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Cuaderno de Informe 1 Higiene Ocupacional

Este documento presenta instrucciones para el uso del cuaderno de informes de trabajo semanal por parte de los estudiantes del SENATI. Explica que el cuaderno es un documento para registrar diariamente las tareas realizadas en la empresa durante la práctica profesional. Detalla cómo completar la información sobre las rotaciones por áreas de la empresa, el plan de estudios, el registro diario de tareas y horas, y la descripción y diagramación de la tarea más significativa de cada semana. Además, presenta las secciones para el autocontrol de asist
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Cuaderno de Informe 1 Higiene Ocupacional

Este documento presenta instrucciones para el uso del cuaderno de informes de trabajo semanal por parte de los estudiantes del SENATI. Explica que el cuaderno es un documento para registrar diariamente las tareas realizadas en la empresa durante la práctica profesional. Detalla cómo completar la información sobre las rotaciones por áreas de la empresa, el plan de estudios, el registro diario de tareas y horas, y la descripción y diagramación de la tarea más significativa de cada semana. Además, presenta las secciones para el autocontrol de asist
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lOMoARcPSD|11272957

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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
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DIRECCIÓN ZONAL

CUSCO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI-CUSCO

ESTUDIANTE: Limber Nicolas Narezo Yaresi

ID: 1378024 BLOQUE NSID-411-TEC-NRC_36175

CARRERA: Seguridad Industrial y Prevención de Riesgos

INSTRUCTOR: Alonso Alarcon Aroyo

SEMESTRE: IV DEL: 13 de febrero AL: 09 de junio


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L9 ju

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL


CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,


registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO


DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6
2.7 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.8 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
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INFORME SEMANAL

…IV..........SEMESTRE SEMANA N° 1 DEL …16 de febrero ……. AL 17 de febrero DEL 23

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

Se llevó acabo la ley 29783, dando un pequeño repaso de que trae


JUEVES consigo, las cuales son varias normativas e modificaciones. También
nos dio a conocer la instructora de cuán importante es aprendernos cada 5Horas

norma con su modificación así tener un buen


desempeño en nuestro trabajo.

Se dio a conocer que es un SG – SSO, porque es importante, que


VIERNES elementos tiene, dentro de ello vimos la política y sus características
como también su organización e planificación 5horas

dando por último paso la evaluación e mejora continua.

SÁBADO

10hrs
TOTAL

Tarea más significativa: Aprender sobre la Gestión de Seguridad y SSO


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Descripción del proceso:


En esta semana se dio a conocer sobre que es la normativa 29783 - 30222 y los requisitos legales, este
aprendizaje se dio atravez de diapositivas las cuales llaman la atención del lector. Bueno los objetivos que
conlleva este aprendizaje son los siguientes:

• Protección de los trabajadores.


• Promoción de la SST.
• Mejorar las condiciones y el ambiente de trabajo.

Todos estos objetivos se realzan atraves de prevención, identificación de peligros, evaluación de riesgos
y por último y no menos importante control de riesgos. Ahora nos preguntaremos
¿Cuál es el objetivo de la Normativa Legal?, en una breve respuesta diría yo su objetivo es PREVENIR la
ocurrencia de incidentes e accidentes, ya como para más explicación le agregaría que esta también nos
ayuda a que las enfermedades ocupacionales se prevengan fomentando una cultura de prevención de
riesgos laborales.
Ahora las Normativa más fundamental en cuestión de retención es la Ley N°29783 y su modificatoria la
Ley N°30222.
Esta ley es de Seguridad Y salud en el trabajo, tener en cuenta que es la primera norma de SST con
carácter de Ley en el Perú.
Luego de ello pasamos a lo que vendría ser que es un SG –SSO, como saber previo es un proceso lógico,
sistemático y coherente, basado en etapas y en la mejora continua de las condiciones de trabajo.
Recordemos que su ejecución es permanente.
La importancia del por qué implementar un SG – SSO en el trabajo es sencillo, esta se adapta al tamaño
y la actividad de tu organización, también considera los elementos particulares y específicos de tu lugar
de trabajo y tu actividad, permite anticipar, reconocer, identificar los peligros y evaluar los riesgos que
puedan afectar la SSO, entre ostros más que la cual no beneficia completamente no solo a nosotros sino
también a la empresa a la que estemos.
Todo esto que aprendimos en la primera semana ha sido de mucha ayuda para nosotros ya que en
nuestra vida cotidiana lo podemos poner a prueba como también en la empresa que vayamos hacer
nuestras prácticas.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA


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AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO
SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
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PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA


SU REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE.

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