1.- Escribe dentro de cada paréntesis "U" si el conjunto es unitario y "V" si el conjunto es vacío.
A = {x/x es un número natural comprendido entre 10 y 12}............................( )
B = {días de la semana cuyo nombre comienza con "K"}.................................( )
C = {niño de 50 años de edad}.....................................................................( )
D = {Presidente actual del Perú}...................................................................( )
E = {números naturales menores que 1}........................................................( )
F = {x/x es un número natural comprendido entre 9 y 10}..............................( )
G = {vocales de la palabra "rata"}.................................................................( )
2.- Indica si los siguientes conjuntos son finitos o infinitos
A = {x/x es un número impar}................................................................
B = {x/x es una arenilla del mar}............................................................
C = {x/x es un planeta del Universo}.......................................................
D = {1; 2; 3; . . . . . } (....................................................................)
E = {a, b, c, . . . . ., z} (....................................................................)
3.- Dados los conjuntos:
A = {x/7 < x < 9; "x" es número natural} y B = {x/x + 5 = 11; "x" es número natural}
De ellos, cuál o cuáles son unitarios:
a. A b. B c. A y B d) N.A
4.- Indica a qué tipo de conjuntos corresponde:
A={ } B = {x N/7 < x < 8} C = {x N/x 6}
a. Vacío, unitario, infinito b. Vacío, finito, infinito
c. Vacío, vacío, infinito d. Vacío, vacío, finito
5.- Dado los conjuntos:
A = {x/5 < x < 7; "x" es un número natural}; B = {x/3x - 1 = 17; "x" es un número natural}
De ellos, cuál o cuáles son unitarios:
a. A b. B c. A y B d. nulos
6.- Dados los conjuntos:
P = {x/4 < x < 8; "x" es número natural}; Q = {x/2x - 2 = 10, "x" es número natural}
R = {x/7 < x < 9; "x" es número natural}; S = {x N/2 < x < 3}
De ellos, cuáles son unitarios:
a. P b. Q c. Q y R d. nulos
Las oportunidades no son producto de la casualidad, más bien son resultado del trabajo.
7.- Indica a qué tipo de conjuntos corresponden:
A = {x N/x < 5}; B = {x N/2 < x < 3}; C = {x N/x 2}; D = {x N/18 < x < 20}
a. finito, nulo, infinito, unitario b. nulo, finito, infinito, unitario
c. infinito, unitario, nulo, finito d. finito, infinito, nulo, unitario
e. finito, unitario, nulo, infinito
8.- Desarrolla por extensión y señala a qué tipo de conjunto pertenece:
E = {x N/x > 1} ______________________
L = {x N/8 < x < 12} ______________________
P = {x N/6 < x < 7} ______________________
A = {x N/x > 2} ______________________
C = {x N/x < 1} ______________________
I = {x N/x < 12} ______________________
F = {x N/x > 7} ______________________
I = {x/x es el rey actual del Perú} ___________________
C = {x/x es el departamento del Perú} ___________________
O = {x/x es un número negativo} ___________________
9.- Si el conjunto es unitario, hallar el valor de "a" y "b" en cada caso:
C = {a - b; b + 2; 4} O = {a + b; b + 3; 10} L = {b + 2; 32; b + a}
10.- Escribe el conjunto universal de los siguientes subconjuntos:
• B = {rosa, tulipán, margarita, orquídea}
B = {x/x es una flor}
• A = {Lima, Brasilia, Caracas}
A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
• D = {regla, lápiz, lapicero, borrador}
D = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
• E = {mayo, junio, julio, agosto}
Yo puedo, Yo quiero, Yo voy a lograrlo
E = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
Las oportunidades no son producto de la casualidad, más bien son resultado del trabajo.
