Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el
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CHARLA DEL BULLYING
I. DATOS GENERALES:
● Denominación : “Dile no al Bullying”
● Institución beneficiaria : IE PNP Santa Rosa de Lima 2001
● Dirigido a : Alumnos 4° grado de secundaria sección “C”
● Tiempo de duración: : 45 minutos
● Fechas de ejecución : 06/09/2022
● Lugar : Aula de clases
● Responsable : Valdiviezo Vasconsuelo Raquel del Carmen
● Ps. Asesor : Silvana Vásquez Cabrera
II. FUNDAMENTACIÓN:
Los estudiantes durante su proceso académico, presentan un problema que es cada vez
más visible en el aula, esta charla se llevó a cabo con el fin de prevenir el Bullying en
los estudiantes de 4to “C” de secundaria, ya que, este problema afecta física y
psicológicamente. El estudiante asiste a este proceso conflictuado, desorientado y
perturbado. Para los jóvenes entre 14 y 17 años, adoptan una conducta, más conocida
como Bullying, existiendo tres tipos de participantes, el espectador, el que comete la
falta y la víctima. Por ello es importante lograr la reflexión ante esta conducta en cada
uno de ellos y que entiendan las consecuencias que esta conducta trae consigo.
III. OBJETIVO:
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Prevenir el Bullying en los estudiantes del 4 “C” de secundaria, así mismo modificar
su pensamiento y su conducta en la I.E. PNP. Santa Rosa de Lima.
IV. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN:
Estudiantes del 4° “C” de secundaria de la IE PNP Santa Rosa de Lima 2001 que se
encuentran en un rango de edades entre 14, 15, 16 y 17 años.
V. ACTITUDES DEL FACILITADOR(A)
Respetuosa
Empática
Positiva
Entusiasta
VI. METODOLOGÍA:
● Técnicas expositivas
● Contenido del tema
● Dinámicas
● Lluvia de ideas
● Metacognición
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VII. DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN:
MOMENTO TIEMPO PROCEDIMIENTO MATERIALES RESPONSABLES
Se dará la bienvenida, la presentación de
la ponente del tema a tratar. ● Carteles ● Raquel Valdiviezo
PRESENTACION 5 min
Se les mencionara las normas de Vasconsuelo
● Expositora
convivencia en la charla.
“La caja preguntona”
La facilitadora les explica a los alumnos
que a continuación hará la dinámica de la
“caja preguntona” donde habrá una serie
de preguntas para ver que tanto saben del
tema
DINÁMICA 10 min ¿Qué es el Bullying? ● Raquel Valdiviezo
● Caja preguntona
¿conoces algún tipo de bullying? Vasconsuelo
¿Cómo se siente una persona que sufre de
bullying?
¿Cómo actuarias tu si sufres de bullying?
Se expondrá el tema “Como prevenir el ● Cartulinas
DESARROLLO DEL ● Raquel Valdiviezo
20 min Bullying”
TEMA ● Imágenes Vasconsuelo
⮚ Definición
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⮚ Actores del Bullying
⮚ Causa
⮚ Consecuencias
● Expositor
CONCLUSIONES 5 min Se realizará un resumen del tema. ● Raquel Valdiviezo
Vasconsuelo
● Raquel Valdiviezo
TAREAS Y CIERRE 5 min ● Ronda de preguntas Vasconsuelo
Se realizará la metacognición con apoyo
de los estudiantes.
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VIII. RECURSOS:
Recursos Humanos:
- Alumnos del centro educativo (30)
- Practicantes de Psicología (1)
Recursos Materiales:
- Cartulinas
- plumones
- Caja preguntona
- Imágenes
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Orte, C. (2010). Nuevas perspectivas sobre la violencia y el Bullying escolar.
https://www.funcas.es/wp-content/uploads/2020/12/003art03.pdf
Evelio, L. (2011). El acoso escolar.
https://www.redalyc.org/pdf/2810/281021722009.pdf
Morales, H y Pindo, A. (2014). Tipos causas y consecuencias del acoso escolar.
https://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/5042/1/TESIS.pdf
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ANEXOS
MARCO TEÓRICO:
1. El Bullying
Orte (2010), señala que el bullying en la adolescencia, se da repetidamente a
través de amenazas, agresiones, humillaciones o rechazos. Lo que se busca es que
tomen conciencia que es un acto cruel de las personas que se creen más fuertes y
asumen el papel de dominantes, siendo en este caso la victima quien tome el papel del
más débil. Ante estos acontecimientos se reciben quejas de los docentes de dichos
centros educativos, por lo cual afecta el clima escolar. En nuestro país, no existe un
tratamiento de como intervenir el bullying por parte de los docentes o el mismo personal
administrativo, en las instituciones se han impulsado algunas iniciativas para combatir
ese conflicto, sin embargo, no se obtuvieron resultados favorables.
2. Actores del Bullying
Para Evelio (2011) los actores del Bullying son:
● La víctima: algunas de las víctimas suelen ser cautos, sensibles y tranquilos,
poseen baja autoestima y tienen una opinión negativa de sí mismo. Estos tienen
problemas de concentración y se comportan de manera irritante y tensionada.
● El agresor o acosadores: Son personas impulsivas, con rasgos de superioridad
y dominio. Disfrutan cuando tienen el control utilizando diferentes maneras de
agredir.
● Los espectadores: estos no participan en las intimidaciones y no suelen tomar la
iniciativa se les llama agresores pasivos.
3. Causas del Bullying
Por otro lado, Morales y Pindo (2014) estas acciones en los centros educativos suelen
ser personales, familiares y escolares. Así mismo la falta de conocimiento sobre los
valores y las reglas de convivencia. Al recibir violencia en el hogar aprender a resolver
los problemas de la misma manera imitando y creyendo que la acción que están
haciendo es la adecuada.
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4. Consecuencias del Bullying
En el ámbito escolar se manifiesta con miedo y rechazo a asistir a la escuela
ocasionando el bajo rendimiento académico e incluso el fracaso del grado en el
que se encuentra el estudiante.
En el ámbito personal suele afectar su autoestima, su conducta en el entorno y
su aseo personal, ya que al atravesar situaciones de estrés generan en ellos
síntomas de ansiedad y depresión.
En el ámbito social les ocasiona que el estudiante pierda la confianza en sí
mismo y se aíslen de su entorno, se encierren en un mundo donde creen que no
sufrirán algún daño pudiendo en un futuro provocar dificultades en sus
relaciones sociales.
Una de las consecuencias mas vistas en aquellos estudiantes que sufren de
Bullying es el intento de suicidio, creyendo que acabando con su vida acabara
su dolor y miedo que sienten, causando esto un dolor en los familiares de la
víctima.
FOTOS
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