1.
Lee los siguientes poemas e indica qué tipo de estrofa tienen:
11 8 abba redonilla
pareado 11 8
consonante 8
8 -a-a
7+1 copla
8
decima 8
abba acc ddc
7/11 aBabB
lira
13 ABAB serventesio 14
ABAB
Serventesio
ABAB
CDC Tercetos
encadenados
DCD
=> Soneto
11 A-A tercerto
2. Identifica las características (métrica) y el tipo de poema en cada uno de los fragmentos seleccionados:
Es un poema no estróficos/monoestrófico/poliestrófico suelto/enlazado de rima consonante/asonante. Está
formado por tercetos/cuartetos/... con versos heptasílabos/octosílabos.../ de arte mayor/menor. El esquema rítmico
es ABBAba/CDD/... El poema analizado es un soneto/zéjel/...
Lo fatal” de Rubén Darío
1
Es un poema poliestrofico suelto compuesto por 4 [Link] once primeros versos son alejandrino y los dos ultimos miden 9 y 7
[Link] dos primeras estrofas riman ABAB y CDCD,la tercera estrofa rima EFE y la cuarta estrofa rima [Link] formado
por dos serventesios,un terceto y dos versos que riman con el terceto.
Dichoso el árbol, que es apenas sensitivo, 14
y más la piedra dura porque esa ya no siente, 14
8 Es un poema
pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo, 14
8 poliestrofico
ni mayor pesadumbre que la vida consciente. enlazado por 3
[Link]
Ser y no saber nada, y ser sin rumbo cierto, versos son
y el temor de haber sido y un futuro terror… 7 octosilabos de
Y el espanto seguro de estar mañana muerto, 8 arte menor y
y sufrir por la vida y por la sombra y por rima consonante.
8 El esquema
lo que no conocemos y apenas sospechamos, 8 metrico es 8a8a
y la carne que tienta con sus frescos racimos, 8b8b8b8a8a8a.
El poema
y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos,
analizado es un
zefel.
¡y no saber adónde vamos, 11
ni de dónde venimos!…
11 Es un poema no estrofico suelto de
rima asonante donde riman los
11 versos pares y los impares quedan
11 sueltos -A-A-A-A..Los versos son
11 endecasilabos de arte [Link]
poema analizado es un romace
heroico.
3. Identifica las figuras literarias en los siguientes fragmentos:
1 Su voz era áspera y estridente. sinestesia
2 Lo bueno, si breve, dos veces bueno. elipsis
3 Yo a las cabañas bajé,/ yo a los palacios subí, / en todas partes dejé / memoria amarga de mí. paraleismo, anafora
4 Por fin pude comprar un auténtico Murillo. metonimia Murillo=pintura de Murillo( lay 1 phần để chỉ toàn bộ
5 Sus mejillas son pétalos de rosa. metafora impura
6 ¡Qué dulce sonido tenía el trinar del jilguero! sinestesia
7 Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano asideton
8 Por ti, la verde hierba, el fresco viento, el blanco lirio y la colorada rosa epiteto: sự thật hiển nhiên
9 De tigres, la fiera manada, a los pobres burros atacó hiperbaton
10 El mar de tus ojos se desborda cuando estás triste metafora pura
11 Me muero de la risa / porque morir de amor / es morir por nada. poliptoton
12 Dulce como el arroyo soñoliento, / mansa como la lluvia distraída, / pura como la rosa florecida / y próxima y
lejana como el viento simil,paralelismo/prosopopeya
13 Gracias, amigo, por dejarme plantado otra vez: eres una joyita que no quisiera perder ironía
2
14 Como vemos que un río mansamente / por donde no halla estorbo sin sonido / sigue su natural curso seguido /
tal que aun apenas se siente hipérbaton/poliptoton
15 En mi aposento otras veces / una guitarra tomo, / que como barbero templo / y como bárbaro toco hipérbaton,
paronomasia
16 Por un caminito / va caminando / un animalito /que ya te he dicho calambur vaca-va caminando
17 El viento se llevó los algodones del cielo metafora
18 Tú, viejo Duero, sonríes / entre tus barbas de plata... prosopopeya/metafora barbas de plata= agua del río
4. Identifica las figuras literarias en las siguientes imágenes:
3
5. Ahora, crea un slogan con una o dos figuras literarias en él para estas imágenes:
6. Busca las figuras literarias en el siguiente poema de Unamuno:
poliptoton
anafora
asíndeton
antítesis
paralelismo
pregunta retórica
Metáfora
hipérbaton
7. ¿A qué fase del comentario de texto pertenecen los siguientes elementos?
Plano fónico Síntesis Localización Figuras literarias
Lectura estética El tema Métrica Apartados del texto
Contexto literario del Entonación, actitudes e
Estructura externa Valoración personal
texto intenciones
8. Aquí tienes una serie de recomendaciones. Une cada una con su explicación y ejemplo correspondiente:
a) Utiliza términos técnicos. 6
b) Redacta en presente de indicativo. 5
c) No redactes en primera ni segunda persona verbal. 2 Yo/tú
d) Usa las figuras literarias a tu favor. 4
4
e) Une mediante conectores y nexos subordinantes. 7
f) Evita frases como: En mi opinión, Yo creo... 1. Evitar
g) Termina con una frase impactante. 8
h) Utiliza adjetivos, sustantivos abstractos, palabras cultas y expresiones valorativas 3 adjetivos,sustantivos
1.
De hecho, en toda la redacción, y puesto que se trata de una argumentación, ya se presupone que es tu opinión. Lo mejor es una
oración directa, sencilla, llamativa, incluso atrevida, y que deje claro tu punto de vista.
NO: En mi opinión, el fragmento nos muestra de forma bella numerosos aspectos de la vida cotidiana.
SÍ: El fragmento nos hace ver claramente la belleza en numerosos aspectos de la vida cotidiana
2.
Es mejor despersonalizar el texto con una impersonalidad (se cree, muchos opinan, se tiende a admitir, dicen que...).
NO: Puedes apreciar que la figura predominante en todo el texto es una metáfora.
SÍ: Se puede apreciar que la figura predominante en todo el texto es una metáfora.
3.
Debes intentar convencer, y para ello todo adorno a tu favor es poco.
NO: La visión del autor respecto al amor es negativa.
SÍ: La visión del autor respecto al amor denota la negatividad propia de su estilo literario, cargado de
adjetivos pesados y oscuros.
4.
Interrogaciones retóricas, símiles, metáforas, hipérboles..., incluso ironía, son las armas de un lenguaje persuasivo. Demuestra que
sabes usarlas.
NO: La industrialización juega en contra de los valores tradicionales.
SÍ: ¿Se puede admitir semejante destrucción de los valores tradicionales que han regido la estructura
social desde tiempos inmemoriales?
5.
El presente marca atemporalidad.
NO: El autor nos relató la eterna lucha entre lo industrial y lo rural.
SÍ: El autor nos relata la eterna lucha entre lo industrial y lo rural.
6.
Evita los coloquialismos y los términos comunes. Demuestra que has estudiado los apuntes y que eres un experto en la materia.
NO: Es un poema de versos de 14 sílabas de rima AAAA.
SÍ: Es un poema de versos alejandrinos monorrimo.
7.
Si la argumentación fuese un muro, los conectores y los nexos serían el cemento.
NO: Nos muestra la belleza de un amor de verano y la tristeza que supone la separación al término
de este.
SÍ: Está claro que el autor quiere mostrarnos la belleza de un amor de verano, sin olvidar la tristeza que
supone la separación al término de este.
8.
El final marca el sentimiento que guardará el lector de tu trabajo. Puede ser algo emotivo o atrevido, que sirva de conclusión y
sentencie el tema defendido en el texto.
NO: Por eso no es bueno perder los valores tradicionales.
SÍ: Imaginemos, por un momento, que desaparecen del mundo nuestros abuelos y, con ellos, la
historia. ¿No sería como haber perdido la memoria? ¿Perder aquello que nos hace humanos?
