UNIDAD 4

LA INTEGAL
INDEFINIDA Y DEFINIDA
 UNIDAD Nº 4

CÁLCULO INTEGRAL

INTEGRALES INDEFINIDAS Y DEFINIDAS

4.1. Nociones intuitivas de antiderivada

Hasta ahora en nuestro estudio del cálculo nos hemos ocupado del proceso de diferen-
ciación (esto es, el cálculo y aplicación de las derivadas de funciones). Nos queda por
aborda el proceso inverso, el cual llamamos cálculo diferencial y matemáticamente es
el proceso opuesto a la diferenciación.
Habíamos visto problemas donde teníamos una función C, que denotaba el costo de
producir q cantidades de un producto, y hallábamos el Costo Marginal, CM, derivando
a la función C, ya sea por software o técnicas de derivación

Sin embargo, podríamos conocer la función Costo Marginal y, a partir de ella, calcular
el Costo Total. En tal situación, conocemos la derivada, que matemáticamente podemos
denotar con C’ y buscamos la función C, una etapa opuesta a la diferenciación.
El proceso de determinar la función cuando se conoce su derivada se llama integra-
ción, y la función a determinar se denomina la antiderivada o la integral de la función
dada. Con el objetivo de evaluar la antiderivada de alguna función f, debemos encontrar
una función F, cuya derivada sea igual a f.
Consideremos la función de costos que está dada en el esquema anterior, bajo el rótulo
de problema. Nos expresan que el costo marginal está dado por
𝐶𝑀(𝑞 ) = 0,1q + 50
Imaginemos que las cantidades se expresan en toneladas y que el Costo marginal en
dólares/tonelada. No debemos perder de vista que la función de Costo Marginal nos
ofrece mucha información sobre el comportamiento de la función de Costo Total. Reali-

Cálculo I | 2
cemos una buena representación gráfica y, a partir de ella, hacemos la lectura corres-
pondiente. No olvidemos que extraer información de representaciones gráficas es
una competencia relevante para nuestro curso.

Notemos que la gráfica anterior tiene restringida su representación al primer cuadrante,

presenta los rótulos en los ejes de coordenadas con las magnitudes y sus unidades de
medida, la expresión analítica de la función con las letras usuales de la teoría econó-
mica, se eliminó la etiqueta que deja el software en la recta, entre otros aspectos. Con
esto queremos expresarte que es necesario que realices buenas representaciones
gráficas porque con ellas comunicamos información.
Al ser la función de Costo Marginal positiva para el dominio que estamos viendo (de 0
a 480 toneladas), nos indica que la función de Costo Total es creciente. Asimismo,
como la función de Costo Marginal es creciente, nos indica que las tasas de creci-
miento de la función de Costo Total son cada vez mayores. En consecuencia, la esti-
mación que se realiza con la función de Costo Marginal subestima el verdadero valor
que tienen los Costos Totales en el margen de una cierta producción.
Si tenemos en cuenta las técnicas de derivación, rápidamente advertimos que la fun-
ción de Costos Totales tiene que haber sido una función polinómica de grado 2. En
consecuencia, recordando reglas básicas de derivación tenemos que si 𝑦 = 𝑎 ∙ 𝑥 𝑛 en-
tonces su derivada resulta 𝑦′ = 𝑎 ∙ 𝑛 ∙ 𝑥 𝑛−1 .
No es difícil advertir que la función de Costo Total que estamos buscando tiene que
tener esta estructura:
𝐶 (𝑞 ) = 0.05𝑞2 + 50𝑞 + 𝑘
Sin embargo, debe observarse que esta respuesta no es única, porque desconocemos
el valor de la constate k (costos fijos en este caso) y al ser derivada quedó 0, pues la
tasa de crecimiento de una constante es nula.
En consecuencia, una antiderivada de la función de Costo marginal
𝐶𝑀(𝑞) = 0,1q + 50
es la función

𝐶 (𝑞 ) = 0.05𝑞 2 + 50𝑞 + 𝑘
La constante k, que puede tener un valor arbitrario, se le da el nombre de constante de
integración.

Cálculo I | 3
El aspecto común a todas las antiderivadas es la no unicidad, es decir, se les puede
sumar cualquier constante sin destruir su propiedad de ser la antiderivada de una fun-
ción dada. Sin embargo, ésta no es la única ambigüedad que existe, pues si F es cual-
quier antiderivada de f, entonces, cualquier otra antiderivada de f difiere de F sólo por
una constante. Parece un trabalenguas, pero básicamente nos dice que las antideriva-
das de una función tienen valores de constantes diferentes. Formalmente podemos de-
cir que si F′=f, entonces la antiderivada general de f está dada por F+C, en donde C es
cualquier constante.
Debido a que la constante de integración es arbitraria (es decir que puede ser cualquier
número real), la integral así obtenida recibe el nombre más propio de integral indefi-
nida. Algunas veces diversos métodos de evaluar una integral pueden dar la respuesta
en diferentes formas, pero siempre se dará el caso en que las dos respuestas sólo di-
fieren por una constante.
La expresión:

∫ 𝑓(𝑥)𝑑𝑥
se utiliza para denotar a un miembro arbitrario del conjunto de antiderivadas de f. Esta
se lee como la integral de la función f, que depende de la variable x, la cual fue derivada
con respecto a la variable x. También lo decimos “Integral de f de x, diferencial de x”,
pero esa expresión no pone en claro el significado anterior que comentamos. El signo
de integral indica la operación de integración y dx especifica que la variable de integra-
ción es x. El integrando siempre se coloca entre el signo de integral y la diferencial de
la variable de integración.
El símbolo ∫ se usa para denotar una integral en matemáticas. La notación fue introdu-
cida por el matemático y filósofo alemán Gottfried Leibniz (1646-1716) a finales del
siglo XVII, y constituye el nacimiento del símbolo de la integral, como proceso de anti
derivación. El símbolo se basó en el carácter ſ (S larga), y se escogió debido a que una
integral es el límite de una suma de partes de áreas entre una función y el eje de las
abscisas, concepto que veremos en la unidad próxima.
En síntesis, si F es una antiderivada particular de f, entonces:

en donde C es una constante arbitraria. Por ejemplo,

∫ 3𝑥 2 𝑑𝑥 = 𝑥 3 + 𝐶

A partir de la definición de integral, es claro que

𝑑
[∫ 𝑓(𝑥)𝑑𝑥] = 𝑓(𝑥)
𝑑𝑥
Esto es, el proceso de diferenciación neutraliza el efecto del proceso de integración, por
ser operaciones contrarias.

Cálculo I | 4
 4.2. Problemas de cálculo integral
La derivada y, en consecuencia, la integral, tienen muchas aplicaciones.
Vamos a la resolución de un problema.

La velocidad (en pies por segundo) de un maglev es

𝑣(𝑡) = 0.2𝑡 + 3 0 ≤ 𝑡 ≤ 120
En t = 0, éste se encuentra en la estación.
a) Determina la función posición dada del tren en
el momento t.
b) Determina la distancia que ha recorrido y la
velocidad si ha estado en movimiento por 60
segundos.

a) Como la distancia es la antiderivada de la velocidad, tenemos lo siguiente

𝑥(𝑡) = ∫(0.2𝑡 + 3) 𝑑𝑡 = 0.1𝑡 2 + 3𝑡 + 𝐶

A continuación, debemos determinar la constante de integración C para el caso particu-

lar de esta situación en que nos indican que, en el instante inicial, t = 0, el tren se en-
cuentra en la estación, es decir, no ha recorrido espacio alguno. Sustituimos t por 0 y el
valor que debe tomar la función x debe ser 0. Esto es x(0) = 0
0 = 0.1(0)2 + 3 (0) + 𝐶 = 𝐶
Quiere decir que para este caso particular la función espacio recorrido queda determi-
nada por:
𝑥(𝑡) = 0.1𝑡 2 + 3𝑡
b) Para determinar el espacio recorrido luego de 60 segundos debemos evaluar la
función distancia, x(t), hallada para el caso t=60
𝑥(60) = 0.1(60)2 + 3(60) = 540
por lo que el maglev luego de 60 segundos ha recorrido 540 pies. Mientras que para
encontrar la velocidad en ese instante debemos evaluar la función velocidad
𝑣(𝑡) = 0.2𝑡 + 3
para t=60
𝑣(60) = 0.2(60) + 3 = 15 pies / seg
Si observamos las gráficas de la altura y la velocidad

Cálculo I | 5
Podemos observar que para el instante t=60 el maglev ha recorrido 540 pies desde que
comenzó a moverse y que su velocidad es de 15 p/s.

En este cálculo empleamos intuitivamente una regla de integración, que es la si-

guiente:

𝑎
∫ 𝑎𝑥 𝑛 𝑑𝑥 = 𝑥 𝑛+1 + 𝑐
𝑛+1
Decimos que es muy intuitiva, pues si al derivar disminuíamos en una unidad el expo-
nente de una potencia, al integrar, por tratarse del proceso inverso, deberíamos sumar
una unidad. Asimismo, al derivar multiplicábamos por el exponente a la constante por
la cual se encuentra afectada la potencia y, por consiguiente, al integrar realizamos un
proceso inverso.

Cálculo I | 6
Analicemos otra situación, en este caso aplicado a un problema en las ciencias de la
vida.

Según un modelo de Jenss para predecir la estatura

de los niños en edad preescolar, la tasa de
crecimiento de un niño típico es
𝑅 ′ (𝑡) = 25.89 𝑒 −0.993𝑡 + 6.39 1/4 ≤ 𝑡 ≤ 6
centímetros por año, donde t se mide en años. La
estatura de un niño de preescolar de 3 meses de edad
es 60.29 cm.
a) Determina un modelo para predecir la estatura de
un niño típico de preescolar de edad t.
b) Estime la estatura de un niño de 1 año de edad.

a) Para encontrar una expresión para la altura de un niño de edad t debemos en-
contrar la anti derivada de R’(t).

𝑅(𝑡) = ∫ 25.89 𝑒 −0.993𝑡 + 6.39 𝑑𝑡

Aquí nos valemos de una de las propiedades de la integral indefinida, la cual es

muy intuitiva y podemos asociar con la que sabemos de derivadas:

∫𝑢 ± 𝑣 = ∫𝑢 ± ∫𝑣

Aplicando esta propiedad nos queda:

𝑅(𝑡) = ∫ 25.89 𝑒 −0.993𝑡 𝑑𝑡 + ∫ 6.39 𝑑𝑡

1 2

Quedando dos cálculos para hacer.

Así como recurríamos a tablas de derivadas, también podemos hacerlo con tablas de
integrales. Lo que no debemos olvidar es la noción conceptual que tenemos detrás,
porque las necesitamos para las argumentaciones. En consecuencia, para el cálculo de
la integral y apelando a una tabla de integrales básica, tendremos:

𝐼𝑛𝑡1 = ∫ 25.89 𝑒−0.993𝑡 𝑑𝑡

Cálculo I | 7
Esto nos lleva a realizar una sustitución, como queda reflejado en los siguientes pasos
algebraicos.
1
𝑢 = −0.993𝑡 ► 𝑑𝑢 = −0.993 𝑑𝑡 lo que es equivalente a decir que 𝑑𝑡 = − 𝑑𝑢
0.993

Sustituimos
1
∫ 25.89 𝑒 −0.993𝑡 𝑑𝑡 = ∫ 25.89 𝑒 𝑢 (− )𝑑𝑢
0.993
Debido a que:

∫ 𝑐 ∙ 𝑓 (𝑥 )𝑑𝑥 = 𝑐 ∫ 𝑓 (𝑥 )𝑑𝑥

Esto nos queda:

1 −25.89 𝑢 25.89
∫ 25.89 𝑒 𝑢 (− )𝑑𝑢 = ∫ 𝑒 𝑑𝑢 = − ∫ 𝑒𝑢𝑑 𝑢
0.993 0.993 0.993

Continuamos trabajando algebraicamente: u=0.993t

25.89
∫ 25.89 𝑒 −0.993𝑡 𝑑𝑡 = − ∫ 𝑒𝑢 𝑑 𝑢
0.993

25.89 𝑢 25.89 0.993𝑡

=− 𝑒 + 𝑐1 = − 𝑒 + 𝑐1
0.993 0.993

Podemos validar este resultado empleando cálculo simbólico de GeoGebra:

8630 25.89
Teniendo en cuenta que ln e=1 y que = = 26.07 las expresiones son equiva-
331 0.993
lentes.
Importante: No perdamos de vista que nuestro foco son las argumentaciones ,
más que la aplicación de técnicas. En una buena argumentación se pone en evidencia
las competencias que desarrollamos y nuestra capacidad de análisis de situaciones
problemáticas. En este sentido, te dejamos una imagen donde se muestran desarrollos
y técnicas para la resolución parcial del problema (cálculo de la integral para que ana-
lices por qué no se encuadran en argumentaciones adecuadas ni son suficientes para
la resolución de un problema.

Cálculo I | 8
Ahora

𝐼𝑛𝑡 2 = ∫ 6.39 𝑑𝑡 = 6.39𝑡 + 𝑐2

Por lo tanto

𝑅(𝑡) = ∫ 25.89 𝑒 −0.993𝑡 𝑑𝑡 + ∫ 6.39 𝑑𝑡

25.89 −0.993𝑡 25.89 −0.993𝑡

=− 𝑒 + 6.39𝑡 + 𝑐1 + 𝑐2 = − 𝑒 + 6.39𝑡 + 𝐶
0.993 0.993
Quedaría por calcular el valor de la constante de integración para lo cual utilizaremos el
dato que un niño de preescolar de 3 meses de edad es 60.29 cm, lo cual quiere decir
que el punto (0.25,60.29) pertenece a la gráfica de nuestra función yo que 3 meses es
equivalente a ¼ de año, es decir que R(0.25) =60.29, por lo que
25.89 0.993∗0.25
60.29 = − 𝑒 + 6.39 ∗ 0.25 + 𝐶 = −18.74 + 𝐶
0.993
Por lo que 𝐶 = 60.29 + 18.74 = 79.03 por lo tanto la expresión que modela la estatura
de un niño preescolar es
𝑅(𝑡) = −26.07 𝑒−0.993𝑡 + 6.39𝑡 + 79.03
b) Para estimar la estatura de un preescolar de 1 año, por lo tanto debemos evaluar
la función hallada en 1. Así obtenemos
𝑅(1) = −26.07 𝑒−0.993∗1 + 6.39 ∗ 1 + 79.03 = 75.76
De acuerdo con esta modelización, la estatura de un niño de 1 año debería ser 75.76
cm aproximadamente.

Cálculo I | 9
 4.3. Integrales inmediatas
Retomamos en esta sección lo que trabajamos de manera intuitiva en la anterior. Allí
establecimos varias fórmulas de integración simple y estándar, que las obteníamos por
pensar en la derivación como un proceso inverso al de integración.
La primera de ellas se conoce como la fórmula de la potencia, pues nos indica cómo
integrar cualquier potencia de x, con excepción de la recíproca de x. Esto es, una fun-
1
ción cuya derivada sea la función 𝑦 = (de allí la expresión “recíproca de x), pues sigue
𝑥
otro comportamiento la regla a utilizar.
Remarcamos que nos interesa no sólo establecer las fórmulas, sino también, la inter-
pretación matemática que nos brinda lo que hacemos. Comencemos con un cálculo de
la primitiva a través de la integral siguiente:

∫ 𝑥 2 𝑑𝑥
Debemos buscar una función cuya derivada sea 𝑥 2 , pero antes nos preguntamos ¿qué
información nos brinda esta función de su primitiva?
La función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 es positiva para todos los reales distintos de cero, razón por la
cual una primitiva (función cuya derivada es la dada) tiene que ser creciente. En 𝑥 = 0
la función tiene tasa de crecimiento nula y podríamos estar tentados en decir que la
primitiva tiene un máximo o un mínimo relativo allí, pero no, pues la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2
es positiva para valores anteriores y posteriores al cero.
Como vimos anteriormente y uniendo lo que sabemos de derivación, la derivada de 𝑥 3
1 1
es 3𝑥 2 . Por tanto, la derivada de 𝑥 3 𝑒𝑠 (3𝑥 2 ) = 𝑥 2 .
3 3

En consecuencia tendremos que:

1
∫ 𝑥2 = 𝑥3 + 𝑐
3
Consideremos el caso particular de una primitiva para una constante nula y realicemos
su representación gráfica.

Podemos advertir que lo anticipado sobre el comportamiento de esta función, a través

de su derivada, se corresponde adecuadamente. Del mismo modo, si consideramos:

Cálculo I | 10
 ∫ 𝑥 3 𝑑𝑥
El integrando se corresponde con una función cuya derivada es 𝑥 3 . El análisis de la
gráfica nos mostraría que la función primitiva tiene que ser decreciente para valores
negativos de su dominio, pues la función 𝑦 = 𝑥 3 es negativa en el intervalo (−∞, 0).
Asimismo, la primitiva debiera ser creciente para valores positivos del dominio, dado
que la función 𝑦 = 𝑥 3 es positiva en el intervalo (0, ∞). Podríamos obtener más informa-
ción, pues también nos dice que las tasas de crecimiento son cada vez más grandes,
como así también, las tasas de decrecimientos son cada vez más pequeñas (en valor
absoluto) a medica que los valores de la variable se aproximan a cero.
1
Como la derivada de 𝑥 4 es 4𝑥 3 , por consiguiente, la derivada de 𝑥 4 es:
4

1
(4𝑥 3 ) = 𝑥 3
4

Por tanto:
1
∫ 𝑥 3 𝑑𝑥 = 𝑥 4 + 𝑐
4
La representación gráfica de una de estas primitivas (consideramos la que tiene la cons-
tante nula) es la siguiente:

El análisis de esta representación gráfica constata las anticipaciones que hicimos al

considerar su derivada.
Ahora es fácil ver cómo se generaliza una fórmula o regla de integración para la poten-
cia:

𝑥 𝑛+1
∫ 𝑥 𝑛 𝑑𝑥 = 𝑛+1
+ c (𝑐𝑜𝑛 𝑛 ≠ −1) Fórmula de la potencia

Si se quiere integrar cualquier potencia de x con excepción de la recíproca de la

primera potencia (esto es, excepto 𝑦 = 1/𝑥) debemos aumentar la potencia en 1, luego
dividimos entre el nuevo exponente y, por último, sumamos la constante de integración
arbitraria.
Esta fórmula se obtiene a partir de la fórmula correspondiente para derivadas.

Cálculo I | 11
Observemos que
𝑑 𝑥 𝑛+1 1 𝑑 𝑛+1 1
( )= (𝑥 )= (𝑛 + 1)𝑥 𝑛 = 𝑥 𝑛
𝑑𝑥 𝑛 + 1 𝑛 + 1 𝑑𝑥 𝑛+1
𝑥 𝑛+1
En consecuencia, dado que la derivada de es 𝑥 𝑛 , una antiderivada de 𝑥 𝑛 debe ser
𝑛+1
1
𝑥 𝑛+1 . La antiderivada general se obtiene sumando la constante de integración.
𝑛+1

Descripción Dirección URL

Integración de potencias [Link]

Varias fórmulas que dan antiderivadas de funciones simples aparecen en la siguiente

tabla. Se llaman integrales inmediatas, las cuales se obtienen a partir de los resultados
correspondientes para derivadas.

Ahora mostraremos dos teoremas que simplificarán el álgebra de integración.

TEOREMA 1. La integral del producto de una constante de una función es

igual a la constante por la integral de la función. Esto es, si c es una constante
y f una función que depende de la variable independiente x, tendremos:

∫ 𝑐 ∙ 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = 𝑐 ∫ 𝑓 (𝑥)𝑑𝑥

Este teorema es muy intuitivo y lo podemos deducir de lo que sabemos sobre derivada,
pues la derivada de una constante que está multiplicada por una función es igual a la
constante por la derivada de la función. Tratándose la integración del proceso opuesto
a la derivación, es lógico que guarde similitud el comportamiento en el tratamiento alge-
braico.

Cálculo I | 12
 TEOREMA 2. La integral de la suma de dos funciones es igual a la suma de
sus integrales.

∫[𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥)]𝑑𝑥 = ∫ 𝑓 (𝑥)𝑑𝑥 + ∫ 𝑔(𝑥)𝑑𝑥

Observación: Este resultado puede extenderse a la diferencia de dos funciones o

a cualquier suma algebraica de un número finito de funciones.

Nuevamente advertimos que este teorema guarda estrecha relación con el álgebra de
derivación, pues la derivada de la suma de dos o más funciones es igual a la suma de
las derivadas de cada una de las mismas

Veamos cómo se ponen en juego los dos teoremas en el cálculo de la siguiente integral:
𝑥−2 2
∫( ) 𝑑𝑥
𝑥
Antes de proceder al cálculo, realizamos una representación gráfica de la función que
tenemos en el integrando.

La función 𝑓 es positiva para todo su dominio, excepto en 𝑥 = 0 que no está definida y

para 𝑥 = 2 que se hace igual a cero. ¿Qué información nos brinda la función 𝒇
de su primitiva? Nos está diciendo que la función primitiva, llamémosla 𝑔, es cre-
ciente en su dominio, excepto para los valores 0 y 2 de la variable independiente. Asi-
mismo, para valores negativos de la variable independiente, la función 𝑔 tiene tasas de
crecimiento cada vez mayores, lo cual hace que su curvatura sea positiva. Para valores
positivos de la variable independiente, la función 𝑔 crece con tasas cada vez menores
hasta el valor de 𝑥 = 2, razón por la cual está curvada hacia las ordenadas negativas (o
curvatura negativa). A partir de valores mayores a 2 (𝑥 > 2) la función g tiene tasas en
crecimiento pero que se mantienen muy próximas a 1 conforme los valores de 𝑥 se
hacen infinitamente grandes. Este hecho haría ver a la función 𝑔 muy “parecida” a una
recta de pendiente igual a 1.
Pasemos al cálculo de esta integral, pero previamente haremos un trabajo algebraico
para poder aplicar las reglas que conocemos hasta el momento

Cálculo I | 13
Notemos que hablamos de la función 𝑔, pero en realidad aludimos a una familia de
curvas que difieren solo en una constante. Por último, podemos decir que la función 𝑔
no presenta ni máximo ni mínimo local, pues la función derivada (𝑓 en nuestro caso)
nunca toma valores negativos.
Consideremos una función 𝑔 de esta familia. En particular, tomaremos aquella con la
constante igual a cero.

Para reflexionar: Notemos una vez más que en las argumentaciones anteriores
se aprecian diferentes niveles. Por un lado solo están las aplicaciones de reglas de
integración para la obtención de una primitiva. Por otra parte, están las argumentacio-
nes que ponen en evidencia la interrelación de contenidos matemáticos, interpretacio-
nes de información y uso de diferentes registros de representación. Estas últimas son
más valiosas que las primeras y no deberían faltar en la resolución de las actividades.

Pasemos a la resolución de un problema donde pondremos en juego lo aprendido hasta

el momento.

Cálculo I | 14
 Ciencias Físicas: Altura de un Objeto Lanzado. Se
tira una piedra directamente hacia arriba con una
velocidad inicial de 50 pies por segundo desde una
altura inicial de 10 pies. La velocidad de esta roca
está modelada por la función
𝑣(𝑡) = −32𝑡 + 50
donde t está en segundos, v está en pies por
segundo y t=0 representa el momento en que se
suelta la roca.
Determina la altura y la velocidad de la piedra
después de 3 segundos. Fundamente tu respuesta.

La función velocidad en la derivada de la función espacio recorrido en función del tiempo.

Si analizamos la función velocidad, para un conjunto de valores de t mayores o iguales a
cero, advertimos que si bien en un comienzo toma valores positivos estos van decre-
ciendo hasta el momento en que 32t sea igual 50, instante en el que la velocidad es cero
y a partir del cual toma valores negativos, esto nos indicaría que desde ese instante la
piedra tiene una velocidad en sentido inverso al que llevaba, es decir, comienza a caer.
Pasemos al cálculo de la función espacio recorrido, integrando la función de velocidad.

𝑥(𝑡) = ∫ 𝑣(𝑡)𝑑𝑡

𝑥(𝑡) = ∫(−32𝑡 + 50)𝑑𝑡

𝑥(𝑡) = ∫ −32𝑡𝑑𝑡 + ∫ 50𝑑𝑡

32 2
𝑥(𝑡) = − 𝑡 + 50𝑡 + 𝑘
2
En esta última expresión, la constante 𝑘 es la constante de integración. Para calcular 𝑘
utilizaremos la información proporcionada por el problema: “una altura inicial de 10 pies”,
esto es en el instante t=0 x(0) =10.𝑘.
En consecuencia,
32 2
𝑥(0) = − 0 + 50 ∗ 0 + 𝑘 = 10
2
𝑘 = 10
Por lo tanto 𝑘 = 10.
La función espacio recorrido queda determinada por:

32 2
𝑥(𝑡) = − 𝑡 + 50𝑡 + 10
2
. Una representación gráfica adecuada es la que exponemos a continuación.

Cálculo I | 15
Observación: Notemos que la representación gráfica la hacemos solo para los valo-
res de t entre cero y 3.31 que son los instantes en los que tiene sentido en nuestro pro-
blema ya que parte desde los 10 pies en el instante t=0 seg y para tiempos mayores a
3.31seg carece de sentido ya que en ese momento la altura es cero, es decir, la piedra
llegó al suelo. En consecuencia, no tendría sentido el cálculo de alturas para tiempos
mayores a 3.31 seg.
Por último, calcularemos la altura y velocidad para el instante t=3 seg:
𝑣(3) = −32 ∗ 3 + 50 = −46
El signo negativo indica que está cayendo y lo hace a una velocidad de 46 p/s . En ese
instante se encuentra a una altura de
32 2
𝑥(3) = − 3 + 50 ∗ 3 + 10 = 16 pies
2

Por lo tanto a los 3 seg la piedra se encuentra cayendo con una velocidad de 46 p/s y a
16 pies del suelo.

Ciencias de la vida: cambio en la población. La tasa

de cambio de la población de Phoenix, Arizona, está
modelada por la función exponencial
𝑃′ (𝑡) = 11.7 𝑒 0.03𝑡
donde t es el número de años y t=0 corresponde a
1960 y P’ está en miles de personas por año.
En 1980, Phoenix tenía una población de 790.000
habitantes. (Fuente: Oficina del Censo de EE. UU.)
Estima la población en Phoenix en 2012. Funda-
menta tu respuesta.
Sabemos que la tasa de variación de población es la derivada de la función población
con respecto al tiempo. Una representación gráfica adecuada sería la siguiente:

Cálculo I | 16
¿Qué información nos brinda esta representación gráfica? Nos expresa que la
función población tiene que ser una función exponencial que es creciente con tasa de
crecimiento cada vez mayor.
Pasemos al cálculo algebraico de la función población, hallando la primitiva de la función
tasa de cambio de la población.

𝑃(𝑡) = ∫ 11.7 𝑒 0.03𝑡 𝑑𝑡

𝑃(𝑡) = 11.7 ∫ 𝑒 0.03𝑡 𝑑𝑡

1
𝑢 = 0.03𝑡 ► 𝑑𝑢 = 0.03 𝑑𝑡 lo que es equivalente a decir que 𝑑𝑡 = 𝑑𝑢 u=0.03t
0.03
1 11.7
𝑃(𝑡) = 11.7 ∫ 𝑒 0.03𝑡 𝑑𝑡 = 11.7 ∫ 𝑒 𝑢 𝑑𝑢 = ∫ 𝑒 𝑢 𝑑𝑢 = 390 𝑒 𝑢 + 𝐶
0.03 0.03

𝑃(𝑡) = 390 𝑒 0.03 𝑡 + 𝐶

Aquí C es la constante de integración y para calcularla utilizaremos una información: “En
1980, Phoenix tenía una población de 790.000 habitantes.” Como t=0 corresponde a
1960, t=20 corresponde para 1980. Por lo tanto:
𝑃(20) = 390 𝑒 0.03 20 + 𝐶
790 = 390 ∗ 1.06 + 𝐶
790 − 413.4 = 𝐶
376.6 = 𝐶
Por lo tanto la constante C toma el valor 376.6. La función Población queda determinada
por la siguiente expresión

Cálculo I | 17
 𝑃(𝑡 ) = 390 𝑒 0.03 𝑡 + 376.6

Podemos constatar que el comportamiento es el que observamos al comienzo de la re-

solución la función población es una función exponencial creciente.

4.4. Integración por sustitución o cambio de variable

En esta sección formalizamos estrategias que pusimos en juego anteriormente, solo
que mencionaremos las propiedades y teoremas que le dan sustento teórico a las mis-
mas. Debido a que no todas las integrales pueden evaluarse en forma directa usando
una integral inmediata, tal como lo expusimos en la sección previa, adquiere relevancia
este método que llamamos de sustitución.
Veamos cómo procedemos en la resolución del siguiente problema:

Un estudio preparado por el departamento de marke-

ting de Universal Instruments registró la tasa de va-
riación en las ventas de su línea de computadoras
personales Galaxy. Esa tasa se contempla en la si-
guiente tabla:

x N'(t)

0 540

4 701

8 904

12 1177
¿Cuántas computadoras puede pronosticarse que
venderá Universal en el segundo año en que estén
en el mercado? Fundamentando la respuesta.

Cálculo I | 18
Dado que la función unidades vendidas la podemos obtener integrando la función tasa
de variación de ventas, habrá que hacer un ajuste para lo cual nos valemos del software
GeoGebra

Bajo el supuesto que las condiciones de venta se mantienen podemos tomar a este
ajuste como la proyección de tasas de variación de ventas en tiempos relativamente
cercanos.
Como podemos ver, la función de tasa de ventas es creciente y positiva en el dominio
restringido que estamos tomando (de 0 a 12 meses), lo cual nos dice que la función de
número de computadores vendidas es creciente, con tasas de crecimiento cada vez
más grandes. Matemáticamente esto se interpreta como una función con curvatura po-
sitiva, así como la tiene la función de tasa de variación de ventas.
Para el cálculo de la función de unidades vendidas tendremos que integrar la función
Tasa de variación de ventas.

𝑉 (𝑞 ) = ∫ 504.04 𝑒 0.06𝑡 𝑑𝑡
La estrategia es muy simple y en realidad lo que haremos es formalizar lo hecho en
ejemplos anteriores, esto es, es un caso en el puede reducirse a una integral estándar
o inmediata mediante un cambio en la variable de integración. Tal método se conoce
como método de sustitución y corresponde a la regla de la cadena en diferenciación.
En este caso tenemos:

𝑉 (𝑡 ) = ∫ 504.04 𝑒 0.06𝑡 𝑑𝑡
𝑢 = 0.06𝑡 𝑑𝑢 = 0.06𝑑𝑡 𝑑𝑡 = 16.66 𝑑𝑢

Cálculo I | 19
 𝑉 (𝑡 ) = 8397.3 𝑒 0.06𝑡 + 𝐶

Resta por encontrar el valor de la constante C, de la cual sabemos que al final del mes
0 el número de computadoras vendidas es cero. Esto da
𝑉(0) = 8397.3 𝑒 0,06∙0 + 𝐶
0 = 8397.3 + 𝑐
𝐶 = −8397.3
Entonces, la función unidades vendidas queda conformada del siguiente modo:
𝑉 (𝑡) = 8397.3 𝑒 0,06𝑡 − 8397.3
Teniendo en cuenta esta expresión podemos pronosticar que el número de computado-
ras que serán vendidas luego de 2 años (24 meses) resulta de la expresión:
𝑉(24) = 8397.3 𝑒 0,06∗24 − 8397.3 = 27045.15
Lo que indica que podemos estimar que luego de 2 años el número de unidades vendi-
das será 27045 unidades.
Fundamentemos ahora matemáticamente la estrategia utilizada (método de sustitu-
ción en el cálculo integral). Supongamos que 𝐹 es una antiderivada de 𝑓, de modo que:

∫ 𝑓(𝑥 )𝑑𝑥 = 𝐹 (𝑥 ) + 𝐶

En esta ecuación podemos cambiar el nombre de la variable de x a u:

∫ 𝑓 (𝑢)𝑑𝑢 = 𝐹 (𝑢) + 𝐶

Ahora el teorema básico del método de sustitución establece que podemos reemplazar
u por g(x), en donde 𝑔 es cualquier función diferenciable, no constante, razón por la cual
esta ecuación permanece siendo verdadera. En este reemplazo, 𝑑𝑢 se trata como una
diferencial, en otras palabras, du 𝑔′(𝑥)𝑑𝑥. Así tenemos el siguiente teorema:

TEOREMA 1: Sea 𝒖 = 𝒈(𝒙), donde 𝒈’(𝒙) es continua en un intervalo, 𝒇(𝒙) con-

tinua sobre la imagen correspondiente de 𝒈 y 𝑭(𝒙) una antiderivada de 𝒇(𝒙).
Entonces:

∫ 𝑓 [𝑔(𝑥)]𝑔′ (𝑥)𝑑𝑥 = ∫ 𝑓(𝑢)𝑑𝑢 = 𝐹 (𝑢) + 𝑐 = 𝐹(𝑔(𝑥)) + 𝑐

Ilustramos este teorema con algunos ejemplos intramatemáticos. En cada uno de ellos
es importante prestar atención qué expresión decidimos considerarla una función para
sustituir.

Cálculo I | 20
 Ejemplo 1
∫(𝑥 2 + 1)4 . 2𝑥 𝑑𝑥

Podríamos desarrollar la potencia cuarta del binomio y luego realizar la multiplicación, sin
embargo, es más eficiente si realizamos una sustitución adecuada. Consideremos las
siguientes igualdades:
𝑢 = 𝑥2 + 1
𝑑𝑢
𝑑𝑢 = 2𝑥𝑑𝑥 → 𝑑𝑥 =
2𝑥
Por consiguiente:
𝑑𝑢
∫(𝑥 2 + 1)4 . 2𝑥 𝑑𝑥 = ∫ 𝑢4 . 2𝑥
2𝑥

∫(𝑥 2 + 1)4 . 2𝑥 𝑑𝑥 = ∫ 𝑢4 . 𝑑𝑢

2
𝑢5
)4
∫(𝑥 + 1 . 2𝑥 𝑑𝑥 = +𝑐
5
2 4
(𝑥 2 + 1)5
∫(𝑥 + 1) . 2𝑥 𝑑𝑥 = +𝑐
5
Si resolvemos con software (GeoGebra en nuestro caso) obtenemos el siguiente cálculo,
el cual coincide con el que obtuvimos:

¡Cuidado! La resolución de la integral con software solo nos permite verificar un

resultado. No pone en evidencias que manejamos propiedades y teoremas de Mate-
mática, y mucho menos que sabemos argumentar y fundamentar los procesos que
llevamos a cabo. En consecuencia, no confundamos arribar a un resultado con explicar
con fundamentos matemáticos y/o económicos lo que hacemos.

Cálculo I | 21
 Ejemplo 2
[ln (𝑥)]2
∫ 𝑑𝑥
𝑥

Consideremos las siguientes igualdades:

𝑢 = ln (𝑥)
1
𝑑𝑢 = 𝑑𝑥 → 𝑑𝑥 = 𝑥𝑑𝑢
𝑥
Por consiguiente:
[ln (𝑥)]2 𝑢2
∫ = ∫ . 𝑥 𝑑𝑢
𝑥 𝑥
[ln (𝑥)]2
∫ = ∫ 𝑢2 . 𝑑𝑢
𝑥
[ln (𝑥)]2 𝑢3
∫ = +𝑐
𝑥 3
[ln (𝑥)]2 [ln (𝑥)]3
∫ = +𝑐
𝑥 3
Si resolvemos con software (GeoGebra en nuestro caso) obtenemos el siguiente
cálculo, el cual coincide con el que obtuvimos:

Es claro que hay que elegir estratégicamente a qué función llamamos 𝑢 = 𝑔(𝑥),
pues la intención es lograr que nos quede un cálculo de una integral más simple que la
que teníamos inicialmente. En consecuencia, cuando usamos este método de sustitu-
ción con el propósito de evaluar una integral dada, es necesario reconocer cómo elegir
estas funciones en tal forma que la integral dada se exprese en la forma 𝑓(𝑢)𝑑𝑢 cuando
sustituimos 𝑢 = 𝑔(𝑥), con 𝑓 una función lo bastante simple para que la nueva integral
pueda evaluarse con facilidad.
El método de integración por sustitución o cambio de variable se basa en la deri-
vada de la función compuesta.

∫ 𝑓 (𝑔(𝑥)) ∙ 𝑔(𝑥)′ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑓 (𝑢)𝑑𝑢 = 𝐹 (𝑢) + 𝑐

Para cambiar de variable identificamos una parte de lo que se va a integrar con una
nueva variable 𝒖, de modo que se obtenga una integral más sencilla.

Cálculo I | 22
 Ejemplo 3
∫(𝑥 2 + 3𝑥 − 7)5 (2𝑥 + 3) 𝑑𝑥

Observamos que la diferencial de 𝑥 2 + 3𝑥 − 7 es igual a (2𝑥 + 3)𝑑𝑥, que aparece en la

integral. Por tanto, hacemos 𝑥 2 + 3𝑥 − 7 = 𝑢 . Luego, (2𝑥 + 3)𝑑𝑥 = 𝑑𝑢. Usando esta
sustitución, la integral se reduce a
𝑢6 (𝑥 2 + 3𝑥 − 7)6
∫(𝑥 2 + 3𝑥 − 7)5 (2𝑥 + 3)𝑑𝑥 = ∫ 𝑢5 𝑑𝑢 = +𝑐 = +𝑐
6 6
en donde sustituimos el valor de 𝑢 otra vez.
A partir de estos ejemplos observamos que la técnica apropiada al utilizar el método
de sustitución consiste en buscar una función 𝑢 = 𝑔(𝑥) con una diferencial
𝑔′(𝑥)𝑑𝑥 que aparezca en la integral original. El resto del integrando debe ser una función
simple de u. La elección de la sustitución no es del todo obvia, pero pronto aprendere-
mos por experiencia cómo reconocer la correcta.

Ejemplo 4 ∫ 𝑒𝑥
2 +5𝑥
(2𝑥 + 5) 𝑑𝑥

Observamos que (2𝑥 − 5)𝑑𝑥 aparece en la integral y esta cantidad es la diferencial de

𝑥 2 − 5𝑥. En consecuencia, hacemos 𝑢 = 𝑥 2 − 5𝑥.
Luego, 𝑑𝑢 = (2𝑥 − 5)𝑑𝑥 y la integral se transforma en
2 +5𝑥 2 +5𝑥
∫ 𝑒𝑥 (2𝑥 + 5)𝑑𝑥 = ∫ 𝑒 𝑢 𝑑𝑢 = 𝑒 𝑢 + 𝑐 = 𝑒 𝑥 +𝑐
Algunas veces, la diferencial exacta apropiada no aparece en la integral misma, sino
que la función debe multiplicarse o dividirse por cierta constante. Esto se ilustra en los
siguientes ejemplos.

Ejemplo 5 3 +1
∫ 𝑥2𝑒 𝑥 𝑑𝑥

La derivada de 𝑥 3 + 1 es 3𝑥 2 . Puesto que la expresión 𝑥 2 𝑑𝑥 aparecen en el integrando,

1
esto nos sugiere hacer 𝑢 = 𝑥 3 + 1 . Luego, 𝑑𝑢 = 3𝑥 2 𝑑𝑥 y así 𝑥 2 𝑑𝑥 = 𝑑𝑢. Por lo tanto,
3

3 +1 1 1 1 3
∫ 𝑥2𝑒 𝑥 𝑑𝑥 = ∫ 𝑒 𝑢 ( 𝑑𝑢) = ∫ 𝑒 𝑢 𝑑𝑢 = 𝑒 𝑢 + 𝑐 = 𝑒 𝑥 +1 + 𝑐
3 3 3

Cálculo I | 23
 Ejemplo 6

∫ √2𝑥 + 3 𝑑𝑥

1
Si 𝑢 = 2𝑥 + 3, entonces 𝑑𝑢 = 2𝑑𝑥 y así 𝑑𝑥 = 𝑑𝑢. Por lo tanto,
2
1 1 1 1 1 2 3 2
∫ √2𝑥 + 3𝑑𝑥 = ∫ 𝑢2 ( 𝑑𝑢) = ∫ 𝑢2 𝑑𝑢 = . 𝑢2 + 𝑐 = √𝑢3 + 𝑐
2 2 2 3 6
2
∫ √2𝑥 + 3 𝑑𝑥 = √(2𝑥 + 3)3 + 𝑐
6
Te invitamos a ver un video donde se explica la integración por sustitución o cambio
de variable, desde un contexto intramatemático. No obstante, los problemas que te
propondremos resolver siempre serán en contextos reales o de la semirrealidad, donde
aplicarás técnicas matemáticas para la resolución y estarán centrados en procesos
de argumentación, los que deben apoyarse en conceptos y propiedades tanto
matemáticas.

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Integración por sustitución [Link]

4.5. Integración por partes

El método de integración por partes puede utilizarse a menudo con el propósito de
evaluar una integral, cuyo integrando consista de un producto de funciones. Es análogo
a la fórmula del producto del cálculo diferencial y en realidad se deduce de ella. Del
cálculo diferencial, sabemos que
𝑑
[𝑢(𝑥). 𝑣(𝑥)] = 𝑢′ (𝑥)𝑣(𝑥) + 𝑢(𝑥)𝑣′(𝑥)
𝑑𝑥
Por lo tanto
𝑑
𝑢(𝑥)𝑣 ′ (𝑥) = [𝑢(𝑥). 𝑣 (𝑥)] − 𝑢′ (𝑥)𝑣(𝑥)
𝑑𝑥
Integrando ambos lados con respecto a x, obtenemos

∫ 𝑢(𝑥)𝑣 ′ (𝑥)𝑑𝑥 = 𝑢(𝑥). 𝑣(𝑥) − ∫ 𝑢′ (𝑥)𝑣(𝑥)

Esta ecuación por lo regular se escribe de manera simplificada en la forma siguiente:

∫ 𝑢. 𝑑𝑣 = 𝑢. 𝑣 − ∫ 𝑣𝑑𝑢 Integración por partes

Cálculo I | 24
Aunque se trata de un método simple, es un método que en la actualidad es reempla-
zado por la utilización de software que permiten resolver integrales que no son del tipo
inmediatas o por sustitución. Analizaremos un ejemplo a modo ilustrativo.
Tendremos en cuenta las siguientes recomendaciones:
- El integrando debe ser un producto de dos factores.
- Uno de los factores será 𝑢 y el otro será 𝑑𝑣 .

- Se calcula 𝑑𝑢 derivando 𝑢 y se calcula 𝑣 integrando 𝑑𝑣 .

- Se aplica la fórmula que recuadramos.

Pasemos a la resolución de un problema aplicado al campo de las Ciencias Económi-

cas, donde tendremos la necesidad de apelar a este método de integración.

Una Pyme estableción que los ingresos marginales

se pueden modelar mediante la siguiente función:
𝑞
𝐼𝑀(𝑞 ) = 10𝑒 −50 (50 − 𝑞)
donde el IM está dado en dólares por unidades y q
en unidades.

a) Determinar y fundamentar para qué cantidades se tendrían ingresos por ventas

máximos
En primera instancia tendremos que encontrar la función de Ingresos por Ventas. Para
ello, procedemos a integrar, con respecto a la cantidad como variable independiente, a
la función de Ingreso Marginal. En consecuencia tenemos:
𝑞
𝐼𝑀(𝑞 ) = 10𝑒 −50 (50 − 𝑞)
𝑞 𝑞
𝐼𝑀(𝑞 ) = 500𝑒 −50 − 10𝑞𝑒 −50
𝑞 𝑞
∫ 𝐼𝑀(𝑞 ) = ∫ (500𝑒 −50 − 10𝑞𝑒 −50 ) 𝑑𝑞
𝑞 𝑞
𝐼 (𝑞 ) = ∫ 500𝑒 −50 𝑑𝑞 − ∫ 10𝑞𝑒 −50 𝑑𝑞
En la última expresión hemos aplicado propiedades de la integral indefinida. En particular,
aplicamos la siguiente propiedad:

∫(𝑢(𝑥) ± 𝑣(𝑥))𝑑𝑥 = ∫ 𝑢(𝑥)𝑑𝑥 ± ∫ 𝑣(𝑥)𝑑𝑥

Ahora bien, nos quedan dos integrales para calcular:

Cálculo I | 25
El cálculo de (1) lo hicimos anteriormente y apelando a integración por sustitución,
valiéndonos de una tabla de integrales básicas.

Esto nos llevó a realizar una sustitución, como queda reflejado en los siguientes pasos
algebraicos.

Debido a que:

∫ 𝑐 ∙ 𝑓(𝑥 )𝑑𝑥 = 𝑐 ∫ 𝑓(𝑥 )𝑑𝑥

Esto nos queda:

Continuamos trabajando algebraicamente:

Cálculo I | 26
Nos queda el cálculo de la integral que denotamos con (2), la cual por propiedades queda
como lo expresamos seguidamente:
𝑞 𝑞
𝐼2 = ∫ 10𝑞 ∙ 𝑒 −50 𝑑𝑞 = 10 ∫ 𝑞 ∙ 𝑒 −50 𝑑𝑞

A continuación, la estrategia estará en establecer que el integrando es la multiplicación

entre una función y la derivada de otra. Básicamente tenemos dos alternativas:

Consideremos para nuestro caso la segunda expresión (la que está en color verde) y te
dejamos el ejercicio de que establezcas si podríamos haber llegado a un resultado apli-
cando la primera expresión.

Procediendo algebraicamente tendremos:

Cálculo I | 27
En síntesis, el cálculo definitivo resulta ser el siguiente:

Sabemos también que el ingreso por Ventas resulta ser igual a cero para cantidades
nulas. En consecuencia:
0
𝐼 (0) = 500 ∙ 0 ∙ 𝑒 −50 + 𝐶
0=𝐶
La constante de integración nos da 0, quedando la función con la siguiente expresión:
𝑞
𝐼(𝑞) = 500𝑞𝑒 −50
La resolución comentada de todo el problema, donde se enmarca este cálculo en parti-
cular, la podés ver hacia el final del siguiente video.

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Nociones de Cálculo Integral para Adminis- [Link]

tración y Economía - Problema 1

Una representación gráfica adecuada de la función de Ingresos por ventas resulta ser
la siguiente:

El máximo acontece cuando los ingresos marginales (derivada de la función de ingresos

por ventas) se anulan. Esto nos lleva al planteo de la siguiente ecuación:

Cálculo I | 28
 𝑞
𝐼𝑀(𝑞 ) = 10𝑒 −50 (50 − 𝑞)
𝑞
−50
10𝑒 (50 − 𝑞) = 0
𝑞
Tenemos un producto que se hace igual a cero. La expresión 𝑒 −50 nunca se hace cero,
por consiguiente, el factor (50 − 𝑞) es el que debe anularse y esto acontece para canti-
dades iguales a 50. En síntesis, los ingresos son máximos para 50 unidades y resultan
ser de aproximadamente U$S 9197 (surge de sustituir el 50 en la función de ingresos.

Pasemos ahora a ejemplificar cálculos mediante el método de integración por par-

tes. Hay que tener cuidado que no nos interesa que encuentres la primitiva de una
función por el simple placer de hacer cuentas. En consecuencia, estos cálculos estarán
ligados a un problema del campo de las Ciencias Económicas.

Ejemplo 1 ∫ 𝑥𝑒 2𝑥 𝑑𝑥

Elijamos 𝑢 = 𝑥 y 𝑣′ = 𝑒 2𝑥 , de modo que:

1
𝑑𝑢 = 1 𝑦 𝑣 = 𝑒 2𝑥
2
Entonces, aplicando integración por partes:

∫ 𝑢. 𝑑𝑣 = 𝑢. 𝑣 − ∫ 𝑣𝑑𝑢
1 1 1 1 1 1 1
∫ 𝑥. 𝑒 2𝑥 𝑑𝑥 = 𝑥. 𝑒 2𝑥 − ∫ 𝑒 2𝑥 𝑑𝑥 = 𝑥. 𝑒 2𝑥 − ∫ 𝑒 2𝑥 𝑑𝑥 = 𝑥𝑒 2𝑥 − . 𝑒 2𝑥
2 2 2 2 2 2 2
1 1 1
∫ 𝑥. 𝑒 2𝑥 𝑑𝑥 = 𝑥𝑒 2𝑥 − 𝑒 2𝑥 = 𝑒 2𝑥 (2𝑥 − 1) + 𝑐
2 4 4
en donde otra vez c es una constante de integración.
Podemos controlar el resultado con GeoGebra, recordando que no sustituye las argu-
mentaciones ni las explicaciones de lo que estamos haciendo.

Cálculo I | 29
Al usar el método de integración por partes, es importante realizar la elección
correcta de 𝑢 y 𝑣’ al expresar el integrando original como un producto. De otra manera,
la integral de 𝑣. 𝑢’ puede que no resulte más fácil de evaluar que la integral de 𝑢. 𝑣’.

Un criterio evidente al elegir 𝑢 y 𝑑𝑣 es que debemos ser capaces de integrar 𝑑𝑣 para

determinar 𝑣 . Por lo regular, elegiríamos 𝑑𝑣 en tal forma que su antiderivada sea una
función bastante simple. Los siguientes principios serán de utilidad al decidir sobre la
elección de 𝑢 y 𝑑𝑣 .
1. Si el integrando es el producto de un polinomio en x y una función exponencial, a
menudo es útil elegir u como el polinomio dado. El ejemplo anterior ilustra este tipo de
elección.
2. Si el integrando contiene una función logarítmica como factor, con frecuencia con-
viene elegir esta función como u. Si el integrando consta por completo de una función
logarítmica, podemos elegir dv=1. En el siguiente ejemplo se ilustran estos principios.

Ejemplo 2 ∫ 𝑥 2 ln(𝑥 ) 𝑑𝑥 (𝑥 > 0)

Elijamos 𝑢 = ln (𝑥) y 𝑣′ = x 2 , de modo que:

1 1
𝑑𝑢 = 𝑑𝑥 𝑦 𝑣 = 𝑥 3
𝑥 3
Entonces, aplicando integración por partes resulta:

∫ 𝑢. 𝑑𝑣 = 𝑢. 𝑣 − ∫ 𝑣𝑑𝑢

𝑥3 𝑥3 1
∫ ln(𝑥) . 𝑥 2 𝑑𝑥 = ln(𝑥) . −∫ . 𝑑𝑥
3 3 𝑥
1 1 1 1 1
= ln(𝑥) . 𝑥 3 − ∫ 𝑥 2 𝑑𝑥 = ln(𝑥) 𝑥 3 − . 𝑥 3 + 𝑐
3 3 3 3 3
1 1 1
∫ ln(𝑥) . 𝑥 2 𝑑𝑥 = ln(𝑥) 𝑥 3 − 𝑥 3 = 𝑥 3 (3ln (𝑥) − 1) + 𝑐
3 9 9
en donde otra vez c es una constante de integración.
La resolución de este ejemplo podés verla en video en el siguiente enlace:

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Integración por partes [Link]

Cálculo I | 30
 TRABAJO PRÁCTICO

INTEGRALES INDEFINIDAS
Objetivos
Con este Trabajo práctico nos proponemos evaluar tus competencias para:
- Utilizar herramientas del Cálculo Integral para resolver problemas.
- Fundamentar, anticipar e Interpretar comportamientos de distintos eventos.

ACTIVIDADES
Problema 1: Costo de producción de los relojes Lorimar Watch Company fabrica relojes
para viaje. La función del costo marginal diario que se asocia con la fabricación de estos
relojes es
𝐶 ′ (𝑡) = 0.000009 𝑥 2 − 0.009𝑥 + 8
donde C’(x) se mide en dólares por unidad y x denota el número de unidades producidas
s. La gerencia ha determinado que el costo fijo diario que se tiene al fabricar estos relo-
jes es $120.
a) Determine la función que permite obtener el costo fijo que tiene fabricar x canti-
dad de relojes por día.
b) Determine el costo que Lorimar tiene al fabricar los primeros 500 relojes para
viaje por día.
Problema 2. La tasa a la cual cambia el riesgo de síndrome de Down se aproxima por
la función
𝑟(𝑥) = 0.004641 𝑥 2 − 0.3012 𝑥 + 4.9 20 ≤ 𝑥 ≤ 45
donde r(x) se mida en porcentaje de nacimientos por año y x es la edad materna al
momento del parto. Sabiendo que el riesgo de síndrome de Down a los 30 años es
0.14% de todos los nacimientos ¿Cuál es el riesgo, sobre todos los nacimientos, de
síndrome de Down cuando la edad materna es de 40 años? ¿Y si la edad es de 45?
Problema 3. El laboratorio de una empresa dedicada a la producción de alimento ba-
lanceado para animales pequeños está estudiando los efectos alimenticios que produce
el porcentaje de levadura que contiene el producto. Para ello, analizaron la tasa de cre-
cimiento que produce en ratas de laboratorio a las que se alimentó con una dieta que
contenía el 10% de proteína a base de harina de maíz y cantidades variables de leva-
dura. El grupo de investigación encontró que en cierto período de tiempo, la razón de
cambio aproximada del aumento promedio de peso G (en gramos) de una rata con res-
pecto al porcentaje P de levadura en la mezcla proteínica se ajustaba a los siguientes
valores:

Cálculo I | 31
 P (porcentaje de levadura) G (gramos)
10 1.60
20 1.20
30 0.80
40 0.40
50 0.00
60 -0.40
70 -0.80
80 -1.20
90 -1.60
100 -2.00
Se sabe, además, que para una dieta que contenía el 10% de levadura, el peso prome-
dio de una rata alcanzaba los 238 gramos.
a) ¿Qué interpretación tiene cada una de las filas de la tabla anterior? Fundamenta
la respuesta dando explicaciones con valores particulares.
b) Determina el peso que alcanzaría una rata que se la alimente con una dieta que
contiene el 30% de levadura. Fundamenta la respuesta.
c) ¿Cuál es el peso máximo que alcanza una rata promedio en esta experiencia?
Justifica la respuesta usando conceptos del Análisis Matemático .

Problema 4. Un fabricante ha determinado que la función de costo marginal está dada

por la siguiente expresión:
𝐶𝑀 = 0.003𝑞 2 − 0.4𝑞 + 40
donde q es el número de unidades producidas, y los costos fijos son de U$S 5000.
a) ¿Qué interpretación tiene si valuamos la función de Costo Marginal para 100
unidades? ¿Cómo se calcularía este valor con exactitud? ¿Por qué coincide o
no coincide con el obtenido al valuar el Costo Marginal? Fundamenta tus res-
puestas.
b) ¿Cuál es el costo promedio que resulta de producir 100 unidades? Fundamenta
tu respuesta.
c) ¿Tiene un mínimo la función de Costo Promedio? Fundamenta la respuesta con
herramientas del Análisis Matemático.

Problema 5. Pasemos ahora a revisar algunas técnicas de integración y a efectuar un

estudio más matemático del tema, pues buscamos articular diferentes constructos ma-
temáticos que vimos en las matemáticas anteriores. Cabe aclarar que nuestro propósito
es que comprendas, desde un punto de vista matemático, lo que hacemos en los pro-
blemas aplicados a las Ciencias Económicas. Para cada caso, te pedimos que:
a) Anticipes el comportamiento que tendrá la función primitiva analizando la función
del integrando (realízalo teniendo en cuenta valores mayores o iguales a cero
de la variable independiente). Asimismo, será necesario que realices una gráfica
adecuada de esta función para apoyar tus aseveraciones.

Cálculo I | 32
 b) Calcules la integral indefinida de cada función propuesta, describiendo y funda-
mentando cada paso con las técnicas que estás usando.
c) Realices una gráfica apropiada de la función primitiva, indicando dominio, ima-
gen, raíces y extremos relativos (si los tiene). En todos los casos justificarás lo
realizado con herramientas del Cálculo.
d) Verifiques que la primitiva encontrada se corresponde a la integral que tenías
que calcular, empleando las reglas de derivación apropiadas. Justifica cada pro-
cedimiento explicando lo que estás haciendo.
Nota: No confundas controlar los resultados con un software, o pedir que un programa realice los
cálculos, con la fundamentación matemática del ejercicio que te estamos pidiendo. Aquí preten-
demos que pongas en juego lo que sabés de Matemática y el modo en que lo estás integrando.
En consecuencia, este ejercicio no se trata de tipear funciones en un programa y transcribir resul-
tados, sino más bien, argumentar desde el punto de vista matemático las respuestas.

Caso Función Condiciones iniciales

2 +1
A 𝑓 (𝑥 ) = ∫ 𝑥𝑒 𝑥 𝑑𝑥 𝑓 (2) = 60

B 𝑔(𝑥 ) = ∫ √2𝑥 + 3 𝑑𝑥 𝑔(11) = 100

C ℎ(𝑥 ) = ∫(2𝑥 − 10)4 𝑑𝑥 ℎ(0) = 1

4𝑥 − 1
D 𝐹 (𝑥 ) = ∫ 𝑑𝑥 𝐹 (5) = −100
2𝑥 2 − 𝑥 + 1

𝑥2
E 𝐺 (𝑥 ) = ∫ 3 𝑑𝑥 𝐺 (1) = 5
√𝑥 3 + 8

√ln (𝑥)
F 𝐻 (𝑥 ) = ∫ 𝑑𝑥 𝐻 (1) = 1
𝑥

Problema 6. Durante una tormenta eléctrica, la lluvia caía a una tasa de

20
0≤𝑡≤2
(𝑡 + 4)
centímetros por hora. Anticipa el comportamiento de la lluvia caída a medida que trans-
curre el tiempo. ¿Cuánta lluvia ha caído en los primeros 20 minutos? Ten en cuenta que
en el momento t=0 es decir cuando comienza a llover, la lluvia caída es nula.

Cálculo I | 33
 Problema 7. Conociendo la función de costo marginal, expresada en U$S/tonelada,
calcula los costos totales, los costos marginales, para una producción de 100 toneladas.
Tenga en cuenta que los costos fijos son de U$S 5000 en cada caso. Justifica las res-
puestas con herramientas del Análisis Matemático e interpreta económicamente los va-
lores obtenidos.
20
a) 𝐶𝑀 =
𝑞+5

b) 𝐶𝑀 = 2𝑒 0.001𝑞
2
c) 𝐶𝑀 = 20𝑞𝑒 0.001𝑞
3
9
d) 𝐶𝑀 = 10 √𝑞 √0.04𝑞 2 + 4

Problema 8. En cierta región de las sierras de la Provincia de Córdoba, el valor de cada

hectárea de tierra tiene una tasa de crecimiento, en U$S por año, que se ajusta al si-
guiente modelo:
8𝑡 3
𝑇𝐶 =
√0.2𝑡 4 + 8000
Si el valor actual de la tierra se estima en U$S 500 por hectárea, ¿cuánto costará dentro
de 5 y 10 años? Describe la información que suministra esta función para un período de
10 años. Fundamenta tus respuestas y los procedimientos empleados .

Problema 9. Durante una crisis económica de un cierto país, el porcentaje de desem-

pleados creció a razón de:
0.4𝑒 −0.1𝑡
𝑃′ (𝑡) =
(1 + 𝑒 −0.1𝑡 )2
donde t es el tiempo en meses. Inicialmente se tenía un 4% de desempleados. Bajo
este modelo, ¿qué porcentaje de desempleados se tendría al año y al año y medio de
la crisis económica? Justifica la respuesta y los procedimientos empleados.
Asimismo, realiza un análisis de la información que estarían suministrando la función de
porcentaje de desempleados con respecto al tiempo transcurrido después de la crisis
económica y su derivada.

Problema 10. Actualmente una compañía maderera tiene una reserva estimada de 100
millones de pies de madera. La razón a la cual esta compañía corta y vende la madera
se puede modelizar mediante la siguiente expresión:
𝑅(𝑡) = 3𝑒 0.06𝑡
en millones de pies por año, donde t es el tiempo, también medido en años, a partir de
ahora. Para el presente año se estableció que se cortará y venderá unos 2 millones de
pies de madera.
¿Cuántos años durará la reserva si la empresa tomara la decisión de no reforestar?
Justifica la respuesta y los procedimientos empleados.
Realiza un análisis de la información que estarían suministrando la función de corte y
venta de madera en función del tiempo y de su derivada.

Cálculo I | 34
 UNIDAD Nº 4 CONTINUACIÓN

INTEGRALES DEFINIDAS

4.6. Cálculo de áreas e integral definida

El estudio del cálculo nos llevó a ocuparnos de dos procesos importantes del
cálculo diferencial. Uno de ellos es el de derivación y el otro, el proceso
opuesto, que denominamos integración.

En este sentido, trabajamos con problemas donde teníamos una función, por
ejemplo C que denotaba el costo de producir q cantidades de un producto, y
hallábamos el Costo Marginal, CM, derivando a la función C, ya sea por software
o técnicas de derivación, como así también su proceso inverso. Esto es, tenía-
mos la función de Costo Marginal, y mediante una integral indefinida podíamos
encontrar la función de Costo Total. No obstante, era necesario que nos brinda-
ran un dato extra, pues de lo contrario, perdíamos las condiciones iniciales dado
que si tenemos una constante en una función, en el proceso de derivación la
misma quedaba igual a cero (la tasa de crecimiento de una constante es nula).
Importante: Recordemos que el proceso de determinar la función cuando se
conoce su derivada se llama integración, y la función a determinar se denomina
la antiderivada o la integral de la función dada. Con el objetivo de evaluar la
antiderivada de alguna función f, debemos encontrar una función F, cuya deri-
vada sea igual a f. En este caso decimos que f es una primitiva de F
Consideremos la función de Costos Totales que está dada en el esquema ante-
rior, bajo el rótulo de problema presenta la siguiente expresión:
𝐶 (𝑞) = 0,05𝑞2 + 50𝑞 + 2000
Asumimos que las cantidades se miden en toneladas y los Costos Totales en
dólares, con una producción actual de 30 toneladas del producto.
Entre las múltiples preguntas que podríamos hacer está en calcular los incre-
mentos que se tendría en los Costos Totales si de 30 toneladas se pasan a pro-
ducir 50 toneladas. El cálculo no resulta complejo, pues simplemente nos lleva a
calcular los Costos Totales para 50 toneladas, los Costos Totales para 30 tone-
ladas y, posteriormente, efectuar la resta o diferencia.
∆𝐶 = 𝐶 (50) − C(30)
∆𝐶 = 4625 − 3545
∆𝐶 = 1080
Esto nos dice que, para esta organización, pasar de una producción de 30 a
toneladas a 50 toneladas llevaría a un incremento en los costos de U$S 1080.
Ahora bien, ¿podríamos haber obtenido este valor si solo disponíamos de
la función de Costo marginal? Sí, es totalmente posible, pero ¿no necesitamos
de los Costos Fijos? No, pues ocurre que al restar dos valores de la función de
Costo Total, los costos fijos se anulan. Al calcular la variación que tuvieron los
Costos Totales, básicamente lo que hacemos es determinar en cuánto se incre-
mentan los mismos, estando en una producción de 30 toneladas, si se incre-
menta la misma en 20 toneladas más (30 toneladas más las 20 de incremento
llegamos a las 50 toneladas). Si analizamos la función de Costo Marginal, pode-
mos constatar que geométricamente el valor anterior es equivalente al área con-
tenida entre la curva y el eje de las abscisas (que denotan cantidades en nuestro
caso).

Tenemos diferentes alternativas para el cálculo de esa área. Podemos conside-

rar que es un rectángulo de base 20 (toneladas en su unidad de medida en nues-
tro caso) y altura correspondiente al Costo Marginal valuado en 30. Esto nos

Cálculo I | 36
arrojaría 53 (U$S/tonelada si consideramos su unidad de medida para el pro-
blema).
El área del rectángulo quedaría equivalente a 53, y en unidad de medida sería
U$S. Luego, tendríamos el área de un triángulo rectángulo, con base 20 (tonela-
das en su unidad de medida para nuestro caso) y altura equivalente a la diferen-
cia de los Costos Marginales entre 50 y 30, lo cual nos arroja el resultado de 2.
Por tratarse del área de un triángulo, deberíamos dividir entre dos. En términos
de cuentas, quedaría lo siguiente:
20 × 2
∆𝐶 = 20 × 53 +
2
∆𝐶 = 1060 + 20
∆𝐶 = 1080
En la gráfica siguiente podemos apreciar las áreas a las cuales aludíamos en
nuestros argumentos anteriores.

Analicemos matemáticamente lo que hicimos y busquemos otras alternativas.

Para el cálculo de la variación que tuvieron los Costos Totales por pasar de una
producción de 30 toneladas a 50 toneladas, podemos:

Recurrir a la función de Costo Total, haciendo la correspondiente

diferencia:
∆𝐶 = 𝐶 (50) − C(30)

Recurrir a la función de Costo Marginal, calcular su primitiva y va-

luar en los extremos del intervalo.
50
∆𝐶 = ∫ 𝐶𝑀(𝑞) 𝑑𝑞 = 𝐶 (50) − C(30)
30

Considerar la función de Costo Marginal y calcular el área com-

prendida entre la curva, el eje de las abscisas y las ordenadas
correspondientes a los extremos del intervalo.

Cálculo I | 37
En Introducción a esta sección desarrollamos algunas ideas muy intuitivas del
concepto de integral definida para calcular el área bajo una curva en un inter-
valo dado. En la próxima sección ampliaremos esa idea para calcular el área de
regiones más complejas. De todos modos, no debemos confundir el cálculo de
una integral definida haciéndolo homólogo al cálculo de área, porque tiene algu-
nas restricciones.

Importante: El símbolo ∫ se usa para denotar una integral; a y b son el lí-

mite inferior y el límite superior de la integración y definen el dominio de inte-
gración; 𝑓 es el integrando, que se tiene que evaluar al variar 𝑥 sobre el intervalo
[𝑎, 𝑏]; y 𝑑𝑥 puede tener diferentes interpretaciones dependiendo de la teoría que
se emplee. Por ejemplo, puede verse simplemente como una indicación de
que x es la variable de integración, una cantidad matemática independiente, en-
tre otras. En consecuencia, así como ∫ 𝑓 (𝑥 )𝑑𝑥 denotaba una integral indefi-
𝑏
nida, con ∫𝑎 𝑓 (𝑥 )𝑑𝑥 denotamos a una integral definida sobre el intervalo [𝑎, 𝑏].

4.7. Teorema Fundamental del Cálculo Integral

Profundizaremos las ideas abordadas en la sección anterior, dándole entidad
matemática a los objetos que de manera muy intuitiva e informal fuimos presen-
tando. Básicamente nos ocuparemos del cálculo de áreas de regiones que tienen
fronteras curvas, las que pueden evaluarse usando las integrales definidas y sus
aplicaciones.
¿Cómo definimos formalmente una integral definida?
DEFINICIÓN: Sea 𝑓 una función con una antiderivada que denotaremos por 𝐹 .
Sean 𝑎 y 𝑏 dos números reales tales que 𝑓 y 𝐹 existen para todos los valores de
𝑥 en el intervalo cerrado con puntos extremos 𝑎 y 𝑏. Entonces, la integral defi-
𝑏
nida de 𝑓 desde 𝑥 = 𝑎 a 𝑥 = 𝑏 se denota por ∫𝑎 𝑓 (𝑥 )𝑑𝑥 y se define por
𝑏
∫ 𝑓(𝑥 )𝑑𝑥 = 𝐹 (𝑏) − 𝐹(𝑎)
𝑎
Los números 𝑎 y 𝑏 se denominan los límites de integración, 𝑎 es el límite infe-
rior y 𝑏 es el límite superior. Por lo regular 𝑎 < 𝑏 , pero esto no es esencial.
En términos geométricos y acorde al uso que le daremos en este curso, si la
función 𝑓 es positiva en el intervalo de integración [𝑎, 𝑏], entonces la integral
definida es numéricamente igual al área comprendida entre la curva, el eje de
las abscisas y las rectas verticales que marcan el límite de integración.

Cálculo I | 38
Cuando evaluamos una integral definida, por conveniencia se acostumbra utili-
zar unos paréntesis rectangulares grandes en el lado derecho, de la siguiente
manera:
𝑏
∫ 𝑓 (𝑥 )𝑑𝑥 = [𝐹 (𝑥 )]𝑏𝑎 = 𝐹 (𝑏) − 𝐹(𝑎)
𝑎
Leemos esto como la integral definida de 𝑓(𝑥) desde 𝑥 = 𝑎 a 𝑥 = 𝑏 es igual a
𝐹(𝑥) valuada en 𝑏 menos 𝐹(𝑥) en 𝑎. La notación de corchetes que aparece en
medio significa que la función dentro de ellos debe evaluarse en los dos valores
del argumento que aparecen después de los mismos. La diferencia entre estos
dos valores de la función se toma en el siguiente orden: el valor en el argumento
superior menos el valor en el argumento inferior.
Al evaluar integrales definidas, omitimos la constante de integración de la
antiderivada de 𝑓(𝑥), porque esta constante de integración se cancela en la res-
puesta final. Sea 𝐹(𝑥) + 𝐶 cualquier antiderivada de 𝑓(𝑥), en donde 𝐶 es la
constante de integración.
Por la definición anterior tendríamos:
𝑏
∫ 𝑓 (𝑥)𝑑𝑥 = [𝐹 (𝑥)]𝑏𝑎 = [𝐹 (𝑏 ) + 𝐶 ] − [𝐹 (𝑎) + 𝐶 ] = 𝐹 (𝑏 ) − 𝐹(𝑎)
𝑎
y 𝐶 ha desaparecido de la respuesta.
Pasemos a calcular algunas integrales definidas, con la intención de captar la
esencia de cuándo estamos calculando un área y cuándo no.

Ejemplo 1 Calcular la siguiente integral definida:

:
7
∫ (0.2𝑥 3 − 2𝑥 2 + 5𝑥 + 10)𝑑𝑥
1
Calculando la primitiva y valuando en los extremos del intervalo tenemos:
7 7
3 2
1 4 2 3 5 2
∫ (0.2𝑥 − 2𝑥 + 5𝑥 + 10)𝑑𝑥 = [ 𝑥 − 𝑥 + 𝑥 + 10𝑥]
1 20 3 2 1
7
∫ (0.2𝑥 3 − 2𝑥 2 + 5𝑥 + 10)𝑑𝑥
1
1 4 2 3 5 2
=( 7 − 7 + 7 + 10 ∙ 7)
20 3 2
1 4 2 3 5 2
− ( 1 − 1 + 1 + 10 ∙ 1)
20 3 2

Cálculo I | 39
 7
5033 713
∫ (0.2𝑥 3 − 2𝑥 2 + 5𝑥 + 10)𝑑𝑥 = −
1 60 60
7
∫ (0.2𝑥 3 − 2𝑥 2 + 5𝑥 + 10)𝑑𝑥 = 72
1

Si analizamos la gráfica correspondiente, se habría calculado el área compren-

dida entre la curva (que es positiva en el intervalo [1,7], el eje de las abscisas y
las rectas verticales 𝑥 = 1 y 𝑥 = 7.

Pero podríamos entrar en dudas si efectivamente lo calculado corresponde a un

área. Para ello, podríamos calcular áreas de rectángulos que se encuentran por
debajo y por encima de la curva. Consideremos 6 particiones del intervalo y las
correspondientes sumas inferiores y superiores de rectángulos:

Podemos apreciar que para una partición en 6, el área que estaríamos buscando
queda comprendida entre la suma inferior de rectángulos y la suma superior:
67.5 < 𝑨 < 77.3
Si aumentamos el tamaño de la partición, supongamos 100 divisiones del inter-
valo [1,7], tendremos:

Cálculo I | 40
 71.7 < 𝑨 < 72.3

Observemos lo que acontece para una partición de 1000 del intervalo [1,7],
donde los valores numéricos están muy cercanos al área que determinó la inte-
gral definida.

71.97059 < 𝑨 < 72.02944

Por lo tanto, el valor numérico que obtuvimos con la integral definida nos viene
a brindar directamente el área que estamos buscando, puesto que la función del
integrando es positiva en el intervalo de integración.

Cálculo I | 41
 Ejemplo 2 Calcular la siguiente integral definida:
:
2.5
∫ (𝑒 𝑥 (𝑥 − 2)2 − 1)𝑑𝑥
1

Apelamos a un software para encontrar la primitiva, aunque podemos hacerlo

recurriendo al método de integración por partes para justificar los procedimien-
tos. No obstante, en este caso estamos interesados en determinar qué acon-
tece con el cálculo de áreas y las integrales definidas, más que la justificación
del cálculo de una primitiva.

En consecuencia tendremos:
2.5
∫ (𝑒 𝑥 (𝑥 − 2)2 − 1)𝑑𝑥 = [𝑒 𝑥 (𝑥 2 − 6𝑥 + 10) − 𝑥]12.5
1
2.5
5 5
∫ (𝑒 𝑥 (𝑥 − 2)2 − 1)𝑑𝑥 = ( √𝑒 5 − ) − (5𝑒 − 1)
1 4 2
2.5
∫ (𝑒 𝑥 (𝑥 − 2)2 − 1)𝑑𝑥 ≈ 0.13671
1

Cálculo I | 42
Si analizamos la representación gráfica que nos arroja el software podemos ob-
servar que quedan áreas por debajo y por encima del eje de las abscisas.

Si calculamos la suma inferior de áreas de rectángulos, en el intervalo [1; 1.5]

con 10 divisiones obtenemos el siguiente cálculo:

El área que se calculó es superior, numéricamente, al valor obtenido por la inte-

gral definida para el intervalo [1; 2.5]. Aquí queda como hipótesis que al calcular
las integrades definidas, en regiones que están por debajo del eje de las
abscisas, se obtienen valores negativos. En consecuencia, si calculamos
una integral definida de una función que no es positiva, el valor numérico obte-
nido no corresponde numéricamente al área, pues se consideraron positivas las
áreas que están por encima del eje de las abscisas y negativas las que están por
debajo.

Cálculo I | 43
 Ejemplo 3 Calcular la siguiente integral definida:
:
4
2
∫ −𝑥𝑒 0.1𝑥 𝑑𝑥
0
2
La derivada de 𝑥 es 2𝑥, por lo tanto, esto nos lleva a proponer el método de
sustitución de variable como estrategia para encontrar la función primitiva.

𝑢 = 0.1𝑥 2 𝑑𝑢 = 0.2𝑥𝑑𝑥

Haciendo las correspondientes sustituciones tenemos:

4 4
𝑑𝑢 𝑢 2 4
∫ −𝑥𝑒 = −5 ∫ 𝑒 𝑢 𝑑𝑢 = −5[𝑒 0.1𝑥 ]0
0 2𝑥 0
4 8
2
∫ −𝑥𝑒 0.1𝑥 𝑑𝑥 = −5 (𝑒 5 − 1) ≈ −19,76516
0
Podemos apreciar que al cálculo de esta integral indefinida nos ha dado un valor
negativo. Si analizamos la función del integrando podemos ver que está confor-
mada por el producto de una función lineal, con pendiente negativa, por una ex-
ponencial, la cual es positiva para todos los reales. Sin embargo, para valores
positivos del dominio, la función del integrando queda negativa, dado que la fun-
ción lineal lo es. No obstante, para convencernos de lo que acontece, podemos
cambiar de registro de representación y analizar la gráfica de la función.

Claramente tenemos una región que está por debajo del eje de las abscisas, con
una función que es negativa en el intervalo de integración. En consecuencia, si

Cálculo I | 44
quisiéramos conocer el área, deberíamos tomar valor absoluto de la integral
definida en el intervalo dado. Esto es:
4
2
𝐴 = |∫ −𝑥𝑒 0.1𝑥 𝑑𝑥|
0
Consideremos ahora que nuestro problema se reduce a calcular el área limitada
por la curva, el eje de las abscisas y las rectas verticales que contienen los límites
de integración. Al mismo tiempo, veremos otra estrategia para resolver el mismo
problema. Entonces, tenemos que calcular el área, razón por la cual indicamos
del siguiente modo:
4
2
𝐴 = ⌈∫ −𝑥𝑒 0.1𝑥 𝑑𝑥⌉
0
Por propiedades de la integral indefinida, que se emplean también para integra-
les definidas y las de valor absoluto tenemos:
4
2
𝐴 = |− ∫ 𝑥𝑒 0.1𝑥 𝑑𝑥|
0
4
2
𝐴 = |∫ 𝑥𝑒 0.1𝑥 𝑑𝑥|
0
Si realizamos un cálculo por sustitución, pero dejamos a la variable 𝑢, nos cam-
bian necesariamente los límites de integración. Pues si 𝑢 = 0.1𝑥 2 , para un valor
de 𝑥 = 0 tenemos 𝑢 = 0, lo cual no implica cambios. Para para 𝑥 = 4 cambia el
8
valor de 𝑢, pues resulta 𝑢 = . Por consiguiente el cálculo se reduce a:
5
8/5
𝐴 = |5 ∫ 𝑒 𝑢 𝑑𝑢|
0
8/5
𝐴 = 5∫ 𝑒 𝑢 𝑑𝑢
0
8/5
𝐴 = 5[ 𝑒 𝑢 ] 0 = 5(𝑒 8/5 − 1) ≈ −19,76516

Cuando evaluamos integrales definidas, en las cuales la antiderivada se en-

cuentra por el método de sustitución, es importante observar que los límites
de integración también cambian cuando la variable de integración se cambia.

Por todo lo anteriormente abordado, estamos en condiciones de enunciar el pri-

mer teorema importante de esta unidad, el cual denominamos Teorema Funda-
mental del Cálculo, cuyo enunciado es el siguiente.
Existe una estrecha relación entre el área A y la antiderivada de la función f. Esta
relación es el contenido del llamado teorema fundamental del cálculo, quizá el
teorema más importante de todo el cálculo.

Cálculo I | 45
TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO
Sea f una función continua no negativa en a ≤ x ≤ b y F una antiderivada de f.
Entonces A, el área entre la función f, el eje x y las líneas verticales x = a y x =
b, está dada por la integral definida:
𝑏
𝐴 = ∫ 𝑓(𝑥 )𝑑𝑥 = 𝐹 (𝑏) − 𝐹(𝑎)
𝑎
Una representación gráfica de lo que nos expresa este teorema es la siguiente:

Antes de avanzar, te proponemos ver un breve video donde retomamos los con-
ceptos centrales de esta sección.

Descripción Dirección URL

Integrales definidas [Link]

Si apelamos a un software como GeoGebra, el cálculo de la integral definida

entre dos funciones se puede hacer, gráficamente, apelando a la siguiente sen-
tencia:

Importante: Tener en cuenta que existen diferentes procedimientos para

llegar a una respuesta y que no necesariamente existe una única manera de
hacer las cosas en Matemática. Es necesario que podamos comprender cada
uno de los procedimientos o estrategias, para no quedarse únicamente con el
que resulta más fácil. Comprender ideas de otros es una competencia que
todos necesitamos desarrollar para nuestro buen desempeño en el ámbito la-
boral

Cálculo I | 46
 4.8. Áreas entre curvas y bajo el eje de abscisas
En esta sección formalizaremos algunos constructos matemáticos que usamos
intuitivamente y, para ello, les daremos entidad a través de los correspondientes
constructos matemáticos.

TEOREMA DEL ÁREA ENTRE DOS CURVAS

Sean 𝑓 y 𝑔 dos funciones continuas para la variable independiente 𝑥 , en el
intervalo 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏 , de manera que 𝑓 ≥ 𝑔 sobre [𝑎, 𝑏], entonces, el área 𝐴
comprendida entre las funciones, en dicho intervalo, está dada por la siguiente
integral definida:
𝑏
𝐴 = ∫ (𝑓(𝑥 ) − 𝑔(𝑥))𝑑𝑥
𝑎

Una representación gráfica de lo que nos expresa este teorema es la siguiente:

Veamos algunos ejemplos intramatemáticos, esto es, no aplicado a las Ciencias

Económicas, para comprender la técnica y no equivocarlos cuando abordemos los
problemas.

Determine el área comprendida entre las

Ejemplo 1 funciones 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 5 y 𝑔(𝑥) = 𝑥 3 en
el intervalo [1; 2].

Cálculo I | 47
Comenzamos por realizar una representación gráfica, donde advertimos que la
función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 5 está por encima de la función 𝑔(𝑥) = 𝑥 3 el intervalo
1 ≤ 𝑥 ≤ 2. Así que el área requerida está dada por
2 2
2 3
x3 x4
∫ (𝑥 + 5 − 𝑥 ) 𝑑𝑥 = [ + 5x − ]
1 3 4 1
8 1 1 43
= + 10 − 4 − ( + 5 − ) =
3 3 4 12

Ejemplo 2 Determine el área de la región encerrada por

las curvas 𝑦 = −𝑥 2 y 𝑦 = 𝑥 2 − 8

En este caso no se dan los límites de integración. La primera etapa es bosquejar

las gráficas de las dos curvas para determinar el área requerida que encierran
además de los límites de integración. En la siguiente figura aparecen las gráficas
de las dos curvas con la región en cuestión.

Con el objetivo de encontrar los puntos de intersección de las curvas, debemos

manejar las ecuaciones de las funciones simultáneamente y resolverlas para las

Cálculo I | 48
dos variables intervinientes. En este ejemplo particular, al igualar las dos expre-
siones resulta:
−𝑥 2 = 𝑥 2 − 8
8 = 2𝑥 2
4 = 𝑥2
Las soluciones de esta ecuación son: 𝑥 = 2 y 𝑥 = −2. En consecuencia, el área
comprendida entre las dos curvas resulta:
2 2
2)
𝐴 = ∫ [(−𝑥 − (𝑥 − 8)] 𝑑𝑥 = ∫ (8 − 2𝑥 2 )𝑑𝑥 =
2
−2 −2

2 3 2 16 16 64
[8x − 𝑥 ] = (16 − ) − (−16 + ) =
3 −2 3 3 3

Una representación adecuada de la situación es la siguiente:

Determine el área acotada por las curvas

Ejemplo 3 1
𝑦 = 𝑥 y 𝑦 = 𝑥 2 entre 𝑥 = 1/2 y 𝑥 = 2.

1 1
Las curvas 𝑦 = y 𝑦 = 𝑥 2 se intersecan si = 𝑥 2 , o lo que es lo mismo, si 𝑥 3 =
𝑥 𝑥
1, y esto acontece cuando 𝑥 = 1. Pero veamos la representación gráfica antes de
avanzar.

Cálculo I | 49
En este caso, dividimos el problema en dos partes, debido a que las curvas en
1
≤ 𝑥 ≤ 2 se cruzan. Para ello hacemos los siguientes planteos, atento al teorema
2
que enunciamos precedentemente:
1 2
1 1
∫ [ − 𝑥 ] 𝑑𝑥 + ∫ [𝑥 2 − ] 𝑑𝑥 =
2
1/2 𝑥 1 𝑥
1 2
𝑥3 𝑥3
= [ln(𝑥 ) − ] + [ − ln(𝑥 )] =
3 1 3 1
2
3
1
13 1 (2) 23 13
= (ln(1) − ) − (ln ( ) − )] + [( − ln(2)) − ( − ln (1)) =
3 2 3 3 3

1 1 8 1 49
= 0 − − (−0.69) + + − 0.69 − + 0 =
3 24 3 3 24

La representación gráfica del caso resulta:

Cálculo I | 50
Te invitamos a ver dos vídeos donde se abordan estos temas, para que no te
queden dudas.

Descripción Dirección URL

Área entre curvas 1- [Link]

Descripción Dirección URL

Área entre curvas 2- [Link]

Consideremos ahora el caso correspondiente a la región acotada por la curva

𝑦 = 𝑓(𝑥), las líneas 𝑥 = 𝑎, 𝑥 = 𝑏 y el eje 𝑥 cuando 𝑓 (𝑥 ) ≤ 0 si 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏. Es
claro que el área en cuestión está situada por completo por debajo del eje 𝑥 , como
se advierte en la siguiente figura

Definamos 𝑔(𝑥 ) = −𝑓(𝑥 ) de modo que 𝑔(𝑥 ) ≥ 0 si 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏. El área acotada

por 𝑦 = 𝑔(𝑥 ) (o 𝑦 = −𝑓(𝑥)), las líneas 𝑥 = 𝑎 , 𝑥 = 𝑏 y el eje 𝑥 se encuentra por
arriba (como lo muesta la siguiente figura).

Cálculo I | 51
Esta área está dada por la integral definida
𝑏
∫ 𝑔(𝑥)𝑑𝑥 = 𝐺 (𝑏) − 𝐺(𝑎)
𝑎
en donde 𝐺(𝑥) es la antiderivada de 𝑔(𝑥). Pero ya que 𝑔(𝑥) = −𝑓(𝑥), debe se-
guirse que 𝐹(𝑥) = − 𝐺(𝑥) es una antiderivada de 𝑓(𝑥). Así que:

𝐺(𝑏) − 𝐺(𝑎) = 𝐹(𝑏) + 𝐹(𝑎)

O bien
𝑏 𝑏
∫ 𝑔(𝑥)𝑑𝑥 = −[𝐹 (𝑏) − 𝐹 (𝑎)] = − ∫ 𝑓(𝑥)𝑑𝑥
𝑎 𝑎
Los rectángulos por encima del eje 𝑥 tendrán área positiva y los rectángulos de-
bajo del eje 𝑥 tendrán área negativa en este contexto. El uso de cajas para esti-
mar el área bajo una curva se llama suma de Riemann. En consecuencia,
la suma de Riemann es el nombre que recibe el cálculo aproximado de una inte-
gral definida, mediante una sumatoria discreta con un número de términos finito.
Fue el matemático alemán Georg Friedrich Bernhard Riemann (1826-1866)
quien ofreció por primera vez una definición rigurosa de la integral de una función
en un intervalo dado. La dio a conocer en un artículo publicado en 1854.

Determine el área acotada por:

Ejemplo 4
𝑦 = 𝑥 2 − 9, 𝑥 = 0, 𝑥 = 2
y el eje de las abscisas.
2
La gráfica de 𝑦 = 𝑥 − 9 está debajo del eje 𝑥 si 0 ≤ 𝑥 ≤ 2.

El área requerida está dada por

2 2
2
x3 8 46
( )
− ∫ 𝑥 − 9 𝑑𝑥 = − [ − 9x] = −[( − 18) − 0] =
0 3 0
3 3

Cálculo I | 52
Consideremos ahora el área de la región acotada por la curva 𝑦 = 𝑓(𝑥) y las
líneas 𝑥 = 𝑎, 𝑥 = 𝑏 y el eje 𝑥 en el caso que la función algunas veces es positiva
y otras veces negativa en el intervalo [𝑎; 𝑏].
Sea la función 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 2 − 9, y las líneas 𝑥 = 0 y 𝑥 = 4. Básicamente es la fun-
ción que venimos trabajando sólo que cambiamos el intervalo de integración.

En 0 ≤ 𝑥 ≤ 3, la función está por debajo del eje 𝑥 ; mientras que si 3 ≤ 𝑥 ≤ 4,

está por encima. Por tanto, el área requerida está dada por
3 4 3 4
2 2
𝑥3 𝑥3
∫ −(𝑥 − 9)𝑑𝑥 + ∫ (𝑥 − 9)𝑑𝑥 = − [ − 9𝑥] + [ − 9𝑥] =
0 3 3 0
3 3

33 03 43 33 44
=− + 9.3 − ( + 9.0) + ( − 9.4) − ( − 9.3) = 18 − 0 − + 18
3 3 3 3 3
64
=
3
Geométricamente tenemos la siguiente representación:

Si bien con el software podemos obtener la gráfica de la zona sombreada sola-

mente pidiendo una integral definida entre los límites del intervalo, no olvidemos
que esta estrategia no arrojará el valor del área si lo realizamos de esa forma,
pues considera áreas negativas y positivas al dar el valor numérico..

Cálculo I | 53
 4.9. Valor promedio de una función
El promedio es un número representativo que puede obtenerse a partir de una
lista de cifras. Usualmente se relaciona con el concepto de media aritmética.
Sin embargo, en un sentido más amplio, un promedio es una especie de término
medio en el que se encuentra una situación. Por ejemplo, se puede decir que el
promedio de ingresos en una empresa es de 5.000 euros al mes. Sin embargo,
este promedio incluye tanto al gerente general, que gana más de 10.000 euros
al mes, como a los empleados de menor rango que pueden ganar desde 1.200
euros.
En esta sección nos ocuparemos de calcular el promedio de una función que
tiene variaciones a lo largo de un intervalo. No obstante, partimos de un problema
para exponer las ideas centrales del tema.

Concentración de un fármaco en el cuerpo La canti-

dad de cierto fármaco después de que ha sido admi-
nistrado al cuerpo de un paciente en t días es
𝐶(𝑡) = 5 𝑒 −0.2𝑡
unidades. Determine la cantidad promedio del fár-
maco presente en el cuerpo del paciente por los pri-
meros 4 días después de que se le suministró. Fun-
damenta la respuesta.

Antes de iniciar con la resolución, tomemos componentes teóricos que nos ayu-
darán a entender las ideas.
Sea 𝑦 = 𝑓(𝑥) una función definida en los n puntos 𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , ⋯ , 𝑥𝑛 . Entonces el
valor promedio de los n valores de la función correspondientes
𝑓 (𝑥1 ), 𝑓 (𝑥2 ), ⋯ , 𝑓 (𝑥𝑛 ) de denota por 𝑓 ̅ o 𝑦̅, y está dado por:
𝑓 (𝑥1 ) + 𝑓 (𝑥2 ) + ⋯ + 𝑓 (𝑥𝑛 )
𝑦̅ =
𝑛
Esta definición puede extiende al caso cuando 𝑓(𝑥) está definida y es continua
para todos los puntos en un intervalo [𝑎, 𝑏]. Entonces, el valor promedio de 𝑓 (𝑥 )
sobre [𝑎, 𝑏] está definido como:
𝑏
1
𝑓̅ = ∫ 𝑓(𝑥 )𝑑𝑥
𝑏−𝑎 𝑎
Avancemos sobre la resolución del problema y con él, interpretar lo que estamos
haciendo. Comencemos con una representación gráfica adecuada de la situa-
ción:

Cálculo I | 54
 4
∫ 5 𝑒 −0.2𝑥 𝑑𝑥 ≈ 13.77
0

El cálculo de la integral definida de la función cantidad total de fármaco entre 0 y

4 días nos da la cantidad total del fármaco medido desde el momento de la in-
corporación de éste al organismo hasta el día 4. Si queremos saber cuánto la
cantidad promedio del fármaco presente en el cuerpo del paciente en los prime-
ros 4 días después, simplemente dividimos por la cantidad (4 – 0 = 4). En térmi-
nos de integrales definidas no es más que llevar a cabo el siguiente cálculo:
4
1
̅̅̅̅̅̅
𝐶(𝑡) = ∫ 5 𝑒−0.2𝑥 𝑑𝑥 ≈ 3.44
4−0 0

¿Cómo se interpreta este resultado? Lo interpretamos como que luego de 4

días de haber sido inyectado el fármaco la cantidad promedio del fármaco pre-
sente en el cuerpo del paciente en los primeros 4 días es 3.44 unidades. En
consecuencia, la cantidad total que se midió del fármaco en los 4 primeros días
equivale al área de un rectángulo, como aparece sombreado en la figura, cuya
base son los 4 días iniciales, es decir desde el momento en que se incorpora el
fármaco hasta el día 4 y su altura, la cantidad promedio de fármaco en el orga-
nismo en un día (en nuestro caso, 3.44 unidades aproximadamente).

Cálculo I | 55
 TRABAJO PRÁCTICO

INTEGRALES DEFINIDAS
Objetivos
Con este Trabajo práctico nos proponemos evaluar tus competencias para:
- Utilizar herramientas del Cálculo Integral para resolver problemas.
- Fundamentar, anticipar e Interpretar comportamientos de fenómenos.

ACTIVIDADES
Problema 1. En la siguiente tabla se expresan los costos marginales (en U$S/to-
nelada) de cierto producto medido en toneladas que tendría una Pyme de la
zona:
Cantidad (tonela- Costo Marginal (U$S/tone-
das) lada)
200 22.00
400 20.00
600 18.00
800 16.00
1000 14.00
1200 12.00
1400 10.00
1600 8.000
1800 6.000
2000 4.000
Actualmente tiene una producción semanal de 1000 toneladas. Calcula el incre-
mento que se tienen en los Costos Totales cuando el nivel de producción se
aumenta en 500 toneladas. Fundamenta tu respuesta.
Problema 2. En la siguiente tabla se expresan los Ingresos marginales (en
U$S/kg) de cierto producto que tendría una fábrica de la zona:
Cantidad (unidades) Ingreso Marginal (U$S/kg)
100 10.50
200 8.50
300 6.50
400 4.50
500 2.50
600 0.50
700 -1.50
Actualmente tiene una producción semanal de 500 kg.
a) ¿Qué interpretación tiene el valor del Ingreso Marginal para una produc-
ción de 500 kg? Explica cómo podrías obtener con exactitud este valor.
b) Determina el incremento en el ingreso total de la fábrica si decidieran au-
mentar la producción hasta el valor que otorga el máximo valor en los
Ingresos por ventas.

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Problema 3. Crecimiento de la población en el condado de Clark: El condado
de Clark en Nevada, dominado por Las Vegas, es el área metropolitana de más
rápido crecimiento en Estados Unidos. Desde 1970 hasta 2000, la población ha
crecido a una tasa de
𝑅 (𝑡) = 133.680𝑡 2 − 178.788𝑡 + 234.633 0 ≤ 𝑡 ≤ 3
personas por década, donde t = 0 corresponde a principios de 1970. ¿Cuál fue
el cambio neto en la población desde 1980 hasta 1990?

Problema 4. Un taller mecánico estableció que el costo promedio de reparación,

servicio técnico y mantenimiento de un automóvil de alta gama, en función de los
años de antigüedad que tiene, puede modelizarse mediante la siguiente expre-
sión:
𝐶𝑃 = 60𝑡 2 + 10𝑡 + 60
Donde CP está dado en dólares por año y el tiempo, en años de antigüedad del
vehículo.
Calcula el costo total promedio que se espera tener por un automóvil durante los
primeros cinco años y luego, entre los 5 y 10 años. ¿A qué se le atribuye la
diferencia en los costos en los que se incurre por cada período de 5 años? Fun-
damenta tu respuesta.
Problema 5. Evalúa las siguientes integrales e interpreta gráficamente tu res-
puesta.
3 8
a) ∫1 (2𝑥 + 3)𝑑𝑥 3
𝑑) ∫ 1 − √𝑥 𝑑𝑥
2

8 1
b) ∫1 4𝑥 1/3 𝑑𝑥 e) ∫−1 𝑥 2 (𝑥 3 + 1)4 𝑑𝑥

−1 1
c) ∫−3 𝑑𝑥
𝑥2

Problema 6: En 2022 se desarrolló un estudio por el Consejo de Desarrollo Eco-

nómico del país, expertos economistas gubernamentales y de energía concluye-
ron que si el Proyecto de Conservación de Energía es implementado en 2023, el
consumo de petróleo del país por los siguientes 5 años se esperaría creciera con
base en el modelo
𝑅(𝑡) = 20 𝑒 0.05𝑡
donde t se mide en años (t =0 corresponde a 2023) y R(t) en millones de barriles
por año. Sin las medidas impuestas por el gobierno para la conservación, la tasa
de crecimiento esperada sobre el consumo de petróleo estaría dado por
𝑅(𝑡) = 20 𝑒 0.08𝑡
millones de barriles por año. Realice una predicción de cuánto petróleo se puede
llegar a ahorrar desde 2023 hasta 2028 si se implementa el proyecto.

Problema 7: En la prueba realizada por Auto Test Magazine en dos modelos

idénticos del Phoenix Elite, uno equipado con un motor estándar y el otro con un
motor turbo cargado, se determinó que la aceleración del primero está dada por
𝑓(𝑡) = 4 + 0.8𝑡 0 ≤ 𝑡 ≤ 12

Cálculo I | 57
pies/seg2, t segundos desde el reposo hasta una aceleración completa, mientras
que la aceleración del último está dada por
𝑔(𝑡) = 4 + 1.2𝑡 + 0.03 𝑡 2 0 ≤ 𝑡 ≤ 12
pies/seg2, ¿Cuánto más veloz es el movimiento del modelo turbo cargado que el
del motor estándar al final de unos 10 seg de iniciada la prueba de aceleración
completa?
Problema 8. Financiamiento para automóvil en USA. Las tasas de interés apli-
cadas por Madison Finance sobre préstamos para automóvil en vehículos usa-
dos durante un periodo de 6 meses en 2008 son aproximadas por la función
1 3 7 2
𝑟(𝑡) = − 𝑡 + 𝑡 − 3𝑡 + 12 0≤𝑡≤6
12 8
donde t se mide en meses y r(t) es la tasa porcentual anual. ¿Cuál es la tasa
promedio de los préstamos para automóvil otorgados por Madison durante 6 me-
ses?. Fundamenta tu respuesta.

Problema 9. El costo semanal de producir cierta cantidad de artículos está dado

por los valores que se registran en la siguiente tabla:

Cantidades (Kg) Costo (dólares)

100 7600

200 12200

300 18800

400 27400

500 38000

600 50600

El fabricante estima que esta semana la producción estará entre las 200 Kg y
300 Kg. ¿Cuál será el costo promedio semanal en ese intervalo? Fundamenta la
respuesta.

Problema 10: Determine el área de la región completamente rodeada por las

gráficas de las funciones f y g dadas.
a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 2 𝑦 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 4
b) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 𝑦 𝑔(𝑥) = 𝑥 3
c) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 6𝑥 2 + 9𝑥 𝑦 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 3𝑥
d) 𝑓(𝑥) = 𝑥 √9 − 𝑥 2 𝑦 𝑔(𝑥) = 0

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