Scribd
Cargar
2K vistas4 páginas

Informe. Tes de (Caras - R)

Este informe presenta los resultados de la evaluación "Percepción de diferencias (Caras-R)" realizada a una niña de 6 años llamada Favianna C.C. La evaluación midió su capacidad viso perceptiva, atención y control de impulsos. Los resultados mostraron que la niña tiene una adecuada capacidad viso perceptiva y de atención, así como un buen control de impulsos, lo que le permite ejecutar actividades de manera tranquila y sin cometer muchos errores.

Cargado por

Ulises Mantilla
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
2K vistas4 páginas

Informe. Tes de (Caras - R)

Este informe presenta los resultados de la evaluación "Percepción de diferencias (Caras-R)" realizada a una niña de 6 años llamada Favianna C.C. La evaluación midió su capacidad viso perceptiva, atención y control de impulsos. Los resultados mostraron que la niña tiene una adecuada capacidad viso perceptiva y de atención, así como un buen control de impulsos, lo que le permite ejecutar actividades de manera tranquila y sin cometer muchos errores.

Cargado por

Ulises Mantilla
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

INFORME CASO CLÍNICO DE APRENDIZAJE

(ELECTIVO EDUCATIVA)

 Nombre del test: “Percepción de diferencias (Caras-R)”


 Fecha de aplicación: 21/10/2020
 Paciente: Favianna C. C.C.
 Edad: 6 años
 Dominancia: Diestra
 Institución educativa de procedencia: Cristo Rey
 Grado: Primer grado de primaria
 Evaluadores:
 Mantilla Alvarado, Ulises
 Portal Huamán, Diana
 Soto Quiroz, Yamille.

I. REGISTRO DE OBSERVACION:
 Aspecto físico:

La evaluada mide aproximadamente 1m, su contextura es delgada, es de ojos


claros, pelo color castaño. Al momento de la evaluación vestía pantalón jean azul y
polo de color rosado.

 Ambiente:

La evaluación se realizó en un espacio ventilado, amplio e iluminado, para ello se


hizo uso de una mesa color marrón, con dos sillas y sofás alrededor.

 Conducta:

Al inicio se mostraba un poco tímida, pero con el pasar del tiempo tubo más
confianza y se desenvolvió mucho mejor.
II. INTERPRETACION CUANTITATIVA y CUALITATIVA:
 Cuantitativa:

PD Percentil Eneatipo Categoría


Aciertos 19 80 7 Medio alto
Errores 2 80 7 Medio alto
A-E 17 75 6 Medio
ICI 80 35 4 Medio

 Cualitativa:

De acuerdo con el test de caras, la evaluada muestra un percentil de 75 en aciertos


netos, equivalente a eneatipo 6, esto le ubica en una categoría media, haciendo indicar,
que la niña tiene una adecuada capacidad viso perceptiva y de atención, es decir que
tiene habilidad para reconocer y discriminar los elementos visuales, identificando
formas, tamaños y colores.

Con lo referente al índice de control de impulsividad, la menor obtiene percentil


de 35 y eneatipo 4, categorizándole en un nivel medio, quiere decir, que la menor tiene
un buen control de impulsos, esto le permite ejecutar sus actividades de manera
tranquila y adecuada, sin cometer muchos errores.
Conclusiones:

 La niña tiene una adecuada capacidad viso perceptiva y de atención.


 Adecuado control de impulsos.

III. ANEXO
 Fichas de evaluación

También podría gustarte