Bienvenidos a nuestra segunda clase.
La Célula.
Los temas que desarrollaremos son:
• La célula.
• Introducción.
• Concepto.
• Funciones.
• Células procariotas y eucariotas, vegetales y animales, autótrofas y heterótrofas.
• Partes de la célula.
• Organelas de la célula, funciones.
Objetivos:
• Analizar y conocer la teoría celular.
• Reconocer como están compuestos los seres vivos.
• Identificar a la célula como una unidad.
• Conocer cómo es y cómo funciona una célula.
• identificar las partes de la célula, sus organelas y sus funciones.
• Reconocer los distintos tipos de células según sus características.
¿Qué significa estar vivo?
Las personas, las petunias y las algas de un estanque están vivos; las piedras, la arena y
las brisas de verano, no. ¿Pero cuáles son las propiedades fundamentales que
caracterizan a los seres vivos y los distinguen de la materia inerte? La respuesta
comienza con un hecho básico que, en la actualidad, los biólogos dan por supuesto, pero
que marcó una revolución en el pensamiento cuando fue establecido por primera vez
hace 170 años. Todos las organismos vivos están formados por células: unidades
pequeñas rodeadas de una membrana que contienen una solución acuosa concentrada de
sustancias químicas y dotadas de la extraordinaria capacidad para crear copias de sí
mismas mediante el crecimiento y la división en dos células (fisión). Las células
aisladas son las formas de vida más simples. Los organismos superiores, como el
hombre, son comunidades de células que derivan del crecimiento y la división de una
célula fundadora única: cada animal, vegetal u hongo es una colonia extensa de células
individuales que
cumplen funciones especializadas, coordinadas por sistemas complejos de
comunicación.
Las células, por lo tanto, son las unidades fundamentales de la vida, y la biología
celular es el medio al que debemos recurrir para encontrar la respuesta a la pregunta de
qué es la vida y cómo funciona. Con una comprensión más profunda de la estructura, la
función, el comportamiento y la evolución de las células, podemos comenzar a tratar los
grandes problemas históricos de la vida en la Tierra: sus orígenes misteriosos, su
diversidad asombrosa y la invasión de cada hábitat concebible. Además, la biología
celular puede proporcionarnos respuestas a los interrogantes sobre nosotros mismos:
¿De dónde venimos? ¿Cómo nos desarrollamos a partir de un solo ovocito fecundado?
¿Cómo es que cada uno de nosotros es diferente de otras personas de la Tierra? ¿Por qué
enfermamos, envejecemos y morimos?
¿Te has preguntado...cuántas células hay en el cuerpo humano?
Los científicos se han hecho esa misma pregunta y no se ponen de acuerdo. Los
cálculos van de 10 a 100 billones. Es interesante saber que, en cambio, parecen
concordar en que hay muchas más células bacterianas en el cuerpo que células humanas:
unas 10 a 20 veces más. ¿Eso quiere decir que somos principalmente procariontes? No
tanto. Casi todas las bacterias son huéspedes alojadas en nuestro aparato digestivo.
Todos los organismos vivos están formados por células dotadas de la extraordinaria
capacidad para crear copias de sí mismas mediante el crecimiento y la división. Las
células aisladas son la forma de vida más simple; los organismos superiores, como el
hombre, son comunidades de células que derivan del crecimiento y división de una
célula única fundadora: cada animal, hongo y vegetal es un conjunto extensa de células
individuales que efectúan funciones especializadas y coordinadas por sistemas de
comunicación complejos.
Las células, son las unidades fundamentales de la vida, y mediante la biología celular,
que es la disciplina que las estudia.
¿Qué es la vida y cómo funciona?
Con una comprensión más profunda de la estructura, función, comportamiento y
evolución de las células, la biología celular puede proporcionar respuestas, y así
entender los procesos involucrados en un organismo completo. La investigación en
biología celular abarca a una gran diversidad de organismos, desde los unicelulares
como las bacterias hasta células especializadas que constituyen a organismos
pluricelulares más complejos, como las plantas y animales. Desde hace mucho tiempo,
la curiosidad humana ha permitido el desarrollo de diversas ciencias que, basadas en
ciertas hipótesis, han logrado descifrar el funcionamiento de los seres vivos. Una de
ellas es la Biología Celular, la cual centra su estudio en la unidad fundamental de la
vida: la célula.
Nos enfocaremos en la estructura, composición y función celular, desde las propiedades
más generales (compartidas por todas las células) hasta funciones específicas altamente
complejas, propias de células especializadas.
CÉLULAS EUCARIOTAS
Células que poseen un núcleo verdadero en el que está contenido el
material genético (D organelos membranosos y son más grandes y
complejas que las procariotas.
CÉLULAS PROCARIOTAS
Células que carecen de envoltura nuclear, por lo que el material
genético (ácido desoxir
DNA) se encuentra en el citoplasma, en la región del nucleoide.
Carecen de organelos difere
¿Cómo comenzó todo?
Probablemente las células vivas surgieron en la Tierra debido a la agregación
espontánea de moléculas, hace aproximadamente 3.5 mil millones de años...Y parece
que todo comenzó con la evolución del ácido ribonucleico(RNA). Se cree que todos los
organismos derivan de una célula primitiva que data de hace más de 3 mil millones de
años. Un evento importante en el camino evolutivo se produjo hace 1.5 mil millones de
años, cuando ocurrió la transición de células pequeñas con estructura interna
relativamente sencilla (células procariotas) a las células eucariotas, que son más grandes
y complejas, tal como se encuentran hoy en día en animales y plantas superiores.
Para explicar esta transición, Lynn Margulis propuso en 1968 la Teoría de la
Endosimbiosis, la cual explica que las procariotas se asociaron simbióticamente para
originar a la célula conocida actualmente como eucariota moderna.
Como material de lectura utilizaremos este resumen de La Célula y Célula , funciones y
estr documentos PDF armados como PowerPoint. Les propongo leerlos en el orden en que son
prSiguiendo
hacer unacon nuestroordenada
secuencia recorridoy resulte
comenzamos hoy la presentación.
más didáctica
con un repaso de cómo se descubrió la célula y la
llegada
• LaalCélula
conocimiento actual, para eso vemos el
y sus organelas.
[Link]
siguiente vídeo. Respondemos: ¿Quien las describió
por Celulavez
• primera eucatiota:
y cómoorganelas. [Link]
logro verlas?
%20orga
1. [Link] celular.
Actividad 1-
¿Cómo es la célula, son todas iguales, qué diferencia a una bacteria de
una célula cuerpo, porqué las plantas son verdes y fabrican su propio
alimento, las células de y la de mi gato, son iguales a las nuestras?
Para tratar de responder estas preguntas les propongo ver estos vídeos y el material de lectura en
el orden en que están presentados.
1. [Link]
La Célula: Definición, estructura, funciones y partes - Procariotas, eucariotas, a
vegetales.
2. [Link] La célula eucariota animal y vegetal.
3. [Link] entre eucariotas y procariotas.
4. Para terminar con esta primera parte les propongo mirar este vídeo que utiliza mapas conceptua
realizando un resumen. [Link] es la célula? Estructura y
funcione
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Actividades
1. Leer la clase N°2.
2. Ver los videos.
3. Leer el material de lectura. completar contestando las siguientes
preguntas en un archivo de World o pdf. Enviarlo por mensaje
interno al profesor.
4. Respondemos sobre las células: ¿Quien las describió por primera
vez y cómo logro verlas?
5. ¿Cómo es la célula, son todas iguales, qué diferencia a una bacteria
de una célula de nuestro cuerpo, porqué las plantas son verdes y
fabrican su propio alimento, las células de las plantas, y la de mi
gato, son iguales a las nuestras?
6. En el Foro de consultas pueden plantear sus dudas.
• Nota: Van agregando todos estos trabajos a su carpeta.
• Entrega. tienen dos semanas para realizar la actividad.
• Observación: en el material de lectura tienen temas que
abordaremos en la clase N° 3: ciclo celular, mitosis, meiosis, pueden
dejarlos para leer en la próxima clase.
