ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 1

IXI

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ACADEMIA DE MATEMÁTICAS
GUIA DE ÁLGEBRA

I)En los siguientes enunciados decir si es verdadero (v) o falso (f) :

1) 4π ∈ Q 11) N solo contiene los enteros positivos

2) 15 ∈ Z 12) π es un número irracional
3) √ 2 ∈ Q´ 13) Los números racionales incluyen a los
enteros
4) -70 ∈ N 14) El 0 es un número natural
5) √ 1∈ R 15) Z consta de los enteros positivos y
negativos
1 16) -4 es mayor que -2
6) 2 ∈ Z
7) -82∈Q 17) Los números fraccionarios y Z forman Q
8) √3 8 ∈ N 18) Los números irracionales incluyen a Q
9) π 2 ∈ R 19) El 1 es un número real

√
10) 9 ∈Q ´
4 √
20) 1 es un número irracional
4

II. Localiza en la recta numérica los siguientes números racionales.

3 9 5 23
1) 2) 3) 4 )−
4 8 6 5
13 12 25 8
5 )− 6) 7 )− 8 )−
2 7 3 9
III. Efectuar las siguientes operaciones con números enteros.

4 +10−5−13+12−15= R=-7
−4+(−3 )−(−8 )+(−4 )−(19 )= R = - 22
−12(−4 )= R = 48
−3(−5)(−2 )= R = - 30
4
−(−3 ) = R = - 81
5
(−2 ) = R = - 32
9 (−8+6 ) +9−4 ( 7−3 ) = R = - 25
( 4−5 )( 9−3 ) =
R=-6
−2 ( 9−4 )−6 ( 4−3 )+10 (2−10 )= R = - 96

2 (−3 )3 +4 ( 5 )−2 ( 4 )−(−3+8 )2= R = - 67

ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 2

3 (−2 )3 −5 (−2 )2 +3 (−2 ) +1= R = - 49

3 4 −22 + [ 2+5−(−3−6 )−1 ] = R = 92

2 { 4− [ 2 ( 3−5 )−4 (−1+2 ) +3 √ 16 ] +8 ( 2 )−1 }= R = 30

−3 { ( 1−2 ) √ 25+ 23 + [ 6−√ 27 ( 2+4 ) +3 (−3−1 ) ] }=

3
R = 63

13−{20+3 [ 12−3 ( 4 ) +2 ( 4−5 )−7 ( 8+2 ) −10 ] 12 }= R = - 2959

−9 (−6 ) +2 (−3 )3 −2 ( 28 )
=
−4 ( 5 ) +12 ( 2 )2 R=-2

−2 (−8 ) +5 (−3 ) + (−3 )3 13

=
−3 (−2 ) +5 ( 2 ) R= - 8

−52 +2 √ 9− (−7 ) 12
=
7 (−2 ) +3−2 √ 16 R = 19

IV. Obtener las primeras cinco fracciones equivalentes.

2 4
1) = 3) =
3 7

8 9
2) = 4) =
5 5
V. Resolver las siguientes operaciones con números racionales.

1)− ( ) () ()
3 2 1 4 1 3
− + −
5 3 2 5 6 4
= 27
R: 40
(
3 1
11) − ÷ ÷2=
2 2 ) 3
R: - 2

2 )− ( )
4 5 8
+ =
3 2 3
62
R: - 9
12)
[ ( )]
3 1 1
− + ÷3 =
2 2 4
−5
R: - 8

3) ( 45 −103 )( 12 − 46 )= 1
R: - 12
13 ) (
2 1 3 1 3
− + − =
3 5 4 3 5 )( ) 19
R: - 30
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 3

( )( ) { [ ] }
2
1 3 1
4) −
3
− =
5 10
1
R: 18
14 )
3 1 2 4 1 1 5 5
(
+ − + − + − − =
4 2 3 3 6 2 4 6 ) 19
R: - 6

3 1 2
5) ÷ − =
2 6 3 ( ) R: - 3
15 )
[ ( )] ( )
1 4
2 5
÷
1 2
2
= 8
R: 5

6) ( 35 +101 )÷( 35 −101 )= 7

R: 5
16 )
[ ( )] ( )
1 3 2
+
2 4 5
1
÷ − = 24
6 - 5

7) − ( 12 )( −65 )(−159 )= R: - 1
17 )
[ ( )] [ ( ) ]
1 3 4
+
4 2 5
÷
3 1 1
− − =
4 2 6
174
R: - 65

1 1 3 2 2
( ) [( ) ( )] [ ( ) ( ) ]
1 2 3 2
2 2
8) − − = 1 6 1 1
4 3 4 3 9 18 ) − − ÷ − − =
R: 9 2 4 5 3 5 2 R: 13

1 1 3 6
9) − − =
4 3 4 8 ( ) 1
R: 4 19 )
1 1
{ [(
3 1
− −6 − 2 1− + −
2 3 2 6
5
12
3
− =
4 ) ] } 23
R: - 4

10 )1− (
2 5 2
+ =
3 6 3 ) R: 0
20 ) ( 31 ÷ 23 )[ 2− 43 −( 13 −2)]= 7
R: 6

VI. Resolver los siguientes problemas, con números racionales.

De una pieza de tela de 60 metros. un comerciante vende 2/5 de ella y después ¾ del
resto.
¿Cuántos metros de tela le quedan?
R: 9 metros

2. Un padre deja al mayor de sus hijos ¼ de su fortuna, al segundo 2/5 y al tercero

$140,000.00 que restan.
Calcula el monto total de la herencia.
R: $ 4000,000.00

3. José Luís gana $ 12,000.00 mensuales. Si el monto de sus gastos mensuales es de 4/5 de
su salario.
¿Cuánto ahorra en un año?
R: $ 28,800.00 ahorra en un año.

4. El costo unitario de una cerradura es de $ 60.00 .Si se desea que la ganancia sea de 2/5 de
su precio de compra.
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 4
¿Cuál debe ser su precio de venta?

R:$84.00

5. Se embotellan 18 000 litros de tequila en botellas que tienen una capacidad de ¾ de litro.
¿Cuántas botellas se llenan?

R:24,000 botellas

3
8
6. ¿Cuántos pernos de acero de 2 pulgadas, se pueden cortar de una barra de 10 de
pulgadas de longitud, si en el corte se pierden 3/10 de pulgada de material?

R: 3.6 pernos
9
1
7. El diámetro mayor de un perno cónico es de 16 de pulgada, el diámetro menor mide 5/8 de
pulgada menos que el mayor. ¿Cuánto mide el diámetro menor?

R: 15 / 16 de pulgada

8. En una finca de 500 hectáreas se cultivan 3/20, se alquilan 1/10 y el resto se piensa vender a
$ 5000.00 la hectárea.
Determina el resultado de la venta.
R: 1, 875, 000.00 pesos

9. En un grupo de 1500 alumnos, reprobó el 12%, determina el número de alumnos que

aprobaron.
R: 1320 alumnos aprobaron.

10. Un vestido cuesta $ 5 430 más el 15% de IVA. Determina el costo del vestido.
R: $6244.50 pesos

11. Calcula el sueldo de un empleado si después de descontarle el 14 % de su sueldo por

impuestos recibe $3 680.00.
R: $ 4279.06

12. Un alumno tiene 80 en el primer parcial, 92 en el segundo parcial, 75 en el tercer parcial 45

en el examen final.
Para determinar la calificación definitiva se considera el promedio de los parciales como un
60% y el examen final como un 40%, ¿cuál es la calificación definitiva del alumno?

R: 6.74 de calificación

13. Un cliente en un banco retira el 25% de sus ahorros, recibiendo $25,500.00, determina su
saldo anterior.

R: $102,000
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 5
14. Un estacionamiento cobra $6.00 por la primera hora y $1.00 por cada 15 minutos o
fracción adicionales.
¿Cuánto tiempo estuve en el estacionamiento si me cobraron $12.00?

R: 2 ½ horas

15. En una báscula industrial está un camión que pesa 7 toneladas y lleva un cargamento de 50
cajas homogéneas. Si la báscula marca 10 toneladas, determina el peso de cada caja.

R: 60 kilogramos
VII. Determinar el m.c.m y M.C.D. de los siguientes conjuntos de números.

1) 36, 60 R: 180, 12
2) 42, 72 y 108 R: 1512, 6
3) 11, 121 y 242 R: 242, 11
4) 360, 480 R: 1440,120
5) 728, 480 R: 43680, 8
6) 1040, 1500 R: 78000, 60

VIII. Problemas de m.c.m y M.C.D.

El dueño de un taller mecánico le da a su mensajero tres depósitos para el banco, uno de

$4 500.00 pesos, otro $5 580.00 y el tercero de $ 6 [Link] todos los billetes son iguales y
de la mayor denominación posible.
¿Cuántos billetes hay en cada depósito y de que denominación son?

R: 225,279 y 326 Denominación: $20.00

Se van ha fraccionar tres terrenos de 1,024 m2 , 1 408 m2 y 1 728 m2

respectivamente, para construir casas.
a) ¿Cuál debe ser la máxima área de terreno para construir una casa?
b) ¿Cuántas casas en total se van ha construir?

R: Área= 64 m 2 65 casas en total

En un anuncio espectacular se hace uso de luces intermitentes cuyos tiempos de

encendido se alternan cada 6, 9, 12, y 15 segundos.
¿A los cuántos minutos de haberse encendido el anuncio se encenderán todos a la vez?

R: 3 minutos

Cuatro ciclistas entrenan en una pista, el primero emplea 8 minutos en dar una vuelta, el
segundo 9 minutos, el tercero 10 minutos y el cuarto12 minutos. Suponiendo una velocidad
constante y un mismo punto de partida.
¿Cuántas vueltas debe dar cada uno para que vuelvan coincidir en el mismo punto de
partida?

R: 45, 40, 36 y 30 vueltas

ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 6

IX. Simplificar aplicando las leyes de los exponentes, expresando el resultado con
exponentes positivos.

( )( x y )=
1 3 3 1
11
2 2 2 3
1)2−6⋅28⋅24 = R=2 6 11) x y R=x y
2 6

12)( x ) =
5
5
2
2 )3⋅3 6⋅3−1= R= 36 R=x2
5 1
6 4
x y
712 13 ) 1 3
= 1 −1
3) 7 = 2 8 3 8
7 R=75 x y R=x y
−2 −1 −2
( x2 y z ) y8 z5
2 4
14 ) =
4 )( 5 ) = R=58 ( x−2 y 4 z3 )−1 R= x
6

1 1 1
3 2 6
x y z 1
3 3⋅3−4 15 ) 3 5 4
= 5 1 19
5 ) −2 −5 = 4 8 5 12 8 30
3 ⋅3 R= 3 6 x y z R =x y z

−2
6 ) ( 23 ) 28= R=22

5−4 5−2 1
7) =
53 5−2 R= 5
7

1
−3 −5 2
8 )( 7 7 ) = R= 7
16

( )( x )=
4 1
3
3 6
9) x R=x
2

( )( )
3 12
5 5
10) −x x = R=-x3

X. Notación Científica.

A) Escriba los siguientes números en notación científica.

1) 73.5 R = 7.35 x 10 6) 0.0124 R = 1.24 x 10 – 2

2) 81.09 R = 8.109 x 10 7) 0.0002846 R = 2.846 x 10 -4
3) 634.54 R = 6.3454 x 10 2 8) 0.000000000547 R = 5.47 x 10 -10
4) 1230000000 R = 1.230 x 10 9 9) 0.0000045 R = 4.5 x 10 - 6
5) 4500000 R = 4.5 x 10 6 10.) 0.00000000056 R = 5.6 x 10 - 10
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 7
B) Escribir en forma decimal.

1. 1. 2.25 x 105 R = 225,000 6. 7.89 x 109 R = 7 890, 000, 000

2. 2. 3.49 x 109 R = 3, 490, 000, 000 7. 5.46 x 10-12 R = 0. 000 000 000 00546
3. 3. 6.048 x 10-4 R = 0.000 6048 8. 9.45 x 10-14 R = 0. 000, 000, 000, 000, 0945
4. 6.254 x 10-3 R = 0.006254 9. 3.74 x 1015 R = 3, 740, 000, 000, 000, 000
5. 9.48 x 10-8 R = 0.000, 000, 0948 10. 2.11 x 10-3 R = 0. 00211

C) Mediante notación científica, simplifica las siguientes operaciones.

(45 000 000 )(640 000 ) 6 x 1040

= 6. =
1. 5600 000 R = 5.142 x 10 6 2 x 1018 R = 3 x 10 22

4 . 6 x 1012
7. =
2. ( 0 . 000 04 ) ( 60 000 ) = R = 2.4 2 . 3 x 105 R = 2 x 10 7

0 .000 78 (−4 . 6 x 105 )(6 x 10−9 )

= 8. =
3. 0 .000 000 012 R = 65, 000 2 x 10−16 R = - 13.8 x 10 12

( 10 000 ) ( 0. 000 025 ) (4 . 8 x 10−3 )(5 x 10−8 )

= 9. =
4. 0. 000 005 R = 0.5 x 10 5 (1. 2 x 10−6 )(2 x 10 12 ) R = 10 x 10 – 17

( 6 000 ) ( 0 .000 04 ) 7 x 10 13
= 10 . =
5. ( 30 000 ) ( 0 . 002 ) R = 0.004 2 x 106 R = 3.5 x 10 7

D) Problemas

1) Suponiendo que la luz viaja a 300 000 kilómetros por segundo, ¿cuántos kilómetros recorre la luz en
un año?; dar la respuesta en notación científica.
R = 9.4608 x 10 12 Km.

2) La distancia de la tierra al sol es de 93millones de millas. Exprese esta distancia en metros; usando
notación científica.

R = 1.49637 x 10 11 metros

3) Si la circunferencia de un círculo muy pequeño es de 2.35 x 10-8 metros, entonces ¿cuál es el

diámetro del círculo?
R = 7.4802 x 10 - 9

4) ¿Cuál es la cantidad aproximada en segundos de un año bisiesto?

R = 3.0484800 x 10 7 minutos.
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 8
5) Cierta molécula pesa 4.5x10-6gramos. Hay 8x106 de esas moléculas en una célula. ¿Cuál es el peso
aproximado de tales moléculas.

R = 36 gramos.

6) ¿Cuál es la cantidad aproximada en minutos que has vivido?

R = 3.0484800 x 10 7 minutos.

XI) RADICALES

A) Encuentra las raíces principales de las siguientes expresiones:

a) √ 16= R: 4

b) √ 36 a2 b6= R: 6 ab
3

c) √ 49 x 4 y 8= R: 7 x
2 4
y

d) √3 216 a3 b6 c9= R: 6 ab c
2 3

e) √3 −125 x 3 y 12= R: −5 xy 4

f) √5 −32 m15 n5= R: −2 m n

3

g) √ 81 m4 n 8=
4
R: 3 mn
2

√6 64 x 12 y 18 z24 = 2 3 4
h) R: 2 x y z

i) √ 16 a2
25 x 4
=
4a
R: 5 x
2

j) √
3
−
125 x 6
216 a12
=
−5 x 2
R: 6 a
4

k) √
4 a 12
81 b8 c16
=
a3
2 4
R: 3 b c

l) √ x2 m
144 y 4 n
=
xm
R: 12 y
2n
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 9

m) √
9 a 27
b9 c 18
=
a3
R: bc
2

n) √
10 m10
p30 q20
=
R: p q
m
3 2

B) Relaciona las dos columnas escribiendo la letra del inciso de la primera columna que
contenga su expresión equivalente:

1 2 3
2 3 2
a) 3 = ( ) x y

16 √ m4
7
b) √3 f = ( )

c) √ 81 b =
4 3
( ) f
3

1 1

d) a b =
3 3
( ) √3
4

e) 16 m =
7
( ) 5 p2n q3

f) √ 25 p 4 n q 6= ( ) 9 √ b3
4

1 3 5

g) 16 x y =
2 2 2
( ) √ 16 x 3 y 5
h) √3 x 2 √ y 3= ( ) √3 ab
R: h, e, b, a, f, c, g, d

C) Simplifica los siguientes radicales:

a) √ √ √ √m n= 3
R: √ m3 n
16

b) √ √ √2 xy =
43 3
R: √ 2 xy 3
24

c) √ 8 y z √ 4 z √ 16 z √8 z =
4
4 53 85 23 9
R: 2 z
2
y
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 10

d) √ 3 w +√ 6 w −√ 25 w =
2 4 8
R: 2w

e) (√ 31 p −√ 251 p + √19 p
3 2 4 8 16
+ √ 36 p 32 )6 = R: 3
6
p4

f) √ 1+√ 6+√ 5+√ 16 = R: 2

g) √ √ √5 a m
3 2
= R: √5 a 2 m
12

E) Simplifica los siguientes radicales y reduce los términos semejantes:

a) 4 √12+5 √ 8−√50−7 √ 48= R: 5 √ 2−20 √ 3

b) 5 √ 9 d 2 e−2 √ 4 de 2 + √ d 2 e−√ 25 de 2 = R: 16 d √ e−9e √ d
1 1 1 3 17
√ 12− √ 18+ √ 72− √ 48= √ 2− √3
c) 12 3 3 4 R: 6

2 √54 m3− p √ 128−3 m √ 2+3 p √ 2= 3 m 3√2− p √3 2

3 3 3 3
d) R:

e) 4 √3−5 √ 12+2 √ 75= R: 4 √3

f) 5 √ 2+ √64 a+2 √ 32−5 √ 4 a= R: 13 √ 2−2 √ a

g) √3 2+ √3 16− 3√64= 3
R: 3 √ 2−4

h) 5 √ 2−√ 27+ √ 243= R: 5 √ 2+6 √3

i) √ 81 x 13 + √4 625 x 9−4√ x 5=
4
R: x 4√ x (3 x 2 +25 x−1)

j) √ 4 ( x+ y )−2 √ 9( x + y )+3 √ x+ y= R: −√ x+ y

F) Simplificar:

a) √ 1
3
=
1
R: 3
√3

b) √ 3
5
=
1
R: 5
√ 15
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 11

c)
2
√ 1
2
=
R: √2

d)
3
√ 1
6
=
1
R: 2
√6

e)
1 2
2 3 √
=
1
R: 3

f) √
3 4 a2
2 27 y 3
=
1
R: 3 y
2
√3 y

g) √
3 2
3
=
13
R: 3
√ 18

h)
5
√
3 1
5
=
R: √3 25

√
3
3 8
= √24 x
i) 9 x2 R: 3x

j) √
2 3 27 x 2
3 16 a2 b 4
=
1
R: 2 ab
2
√ 4 ab 2 x 2

k)
2 xy
√
4 81 a2
4 x3 y
=
√
4
R: 3 4 a xy
2
3

G) Encuentra el resultado de cada una de las siguientes operaciones:

a) √
√3 a 4 b+ 3 13 −√3 ab 4 + 3√72=
R:
7
√3 ab( a−b )+ 3√9
3

1
√ 147+ √ 700−6 √28+ √972=
b) 3 R: 13 √ 3−2 √ 7

c)
−2
√ √ √ 2
3
1
2
3 5
− +6 − √ 32=
8 4
5
R: 6
11
√ 6− √ 2
2

d)
5
√ √ √
3 1 31
4
+4 −12
3
3 2
27
3
+5 √72=
31 3
R: 3
3
√ 9− 3√2
2
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 12

e) √ √ √
1
3
1 3
− + =
2 4
5
R: 6
1
√ 3− √2
2

f) √ √ √ √
9
5
1
− −
6
1
20
+ 6=
1
R: 2
5
√ 5+ √ 6
6

g) √ √ √ √
5 3 1 3
−
3 5 2 4
−5
1
15
+3
1
12
=
1
R: 4
√3

h) √ √ √
1
3
4
− +
1
5 12
=
1
R: 2
2
√ 3− √ 5
5

H) Realiza las siguientes multiplicaciones, expresando su resultado en la forma más simple

posible:

√ 3⋅√ 6= R: 3 √ 2

5 √ 21⋅4 √7= R: 140 √ 3

33
(
4
√ 16 m2 )(8 √ m2 )=
3
12 m √3 2 m
R:

3 2 2
c
√ a c⋅3
√ c
a5
= 2 1
R: a a √
2( √ 6+ √ 28 )= R: 2 √ 6+4 √7

( √ 3+ √ 5)( √ 3− √5 )= R: -2

(2 √2−3)(−2 √ 2−3)= R: 1

( √ 5+2 √3 )( √5−3 √ 3)= R: −13− √15

1
x √ 2 a⋅ √ 5 a=
a R: x √10

2 2 3
x
√ a x⋅2
√ 1
a3
= 3 x
R: x a √
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 13

√ √
1 x
3 y2
⋅6
2
y
=
R:
2 2x
y y √
( √ 2+ √3+ √5 )( √ 2−√ 3)= R: √ 10− √15−1

I) Dividir:

4 √6
=
2 √3 R: 2 √ 2

2 √3 a 1
= √3
10 √ a R: 5

1
√3 xy
2
=
3 2
√x √3 y
4 R: 3

√75 x 2 y 3 =
5 √ 3 xy R:
xy
√ 1
x

3 √16 a 5
3
= 3
a
4 √2 a
3 2
R: 2

5
6 √ 1
2
=
10
3 √ 2
3
1
R: 8
√3

4 x √ a3 x 2
2 √a x 2 3
=
R:
2x
√ a
x

J) Racionaliza el denominador de cada una de las siguientes fracciones:

2 √2 2
= √6
a) √3 R: 3
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 14
4
3
=
b) √16 R: √3 4
3 3
= √2 x
c) √2 x R: 2 x

1 1
= √3
d) √3 R: 3

5 5
= √2
e) √2 R: 2

3 3
= √5
f) 4 √5 R: 20

2 √3 2
= √ 15
g) √5 R: 3

3−√ 2
=
h) 1+ √ 2 R: −5+4 √ 2

5+2 √3
=
i) 4−√ 3 R: 2+ √ 3

√ 3+ √5 =
j) √3−√ 5 R: −4− √15

√6−2 √ 7 = −2 √3+ √ 42+2 √ 14−14

k) √ 2+ √7 R: 5

5 √ 2−6 √ 3 −14−9 √6
=
l) 4 √2−3 √3 R: 5
m)

√ 7+3 √ 11 =
5 √7+4 √ 11 R: 97−11 √ 77

SEGUNDO DEPARTAMENTAL
XII) TRADUCCIÓN DEL LENGUAJE COMÚN AL ALGEBRAICO Y VICEVERSA

a) Representar en lenguaje algebraico.

ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 15
1. El doble de un número más su cubo ________________________________________
2. El cuadrado de un número entre el triple de otro ______________________________
3. El cubo de la mitad de la diferencia de dos números ___________________________
4. El triple del cuadrado de un número más el doble del mismo ____________________
5. La raíz cuadrada del producto de dos números _______________________________
6. El producto de dos números consecutivos ___________________________________
7. La suma de dos números ________________________________________________
8. La semisuma de dos números ____________________________________________
9. La tercera parte de un número ____________________________________________
10. La suma de dos números por su diferencia _________________________________

b) Traducir al lenguaje algebraico

2 2
1. a +b ___________________________________________________________________

3a
2. 2 ________________________________________________________________________

2
3. ( a−b ) ____________________________________________________________________

3
4. √ abc ______________________________________________________________________

a+b+ c
5. 3 __________________________________________________________________

6. ( a+b ) ( a−b ) _______________________________________________________________

2
7. ( a+ b ) ____________________________________________________________________

a+b
8. 2 _____________________________________________________________________

a
−2
9. b _____________________________________________________________________

10. 2 ( a−b ) __________________________________________________________________

c) Relaciona las dos columnas, escribiendo dentro del paréntesis, la letra que corresponda
a la simbolización de la expresión dad en lenguaje común.

1 El doble de un número, menos el cubo de otro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . ( ) 2

−a3
a) a

2
2 La suma de dos números cualesquiera. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( ) b) 3 a

3 El triple de la diferencia de dos números cualesquiera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( ) c) x+ y

4 El cuadrado de un número, menos el cubo del mismo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( ) 3

d) 2 a−b
5 El triple del cuadrado de un número cualquiera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( )
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 16
e) 2a+6=20
6 El doble de un número aumentado en seis unidades, es igual a veinte. . . . . . . ( )
d) 3(m - n)
7 El triple del producto de dos números cualesquiera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ( )
g) 3xy
8 El cociente de dos números cualesquiera, disminuido en dos unidades. . . . . . . ( )
a
−2
h) b
9 El cubo de la suma de dos números. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( ) 3
i) ( a+ b )
10 Dos números consecutivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( )
j)x, x+1

k) 2 a-b3 =20

d) Identifica en cada uno de los términos, el signo, el coeficiente numérico, parte literal y
exponente.

1. −5 x
6. 25 xy
1
m
2. 4 7. −2 ab

3. 3 .2 c 8. o.o5 y
a
2 −
4. 9 a b 9. 4
10. 3 .25 x
3
− m
5. 5

e) Clasifica cada una de las siguientes expresiones, si es un monomio (m ), binomio (b),

trinomio (t) o polinomio (p).

1. −2 x _______
2
6. 5 x +2 x−3 ____
2
2. 4 b −5 b+3 _____
2
7. 4 a −12 ____
2
3. 2 x +3 x _____
2
8. −12 a b ____

4. −5 a+7 ____ 3
9. −5 b ______

5. abcde _____
10. 7 xy _____

XIII) VALOR NUMÉRICO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

a) Calcular el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas.

ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 17

1. ( z −2 ) + ( z −3 ) =
2 2
para z = 5 R= 45

2. √
(−a−b )2
3

−c = para a = -1, b= -2, c=

−
1
3 R= 3

3.
(
t+3 b +15 a
a−t =
) para a=3, b=2, t= 9 R= 10

z−1
z+ 1

4. z( )(
z−2 1 z 1
+ −
2 4 3z = ) para z= -2 R= 9

x2 −a 2 x 2 +a 32
− −
5. a+b a−b = para a= - 1, b = - 2, x= 3 R= 3

XIV) ELIMINAR LOS SIMBOLOS DE AGRUPACION Y REDUCIR LOS TERMINOS SEMEJANTES

1. 2 m−3 n− [ −2m+n−( m−n ) ] = R= 5 m−5 n

2. 4 x−{3 y + [ 4 x−( 3 y−4 x )−3 y ] −4 x }−3 y= R= 0

1
3. 2
2 3 4
(
a− b− a− b =
3 4 3 ) 1 2
− a+ b
R= 4 3

4. 32 x−10+ {2−[ 2−( x +1 ) ] +3 ( x+1 ) }= R= 36x – 6

5.
[ {
− −2 a+ −
4
2 ( 9 8
) 4
a+ a− b −a−b+ c− − − a +b
3 4 2 [ ( ) ]}] =
R=6a+5b-2c

XV) REALIZAR LAS SIGUIENTES OPERACIONES CON POLINOMIOS

A) Sumar los siguientes polinomios.

1) ( 7 ax −1−5 b x −1 ) + ( 18−15 a x−1−b y −1 ) + ( 10+4 ac−1 +b y −1−28 )= R= −8 a

x −1
−5 b x −1 +4 ac−1

2)
( 35 m −2 mn+101 m )+(− 13 mn+2 mn−2 m )=
2 2 2

R=
−
13 2 1
10
m − mn
3
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 18

3) 3 p q +5 p q + (−7 p q )=
2 3 3 2 2 3
R=
2 3
−4 p q +5 p q 3 2

4)
( 23 b + 35 ab−2 a )+(7 ab+ 57 b )+(− 49 a − 87 ab)=
2 2 2 2

R=
−
22 2 226
9
a +
35
29
ab+ b2
21

5) ( 3 x 6 y−7 x 6 y−x 6 y ) + ( −5 xy 6 +11 xy 6 ) = R= ) −5 x 6 y−6 xy 6

B) Efectuar las siguientes restas de polinomios.

1) ( 14 a4 b2 + 8 a2 b−4 ) −(−5 a 4 b 2 +3 a2 b +8 ) = R=19 a

4 2
b +5 a2 b−12

2)
( 16 m +3 m
a a−1 7 2
)( 5 7
− ma−2−ma+1 − ma+1 − ma−1 + ma−2 =
4 7 3 6 )
9 1 14 35
− ma+1 + m a + m a−1 − m a−2
R= 7 6 3 12

3) ( 5 x 3 −6 x 2 + x−5 ) −( 6 x 2 +2 x+ 1+ 5 x 3 )= R=−12 x
2
−x−6

4)
( 35 f m 1
4 )(
1
3
1
+f m+2 − f m +1 − f m +2 f m+2− f m +1 =
8 ) 4 m m+2 3 m+1
R=15
f −f − f
8

6) ( 5 a 2 b−8 ab 2 −b9 )−( a3 −ab 2 +2 b9 )= R=a

3
+5 a 2 b−7 ab2 −3 b9

C) Realizar los siguientes productos de polinomios.

1) ( 2+ a −2 a−a3 ) ( a+ 1 )=
2 2
R=2−a −a 4

2)
( 1 2
2
x −2 x +
1
4
1
− =
2 )( ) 1
− x 2 + x−
R= 4
1
8

3) ( a2 +2 ab+ b2 ) ( a−b )= R=a

3
+a 2 b−ab 2 −b3

4) ( 6 y 2 +2 x 2 −5 xy ) ( 3 x2 −4 y 2 +2 xy )= R=6 x
4
−11 x 3 y +32 xy 3 −24 y 4

5) ( am+2 −4 am−2 a m+1 ) ( a2 −2 a )= R=a

m+4
−4 a m+3 + 8 am+1

D) Realizar las siguientes divisiones con polinomios.

a 4 −a2 −2 a−1
=
1) a2 +a+1 R= a
2
−a−1
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 19

1 4 3 2 3 4 1 2 2
x y − x y − x y
3 3 2
=
1 2 2
x y 2
2) 6 R=2 x y−4 xy 2 −3
3) 11a 3−3 a5 −46 a 2 +32 entre 8−3 a 2−6 a R=4 +3 a−2 a
2
+ a3

1 3 5 2 5 1 3 1 2 4
m − m n−n3 + mn 2 entre m− n m −mn+ n 2
4) 16 8 3 4 2 R= 4 6

5) a x −3 +a x entre a+1 R=a

x +2
−a x +1 + a x

E) Resolver por división sintética.

7
s2 −4 s +8−
1) ( s −2 s + 9 ) entre ( s+ 2 )=
3 2
R= S+2

5
8 n 4 + 8 n3 +8 n 2 +5 n+6+
2) ( 8 n −3 n −1 ) entre ( n−1 )=
5 2
R= n−1

14
3 h3 +6 h2 + 12h+17 +
3) ( 3 h −7 h−20 ) entre ( h−2 )=
4
R= h−2

4) ( 8 x 6 −16 x 5 +6 x 4 +24 x 2 + 18 x−36 ) entre ( 4 x 3 +3 x ) = R=2 x

3
−4 x 2 +6

5) (−2 x 2 + x + x 3 −2 ) entre (−2+ x )= R= x

2
+1

XVI. DESARROLLA LOS SIGUIENTES PRODUCTOS NOTABLES.

2
A) Binomios al cuadrado de la forma ( x± y ) .

1) ( 3 x+2 y )2 = R=
2
+12 xy+4 y 2
2) ( 4 ax 2 −1 )2 = R=
2
x 4 −8 ax 2 + 1

( )
2
3 4 9
2m − 8
−6 m 4 +
3) 2 = R= 4

( )
2
2 2 3 4 4 4 2 9 2 2
x + yz x + x yz + y z
4) 3 5 = R= 9 5 25

5) ( x a+1 +b x+1 )2 = R=
2 a+2
+2 x a+1 b x−1 +b 2 x+2
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 20
3
B) Binomios al cubo de la forma ( x± y ) .

1) ( t 2 +t 3 ) 3 = R= 1) t 6 +3 t 7 + 3t 8 + t 9

2) ( 2 u2 −3 v )3 = R= 8 u
6
−36 u 4 v +54 u2 v 2−27 v 3

3)
( 1
10
1 3
m− n =
5 ) m3 3 m2 n 3 mn 2 n 3
−
R=1000 500
+
250
−
125

( )
3
1 x3 3 2
x +2 y =3 . + x y +6 xy 2 + 8 y 3
4) 2 R= 8 2

5) ( am−a n )3 = R=a
3m
−3 a2m +n +3 a m+2 n−a3 n

C) Desarrollar los siguientes Binomios Conjugados ( x + y ) (x − y ).

1) ( x 2 √ 5−3 y )( x 2 √ 5+3 y )= R=5 x

4
−9 y 2

2) ( b 2−2 √ 3 )( 2 √ 3+b2 )= R=b

4
−12

3) ( 9 m2 −3 n )( 9 m2 +3 n )= . R=81 m
4
−9 n 2

4)
( 3 7 2 4
4
p− q
5 )( 3 7 2 4
4 5 )
p + q = 9 14 4 8
R=16
p − q
25

5) ( ax +1 +2 b x −2 )(−2 b x−2 +ax +1 ) = R=a

2 x+2
−4 b2 x −4

D) Binomios con factor común( x +a ) ( x +b ) .

a 4 m+ a2 m−110
1) ( t+ 2 )( t−3 )= R=t
2
−t −6

2) ( x−8 )( x−1 ) = R= x
2
−9 x+ 8

3) ( 3 a 2−2 b )( 3 a2 −5 b ) = R=9 a
4
−21 a2 b +10 b2

4)
( 34p +3 q)( 34p +q)= R=9 a
4
−21 a2 b +10 b2

5) ( a2m +11 )( a2 m−10 ) = R=a

4m
+ a2 m−110
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 21

E) Productos de la forma ( ax +m ) ( bx +n ) .

1) ( 2 x−7 ) ( 3 x+1 )= R=6 x

2
−19 x−7

2) ( 3 a 2 +1 ) ( 3+a 2 ) = R=3 x
4
+10 x 2 + 3

3) ( 12 t+10 )(−5+6 t )= R=72 t

2
−50

4) ( b 4 −4 ) ( 3 b 4 + 8 ) = R=−3 b
8
−4 b 4 −32

5) ( a2 x +3 ) ( 3 a 2 x +6 )= R=3 a
4x
+15 a2 x +18

XVII. REALIZAR LAS SIGUIENTES FACTORIZACIONES.

A) Obtener el factor común de los siguientes polinomios

1) ax +bx= R= x (a+b )

2) 2 a+2 b= R= 2(a+ b )

3) 15 c−10 d= R= 5(3 c−2 d )

2
4) 7 x 3 −14 x 2 +21 x= R=7 x ( x −2 x +3)
3
5) −2 x 7 +2 x 5 +2 x 3= R= −2 x ( x 4 −x 2 −1)

6) 12 xy−18 xz+6 x 2 y−6 x= R6 x (2 y−3 z+xy −1) =

2
7) 3 a3 b+2 a2 b 2 −4 a3 b 2 +a2 b= R=a b(3 a+2 b−4 ab+1 )

8) 15 a5 +12 a4 −27 a3 −3 a2 = R= 3 a2 (5 a3 +4 a2 −9 a−1)

2 2
9) 14 x 2 y 2 +28 x 4 y 3 −42 x 3 y 3 −70 x 3 y 4 = R=14 x y (1+2 x 2 y−3 xy−5 xy 2 )
3
10) 120 m4 n−24 m3 n+40 m2 n−60 mn= R=4 mn(30 m −6 m2 +10 m−15)

B) Factorizar por agrupación

1) ac +ad +bc +bd = . R=( a+ b ) ( c +d )

1) xu−xv− yu+ yv= . R=( x− y )(u−v )

ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 22

R=( x y −2 ) ( a +b )
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2) a x y +b x y −2 a −2 b =

3 am2 −3 at 2 −5 b2 m2 +5 b 2 t 2 = . R=( 3 a−5 b )( m2−t 2 )

2
3)

4) a ( n+ 2 )+ n+2= R=( n+2 )( a+ 1 )

C) Por diferencia de cuadrados.

R=9 ( 3 c −d 2 ) ( 3 c2 + d 2 )
2
1) 81 c 2 −9 d 4 =.

1 25
2) a
2
− 2=
4b . R=
( 1a + 2b5 )( 1a − 25b )
3)
−121+
1
=
y2 . R=
( )( 1
y
1
+11 −11
y )
16 x 4 −4 y 16= R=4 ( 2 x − y 8 ) ( 2 x 2+ y 8)
2
4)

5)
75 m 6 27 n2
4
−
25
=
R=
3 ( 5 m3 3 n 5 m3 3 n
2
−
5 2
+
5 )( )
D) Realizar las siguientes factorizaciones de un trinomio cuadrado perfecto.

2
1) x 2 +10 x +25= . R=( x +5 )

( )
2
a2 a
+ab +b2 = +b
2) 4 . R= 2

3) 1−14 x2 y+49 x 4 y 2 = R= ( 7 x 2 y +1 )2

( )
2
x2 x
−x+1= −1
4) 4 R= 2

5) ( 4 a 2 x +a 4 x + 4 ) = . R= ( a2 x +2 )2

E) Factorizar los siguientes trinomio de la forma x 2 +bx +c .

1) x 2 +7 x +12= R= ( x +4 ) ( x +3 )
2
2) t −9 t +14= R= ( t−7 )( t−2 )
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 23
2 2
3) x y −13 xy+ 42= R= ( xy−7 ) ( xy −6 )

4) z 4 − z 2 −20= R= ( z 2 −5 ) ( z 2 + 4 )

5) ( a+ b )2 −9 ( a+ b ) +18= R= [ ( a+ b )−6 ] [ ( a+b )−3 ]

F) Factorizar los siguientes trinomios de la forma ax 2 + bx+ c .

1) 5 x 2 +16 x +3= R= ( x +3 ) ( 5 x +1 )
2) 4 x 4 + 23 x 2 −35= R= ( 4 x 2−5 )( x2 +7 )
3) 2 a2 m 2 −am−55= R= ( am+5 ) ( 2 am−11 )
1) 10 t 2−11t −6= R= ( 5 t+2 )( 2 t−3 )
1) 5 x 2−3 x−2= R= ( 5 x+2 )( x−1 )
G) Factorizar las siguientes sumas y diferencias de cubos.

1) m 6 −m 3 = R= ( m2 −n ) ( m 4 +m2 n+ n2 )

2)
1 1
+ =
x3 y 3 R=
( 1x + 1y )( x1 − xy1 + y1 )
2 2

3)
125−
1
8 a3
=
R=
(5− 21a )(25+ 25a + 41a ) 2

4)
8 a 3+
1
b3
=
R=
(2 a+ 1b )(4 a − 2ba + b1 )
2
2

5) a 3 x 6−64 y 12= R= ( ax 2 −4 y 4 )( a2 x 4 −16 y 8 )

H) Factorizar aplicando el método de división sintética.

1) x 3 +6 x 2 + 11 x +6= R= ( x +1 ) ( X +2 ) ( X +3 )

2) x 3 −5 x 2 −x +5= R= ( x 2 −1 ) ( x−5 )

3) x 3 −7 x 2−22 x−8= R= ( x +2 ) ( x 2−9 x−4 )

4) x 4 −17 x 2 +16= R= ( x 2 −1 )( x 2−16 )

ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 24
4 3 2
5) x −6 x −11 x +24 x +28= R= ( x −4 ) ( x+1 )( x−7 )
2

XVIII) REALIZA LAS OPERACIONES Y SIMPLIFICA LAS SIGUIENTES FRACCIONES ALGEBRAICAS.

( a2−1 )( a2 +2 a−3 ) 3 2
m n+3 m n+9 mn
a¿ =b ¿ =¿
( a2 −2 a+1 ) ( a2 + 4 a+3 ) 3
m −27

2 1 1−3 x 1 a a+1
c¿ − − =d ¿ + + =¿
2
x + x x−x
2
x −x
3
a+1 ( a+1 ) ( a+1 )3
2

( )( )( )( )
4 4 2
x +27 x x +x 1 x
e¿ 3 2 4 3 2 2
=¿
x −x + x x −3 x +9 x x ( x +3 ) x−3

2 2
8 x + 26 x +15 6 x + 13 x −5
f¿ 2
÷ 2
=¿
16 x −9 9 x −1
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 25

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CECyT “MIGUEL BERNARD PERALES”
ACADEMIA DE MATEMÁTICAS

GUIA DE ALGEBRA TERCER DEPARTAMENTAL

XIX. Resolver las siguientes ecuaciones de primer grado.

a)17 y− y+9=32−19 y +82 R= y = 3

b)2 [ 3 x +1−2 ( x + 4 ) ] − (3 x +5 ) =0 R= x = -19

c) −3+ x−5 [ 2 x+ 4−( x +2 ) ] =x +2 R= x = -3

2 2
d)( x−2 ) −( 3−x ) =1 R= x = 3

2
e) ( x−2 ) + x ( x−3 )=3 ( x+4 )( x−3 )−( x+2 )( x−1 )+2 R= x = 4

2
f)( 2−3 x ) −( 3 x−1 ) (3 x +1 )=2 R= x = 1/4

x 1
+5= −x
g) 6 3 R= x = -4

3x 1 5 3x
− +2 x= −
h) 4 5 4 20 R= x = 1/2

x−1 x−2 x−3 x−5

− − =−
i) 2 3 4 5 R= x =5/7

5 x−6 1
2 x− + ( x−5 )=−5 x
j) 4 3 R= x = 2/73

10 x +1 16 x +3
4− =4 x−
k) 6 4 R= x = 11/4

l) 3 ( ) ( )
2 x +1 3 x−6
5
=
4 3 R= x =14
5 x+ 8 5 x +2
=
m) 3 x + 4 3 x−4 R= x = -20/11
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 26
2 x +7 2 x−1
− =0
n) 5 x +2 5 x−4 R= x = 13/1

10 x 2−5 x +8
2
=2
o) 5 x + 9 x−19 R= x=2

√ 2
p) 4 x −15−2 x=−1 R= x= 4

√ 2
q) 9 x −5−3 x+1=0 R= x= 1

r) √ x 2−2 x +1=9−x R= x = 5

3
s) 7+ √ 5 x−2=9 R= x= 2

t) a (x +1 )=a ( a+1 )−x R= x = a2/a+1

2 2
u) a b+bx=ab + ax R= x= ab
R=
v) x ( a−1 ) +x ( b−1 )=a ( x−1 ) +b ( x−1 ) R= x = a+b/2

XX. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones de primer grado.

x+6 y=27
a) 7 x−3 y=9 R= x = 3, y = 4

2 x−4 y=−2
b) 3 x+5 y=−25 R= x = -5, y = -2

7 x−4 y=5
c) 9 x+8 y=13 R= x = -5, y = -2

x−1= y+1
d) x−3=3 y−7 R= x = 5, y = 3

3( x +2)=2 y
e) 2( y +5 )=7 x R= x = 4, y = 9
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3x
+ y=11
2
y
x + =7
f) 2 R= x = 6, y = 2

2 x+1 y
=
5 4
g) 2 x−3 y=−8 R= x = 2, y = 4

3 x−( 4 y +6 )=2 y −( x+18 )

h) 2 x−3=x − y+4 R= x = 3 ,y = 4

XXI. Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado.

2
a) x +7 x +10=0 R= x1 = -2, x2 = -5

b) y 2 =2 y+ 63 R= y1 = 9, y2 = -7

2
c) 2 x −4=−7 x R= x1 = -4, x2= ½

2
d) 3 x +8 x=3 R= x1= -3, x2 = 1/3

e) x ( x +3 )=5 x+3 R= x1 = 3, x2 = -1

f) 3 ( 3 x−2 )=( x +4 ) ( 4−x ) R= x1 = 2, x2 = -11

g) 3 x ( x +2 ) +x=2 x ( x +10 ) +5 ( x−10 )−27 R= x1= 11, x2 = 7

2
h) ( x +4 ) =2 x ( 5 x −1 )−7 ( x−2 ) R= x1 = 2, x2 = -1/9

2 x +3 x +9
=
i) x−6 x−7 R= x1= 3, x2 = 11

x +3 5 x−1
− =0
j) 2 x−1 4 x +7 R= x1 = 5, x2 = -2/3

5 x−1 3 x
=
k) x+1 2 R= x1 = 2, x2 = 1/3
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l) x+ √ 4 x+1=5 R= x1=12, x2 =2

m) 2 x−√ x−1=3 x−7 R= x1= 5, x2 = 10

XXII. Sistemas de ecuaciones de segundo grado.

y=x 2 −4
a) 2 x− y−1=0 R= (-1,-3) y (3,5)

y−1=x 2
b) x + y=3 R= ) (-2,5) y (1,2

x 2 + y 2 =25
c) x− y =1 R= ) (-2,5) y (1,2

Respuestas:

XXIII. Problemas que se resuelven con ecuaciones de primer grado.

a) Calcular los tres ángulos de un triángulo sabiendo que el primer ángulo es el doble del segundo y el tercero
ángulo mide 12° más que el segundo.

R=2°, 84° y 54°

b) En una lucha amorosa se quebró un collar, un tercio de las perlas cayó al suelo, un quinto
quedó en el lecho, la joven encontró un sexto y su amigo recuperó un décimo de las perlas;
en el hilo solo quedaron seis perlas. ¿cuántas perlas había en el collar?

R= 30 perlas
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c) Juan invitó a Daniela al estadio Guillermo Cañedo a ver el juego de fútbol del América contra
el Cruz Azul, durante el cuál compraron dos bolsas de palomitas de $20.00 cada una
y cinco refrescos de lata del mismo precio cada uno. Si Juan gasto en total $100.00.
¿Cuánto pago por cada lata de refresco?

R= ) $12.00

d) Alejandro y Rubén venden suscripciones de la revista Tiempo Libre y durante el mes de

agosto, Alejandro vendió tres suscripciones menos que el cuádruplo de las que vendió
Rubén. Si sabemos que Alejandro vendió 61 suscripciones. ¿Cuántas suscripciones vendió
Rubén?

R= 16 suscripciones

e) El perímetro de un triángulo es de 41m. El primer lado tiene 4m menos que el segundo lado
y el tercer lado tiene 3m menos que el segundo. ¿Cuál es la longitud de cada lado?

R= 12, 13 y16m respectivamente

XXIV. Problemas que se resuelven por sistemas de ecuaciones de primer grado.

a) Hallar dos números cuya diferencia es 18 y cuya suma es el triple de su diferencia.

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R=36 y18

b) En un museo 3 entradas de adultos y 8 de niños cuestan $180.00 y 5 de adulto y 4 de

niños cuesta $160.00. Calcular los precios de las entradas de adulto y de niño.

R=$20.00 adultos y $15.00 niños

c) La diferencia de dos números es 14 y ¼ de su suma es 13. ¿cuáles son los números?

R=33 y 19

d) Calcular el precio de un kilogramo de café y uno de azúcar, si 6kg de café y 5kg de azúcar
costaron $520.00 y a los mismos precios, 4kg de café y 3kg de azúcar costaron $344.00.

R=$8 el kg. de azúcar y $80.00 kg. de cafe

e) Un estudiante compra un libro y un cuaderno por $100.00 posteriormente con los mismos
precios otro estudiante compra dos cuadernos y un libro por $120.00. ¿cuál es el precio
del libro y del cuaderno?
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R=) $20.00 el cuaderno y $80.00 el libro

XXV. Problemas que se resuelven por ecuaciones de segundo grado.

a) El área del piso del salón de clases mide 40m2, si su largo mide 6m más que el ancho.
¿Cuáles son sus dimensiones?

R= ancho=4m, largo=10m

b) El cuadrado de un número menos el doble del mismo número es igual a 48.

¿Cuál es el número?

R= 8

c) El cuadrado del dinero que tengo aumentado en su cuádruple y disminuido en 16 es igual a

$80.00. ¿Cuánto dinero tengo?
ELSA QUERO JIMENEZ MATEMATICAS 1 32

R=$ 8.00

d) Con una lámina cuadrada se desea fabricar una caja sin tapa, cortando en cada esquina
un cuadrado de 3cm de lado y doblando hacia arriba los lados. ¿Cuáles son las dimensiones
de la caja si debe de contener un volumen de 192cm3?

R=8cm por lado y 3cm de alto

e) Antonio es dos años mayor Bety, y la suma de los cuadrados de sus edades es 130 años.
¿Cuáles son sus edades?

R= Antonio 9años y Bety 7años

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