PLAN DE CLASE MATEMÁTICAS 3° A
Periodo: 2º Ciclo escolar 2023-2024
Campo Saberes y Contenido: Desarrollemos un lenguaje
Formativo: Pensamiento algebraico y
Científico representemos perímetros
de figuras geométricas.
Procesos de • Interpreta y plantea diversas situaciones del Tiempo de 2 semanas
desarrollo de lenguaje común al lenguaje algebraico y realización: 10 sesiones
aprendizaje: viceversa.
• Representa algebraicamente perímetros de 6 de Febrero al 1 de
figuras. marzo
Ejes que se Pensamiento Crítico
favorecen:
CAMPOS FORMATIVOS CON QUE SE VINCULA TRANSVERSALMENTE:
Lenguajes
• Comprender la importancia del lenguaje algebraico para expresarse en matemática y las posibilidades que ese
lenguaje les ofrece.
• Se espera que escriban, representen y usen expresiones algebraicas para designar números.
Ética, naturaleza y sociedad
• Reflexión crítica y responsable: referida a un conjunto de habilidades asociadas a la capacidad de reflexionar
sobre tecnología, considerando criterios de impacto social y ambiental, de calidad, de efectividad, de respeto y
ética.
De lo humano y lo comunitario
• Trabajar colaborativamente, lo que se refleja en el compromiso por la prosecución de los objetivos del equipo;
en asumir responsabilidades en el grupo y establecer maneras de trabajo eficiente; en aceptar consejos y
críticas, escuchando y respetando al otro para llegar a acuerdos; en tomar conciencia y superar las dificultades
personales y del trabajo; en aprender de los errores; en solicitar y prestar ayuda a sus pares para el
cumplimiento de las metas del trabajo.
Sesion Actividades
es
Sesión Inicio
1 • Comenzaremos esta sesión observando y comentando el video “Ecuaciones a
nuestro Alrededor” y “Traducción de lenguaje verbal a lenguaje algebraico”. “Del
lenguaje común al lenguaje algebraico”.
https://www.youtube.com/watch?v=SKaM4_yMAMY
https://www.youtube.com/watch?v=inXDPRWpr04
https://www.youtube.com/watch?v=_3sp1qLP1S8&t=210s
Desarrollo
• Escribirán una situación que se pueda representar con las siguientes
expresiones.
x + 3:
______________________________________________________
x - 7:
_____________________________________________________
(23) x:
_____________________________________________________
Secuencia 8 Ecuaciones 1
Libro del alumno 1º Págs. 58-61
Secuencia 21 Ecuaciones 2
Libro del alumno 1º Págs. 152-155
Secuencia 30 Ecuaciones 3
Libro del alumno 1º Págs. 214-219
Para la segunda quincena de febrero trabajaríamos Ecuaciones primer grado
que se ven 2º año
Secuencia 5 Sistema de ecuaciones 2x2. Método gráfico.
Libro del alumno 2º Págs. 46-53
¿Qué es un sistema de ecuaciones lineales con 2 incógnitas?
https://www.youtube.com/watch?v=eoKkn31azS8
Método gráfico
https://www.youtube.com/watch?v=vQRp6WY5lOk
https://www.proyectodescartes.org/telesecundaria/materiales_didacticos/
2m_b05_t03_s01_descartes-JS/index.html
Secuencia 20 Sistema de ecuaciones Métodos de igualación y de
sustitución.
Libro del alumno 2º Págs. 156-161
operaciones algebraicas 2
https://www.youtube.com/watch?v=f_xFg9ws0jc
Métodos de igualación y de sustitución para resolver sistemas de ecuaciones
https://www.youtube.com/watch?v=2WOPIu2AKeg
Secuencia 29 Sistema de ecuaciones 2x2 Método suma y resta.
Libro del alumno 2º Págs. 228-233
Método de suma y resta otra opción para resolver sistemas de ecuaciones
https://www.youtube.com/watch?v=Q5Ym2jtN01Y
Recurso informático Métodos de resolución de sistemas de ecuaciones 2
Evaluación Formativa del Proceso de Desarrollo del Aprendizaje
Conceptos No Medianamente Logrado
logrado logrado
Determina qué es y para qué sirve el lenguaje
algebraico.
Realiza ejercicios de traducción de lenguaje
común al lenguaje algebraico.
Desarrolla y aplicar fórmulas de perímetros y
áreas usando literales.
Calcula perímetros de figuras geométricas cuyos
lados son expresiones algebraicas.
Calcula áreas de figuras geométricas cuyas
dimensiones son expresiones algebraicas.
Determina Realiza Desarrolla Calcula Calcula
qué es y ejercicios y aplicar perímetros áreas de
ESCALA DE para qué de fórmulas de figuras figuras
DESEMPEÑO: sirve el traducción de geométrica geométrica
lenguaje de perímetro s cuyos s cuyas
algebraico. lenguaje s y áreas lados son dimensione
común al usando expresione s son
Nivel III. lenguaje literales. s expresiones
algebraico algebraicas algebraicas.
Logrado. . .
Nivel II.
Medianament
e logrado.
Nivel I. No
logrado.
ALUMNO
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