PROPUESTA PARA APLICACIÓN - BATERÍA DE TEST PROYECTIVOS

INTRODUCCION

El presente documento requerido como proyecto final de la materia “Técnicas

proyectivas” aborda la aplicación de diversos test, como ser de carácter gráfico,
proyectivo y oral, los mismos que se plantearán a partir de un plan de intervención
a poner en marcha durante el siguiente módulo de la materia.

Cabe mencionar que evaluar la personalidad es un trabajo complejo en el que solo

se puede realizar si la persona está preparada y además dispone de las
herramientas adecuadas, ya que la evaluación de la personalidad registra aquellos
rasgos naturales y estables del individuo que nos permiten conocer cómo la persona
tiende a pensar, sentir o actuar.

En este sentido para realizar una evaluación de la personalidad rigurosa es

necesario tener la formación teórica adecuada siendo que los modelos teóricos que
hay detrás de estas evaluaciones sustentan las valoraciones, por lo que es esencial
el conocimiento de estos. Por tanto, es necesario realizar una revisión bibliográfica
documental en la que podamos ahondar a partir de lectura e investigación, para así
reunir datos relevantes y característicos como también comprender la correcta
aplicación de los test y los datos necesarios a obtener. Con el objetivo de conseguir
una información apropiada y una aplicación pertinente con el futuro paciente.

JUSTIFICACION

El concepto “test” se utiliza en psicología para designar todas aquellas pruebas que
tienen como objetivo examinar las cualidades, rasgos, características psíquicas y
competencias en los individuos. La palabra inglesa “test” (del latín testimonium)
tiene el sentido y significado de “prueba”. Este concepto ha sido adoptado
internacionalmente en el ámbito de la psicología con el fin de designar aquellas
pruebas que se proponen “examinar las cualidades psíquicas en los individuos”
(Dorsch, 2008)

Los test psicológicos, son instrumentos experimentales que tienen como finalidad la
medición y/o evaluación de alguna característica psicológica, ya sea específica o
general de un determinado sujeto, tal como lo puede ser, por ejemplo: (a) el proceso
de medir su nivel de inteligencia para efectos de poder comparar su rendimiento
intelectual en relación con su grupo de pares, (b) la evaluación y medición de los
rasgos generales de personalidad de un individuo, (c) la determinación de un perfil
psicológico específico, (d) la constatación a nivel clínico y psiquiátrico de trastornos
mentales y el consiguiente diagnóstico y tratamiento psicoterapéutico, y finalmente
(e) verificar en el ámbito laboral si los rasgos psicológicos, las competencias y las
características personales que distinguen a una determinada persona se
correlacionan con el perfil del cargo que ha sido levantado por alguna organización,
sea ésta pública o privada.

El proceso de Evaluación Psicológica, requiere, además, la realización de una

Entrevista Clínica en profundidad con la finalidad de recabar de primera fuente, una
serie de datos personales que luego se contrastarán con los resultados obtenidos
en los diversos test que le serán aplicados al paciente, por lo que será la primera
evaluación a realizarse con el paciente.

En este sentido, la importancia de abordar teóricamente estas “pruebas” recae

principalmente en la necesidad, como futuros profesionales psicólogos, en conocer
estas estrategias y test proyectivos que nos ayudaran a poder evaluar la
personalidad a partir de una correcta aplicación, ya sea a pacientes adultos o del
público infantil, donde estos instrumentos de evaluación resultan de gran utilidad
para explicar y predecir el comportamiento de las personas, asi como también sus
problemáticas o necesidades.

OBJETIVOS

GENERAL

• Plantear una propuesta de aplicación de una batería de test psicológicos

(gráfico, proyectivo y oral) para la evaluación de la personalidad en un
paciente adulto.

ESPECIFICOS
 • Explorar la personalidad o algún aspecto específico de ésta en su relación al
contexto global, pero con el claro propósito de llegar a los niveles más
profundos de la misma.
• Registrar aquellos rasgos naturales y estables del individuo que nos permiten
conocer cómo la persona tiende a pensar, sentir o actuar.
• Promover el desarrollo personal y emocional del paciente
• Redactar un informe y conversar con el paciente a partir de los resultados
obtenidos.

TEST PSICOLOGICOS

1. La entrevista.- Este instrumento es sumamente indispensable para el

terapeuta. A través de ella, se obtiene información relevante sobre el
paciente, conociendo el tipo de caso para posteriormente establecer una
terapia o tratamiento a seguir. es el primer paso para tener un primer contacto
entre el terapeuta y el paciente. Porque, además de obtener información
sobre el estado mental de este, se empieza a crear un primer vínculo entre
ambos. Es muy importante que en la primera entrevista se cree un ambiente
de confianza y que favorezca la comunicación interpersonal, consiguiendo
que el paciente se abra al especialista.
2. Test Persona bajo la Lluvia.- El test de la persona bajo la lluvia es una prueba
proyectiva usada en psicología para determinar rasgos de la personalidad de
un paciente, así como su estabilidad emocional, conducta y puntos de
conflicto en una situación de estrés, tensión y/o incertidumbre.
Este test tiene el objetivo de evaluar al individuo a través tanto de la
respuesta gráfica del dibujo como de la respuesta verbal de la historia que
narra el dibujo realizado.
3. Test HTP House, Tree, Person.- El test casa, árbol, persona o HTP (por sus
siglas en inglés) permite analizar ciertos rasgos de la personalidad; reflejando
cuáles son las áreas que están en conflicto en nuestro interior, las emociones
reprimidas y manifiestas, así como la proyección de nosotros mismos.
Consiste en solicitar al participante que dibuje una casa, un árbol y una
 persona. Esta prueba tiene el supuesto teórico de que el ser humano
proyecta en sus dibujos aspectos inconscientes y rasgos de su personalidad.
4. Test de Apercepción Temática.- El Test de apercepción temática (TAT) es un
Test proyectivo que estudia la personalidad, consiste en una serie de 31
láminas, acerca de las cuales se pueden construir narraciones. Se suelen
presentar a los sujetos en dos sesiones. A medida que se avanza en ellas se
puede apreciar mejor lo que permanece constante, aunque la historia en sí
varíe. Esta constancia nos proporciona una idea acerca del paciente como
sujeto. Las láminas del test estimulan la imaginación, proporcionan material
incluso a las personas de imaginación más pobre. Permiten explorar de una
manera más o menos sistemática las posibles áreas de un conflicto o de
importancia motivacional.
5. Test Desiderativo.- El Cuestionario Desiderativo es una técnica proyectiva
verbal, basada en conceptos del psicoanálisis freudiano y kleiniano, y evalúa
el grado de estructuración del ego, mecanismos de defensa y rasgos de
personalidad predominantes en cada sujeto.

DESCRIPCION DE LOS TEST

1. La entrevista

La entrevista es una técnica de recogida de información, y por lo tanto de

evaluación, que implica la relación de al menos dos personas haciéndose
dinámico y cambiante. (Shea, 2002)

Una entrevista psicológica es una conversación entre un psicólogo y un paciente

para recopilar información sobre su personalidad, estado emocional, motivos de
consulta y objetivos del tratamiento. Puede tener diferentes funciones, tipos y
estructuras según el caso y modelo teórico utilizado. Una entrevista psicológica
es una herramienta crucial para evaluar e implementar intervenciones
psicológicas.
 Algunas características de una entrevista psicológica incluyen su propósito
específico, el reconocimiento de las necesidades del paciente, la realización de
la entrevista en un lugar predeterminado, una duración variable de 40 a 60
minutos, una relación asimétrica entre el psicólogo y el paciente, verbal
comunicación no verbal, uso de diferentes tipos de preguntas, análisis e
interpretación de los datos, y suministro de información, orientación y apoyo
durante todo el proceso.

En resumen, una entrevista psicológica es una herramienta crucial para evaluar

e implementar intervenciones psicológicas. Implica una conversación, identificar
las necesidades del paciente y brindar información, orientación y apoyo durante
todo el proceso.

2. TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA

El “test persona bajo la lluvia” es una prueba proyectiva que consiste en evaluar la
percepción que tiene una persona sobre sí misma. Además de identificar las
herramientas que tiene para enfrentar una situación adversa, representado por el
factor de la lluvia, se utiliza para evaluar la personalidad y el estado emocional de
un individuo. Este test no mide habilidades específicas ni proporciona una medida
numérica. En su lugar, se utiliza para obtener información sobre cómo la persona
percibe el mundo y cómo se siente en relación con su entorno.

El test de persona bajo la lluvia analiza o da algunos indicios sobre los rasgos de la
personalidad de un sujeto, así como su estabilidad, conductas y sobre su reacción
ante ciertos conflictos que conlleven situaciones de estrés, tensión y/o
incertidumbre. Cuando un psicólogo o psicóloga establece el contexto para la
realización de este ejercicio, puede observar distintos aspectos durante la
realización de este. El comportamiento del individuo que hace la prueba, los
recursos expresivos y el contenido del dibujo son algunos de los factores a evaluar.

Esta prueba tiene por objetivo evaluar la imagen corporal ante un evento
estresante. El análisis de este test permite acceder a los conflictos intrapsíquicos,
mecanismos de defensa y estructura de personalidad del evaluado. Esta prueba
proyectiva gráfica, debido a su facilidad puede ser aplicada en niños, niñas,
adolescentes y adultos.

El dibujo, así como las explicaciones que la persona proporciona sobre él, pueden
dar pistas sobre temas como el autoconcepto, la autoestima, la capacidad de
adaptación y la presencia de emociones como la tristeza o la angustia.

El Test de la Persona bajo la Lluvia es una técnica fácil de administrar y flexible que
puede ser utilizada en amplias situaciones clínicas y no clínicas, incluyendo el
ámbito educativo, empresarial y clínico. Está utilizado en diferentes grupos de
población, incluidos niños, adolescentes y adultos. La interpretación de los dibujos
en el Test puede proporcionar información valiosa sobre la personalidad del sujeto,
sus emociones, sentimientos, actitudes, conductas y motivaciones. No es invasivo,
ya que no implica manipulación física o inserción de objetos en el cuerpo.

3. TEST HTP

En las técnicas proyectivas gráficas, el individuo justamente “proyecta” sobre el

papel, determinados aspectos o características de sí mismo (conocidas por él o no),
de forma totalmente involuntaria e inconsciente. Con la interpretación de cada uno
de estos dibujos, podemos evaluar la personalidad desde varios aspectos (familiar,
afectivo, emocional, autoestimativo, etc.). Debemos recordar que los dibujos son
representaciones, y no reproducciones.

El sujeto dibuja lo que siente, y tiene incorporado como modelo; y no lo que ve desde
un punto de vista objetivo, ya que en forma inconsciente, reproducimos las
imágenes que tenemos fijadas en nuestro cerebro, y las que mejor nos representan
empáticamente. Con los dibujos proyectamos la manera de vernos a nosotros
mismos, y el ideal de cómo nos gustaría ser y cómo nos gustaría que realmente nos
vieran. En este test no se analiza el aspecto estético o destreza de los dibujos, por
lo cual, el sujeto no necesita una capacidad o habilidad artística especial, ni
experiencia previa en este sentido.
Las interpretaciones y significados de cada ítem, son orientativas, no definitorias o
concluyentes por sí mismas, por lo cual se deben adecuar a cada individuo o
situación particular.

• Cada ítem contiene varias posibles significaciones, y se debe relacionar y

corroborar con otros indicadores para llegar a una conclusión acertada.
• Tener en cuenta la edad y nivel evolutivo del analizado, dado que hay
características que a cierta edad son normales o esperables, y en otra edad
pueden ser patológicas.
• Para la realización de este test, se le entrega a la persona una hoja en blanco
y un lápiz negro.
• No se permite regla u otro tipo de ayuda mecánica. El dibujo debe ser
manual.
• La primera hoja se entrega en forma horizontal o apaisada, y se le pide al
sujeto que dibuje una casa.
• Cuando termina, se retira esa hoja y se le entrega otra en forma vertical,
pidiendo que dibuje un árbol. Al finalizar, se retira esta segunda hoja, y se le
entrega la tercera, también en forma vertical, pidiendo que dibuje una
persona, sin indicar el sexo de la misma.

4. TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA

La Prueba de Teoría de la Apercepción (TAT) es una prueba proyectiva que se utiliza

para evaluar la personalidad y el estado emocional de una persona. La prueba
consiste en presentar una serie de dibujos ambiguos y pedirle al sujeto que cuente
una historia sobre ellos, incluidos eventos pasados, presentes, imaginados y
futuros. La prueba se basa en la idea de que el sujeto proyecta inconscientemente
aspectos de su personalidad y emociones en los dibujos. Permite obtener
información sobre las necesidades, actitudes, conflictos y mecanismos de defensa
del sujeto.

Algunas de las características de la prueba incluyen:

• Presentar una serie de dibujos ambiguos que representen diferentes
escenas, pidiendo al sujeto que cuente una historia sobre ellas, incluyendo
eventos pasados, presentes, imaginados y futuros.
• Determinar las necesidades, actitudes, conflictos, mecanismos de defensa,
objetivos, aspiraciones, dificultades y expectativas del sujeto.
• Basado en la teoría proyectiva, la prueba asume que el sujeto proyecta
inconscientemente aspectos de su personalidad y emociones en los dibujos.
• Aplicable a personas de cualquier edad, la prueba dura aproximadamente
150 minutos.
• Realizar preguntas generales y específicas sobre los relatos del sujeto para
obtener información sobre su historia, percepción, sentimientos y relaciones.
• Analizar aspectos formales, estructurales y simbólicos de los cuentos, como
contenido, estilo, lenguaje, coherencia, secuencia, fantasía y realidad.
• Interpretar el significado de los cuentos en relación con la personalidad del
sujeto, autoconcepto, imagen corporal, estado de aversión, nivel intelectual
y dinámica familiar y social.
5. TEST DESIDERATIVO

El test Desiderativo es una herramienta de evaluación proyectiva que se utiliza

para evaluar la personalidad y el estado emocional de una persona a través de
sus deseos y rechazos de lo que le gustaría o no ser. La prueba consta de seis
preguntas, con tres aceptaciones y tres rechazos, sobre categorías animales,
vegetales e inanimados, y pide al sujeto que explique sus razones. Ayuda a
determinar las necesidades, actitudes, conflictos y mecanismos de defensa del
sujeto, así como su identificación y desidentificación con los objetos apropiados.
La prueba se basa en la teoría proyectiva, que sugiere que el sujeto proyecta
inconscientemente aspectos de su personalidad y emociones en los símbolos
elegidos. Puede aplicarse a personas de cualquier edad, a partir de los 8 años.
El test no tiene límite de tiempo para las respuestas, pero tarda
aproximadamente 15 minutos en completarse. Analiza aspectos formales,
 estructurales y simbólicos de las respuestas, como contenido, estilo, lenguaje,
coherencia, secuencia, fantasía y realidad. También interpreta el significado de
las respuestas en relación con la personalidad, el autoconcepto, la imagen
corporal, el estado de aversión, el nivel intelectual y la dinámica familiar y social.

PLAN DE INTERVENCION

SESIONES PRUEBA TIEMPO DESARROLLO

Sesión 1 Entrevista 40 Minutos Primer contacto con el
semiestructurada paciente, datos relevantes.
Historia clínica o antecedentes
familiares.
Sesión 2 Entrevista 40 Minutos Completar la entrevista
semiestructurada semiestructurada con los
datos restantes, historia de
vida, escolaridad y situación
actual.
Sesión 3 Entrevista no 40 minutos Se dará un espacio de
estructurada conversación abierta con el
paciente donde se le pedirá
que relate a cerca de su
situación emocional actual, si
tiene alguna preocupación,
problema y sus planes a
futuro.
Sesión 4 Aplicación del 40 minutos -Consigna
Test Persona bajo -Realización del dibujo
la Lluvia
Sesión 5 Aplicación del 60 minutos -Consigna
Test de -Relato de las primeras 10
Apercepción láminas
temática
 Sesión 6 Aplicación del 60 minutos -Consigna
Test de -Relato de las 10 láminas
Apercepción restantes
temática
Sesión 7 Aplicación del 40 minutos -Consigna
Test HTP -Dibujo de la casa
-Cuestionario
Sesión 8 Aplicación del 40 minutos -Consigna
Test HTP -Dibujo del árbol
-Cuestionario
Sesión 9 Aplicación del 50 minutos -Consigna
Test HTP -Dibujo de la persona
-Cuestionario
Sesión 10 Aplicación del 50 minutos -Consigna
Test Desiderativo -Preguntas de aceptación
-Preguntas de rechazo

BIBLIOGRAFIA

Dorsch, F. (2008). El diccionario de Psicología .

Hammer (1995) Test proyectivos gráficos

Querol, S. (2004) Test de la persona bajo la lluvia, adaptación y aplicación

Warren, L. (2008) Casa, Árbol, persona, Técnica proyectiva de dibujo. HTP manual
y guía de interpretación.