J. B. ARBAN METODO COMPLETO TROMPETA CORNETIN o FLISCORNO Reg 875 Editorial Misica Moderna MADRID25 seen 1607 Prot rerodccio, wal 9 par ial eet of, por eller meso ufc, metnco ete, for rac, mean fxocopa, © sian 0 mea conccdo 9 po conec) Sie permizo expen, pr ecra ce EDITORIAL MUSICA MODERN 1 187 ay Jot Mar On Soran 1 leroy tae cao ate ncn Madr Dept ap te ot ‘ane 8sNOTA DEL EDITOR Han pssado casi cuarnta aos desde que Editorial Musica Moderna saé a la luz su primers ‘ticion del prestigiga método para rompers de J.B. Arban. Lo que ae deia en nuestro prdlogo e ain vid: cel wabajo de Arbas fue tan peefecto que en la accalidad su Método sigue siendoinsusi> sible. (Caro qu, par un parte los alos que han transcurrido no lo han hecho en bald; y, por otra, sc han advertdo etree que ert preiso subsanar De la coreccin de los ertores, yd Is puesta a dis del metodo, se ha encarado el Profesor D. José Maria Ort Soiano. Pocos hab que conozean cesta obra como dl; ¥ muy pocos los que estén capacitados como él para revisarl sin daar lo mis De los erores, algunos ern obvos; pero otros no tanto, y ae han i detecrando con ls ensefanzz del mézodo. Las revisions Se refiren, en gran medida, alas nots teérics y merodolgicas, que es Jo que mis ha sulrido con el pao del tempo. No obstnte, a fia de conservar el texto orginal, ls scotaciones se presecan recuadradas, para que destaguen, pero junto al texto anterior. Ea esta nueva edi inluimos los dGos, que, sin ser esecials,consiuyen un divertimento que 1 sora acoge som gu, pow al aprendinsje se hace, at, mucho mie meno. Esperamos haber conto, con esta ediclon revieda, a Ts pedagogia de an rico instrumenco como es ls trompeta EDITORIAL MUSICA MODERNA, NOTA DEL AUTOR DE LA REVISION CCasndo ol editor me encargs ls revisién del mésodo de tompeta de J.B. Arban, me propase hacerlo con Ia intencin de se rgerossmenteresperuoso con Ia obra en st idea orginal ys que revisién, en mi erterio, debe consstir en ordenar lo que el paso del impo ha desordenado, cores los eroree que s hayan producido y trata, por todos los meio, de aproximarse ala idea que wo limcrtro Arbsn al ecribi 2 magnifico miétodo, Se tratabs, pues, en otras palabras, de recatarlo de las agresones que a rebido de quienes, sin dada con buena intencién, crelan que con Sus imerven cones lo actslizaben, sin dare cuenta de que lo que sene que evolucionsr no es el métado, sin la forma o técnica de tocarlo, Es lo mismo que ocure con una buena snfona: lo que evoluciona no es Ia partturs, sina [a orqusta que la inerpeta, En esta revisin se repasado, en su parte musical, desde la primera has la sia nota y woda 1h dininca. Hemos consulta para ello todos lor datos disponibles, contrssindolos cn la version ss antigua y fidedigns, y cretmos aber rendido homensie eespenioso al autor con este intent de ‘obtener un resultado To me fel posible En su pare teria hemos mancendo lnregramente el texto anterior, x, en aquellos cass en oe que la comparcin con la enicasactulespudira crear algun confusén, hemos hecho las oportanas potas alaratrias. Es aqui donde st hun regsrado cambios (han pasado ms de cies aos); y las cexigencias son mucho mayors, porque las posibiidades de la rompers también lo son [Nueseras nots no pretenden explca a toaidad de la téenica actual dela rompeta Se teats slo e despertar a inguietod del tompetista, que tend que buscar en métodosespecializadas as orien tasionesadecuadas que sran de complements ee. Me impuleé el deseo de que ers revi srviers para unfiar extras, evtando confsione. Creo que merece Ia pens exfrzarse por conocer bien ext gran obra, com sw magnifico contenido musical, y desearis que mi tabsiocontebuyers aque todos sactran de ella el miximo provecho J. M. ORTI SORIANOPROLOGO Pode parecer extrafoo instil que yo defienda la Trompets cuando est instrument probado yam valor en la orquestay en Ia eecucicn sols, resultando tan necestio come la Hate lvinte © el viola. Cuando es estiada por la blleza de 5 timbre, ls perfeccin de su mecannme y por lor feeurio# que ten, Pero no siempre fue ai. Cuando aparecis era un instrmento de pocas posbidades, segin acei,y al que el piblico no presuba gran sencin. Inslso los rutinarion dudaban de sus codes Y 5 oponian a su empleo. Aungue esto timo seal reaccign acostumbrada ante cada revo vento, ome lo hemos visto después con la apuricién del Saxofon. Los primeros iteutantes procedian de la escuela de Ia tompa y del clain. Cada uno, puss, jntentbs llevar a) nev instrumento las peculiaidades de los anteriores y si la nueva ejeccsSe ers ‘an todo ta incompleto como heterogéneo y el resuada poco ratisfactora, Poco a poco se fue mejorando surgieroa los primeros ass dela tompeta que sin embargo, ¥ con sue brillantes exits, presetaban defectes para tocar en conjunto- Unos te admirsron por oe ‘xpresion fail y bilan; otros, por su caida de sonidos algunos, por su extension de regiato, otto, por su habldad de labios. Fue la época de los expects, pero ninguno de todos cls slesnad poreer I sua tocl de cualidades del verdadero atta. Insisto sobre ello puesto que hoy se reconoce la iasufcienia de aguellos artistas yl excaaclidad de los metodo de ensefanza. Nuestro idea es ls ensenana ylaeecucion metas. Ensenderos que hay que conseguir Inver el buen fase y I ejeevion litmpia de los pais fcc. Y ex neceanio conseguir que la rompers tenga, como tiene la flat, el carne, el violin y la vor, wn exo pure ‘yuna escuela, ence lo proesoresy en el Conservatorio, Esse ha sido ol objeto de mi profes, y os éxtosconseguidos ane utcescompetenesy ercos feveros me permiten creer que me he acereado bastante al fin deseado. En etas condiciones no juzgara presuncin el preseaar ete Méxodo para tans oro l fata de mis esos, conseguide ‘en I experiencia dira, tanto como en la pricica profesor ‘Las explicaciones sein breve, y tan cars como sea posible, pues no quiero astral shunino, ‘Geeo que las larga piginas de texto valen menos que los ejercicoe y los ejemplonadevuados. Nunca ‘erin demasiados cerciios y précca, pues solamente en llos pueden encontrar la solaciones de las dfculades. He procarad hacer estos meloizos para que su pret sca agraabley ps que elalumno n0 ae desanime yalcance fs tlkimos limits de jestin, sentimentoy elo, carcterseos dela nueva escucs, J.B. ARBAN NS Juan Bautista Lorenzo Arban nacié en Lyon (Francia) el 28 de febrero de 1825. ‘Muy joven, studi la Teompeta con Dauverné en el Conservatoro de Pai, y abtuvo el Primer premio en af0 1845, ‘Desde 18574 186, fue profesor de Sathorn en I Escuela prs alamnos mitre, anes al Cons Fue profesor de Comeiin de pistones en el Conservator de Paris desde 1869 hasta 1876 y, nuevamente, desde 1880 hasta su muerte en 1889 ‘Como concersta de Cornetn visié por toda Europs,ensefando a una genracsn las poi dades de ene instrument, para cl qu estbié numerosascomposciones originales muchas adapt siones, Su obra cumbre, que le ha dado gran fama, fe este Método, serito originalmente para Cor, retin de pisones y Saxon,PRIMERA PARTE Posicién de la boquilla Emisidn del Sonido.Respiracién Extensién de Ia Trompeta Estilo Tabla de posi Observaciones sobre los primeros estudios Primers estudios Sincopas Corcheas con punillo y Semicorcheas nes Observaciones a los estudios del Ligado Estudios del Ligado Observaciones a los estudios de las Escalas. Escalas mayores Escalas menores Escalas crométicas ‘Tresillos erométicos agePosicién de la boquilla La boquils ha de colocarse en sus dos ters sobre l labio inferior y ua tercio sobre el labio superior. Los antiguos ejecutantes, por su procedencia de le escuela de Ia trompa, tendian a colocar la boquila la inversa de lo dicho. Pero debe evitarse do, pues fa trompets tiene su propia estructura y su propia forma de sostenerse durante la ejecucisn, ambas totalmente distintas a la de la trompa, No cs coco cabin a pscn dea boil cuwndo ft sk ya Lot falc Sins tans ea ede 4lpinipio tl como guns expres, ex a rica» cane tsa ye ‘etd on hbo de ental esa nena eapear Jenne y lg imo viene oops que se price tn l Cases 80 ds wean Sts, nc prac en slunno decontienay prada sos base ea ” psoas eeeer|37 Observaciones a los Estudios del Ligado” Por eu gran importansia, hemas dado mayor extensén a estos Eats: dios, Y, sobte tod, 2 los ejercicios oye ejeccidn se debe logrer por el movimiento de labios excusvamente, sin ayudn de Tos pimtones, a1 tn poco ssituyendo con dees lo que debe ubteneae slo con aquellos. El Aoaté indicado debe usarsefielnente aunque piers parecer ines Porque ns aplicacién o significa que debs sar habitosl, pore 1 abign de ea Ie tape de loe etudion para que, con aus difcltades previa, 50 ‘costumbre a realizar los movimientos de los Tabs. ‘Semejante «In prction del cantante ctsedo estudis lox movimisatoe de la lois para lograr el dominio del trno woe "El intervalo de segunda menor esol mis fil de iar. El de segueds mayor ca mis difel peeato que exige mayor movimiento de labios. ¥ a ‘nds difiel sel de tereera, pues abliga a posiconas en las que el emplen et pisén no oe posible nf aun para ayeds en el pase de In note ba ia ms alts, ‘Uae prictca consent de este ejerciio daré una ejecuciin brillante 4 Sell por medio del clive de la fleiblidad de labion Asi verd por bie el dominio del tino. ‘Pero en los tino ol movimiesto de labios como mio exclusive silo puede hecerse en los intervals de segunda (ejerciio 28) y con el doaté (qe empleamos en cl Puer de gts manera 2e obtendrn trinor en terce: "74, poco conveaieutes, También aguteabe la observacisn ech ms riba Ge que estos ejercicios no sn para crear hibito cin el futuro del artista ting para el estudio de difcaltades, En la pricticn eta ejcusin seria fartfiioss de al gusto. Ee msn defacto teaparece en la interpretaciin del grupeto. En 1a twompeta su obtenciin a de ser con lor movimientor de dodos y con ellos las notes se ohtienen previsesy con gran pureza. Pero algunos eject. fates suplantan con una terera sapeior le epoyatura que es un seu de y hacen: que lo correcta, Para lo val suplen con movimiento de labios lo que bien Hecho slo eae abienerlo con el movimiento de los pistes Tne capa des gd de postin Snows deo quent old Eas Spor x gu mau Aran be ‘ta cbs en ovina deo tc, mrt qu ase fora de earls lipor es tsa ‘ecdiscone nl mano de in lamas Jedi por tai dea lena, come 6s. Be ipo een hay gue srs mice pc de Spenser oy ecY¥ es minim defero de otros ejecutantes In eealiasién de tresiloe con los labios dejendo le pistones on repo. ‘ease mo cambia este pasje, de un estudio de M. Gall Enpleand lov pisone Hicerl de sta iti forme, edemés de see una mala ejecucin, sur pone menospeciar las posiilidades del instrument, Los quince primeros studios de ests parte del métedo sgnifienn pa cl alurno lt adquisicin del portamento, Para ello euiden bea que Fe ota inferior Gea emda com amplitud y cuando alesnoe el méximo cde capacdad se ligue oon Ia nots superior por medio de una suave presicn de ls bogilla sobre ls lables. ‘Despis vamos «In prictica da los intervalos de trcera que se deben tener por la tens de os mdnculoe y por In presi de In bogs 20: be los labios. Las ntas asi obtenidas han de tuir con exact igualda, [igedas y muaves con el ritmo y dosté que se marcsn- Desde el eeciio 16 sl 69, el objeto es Ia adguisicién del fit igado 4 low iteralon de tecorn y Ia ejvocign de lar nota de adormo con Tacilidad y gusto de bucea escula. En ello aparecen apayaturas y m0" dente, qe sh, como tales notes dle adornoserén objeto de poterit ext Mio, aqui inelayen por cuanto en nu ejeculén Ia préctien del movi tnicato de labios ex indispensable ~ Bl feco de caps asaya, pro voul cna wn nino deal, qc reduc cama cl ‘an dela an dl sir lcm hos i nay pce xn pres ee parece aya {iScmie a Exe maanno mi eto, porque fo Srna lo emborr, leer = mantenen pote ors imation dent as po op, eel eadEstudios sobre el Ligado peli egess * Vem cui np sneoratTT poetsRBAllegro 24950 as. Pf g rad ea pea ene: a RY Gt & ay : wit SLA Raeee Egseee jane a iat a? fe = B gtetetie as. ¢Allegretto grazi0s0 Stee a =eEstudios de Escalas Explicacisn Escalas_mayores Escalas menores Escalas cromiticas Tresillos crométicos Pan 58 39 15 76 80 aObservaciones a los estudios de las Escalas Porque eatendemos que ls excalat deben dominarse bien, y qe ello no puede conseguirlo el alummno sn ls prictiea constant, hemos include aqué con mucha extensién excals en todos lor tonos. Con su estudio obtendrin una igualdad de sonido dentro de una ejecucin correcta y ligada. Por su menor riquera, dea escala menor inclulmos solamente cjerceios sobre la tdnicay la dominants. Con ellos aleanzaa los Mis desarrollo se ha dado a Tos estudis de a ecala cromé: tica, por su mayor importancia, Con ellos se obtended un doaté perfecto. Y para eso cuidese bien de pulsar los pistones hasa el fondo para sleanzar alla odsima plenitud de cada aot [Al principio la prctica debe hacerse con lenttad, marcando uy bien el tempo, Como en la esala distdniea, ag lor sonidos sumentarin al ascender y disminuiein al_ descender, Dése sempre cl siempo justo sin acclerar ol inal. Para llegar a esta base de la buena ejecucién, debe emplearse el metrinomo. oeEscalas mayoresaMib Mt BE coer eseSONIDOS ENARMONICOS ‘Sean tas pest or tae esta nme pr ue sen emma Bjempio: Reb 42. Doth Dob My a4. si MEscalas menores (Melédicas)Escalas cromaticasnTresillos cromaticos SS ae eS =F P own ene (Sea “ee GEER eee sii oS He aid dnd s | eoencedideciedd ng j —_—_—_Sap e! wieabeoioepse tlinseromincie--? dolpialngaciette ~ infeipiaiaiarien™ > bores = ba ee GL eee Ie pare peer ie EeSEGUNDA PARTE Observaciones sobre la notas de adorno Ejercicios preparatorios del Grupetto. Gropettos. Doble Apoyaturs Apoyarnrs simple Mordentes de una nots Portsmento, Estudios preparatoris del tine Teint Semitrino y Mordentes de dor not. Observaciones sobre los Intervalos Ineervalos cee Estudos de Ostavas y Désimas Tresills. Estudios de Semicorchess Arpegis perfectos Mayores y menores. Sépcina dominance ‘Séprima disminulds Cadence Observaciones sobre el Golpe de legs Estados de Triple picado studios de Doble pieado Estudios de Ligade y Doble picado. Estudios especiales de Golpe de longus . ee 175 788 Observaciones sobre las Notas de adorno GRUPETTO ‘los Esadios preparstoros del Grupato dedicamos fos veinttrés primeroe sjercicion de xa prt El Grupers grupo de pequefss notas rodea, por ai deci, ala nots pine cipal, formando us aforao’ El esudio de el debe hacer en coeusi lea al Principia, pies que ls labios y lon ded se hagan al movimento ful y perfect: ‘Mente conjuntado, Es pce eterna dar tanto valor als Apoyature comms fa nota Principal que sive dee Grupettn de cxatro notae Hay dos eases de Grapests de euatro nots, una de ellas es as sre eT EEE inn Obaéevese Ia, ealcacisn del sgno del grupcto (oe | que determina que ta piney nh de oro era apeso dela aoa icp Sempre de rsh semitono la ditancia entre fe apoyatarsnerior yl nota principal. Pas ello, ese. loses presi, alec [n apoysters infer cel acidental arrespondent, fo sak Sends colocando ta eran debs del signo de grupewo (Ea costo a a Spoyatire mis al, pode ser mayor o menor, gan ta tomaldad de i brs que Tora clue de grupeto de cast nots eet (ct EE Ejeoni ‘Obese que el signe de gruptto (a ) est ahora a inversa de a forma an- terior y signics que i peinets nota de apoyatry debe ser inferior a fx nota pricipal "Alfecce compositores decuidan a ntsc corrsta de a nots de edorso y dean au interpretacion al personal gosto del efcutante (Ejemplos dee varie: al de nots deadormo en los eercicos 26 al 31) Cropton de tres notes Exinen dos tipon ancendentey desoendente, En ambos case eatin compost tos deans tercers menor o dsmiaulda, nunca de una terra mayor. Come se veya empo de eta cae de gropetin no we toma de note que les signe sino de Ia anertor, Su ejecvedn hu de ser rdpida y may lara la medida (Gjemplos em fos ejects 32 139)DOBLE APOYATURA Hay dos clases de doble apoyatura. La primera consite en dos notas de ador ‘no que se pueden tomar a distancia de wercara dela nora principal aque afectan y fe preden hacer ascendienda 0 descendiendo. La iy variedal de dbl poy se compone de un poy prior En las dos clases de doble apoyatara, el valor debe tomarse del tiempo que precede a la nota que acompaian. ‘Bjemplos de dable apoyatura,en nuestros cericis del 36 al 43, APOYATURA SIMPLE sta nota de adorno toma el valor que represent de la nota que le sigue Escrtura Ext apoyatura puede estar encima o debsjo de Ia nota rel. Por encima pue- de ditar un ton bm somitono, Por dso slo debe er sempre sa diane de un semitono, por demplo Bjecucién: En a misca de los maestros cliscos se enoventran muchas apoyaturss. Hi ‘se tiende a escribir tal como se ¢jecuta, lo cual es mis claro. mys aAPOYATURA CORTA O BREVE (Mordente de was nots) Por eacina de daa, puede esar 3 diane devono o semitone, Por deb sicle PORTAMENTO Representando aqul per una peguesa nota, el clecto debe ser la conducsisn muy ligada de un sgn otro. Empleado con discrecion el portamento es de muy Ihuen efecto, sin embargo, ee prferible que las note se liguen bien sin recurie 3 ota de adorno. TRINO En fon inramests de pintoncs, el rine stele dif de lor adorn. EL Sica agradale er el que se haces ditanca desertion. Se pocden acer noche tune ios de ono, pro au ehvaon ha dear muy cubic prs que fei Gals now bien sepiid para ll hay gue apreae bien y com regard les PTH alumna debe comcarar por ls cjrcicios 60 4 67 despaco y observando deteaidamente su mecanisme. Después, con ls cericios 68 a 80, puede realizar ‘plenamente el wing, sjetindase estrctameate al dost mar SEMITRINO En realidad cs un tino preciptado, No roquere prepirsin al reslucn co imo clernoy viene sr an ores realizd en varios baton gu + rom feta ole vas bin. Ven sw nctaconsbrevind yu intrpetaion Fiecusin MORDENTES DE DOS NOTAS Mis fic que el semitriag y de mejor efecto. Su ejecucis, come la de los rmordentes de na sola nota, debe ser muy ripida y su valor tomade de la nota ea aa Escrtara:(~) Hjccusin:Estudios preparatorios del Gruppetto7Allegretto100 Andante101 Andante 7soz Andantino ‘Andantino103 oe Geta beri Andante. Allegro moderato104 Doble Apoyatura a ‘Andantino a, Gee.Allegretto moderato“al. Allegretto emia etl pate Gpeieg een pmiaier rl Apoyatura simple Andante con spisito Bi f 5 iS ,Mordentes de una nota Allegro poco Andantino G2 ee ey Allegro moderato vo, GaSe eee tate plete eeptn te deteAllegretto0 Portamento Andante 55. agitavo g S oF ll [Tempo Andante Andante 37paontions * gee: — 0 a SS SSS — tere t = ESS SS SS =ea4 Estudios del Trinous16a7 f= Mime na P =us. 1 Tempo we119120 Semitrino y Mordentes de dos notas Allegro moderato5 eae ihe bade peg Bieta S| Seta si pei PS : c=AllegrettoIntervalos Han de practicarse constantomoste y de tal manera quo ls lebios ro se separen de Ia hoquills al pasar de une nots baja a otra alta y Octavas y décimas Aunque de poco uso, las ectavas son de buen efecto. Las décimas sox 4e ermpleo muy resringido y sélo se wean como interalosaisados. Una jecuciénrdpida de décimas en cualquier melodia seria demasiado dil Tresillos Bien interpretados, son de gran efecto. Su realizaciin correcta re- ‘quote que cada nota mene com perfecin igualdad. Sélo cuando con lor don se obtengn os regulavidad podrd pasarae del estado lento al mo ‘mento vivo ¥ natal Semicorcheas Convisnen « estos etudioe una medida muy rtmies, para lo que 22 incuyen indiaciones expresas. Como siempre, estidiese con lentil al principio sin acelerar nunca hata que el ejricio quede dominado. Le brillater en la buena ejecusién no dopende tant de Ia velocidad como de Je precsin y regularida. 125124 Axpegios sobre los acordes perfectos Mayor y Menor Se obvervaré Is veredad de tonoe de etosentudios. Algunos doatés pueden parecer dificils pero no debe renunciarse a dominarlos. Elo ex Sempre dil aun en la ejeucién Teta y por fn te legaré « comprender que cx difialtad es silo aparete, Tendemos a evitar que al ejecutante sien an Ua otinn de tocar siempre en olen tne 1a dominante Aspegios sobre los acordes de Sépt esto que este arpesio os igual on los modos mayor y menor, viene 1 ser el complemeato de lo anteriores ejecicios. Ea su ejeewién ini ad. timos se conserve siempre In misma repul Axpegios sobre los acordes de Séptima disminuida Por mi fiel encadenamiento, se pueden hacer sucesiones de arpegion de eat clase ¥ asi los presentamos para que el alumna puede observar fen, Cadencias Tnlafinge une serie de Cadencias, en forma de Preludion, para avis tumbrar a fos alunos a termina bien un Solo, Convine transportar todos los tonos estas Cadencins. Cuidese bien Ia repiracién all donde hays pata, pars comterea, sin pérdide de sonido, la fuera incl. Por que de ot forma ol efecto que se busce se perderia totalmente -Estudios de Intervalospie = es sesh thee pe fe seer ee Sep berets t } eels Micon: GEERT ee tLe bamerionaeae eer She Cuatro fomas: 1) Todo pend 2) Ligand dor hacia arta. 3) Ligandadorhaca abajo, 4) Todo gadEstudios de Octavas y DécimasTresillos » (Si Snipa Saas Gattis errs CGS peP a pas Ene136107 Estudios de SemicorcheasGh Sere ee a a eenSettee petaArpegios perfectos mayores y menores Mayores — si & Sen oleaeaa . Spgs Brecgreet fice eS Peet see = Menores 0. GE Geasor seine = eee eees Fosaeeecl psy q if Pane iene, oe aaraet = te ee] fae ate ao Si piPerseltiee: SSeS eS Gi feteiis sb Rea Sear Eee eS SN os = reared stag si 24 ferret? Reed ~ ts Po me wate d's Sa as) faye Sf Ragga eS feenretatt ears? a = to : i a i fsMAYORES aay = eG Fy tn, ood Bye ee iiiees Bade oaus146 MAYORES Bis ¥ ¥ ih f wi aa ae YG Z.17 Arpegios de Séptima dominanteDee e semina sattttesl Sener ie etre. Yes ite =, it eee fy ae ae ey ot te laset Te & fe S a= a. jg OE ea ger a ae EE “aie & O ; fittee os eeeArpegios de Séptima disminuida 55. 6 =a te jae be DECadencias 02, Gee = SPietecete ls Pe rn e re =Observaciones a los estudios sobre el golpe de lengua EL COLPE DE LENGUA EN EL STACCATO TERNARIO (omer rrcano) El sacomo es la enisiin de una euceién de notes proounciadas bien dstacadas unas de otras paro con biol regulridad. El golpe de lene fs que les emits no ha de pecar ni de muy seco, ni de largo. Par ello Prutiquese muy despacio al principio. Hay que emperar por procaeiar muy igusles entre ala sflbas: te Gkee Gkeatakewtel to Y¥ pare conseguir a uiformided en el golpe de lengus comsiene larga un poco ea slabs ligando ente a las notas. Fx cuanto loge, ‘od aceleranse hasta obtener el saccalo propamente dicho ‘Veamos en detlle ls obtain del staccato ternrio CClocade It lengua conte loe dente de In mandibals superior, po- duce, al retirars, low dow primeros condos. Se eube entonper Is Tongus Insta tocar el cielo dela boca y asi se abtruye el paso del ize desde lx angnnta. Bata av dite com Ia promunciacin wa» que al penetrar en Ix quill da el teen sonido, Para dar a In lengua en su movinjento de vnivén ons regularided tan perfects come Ia de una vilvula hay que Dracicar muy despacio, Asta lgraté que Ia expulsiSn del air sea sien re igual ‘Gide no caer en a favildad de eupir las slahesindiadas por las de dasga-deda-gueda, Estas son mis tipidas per el sonido no se distine fe tar bien como enn Jak que aconsejamos. Asi, se conepuid Ia purezs thu adiiramos en la faut y, al fn, ninguna pices ni ozo eerie dif Ces La repider es interesnnte pero ubre ella manda Ta claridad. Una Promunciacin dematiade répida nincn ae oye diatintamente. ¥ le raph ‘beg que interosa y que puede tolerare para une audicon clara y distin, ( oltiene soradamente con el mitodo que defendemos. A elle nos apli ‘amos con Tos ejerelcios del 1 al 6, 1318, EL COLPE DE LENGUA EN EL STACCATO BINARIO. (nosue 1ca00) 2s indspencale pars realizar eacales y sxpegioe one ritmo binero. ‘Tedo lo dicho para la ejecvidn del wipe picado es vido tanbién hora. Se cemiensa despasio hams alcansar In cegulaidad on al ole de lengua. Después debe acclerarse hasta donde intereselegar eu custo rapier Alcanaads la provsi, debe aplicase el lurnno 2 st wo en tas ‘xtlas en los apegion perfects y en los de siptina dominant y sptima eminuida. Ast relizados, por modio del sacato, se acostumbray se ‘gua el movimiento de Tos dedor con ol de Ta lengua. Baa. sneroniza inex muy ii. Y para ello ineluimos los ejercicios 77 al 14, EL LIGADO EN EL STACCATO BINARIO ars evitar In manotonia del staccato empleado copsantemente opela con el Tgado. Pars elo se emplea una pronuneiacion especial v el Fesultdo de est mecla es una rariedad muy egredabe, Y con ello tam ign se acelera Ta ejecuién. Se osiene as Fitm ast wsaberan & Can Ia slabs ota» sed la primera nota y con Ia siguiente ea se prolonga el sonido, que asf ya queda ligado. La nocosdad de este pe ial golpe de lengis se demtesta al eacontrario eropleado en todos los {enetas musicales, Comprutbese en nuestros ejercieion 115 al 134 ESTUDIOS ESPECIALES DE COLPE DE LENGUA No siempre el alumno que sabe obzner ea Ia trompeta el goipe de lengua aicanza a logrir con él el sazeln, Convien, pues, practicar el ope de lengua derpute de haber adguirid todes Ios reantes artila- ones oo antes Y tambign porgue resulta més fil aw obtencién cuando J se dominan Tos golpes de lengua del dabla triple pcado. Por esta tan, que le experience demuestra, inesimoe al inal de este socio los jercg 135 al 185.155 Golpe de lengua en el Staccato ternario tmintetnte 0°? ta ak eS Se ee ez nt pos0e0Menmant iSeassprinsisae eases — Se SOPs * acdeaairee | Eaten SeStepet Piteren ipepeaneinnreeey [peenud ludesas . Cocca aa ene Prerrsecensn sipercetee emmenennan | ET SSS a= rs Gere Eee efedeaeaedeee SS x bee Eset sae tiFTEPfoe ernrmemnnmenrat po 157 He the H Hy % iH i : cE carro i Sesser f mores : — = u% Spa eerie eee | titereerers SSmir assppenapiteree0 YR BR were er0 fen avn al en ETS ‘takataakatatnh ° conbmat eer ep erat an err ——SS =fSetasss 2 ee “alata? ? zi ~ at = ea SS 6 Crees: Se Se aE 2 erent oF Eee oa SEHtE tntote as paige fer asipeae aS iasy a Sep propre Rio fide testi See ES Rca anar ogee!167=a — ——— ae : Gli ihnwa tier ip. eneTditier Crhae sorter essere = ee Seas Cro crrrer ise SeesaA Tema Andantino Ages Te %.8 Golpe de lengua en el Staccato binario = g EE REET Creeper i re, ET as nme eee > ee Sa 80. Sao — Ss eaeOre 89. Gina: Jreneddaleerpcleevegsee teats ae Pes =F ae Geprere veer nen insen a lneerepeeta eedcertegecree terrae6 Spee180 pepe fe Si Sie e aah SS GLEE z 108. pean Su é = SPEC= ee Ge al SE oath? Sera182 El ligado en el Staccato binario ws G4 Saye ep IPS aaa & Gripen Siting‘Peay ere eesr &eueverey leery geeEstudios especiales de golpe de lengua Allegro 05 GEE SSS Getigter a eee 137, ae no naan es pre ere | es 7 = & spe phen S Et a gaeaa anne mwas PRP | SECe ED aee aes ¢ Sere Geert eee peed Eee Dc.eS z 2. 143. 65S eee Fin de la Segunda parteTERCERA PARTE Observaciones finales Catorce Estudios caracteristicos. FANTASIAS Y TEMAS CON VARIACIONES Beatriz de Tenda Acteén Fantasia brillante Norma Cancida tirolesa El pequetio suizo Capricho con variaciones Fantasia con variaciones «Mira cémo brilla la nieve» Cavatina Tema favorito, de Weber El Carnaval de Venecia oe Pasion 192 193 208 244 214 216 218, 222 226 229 232 234 236 239 191192 Observaciones finales Los Catorve etulioscarsstoriticos que presentamos 4 sont nua, se han escrito con el propésito de poner a prueba todas las fasltades del slamno. Estos estaios, al principio, podria in cluso producile alga eansancio, pes algunos exjen una amplitud de respicacién coasdecable. No obstante, con constanci, llegari a vencerfiilmente toda nv difcultades, adguiiendo experiencia y reoursos que le ayadarin a triunfar. Loe pases cantabiler deben interpretarse de forma que [a expresiin supere en importancia al sonido. Para evitar el cansancio, eat istrumeato tiene los mismot recursos que el canto vocal I obteaciéa de sonidos claros por medio de una mayor abertura de labios y la de sonidos velados contrayéndolos. Ast se obtiene reposo sin suspender Ia ejecucién 'y a2 consiguen contrasts bello, Mediante ligerosartifcios de esa indole, con ls consiguiente economia de energias, el cecutante sist la oben mis larga y fatigosa y hasta podrd empleare a fondo en el final, siempre lleno de efectos para el pli, Ls doce Fantasia y Temas con eariacions, con que termina ‘sta obra, son un resumen de toda hs difeuades téenicas conte fdas neste volumen y una orientacién para hacer posible el mis comecto y completo desarrollo del gusto en el alumno. Con esto da fin el presente método. Junto a dl queds como rneceraria Is Iabor del profesor, que siempre ampliaré « incluso podri aclarar todas ls expicaciones dadas, allanando de eiva eoce todas ls dfiulades. A cesta labor remitimos aquelas ous euestiones que constitu. yen ua eso tan elevado como puede alcansaree a través de cual {quier instrumento fundamental, como lo es la trompeta. El que dese llegar a esa cima ha de apicarse tambia a estudiar toda buena misica y a todo buen indepeete de cualquier género e ins trumento. Culeivando ax su gusto podrs, por fin, conseguir lo que certe método ha iniciado, ‘Acainens prams que d soi ol Gnento mis ingen: pina poraut una bac ond wo wuld de ‘etn ion potty de wot bes embryo fms eos kon Us csa, woad ysomprestin Sele ‘lune dl ae psa cates bor bn Bese dni prop ps) cana ea gu ea comp prt ees Sh Sclteonpeie mpc pee tna Toca top ped perenne eles del oid, eC pod ‘Boy pana uc uo cant cinta le or ale econ ent el 0 eos peed aces qe mais pases x a inna de eta oo ‘Sony dieon cna ocr fl si eval uu septs de aces bn ni ‘Se, etrnnanens. domino dl itr sep ne ides mal sere, fea yo.14 ESTUDIOS CARACTERISTICOS Allegro moderatoAllegro moderatoAllegro,AllegrettoAllegro moderatoLegatoFantasia y Variaciones ste CAVATINA Introdnccisn cde »Beatria de Tenda>, de V. Bellini ‘Andante210ant Cornetin en La Fantasia y Variaciones sobre «ACTEON. Introdaceién ee =o SS iz lente2 FANTASIA BRILLANTE Intro duccitn CON VARIACIONES: So — z sree TR sues —————— P ==> of15 eee rae 3. nun ee nee = ace arT 22 Variacing.Variaciones sobre un tema de «NORMAs, de V. Bellini p= ye ae27 SpE es f vivace28 Variaciones sobre una CANCION TIROLESA Introdueciéa ‘Andante moderato oo SH SE #5 SS SS ‘Andante Sp eae a set Po SS aa Se ea S—S5 = Sass pote “aie a P —_ eae tte 48 Nartactin 5Spat ge ca - La eS Se2526 Capricho y Variaciones a ee er ee “Andante moderato . faa es eae me pez = ee — Geers Pris p Perret ee y ==> _ qo Se Sears é SP aS SSSKf moeate ar oe esFantasia y Variaciones SOBRE UN TEMA ALEMAN Intvoducciénase Variaciones sobre la cancién «Mira cémo brilla la nieves238 VartaciénCavatina y Variaciones Incroduccion ‘Andante A285 22 Veriaciéa meadface ‘Allegro moderato Variaciones sobre un tema favorito de Weber tucciin Tema Andante non troppo = z aSFantasfa_y Variaciones tatroducciin sobre «E] Carnaval de Venecia» fenceza =——es + ha Se rey S TerieFin de la Tercera parteDUOS.48 Adeste Fideles249 ‘Tema de Mozart250 Villancico 1 Andante con moto 12.251 Cancién Arabe Andantino : Gretry252 La Romanesca Romance de “Joseph” Andante moat? MebutAndante sostenuto De Gouy255a Los dos saboyardos foo 5 Webbe257 La caza del leén an ee a eee 5, - aera258 L’ clisire d’amore Taney Donizetti Moderato Mendelssohn.259 Oraci6n a la Virgen Allegro moderato = Saverio280262 Fiesta de cumpleafios Allegretto Kucken 37.Ricardo Corazén de Leén Andante cantabile = Gretry cant a S * " | poe ited‘Tempo di Vals Tic, Tie, Toe nf El carnaval de Venecia266, Norma Bellini267 La ultima rosa del verano : ma ee Saverio268 Cavatina de “La sondmbula” Andante Moderato eae Haydn269 El cazador furtivo Allegro Moderato Weber af Coleg, = |———270 Se = SSS Lielisire d'amore Allegretto +am ‘Tema de “La sondmbula” Allegro moderato Bellini OPTS Viento y Olas f= p=22 Tirolesa278 El cuerno alpino Andante Proch % Dp eet2m El cazador furtivo Poco Andantino Weber215 La flor de Damasco26 Vals de “I puritani” BelliniOracién de “Moisés”278 El sitio de La Rochela Moderato Balfe279 Salve! Estrella de Maria282 Larghetto — La caza del zorroINDICE GENERAL Nota del Eo Prilogo PRIMERA PARTE Posicién de ls bogus. 4 nisin del Sonido-Respracién 5 Extension dels Trompe. ‘ Estilo. os ‘ “Tabla de posiciones ‘ CObserviciones sobre ls primerosexudiog.nn 9 Primero estadios n Sincopas - 2 CCorchese con puntillo y Semicorchess. % ‘Obseraciones alos esuios del Liga. ” Eudios del Liga. a 8 CObseraciones alos exudios de las Escalas 88 seals mayores ven 38 real menoresn *s seals cromivics 7 ‘Teeilloseromiios. rnin 90 SEGUNDA PARTE CObeeraciones sabe las notas de adorno. 8 jeriios prepartoros del Grupett, 31 Geupetts, ar) Doble Apoyatur. sus 104 Apoystur simple Mordentes de una no Porsmento 10 Esuios preparaoroe dl Tino am Trin0s _ us Semitrina y Mordentes de dos nots. a0 Obreraciones sobre lor interval. Incervaloe Ennuios de Octavas y Décimas Tresor es os Eseudios de Semicorchesnonr Aspepos pefectos Mayores y menores Séptnn dominance Sepia disminuie Cadencis Observaciones sobre el Golpe de lengua Estudios de Triple pcado Estudios de Doble pada Estudios de Ligtdo y Dobe pcado, Estudios especiales de Golpe de lengua TERCERA PARTE (Observacions nae Catoree Estudios carscerisicos aocrasas¥ Teatas con antacones Beatie de Tenda, Acre ans brillant Norma Canc trols, El pequeio suizo. Capticho con variaciones Fantasia con vaiaciones Mira como brill la sieves. Cavatinn, ‘Tema favorit, de Weber. 7 El Carnaval de Venecis DUOS..... 123 a BI 132 Ww ey 7 49 182 138, 155 vs 183, 188 ww 5 208 2 a4 216 218 mm 226 29 a2 a 26 ae 25