Grado: Primero.
Área: Educación Para el Trabajo
PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 4
TÍTULO DE LA UNIDAD
Empleamos las herramientas de Microsoft Word para elaborar documentos.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En nuestro país para realizar una gestión de cualquier índole, es necesario la elaboración de
documentos que permitan comunicar la intención de lo que sé que obtener o resolver con dicho
trámite. En ese sentido los estudiantes de primer grado empleando el procesador de textos
elaboran, corrigen y dan formato a documentos básicos de gestión que toda organización utiliza,
independientemente de su tamaño y de su complejidad.
¿Qué documentos de gestión puedo desarrollar utilizando el procesador de textos?
¿Qué herramientas del procesador de texto necesito aprender para elaborar documentos de gestión?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Inserta correctamente encabezado y píe de página al
documento.
Emplea herramientas Inserta numeración y/o viñetas a las diversas listas.
Comprensión y
de Microsoft Word Crea libros interactivos haciendo uso de hipervínculos.
aplicación de
para elaborar Crea e inserta imágenes, tablas y gráficos.
tecnologías
documentos.
CAMPOS TEMÁTICOS
Formato al documento: encabezado y pie de página.
Listas: listas con viñetas, listas numeradas.
Hipervínculos
Crear tablas, insertar imágenes y gráficos.
PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)
Actas de conciliación.
Informes
Memorial
Curriculum vitae
SECUENCIA DE LAS SESIONES
Sesión 1 (2 horas) Sesión 2 (2 horas)
Título: Procesador de textos Título: Encabezado y pie de página.
Indicador: Indicador:
Emplea correctamente la interfaz del Inserta correctamente encabezado y píe
procesador de textos. de página al documento.
Aplica formato de texto a los caracteres y Guarda el documento correctamente en
párrafos de los documentos.
el dispositivo.
Campo temático:
Procesador de textos: inicio y cierre del Campo temático:
programa. Formato al documento: encabezado y pie
Interfaz del procesador de textos. de página.
Formato al texto: formato al carácter, Guardar documentos.
párrafo. Actividad:
Actividad: Elabora un informe.
Elabora una acta de conciliación
Sesión 3 (2 horas) Sesión 3 (2 horas)
Título: Listas. Título: Listas.
Indicador: Indicador:
Inserta numeración y/o viñetas a las Crea libros interactivos haciendo uso de
diversas listas. hipervínculos.
Campo temático: Crea e inserta imágenes, tablas y gráficos.
Listas: listas con viñetas, listas
numeradas. Campo temático:
Hipervínculos
Actividad: Insertar imágenes, tablas y gráficos.
Elabora un Curriculum Vitae.
Actividad:
Elabora un memorial.
EVALUACIÓN
Competencias Capacidades Indicadores
Inserta correctamente encabezado y píe de página al
Emplea
documento.
Comprensión y herramientas de
Inserta numeración y/o viñetas a las diversas listas.
aplicación de Microsoft Word
Crea libros interactivos haciendo uso de hipervínculos.
tecnologías para elaborar
Crea e inserta imágenes, tablas y gráficos.
documentos.
MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
[Link]
Estudios generales – informática básica. Disponible en
[Link]
Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para
el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Gráfica Navarrete S.A.
Proyecto Educativo Nacional al 2021 - La educación que queremos para el Perú.
Ley General de Educación Nº 28044
Páginas web de Internet
Proyector multimedia.
Computadora.
