PROGRAMA DE EXAMEN DE EDAFOLOGIA - 2023
El programa de examen contempla la evaluación de todos los temas desarrollados en la materia
divididos en 4 módulos. Cada módulo está subdividido en 16 temas.
Módulos:
1. Factores Formadores y procesos
2. Física de suelo: fase sólida, agua del suelo y atmósfera edáfica
3. Físico- química, reacción del suelo, organismos y materia orgánica y fertilidad
4. Perfil, reconocimiento suelos, clasificación y cartografía. Suelos y capacidad productiva. Salud.
Examen Oral eliminatorio Alumno REGULAR
MODALIDAD: Examen oral, (a través de una plataforma de videoconferencia en caso
justificado)
Se sortea una unidad o bolilla de examen para cada alumno inscripto. Se dan unos minutos para preparar
la presentación. Luego tiene +/- 15 minutos para exponer cada tema, total máximo 1 hora.
Preferentemente sin intervención de los profesores, salvo aclaraciones.
El tribunal evaluará el desempeño en cada tema, se harán preguntas y definirá una calificación al finalizar
la mesa.
Información previa a la mesa de examen
Conforme establece el inciso 2 del Anexo Único de la RESOLUCIÓN “C.D.” nº 9.663/2020, luego que el
docente responsable tiene el acta definitiva de inscripción a exámenes deberá comunicar a través del
correo electrónico consignado en SIU a los estudiantes inscriptos y a la Secretaría Académica (a
[email protected]), con una anticipación no menor a 18 hs, los siguientes puntos:
● Fecha y horario de inicio de la mesa
● Enlace de Google Meet o la plataforma de videoconferencia elegida para el encuentro
● Modalidad del examen (oral, escrito, can dad de instancias y sus caracterís cas)
● Forma de no ficación de la calificación obtenida
● Medio de contacto alterna vo e instantáneo (pueden arbitrarse de varios modos, como ejemplos,
correo electrónico de la cátedra, enlace de invitación a un grupo de Whatsapp)
En el inciso 4 del Anexo (Res “C.D.” nº 9.663/20) se establece la necesidad de contar con PC, videocámara,
teléfono celular y conexión a internet, todos operativos. En la instancia de videoconferencia la conectividad
deberá tener una calidad aceptable para un desarrollo normal de la mesa dentro de la plataforma. Este
equipamiento deberá ser gestionado por el estudiante.
El responsable deberá constatar, en la instancia de videoconferencia, la presencia de los inscriptos y
verificar su identidad conforme se establece en el inciso 6 Anexo Único a la Res “C.D.” nº 9.663/20. En esta
instancia se procurará verificar la conectividad de docentes y estudiantes.
PROGRAMA DE EXAMEN DE EDAFOLOGIA - 2022
Bolilla 1.
Factores formadores de Jenny y su análisis.
Textura. Clasificación dimensional de las partículas. Clases texturales. Propiedades de los
componentes texturales.
Físico-química del suelo: Estado coloidal: suspensión, floculación y dispersión. Teoría de la doble
capa difusa.
Perfil edáfico. Horizontes sedimentarios y genéticos. Nomenclatura.
Bolilla 2.
Material original. Minerales, rocas y formaciones.
Física suelo: Hidromorfismo. Poros de aireación.
Físico-química del suelo: estructura de las arcillas, clasificación y propiedades.
Perfil edáfico: normas descriptivas. Reconocimiento morfológico.
Bolilla 3.
Proceso formador Laterización
Física suelo: Génesis de la Estructura.
Físico-química del suelo: Retención e intercambio de iones. Cargas temporarias y
permanentes. Valor S, T, T-S y V.
Perfil edáfico: clasificación perfiles por su evolución.
Bolilla 4.
Geología y Geomorfología de la provincia de Entre Ríos.
Física de suelo: clasificación de la estructura.
Reacción Química del suelo: fuentes de alcalinidad y acidez en suelos.
Perfil edáfico: muestreo y análisis de suelo.
Bolilla 5.
El clima como factor formador. Efecto sobre los Procesos formadores.
Física de suelo: estabilidad estructural.
Clasificación ecológica del Humus.
Clasificación de Suelos: objetivos, evolución histórica de los sistemas de clasificación y su
aplicación en Argentina.
Bolilla 6.
La topografía. Formación del paisaje. Erosión. Agentes de transporte. El paisaje y los suelos.
Física de suelo: densidad real y aparente del suelo.
Reacción Química del suelo: pH actual y potencial. Poder regulador.
Sistema de clasificación Soil Taxonomy: Fundamentos cuantitativos del sistema.
Bolilla 7.
La actividad biótica. como factor formador. Efecto sobre los Procesos formadores.
Física de suelo: porosidad. Clasificación de poros y su significado.
Reacción Química del suelo: el pH y los procesos de génesis y nutricionales.
Sistema de clasificación Soil Taxonomy: categorías mayores y menores. Características
diferenciadoras.
Bolilla 8.
El tiempo y la acción antrópica como factores formadores. Efecto sobre los Procesos
formadores.
Física de suelos: consistencia, cohesión, plasticidad y adhesividad.
El suelo como ecosistema. Rol de los organismos del suelo. Caracterización de la macro y
mesofauna edáfica. Concepto de Biodiversidad edáfica.
Sistema de clasificación Soil Taxonomy: horizontes diagnósticos.
Bolilla 9.
Procesos de disgregación y alteración físicos, químicos y biológicos de la roca madre.
Agua del suelo: estados. Potencial matricial y osmótico. Potencial total.
Materia orgánica: Estabilización y protección; fraccionamiento físico y por su vida media.
Sistema de clasificación Soil Taxonomy: clases de suelos por régimen de Humedad y
Temperatura. Otras Características Diagnósticas.
Bolilla 10.
Proceso de Argiluviación.
Agua del suelo: constantes hídricas. humedad y perfil hídrico.
Materia orgánica del suelo: origen y composición. Mineralización - Humificación.
Suelos de Ente Ríos. Perfiles típicos de los suelos más representativos de las distintas regiones;
horizontes y características diagnósticos, clasificación y limitaciones.
Bolilla 11
Procesos de migraciones y acumulaciones de sustancias solubles y coloidales. Horizontes
eluviales e iluviales.
Agua del suelo: Intervalo Hídrico Optimo.
Funciones de la materia orgánica en el suelo y su efecto en la productividad.
Cartografía de suelos: relevamiento, objetivos y métodos. Mapas de suelo: escalas y tipos.
Memoria de los mapas, su lectura y utilidad.
Bolilla 12
Los procesos formadores: Calcificación
Agua del suelo: movimiento a flujo saturado y no saturado.
Materia orgánica del suelo: Sustancias húmicas, composición, caracterización y clasificación.
Suelos de la región Pampeana. Perfiles típicos de los suelos más representativos de las
distintas regiones; horizontes y características diagnósticos, clasificación y limitaciones.
Bolilla 13
Proceso formador Gleyzación
Agua del suelo: retención capilar y movimiento capilar.
Fertilidad del suelo: Formas del N en el suelo, ciclo y contenidos medios.
Aptitud: Interpretación agronómica del perfil. Capacidad productiva de los suelos.
Bolilla 14
Proceso formador Podsolización
Atmósfera edáfica: composición del aire en el suelo. Intercambio gaseoso. Potencial de óxido-
reducción.
Fertilidad del suelo: macro y microelementos. Sus estados en el suelo. Formas disponibles,
indisponibles, fijadas, de reserva.
Cartografía de suelos: Etapas para la confección de mapas suelo. Información auxiliar, cartas
topográficas, fotos aéreas, imágenes satelitales, sensores remotos.
Unidad 15
Proceso formador Salinización y Alcalinización.
Atmósfera edáfica: procesos de óxido- reducción y su relación con la génesis y la nutrición.
Fertilidad del suelo: Formas del P en el suelo, ciclo y contenidos medios.
Salud del Suelo y Medio Ambiente. Indicadores de calidad del suelo.
Bolilla 16
Proceso formador Vertisolización
Atmósfera edáfica: compactación y resistencia mecánica.
Fertilidad del suelo: Formas del K en el suelo, ciclo y contenidos medios.
Cartografía de suelos: los mapas de suelos del mundo, del país y de la provincia de Entre Ríos.
Unidades taxonómicas y cartográficas.
Para el examen del alumno libre se agrega:
Examen escrito eliminatorio previo al oral.
A) Descripción y fundamentos de un trabajo práctico:
1. Resistencia mecánica a la Penetración
2. Análisis Granulométrico. Textura
3. Densidad del Suelo
4. Humedad del Suelo. Constantes Hídricas.
5. Capacidad de Intercambio Catiónico
6. Reacción del suelo
7. Fauna edáfica
8. Materia Orgánica
B) Además, sobre una serie de suelo de Entre Ríos: Tiene que escribir sobre sus principales características
y limitaciones. Integrar conceptos de distintos temas y justificar su clasificación taxonómica.
