ESCUELA INDUSTRIAL SUPERIOR
“PEDRO DOMINGO MURILLO”
“LABORATORIO # 4”
FUENTES CONMUTADAS.
TRABAJO DE LABORATORIO DE RECONOCIMIENTO DE LAS PARTES
DE LA FUENTE CONMUTADA, RECREANDO Y ANALIZANDO PARTE
POR PARTE DICHO CIRCUITO, A SU VEZ TENIENDO EN CUENTA LA
SIMILITUD QUE XCISTE EN CADA UNA DE ELLAS.
ELABORADO POR: DELGADO MAMANI JOE JOSAFAT
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
La paz – Bolivia
2019
E.I.S. PEDRO DOMINGO MURILLO
1. OBJETIVOS.
1.1 OBJETIVO GENERAL.
Reconocer y analizar las partes de una fuente conmutada y sus
diferencias con otros tipos de fuentes y por qué son tan especiales y
peculiares en la electrónica, para profundizar los conocimientos teóricos
obtenidos en clase.
1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS.
- Investigar las partes de una fuente conmutada y que tiene todas estas
en común, para tener una idea más clara de las fuentes conmutas y sus
diferentes usos.
- Averiguar qué es lo que una fuente conmutada debe tener siempre y por
qué se llaman fuentes conmutadas, para comprender los aspectos de
las fuentes conmutadas de manera mas profunda y tener bases para la
práctica.
2. MARCO TEORICO Y REFERENCIAL.
Las fuentes de alimentación conmutadas (o fuentes de poder conmutadas),
también conocidas como SMPS (switch mode power supply) son esenciales en
nuestra vida, y por lo tanto en nuestro trabajo como técnicos.
En electrónica, la mayoría de averías están relacionadas con las fuentes de
alimentación.
Por eso, conociéndolas y sabiendo repararlas, podemos resolver un gran
porcentaje de problemas.
Conocer las fuentes de alimentación conmutadas no solamente sirve para
repararlas.
Hay una gran cantidad de equipos que utilizan electrónica de potencia, como
los variadores de frecuencia que regulan la velocidad de los motores, las
máquinas de soldadura, o los sistemas de alimentación ininterrumpida (SAI).
Si tienes bastantes conocimientos en electrónica, quizás algunas explicaciones te
parezcan muy básicas, pero prefiero hacerlo de esta forma para que sea
comprensible por todos.
STE 400 2
E.I.S. PEDRO DOMINGO MURILLO
2.2 QUÉ ES UNA FUENTE DE ALIMENTACIÓN.
La corriente eléctrica que llega a los edificios e industrias tiene unas
características determinadas.
La mayoría de receptores que se conectan a la red eléctrica no pueden trabajar
directamente con esta corriente, es necesario modificarla.
La red eléctrica suministra corriente alterna, que invierte su polaridad unas 100 o
120 veces por segundo, dependiendo del estándar seguido en cada país.
Los equipos electrónicos trabajan con corriente continua, que tiene un valor fijo,
siempre con la misma polaridad.
Para convertir la corriente alterna en corriente continua es
necesario rectificarla y estabilizarla.
La tensión de la red eléctrica puede ser de entre 110V y 400V, dependiendo del
país.
Los equipos conectados pueden trabajar a cualquier tensión, dependiendo de su
aplicación. Por ejemplo, un televisor trabaja internamente con varias tensiones,
que pueden ir desde poco más de 1Vdc hasta más de 50000V en el caso de los
televisores CRT (los de tubo de rayos catódicos, que ya han sido sustituidos por
las pantallas planas).
El ejemplo más básico de fuente de alimentación que todos conocemos sería el
cargador para el teléfono móvil (celular).
Éste convierte la corriente de la red eléctrica, que puede ser de 100…240Vac a un
valor que en la mayoría de los casos es de 5Vdc.
2.3 FUENTES LINEALES Y FUENTES CONMUTADAS.
Seguramente recuerdas que los primeros cargadores para teléfonos pesaban
mucho más que los actuales.
STE 400 3
E.I.S. PEDRO DOMINGO MURILLO
Los más pesados utilizaban fuentes de alimentación lineales, mientras que
los más ligeros usan fuentes de alimentación conmutadas.
En una fuente de alimentación lineal se reduce la tensión mediante un
transformador, y seguidamente se rectifica con diodos.
Para que la corriente sea más estable se filtra con condensadores electrolíticos, y
en algunos casos se añaden estabilizadores para que la tensión de salida tenga
un valor exacto.
2.4 ESTE TIPO DE FUENTES TIENE UNA GRAN PÉRDIDA DE ENERGÍA EN
EL TRANSFORMADOR.
Además, para conseguir corrientes de salida muy altas, el transformador debe
tener estar bobinado con hilo de cobre muy grueso, lo que hace que sea
muy grande y pesado.
Las fuentes de alimentación conmutadas utilizan un principio similar, pero con
diferencias muy importantes. Básicamente, aumentan la frecuencia de la corriente,
que pasa de oscilar 50/60Hz a más de 100kHz, dependiendo del sistema utilizado.
Al aumentar tanto la frecuencia, reducimos las pérdidas y conseguimos reducir
el tamaño del transformador, y con ello su peso y volumen.
En este tipo de fuentes, la corriente se convierte de alterna a continua, después
otra vez a alterna con una frecuencia distinta a la anterior, y seguidamente vuelve
a transformarse en continua.
Por eso muchos equipos basados en fuentes conmutadas son conocidas
como inversores o inverters.
Un claro ejemplo serían las máquinas de soldadura al arco.
Los equipos que usan transformadores lineales (prácticamente han desaparecido)
pesan muchísimo más que los de tipo inverter, que no es más que una fuente de
alimentación conmutada, adaptada a las características de este tipo de máquinas.
En un variador de velocidad, el funci0namiento es muy similar. Regulando
la frecuencia del modificamos la velocidad del motor.
2.5 CÓMO FUNCIONA UNA FUENTE DE ALIMENTACIÓN CONMUTADA
Para entender el funcionamiento de una fuente conmutada, debemos separarla en
bloques, y analizarlos paso a paso.
De momento vamos a resumirlos, para ir profundizando en los siguientes artículos.
STE 400 4
E.I.S. PEDRO DOMINGO MURILLO
Existen muchos tipos distintos de fuentes, y sería imposible explicar los detalles de
cada uno.
Por eso, he creído que lo más conveniente es centrarnos en los sistemas más
comunes.
Filtro EMC. Su función es absorber los problemas eléctricos de la red, como
ruidos, armónicos, transitorios, etc. También evita que la propia fuente envíe
interferencias a la red.
Puente rectificador. Solo deja pasar la corriente en un sentido, de modo que
convierte la corriente alterna en corriente pulsante, es decir que oscila igual que la
corriente alterna, aunque únicamente en un sentido.
Corrector del factor de potencia. En determinadas circunstancias, la corriente se
desfasa respecto a la tensión, lo que provoca que no se aproveche toda la
potencia de la red. Puedes ver una explicación completa en este artículo de Xavi
Ventura. El corrector se encarga de solventar este problema.
Condensador. Amortigua la corriente pulsante para convertirla en corriente
continua con un valor estable.
Transistor. Se encarga de cortar y activar el paso de la corriente. De este modo
se convierte a la corriente continua en corriente pulsante.
Controlador. Activa y desactiva el transistor. Esta parte del circuito suele tener
varias funciones, como protección contra cortocircuitos, sobrecargas,
sobretensiones… También controla al circuito de corrección del factor de potencia.
Además, mide la tensión de salida de la fuente, y modifica la señal entregada al
transistor, para regular la tensión y mantener estable la salida.
STE 400 5
E.I.S. PEDRO DOMINGO MURILLO
Transformador. Reduce la tensión, y además aísla físicamente la entrada de la
salida.
Diodo. Convierte la corriente alterna del transformador a corriente pulsante.
Filtro. Convierte la corriente pulsante en continua.
Optoacoplador. Enlaza la salida de la fuente con el circuito de control, pero
manteniéndolos físicamente separados
3. PROCEDIMIENTO DEL LABORATORIO.
MATERIALES:
- PLACA DE UNA FUENTE CONMUTADA.
- TESTER.
- DATA SHEET.
A. En primer lugar, se tuvo que conseguir una fuente conmutada ya sea de
computadora o de impresora que en si no cambian en gran manera en su
funcionamiento ya que este solo cambiara en algunos voltajes de salida.
Se consiguió uno de cargador de laptop pequeña, pero esta nos mostraba todas
las etapas que debe tener una fuente conmutada desde el filtrado de línea hasta el
opto acoplador.
B. Listos todos los materiales para el laboratorio se comenzó clasificando las partes
de la fuente conmutada y
dividiendo sus partes en dos la
primaria y la secundaria que en
esta clase de placas es muy fácil
de reconocer y analizar.
C. Luego se empezó a reconocer
parte por parte cada uno de los
componentes para después
plasmarlo en una hoja, con ayuda
del multitester se pudo reconocer
las posiciones de los
componentes en el circuito
finalizando dicho laboratorio con
dificultades al dibujar el circuito
con tanta fidelidad, cumpliendo
con el objetivo general.
STE 400 6
E.I.S. PEDRO DOMINGO MURILLO
4. CONCLUCIONES DEL LABORATORIO.
Se concluye lo siguiente: El voltaje de AC de la red de alimentación es
rectificado y filtrado y este a su vez y teniendo en cuenta que el voltaje de
directa obtenido es llevado a un convertidor de corriente continua en corriente
continua, donde con ayuda de uno o más transistores, que son conmutados a
una alta frecuencia , se conmuta a través del primario de un pequeño
transformador de pulsos convirtiéndose en una onda cuadrada, la cual se
transforma en dicho transformador , el cual también sirve para lograr el
aislamiento de la red y en algunos tipos de convertidores, para
el almacenamiento de la energía. Inmediatamente, se efectúa una rectificación
y filtraje del voltaje obtenido en el secundario del transformador de pulsos con
el objetivo de obtener el voltaje de directa de salida deseado como indica el
siguiente esquema.
Por último, se concluye también que el reconocimiento que se hizo en clase
ayudo a la práctica ya que hacer y reconocer a la vez los componentes
directamente de una placa fue una experiencia nueva y alentadora de este
laboratorio de fuente conmutadas.
STE 400 7
