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Evaluacion Matematica - 2°

Este documento presenta un examen de matemáticas de 2do grado que contiene 22 preguntas sobre conceptos como números, operaciones aritméticas, geometría, medición y resolución de problemas. Las preguntas incluyen identificar figuras geométricas, comparar y ordenar números, sumar y restar cantidades, seguir instrucciones de movimiento en un mapa y leer información de una tabla o gráfica.
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Evaluación

diagnóstica
Matemática
2 grado

MATEMÁTICA
Nombres:
Apellidos:
Sección: Fecha:
El siguiente dibujo muestra a un perro que no sabe si
comerse un pescado, un pollo, una carne o croquetas.

1. Si decidiera comerse la carne, el perro tendría que ir hacia…

a la izquierda.
Consumían los b la Consumían
derecha. los c adelante.
Consumían los
alimentos enlatados . alimentos alimentos

2. ¿En qué grupo las crayolas están ordenados de MAYOR a


MENOR tamaño?

a b c
3. Marca con una (x) el lápiz mediano.

4. Marca el grupo donde TODOS son rectángulos, hay MUCHOS


rectángulos grises y hay POCOS rectángulos blancos.

Observa los precios de los juguetes y luego responde.

s/.28 s/.35
s/.22

5. ¿Qué juguete cuesta más?


a El piano.
Consumían los La guitarra.
b Consumían los alimentos c LaConsumían
muñeca. los
alimentos enlatados . alimentos enlatados

6. Si tuvieras s/50 soles. ¿Qué juguetes podrías comprar?

a ElConsumían alimentos.
piano ylosmuñeca bLa guitarra
Consumían y
losel piano.
alimentos c El Consumían
piano y los
la alimentos
muñeca.
enlatados . enlatados .
7. Ordena las cantidades.
De mayor a menor.

50 35 47 42 31

De menor a mayor.

17 34 32 16 18

8. Escribe en el tablero posicional el número que representa


el gráfico.
D U

9. Gabriel y Julia ayudan a su maestra a guardar los lápices.


¿Cuántos lápices guardaron?

a 11Consumían
lápices.los b 17Consumían
lápices.los c 10Consumían
lápices.los
alimentos enlatados alimentos enlatados alimentos
10. En la mañana, Fiorela tenía 6 monedas en una bolsa.
Luego, en la tarde, puso 3 monedas. ¿Cuántos monedas hay
ahora en la bolsa de Fiorela?

a 8 monedas.
Consumían los b9 monedas.
Consumían los c 10 Consumían
monedas. los
alimentos enlatados . alimentos enlatados . alimentos enlatados .

11. En una jaula hay 10 aves, entre pollos y patos. Si hay 5


patos en la jaula, ¿Cuántos patos hay?

a 10 patos.

a 15 patos.

a 5 patos.
12. La maestra Dina tiene muchos lápices en su aula. Ella
quiere guardarlas en una caja, Si en cada caja puede poner
solo 10. ¿Cuántas cajas puede armar la profesora Dina?

a 3Consumían
caja. los b 2 Consumían
cajas los c 1 Consumían
caja.
alimentos alimentos enlatados los alimentos

Ana dibujó esta secuencia de árboles y flores:

13. ¿Cuál secuencia sigue el mismo molde que el dibujo de Ana?

14. Marita observa que dos de las casas que están en su calle
no tienen número. ¿Qué números les corresponden?

3 5 9 13 15 17

a 8Consumían
y 11. b 7 yConsumían
11. l c 8Consumían
y 12.
los alimentos enlatados . los
Algunas personas hacen una fila para ser atendidos en la caja:

Carla Aldo Aldo Martha José

¿Quién es la primera persona en la fila?


a Aldo.
Consumían b José.
Consumían c Martha.
Consumían
los los los alimentos

15. ¿Qué posición en la fila ocupa Aldo?


a Es la tercera persona en la fila.

a Es la cuarta persona en la fila.

a Es la quinta persona en la fila.

16. Sara usa tablitas para medir el largo de su cama.


¿Cuánto mide el largo de su cama?

a Mide 5 tablitas.
Consumían los alimentos
enlatados .

b Mide 7 tablitas.
Consumían los alimentos
enlatados .

c Mide 12 los
Consumían tablitas.
alimentos
enlatados .
Observa en el calendario el mes de marzo de 2024.

Ana fue a visitar a su tía el 9 de marzo y se quedó 5 días.


17. ¿Hasta qué día Ana estuvo en la casa de su abuelita?

10 de marzo
a Consumían los alimentos b 15 de marzo
Consumían los alimentos c 14 de marzo
Consumían los
enlatados . enlatados . alimentos enlatados .

18. ¿Cuántas puntas tiene la estrella?

a C1onsu
mían

b C5onsu
mían

c 10
Consu
mían

19. Observa la forma geométrica de un cubo.


¿Cuál de los siguientes objetos también tiene la forma de un
cubo?

a b c

20. ¿Qué puede hacer Abel para que la balanza esté en


equilibrio?

Platillo 1
Platillo 2

a Quitar 2 cubitos del platillo 1.

a Agregar 3 cubitos en el platillo 2.

a Agregar 3 cubitos en cada platillo.

Marca con tu lápiz el siguiente recorrido en el mapa.


• Inicia en la niña.
• Luego, avanza 3 cuadras hacia arriba.
• Después, avanza 4 cuadras hacia la derecha.
. Finalmente, avanza 1 cuadra hacia arriba.
Escuela

Hospital
Parque

21. ¿A qué lugar llegaste?

a Al parque.

a Al hospital.

a A la escuela.

A un grupo de estudiantes se le hizo una encuesta para saber


la cantidad de horas semanales que dedican al estudio cuando
llegan a su casa.
Horas semanales dedicadas al estudio

Estudiantes Cantidad de horas

Rocio

Andrea

Armando

= 2 horas

22. ¿cuántas horas semanales dedica Andrea al estudio?


a 12 horas.
Consumían los b 5Consumían
horas. los c 10 horas.
Consumían los
alimentos alimentos alimentos

Haz terminado.
¡Felicidades!

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