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Evaluación Primer Periodo Inglés Grado Cuarto

Este documento contiene una evaluación de inglés para estudiantes de cuarto grado que incluye 10 preguntas sobre vocabulario básico (números, colores, saludos), gramática (pronombres y verbos) y expresiones útiles (pedir permiso para ir al baño). Los estudiantes deben completar actividades como emparejar imágenes y palabras, colorear, traducir y escribir respuestas cortas.

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Evaluación Primer Periodo Inglés Grado Cuarto

Este documento contiene una evaluación de inglés para estudiantes de cuarto grado que incluye 10 preguntas sobre vocabulario básico (números, colores, saludos), gramática (pronombres y verbos) y expresiones útiles (pedir permiso para ir al baño). Los estudiantes deben completar actividades como emparejar imágenes y palabras, colorear, traducir y escribir respuestas cortas.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL AGROPECUARIO LA SIERRA

MUNICIPIO DE QUIPILE – CUNDINAMARCA

EVALUACIÓN INGLÉS GRADO CUARTO


PRIMER PERIODO

Fecha: __________________________________

Nombre: ________________________________

1. Elije la silueta que te representa y completa la información solicitada.

2. Relaciona la imagen con el comando correspondiente y colorea

Stand up

Listen

Sit down

Silencie

3. Ubica en el reloj la hora que indica cada uno y escribe su traducción al español.

1_________________ 2 _________________ 3__________________

4. Cuál de las siguientes traducciones corresponde a la expresión “¿Profesor, puedo ir al


baño por favor?”, tacha con una X la respuesta correcta.
A: Teacher, can you repeat please?
B: Good morning teacher
C: Teacher, may I go to the bathroom, please?

5. Pinta cada crayola del color correspondiente


INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL AGROPECUARIO LA SIERRA
MUNICIPIO DE QUIPILE – CUNDINAMARCA

6. Encuentra los útiles escolares en el crucigrama y escribe su traducción

Notebook:_____________________

Book: ________________________

Ruler: ________________________

Pen:__________________________

Scissors:_______________________

Eraser:________________________

Pencil:________________________

7.Colorea cada saludo y escribe su traducción.

1 ___________________________

2 ___________________________

3 ___________________________

4__________________________

5___________________________

6___________________________

8.Marque con una X el grupo de palabras que corresponde a Papá, Mamá, hermano y hermana:

A: Uncle, Mother, Granmother y sister

B: Father, Mother,Brother y Sister

C: Father, grandfather, Daughter y granmother

9. Escribe al frente el número que corresponde a la traducción, como se muestra en el ejemplo:

Twenty: 20 One: ____ Thirteen_____ Seven_____ Eleven______ Fourteen_____

Six____ Nine____ Three_____ Eight_____ Two_____ Ten_____

10. Compartenos qué ha sido lo que más te ha gustado de la clase de inglés y qué más te gustaría a
aprender

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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