DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN CAJAMARCA
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – CAJABAMBA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “COLCABAMBA”
Sesión 24: Habilidades escolares para tener éxito1
Dimensión : Desarrollo de los aprendizajes Eje: Hábitos de estudio
Grado : Quinto de Secundaria
¿Qué buscamos?
Que los estudiantes identifiquen habilidades que son importantes para tener éxito en la
escuela.
Materiales
Hojas de trabajo
Lapicero
Papelote
Plumones
Revisión de acuerdos: Tiempo: 10 min
En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o
secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión anterior
para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). El
grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución.
Presentación: Tiempo: 15 min
Motivación y exploración
Iniciamos la sesión explicando a las y los estudiantes que existen ciertas
habilidades que son necesarias para que tengan buenas calificaciones. En esta
ocasión vamos a presentar una lista de habilidades y las calificarán de acuerdo a
su desempeño.
Desarrollo: Tiempo: 35 min
Información y orientación
Informamos que la actividad a realizar consta de dos momentos:
En el primer momento entregamos la hojas de trabajo pidiendo que la respondan
en forma individual con sinceridad y mencionamos que el ejercicio será útil para
que mejoren sus habilidades.
En el segundo momento, transcurrido diez minutos, formamos cinco grupos de
trabajo y entregamos un papelote con plumones a cada grupo solicitando que
respondan las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles de las habilidades en la lista elegirían como el área que más
problemas les causa?
2. ¿Cuáles seleccionarían sus profesores?
1
Adaptado de: Mannix Darlene,. Manual para el desarrollo socio-afectivo del adolescente, p 166.
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3. ¿Cuáles elegirían sus padres?
4. ¿Qué habilidades piensan que son más importantes para un estudiante?
5. Los profesores ¿tienen ideas o expectativas diferentes acerca de lo que es
importante para que tengan un desempeño adecuado en el colegio?
Cierre: Tiempo: 30 min
Pedimos a los grupos que expongan sus conclusiones y realizamos la puesta en
común. El docente explicará que es necesario que cuenten con habilidades que les
permita aprender significativamente y ello les permitirá el éxito académico.
Toma de decisiones: Explica porqué cinco de las habilidades que elegiste son
importantes para tener un desempeño adecuado en la escuela.
Después de la hora de tutoría:
Pedimos a los estudiantes que escriban un párrafo seleccionando un habilidad para
el estudio en la que les gustaría trabajar y que elaboren un plan breve sobre cómo
podrían mejorar en esa área
HOJA DE TRABAJO: Habilidades escolares para tener éxito
Instrucciones:
A continuación presentamos una lista de habilidades que ayudan a la persona a
tener un desempeño adecuado en la escuela. Califícate de 1 al 5 (1: inadecuado, 5:
excelente) de acuerdo con la forma en que consideras tu desempeño en cada
habilidad
1 Soy bien organizado, puedo encontrar mi material con facilidad.
2 Termino mis tareas a tiempo.
3 Por lo general, comprendo lo que tengo que hacer en mis tareas.
4 Me llevo bastante bien con mis profesores.
5 Por lo regular, me llevo bien con el director.
6 Me llevo bien con otros estudiantes de la escuela.
7 Puedo tomar notas adecuadas.
8 Escucho lo que se dice en la clase.
9 Si no entiendo algo, hago preguntas.
10 Sigo instrucciones con detenimiento.
11 Hago mis tareas en forma clara y simple.
12 Por lo general me esfuerzo al realizar mi trabajo.
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13 Hago mi trabajo en el momento, no lo dejo para más tarde ni lo
retraso.
14 Llego a tiempo a clases.
15 Cuando debo hacerlo me concentro en el trabajo.
