● piENSO CON O丁鵬De a dos, lean el siguiente fragmento de un

cuento y comenten que p｢oblemas encuentran En un texto bien esc｢ito,しas paしab｢as

y oraciones no estan "sueltas”, sino que

しos pasajeγos del c○lectivo se quedaron inmdviles, deben estar reしacionadas ent｢e s予 Esta

Habia subido al colectivo un hombre muy extra丘o. p｢opiedad seししama cohesien y se pue-

亡staban todos muy asustados per la presencia de ese de conseguir as主

hombre: su apa｢iencia era noγmaL todo parec(a indicaγ

que, en luga† de caminaγ, flotaba〃しa s∈甫ora que viajaba

en el心ltimo asiento del colectivo intentd llamar a la

policia･しa se育ora no pudo. No tenねcarga en el celular.

巳I chofe｢ f｢enら de golpe. "めdos descendieron del

c○lectivo y huyeron despavoridos.

e un chico de 5.0 empezd a γesolve｢ los p｢oblemas de

cohesi6n del fragment〇･ Escribt en ¥os lugares s〔胎alados

que recurso empleo:

us6 un elimin6 una o agreg6 un

sindnimo mま§ palabγas c○nectoγ
CZ卜=A3￨[Link])n30Plqll￨0Jc￨VSDUD=∈DS
 一
醒
ヽ1
各sc｢ibi｢ un cuento fantistico

L_i,
Vas a escribir un cuento fantまstic○ a paγtir de esta secuencia

Rec○rda que, en los

0 contest各estas preguntas paγa empezar a pensar en la hしsto｢ia
cuentos fantast¥cos,
surge un hecho extrafio

para el que no se ofγec∈

una expしicacibn. y esto

produce duda tanto en

los pe｢sonajes como
los lecto｢es

漢｢ ｢臆

′ト■ 1

革こ
曇

8Z4￨(さ￨ord8oto}neop!qiipJdvsouo置tuos
瀬
鰹
 紬べ妻妾ミ鴫

陸国璽

馨一 .♭登園/
De la esc｢itu｢a a la o｢alidad: compa｢ti｢ una le⊂tu｢a

Vas a reunirte con tus c○mpaheros para compartir ¥os cuentos que escr¥bしeron y conversar sob｢e ellos

e para empeza｢ pγacticまlaしectu｢a en voz aしta de tu ｢elato.

⑩ Aseguγate de c○nocer bien la historla y no saltearte ninguna palabra

讃油看看菓獲
 しA r教主魅き了 cu創es s〇両o§ c〇円cte｢輔co§ de lo§ cuento§ (ohtds七ic○§?

0しee este血cio de un cuento.

亡I cqbqllo ｢qlo
巳st会bamos se爪ados en la c○cina del rancho. mirando la t〇千menta, 1a la｢ga

tomenta y uuvia de tres dias, cuando cay6 e=ayo. Fue un rayo distinto. Cay6
como un grto en血tad del patio. Despues stguめuoviendo. Inter血nable. '

Nos despe巾amos tempγ飢○工a tomenta hab(a pasado y el sol golpeaba

bri‖飢te sobγe las蘭mas gotas･亡爪onces lo vimos･巳staba all(′ en mitad del pati〇･

rqio c○mo un pedazo de血eg〇･

Era un esplchdido caba¥¥o. Tocar¥o inundaba de calor ¥as manos. Correr montado
en el era vo¥ar abrazado por el viento Fue un dia, un solo dia, devorando el aire sobre el

caballo rqio. P〇四ue era rqio. Sigo todav(a discutiendo que era ｢qio como el fueg〇･ A la noche

nos山mos a domir y副quedo en el patio. espeγ飢d〇･ Solo yo sab(a que el quedo espeγand〇･

Ju宜o Cesa｢ Silvain千｢agment○

○巾ahsc巾b( un f｢agmento de=exto que jus鮪que esta afirma｡dn

En `os cuentos fantasぐ`’cos, L/n hecho extra肩o `‘rrumpe `a r)orma`idad･

eとcomo se desc｢iben el espa｡o y el ｡ima en este cuento? 〔Que p｢ovocan esas

descripciones?

回…E‘glf que son los nacleos narrotivos?

8e卜i(主[Link]霧Dplqi`竜王vsgoi.(uos
○ ○rden各los nu｡eos na｢ratしvos de esta histoγia

〔⊃ porしa noche, el caballo queda en el patl〇･

ロAparece un caballo rojo en mitad del pati〇･

〇 ｣uego de varios d(as de lしuvia, cae un γayo distlnto en el patl〇･

〇 ｣os pe｢son争jes pasan un d(a con el caba=〇･

〇 pensまdos n豆｡eos na｢｢ativos nuevos para c○ntar cdmo podr(a teγminar esta hlsto｢la

84
回も珊吋e tiempos ve曲es se u§oh e両川〇両6h?
CZ卜￨L A ﾄFﾆC ｴ ﾖ R ﾗ ﾆ ｶ ﾆB e3 UR蹠V 0
 CZ卜￨[^.￨.Ido,O`°]nsOP一qlHOJd VSoUo￨一ltuos

0 0ue Son lo§ ｢eglqmen七〇§ γ que p｢op6sito tienen･

0 oue Son los in§t｢uctivo§ γ pq｢q que los usqmos･

0 Cudles son las oraciones bimembres y qu6 tipos de sujetos y predicados tienen.
0 Cudies Son iq§ ○調cione§ unimemb｢es･

MQ｢cd c○冊n + eitemq que mdste inte｢esQ γ con un 〇･ el que menos･

86
 AN丁且S D亡｣E亡R
ITe gusta andar en bici?

とSabes cuまles sonしas reglas para usarしa

en la via p心blica7

亡l ｢eglqmen七〇

iHay γeglas especiales paγa quienes c○nducen

bicidetas?

● 亡s obligatorio usar casc○ homologad○ ○ certlficado

● 亡n las ca=es y avenidas c○n cldov(as se debe circular

exduslvamente por estas

● Se puede circular poγ cidov(as o biclsendas en columnas

de a dos personas como mまximo si el ancho lo pe｢mite･

● 亡n las calles sin ciclov(as se debe circular por el borde

derecho Solo puede abandonarse esa pos¥ci6n para

superar vehtcu¥os mas ¥entos o detentdos

● ｣as bicicletas tienen pr十〇ridad de paso respecto de los

autos cuando estos giren a derecha o izquierda para

ingresar a ot｢a calle

● Se debe circular siempre con ambas ruedas en contacto

con el plso y con ambas manos sobγe el manub｢io

● No se puede drcular en zigzag

● 亡stまprohibido dγcular asido a otro vehlculo

 AN丁ES DE LEER

(Habitualmente ves tutortales o lees instructivos,

por ejemplo, pa｢a hace｢ una manualidad o

preparar una receta?

亡=ns七｢uc七ivo

C6mo hacer una ca｣a en forma de pelota

M ateriales
¥¥¥ o uncart6npaTah_±C_:竺::

moldes o …a ､mp｢esoγa pa†a

¥mpr¥m¥r¥os. h捜i逃連理韮坦

_ - - ト 音 - - - 一
､ ｡ ｡ ｡ ｡ ｡ ｡ ｡ ｡ ｡ " - i i i i i i ノ

8乙卜(ito￨ndooaio}n8opMi`toJdvso5￨l↑5So
 7. Dobla por las lineas cada uno de los penta- 10. ｣a ca｣a te｢minada se ve as主isoしo queda

gonos y de los hexagonos. ponerしeしa tapa!

8. Toma un pentagono y pegs alrededor los

hexagonos. Ademas, pegs los lados de los
hexagonos que quedan sueltos, entre si. iY que podes guardar en esa caja? ilo que
Esta se｢〔=a tapa de la ca｣a-pelota. vos quie｢as!

9. A continuaci6n, toma nuevamente un penta-

gono y pegs los hexagonos alrededor como

hiciste antes. Luego, pegs otra tanda de

pentagonos y hexagonos alrededor de e=os

y. finaしmente, eし｢esto de los pentagonos. Mira los materia¥es. (en que pasos se usa
e¥ carton y en cuales ¥as cartulmas? !Cuando

se necesita el pegamento?
巳n la imagen del p｢oducto ya te｢minado,
>〇〇〇一do8↑○↑⊃S8宣uo｣

〔donde se >en los hexまgonos y ddnde los

pentまgonos7

LE PRE(UNTO AL TEXTO. iTe gustar(a que te

ex印quen alguno de los pasos de otra mane｢a?

89
El ｢eglamento y e=nst｢uctivo

0 uni con flechas cada texto con su propbsito.

Indicq｢ el pqs○ ○ pqso pq｢q consegui｢ qlg〇･

Reglamento de use de la bicicleta

Convence｢ q qlguien deトqce｢ qlg〇･

Vende｢ un p｢oduct○○

E§tqblece｢ ios ｢eglqs pq｢qトqce｢ uno ○ctividqd･

Instrucciones paγa hace｢ una

c争ia en f°rma de pelota 亡xpiicq｢ un tem〇･

 0 Relee el instructivo pa｢a hacer una ca｣a con forma de pelota y c○mpleta el texto con las palabras dadas･

ve｢bos imdge=es p｢ocedimiento m〇七e｢iqies

C=
En eしinst｢uctivo se mencionan en p｢ime｢しuga｢しos y･しuego′ se desa｢roししa

eし , en eしque aparecenしos pasos a seguir･ ｣os

indican las acciones, por ejemplo: marca y dob/5 Las orientan a=ector

para entende｢しo que hay que hace｢･

cz
ﾔ
Ao￨oido3oto-nsopiqiHo±vsouoiiituosa

ﾈ
FﾆF
ｦ
ｶ
ﾒ粢
G
ﾇ
4
ﾘ
e2
V
糧調粫
0
しa o｢ganizaci6n del p｢ocedimiento
 Eljuego de la oca
Reglas del juego
De 2 a 4jugado｢es
A. ｣os jugado｢es deben (i｢a｢ los dados e∩ su (u｢no y avanza｢

con su ficha (an(as ⊂as紺as como n心爪e○○s hayan sacado.

8. Si e∩ la p｢i爪e｢a jugada, uno de losjugado｢es cae en una casi-

=a que ocupa ot｢o jugado｢, este debe｢i ｢e(○○ha｢ a la Sa=da･

C. Cada vez que unjugador arribe a una casi=a que tenga la

figu｢a de ia OCA volando en di｢e⊂ci6= a la ｣legada･ debe

adelanta｢ su ficha hasta la OCA siguiente･

D. Si cae en …a casi=a PU[N丁〔, avan乙a haste la casi=a

POSADA y se pierde un (u｢no･

0 Marca con una X las afirmaciones coγrectas sobγe este fγagmento

[〕亡n las reglas del juego dice叫e se puede juga｢ de a dnco personas●

ロA los jugadores les c○nviene caer en la cas冊a en la que estまot｢o jugado｢

0 para ganar, conviene caer vartas veces en ¥a casi=a OCA.

ロしas reglas estan organizadas con letγas･

霊
● subraya las dos reglas que se dan con una ora｡on c○ndlcional (s上)･

園鰭顎起因劃灘
e Reescrib( la primera oracidn del什agmento agregando un c○nector･

0 Resp°nde las p｢eguntas pa｢a c○mparar este reglamento con el de la bicldeta (pagina 87)i

_a / iQue objetivo tiene cada reg¥amento?

S¥ iQue pasa, en cada caso, si a¥guien `ncumple una de ¥as reg¥as?

93
しas o｢a⊂iones bimemb｢es

0 ⑧ completa el ini｡o de este reglamento con los verbos dados, c〇両ugados como corresponda.

solicita｢ se｢ estar

ce卜i(^
ﾆ
柳ｦ ﾄ
ﾗ
ﾔ ｦB g4F ｦ ^棉GTG0
 即
i
小

Aい
味. ,:;葛､寒い

各sc｢ibi｢ una ｢eceta de cocina

国璽喜田重宝づ

● ∨｡s a escribir una γeceta.言legi un plato que quleγas

preparar y tene en cuenta:

● que tenga alguna fruta o verdu｢a,

● que no predse c○c⊂十〇n ni horno.

● ique sea｢iquisimol

Asegurate de c○nocer bien el procedimiento de la receta･

Podes consultarlo en casa o en un libro de codna.

● para empeza手escγib｡os lngredientes y los utensilios que se van a necesitar･

● Ahora redactまe申ocedimlent〇･

㊨ Eleg〔 el modo en que te vas a dirlglr a los lectores･ Por e｣emplo′

en imperativo (ba印o en infintttvo (ba｡’r). Repasa este tema en ¥a pagina 92.

㊨亡nunc治el procedimlento en forma ordenada･ No te olvides de ning心n paso

y asegurate de que quede bien c○mpleta la pγepaγacion

98
罫丁案HH`寒｡量〇百雪漢音萱書冊掴:i胆坤案臆し 紬-､≡》ミニ･鴨

竜露出

De la esc｢itu｢a a la o｢alidad: g｢aba｢ un tutorial

 回し▲胴I了qu6 son los reglamentos y que prop6sito tienen?

eしee este fragmento de un ｢eglamento.

Reglamentodepadel
亡I p急del se juega en equipos de dos personas

Cuando una pareja gana un punto se anota 15; con e¥ segundo

E- ‘聾.--i’-I---;_-’-:-. ,
punto, se anota 30; con et tercero 40, y con e¥ cuarto, se considera

que gana e¥ game. Si ambas parejas quedan "tguales’(40 a 40), se

" S'gus諾霊p°ohgaas荒:°gnas器,'r.慧Supnuan::Sn,[Link]{:;C:ade d.s, cons,gue uns｡t

〇
〇
〇
回t膿軸cuales son las orociones himembres y que tipos de suj’eto§ y predicados tienen?

0 Marc急el s山eto y e申edicado y sus nudeos. y se細さde叫e tipo son･

Mis omigos｣ugq｢oh qi pddel γ 9qnq｢°h el七〇｢he〇･

Aγe｢ fe§t匂q｢on IQ§ cトic○&

e completまesta oracidn para叫e tenga un s山eto expreso c○mpuest〇･

血e｢on a una estancia este什n de semana.

回.±抽[両cudles son las oraciones unimembres?

0 巳n el siguiente pronbstic○ del tiempo se触らc○n distinto c○lo｢ las OU y la 08･

Cieしo muy nublado Ha冶fr†o ｣しeve un paraguas ルナ

0 copi訓as OU a continuacidn e indica como est会n c○nst｢uidas･

101
0 0ue son ios textos teqt｢qle§○

○ 0ue e§unq pue§tq en escen〇･

〇 0ue Son io§ qdve｢bios γ c6mo §e clq§ificロn･

0 0ue son io§ ci｢cun§tqnciqles.

Ma｢cd el o los temas que podrias explicarle a un compa再ero o uno compa再era

 AN丁亡S D且｣亡亡R
Obseγva las llust｢aciones y fijate en los

nomb｢es de los pe｢sona〕es.とCuantos

actores calculas que particlpan? cQue

retactones tendran entre s[?

Yq lo en七ende｢匂s

Escena心nica

Cocina que da a un pati〇･ En脆RI7A′ una nena de

ocho arios.

RI皿- iMamulaaaaaまれ!

Desde o脆puerね, llega la川A川A･

MAMA: -Hola, hijtta queri...

RITA (!’nterrumpe): - iv十una espiranzaha extrabulosa!

MAMA: -iQue viste que?

RITA (con mucha energ]'a y grandes ademanes〉: Tuna

espi｢anzana volatn !

MAMA: -iun btcho? iTe pic6?

R皿-iNones!軸al gran carpbn･

MAMA: -iD6nde te metiste?

RITA: -Y un uusoriante me pasm6 y despues...
MAMA: -Ay, no entiendo nada. iMarto, podes ventr que no
se que le pasa a Rtta?

軌拓a e/ PAF!A desde eJ pa競`o.

Rm: -主●･ diez aγlequinos plegados en seiscientitos!

PAPA: -!Que pas6 con los astentitos?

RITA (sonriendo): -Nadulan, papulan.
1二e｣o-d¥)︺〇.o,I:oP-qluc

MAMA (al PA以, preocupada): -A esta nena le pasa alg〇･

Desde que entto no dice mas que palabras raras.

R皿:一向e re dive｢ticomic○!

MAMA: -(Yes?
1

PAPA: -Si, no se le entiende nada. Debe ser cosa de

♪OUつ≡一書′-○)一口

chic○s, Santino seguro sabe alg〇･ isantin〇〇〇〇!

 軌tra SAM洲o, un nene de dI’ez a庵os con cara de dorml’do arrastrando Lma

frazada.

SANTINo‥ -!Que pasa? iYa hay que cenar? do desayunar? iQue hora es?

MAMA: -Hijo, despertate y decinos que le pasa a tu hermana.

sAN¶NO: -∨b que se que le pasa.

RI皿-iMe pasa que vino el gran carpon al puebla｢io!

SAN丁INo:一iQue vino quien a ddnde? βue dec(s. nena?

PAPA: -!No es un c6dtgo que le ensehaste vos?

SAN丁INo:一とQue? Yb no le ense彊nada, Y no le entiendo ni jota.

MAMA:一Ay dios in(o. ｣a abuela debe saber entonces.

PAPA: -is[! Tu mama siempre dice cosas raras.

MAMA: ｢Mama!
臥班｢suegra!
SAN丁INo: - iAbuela!

軌tra Ja ABUELA c治sde el pa競’o con unas nores nec治n corfadas.

ABUELA: - iAca estoy! iQue pasa, mis periflores quertdulos?

E? PAF% m!’ra a Ja MAMA con gesto de "te dij’e"y SAN7 6R fR

R皿: -iBuelina!

ABUELA: -iRItttita queridula! iQue andas pisporroteando?

SAN丁【No: -Habla como una loca.

払帆-No digas eso de tu abuela, Santino.

S州¶No:一i｣o decia po｢ Rita!

M州Å: -巳sta diciendo c○sas sin sentido desde que

llegd. I

霜(￨￨^.￨Old8o￨o+nsoplcii`to￨]

とpor que a=nicio de la ob｢a dice Escenaし狛ca?

｡ 〔Qu全c○sa la c○n血nde a la mama cuando llega Rita? icomo

reacciona?とY el papa y Sant血○?

o lcbmo es la abuela?

o ME PRE(UNTO CON EL TEXTO. cQue ¥e pasafa a Rita, que

esta usando palabras inventadas?

臆惚喜- , /-ノー一一一/一一一

104
RITA: iFut al gran carp6n y vi a una damichina en una esptranza丘a

血posibil(sima. un i¥usiorante con t｢uqu胎ue¥as inacreditables y una decena

de ｢qjit｢ompis flexibllidonados en un sesidentito!

MAMA, PAPA y SANTINo: ｢No entendemos nada!

しa ABU恥se emoCi’ona y ablaza a RI了A. Los demas `a ml’ran confunal’dos.

ABusLA: -ipero ustedes no se enteraron todavia? iLleg6 el ctrco al pueblo! RIta

fue y vio a una actobata haciendo piruetas血posibles, a un mago de trucos

incre[bles y a diez payasos metidos en un円at 600... porque eran muy flextbles.

MAMA: i!Pero por que ¥o cuenta todo as[ de raro?! .

ABU己しA: -Pasa que la nena es como yo.

PAPA: -ic6mo como usted?

SANTINo: -iEs abuela?

ABU亡｣A: -No, ies poeta!

しa ABL伍LA toma la frazada, /a extiende en el suelo como un escenarl’o

y /a adorna con fJores. RnA entra en el "escenar!o y rec!ta.’

RITA: -巳spi｢anzaha es una hazaha en espiral.

Ilusio｢ante, un mago deslumbrante.

巳l arlequino hace re(r a Santino.

Y todo lo demas… ya lo entenderas.

しa faml’/!’a se r!’e y empieza a debatl’r quさpodn'a

s!gr所l’car cada pa/abra rara que diJ'o RmA. Se escuchan

sus r!’sas m!,enfras ba/,a lenfamente el 7号しON

EI GabrielYeannoteguy
:' naci6 en Buenos Aires

en 1978.巳s guionista,
◎ GABRIEしYEANNO丁EC冊
poeta y actor. Con
la compa部a teatral

Repu輔quetas hizo

muchas obras sobre

historia argentina. Pub-
し1ccl libros de poes(a y

el poema para n胎os

iHabla〃 en la antoしogia

Do啓a Dan’ga, DI`n’ga,

D`う万ga y otros poemas

` - - ,

105
El texto teat｢al

e Escγib( C (co｢recto) o I (incorrecto) segun corresponda･

〔⊃ Rita es una nena que tiene p｢oblemas para hablar

ロしa mamまy el papまde Rita son poetas.

ロ｣a abuela de Rita es poeta.

ロCuando entra en escena, Santino reden se despie｢ta･

霜4￨(AO￨O.d8olo]n80PlqlvoJdVSOuoultuos
 ○ ○bserva estos dos fragmentos.亡scγ漸una S donde los pe｢sonajes hablan por separado y una V donde

hablan todos a la vez. Despues r°de急la parte que te ayudo a da｢te cuenta･

:A#-TsLMe器a: 1 0 M器:Ae霊AsN:[器a ,- I N｡
SAN丁INo: -iAbuela!

Los dialogos, o parlamentos, son los textos que los actores diran en voz alta frente

al pub=co Poreso, se indica que personaje esta hablando en cada caso.

Las acotaciones son indicaciones del dramaturgo para el momento en que la

obra sera representada, por ejemplo, acerca de la escenografi’a o de las acciones que

hacenしos persona｣es (saltar correr gritar murmurar etc.).

Nomb｢e deしpe｢sona｣e Dos puntosy ｢aya ded胤ogo

J
｡ 丁A (I｡ぐ｡rrum｡｡, 〈 una espiranzaF¥a extrabulosal
■｢
〔
Acotacidn Parしamento

e且sta parte de la obra es muda e十n｡uye solo acciones lmagin各dos parlamentos que podγ1an dec十γ los

pe｢sona｣es en ese momento

ど1 PA以miγa a la川A面c○n gesfo de 〃te dリenySAN門No se γ了e･

PApÅ (mi’ra a 'a MAM Con gesto de "fe dリe`) -

sAN丁INO (n'さndose) -
cz4itAO￨Old8Oio].cOplqapid VSO"O雪t`.Os
各l hecho teat｢al

e亡sc正b( el nume｢○ 0 los nume｢os que cor｢espondan a cada acota｡on para marcar que indica. Puede i｢

mまs de un nume｢o po｢ item, sepa｢ados po｢ una coma

l. Movimientos 2,亡mociones 3.亡scenogγaf〔a 4. Acceso｢ios

- cocina que da a u叩ari.o.

【 圧ntra sAN丁wo, un nene de d!.ez a角os con Care de domi'do arrastrando una frazada.

L- Entra `a A棚LA des｡e e/坤.o co冊nas floras re｡I’ 6 &f F 2

( -⊃側PAPA, preocupada/.

L_ ]師A /con mucha energ]'a y granctes ademanes/

 Toribio se resfri6
Escenari’o abierto. / / Por e用ondo de Ja saJa /Jegan Jos actores,’se trata de una

compa庵!`a de ｡6m!'cos ambu/antes. Traen Lm carrito cargado de elementos.’bolsos,

ropa de ves山arJ’o qLJe /uego se pond庵n, pelucas, gorros, etcきtera. Avanzan por el

pas硝o l｢asねel escena所Q'son c活c○ y 7℃RIBIO.

Ac丁OR 1: -巳s po｢ aqu(.

Ac丁OR 2: -S(. subamos.

Suben en個a al escenarto.

Ac丁OR 1: -Aho｢a que hemos llegado. vamos a p｢epa｢a｢nos pa｢a empeza｢ la funcidn.

AcTOR 2: -Yo me encargo del carro y los baules.

AcTOR 3: -Yo, de ¥os trajes.
AcTOR 4 (al 5): -Vos distribu=os t(teres, que yo preparo la musica. .

/..I Se disponen a enぐrar, cuando el actor que nepresenねa 710RIBIO estomuda Es e` uni’｡o que est蜜

ya caracfer!’zado y se desfaca bi’en de用esto. rocわs se derienen y /o刑’ran

ToRIBIo: -iY yo que hago?

AcTOR 1: -Nada. Cu｢a｢se ese ｢es値o. Quedese aqui y no moleste. (Se va de脆s de un biombo).

丁bRIBIo 〈al Ac7℃R 2). -巳s que yo tamb治n quie｢o se｢ actor.

Ac丁OR 2: -且st急bien pe｢o aho｢a n〇十.i

Se ha印’do fodos. ToR脚o se queda so/o, entre ras胸l'ado y disco面orme.

MAN且BERNARDO Y SARAH BIANCHI

En Tor!’b!`o se res鮎`6, Buenos Aires, Ltoros del Quirqutncho, 1990.

● §ubγaya en la obra:

...,轟摺+,宣f.京J
(_eJ La parte en ¥a que se dice por d6nde aparecen los personajes en la sala.

@) La parte donde se explica por que suben a¥ escenario.

Cz[￨￨AO￨Oldo8t.`霊0Plqll￨9d VSO5￨¥lt5S
El adve｢bio

● ⑧ De a dos, c○mparen estos pares de oγa｡ones y observen cbmo cambian las ｡ases de palab｢as

que ya conocen'los sustantivos,しos a句etivos y los verbos

しa mama esta muy confundida 亡l papa y la mama est急n muy c○nfundidos･

Ayer R¥ta ba宜6 Ayer R¥ta y su abue¥a bai¥aron

Rita es bastante smpat`ca Rita y su hemano son bastante simpaticos

8Z二二O￨old8Oto]n8Dplqll￨oJd VSOllo￨￨L+uoS
 e un｡os siguientes adve｢bios con las preguntas a las que responde cada uno

despacio とDende? Slempre

demas丁ado ic uまれdo? bruscamente ｣ee §ob｢e el uso

de i〇

:i滞cei:I 〇lgunos
adent｢o とc uまれt°? Qdve｢bio§ γ

anoche
盤薄黒
とcらmo? 146 γ 14｢･

0 Indica s｡as siguientes oraciones expresan afirmacion (A) o duda (D).

ロMafiana voy aしteatro 0 Quizas mahana vaya al teatro

ロPosiblemente ma穐na vaya al teatro ロ巳fectivamente, ma穐na >oy al teatro.

i
e Emplea los adverbios ramb!’きn y tampoco para evitar repettcわnes, como en

el e｣emplo. Pγest各atendon al uso deしa c○ma･

Marisa =ego ta｢de a la ob｢a Yo llegue tarde a la obra

Mariらa ¥¥G96 tardらa ¥a obra. Yo, tambi6n.

La mama no ¥e entendia a Rita EI papa no ¥e entend[a a Rita.

8Z4[二o￨old8o+ojncoplqlvo.d VSo5t￨lt5S

c○nt｢ibuyen con la
ト,,A-i

c○hesion textuaしya que

pe｢miten reemplazar
[Link]..-[Link]

partes de texto para

しa abuela era poeta. Rlta era poeta
evlta｢ repeticiones

Sebastian ten[a sueho. EI papa teni’a suefio

VS
a.き...登りS
a

一葛園
田田
｣os ci｢cunstanciales

eしee las siguientes oraciones y marcまe申edicado de cada una･

巳l vieγnes vimos una obra teat｢al.

しa obγa transcurrid con lentitud.

Algunos se sentaγon ceγca del escenaγi〇･

しa gente se γeia a las caγc争jadas･

巳I p豆bllco aplaudib a los actoγes con caγ甫〇･

〇 Reesc正b( cada oracion de la activldad anteγしor γeemplazando una pa｢te de申edlcado por uno de los

slguientes adverbios･ M胎la pγヽme｢a como ejempl〇･

le nt ame nte much〇 allく c ar源o s amente

時r vimoらuna obra te,atra¥.

CZ卜￨二｡｣D-d80to]nsOplqlHOJdVSOuo暮ltuos
 0 Marca el sujeto, e¥ predicado y ¥os circunstancia¥es, e indica de que tipo son Segui el ejemplo.
SES PVS

亡i teqt｢o est口bq ce｢cq del cen七｢o.

n nv ci｢c de luga｢

A｢mq｢on … e§cenq｢io con lq mqntQ γ Iqs fio｢es･

Po｢ iq emoci6n. nqdie ie entendiq.

霜fi[主Oldo｡a虐1_Dpi車重]vs8O￨ii8§
 乱丁山部

0︰=リ
ム､J
DE小ES｡uINA

蒔
ヽ｢
各sc｢ibi｢ un mon6logo

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e vas a escr十blr un mondlogo, es decir, un parlamento en el que un personaje habla para sl o c○n el
r

public○ Eleg〔 una de estas imagenes para empezar a pensar tu texto y γesponde las preguntas･

とOue｢e§ §Qbe｢
' md§ sob｢e los

mon6Iogos?

監芋藍｡｡i｡h
eh i鵬e｢he七en lq

pdginq 1うら･
- ○○'｢

8Zf￨￨Ao￨[Link]￨oJdvSOuo￨lt5s

114
雷 三 言 星 看 星 雪 ⋮ 雪 三 寒 寒 寒 寸 汗 紺 岬 看 案 干 上
音音 音-≒

紺-鴨
賀 黙十善 +' 圏

De la es⊂｢itu｢a a la o｢alidad: ｢ep｢esenta｢ el mon6logo

0 Re心nanse en grupos y elijah uno de los monblogos para representarlo

 回し圃que son los textos teatrales?

0しee esta obra de teat｢o

Jn pqs句e q lq ｣unq
Esfacl’6両em[’na/ en un pueb/o. A` afardecer. Se escucha e/ bu`licl’o de /os

pasa/’eros qL/e ｡am!nan apurados con sus equipajes.鹿RrvArvDo //ega

cargando una peque庵a maleta marr6n Se a｡enca a /a boleterra.

干亡RNANDo (al BoL叩Ro en山s!asmado). -Por favor un pasaje de ida y vuelta a

la Luna. (川!’ra s即e`oj con ansi’edad y co加’mla nab/ando). Me gustar(a un as¥ento

al lado deしa ventani‖a.

BoLETERo (mi’ra `a computadora): -Lo siento, s〔誼or, pero va a ser imposible.

干亡RNANDo (decepcionado)'-ip〇千que?

BoLETERo (con nafu融’dad). -Porque por unos d(as ta Luna esta ¥¥ena.

FERIVANDo se retira lentamente. La escena se va oscureciendo de a poco. Se escuchan llamados por

a/toparian胎a佃nci’ando d!s血tos des録’nos.

ApAGON

116
 田圃que son los adverha’os y c6mo se clasifican?

e complet急しa slgulente explicacめn･

しos adverbios son palabras ′ es deciγ que no cambian ni

en genero, ni en numero, ni en tiempo Pueden seγ de distintos tipos′ por ejemplo, estan

los adverblos de (como, ayer, hoy, mariana) y ¥os de ¥ugar

(como )

回旺重囲que son los circunstanciales?

0 Marc各los sujetos, los predicados y l｡s circunstanciales de estas oγac-ones e indic急de

que tipo son estos心ltimos･

El teatγo esta en esa esquina. Viajamos laγgamente para llegaγ

鴫obra no habia empezado todavia,

..`l,準z
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117
 ...-融g葦::F.:
■葛
■葛
_ 鶴

｢三善審圭千㌧

o oue cq｢qcte｢i§七icQs七ienen IQs noveiQ§.

0 cudies son iqs ciqse§ de [q｢｢qdo｢

a C6mo se reconocen el objeto directo y el obj’eto indirecto.

0 C6mo se utiiizqn i｡§ p｢onomb｢es c｡m｡ ｢ecu｢s｡ de c○トesi6n･

Mq｢cd c○冊nQ X ios七emqs que γq conoc台s o que ｢ec○｢dd§トqbe｢ e§七udiQd〇･

118
 AN丁亡S D亡｣亡ER

ILe(ste una novela a¥guna vez? ccual?

巳sta novela se =amaしas lguales,

ipor que tendra ese t[tulo?

｣qs看guqles

仙掬ノ
Dos gotas de agua.干otoc○pias･ Dobles亡l reflejo en el espe｣〇･千igur十ta repetida

iTe puedo decir a¥go? Ya las o[mos todas. Estamos hartas de que nos dtgan esas cosas.
Sl, somosしguales ldenticas･ Gemelas, obv十〇･ 〇

iMarta dtjiste que te =amabas? !Por d6nde emptezo, Marta? Bueno, yo soy ¥a mayor: naci
ocho minutos y medio antes. Por eso stempre dije que e=a es mas vaga: ten[a todo ¥isto

para saur, e¥ esfuerzo to hab[a hecho yo. S[, supongo que mama tambten hizo bastante
fueγza, peγo yo tuve que abrir el camino con mi cabeza･巳n las fotos que sacb mi papa

de ese d†a estamos las dos acostadas sobre una sまbana blanca: yo estoy toda c○lorada y

f｢undda, y eしla, en cambio. fresca y rosadlta･

Mama y papa eran muy jovenes cuando nos tuvieron E=a ten[a dtecinueve,. el, veinte.
No sab[an nada de nada Pero nada, Marta, de verdad. Mama dice que solo ¥es dijeron que
∈ramos dos un par de meses antes del nadmiento巳n ese momento tenlan pensado un

nombre para vaton (Eustaquto, ipodes creeho?) y dos si era nena. Victoria y Vivtana. No
hab[an dectdido cua=es gustaba mss. Asi que usaron ¥os dos. Por eso somos Vtcky y Vivt.
0 las dos Vi. 0 ViNi. 0 Vi al cuadrad〇･ Y podr〔a seguir todo el dta, porque nos pusle｢on mll

apodos as{ La e¥ecct6n fue un error, aunque de eso mis padres se dteron cuenta despues.
Demasiado tarde. De bebes eramos tan parectdas que nt e=os nos distingu[an
AI princlpio nos pusieron unos chupetes de distlntos
colores, uno rosa y uno blanco′ c○n unas cadenitas･

Tambien eso lo vt en una toto. Un d[a una se enred6 con

la cadenlta en el cuello, y mamまse asustd y nos los sac〇･

馴a dice que igual ya nos reconoc†a, pero yo no se･ A veces

J
｢
､

pienso que capaz al princlpio yo era Vivi y mi hermana era

丁
､
一

Vicky y el dla de los chupetes nos mezclaron･ 0 que fulmos

｣
)

camblando, un dla yo era Vicky al otro Vivi′ al otro Vicky…

hasta que nad十e supo nada… 〔Podr〔a se工no? Despues fue

mas c¥aro, porque empezaron a notarse algunas diferenctas

mlnimas: la forma de las ce｣as, alguna peca, una ventta en la
frente, la manera de hablar… Aunque solo se dan cuenta los

que nos c○nocen mucho, as千que, Marta′ ni trates･

119
 Somos un poco famosas, isabes? No, no qu`ero decir famosas como esas personas que
salen en la tele: d十go aca, en el colegi〇･ Porque somos las心nicas gemelas, y a la gente eso

le uama mucho la atencidn･ Algunos de otros grados vienen a miraγnos y a veces hasta nos

piden sacarse una foto con nosotγas･ ｣es dedmos que s〔, claγ○, y ponemos cara de iguales･

0 sea, sonre[mos las dos un poquito as(, !ves?, nos sale perfecto.
Si, a Vivi un poco le molesta que nos confundan, a血no. A veces me gusta. Confundir,

digo, a prop6sito. Por ejemplo, ivos estas segura de que soy Vlcky? !Y si soy Vivt y te estoy
mintiendo? No, era un chiste. Ya se que te to dijo la directora. Aunque podr[amos haber
cambiado hace un rato, cuando fuiste al baho. !Estas segura?
Chiste, chiste. Lo que nos molesta mss es la gente que nos mira, abre mucho
la boca y dice: "ison gemelas?". iY que vamos a ser! iGanetttas Oreo? Por eso
tenemos algunas respuestas preparadas.
亡n genera=as digo yo, y Viv十se queda canada.巳l otro d〔a se lo hicimos a una

sefiora en el ascensor.
-とGemelas? -preguntb.

Yo me acerque y le susurfe:
-No, nuestro papa es dentiftco y estuvo haciendo expehmentos con unos 6mulos.

Somos clones. iY en casa hay ocho mas! iTodas iguales!

｢モndrlas que haber visto su cara.

e
V綱

在so le c○nto? S〔, es g｢acioso. aunque a血me da un poc○ de verguenza. Pe｢o la que

hab¥a en esos casos cast siempre es Vicky. Usted viene po=o que pas6, ino? Bueno, esta
bien. me puede p｢egunta｢
Sl′ mamまy papまnos c○ntaγon que al prindpio fue todo dif〔dし且γan primerizos y

encima con dos･ Dicen que no dorm〔an nunca, po｢que Vicky y yo nos turndbamos para
I

uorar de la mafiana a la noche. Una dorm[a, la otra =oraba. Entonces tenian tanto suefio

que hac〔an las cosas maしMama nos explicb que decidieron poner unas cartulinas en la

pared de la c○dna y anotar todo despues del d(a en que se

dieron cuenta de que Vicky hab(a comido tres veces y yo

ninguna. 0 capaz fue al reves.
とPor que cada cap〔tulo empieza Anotaban todo. pero todo, todo, todo. Quien tomb teta,
con un nombre了
por cuanto ttempo. A quien bafiaron. A quien le cambiaron
Jd VSOuo写uos

とcdmo es la ｢elacidn ent｢e Vlcky y

los pafiales. Quien ten〔a gases. Y hasta c6mo era la caca… Un
Vlvi 7
asco anotar eso. Siguie｢on as亡hasta que tuvtmos un afro.
ME PRE(UNTO CONとし丁亡X丁O
Nuestro cumpleafios es en abr宜, fue hace poco. Once. Si,
!Ddnde esta｢an las ch十cas?
muchos dicen que parecemos mayores, creo que es porque