3Colegio santa María Eufrasia
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Profesora: Marcela Andrea Estay Robles
Prueba de contenidos: Género Lírico
Nombre: _____________________________________________________________________
Número de lista: ______ Fecha: ______ Puntaje Total: puntos Curso: _________
Aprendizajes esperados:
1. Leen comprensivamente textos líricos
2. Reconocen características generales del género lírico
3. Identifican elementos estructurales del género lírico: hablante lírico, figuras literarias que
aportan a la construcción global de un poema.
Instrucciones:
_No se permite el préstamo de materiales, en caso contrario se retirará la prueba.
_Utilice lápiz pasta azul o negro, en caso contrario la respuesta será anulada.
_ Solamente se responderán dudas y preguntas en los primeros 15 minutos de la
prueba.
_Se prohíbe el uso de corrector
I. Selección Múltiple: Encierra en un círculo la única alternativa correcta. Las
correcciones anularán su respuesta. (1 punto c/u)
Sinfonía en gris mayor (Rubén Darío. Nicaragüense. Modernismo) (Fragmento)
El mar como un vasto cristal azogado,
refleja la lámina de un cielo de zinc;
lejanas bandadas de pájaros manchan
el fondo bruñido de pálido gris.
El sol como un vidrio redondo y opaco,
con paso de enfermo camina al cenit;
el viento marino descansa en la sombra
teniendo de almohada su negro clarín.
Las ondas que mueven su vientre de plomo,
debajo del muelle parecen gemir.
sentado en un cable, fumando su pipa,
está un marinero pensando en las playas
de un vago, lejano, brumoso país.
Es viejo ese lobo. Tostaron su cara
los rayos de fuego del sol de Brasil;
los recios tifones del mar de la China
lo han visto bebiendo su frasco de gin.
1. La figura literaria del verso uno, estrofa uno, es una:
a) Personificación b) Hipérbole c) Comparación d) Metáfora
2. La figura literaria del verso uno, estrofa tres, es una:
a) Hipérbole b) Comparación c) Metáfora d) Hipérbaton
3. ¿Qué figura literaria está presente en el tercer verso de la segunda estrofa:
a) Personificación b) Hipérbole c) Comparación d) Metáfora
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4. De acuerdo a lo leído, se puede decir que el autor pretende:
a) Contar las aventuras de un marino
b) Expresar emociones frente a la vida en el mar
c) Presentar el conflicto de un marino y el mar
d) Hacer comparaciones y metáforas ingeniosas
5. En el fragmento: “Es viejo ese lobo. Tostaron su cara / Los rayos de fuego del sol de Brasil”
El hablante lírico pretende expresar que:
a) El lobo es un animal marino viejo, originario del Brasil
b) El marino es definitivamente un lobo del amazona.
c) El marino ama al mar, como los lobos del mar de Brasil
d) El marino está viejo y arrugado como los lobos marinos
6. ¿A qué género literario pertenece el texto anterior?
a) Periodístico b) Lírico c) Dramático d) Narrativo
7. Los recios tifones del mar de la China/ Lo han visto bebiendo su frasco de gin.
Respecto al fragmento anterior se puede decir que los tifones:
a) Son un pueblo que bebe gin
b) Son huracanes inmensos
c) Son huracanes muy suaves en el mar
d) Son hombres regios, es decir, guapos
8. Las ondas que mueven su vientre de plomo, / Debajo del muelle parecen gemir.
Estos versos se refieren a:
a) Las olas que mueven el casco del barco
b) El vientre del marino que es como el plomo
c) Los gemidos de los que han muerto en el mar
d) Las ondas que gimen como olas
Lee atentamente el siguiente texto: Pero un día,
después de haberlo usado
ODA AL DICCIONARIO y desusado,
después
LOMO de buey, pesado de declararlo
cargador, sistemático inútil y anacrónico camello,
libro espeso: cuando por largos meses, sin protesta,
de joven me sirvió de sillón
te ignoré, me vistió y de almohada,
la suficiencia se rebeló y plantándose
y me creí repleto, en mi puerta
y orondo como un creció, movió sus hojas
melancólico sapo y sus nidos,
dictaminé: "Recibo movió la elevación de su follaje:
las palabras árbol
directamente era,
del Sinaí bramante. natural,
Reduciré generoso
las formas a la alquimia. manzano, manzanar o manzanero,
Soy mago". y las palabras,
brillaban en su copa inagotable,
El gran mago callaba. opacas o sonoras
fecundas en la fronda del lenguaje,
El Diccionario, cargadas de verdad y de sonido.
viejo y pesado, con su chaquetón
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de pellejo gastado,
se quedó silencioso
sin mostrar sus probetas.
9. ¿Por qué se dice que el diccionario es un cargador sistemático?
a) Porque todas las personas lo usan para aprender
b) Porque es un manzanar
c) Porque cuesta comprenderlo
d) Porque tiene muchas palabras en su interior
10. ¿Cuál de los siguientes versos del poema corresponden a una comparación?
a) Reduciré las formas de la alquimia. Soy mago
b) Y me creí repleto, y orondo como un melancólico sapo
c) Me sirvió de sillón y de almohada
d) Se quedó silencioso. Sin mostrar sus probetas
11. ¿Cuál de los siguientes versos del poema corresponden a una personificación?
a) Reduciré las formas de la alquimia. Soy mago
b) Y me creí repleto, y orondo como un melancólico sapo
c) Me sirvió de sillón y de almohada
d) Se quedó silencioso. Sin mostrar sus probetas
12. La palabra “anacrónico” puede ser reemplazada en el poema, sin cambiar su significado
por:
a) Inútil b) Sin uso c) Anticuado d) Desusado
13. ¿Qué significa la expresión empleada: “Me visitó la suficiencia”? significa que el hablante
lírico…
a) Se consideró ignorante
b) Reconoció que debía aprender
c) Pensó que no tenía nada que aprender
d) Dominaba el lenguaje
14. ¿Por qué este poema es una oda al diccionario, a partir de lo leído? Porque el hablante
lírico…
a) Relata con cariño su experiencia
b) Destaca su peso y contenido excesivo
c) Reconoce y valora este libro
d) Le parecía inútil y luego cambia
15. ¿Qué nombre recibe este tipo de texto?
a) Oda b) Elegía c) Acróstico d) Caligrama
16. ¿A qué género literario pertenece el texto leído?
a) Dramático b) Lírico c) Narrativo d) Épico
Lee atentamente el siguiente texto y luego responde:
Volverán las oscuras golondrinas
Volverán las oscuras golondrinas
En tu balcón sus nidos a colgar,
Y otra vez con el ala a sus cristales
Jugando llamarán.
Pero aquéllas
tu hermosura y mi dicha a contemplar,
Aquéllas que aprendieron nuestros nombres...
ésas... ¡no volverán!
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Volverán las tupidas madreselvas
de tu jardín las tapias a escalar,
y otra vez a la tarde aún más hermosas
sus flores se abrirán.
Pero aquéllas cuajadas de rocío
Cuyas gotas mirábamos temblar
y caer como lágrimas del día...
Ésas... ¡no volverán!
17. ¿Qué figura literaria predomina en los dos primeros versos de la primera estrofa?
a) Personificación b) Anáfora c) Hipérbole d) Hipérbaton
18. ¿Cuál es el temple de ánimo del hablante lírico?
a) Alegría b) Ira c) Nostalgia d) Dicha
19. ¿Qué actitud lírica predomina en el fragmento anterior?
a) Apostrófica b) Carmínica c) Enunciativa d) Narrativa
20. ¿Qué figura literaria está presente en el siguiente verso del poema “Y caer como
lágrimas del día...”?
a) Símil b) Anáfora c) Personificación d) Alegoría
21. Lee el siguiente fragmento:
Por ti la verde hierba, el fresco viento ¿Qué figuras literarias pueden reconocer?
el blanco lirio y colorada rosa a) Repetición, asíndeton e hipérbaton
y dulce primavera me agradaba b) Anáfora, repetición y polisíndeton
(Garcilazo de la Vega) c) Reiteración, metáfora y enumeración
d) Epíteto, polisíndeton y enumeración
22. ¿Qué actitud lírica predomina en el fragmento leído?
a) Carmínica b) Apostrófica c) Enunciativa d) de la canción
23. ¿A qué figura literaria corresponde la siguiente definición: “Es una palabra que se
repite al inicio de varios versos?
a) Polisíndeton b) Anáfora c) Personificación d) Metáfora
Lee atentamente el siguiente texto y luego responde:
Murmullo que en el alma 24. La estrofa leída contiene una figura literaria
se eleva y va creciendo llamada:
Como volcán que sordo a) Metáfora b) Símil c) Anáfora d) Sinestesia
anuncia que va a arder;
25. ¿Qué actitud lírica evidencia el fragmento leído y por qué?
a) Carmínica, porque explica los sentimientos que se acumulan en el alma del hablante lírico
b) Narrativa, porque cuenta los problemas que originan el dolor expresado por el hablante.
c) Enunciativa, porque enuncia lo que dice el hablante lírico en muchas palabras
d) Apostrófica, ya que el hablante lírico habla al alma que crece como un volcán en erupción
I.- Lee el siguiente texto y marca las respuestas correctas:
El cielo enjuagó su cara
con las gotas de la lluvia,
se prendieron las estrellas
y el viento cesó en su prisa.
II
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Para acunarte lo sueños,
el sol cerró las cortinas,
vino la calma y la brisa
y bajó la paz nocturna.
III
Duerme, querida, en la noche
que se enciende de luceros
y en cada uno tu madre,
te besa a través del cielo.
26. El motivo o idea principal de esta poesía es:
a) La lluvia y el viento b) El dulce sueño de la niña c) La cara del cielo
d)Los luceros de la noche.
27. ¿Cuántas estrofas tiene esta poseía?
a) Una b) Dos c) Tres d) Cuatro
28. ¿Cuántos versos tiene la poesía?
a) Tres b) Cuatro c) Ocho d) Doce
29. ¿En qué momento ocurre lo que dice la poesía?
a) En la mañana b) Al mediodía c) En la tarde d) En la noche
30. ¿Qué figura literaria hay en este verso?
“El Sol cerró las cortinas”
a) Comparación b) Personificación c) Metáfora d) Hipérbole
31. ¿Cuál es la figura literaria que hay en estos versos?
“Era una princesa,
parecía un jazmín”…
a) Comparación b) Personificación c) Metáfora d) hipérbole
32. Descubre las figuras literarias presentes en estos versos.
“Tus cabellos son negros
más negros que la noche oscura...”
a) Comparación b) Hipérbole c) Metáfora d) Personificación
33. ¿Qué figura literaria se encuentra presente en estos versos?
“Dos luceros verdes
veo en tu cara”…
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a) Comparación b) Personificación c) Metáfora d) Hipérbole
34. La figura literaria presente en los siguientes versos:
“Cada gota de miel parece
una abeja de colmenar”…
a) Comparación b) Personificación c) Metáfora d) Hipérbole
II. Desarrollo:
Lee atentamente el siguiente poema y luego responde:
BALLENAS
Grandes tribus flotantes, migraciones,
áisbergs de carne y hueso, islas flotantes.
Suena en la noche triste
de las profundidades
su elegía y despedida,
porque el mar
fue despoblado de ballenas.
Sobrevivientes de otro fin de mundo,
adoptaron la forma de los peces
sin llegar a ser peces.
Necesitan salir a respirar
cubiertas de algas milenarias.
Entonces
se encarniza con ellas la crueldad
del arpón explosivo.
Y todo el mar se vuelve un mar de sangre
cuando las llevan al destazadero
para hacerlas lipstic, jabón, aceite,
alimento de perros.
Sus ojos son los párpados del alba.
De sus narices sale humo
como de olla o caldero que hierve.
En su cerviz está la fuerza
y delante se esparce el desaliento.
1. ¿Qué figura literaria emplea el hablante lírico cuando se refiere a las ballenas en los
dos versos de la primera estrofa? Fundamenta tu respuesta. (Tres puntos)
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2. Describe el temple de ánimo del hablante lírico. Fundamenta tu respuesta con
fragmentos del poema. (Tres puntos)
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3. Identifica casos de sinalefa en el poema leído. Escribe tres ejemplos. Fundamenta tu
respuesta. (Cuatro puntos)
a) ________________________________________________________________________
b) _________________________________________________________________________
c) _________________________________________________________________________
4. Transforma el poema “Ballenas” en un caligrama”. Recuerda que puedes utilizar todo el
poema o parte de él. (10 puntos)
