Institución Universitaria Politécnico Gran colombiano
Teorías del desarrollo
Módulo: Psicología evolutiva
Presenta: Benjamin Muñoz Gaona
Tutora: Mileth Catalina Bustos Arias
Bogotá octubre de 2023
Enfoque teórico sobre el desarrollo: Jean Piaget
Autor de interés: Jean Piaget (1896-1980)
La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget es una de las teorías más influyentes
en el campo de la psicología del desarrollo. Piaget, un psicólogo suizo, desarrolló esta
teoría a lo largo del siglo XX, basándose en sus observaciones y experimentos con niños.
La teoría de Piaget se centra en cómo los individuos, especialmente los niños, desarrollan
su capacidad cognitiva y adquieren conocimientos a medida que crecen. Esta teoría se
divide en cuatro etapas principales:
Etapa Sensoriomotriz (0-2 años):
En esta etapa, los bebés interactúan con el mundo principalmente a través de los sentidos y
las acciones físicas. A medida que los bebés exploran su entorno, desarrollan la noción de
objeto permanente (la idea de que los objetos existen incluso cuando no se pueden ver) y
comienzan a comprender la causa y efecto.
Etapa Preoperacional (2-7 años):
Durante esta etapa, los niños desarrollan la capacidad de representar mentalmente objetos
y eventos, pero todavía tienen dificultades para comprender la lógica y el razonamiento
abstracto. Los niños en esta etapa tienden a ser egocéntricos y tienen dificultades para
comprender el punto de vista de los demás.
Etapa de las Operaciones Concretas (7-11 años):
En esta etapa, los niños desarrollan habilidades de pensamiento más lógico y pueden
realizar operaciones mentales sobre objetos concretos. Comienzan a entender la
conservación (la cantidad de un objeto permanece constante incluso si su apariencia
cambia) y pueden resolver problemas más complejos.
Etapa de las Operaciones Formales (11 años en adelante):
En esta última etapa, los adolescentes y adultos adquieren la capacidad de pensar de
manera abstracta, hipotética y lógica. Pueden resolver problemas abstractos y comprender
conceptos más abstractos como la moralidad, la ética y la filosofía.
La teoría de Piaget se basa en la idea de que el desarrollo cognitivo es un proceso de
construcción activa, en el que los individuos adaptan sus esquemas mentales a través de la
asimilación (incorporación de nueva información a esquemas existentes) y la acomodación
(ajuste de los esquemas mentales para acomodar nueva información). Piaget también
enfatizó la importancia del juego y la interacción social en el desarrollo cognitivo de los
niños.
Si bien la teoría de Piaget ha influido en la educación y la psicología del desarrollo, algunos
críticos argumentan que subestimó las capacidades cognitivas de los niños y que el
desarrollo cognitivo puede variar según la cultura y la educación. A pesar de estas críticas,
la teoría de Piaget sigue siendo una parte importante de la comprensión del desarrollo
infantil.
Fuentes :
1. https://es.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget
