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Estrategia de Transición Educativa ETE

Este documento presenta la Estrategia de Transición Educativa de la Escuela Andrés Alcázar. El objetivo es promover un proceso educativo coherente y consistente para los niños del nivel parvulario y primer año básico, basado en los principios de la pedagogía y los derechos de los niños. La estrategia busca implementar acciones docentes, experiencias de aprendizaje lúdicas para los estudiantes, e integrar a las familias en el proceso educativo.

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Estrategia de Transición Educativa ETE

Este documento presenta la Estrategia de Transición Educativa de la Escuela Andrés Alcázar. El objetivo es promover un proceso educativo coherente y consistente para los niños del nivel parvulario y primer año básico, basado en los principios de la pedagogía y los derechos de los niños. La estrategia busca implementar acciones docentes, experiencias de aprendizaje lúdicas para los estudiantes, e integrar a las familias en el proceso educativo.

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ESTRATEGIA

DE
TRANSICIÓN
EDUCATIVA
E.T.E.

CONTACTO
43-2 534332
[Link]
[Link]
[Link]
"La mejor escuela para tus hijos"
Calle Baquedano 210, Laja.

EXTRACTO EL DECRETO 373 EXENTO,


PROMULGADO POR EL MINISTERIO DE
EDUCACIÓN EL 17 DE ABRIL 2017:

“Establézcanse los principios y definiciones para la


elaboración de una Estrategia de Transición
Educativa, con el propósito de promover y resguardar
un proceso educativo coherente y consistente para los
niños y niñas de primer y segundo nivel de Educación
Parvularia y primer año de Educación Básica”.
Objetivo General ESTRATEGIAS DE TRANSICIÓN EDUCATIVA
ETE
Promover y resguardar un proceso educativo
coherente y consistente para los niños y niñas
de del nivel parvulario y primer año de “La educación parvularia enfrenta el desafío
Educación Básica de la escuela Andrés de resguardar su identidad pedagógica
Alcázar, a partir de una concepción del niño y cuando se encuentra tensionada por la
niña sujeto de derechos, y de los principios de organización escolar. Al mismo tiempo,
una pedagogía que favorece aprendizajes requiere articularse adecuadamente con ésta,
integrales, pertinentes y significativos para para que los párvulos hagan la transición
cada persona y comunidad educativa esperada, en los términos que definen las
bases curriculares de la educación parvularia
2018. Dicha transición, que forma parte de los
Objetivos Específicos: desafíos actuales de la trayectoria educativa,
debe insistir en el valor pedagógico de los
Docentes: Implementar acciones para el trabajo en aula
de los docentes, reflexionando sobre las prácticas de
principios de la Educación Parvularia,
enseñanza – aprendizajes, evaluando y retroalimentando extendiéndolas para el primer y segundo año
el proceso educativo. de la Educación Básica”

Estudiantes: Participar en experiencias aprendizaje lúdicas que


(BCEP, 2018)
favorezcan la transición de los niños y niñas del nivel transición
y nivel básico 1, desde una mirada sistémica e inclusiva que
resguarde las características propias de la niñez, de su
desarrollo y aprendizaje.

Familias: Integrar a las familias para conocer, apoyar y


participar en el proceso de enseñanza - aprendizaje,
involucrándolos como agentes educativos. Generando
espacios de reflexión y evaluación del proceso.
ESCUELA ANDRÉS ALCÁZAR

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