una pérdida
de tiempo; falacias que esconden la verdadera significancia de la psicología en la
vida y salud mental de las personas.
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III. OBJETIVO
- Fomentar el bienestar mental en los estudiantes del 4° grado C de primaria en la
I.E. 2024 Los Olivos de Pro.
IV. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
Estudiantes del 4“C” de Primaria de la IE 2024 Los Olivos de Pro
V. METODOLOGÍA:
● Contenido del tema
● Dinámicas
● Lluvia de ideas
● Retroalimentació
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VI. DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN:
FASES ACTIVIDADES MEDIOS Y TIEMPO RESPONSABLE
MATERIALES
PRESENTACIÓN Se dará la bienvenida, la presentación de los 10 min.
Practicantes de
ponentes y del tema a tratar.
Psicología
El facilitador hará la dinámica de presentación
para conocer a cada uno de los niños en donde
DINÁMICA va a realizar la dinámica de la telaraña donde Ovillo de lana 10 min.
lanzara un ovillo de lana y el niño lo tiene que
agarra y cuál es su nombre, cuantos años tiene y Practicantes de
Psicología
cual es su color favorito.
Se expondrá el tema de la salud mental con
ayuda del ppt, luego se realiza las siguientes
preguntas Papelotes
⮚ ¿Qué es la salud mental?
DESARROLLO 20 min. Practicantes de
⮚ ¿Por qué es importante la salud mental?
DEL TEMA Psicología
Luego a cada uno se le dará una hojita de papel
boon donde se le pedirá de manera anónima que Plumones
escriban una experiencia que haya afectado la
salud mental y su tranquilidad.
Luego que han terminado de escribir se
escogerá algunos papeles de los niños que han
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escrito de manera anónima y se va a leer delante
de todos sus compañeros de aula .
Por último, se realizará un jueguito con la
pelota saltarina para ver lo que los alumnos 10 min.
CIERRE aprendieron durante esta sesión la cual se Practicantes de
realizara las siguientes preguntas: Psicología
¿Qué aprendimos hoy? Pelota
¿Cómo lo aprendimos?
¿será importante tener una buena salud mental ?
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VII. RECURSOS
8.1. Recursos Humanos:
- Estudiantes del centro educativo
- Practicantes de Psicología
8.2. Recursos Materiales:
- Papelotes
- Plumones
- Video
- PPT
VIII . REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ortega, S. (2019). Salud Mental en estudiantes de secundarias públicas:
Recomendaciones para la Prevención y Detección Temprana. Centro de
Psicoterapia Cognitiva, Cancún, Quintana Roo Salud-Mental-en-estudiantes-
de-secundaria.pdf (terapia-cognitiva.mx)
González, et al. (2004). Los conceptos de bienestar y satisfacción. Una revisión de
tema. Revista científica Guillermo de Ockham. Vol 3, No. 1. Recuperado de
https://www.redalyc.org/pdf/1053/105316842003.pdf
Gomez, E. . (2010). Factores predictores relacionados con el bienestar general en
adolescentes estudiantes de Cartagena,
Colombia:
https://www.scielosp.org/pdf/rsap/v12n1/v12n1a06.pdf
Bravo, S. et al. (2015). La importancia de la salud emocional en la escuela, un factor
a considerar para la mejora de la salud mental y los logros en el aprendizaje.
Salud Pública de Mexico.
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Diaz Gamarra Patricia del Pilar
Asesor de prácticas
Pre Profesionales
Universidad César Vallejo
Manosalva Sigueñas Merly Supervisor de prácticas
Pre Profesional Pre Profesionales
Universidad Cesar Vallejo Universidad César Vallejo
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ANEXOS
MARCO TEÓRICO
¿Qué es la salud mental?
La salud mental es el bienestar general de la manera en que piensas, regulas tus
sentimientos y te comportas. A veces, las personas experimentan una importante
perturbación en este funcionamiento mental. Puede haber un trastorno mental cuando los
patrones o cambios en el pensamiento, los sentimientos o el comportamiento causan
angustia o alteran la capacidad de funcionamiento de una persona. Un trastorno de salud
mental puede afectar tu capacidad para lo siguiente:
Mantener relaciones personales o familiares.
Funcionar en entornos sociales.
Desempeñarte en el trabajo o en la escuela.
Aprender a un nivel acorde a tu edad e inteligencia.
Participar en otras actividades importantes.
¿Cómo se definen los trastornos de salud mental?
El Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM, Manual Diagnóstico y
Estadístico de los Trastornos Mentales) es una guía publicada por la American Psychiatric
Association (Asociación Estadounidense de Psiquiatría) que explica los signos y síntomas
de varios cientos de afecciones de salud mental, entre ellas, la ansiedad, la depresión, los
trastornos alimenticios, el trastorno de estrés postraumático y la esquizofrenia.
El DSM proporciona criterios para hacer un diagnóstico basado en la naturaleza, la
duración y el impacto de los signos y síntomas. También describe el curso típico del
trastorno, los factores de riesgo y las afecciones coexistentes comunes.
Otra guía de diagnóstico que se usa comúnmente es la International Classification of
Diseases (Clasificación Internacional de Enfermedades, ICD) de la Organización Mundial
de la Salud.
Causas de los Problemas de la salud Mental
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Estas causas pueden ser por el medio que se rodea, la tecnología la vulnerabilidad en el cual
se desarrollan. No hay uno que podría ser el inicio , pero igual las consecuencias se vuelven
una cadena que bien va ser mas grande (Ortega,2019).
FOTOS
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